高中學生演講稿

時間：2025-11-24 14:37:57 演講稿我要投稿

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高中學生演講稿范文（精選20篇）

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在不斷進步的時代，演講稿使用的情況越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的高中學生演講稿范文（精選20篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中學生演講稿范文（精選20篇）

　　高中學生演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好：

　　在本次學校環境整治活動下，我代表學校向全體師生發出倡議，呼吁大家養成良好行為習慣，共創美好校園環境。

　　“環境是心靈的港灣，環境是靈感的源泉，環境是塑造人的搖籃。”當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在整潔優雅的環境中學習時，一定會感到心情舒暢；但優美的環境是要靠大家共同來營造的。每當我們排著整齊的隊伍站在整潔的操場上參加莊嚴的升旗儀式時，你想過沒有？如果我們的操場上到處都是垃圾，到處都是蒼蠅在飛舞，大家還會專心參加升旗儀式嗎？大家還有心情在這兒安心讀書嗎？校園是我們共同生活的地方，所以，養成良好的衛生習慣，共創美好校園環境是我們每個同學的責任。我想，維護“校園衛生”早已經是老生常談了，“保護環境，人人有責”這句話更是我們爛熟于心的，可是，可為什么我們的校園依舊時常能看到那些散落在樓道里的垃圾，那些依偎著綠色植物的果皮紙屑，依舊有人表演向窗戶外“高空拋物”的雜技。為什么看見了地上的垃圾，我們同學還可以繼續說說笑笑，帶著“事不關己，高高掛起”的心理跨過它們。為什么？這太多的疑問，其實我們每一個人都可以回答，也是可以改變的。

　　同學們，文明的衛生習慣靠我們平時一點一滴地養成，美好的校園環境需要我們共同營造。可是環顧我們的四周，卻有著諸多與之。

　　例如：語言不文明，有些同學出口成臟，打架罵人的事件還偶有發生；環境不整潔，伴隨著值日勞動的是一些同學對環境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時清理，有的將垃圾偷偷掃進床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，我們還沒有更多的老師同學伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衛生習慣差、衛生意識薄弱；財物損壞不少，僅僅在本學期，學校的浴室門就被弄壞了好多次；少數同學洗臉洗衣服后水龍頭忘了關，成噸的水短時間被放干，嚴重影響集體生活，這不只是浪費的問題，而是人性的.缺失；有同學過度消費，總在不應該的時間進小店？

　　以上種種可見，校內的陋習嚴重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動。

　　比如儀容整潔，不染發、不涂指甲、不穿高跟鞋，不穿奇裝異服、不穿拖鞋入校等；自覺維護校園環境，不隨便買零食吃；不亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且去動手撿拾紙片等，要懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己；愛學校的一草一木，不踐踏草坪，不亂涂亂畫，更不踢門、浪費水電？并且勸阻、制止破壞行為，及時報告；物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規章制度……

　　眾所周知，所謂的“習慣”是指長期重復地做并逐漸養成的不自覺活動。習慣的力量很大。培養良好的衛生習慣首先應從我做起，我們應該時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔果皮紙屑？還要制止其他同學不講衛生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起？這些看似讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進良好衛生習慣的養成，讓我們的校園更加干凈整潔。其次是，我們每位同學都應該自覺保持教室及其所在班級的周邊環境衛生。只有我們每個同學養成良好的行為習慣，人人動手，才能讓我們每天走進班級里，都能看到桌窗明凈，桌凳擺放整齊，地面無紙屑。我想在這樣干凈整潔的環境里，就會心情舒暢、身心健康、自然，我們的學習效率就大大提高，何樂而不為呢？

　　同學們，撿起一片垃圾，留下一方潔凈。整治校園環境，需要你、需要我、需要我們大家共同努力！在這個明媚的下午，讓我們攜起手來，從今天做起，從現在做起，從身邊的小事做起，養成良好行為習慣，共同營造美好校園環境。

　　謝謝大家！

　　高中學生演講稿2

各位同學：

　　你們好！

　　當又一輪太陽從東方冉冉升起，當又一個充滿希望的早晨來到我們身邊時，親愛的同學們，學校的希望在學生，學生的天職是學習，面對高考的沉重壓力，掌握方法、學會學習就顯得尤為重要。當代高中生該如何高效學習呢？今天我就和同學們談談應該怎樣學習這個問題！

　　一、我們要養成良好的學習習慣俗話說，“習慣成自然”，良好的學習習慣對學習有著重要的促進作用。養成課前預習新課的習慣，可以在老師教授新課之前大致了解課程內容，有助于帶著問題聽課，把握課堂重點，從而提高課堂學習的效率；作業認真書寫的習慣，不僅可以保證作業的美觀整潔，提高作業的質量，還能夠培養一絲不茍的嚴謹作風。反之，不良的習慣也會成為學習進步的絆腳石，不少成績落后的同學，頭腦都很聰明，但往往上課心不在焉，作業馬馬虎虎、做事丟三拉四。

　　二、我們要抓住課堂四十分鐘課堂學習是學習的最主要環節，四十分鐘課堂學習效率的高低，某種程度上決定著同學們學習成績的好壞。

　　首先，要集中精力，專心聽講。只有聚精會神、專心致志才能學有所得、心有所悟；心不在焉、心猿意馬往往會兩手空、一無所獲。其次，要帶著問題、開動腦子聽。懷疑是一切學習的開始。帶著問題聽課，就能使聽課有比較明確的目標和重點，增強聽課的針對性，從而提高課堂學習效率；帶著問題聽課，還能促使自己積極動腦，緊跟老師的教學節奏，及時理解和消化教學內容。再次，要積極舉手發言，認真做好筆記。積極舉手發言是一種參與，它既能較好的促使自己專心聽課、動腦思維，還能鍛煉語言表達能力。“不動筆墨不讀書”、“好記性不如爛筆頭”，都在強調邊學習邊動筆的重要性。筆記不僅是學習新知識的方法，也是復習舊知識的依據，同時我們還可以從筆記中發現新的問題。

　　三、我們要合理安排時間，有計劃地進行學習首先要處理好主和次的關系。高中階段學習知識的密度大增、學習知識的廣度也劇增，這就需要同學們能夠處理好各種知識內容之間的主次關系。概念、原理及其形成是主，知識的靈活運用是主，自己學習的薄弱環節是主，因此，在學習的過程中應該花更多的時間和精力。其次是處理好發展興趣和打好基礎的關系。興趣是學習動力產生的直接原因，同學們對哪門功課感興趣，這門學科也就往往能夠取得較好的成績。但是，大家的思想和心理還不夠成熟，興趣也往往不夠穩定，有時對興趣的理解也比較片面。表現在學習方面主要有以下情況：一會兒喜歡這，一會兒喜歡那，見異思遷，結果什么也沒學好；光憑興趣學習，自己認為不感興趣的就敬而遠之，結果就成了“跛腳”。其實，初中的學習是整個人生學習的'基礎，首先要學好每一門功課，高中學習過了關，高中階段就可能比較順利；即便是音、體、美、通用技術、信息技術等學科，實際上都是將來社會生活中必不可少的。所以，培養興趣必須以打好基礎為前提。

