慶中秋迎國慶講話稿（通用22篇）
在日新月異的現代社會中，我們越來越需要講話稿，講話稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎？下面是小編精心整理的慶中秋迎國慶講話稿（通用22篇），希望能夠幫助到大家。
慶中秋迎國慶講話稿1
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家好！
民辦校園的燈籠同樣鮮紅，孩子們的笑臉同樣純真，在這中秋與國慶相遇的日子里，我們民辦教師，以同樣的熱愛與堅守，踐行著教育的使命。
中秋于我們，是為學生準備的“中秋文化禮包”，是加班批改作業時的一杯熱茶，是家長群里收到的“老師辛苦了”的祝福。我們或許沒有編制的保障，但有對教育的赤誠；或許面臨更多的挑戰，但有對孩子的關愛。去年中秋，學校組織“親子月餅DIY”活動，看著家長和孩子幸福的模樣，我懂得：無論公辦民辦，教育的初心都是一樣的。
國慶于我們，是組織學生開展的'“愛國主題匯演”，是在課堂上講述的民辦教育發展故事，是告訴學生“無論在哪里讀書，都要心懷祖國”。我們見證著民辦教育從默默無聞到蓬勃發展，這背后是祖國對教育事業的全面支持。我們用專業的教學、真誠的關愛，讓每一個選擇民辦學校的孩子都能得到良好的教育，都能樹立愛國情懷。
同事們，熱愛是我們的動力，堅守是我們的責任。愿我們以中秋的溫情呵護學生成長，以國慶的豪情堅守教育初心，在民辦教育的舞臺上綻放光彩！
祝大家雙節快樂，工作順利！祝祖國教育事業百花齊放！
謝謝大家！
慶中秋迎國慶講話稿2
尊敬的各位領導、親愛的老同事們：
大家好！
今天，回到熟悉的校園，看到飄揚的國旗，聞到濃郁的桂香，還有年輕同事們送來的月餅，心里真是又暖又激動。雖然已經退休，但每逢雙節，我總會想起在講臺的那些日子。
中秋于我，是退休后學生來看望時帶來的家鄉月餅，是翻看舊教案時看到的“中秋教學筆記”，是在社區給孩子們講中秋傳說的快樂。還記得剛教書時，為了給學生準備中秋禮物，連夜做了三十個紙燈籠；現在，看著當年的學生也成了老師，繼續傳遞知識與溫暖，心里滿是欣慰。
國慶于我，是見證祖國從站起來、富起來到強起來的自豪，是看電視里國慶閱兵時的熱淚盈眶，是和老同事們聊起教育變遷的感慨。從黑白粉筆到多媒體課件，從土坯教室到標準化校園，這些變化，是祖國發展的縮影，也是我們教育人奮斗的.見證。我們把青春獻給了教育，把熱愛獻給了祖國，無怨無悔。
老同事們，我們是教育的過來人，更是祖國的見證者。愿我們身體硬朗、笑口常開，繼續守望教育的花開，見證祖國的輝煌！
祝大家雙節快樂，福壽安康！祝祖國萬歲！
謝謝大家！
慶中秋迎國慶講話稿3
尊敬的各位退休老領導、老教師們，親愛的在職同事們：
大家好！
今天，校園里桂香滿園，月餅香甜，我們懷著感恩與敬意，與退休的老同志們共慶雙節。
你們是學校的奠基人，是教育的守望者。從教幾十載，你們在三尺講臺上揮灑青春，把一批批學生培育成才；你們見證了學校從簡陋到完善，見證了祖國從站起來到強起來。這個中秋，我們帶著在職教師的祝福來看望你們；這個國慶，我們與你們共憶教育變遷，共話祖國發展。
老同志們，感謝你們的無私奉獻，愿你們福壽安康；在職同事們，愿我們傳承老教師的初心，以中秋的`溫情育人，以國慶的豪情擔當，續寫學校的輝煌！
