復習計劃【優秀8篇】

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，很快就要開展新的工作了，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編幫大家整理的復習計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

復習計劃 篇1

　　針能學生的已有的學習經驗和已掌握的知識水平，還結合本班學生的學習特點，我全面系統地擬定出小學階段所學數學知識的總復習計劃：

　　在復習中，要讓學生進一步理解掌握數與代數的知識、空間和幾何初步知識還有簡單統計和概率等知識，并能靈活自如地用來解決生產生活中的實際問題，增強學生的數學基本技能，使學過的知識條理化，形成完整的知識結構，加深對小學階段所學的數學知識的理解和掌握，并結合復習內容，向學生進行“事物之間是互相聯系的”“每一事物都有其他規律性”等觀點的教育，培養學生嚴謹認真的學習科學態度和創造性思維和簡單的邏輯推理能力。

　　每個領域的知識分成若干段來逐漸地進行復習，突出重點，突破難點，要更加系統牢固地掌握有關數的認識運算、簡易方程、比和比例、尤其計量單位的換算時學生容易算錯，還有正比例、反比例兩個比例的意義等等。

　　要通過觀察、動手操作、動筆計算等等方法，使學生牢固掌握所學的平面及立體幾何形體的特征，進一步掌握計算公式的推導和相互間的聯系，能夠比較熟練地計算幾何形體的周長、面積和體積類一些計算部分要讓學生鍛煉限時完成，并能自如地運用簡便的算法。運用所學的統計與概率的初步知識，能看懂和繪制統計圖表，并能進行分析和簡單的推斷的方法。

　　在把知識進行整合梳理的復習過程中，根據每冊書的知識體系構建的特點，要分章分節逐層深入地的綱要進行復習，每節課的內容要創設一定的`學生喜聞樂見的數學情趣，激發學生學習的動力，并要根據學生的個性差異對他們進行質疑，每一部分的復習內容都要設計一些習題來加深鞏固，提高學生的邏輯推理能力，還能反饋出學生復習時的掌握運用知識的情況。

　　每周的復習要增設檢測試題，通過大量的對數學問題的解決過程，讓學生體會自己學習濱意義，提高學生的思維能力和邏輯推理能力，通過自己反饋出的成績還可以提高學生的競爭意識。

　　總之，要在這個復習階段，有條不紊的按計劃進行復習指導，力求使學生掌握數學知識更深入，全面提高學生用知識來解決問題的能力。

復習計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　根據本學期工作計劃結合班級學生及數學學習的具體情況，以素質教育為核心，以提高學生實際數學能力為重點，力求挖掘學生學習數學的積極性和學習潛在能力，提高學生的數學成績。

　　二、復習時間 ：

　　第19周----第22周

　　三、復習形式：

　　分類復習、綜合復習

　　四、復習內容

　　這部分內容可以分5課時進行教學。第一課時針對本學期學習內容和學習情況進行回顧與整理，并復習除數是整十數的口算和三位數除以兩位數的筆算。第二課時復習混合運算、運算律、簡便運算和有關的實際問題。第三課時復習直線、射線、角、平行和相交以及觀察物體。第四課時復習用計算器計算和認數。第五課時復習統計和可能性。

　　五、復習目標：

　　1．通過整理和復習，使學生進一步鞏固對三位數乘兩位數的筆算方法和除數是兩位數的除法筆算，進一步提高用計算器進行大數目計算以及探索規律的`操作技能，加深對計算器的認識；

　　2．通過整理和復習，使學生進一步掌握混合運算的運算順序和加法、乘法的交換律和結合律，能正確進行含有兩級運算或含有小括號的兩不是題的運算，能靈活應用運算律時計算簡便

　　3．通過整理和復習，使學生進一步掌握直線、射線和線段的特征，認識角、平形四邊形和梯形，在觀察物體中加深對物體和相應視圖的認識，進一步發展空間觀念；

　　4. 通過整理和復習，使學生對萬級、億級的數，十進制計數法，用“萬”、“億”作單位表示大數目以及近似數等知識有進一步的認識，建立有關整數概念的認知結構；

　　5．通過整理和復習，使學生進一步掌握統計的基本知識和方法，會畫兩種不同的統計圖。

　　6．通過整理和復習，使學生進一步提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力，在解決實際問題的過程中進一步體會數學的價值；

　　7．通過整理和復習，使學生經歷回顧本學期的學習情況，以及整理知識和學習方法的過程，激發學生主動學習的愿望，進一步培養反思的意識和能力。

復習計劃 篇3

　　為了幫助學生進一步鞏固和加深對所學知識的理解，溝通各部分內容之間的內在聯系，同時進一步提高學生綜合運用所學知識解決一些簡單的實際問題的能力，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心，特制定復習計劃如下：