　　四、我們要遵循記憶規律安排學習高中生學習存在一種普遍的傾向，就是隨學隨丟，做完教師布置的作業了事。到考試時，臨時抱佛腳，從頭開始復習。要改變這種前學后忘，到后面問題成堆的現象，關鍵要做到“及時”，特別是對于那些字母符號、公式、外語單詞等意義性不強的學習材料，一定要做到趁熱打鐵，及時復習。這好比在堤壩塌方之前，及時加固，要比垮了再修，付出更小的努力。“及時復習”固然重要，但也不能“一勞永逸”。學習的規律告訴我們，分散復習比集中復習效果更好。以學習外語單詞為例，如果當天學習了20個單詞，一位同學在當天晚上集中復習一小時，加以鞏固；另一位同學當晚復習半小時，第二天再復習15分鐘，第四天復習10分鐘，一周后再復習5分鐘。結果后者記憶的效率明顯高于前者。同學們，學習之路是漫長的。我們需要勤奮苦學，但好的學習方法往往會讓我們受到事半功倍的效果。在此，我希望同學們能夠采用適合自己的好學習方法，珍惜時光、踏實勤奮、努力鉆研、奮勇拼搏、積極進取，為了在金色的六月收獲燦爛的喜悅，為了我們的將來更美好而努力奮斗！最后，我衷心祝愿莘莘學子在合陽中學這片沃土上學習進步、生活愉快、健康成長！

　　我的講話結束，謝謝大家！

　　高中學生演講稿3

尊敬的老師、家長們：

　　大家好!

　　我是高二(7)班的李蓉。相信大家應該還記得我，我很榮幸能再次站上這個講臺。很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表七班所有同學歡迎你們的到來。

　　首先，我要說的和在座的每一位叔叔阿姨與各自的子女們都密切相關。那就是父母與兒女之間的溝通。溝通，就是用心去與人溝通，用心去理解別人。溝通可以增進相互的了解，從而解決問題，化解矛盾。所以，父母與子女關系的好壞，有一個好的溝通環境是必不可少的。

　　華南師范大學教育科科學院副教授張博博士說：“父母是否稱職，并不是在與能不能給孩子提供優越的學習生活條件，而是在于是否善于用心傾聽孩子的真實需要。目前，絕大多數家長不了解孩子需要什么，因此，父母給予的，卻是孩子不需要，不在乎的;孩子關注的，父母卻覺得無聊、幼稚。家長們只看中孩子能不能按時完成作業，考試分數多少。”

　　或許，的確是因為你們工作太忙，抽不出時間，或許是年齡的差距太大，興趣愛好不同關心的問題不同，思考的角度也不同，或許還有更多曲折復雜的原因。它可能是一次以外的創傷，也可能是一個不應該的誤會。不過不管是什么樣的原因，我們都應該相信，世上沒有不可逾越的'鴻溝。在此，我建議家長們和我的同學不妨試試換位思考這個方法。站在別人的家度上想想，看到的可能是一個完全不同的態度。

　　希望在這次家長會后，叔叔阿姨們多和子女溝通，你們將回看到你們兒女的另一面，特別的一面。

　　我們現在已經高二了，這學期就要面臨學業水平測試了，明年，我們就要走進高考的考場了，我們知道我們身上承載著你們的希望，你們對我們寄予了極大的期望，我們決不會辜負你們的期望，展望未來的高考和學業水平測試以及信息考試，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，報答學校和老師們的教誨之思，報答您的養育之恩。

　　在以后的日子里，我們定會確立明確的目標，嚴格遵守學校的各項規章制度，繼續保持踏實嚴謹的學風，夯實基礎，提高能力，爭取在學業水平測試中，再創輝煌。同時鍛煉身體，強健體魄。因為我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們清楚：不經歷風雨怎么能見彩虹!相信吧，今年的學業水平測試，我們定以一個優異的成績來回報您們!

　　謝謝!

　　高中學生演講稿4

各位老師、各位同學：

　　大家好!

　　今天，我非常榮幸能在這里發言。首先，我代表高三的全體同學對剛剛邁入鎮中校園的學弟學妹們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。祝賀你們在經歷了中考的磨練之后成為了鎮中的一員。鎮海中學，這所有著近百年歷史的名校，是成人者的基石，成才者的搖籃。在我們鎮中，你不僅可以收獲學習的無窮樂趣，享受到奮斗之后成功的喜悅，更可以在與老師、同學的相處中，學到一堂堂生動的愛的教育課，學到很多做人的道理。選擇鎮中，對于你們既是一次機遇，更是一種挑戰。希望你們能夠抓住機遇，直面挑戰，放飛新的夢想，踏上新的征程。

　　回首兩年來，我們在鎮中這片沃土上學習，鎮中給了我們渴求的書海翰林，給了我們盼望的學習氛圍。在這里，我們得到了鎮中最質樸、最深刻的愛。當老師用慈愛的目光注視每個人，提出中肯而富有遠見的忠告;當同學之間用真誠的心相互交流、鼓勵與幫助，在我們無助時帶來綿綿的關懷;當整個集體為了榮譽而堅強的戰斗，顯示出永不放棄的倔強，我們感到的，是前所未有的溫暖與平等，未來的藍圖在我們心中逐漸清晰。

　　退去了高一時的稚嫩，沒有了高二時的焦躁，我們邁入了高三的大門。九個月后，我們即將迎來人生的一次重大考驗，進入大學的殿堂。然而這九個月，將是奮斗與拼搏相伴，痛苦與歡樂相隨的九個月。也許很多人和我一樣對于走進高三還有點忐忑不安，但一想到離夢想又進了一步，我的.心中又充滿了動力。我們不妨把生活和學習當成圓夢前的星星點點，趁著陽光的熹微背上幾個單詞，走在教學樓的走廊上與同伴吟詠幾句名句，在課間與同學探討難題……日出而作，日落不息，適應這種井然有序的生活，在踏實中收獲，在繁忙中快樂。

　　青春浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨，才冒出了成功的芽。請記住，不論我們投入的精力有多大，我們期待的是成功的芽。我們苦讀的夜，總會有星星陪伴;我們澆灌的花，總會有驚艷綻放。有這么多志同道合的人與我們并肩作戰，再炎熱的夏天算什么，再天寒的冬天算什么。

　　身在高三，身為鎮中的學子，我們的身上被寄予太多的希望。家人、老師、朋友，無不在為我們吶喊助威。前輩們的光輝戰績，激勵著我們再攀高峰。我們有足夠的勇氣對學校、對關心我們的每一個人說：我們將煥發出最耀眼的光芒!我們要燃燒，讓光榮的火焰點燃夢想;我們要搏擊，讓騰飛的希望展翅飛翔;智慧在鉆研中積累，勇氣在奮進中高漲，我們打點起行裝，承載必勝的信念與母校的榮光，沸騰的血液在我們心中激蕩，我們要實現我們的夢想，我們要鑄就鎮海中學新的輝煌!最后，祝老師們身體健康，工作順利。祝在座所有的鎮中學習都能實現自己的夢想!