祝大家雙節快樂，闔家幸福！祝祖國國泰民安，萬歲無疆！
謝謝大家！
慶中秋迎國慶講話稿4
尊敬的各位教職工、家長們，親愛的同學們：
大家好！
民辦校園的燈籠同樣鮮紅，師生的笑臉同樣純真。在這中秋與國慶相遇的日子里，我們以“辦人民滿意教育”的.初心，共慶雙節，共話成長。
民辦教育是教育事業的重要組成部分。這個中秋，我們為留守學生舉辦“校園團圓宴”，讓愛溫暖每一顆心靈；這個國慶，我們開展“我和我的祖國”主題匯演，讓愛國情懷浸潤校園。這些行動彰顯著：無論公辦民辦，教育的核心都是“以生為本”。
老師們，你們放棄了更安穩的選擇，用赤誠與熱愛守護學生成長；家長們，感謝你們選擇信任，與學校攜手共育。同學們，愿你們在校園里收獲知識與溫暖，把感恩化作動力，把夢想融入祖國。
祝大家雙節安康，闔家幸福！祝祖國教育事業百花齊放！
謝謝大家！
慶中秋迎國慶講話稿5
尊敬的校領導、親愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我非常榮幸能夠在這里發表演講，借此機會向大家表達我對中秋節和國慶節的祝福和思考。
中秋節，是中國傳統的重要節日之一，也是我國的傳統文化瑰寶。這一天，人們會團聚在一起，共享月餅，賞月，品茶，感受家庭的溫暖和團圓的快樂。中秋節不僅僅是一個節日，更是一種文化傳承和情感交流的載體。在這個特殊的日子里，我們不僅僅是在慶祝團圓，更是在傳承和弘揚中華文化的精髓。我們應該珍惜這樣的傳統節日，傳承和發揚它的精神內涵，讓中華文化在我們身上綻放出更加奪目的光芒。
而國慶節，作為中華人民共和國的生日，更是一個莊嚴而慶祝的`日子。76年來，我們的祖國在黨的領導下，取得了舉世矚目的成就。我們的國家日益強大，經濟發展迅猛，科技創新不斷突破，人民生活水平不斷提高。我們應該為自己的國家感到驕傲和自豪，同時也應該為我們的祖國未來的發展貢獻自己的。力量。作為大學生，我們更應該有使命感和責任感，為祖國的繁榮和發展貢獻自己的智慧和力量。
作為新時代的大學生，我們應該懷揣夢想，努力學習，勇敢擔當。我們要以“中國夢”為引領，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新時代青年。我們要立足于國家和民族的發展需要，努力提高自己的綜合素質，不斷學習新知識，掌握新技能，為建設社會主義現代化強國貢獻自己的力量。
最后，讓我們共同祝愿中秋節和國慶節快樂！讓我們共同努力，為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗！
謝謝大家！
慶中秋迎國慶講話稿6
尊敬的各位教職員工、校友代表們，親愛的同學們：
大家好！
圖書館的燈火與中秋的月光交相輝映，實驗室的成果與國慶的榮光相得益彰。在這家國同慶的時刻，我們以高等教育工作者與學子的身份，向祖國致敬，向未來啟航。
大學是創新的源泉，是人才的.搖籃。這個中秋，我們的科研團隊在“卡脖子”技術攻關中堅守崗位，用數據突破詮釋擔當；這個國慶，我們的“三下鄉”隊伍在鄉村振興一線揮灑汗水，用實踐行動踐行使命。這些故事告訴我們：高校的使命，在于為祖國培育“德才兼備”的棟梁，在于為發展貢獻“科技力量”。