　　一、指導思想

　　以課程標準為依據，以區畢業復習建議為指導，以素質教育為核心，以提高學生數學能力為重點，進行針對性的復習。回顧與整理小學階段本冊所學知識，對數學知識加以梳理，以提高學生的思維品質與數學能力，形成良好的數學素養，對學生知識的缺陷、誤區、理解困難的重點、難點、疑點進行有針對性的復習理解。力求挖掘學生學習數學的積極性和學習潛在能力，提高學生的數學成績。

　　二、復習內容

　　本學期主要有以下幾塊教學內容：

　　1.數與計算： 數與計算主要包括：萬以上數的認識；年、月、日；小數的初步認識；計算器；三位數乘兩位數；除數是兩位數的除法。

　　2.空間與圖形：空間與圖形主要包括：觀察物體、平行與相交。

　　3.統計：統計主要包括：條形統計圖。

　　（一）復習重點

　　有關大數的讀寫，除法、乘法計算、統計知識，以及解決簡單的實際問題。強化知識間的聯系，使概念、法則和性質系統化、網絡化，提高計算能力。

　　（二）復習難點

　　能運用所學知識正確分析、解決簡單的實際問題，以及空間觀念的培養加強。能熟練運用兩步計算解決實際問題，提高分析問題和解決問題的能力。

　　三、復習目標

　　1.在回顧整理知識的過程中，進一步理解并熟練掌握本學期所學的知識，提高計算及解決問題的能力。

　　2.經歷知識整理與復習的全過程，初步形成歸納、整理知識的能力。加深理解知識間的內在聯系，能綜合運用所學知識解決生活中的實際問題。

　　3.通過對知識的整理與復習，逐步養成回顧和反思的習慣，感受數學學習的'快樂，增強學習數學的自信心和成功感。

　　五、學情分析

　　我所教的三年級二班60人。成績是全年級較差的班級，從學生整體情況來看與其它班還存在著一定的差距。從整體學生來看班里同學的學習還沒有形成一種良好的風氣，因為去年接班的時候同時兼任班主任工作，所以對學生各方面了解還是比較多的，剛接過來的時候感覺班里的同學很散捏不到一起，從集體的角度來看沒有一定的凝聚力，所以剛開始在班級管理和學習上都費了很大的勁，雖然班內有一些孩子的學習成績一直比較穩定但是這部分孩子成績的取得在建立在家長和孩子勤奮的基礎上，但是在學習中僅僅只能做到老師教多少就能學多少，做不到拓展思維和舉一反三，對學習的模式比較固化，不靈活，對于他們的思維還需要進一步培養。

　　還有一部分學生成績很差，平時課堂上精力也不集中，作業也不能安時完成，家長對于孩子的學習也不是太重視，所以學生自身對學習也就不太重視，心理上就有一種應付的感覺。這部分學生主要有以下幾個問題：學習態度不端正，浮躁，不踏實，沒有好的學習習慣。