　　高中學生演講稿5

尊敬的老師、同學們：

　　大家好！

　　剛剛結束了軍訓，不知道大家的狀態調整的怎么樣呢？通過這幾天的觀察，我發現大部分的同學已經完全投入到了學習當中，我真實的的感覺到了我們班級濃濃的學習氛圍，這也讓我更加有動力去學習，同時，也希望為這個班級貢獻自己的一份力量。

　　現在進行一下正式的自我介紹，大家好，我叫xx，初中就讀于xx，我知道班級里也有幾位同學和我是同校，一切都是緣分，和大家的相遇相聚也是緣分，那么，今天站在這里，我競選的是班級的班長。首先，我認為班長在一定程度上，就是班級的榜樣，班長一個人有的時候就會影響整個班級的風氣，所以在準備競選的時候，我就對自己說，不管結果如何，只要站在這里，我就要對自己的一言一行負責。

　　那么從我的性格上來看，我還是比較積極樂觀向上的，更多的時候能夠從積極面去看待一件事情，但是這并不表示，我是所謂的“逃避型人格”，因為我覺得，但凡世間的事物都是存在多面性，那結果如何，往往也是取決于我們的心態和處事方法，因此我覺得可以的話，大家也可以嘗試從另一個角度發現問題，你也會有不一樣的'感受。那么，在處理班級的事務上，我認為這也是很重要的，因為大家日常的主要工作就是學習，那在其他的事物上，盡可能的不受情緒的影響，因此，我希望自己能夠成為同學們的風向標。

　　其次，我認為班長一職也很講究工作能力，在這一方面不好說自己怎樣好或者不好，因為我覺得，這是要老師和同學評斷的，因此我想說的是，我能夠保證的是自身的工作態度，對于老師交給的任務，我一定會保質保量的完成，絕不會有拖延和應付了事的行為，因為我知道，既然被選為班長，就要對這個職務，對這個班級負責。如果在日常的工作中，有任何的不足也希望同學們可以隨時指出，自己也會虛心接受并及時改正。

　　如果能夠成功當選，對于班級的管理我也是有初步的計劃。

　　1、每天早上按時組織同學們早讀。

　　2、對于學校安排的活動，會在第一時間積極組織同學參加。

　　3、配合老師不定期的舉行班會，及時解決一個階段出現的問題。

　　4、在必要的時候積極配合各位班委，將班級的事務處理妥當。

　　以上便是我的競選發言，我的決心遠不止這些，但由于時間關系，我就不做過多陳述，如果可以，希望大家能夠給我一個機會，在日后的工作中隨時接受大家的監督！謝謝大家！

　　高中學生演講稿6

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　漫長的暑假已經成為了過去式，又是一個新的秋天，一個碩果累累的季節。我們也步入了高中的校門，成為了“xx中學人”。

　　也許，在過去我們經歷過一次又一次的失敗，但是我們學會了奮斗。也許，在過去我們遭受過一次又一次的打擊，但是我們學會了堅強。也許，在過去我們也接受到一個又一個的榮譽，但是我們明白了要保持冷靜。

　　而現在的我們，面對的是全新的未來。曾經的都已經是過去，只有吸取的經驗永遠不會過期。也許你曾經輝煌，但是留下的只是創造輝煌的能力；也許你曾經失敗，但是留下的也只是失敗后吸取的教訓。沒有人會過分在乎一個人的過去，在乎他“曾經”成敗與否，只要我們知道現在需要奮斗，以后也要繼續奮斗！

　　學習是苦差事。這句話我想應該是被大多數人認同的。但是我們是學生，主要的任務不可否認就是學習！在這個黃金時期，我們將要完成一大部分整個人生都不可能完成的任務，那就是學習。古人有云：“學海無涯”，此話沿用至今依舊不假。我們永遠不知道我們未知的還有多少。但是如果我們深刻的知道“探索”那我們其實就已經知道了大部分的知識。值得學習的也就會無限多。

　　可是學習就片面的理解為學習知識嗎？如果真的是，那你就錯了！學生學習大部分時間的確是在汲取知識，但是在我們不注意的時候，在這個學習知識的過程中我們學會了更多更有用的東西！

　　上課注意聽講，我們知道了什么時候該做什么！下課后要記得做功課，我們知道了對于我們還有一份責任！在做難題的時候要思考，我們知道了困難是需要用心思克服的！在孤軍奮戰無果時得到同學幫助，我們知道了團結的力量真的比一個人的力量要大！在考試成績出來后，我們才能真正的體會到什么是“一分耕耘，一分收獲”！

　　其實這些是很顯而易見的，但是我們往往又忽略掉。有的同學學習可能一味的為了結果，但是我們要記住，收獲最多的其實是過程，要不怎么會有“實踐出真知”這句話呢？這就是過程！所以我們應該懂得享受學習的過程，發現過程中越來越多的閃光點。

　　高中三年，說長不長說短不短。在xx中學應該是非常充實的三年，我們不得不感謝xx中學給予了我們這么大的一個營養罐，讓我們從中吸收到盡可能多的養分！而我相信我們在這里一定可以化被動為主動，慢慢體會出學習的`樂趣。

　　我堅信，在老師和同學的共同努力之下，3年后的我們一定又會為xx中學畫上濃墨重彩的一筆！而我們也會在老師的栽培與同學的互相陪伴下蛻變成為一個擁有“xx中學精神”的xx中學人，將來也會成為社會中的閃光點。

　　同學們，請記住：選擇了奮斗就是選擇了成功，選擇了約束就是選擇了自由，選擇了痛苦也就是選擇了成熟！希望在未來的三年中，我們與老師們同進同退，共同奮斗，書寫我們美好的未來，也書寫xx中學美好的未來。最后衷心的祝愿老師、同學們，和我們親愛的學校一起“蒸蒸日上”！

　　謝謝大家！

　　高中學生演講稿7

尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：

　　大家晚上好?馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒;人，只有通過競爭，才能知其是否為棟梁，我很高興能站在這里同大家參加競選。拿破侖曾說過：“不想當元帥的士兵不是好兵”。我想我不僅要做元帥，而且要做一名出色的、成功的、能為大家謀利益的元帥——學生會主席。

　　我是楊俊哲，就讀于高二（4）班。性格開朗活潑，處事冷靜果斷，善于全局考慮。我參選學生會主席，并非追求頭銜的榮耀，而是想主動承擔起責任，為學校的發展貢獻力量。我希望能夠為學校建設盡一份責任，付出自己的努力。

　　我目前擔任學生會男生部部長，通過這個職位，我學到了如何與人為善、如何學會忍耐，以及如何解決矛盾。我也學會了如何協調同學之間的.關系，處理不同部門之間的關系，動員力量來團結大家，并且提拔和運用優秀人才。同時，我也懂得如何平衡學習與工作之間的矛盾。這些經歷證明了我具備擔任學生會主席職位的能力，也有能力將學生會發展壯大起來。

　　如果我有幸當選為學生會主席，我將做好以下幾方面：

　　首先，我對自己要求嚴格，無論是在學習、工作還是生活中，我都努力成為模范表率。我希望能夠經得起領導、老師和同學們的監督和考驗。

　　其次，在我擔任職務后，我將與各部門的部長和負責人一起進行全面而深入的調查，以找出存在的問題和不足之處，并發現閃光點和值得推廣的好方法和策略。對于那些好的方面，我會進行宣傳和發展；而對于問題和不足之處，我會整理并納入工作計劃中，然后逐一解決。

　　再次，針對各個部門存在的問題，對各部門加以整頓，將各個班分配給固定負責人主管、主抓。

　　我知道，再光彩奪目的言辭也只是一瞬間的智慧與激情，真誠的行動才是通向成功之路上綻放的鮮花。希望是自信的動力，自信則是成功的源泉。我堅信，通過今天的經歷，明天的我必將受益匪淺。在學生會的工作鍛煉中，一個稚嫩的小鳥必將長出飽滿的雙翅膀。我也堅信，青春的舞臺由我來主導會更精彩！最后，真心請各位支持我，給我投上一票！

　　高中學生演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是來自高二年級xx班的xx，這次我鼓足勇氣，想在這里為自己的渴望做一次爭取。我也想在這里證明自己的努力和堅持，我很希望能夠有這樣的一個機會讓我有一個更好的平臺去展示自我，我也渴望著自己能夠在未來的路上繼續保持自信，帶著大家對我的信任和支持繼續遠航。所以今天我在這里想告訴大家，我想競選宣傳部的部長！希望大家能夠為我投上珍貴的一票，我在此表示感謝！