老師們，你們在學術研究中追求卓越，在教書育人中傾注心血；同學們，愿你們以中秋之月寄托求索之志，以國慶之旗激發報國之情，在科研創新中突破，在社會實踐中成長。
祝大家雙節快樂，學有所成！祝祖國科技騰飛，繁榮富強！
謝謝大家！
慶中秋迎國慶講話稿7
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家晚上好！
今夜景區的燈籠與天上的明月交相輝映，游客的歡聲笑語還縈繞耳畔，我們便已迎來了中秋的團圓與國慶的歡騰。當手中的導游旗遇上游客遞來的月餅，當景區的客流高峰搭上祖國文旅發展的快車，每一位堅守崗位的文旅人，都在書寫“風景里的家國故事”。
中秋于我們，是凌晨五點檢查設施的腳步，是游客迷路時耐心指引的'身影，是深夜整理民宿客房時的細致。我們或許錯過了與家人圍坐賞月的時刻，但當看到老人在觀景臺拍下團圓合影、孩子在民俗體驗區笑得燦爛，這份“小家暫別”的付出，便有了“守護千萬歡樂”的意義。還記得去年中秋，我們為滯留景區的游客緊急籌備團圓宴，當月餅分到每個人手中時，那句“有你們在就像在家”，成了最溫暖的獎賞。
國慶于我們，是景區門口飄揚的五星紅旗，是從“小眾景點”到“網紅打卡地”的蛻變，是“文化自信”在山水間的生動體現。從非遺展演的精心編排，到智慧景區的技術升級，從疫情期間的限流保障，到節假日的志愿服務，我們用專業筑牢服務防線，更用熱情向游客展現祖國的大好河山——這便是文旅人的家國情懷。
同事們，家是崗位上的堅守，國是風景里的榮光。愿我們以中秋的溫情服務每一位游客，以國慶的豪情擦亮家鄉名片，讓每一處風景都承載“詩與遠方”，讓每一次服務都傳遞“家國深情”！
最后，祝大家中秋快樂、闔家幸福！祝祖國山河壯麗、繁榮昌盛！
謝謝大家！
慶中秋迎國慶講話稿8
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家晚上好！
今夜廠區的燈火與天上的明月交相輝映，車間的機器聲還縈繞耳畔，我們就已迎來了中秋的團圓與國慶的'歡騰。當手中的圖紙遇上案頭的月餅，當生產線的節奏搭上祖國發展的脈搏，每一位奮斗在崗位上的我們，都在書寫“家與國”的動人故事。
中秋于我們，是加班結束后同事遞來的一塊熱月餅，是視頻里家人那句“注意身體”的牽掛，是堅守崗位時“保質保量”的無聲承諾。我們或許錯過了與家人圍坐賞月的時刻，但當看到產品順利出廠、訂單如期交付，這份“小家暫別”的付出，便有了“大家安康”的意義。
國慶于我們，是廠區門口飄揚的五星紅旗，是企業十年間從作坊到行業標桿的蛻變，是“中國制造”走向“中國智造”的底氣。從技術攻堅時的不眠之夜，到疫情期間的穩產保供，我們用雙手筑牢企業根基，更用實干為祖國發展添磚加瓦——這便是我們工人階級的家國情懷。
同事們，家是崗位上的堅守，國是奮斗中的擔當。愿我們以中秋的溫情凝聚團隊力量，以國慶的豪情激發奮進斗志，讓每一件產品都烙印“責任”，讓每一份付出都閃耀“榮光”！
最后，祝大家中秋快樂、闔家幸福！祝祖國生日快樂、繁榮富強！
謝謝大家！
慶中秋迎國慶講話稿9
尊敬的各位長輩、親愛的街坊鄰居們：
大家下午好！
看看咱們小區的布置——紅燈籠掛起來了，月餅香飄滿院了，鄰里節的燈謎牌也立起來了！在這中秋國慶“喜相逢”的日子里，能和大家伙兒聚在一塊兒，拉家常、品月餅，心里比蜜還甜。