　　從平時的練習和測驗中可以看出學生出現的問題主要表現在以下幾個方面：

　　1、計算能力差，抄錯數、、進位忘加、退位忘減的現象嚴重。我查閱了一些資料，發現是因為孩子的視覺瞬間記憶能力還不夠成熟。

　　2、知識之間混淆不清，特別是加減法和乘法筆算時，經常把計算方法弄錯。

　　這些問題都需要在接下來的幾個星期里得到解決，老師不僅要系統得對所學得知識進行整理與歸納，加深對新知識的理解與掌握，還要進一步提高學生運用知識得能力與水平。

　　六、復習方法措施

　　1、計算：

　　A.口算：堅持經常練，每節課都安排3分鐘時間練，練習的方式盡可能的多樣，如聽算，視算，看誰做得又對又快，同時讓學生在計算過程中運用。

　　B.乘除法計算：先要復習計算法則以及應注意的地方，重點講解兩位數與三位數之間的計算策略和方法。

　　2、解決問題：著重引導學生分析題里的數量關系，并聯系、對比結構相似的題目，讓學生看到題目中的信息。問題變化時，解題的步驟是怎樣隨著變化的。

　　3、圖形幾何：引導學生歸納，整理，幫助學生掌握垂線，平行線的畫法。

　　4、計量單位：多聯系生活實際，從簡單的例子入手，加深學生對它們的認識和運用。

　　5、注重學困生的轉化工作，在課堂上要加強關注程度，多進行思想交流，并和家長進行溝通，最大限度地轉化他們的學習態度，爭取借助期末考試的壓力，讓這部分學生有所進步。

　　6、注意針對學生復習過程實際中出現的問題及時調整復習計劃。

復習計劃 篇4

　　對于大多數準備考研的大三學生來說，考研復習越早越好,千萬不要認為自己基礎好就胸有成竹,等你意識到需要學習的知識很多,需要背誦的內容很多時,你就會覺得時間不夠用了。那么考研應該什么時候開始復習比較好呢？應該怎么復習。類似于這樣的問題。相信很多準備考研的同學都不清楚,對考研的準備工作了解的不多，不知道該從何下手，下面我們就起步階段的復習，給大家說點復習的注意事項，以方便大家少走彎路，趕快轉入到復習的日程當中，早準備，早復習，比較好點。

　　第一步 制定學習計劃

　　（1）考研必須至少要提前一年時間開始復習,從前一屆考研的學長那里總結考研成功經驗,搜集考研資料,尤其是學長推薦的復習資料,個人總結的筆記,使用過的書籍,還有比較好的考研輔導機構。

　　①1月搜集考研信息，根據你所在的地區,哪個輔導機構比較好,及時報名學習,建議先學習數學和英語,不要急著學習政治,政治考前買相關押題模擬卷即可達到事半功倍的效果。

　　②2-3月確定考研目標,如果考研有數學這門課,必須再參加輔導班之前,把高等數學(同濟大學六版)仔細自學一次,必須認真研究教材,才能把基礎知識掌握,再參加考研數學輔導,這樣既能聽懂老師講課,又能提高復習效率,短時間內得到很快的提高,使自己更加自信。學數學非常講究方法,必須活學活用,善于總結知識點和不同專題的相關習題。

　　③英語的'學習同樣要花費很長的時間,也應該在3月份之前開始復習,英語最關鍵的部分是閱讀和寫作,這些能力都需要多花費時間,大量閱讀模擬題和真題,點滴積累才能達到效果。

　　（2）第一輪復習

　　①4-5月第一輪復習，可以報一個春季基礎班，特別是數學班和英語班。不要急于做模擬試題，著重于基礎的復習。

　　②6月全面關注考研公共課的考試大綱，購買最新的輔導用書，準備暑期復習。此時應該把考研相關的專業課指定教材準備好,要從學長那里索取復習用過的教材,不要買新教材,如果你考本專業,或者本科學過這本教材,就使用自己上課用過的教材即可。準備好教材之后,馬上開始仔細閱讀專業課教材,用相對較長的時間認真的自學或者復習一次,把重點和難點弄清楚,邊看書邊總結,把專業課教材上的重點和難點都總結在筆記本上。

　　（3）第二輪復習

　　①7-8月制定一個全面復習計劃，開始第二輪復習。可以參加一個有權威性的正規大學舉辦的輔導班，有選擇地做一些必要的題目。

　　②9月關注各招生單位的招生簡章和專業計劃，購買專業課輔導用書，聯系導師，獲取專業課考試信息。

　　③10月確定十一黃金周復習計劃，對前兩個階段的復習進行總結。同時，開始專業課的復習，可報一個長期班系統復習。

　　④10月研究生考試報名工作開始，網上報名、填報志愿；11月所有考生都到報考點進行現場確認網報信息，并繳費和照相。

　　（4）第三輪復習

　　①11月中下旬第三輪復習階段開始，政治、英語、數學、專業課的沖刺

　　復習，購買輔導沖刺的內部資料。沖刺班報名。

　　②12月-次年1月進行模擬實訓，報一個沖刺班，做考前整理。

　　（5）初試臨考階段

　　1月上旬調整心態、準備考試。熟悉考試環境。

　　（6）準備復試階段

　　①2月放松心情，查詢初試成績。②3月關注復試分數線。

　　③4月準備復試，聯系招生單位。④5月關注復試成績。

　　二、復習技巧

　　（1）第一輪復習策略

　　英語、數學和專業課的第一輪復習都安排在起步期，因為英語、數學學習都具有基礎性和長期性的特點，而專業課程內容多而雜，量很大，因此第一輪復習宜早不宜遲。只有政治復習不必著急，因為考點還沒修訂完畢，新大綱尚未出臺，所以安排到7月份強化期內，免得做無用功。

　　①英語。重點是考研詞匯、基本語法，同時，閱讀理解訓練也要開始。語法等不會有什么變化，詞匯每年大綱雖然有所修訂，但變動不大，因此找本前一年的《大綱》先看著。有許多同學正好在這一階段考CET6級，由于6級和考研難度大致相當，詞匯量也差不多，所以可以結合起來復習。