　　進入高中也有一年了，這一年的我從初中生的身份上慢慢轉變過來。我也知道作為一名高中生，我不能再像之前那樣任性了，我的.肩上有了沉重的責任，而我也應該多為自己做一些爭取。其實我也是一個比較上進的人，所以在班級里我的成績也常常名列前茅，每一次考試我都會告訴自己只能前進不能退后。所以我也總是非常嚴格的要求自己。這次得知可以在學生會競選部長，我非常的高興，所以我立馬報了名，也立馬為自己做了一次準備。也許這次我講的并不是很好，但是希望大家能夠理解我內心的那一份執著和渴求。

　　來到高中一年，我認識了很多優秀的同學，有很多同學也是學生會的成員。一開始其實我并沒有想過要加入學生會，因為我一直認為，在高中這個階段里，學習才是第一件重要的事情。后來有一次我母親和我說了一番話，點醒了我。她說，“平時的學習固然重要，但你也要知道如何提升自己的行動實踐能力。”之后，我便意識到，我需要一個平臺讓我有真正的權利去做出一些事情來，去鍛煉自己的實踐能力。所以我勇敢的加入了學生會，也在自己的工作中保持一個非常穩定的狀態，很少出現差錯，也為自己爭取了一個非常好的口碑。所以這次我才有勇氣向大家表明我的心意，我想競選宣傳部部長，我也為這個愿望做好了后備工作。

　　如果我一旦競選成功，我會在影響學業的情況下，把其余的精力通通投入進來。我會平衡好學生會工作和學業之間的關系，我也不會辜負各位老師，各位同學的信任和重托，我一定會努力的向上走，絕不退縮。為大家做一個好的示范，也為我們學生會樹立一個好的形象。

　　我的演講完畢，感謝大家！希望大家可以為我投上一票！

　　高中學生演講稿9

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，作為高一三班幸運兒之一高三的我，xxx，十分榮幸地站在這里參加本屆主席的競選。雖然我很清楚，我的競爭對手都是各班精英，實力不可小覷，但我充分相信自己的能力。因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。

　　一樣的舞臺，一樣的燈光，一樣的競聘，一樣的自己，這是我第二次參加二十七中學的競選，我感慨萬千。回顧所來徑，蒼蒼橫翠微：第一次，我懷著好奇的心來體驗感受這個舞臺，那時提升與鍛煉，是我的目標；積累是個漸變的過程，在這個無助過程中會有痛苦的掙扎，就像彎弓射箭，把弓拉彎的過程比把箭射過來的過程辛苦多了。所以如今站在這里，我很坦然，因為我盡管用凝結了一段時間沉淀，把弓拉得滿滿的，等待的就是一飛沖天那個瞬間，射下滿天星光，照亮學生會的大道通途。而這也是我參加競選的其原因，有為才有位，有位更有為。曾經的盡力是我曾經競選的基礎，未來的付出是我競選的目的。

　　擁有獨到的眼光、寬廣的胸襟、優勢地位淡定的心境是我競選的優勢。

　　路要一步一步走，飯要一口一口吃，學聯學生會的發展也要一點一點來，所以學生會主席必須丟下把目光放長遠，來看待學生會的健康發展。“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高，才會看得更遠，我希望盼望在更高的位置發揮更大的作用。

　　我認為一個優秀的領導者必須具備容納百川的胸懷，只有容得他人下別人才能容得下自己，尤其是作為學生會主席，相當更應該用良善的心態去面對別人，必須頭頂天，腳踏地。

　　我一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。而具備平和的心態是最重要的。身為班級的團支書，在參加班級行政管理中，我明白了許多含意：if at first i don’t succeed，i）訪活動，使同學們很好的了解了大學生活，另外在校報中第85至90期刊登有三篇我個人所寫的文章，大家可以看看。

　　在學習工作之余我還積極參加各項多項活動，這使在工作中我的工作熱情得以提高，也更加熱愛學生會這一團體。我清楚記得我們曾經競選時的種種，我也一直以此來要求自己。

　　之所以自信，專業知識因為我相信我有能力勝任學生會主席這一職務。首先，我相信我的班子成員能力，工作中，我積極主動組織同學完成工作；同時利用種種機會鍛煉自己奮發向上的能力。其次，我相信自己有作為學生會主席學生會勝于的品質，作為一個學生干部，除了正氣、才氣以外，具有清高和氣度的“大氣”也尤為重要。正所謂“海納百川，有容乃大”。寬容包容是一個學生干部必要的氣度和涵養，是自身素質的分支重要組成部分。另外，我相信我的交際本領，交際能力，不是指溜須拍馬，而是面對著應有素質的人都能表現出學生主席不同的素質的自主性。還有在工作和學習中，我是個愛交朋友的人分，有著廣泛的交際圈。同時，我是一個有上進心和有激情的人，也是一個愛學習的人因。對學生會和老師交給的此項工作和工作任務，都積極努力的完成。

　　我覺得我能走到今天，得力于大家對我的信任和支持。在座的每一位都可以說是大浪淘沙淘出的精英，是木果眾多優秀代表中選出的精華。俗話說“沒有最好，只有更好”，而我就是想爭做更好的那一個。今天的我會以曾經的'學習成績作為基礎，以“做領導的助手，做師生的橋梁，做學生的摯友”為目標。圍繞學校展覽館任務，及時認真地開展教育工作，為學生會更好、更順利、更有成效地工作奉獻出自己的力量。

　　假若我有幸當選學生會董事會主席，我一定會兌現自己的允諾：用為數不多的表現和最本色的自我去為我系增光添彩。做每一件事，我都會提起十二萬分的精神，懷著十二萬分的熱情，帶著十二萬分的自信。我說的并不是空話，我認為我有能力實現我的諾言。因為無論在工作上才，還是在學習上，我都有我的優勢。

　　阿基米德說：給我一個支點，我可以撬起整個地球！

　　我卻說：給我一個學生會主席，我將帶給我系一個更加輝煌美好的明天！

　　除此而外，還有情感的力量。一年的學生會經歷使我對這個組織產生了深厚的感情，并且讓我留戀難舍，我在這里奉獻了很多，也收獲了頗多。我今天之所以站在這里，目的只有一個，就是想辛勤工作通過自己的辛勤的努力和認真的服務，繼續為我深愛的學校以及自己同學們再做一些親愛的力所能及事情。希望我的熱情和真誠能夠為觀眾們所理解！

　　高中學生演講稿10

各位老師、同學們：

　　大家好！

　　我是高一16班的xx。他活潑開朗，沉著果斷，能顧全大局。今天，我很榮幸站在這里表達我的夙愿：

　　“我要競選學生會主席。”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。

　　”我已經在團委會紀檢部工作了近一年的段時間，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好紀檢部各成員之間的關系，怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這些都證明了我有能力做學生會主席，有能力把學生會發揚光大。

　　假如我當上了學生會主席，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；要進一步增強責任感，大膽創新，銳意進取，虛心向人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

　　如果我成為學生會主席，我將改革學生會制度。真正的做到“優勝劣汰”，做到“日日清，周周結”，每周都對各部門的負責人進行考核，通過其部門的成員反應情況，指出他在工作中的優點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。經常與他們交談，就生活和工作交換意見，努力做好學生會工作。