咱社區的中秋，從來都是“一家親”的.模樣。張阿姨給獨居的李爺爺送來了剛烤的月餅，小王幫樓上的王奶奶換了國旗掛繩，孩子們在廣場上分享著中秋故事——這點點滴滴的溫暖，比明月更動人，比月餅更香甜。
咱社區的國慶，藏在每一處煙火氣里。從過去的“老破小”到現在的“美宜居”，從社區食堂的暖心餐到養老服務的“零距離”，這些變化不是天上掉下來的，是祖國強盛給咱帶來的好日子。你看那墻上的“幸福賬單”，每一筆都寫著“國泰民安”。
街坊們，家是社區的每一扇窗，國是社區的每一面旗。愿咱們常走常往、互幫互助，讓社區更溫暖；愿咱們心手相牽、共護家園，讓祖國更興旺！
祝大家雙節快樂，身體健康，鄰里和睦！
謝謝大家！
慶中秋迎國慶講話稿10
尊敬的各位領導、親愛的朋友們：
大家晚上好！
今夜工作室的燈籠映著明月，案頭的非遺作品散發著匠心，在這中秋國慶雙節同慶的日子里，我們以非遺傳承人的身份，與大家共話文化與家國。
我們的中秋，是指尖流轉的技藝，是與徒弟們共做的中秋非遺禮盒，是向游客講述的`傳統故事。這輪明月，曾照過古代工匠的案頭，如今又照亮我們的傳承之路。或許我們為了趕制中秋主題的剪紙作品，連續幾天熬夜；或許我們放棄團圓，在景區開展非遺展演。但當看到孩子們對傳統技藝充滿好奇，當游客接過我們親手做的月餅模子贊不絕口，這份“堅守匠心”的付出，便有了“延續文脈”的意義。還記得去年中秋，我們帶著非遺花燈走進社區，老人們說“這燈和我小時候的一模一樣”——那一刻，我們懂了傳承的價值。
我們的國慶，是非遺作品里的“家國元素”，是文化展上的“民族自信”，是祖國對傳統文化的重視與扶持。從非遺進校園、進社區的推廣，到文創產品的創新開發，從政府的扶持政策，到大眾的熱情追捧，非遺不再是“老古董”，而是成為了連接傳統與現代的橋梁。我們把國旗、長城等元素融入剪紙、刺繡，讓非遺作品成為國慶慶典上的“文化名片”；我們通過直播帶貨，讓傳統技藝走向全國——這便是非遺人的家國情懷。
朋友們，匠心守護傳統，家國孕育文化。愿我們以中秋的明月照亮傳承之路，以國慶的紅旗激發創新活力，讓非遺文化在祖國大地上生生不息！
祝大家雙節快樂，闔家幸福！祝祖國文化繁榮！
謝謝大家！
慶中秋迎國慶講話稿11
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家好！
當班級的中秋黑板報畫滿明月，當宿舍的國慶小燈籠點亮夜空，當孩子們圍著我分享團圓趣事，我深深感受到：班主任的世界里，班級就是另一個“家”。
中秋于我們，是深夜查寢時為學生掖好的被角，是為留守學生準備的中秋晚餐，是組織“班級團圓會”時的歡聲笑語。上周，我發現班里的小宇因為父母在外打工情緒低落，便帶著同學們給他寫了祝福卡片，一起做了月餅。當他笑著說“這個中秋不孤單”時，我懂得：班主任的愛，能讓異鄉的學子感受到家的`溫暖。
國慶于我們，是帶領學生開展的“紅色研學”活動，是指導學生撰寫“我和我的祖國”征文的認真，是在運動會上喊出的“為班爭光、為國奮進”的口號。我們關注學生的學業進步，更關心他們的品格成長；我們化解同學間的矛盾，更引導他們樹立遠大理想。因為我們知道，每一個孩子的健康成長，都是在為祖國的未來添磚加瓦。
同事們，班級是育人的沃土，愛心是教育的鑰匙。愿我們以中秋的溫情凝聚班級力量，以國慶的豪情培育時代新人，做學生成長路上的引路人！
祝大家雙節快樂，闔家幸福！祝祖國前程似錦！
謝謝大家！
慶中秋迎國慶講話稿12
尊敬的各位領導、親愛的組員們：
大家好！
教研室內，中秋的月餅與教研資料整齊擺放；黑板之上，國慶的主題與教學計劃清晰書寫。在這雙節同慶的日子里，我們以教研人的身份，共話教育創新，共擔家國使命。
中秋于我們，是將“中秋文化”融入課程設計的思考，是開發“傳統節日”校本教材的執著，是組織教師開展“中秋教學研討”的熱烈。我們帶領組員挖掘中秋背后的歷史、文學、藝術元素，設計出“詩詞朗誦+手工制作+文化講解”的綜合課程，讓傳統節日成為生動的教學資源。這份對教研的堅守，只為讓課堂更有溫度、更有深度。
國慶于我們，是研究“家國情懷融入學科教學”的課題，是探索“紅色教育與課堂教學”融合的路徑，是推廣“思政元素進課堂”的經驗。我們組織教師走進革命老區研學，邀請專家指導紅色課程開發，讓每一門學科都成為家國教育的陣地。在我們的推動下，“我為祖國做件事”實踐活動在各年級開展，學生們的參與熱情，正是教研成果的.最好體現。
組員們，教研是教育發展的引擎，創新是育人提質的關鍵。愿我們以中秋的溫情打磨教研成果，以國慶的豪情推動教育創新，為祖國培育更多優秀人才！
祝大家雙節快樂，研有所得！祝祖國教育事業蒸蒸日上！
謝謝大家！
慶中秋迎國慶講話稿13
尊敬的各位前輩、親愛的創業伙伴們：
大家好！
今夜辦公室的燈光與天上的明月交相輝映，鍵盤的敲擊聲還未停歇，我們就已迎來了中秋的團圓與國慶的歡騰。當商業計劃書遇上案頭的月餅，當創業項目的'成長搭上祖國發展的快車，每一位在創業路上奔跑的人，都在書寫“奮斗中的家國故事”。
我們的中秋，是和團隊在會議室里吃的“團圓外賣”，是視頻里家人那句“別太累了”的牽掛，是攻克融資難題后的舉杯慶祝。創業路上從不是一帆風順：或許是產品上線前的通宵調試，或許是市場開拓時的屢屢碰壁，或許是疫情期間的艱難轉型。但當看到用戶認可的反饋、團隊成長的蛻變，這份“暫別團圓”的付出，便有了“創造價值”的意義。還記得公司剛起步時，中秋只有一箱平價月餅，現在我們不僅能給員工發福利，還能參與公益助學——這是創業的收獲，更是祖國給創業者的舞臺。
我們的國慶，是公司門口飄揚的五星紅旗，是從“小作坊”到“高新技術企業”的跨越，是“大眾創業、萬眾創新”政策紅利的見證。從數字化轉型的勇敢嘗試，到鄉村振興項目的積極參與，從帶動就業的社會責任，到技術輸出的民族自信，我們用創新驅動發展，更用實干為祖國的經濟活力添磚加瓦。
伙伴們，家是奮斗的后盾，國是創業的沃土。愿我們以中秋的溫情凝聚團隊，以國慶的豪情開拓進取，讓創業夢想在祖國的沃土上綻放！
祝大家雙節快樂，事業長虹！祝祖國繁榮富強！
謝謝大家！
慶中秋迎國慶講話稿14
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！
金秋時節，清風送爽，辦公桌上的國旗鮮紅奪目，食堂里的中秋福利暖意融融。在這家國同慶的時刻，我們齊聚一堂，既是共話團圓的溫馨相聚，更是重溫使命的初心回望。
作為公職人員，我們的中秋，是值班電話旁的堅守，是便民窗口前的耐心，是田間地頭里的走訪。還記得去年中秋，同事們頂著暴雨排查危房，只為讓群眾安心過節；還記得疫情期間，大家放棄休假下沉社區，用腳步筑牢防線——這便是“民有所呼，我有所應”的責任擔當。