　　開展主席團成員、部長、主席團團長的.自我批評、自我檢查活動，每月將書面材料存檔。我也會經常找各部門的人員了解，為制定正確的戰略提供可靠的保障。協調各部門關系，團結一切可以團結的力量，擴大學生會的影響和權威。

　　假如我當上了學生會主席，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益面前，我們堅持學校和大多數學生的利益，決不為公眾謀取私利。努力把學生會建設成為一個自我管理、高度自治、體現學生主人翁精神的學生群體。

　　我知道，無論有多少精彩的話語，都只是智慧和激情的瞬間。簡單的行動是通往成功之路的話朵。我想，如果我當選，我會言行一致。

　　請給我一個信任的投票，給我一個展示我能力的機會！

　　高中學生演講稿11

親愛的老師同學們：

　　大家好，我是來自09級國貿一班的xxx，現任學生會體育部副部，09國貿一班團支書。今天我要競選的是學生會主席一職，我深知這個職位所產生的責任與挑戰。

　　學生會是一個學生組織，并不是純粹的社會性質的組織機構，或許我們可以試著讓這個組織以一種家庭式模式發展，讓每個人則都像為家庭建設那樣工作著，將理論性的東西縮小些，將著眼于貢獻的東西放大些。

　　我當助導時給大家開第一個班會首先強調的不是紀律問題，也不是安全問題，而是集體榮譽感問題，不是其它的不重要，而是我認為組織的成員如果具有集體榮譽感，這樣一個集體才會團結，才會有力量面對其他問題。搬進新校區遇過了很多困難，經濟系人以霸權主義為重，一起交流解決問題，而不是做無謂的抱怨，使新學期的工作順利進行。讓大家自豪感具有集體榮譽感的源泉是什么，我認為應該是來自于這個大家庭的溫暖。

　　要把這個組織變成一個家庭模式的組織，很重要的一點就是要加強制度建設和培訓建設，剛柔并進。其次作為這個家庭的管理者，要廣開言路，從群眾中來到群眾去，不能接受也是不能忍受的是成員背后的抱怨和議論，因為他們隱藏起來的抱怨根本就得不到解決，所以要成員勇敢地說出自己的想法，從而更好的提高工作效率和質量。

　　對內我們要做到一個人性化的管理，而對外就是要擴大我們經濟系團委學生會的影響力。怎樣擴大？首先要樹立品牌、做品牌性活動。其實我們每個人都要有自我品牌意識，這是引起他人認知度和關注度的最好這種方式。這個品牌活動需要體現我們系的文化、品質、特點。

　　其次要加強我們與其他學生團體的聯系和溝通，我們可以借助網絡服務他人提供支持的平臺來使自己品牌效應最大化。

　　真實是我的特點，自強是我的優點，講求效率、促進和諧是我強調的重點。有魄力，有激情，有膽識，又不乏細心謹慎是我一直追求的品質。在學習方面我曾兩次榮獲學院綜合三等獎學金，英語四六級一次通過。在工作方面，參加了活動多次活動沉淀的'是經驗，組織了多場活動得到的是鍛煉，并稱號榮登院優秀學生干部稱號，現如今是中共預備黨員。

　　我來自農村，從小自立自強。在人之上，要把人當人；在人之下，要把自己當人。其實我走的每一步都非常的艱辛，但是要成為津橋鐵人，你眾所周知的選擇只有吃苦、吃苦、再吃苦。

　　學生會主席這一職位需要的不在乎最完美的人，而是最適合的人。我認為成功者在乎的不是結果，而是如何充分享受這個過程、掌控這個過程，我們上臺的每一個人代表的是經濟系化學系學生會的一個精神、一種風貌，我們沒有豪言壯語，只有一顆踏實肯干的心。最后，我真心的希望每一個經濟系人，都能以系為傲，把系當家，無論誰成為經濟系學生會的后起之秀，我相信我們都一定會用自己全部的熱情帶領大家把經濟系會這個大家庭變得更加和諧更加美好，請記住我們的口號，經濟經濟、才華橫溢，經濟經濟，驚天動地！

　　高中學生演講稿12

　　設計大賽等活動我率領我們的學生都取得了優異的成績。尤其是在咱們學院組織的“english engine”活動中我們班獲得了“特別組織獎”。對我而言我參加了一些學校的活動也得到了充分的肯定。在學習方面，我也獲得了一些獎勵，比如學校的優秀獎學金，還有我的老師給我的一些精神上的鼓勵和物質上的支持。當然這一些成績的取得是離不開老師和同學的幫助。也正是在這些活動培養了我較強的辦事能力和組織協調能力，以及駕駛復雜局面和把握大局的應變能力，同時，對工作的認真負責，對學習的積極主動，也是我的優勢所在，而所有這些正是造就一個出色的學生會主席所需要的，我深信，一切真知的.產生都是來源于成功的實踐，我所擁有的，正是學生會主席所需要的，學生會主席所需要的，正是我所擁有的。凡事預則立，不預則廢，少說多做也是我一貫的工作作風。

　　如果我幸運的當選學生會主席，我將從以下四個方面開展工作：

　　1 向各部負責的老師和前任部長了解各部具體情況。

　　2 開個各部部長會議，認真總結05級學生會個各項工作情況，做個綜合的評價。從評價中發現以往的不足，別在今后的工作中重點解決。

　　3 完善各部例會制度，做好各項工作的記錄工作。將各項工作細致的分配到人，提高辦事效率。

　　4 開展各種形式的文體活動，豐富學生課外生活，營造良好的學習氛圍。

　　說完開展工作的情況，現在我就針對三個部門的一些具體方法表述一下：

　　1 學習部和紀保部的聯合。

　　紀保部下在分兩個小組，一組主要負責學習部的日常工作監督和早讀早操的考勤，另一組負責各種活動幾例會的秩序維護。學習部在堅持以往開展的活動的前提下，重點要解決的是關于學習部開展活動的透明化。另在每個學期期末終結時，將各課老師遞交的成績單復印兩份，一個歸班長，方便學生查閱。另一個歸紀保部負責學習的負責人。這樣做起到相互監督，促進各部與學生間的***發展。

　　2 生活部

　　主要是對檢查教室衛生標準的基礎上加一條：打掃完教室后將粉筆為第二天上課的老師準備好，將桌子擺齊，椅子放好。未能做到這點的上崗生，給予一定的扣分。最后，我以為，時代以奉獻為榮，進步以參與為時尚，生活在于主動，生活在于投入，相信只要給我一個驗證的機會，我將一定做到人盡其才，才盡其力，還大家一個出色的學生會。謝謝！我的演講完畢。

　　高中學生演講稿13

各位老師、同學：

　　晚上好!

　　今天，作為高一（17）班幸運兒之一的我，十分榮幸地站在這里參加本屆學生會主席團成員的競選。我競選的是學生會副主席一職，雖然我很清楚，我的競爭對手都是各班經過精挑細選選出來的精英，實力不可小覷，但我充分相信自己的能力，所以，今天，我能夠站在這里挑戰主席團!

　　也許，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會暗自發笑：這小姑娘怎么這么自負!可是我想說，這不是自負，這是自信!一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。

　　自從在班里擔任紀檢委員后，我覺得我各方面能力都有了很大的提高，憑著極大的熱情和干練的處事，贏得了同學們的好評，曾兩次獲得“優秀學生干部”的榮譽。不過成績代表過去，未來的路還很漫長，在今后我將更加努力，使自己的能力進一步提高! 在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，我也曾哭過，也產生過放棄的念頭，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因為放棄，就意味著以前的努力都白費了，我不甘心。所以，到了今天，我已能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。

　　高中學生會競選演講稿我們學校的各項活動的展開需要有一個好的紀律去維護它，我們學校除了有教務處去管理我們高中生的紀律，我們學生會紀檢部也為我們學校紀律的維持做出了很大幫助。所以我這次想申請的學生會干部就是紀檢部的成員。

　　自從我進入高中第一天入學起，我就覺得我們整個學校的紀律都做的非常好。在之后我才發現我們學校這么好紀律的維持，不僅僅是我們學校老師領導們的努力，其中更是有學校紀檢部的一個身影。所以從那個時候紀檢部就一直吸引著我，我也很想加入這個很好管理集體集體，成為這個優秀集體中的一員，就算是這個部門里職位最低下的一名普通干員也可以，所以我了今天就要為我這這個憧憬來努力，讓自己達成在高中階段中一個成為紀檢部中一員的小期望。

　　我認為我這次可以成為我們學校紀檢部其中一員的'理由有：

　　首先，我對我們紀檢部的學生工作抱有非常足的熱情。我們去克服紀檢部學生工作中的難題需要什么？我們不僅需要有去解決相關紀檢工作問題的能力，另外我們就需要對自己的紀檢部的工作抱有熱情。很多人都會在競選時多數都會去強調前者，但是我認為后面一點對學生會的所有更是重要。因為熱愛所以才會努力將是紀檢部門的相關責任去做好。處理能力我們可以在加入部門后去學習，可是對部門、以及部門相關工作的熱情確實不常常有。

　　然后，對紀檢部門的相關學生工作有興趣。熱情在加上興趣，就是一個很好的組合。我們紀檢部的學生早晚自習的查勤情況、學生午間操出操的人數情況、校園活動的安全工作等，我都有興趣去做這些工作。我對紀檢部的這些工作，完全不是因為我自己不想去上早晚自習，也不是自己不想做課間操，而就是單純的對紀檢部的相關工作有興趣，并且想把這些學生工作做好而已。

　　最后，就是自己的學生工作能力符合我們紀檢部對干員的要求。我之前也從事過我們班的紀律管理工作，我認為班級的紀檢工作和學校的紀檢工作是大同小異的，可能在難度上整個學校的紀檢工作會難上一點，但是我認為在這些紀律相關問題，和他們工作的解決方法上是存在也相似性的，有些班級工作的方法可以套用在我們學校的紀檢工作里。我既然可以將我們班級的紀律工作做好，那么我相信自己在學校上也是可以和其他部門成員一起做好。

　　我在紀檢部的工作中，我既有能力又有興趣，另外我還有相應的紀檢工作能力，所以請不要吝嗇你們手中的一票。

　　高中學生演講稿14

各位老師、同學：

　　大家好!

　　今天，作為×班幸運兒之一的我，非常榮幸參加本屆學生會競選活動。我決心競選學生會副主席一職，盡管我深知我的競爭對手都是各班選拔出的優秀人才，實力強大，但我充滿信心地相信自己的能力，因此，我愿意勇敢地挑戰主席團！

　　也許，有些人在我說出這番"豪言壯語"之后會偷偷笑，覺得這小姑娘太自大了！但是我想要表達的是，這并不是自負，而是自信。一個人如果連自己都不相信，那他就沒有資格去做任何事情，即使做了也很難成功。我能站在這里，大部分是因為我對自己有信心！當然，能力也至關重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。

　　自從在班里擔任紀檢委員后，我覺得我各方面能力都有了很大的提高，憑著極大的'熱情和干練的處事，贏得了同學們的好評，曾兩次獲得“優秀學生干部”的榮譽。不過成績代表過去，未來的路還很漫長，在今后我將更加努力，使自己的能力進一步提高。

　　在擔任班級管理工作的過程中，難免會面臨各種困難。遇到這些困難的時候，我曾經感到沮喪甚至想要放棄。但是我一次又一次地勸說自己不要輕易放棄，因為如果放棄了，之前所付出的努力就都白費了，我無法接受這個事實。因此，如今我已經學會了坦然面對各種困難，并盡自己最大的努力去解決它們。

　　在參加班級管理的過程中，尤其是參加競選后，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能無愧于心。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在那里，如果連自己都管不好，如何去管別人?當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則，會給今后的工作帶來許多困難。即使有困難，也應勇敢面對，不能因為自己是女孩子就過分依賴別人。

　　也許大家會覺得我說的都是班級管理的瑣事，但是，如果連一個班的事都處理不好，怎么會處理好整個學校的事呢?

　　加入主席團，榮譽和責任并存，這是我深刻理解的。我明白在這個道路上會有各種挑戰，但我自信能夠勝任，因為我充滿熱情，擁有堅韌的意志和務實的工作態度。如果我有幸被選中，我將以良好的精神狀態，大膽地管理學生會事務，使校園生活更加豐富多彩，真正履行本屆學生會的職責。

　　如果我不能當選，我也不會灰心、氣餒，我將在今后努力提高自己的能力，同時希望學生會的工作在本屆學生會成員的管理、協作下越做越好。

　　高中學生演講稿15

親愛的老師，同學們：

　　大家好！

　　我是xxx，來自高x（x）班，非常有幸能站在這個講臺上給大家帶來這次演講。我這次的演講題目是——“關愛身邊老人”，請大家傾聽。

　　老人，老奶奶、老爺爺，這些我們從小就學會的詞語，當我們念出來的時候，在腦海里總是能浮現出一個慈祥的身影，他白發蒼蒼，皮膚也皺巴巴的。但是他們的臉上，卻總是帶著這讓人感到溫馨的微笑。是啊，這就是我們熟悉的老人。

　　老人們為什么總是帶著笑？為什么見到我們，他們總是喜笑顏開？其實我們都知道，大人么也都知道。老人的笑容，不是僅僅是為了展現自己的內心，或許，它只是為了留住我們的繁忙的腳步……

　　現在的生活越來越繁忙了，從早到晚，從春到夏，大人們腳步不停，孩子們腳步不停，在這座城市里，車水馬龍，好像誰都忙個不停，但是，老人們卻不是這樣的，在這繁忙的城市里，他們就像駐足在原地，滿滿的看著周圍的時光流逝。但他們并不是停下，他們不過是放慢了自己前進的腳步。在老人的過去，他們也都是一個個年輕且富有朝氣的青年們，他們在過去的那個時代打拼，為了我們現在的生活，他們付出了他們的青春時光。我們現在的富裕生活，都是過去的人們用他們勤勞的雙手，一點點的堆積起來的。

　　但是，無論是誰，都要遵守時間的規律，慢慢的從壯年走向老年，那些老人們，難道都甘愿在這個時代慢慢的`前進嗎？沒有，他們也想快步的前進，但是他們大多數人的力量，卻并不足以更上大家的步伐。

　　當周圍的人都比自己快太多的時候，我們就會發現自己的孤獨，雖然很多人都說老人是在享受安閑的日子，但是又有誰問過老人們的意愿呢？如果我們也愿意慢下來一點，愿意來到他們的身邊，我們就會發現，其實很多的老人們，都在等著我們，等著我們能慢下一點，能讓他們跟上我們的步伐。

　　同學們，算算現在的日子，重陽節也越來越接近了，重陽節又稱“老人節”，讓我們繼承起中華民族的傳統美德，多去看看那些常被我們留在后面的老人們！我們不需要多說，我們不需要多做，我們能做的，僅僅只是在他們前進的時候，陪在他們的身邊。他們所希望的，可能僅僅只是讓我們偶爾慢一點而已。