我們的國慶，是公文里“民生為本”的落筆，是會議上“求真務實”的`討論，是政策落地時“群眾滿意”的笑容。從脫貧攻堅的“一個都不能少”，到鄉村振興的“步步都要扎實”，從疫情防控的“精準施策”，到民生服務的“提質增效”，我們用實干踐行著“為人民服務”的誓言。
同志們，崗位是我們的戰場，群眾是我們的親人。愿我們以中秋之“暖”厚植為民情懷，以國慶之“責”扛起時代重任，用實實在在的業績回報祖國與人民！
祝大家雙節安康，工作順利！祝祖國繁榮昌盛！
謝謝大家！
慶中秋迎國慶講話稿15
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
金秋的校園桂香撲鼻，教室的窗欞映著明月的輪廓，操場的國旗迎著朝陽飄揚——在這特別的`日子里，我們以青春的名義，共賀中秋、共慶國慶。
于同學們而言，中秋是課本里“明月幾時有”的吟誦，是班會課上分享的手工月餅，是寄宿生收到的老師親手煮的湯圓。這輪明月教會我們：思念是“烽火連三月”的牽掛，團圓是“燈火闌珊處”的珍惜，而成長，正是帶著家人的期盼不斷前行。
于老師們而言，國慶是教案里“家國情懷”的注解，是課堂上“強國有我”的叮嚀，是深夜批改作業時窗外的星光。你們用粉筆書寫知識，用陪伴溫暖青春，讓每一顆年輕的心都懂得：個人的夢想從來與祖國的命運緊密相連。
同學們，當你們在實驗室鉆研、在運動場上奔跑、在書海里遨游，就是在為祖國的明天積蓄力量。愿我們以中秋之月為鏡，明初心、知感恩；以國慶之旗為引，立大志、勇擔當，讓青春在強國建設中綻放光彩！
祝老師們桃李芬芳，祝同學們學業進步，祝祖國山河無恙！
謝謝大家！
慶中秋迎國慶講話稿16
尊敬的各位同仁、親愛的老師們：
大家好！
金秋時節，校園的桂花沁人心脾，辦公桌上的國旗鮮紅醒目，食堂里為師生準備的中秋福利暖意融融。在這家國同慶的時刻，我們齊聚一堂，既是共話團圓的溫馨相聚，更是重溫育人使命的初心回望。
作為教育管理者，我們的中秋，是校園安全排查的腳步，是慰問留校師生的身影，是統籌節日活動的`忙碌。還記得去年中秋，我們組織“校園賞月會”，看著孩子們圍著篝火唱童謠、猜燈謎，老師們臉上的笑容比明月還動人；還記得疫情期間，我們連夜制定留校學生關懷方案，確保每一個孩子都能吃上熱月餅——這便是“以校為家”的責任，更是“為黨育人”的擔當。
我們的國慶，是校園文化節上的“家國主題展”，是教職工大會上的“育人初心分享”，是教育改革落地時的“師生滿意答卷”。從“雙減政策”的扎實推進，到“五育并舉”的全面實施，從校園基礎設施的升級改造，到教師隊伍的專業成長，我們用每一項決策、每一次部署，踐行著“辦好人民滿意的教育”的誓言。當看到學生們在“國慶征文”里寫下“強國有我”的誓言，當聽到家長們對學校的認可，我們便知所有付出都值得。
同仁們，崗位是我們的戰場，教育是我們的信仰。愿我們以中秋之“暖”呵護師生成長，以國慶之“責”扛起育人重任，讓每一所學校都成為家國情懷的培育沃土！
祝大家雙節安康，工作順心！祝祖國教育事業蓬勃發展！
謝謝大家！
慶中秋迎國慶講話稿17
尊敬的各位領導、鄉親們、駐村戰友們：
大家上午好！