　　我的演講結束，謝謝大家！

　　高中學生演講稿16

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

　　你們好！

　　金秋九月，瓜果飄香，在這收獲的季節里，尼爾基一中迎來了新一屆的驕子。在這里，我謹代表全體在校學生，對你們的到來表示熱列的歡迎。

　　前不久，我們尼一中剛剛度過了六十華誕。六十年來，尼一中幾經風雨，歷經滄桑，不斷進步，不斷發展，辦學效益和教育質量穩步提高。我們的老師始終勤教善教、甘為人梯。我們的學子始終嚴謹篤學、立志成才，優良的教育教學傳統屆屆相傳，出色的教風學風得到了上級領導和社會的一致好評。這里已成為培育莫力達瓦人才的搖籃。感謝我們的老師，是你們用智慧與汗水催開了滿園蓓蕾。感謝我們的學子，是你們用成功與喜悅為母校贏得了輝煌。

　　高一的學弟學妹們，你們是尼一中新鮮的、充滿活力的血液，此時，你們的心情一定是激動、興奮或許還夾雜著離鄉后思親的憂愁。同學們，這就是成長。踏入高中的門檻，便應忘掉中考的.輝煌——那只代表了過去。也需抹去中考中的失意——你的明天從這里出發！今天，我們都站在了同一起跑線上。要讓你的夢想飛揚，便需張開你的翅膀。要讓你的雄心與智慧閃光，便需把握時機、放射光芒！新的學期要有新的開始、新的希望。

　　在這里，我想告訴你們：如果你是沸騰的鋼水，紀律就是模子。如果你是破浪的帆船，老師是燈塔。如果你是沖天的雄鷹，一中就是你的舞臺！美麗，還需要你自己來演繹。

　　新一屆的走入，也意味著老一屆的即將走出。在這里，我想真誠地說：高三的同學們是等待破繭的蛹，是準備接受6月洗禮的海燕，是將要在考場上實現諾曼底登陸的戰士！

　　十年面壁，三年鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍！面對六月沙場，面對六月鏖戰，我相信你們在困難面前，決不低頭，在挫折面前，決不彎腰，從容面對高考，笑傲六月流火！

　　在這里，我們向領導、老師和父母宣誓：今天，我以尼一中而自豪，明天，一中將為我而驕傲。我們要在高中唱出青春無悔，我們要讓夢想飛躍萬水千山，我們要向心中的象牙塔吶喊：我選擇，我成功！

　　謝謝大家！

　　高中學生演講稿17

各位老師、各位同學：

　　大家下午好！

　　兩年前你們進入高中，那時你們滿懷豪情，奮斗拼搏，一路走來。然而，彈指一揮間，你們已走進高三。

　　高三是跳板，如果能把握好自己，就能借助它的力量飛向自己的夢想；

　　高三是舞臺，如果能磨礪好自己，就能運用他的光影展示自己的風采；

　　高三是戰斗最殘酷的一年，但同時也是我們全體師生并肩作戰、搏擊理想的一年，因此，血汗交織的高三擁有一種恢弘的壯麗。

　　回首高一、高二，我們所有的人可能都留有遺憾，而這些遺憾在高三都能彌補。盡管我們不去指望奇跡出現，但只要我們無悔的拼搏，那么奇跡也許會不期而至。不論我們收獲什么樣的結局，只要我們無悔，那么這結局就是奇跡。

　　人們都說高三的人真痛苦，三點一線為讀書，而我認為高三不是痛苦而是幸福的辛苦。有夢的人就不會孤獨，想堅持的人就會忘記奔跑的艱辛，既然心懷夢想就好好的品味追夢的苦與樂，既然走進了高三就好好體會學習的奇與妙。

　　我們深知高三是讓所有學生和家長們期待而又敬畏的，因為它將意味著學子們揚起希望的風帆遠航，同時高三跌宕起伏的學習浪潮也可能將無數學子淹沒。十二年風雨兼程終于到了為這一圖騰畫下濃墨重彩的時候，而剩下的僅僅只有十個多月，那么這短短的是一個月我們該怎么辦？

　　作為第一批走進富中的教師，作為和你們一起從高一走進高三的教師，此時此刻我百感交集，思緒萬千。我想借此機會代表富中的全體教師，也代表你們的家長向你們提出幾點希望和要求。

　　第一、端正態度。

　　必須堅信：態度決定一切。當我們以積極、健康、樂觀、進取的態度來面對時，學習和生活的過程，就會變得充滿樂趣，能不斷感受到進步的喜悅。面對這早已吹響的號角，我們是不負責任的消極應對還是積極主動應戰？人生的態度在此刻顯現，人生的軌跡在此刻轉折！我們背負的重任不允許我們退縮，我們立下的志向不允許我們退縮。為了明年六月的微笑，為了家長殷切的期望，為了自己的尊嚴，為了不愧對自己十二年的寒窗苦讀，我希望高三全體同學們都要嚴格要求自己，多一點自信，多一點向上的斗志，多一點辛苦，多一點不屈不撓的毅力，少一點自暴自棄，少一點怨天尤人，在美麗如畫的校園中盡情揮灑我們的汗水。

　　第二、學會思考。

　　常言道“眉頭一皺，計上心來，靈機一動，難題解開”一個人只要善于思考，善于提問，做事、學習就容易獲得成功。思考的好習慣是從小培養的，好奇心往往是創造性思維的開始。高三階段要把過去十多年學習的知識進行全面復習和梳理，有大量的作業和習題要做，這也是培養思考好習慣的有利時機，學會思考，關鍵是要學會留心。留心自己，留心身邊，留心社會，留心生活，只有這樣，才能增添閱歷，增長智慧，充實人生，充盈知識，豐裕精神，豐富積累，從而提升思考的深度和廣度。

　　第三，學會選擇。

　　人的一生可能會有n次的選擇，但有時候選擇放棄并非無奈，而更是一種成熟。選擇與放棄，是相輔相成的。選擇是量力而行的睿智和遠見，放棄是顧全大局的果斷和膽識。當代散文家喬葉在《自己的命運是自己選擇的.》中說：“選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理想與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。”機遇總是垂青那些有準備的人，成功的金鑰匙常常掌握在自己手中。同學們，讓我們“選擇早起，放棄睡懶覺；選擇自習，放棄玩耍；選擇讀書，放棄網絡；選擇關機，放棄打擾；選擇煎熬，放棄享受；選擇理想，放棄沉湎”因為我們懂得，沒有放棄，就沒有選擇；沒有選擇，就沒有動力；沒有動力，就沒有成功。高三生活，因選擇而多姿，因放棄而晴朗；美好人生，因選擇而精彩，因放棄而輝煌。

　　同學們，走進高三，機遇無限；走進高三，挑戰無限；走進高三，奮斗無限。剛剛踏入高三的我們，已離開起跑線，每一步話語都要堅定凝練，每一次行動都要奮力爭光，用奮斗拼搏締造明天，這就是富中人亙古不變的信念。

　　同學們，戰斗的號角已經吹響，完善自我，實現夢想的序幕也已拉開。全體高三師生自7月18日已冒著酷暑奮斗多日，秩序井然，氛圍濃厚，斗志昂揚，發揚了富春高中歷來就有的務實的高三精神。我相信，有這么一個良好的開頭，再加上同學們、老師們的信心和斗志，明年的富春高中肯定因為你們而更加輝煌，明年的六月，全體高三同學的笑容定比晴日的陽光還要燦爛。