看看咱村的稻田——金浪翻滾，稻谷飄香；看看咱村的文化廣場——國旗招展，月餅擺滿桌。在這豐收與歡慶的日子里，我們站在希望的田野上，共慶雙節，共話振興。
咱農民的中秋，是豐收的味道。谷倉里堆滿了新糧，果園里摘滿了甜果，灶臺邊蒸好了月餅，這是土地的饋贈，更是咱一年辛苦的回報。還記得以前，中秋想給孩子買塊好月餅都難；現在，村里的合作社辦起來了，電商直播間火了，好日子就像這月餅一樣，甜到了心里。
咱鄉村的國慶，是變化的模樣。泥濘路變成了水泥路，舊土房變成了新民居，村衛生室、文化室樣樣齊全，就連城里的游客都來咱這兒賞月、摘果。這變化，是祖國對鄉村的'牽掛，是駐村干部和鄉親們一起干出來的！
鄉親們，土地是咱的根，祖國是咱的靠山。愿我們多種糧、興產業，把家鄉建得更美；愿我們心往一處想、勁往一處使，讓鄉村振興的路子越走越寬！
祝大家豐收滿倉，雙節快樂！祝祖國繁榮富強！
謝謝大家！
慶中秋迎國慶講話稿18
尊敬的各位外籍教師、家長們，親愛的同學們：
大家好！
不同膚色的笑臉匯聚校園，不同語言的祝福傳遞溫情。在這中秋與國慶相擁的.日子里，我們以“國際視野、家國情懷”的理念，共慶雙節，共話融合。
我們的校園是文化交流的舞臺。這個中秋，我們舉辦“中秋文化嘉年華”，外籍師生與中國師生一起包月餅、猜燈謎，感受傳統文化魅力；這個國慶，我們開展“中國發展成就展”，讓大家見證祖國的騰飛。這些活動告訴我們：開放的中國擁抱世界，自信的我們心懷家國。
外籍老師們，感謝你們帶來多元文化；同學們，愿你們既擁有“放眼世界”的視野，更堅守“心向祖國”的信念，成為中外交流的使者，成為祖國的棟梁。
祝大家雙節安康，友誼長存！祝祖國開放包容，繁榮富強！
謝謝大家！
慶中秋迎國慶講話稿19
尊敬的老師、同學們：
大家好！
畫室的顏料里混著桂花的芬芳，琴房的旋律中藏著中秋的靜謐，展廳的作品里飽含著國慶的豪情——在這雙節同慶的日子里，我們以藝術為語言，訴說家國深情。
中秋于我們，是畫筆下的明月松間圖，是琴弦上的《月光》奏鳴曲，是“中秋藝術展”上觀眾贊許的目光。我們用色彩描繪團圓的溫馨，用音符傳遞思念的情愫，用雕塑定格傳統的'美好。就像老師說的，藝術源于生活，而中秋的文化底蘊，正是藝術創作的不竭源泉。
國慶于我們，是為“國慶主題創作”熬夜繪制的油畫，是在文藝匯演中唱響的《我和我的祖國》，是用藝術作品講述的中國故事。我們將紅旗、長城等元素融入創作，讓藝術成為傳遞愛國情懷的載體；我們通過展覽、演出，讓更多人感受祖國的文化魅力與發展成就。
同學們，藝術是情感的表達，更是精神的傳承。愿我們以中秋的溫情滋養藝術靈感，以國慶的豪情激發創作熱情，用筆墨書寫時代，用藝術致敬祖國！
祝大家雙節快樂，創作豐收！祝祖國文化繁榮，文脈昌盛！
謝謝大家！
慶中秋迎國慶講話稿20
尊敬的各位站長、親愛的騎手兄弟們：
大家下午好！
看看咱站點的布置——國旗掛起來了，站長給咱準備的月餅堆成了小山，外賣箱上還貼了中秋貼紙！在這中秋國慶“喜相逢”的日子里，能和大家伙兒歇口氣、聊聊天，心里比啥都暖。
咱騎手的中秋，是穿梭在大街小巷的身影，是餐箱里顧客的團圓飯，是手機里家人的語音留言。或許我們剛送完一單滿月酒的外賣，自己卻只能在路邊啃口涼月餅；或許我們看著別人家燈火通明，自己還在冒雨趕路。但當顧客接過餐時說聲“辛苦了，中秋快樂”，當看到獨居老人收到子女訂的月餅時的笑容，這份奔波就有了意義。還記得去年中秋，我給一位生病的大爺送藥，他硬塞給我一塊月餅，說“孩子，別餓著”，那味道我記到現在。
咱騎手的.國慶，藏在每一次準時送達里。從過去的“送餐靠喊”到現在的“智能調度”，從“自行車配送”到“電動車飛馳”，咱的裝備在升級，祖國的發展也在提速。你看街頭的高樓越來越多，便民設施越來越全，就連偏遠小區都能精準送達——這都是祖國強盛給咱帶來的便利，也讓咱的工作更有奔頭。
兄弟們，家是我們奔波的動力，國是我們前行的底氣。愿我們接單順利、平安送達，用車輪丈量城市的溫暖；愿我們心懷熱愛、不負時光，和祖國一起越來越好！
祝大家雙節快樂，平平安安，收入翻翻！祝祖國生日快樂！
謝謝大家！
慶中秋迎國慶講話稿21
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家好！
金秋的校園桂香浮動，教室的講臺映著月光，辦公桌上的國旗與備課筆記相映成趣。在這中秋與國慶相擁的日子里，作為青年教師，我懷著對教育的熱忱與對家國的崇敬，與大家共話初心。
中秋于我們，是晚自習后為學生答疑時遞上的.一塊月餅，是家訪時與家長共話的團圓期盼，是在“中秋文化課堂”上和孩子們一起制作的燈籠。還記得上周，我帶學生們誦讀“但愿人長久”，有個孩子舉手說：“老師，團圓就是我們和祖國在一起。”這句稚嫩的話語，讓我更懂教育的意義——不僅是傳授知識，更是播撒家國情懷的種子。
國慶于我們，是課堂上講述的新中國發展史，是組織學生觀看閱兵式時的熱淚盈眶，是在“強國有我”主題班會中傳遞的奮斗力量。我們帶著學生走進科技館感受科技奇跡，走進博物館觸摸歷史脈絡，用一個個鮮活的案例告訴他們：祖國的強大，源于代代人的堅守；未來的希望，就在他們的肩上。
同事們，青春的講臺承載著使命，成長的路上滿是擔當。愿我們以中秋的溫情呵護學生成長，以國慶的豪情堅守教育初心，讓青春在三尺講臺上綻放，讓夢想在育人路上啟航！
祝大家雙節快樂，工作順心！祝祖國繁榮昌盛！
謝謝大家！
慶中秋迎國慶講話稿22
尊敬的各位領導、同事們：
大家好！
當中秋的團圓溫情遇上國慶的家國豪情，思政課堂便有了最生動的教材。作為思政教師，我們以理育人，以情化人，引導學生樹立正確的家國觀。
中秋于我們，是“家文化”課堂上的深度解讀，是“家風故事”分享會上的真情交流，是從“闔家團圓”延伸到“家國統一”的價值引導。我曾組織學生開展“我的家風故事”演講，有學生分享爺爺參加抗美援朝的經歷，說“爺爺的家國情懷，就是我們家的家風”。這讓我明白：思政教育，從來都藏在身邊的故事里。
國慶于我們，是“中國發展成就”專題課的詳實數據，是“時代楷模”案例分析的深刻感悟，是“強國有我”主題辯論的思想碰撞。我們用脫貧攻堅的成果告訴學生“社會主義制度的.優越性”，用科技突破的故事激發學生“科技報國”的熱情，讓每一堂思政課都成為照亮學生心靈的明燈。在“我為祖國獻一策”活動中，學生們提出的環保、創新建議，彰顯著新時代青年的責任與擔當。
同事們，思政課是立德樹人的關鍵課程。愿我們以中秋的溫情傳遞家國理念，以國慶的豪情培育時代新人，讓紅色基因代代相傳！
祝大家雙節安康，工作順利！祝祖國蒸蒸日上！
謝謝大家！
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