　　同學們，讓我們整裝待發吧！

　　同學們，讓我們齊闖風雨高考路，爭占鰲頭吧！

　　只要你相信自己——你就是最優秀的！

　　唯有你相信自己——你才是最優秀的！

　　謝謝大家！

　　高中學生演講稿18

　　大家好！我是來自高2（3）的xxx

　　第一感謝大家的信任與支持，能給我這樣一個展現自我平臺，能讓我有這樣一個在學習部學習并發展自己的機會去年，作為班里的團支書，有幸來到這里領略了上屆各部門部長及主席的風貌與氣魄，真的實為震撼，心里澎湃，我就在想:為甚么，我不可以呢回想自己初3的時候，曾協助教務處主任，帶領和指導整個初中部的值周工作，正因為我對工作的積極熱忱，認真負責，所以才干浩瀚值周班長中脫穎而出，被主任看重并賞識，這些都是過去，而它們一直在心底，匯集成一個聲音告訴我自己：你可以，你有這個能力，你不可以甘于平庸！

　　我知道開中是一個更大的環境，而且人才濟濟，不站出來表現自己，那就是要被埋沒的！我不可以沉浸在過去，初中里的光環下不思前進，而今我身在開中，就必須在這里創造出一份屬于自己的，一份新的精彩。所以高2開學初，我又勇敢且自信的第一個站上了高（2）3班的講臺前，競選了班長。而且我料定終有一天我會站在這個講臺前展現自己的！我不甘于平庸，我有青春韶華獨有的滿腔熱血，我有認真負責的工作態度，而且我自信我有一個領導者的氣魄，我可以勝任學習部部長這份工作

　　關于學習部的工作，我做過一定了解，學習部作為學生會的一個核心部門，肩負著規范學校學習秩序，搞好學風建設，厚實學生課余生活的'重任。因此學習部的目標是引領同學們在學習中認識自己，在學習中發展自己，在學習中成績自己。學習部將通過各項制度的完善與實施，各項活動的宣傳與舉辦，為廣大同學們提供在參與中“茅塞頓開”的機會，提供發展自己、證實自己的機會，使同學們的興趣、特長與理想達到最完美的結合。

　　關于學習部的內部組織建設，要做到，青春引領，飽含激情，開拓進取，鑄就使命。讓每個成員的才干有用武之地，讓每個成員的能力得到發展，讓每個成員的責任心與主動性得到培養，建立一個高效、自主運行的機制，建設“我們辦事，同學放心”的優秀部門。

　　學生會是一個學生組織，因其整體運作性，要求其每個成員都具有團隊精神；因其非官方性，就要求每個成員都要充分發揮其主動性；因其自由民主性，要求其每個成員都具有奉獻精神。我們將秉承這三種優秀品質，使學習部與其他部門協調工作。哲人說，一流的思想加二流的執行，只能得到三流的結果。因此，作為主席團的下屬部門，關于其分配部署的任務要高度執行。嚴格執行不即是“教條主義”，而是原則性與靈活性相結合。原則即以大局利益為重，以大多數同學利益為重。學習部是學校與同學間的橋梁，我認為，學習部就要把學校思想、任務傳達給學生，又把學生的問題、意見反應給學校。我要積極建設學習部，完善制度，協助學校開展工作，以三顆紅心——對工作的熱心，認真負責的責任心，不斷向上的進取心，為同學，為學校的不斷發展而奮斗！戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才調，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。我覺得我有這個資格勝任這個職務，如果大家信任我，那么請給我這個機會，我絕對不會讓你們失望。

　　高中學生演講稿19

同學們：

　　大家早上好!

　　今天，我為大家演講的題目是：《走進高三，我們躊躇滿志》。

　　走過輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們走進了高三，一個注定充滿艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學年。

　　在高三，我們將不再試圖用烏托邦式的謊言，來麻弊和欺騙自己。在高三，我們將不再畏懼那些我們本應付出的精神上的折磨與犧牲。在高三，我們將從幻想的云端走向堅實的大地。在高三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫“春風得意馬蹄疾”的輝煌。

　　只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔。只要大海有邊，無畏者的歌聲就能灑向彼岸。

　　高三的學習是辛苦的，但是我們可以學中求樂，苦中作樂，做一個快樂的.學習者。認真聽好每一堂課，記好第一次筆記，做好每一份作業，堅定自信地邁出每一個腳步。

　　“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三竿越甲可吞吳。”我們有攬明月九天，取巨鰲撐天的志向，我們有夸父追日，精衛填海的堅持，我們有寶劍一出，誰與爭鋒的自信，感慨今日長纓在手，試問何時縛住蒼龍。

　　天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。古語云：“為山九仞，功虧一簣。”在這最后的一年里，我們將用青春與歲月的激情，編織我們蔥蘢歲月的夢想。

　　也許，結果并不像我們想象的那般美好。但畢竟生活不是童話，努力的過程，也是一種收獲。對待高三的得失，我們更應該感謝祈禱寬容與希冀，而不是彷徨……

　　今天，我們面對藍天，向著大地，面對親愛的母校，向著敬愛的老師，可愛的同學鄭重宣誓。

　　縱然路有荊棘，途遇坎柯，我們也會勇往直前，即使太行雪擁，蜀道峰連，我們也會直掛云帆。

　　辛酸，痛苦我們不怕，我們心中有夢。

　　單調，乏味，我們無畏，我們志存高遠。

　　沒有比腳更長的路，沒有比值更高的山。

　　昨天，我們以別人為榜樣。

　　今天，我們將為別人的榜樣。

　　走進高三，我們滿懷信心。走進高三，我們躊躇滿志!我的演講完畢，謝謝大家!

　　高中學生演講稿20

尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：

　　大家晚上好！馬的品質只有在跑過千里后才能得知其是否為良駒；人的能力只有通過競爭才能證明是否為棟梁之材。我感到非常榮幸能夠站在這里參加學生會主席的競選活動。拿破侖曾經說過：“不想成為元帥的士兵不是好將領”。而我不僅希望成為元帥，更希望成為一位出色、成功，并且能夠為大家謀取利益的.學生會主席。

　　我是高二（4）班的小哲。性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。我來這里競選學生會主席并不是為了追逐一個學生會職位的頭銜，而是為了能主動地承擔起一份責任，一份為學校建設而貢獻自己力量的責任。

　　我現任男生部部長一職，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好同學之間的關系，怎樣處理好每個部門間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學生會主席一職，并且有能力把學生會發揚光大。

　　如果我有幸當選為學生會主席，我將做好以下幾方面：

　　首先，我要求自己始終保持嚴格的標準，無論是在學習、工作還是生活中，我都要成為模范表率。我愿接受領導、老師和廣大同學的監督和考驗，并經得起他們的審視和挑戰。

　　其次，在我上任之后，我會和各部部長，負責人一起全面、深入地對各部工作做一次調查，找出不足之處及存在的問題，發現閃光點和值得發揚、繼承的好方法，好策略。將好的方面加以宣傳、發展，把那些問題和不足之處，加以整理，編入工作計劃，再逐個逐個的解決好。

　　再次，針對各個部門存在的問題，對各部門加以整頓，將各個班分配給固定負責人主管、主抓。

　　我知道，再華麗的詞藻也只是瞬間的智慧與激情，真實的行動才是通向成功之路上綻放的鮮花。希望是自信的動力，自信則是成功的泉源，我堅信，通過今天的磨礪，明天的我必將受益匪淺，在學生會的工作鍛煉中，一只稚嫩的雛鳥必將長出亮麗的雙翼。我也相信，青春的舞臺由我主宰會更美好！最后，真心請各位支持我，投我一票。

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