　　②數學。此階段的側重點在于先全面整理一下基本概念、定理、公式及其基本應用，也要開始大量做題。因為做題很耗時間，一旦進入強化期開始復習政治之后，就不可能再占用大量時間做題了。

　　③專業課。本校本專業報考的，要利用常規教學，好好學學專業課程。

　　跨專業或跨校報考的，此時要開始專業課程的系統復習，如可能，應旁聽一些重要的專業課。首輪復習主要是要全面夯實基礎，因此主要使用本科基礎教材、外加一些適合首輪復習資料，也可以選擇一些打基礎的長期班或預備班來給自己充電。政治有點不同，一開始就可以選個班期較長的輔導班，可以帶著步入復習軌道。

　　（2）第二輪復習策略

　　所有科目的第二輪復習都安排在強化期。強化期是考研復習的黃金時間，中間有一個暑假，沒有課程干擾，因此復習時間最為集中，其它學習任務也最輕。強化期也是考研復習的關鍵階段，考研成績的好壞基本上取決于此階段的復習效果。甚至有些基礎較好的同學從本階段才開始復習備考，也取得了成功。那么，如何有效地利用這四個月的復習時間呢？

　　關鍵是要完成兩個任務：

　　一是對各科重點、難點的提煉和把握；

　　二是逐步將已經掌握的知識轉化為實際解題能力。

　　①政治。政治首輪復習和第二輪復習是緊密結合的，都安排在強化期。此階段重點之一是提煉每門課程的基本理論和重要結論，以及考試知識點，特別是新增考點和新修考點；對跨章節甚至跨學科的相關知識點進行初步綜合。二是當年重大時事政治與相關基本理論的結合，如“通貨緊縮與貨幣流通規律”、“意識形態領域斗爭的長期性、復雜性和加強社會主義精神文明建設的重要性”等等。

　　②英語。詞匯方面，應該在已經大體掌握意思的基礎上，開始深入掌握用法，尤其是固定搭配和習慣另一個重點是解決長難句，掌握各種句式。同

　　時要加大閱讀量，一方面提高閱讀能力，另一方面也通過閱讀來鞏固語法、詞匯和句式。本階段必須進行相當量的題型專項練習，通過做題來鞏固。

　　③數學。本階段由于政治已經開始復習，因此數學時間會相應減少，做題數量也不可能很多。因此，要在首輪復習大量練習的基礎上，回頭總結、歸納，提煉解題規律。

　　④專業課。這一階段由于公共課程份量加大，專業課復習強度會有所減弱。本階段的任務是對各專業課程進行邏輯框架上的整理，在心中建立起整個專業體系。另外一點就是要開始按照專題歸納整理專業知識內容。

　　第二輪復習要選購一些質量較好的強化復習資料，有可能的話上一下公共課的輔導班。建議暑假就不要回家了，即便要回，也一定別超過一周，畢竟家是休息娛樂的地方，不是學習的地方。每年都有人發誓回家去好好學習，結果絕大部分證明是自欺欺人。

復習計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　根據本學期工作計劃的安排和集體備課小組的統一教學方案，結合班級學生及語文學習的具體情況，本著以素質教育為核心，以提高學生實際語文能力為重點，力求挖掘學生的積極性和學習潛在能力，在不增加學習負擔的前提下，進一步爭取語文整體教學質量的提高。

　　二、學情分析：

　　通過一個學期的學習，本班學生能在老師的引導下，主動參與學習，掌握了基本的學習方法，初步學會獨立識字。能運用學過的詞語造句說話，會給部分學過的.詞語找出近義詞和反義詞。能聽懂別人講的一件事，邊聽邊記住主要內容，并能復述。能正確朗讀課文，會默讀課文，能說出一個自然段主要講什么，理解課文，具備了一定的閱讀能力。大部分學生對短文能靜下心來認真細讀，對文中的詞句能有意識地深入的體會和理解，知道抓住關鍵詞句感情其內涵。

　　但因為學生接受能力差異較大，受智力因素和非智力因素的影響，學習情況參差不齊。個別學生的學習習慣還欠培養，書寫馬虎，學習懶惰，怕吃苦，依賴思想嚴重，學習方法不夠科學。特別是習作能力有待提高。從整體來說，動筆前的構思還不夠，作文缺少創意。行文中，出現不具體、不生動，沒有個性的張揚，公式化較嚴重。

　　三、復習內容：

　　1、掌握本冊要求寫的生字及相關詞語，學會聯系上下文理解詞語的意思。

　　2、學會照樣子寫句子，能運用規范的修改符號修改病句。

　　3、掌握先概括后具體的構段方法，能正確分析段落，初步掌握分段知識，能簡單概括段意。

　　4、掌握要求背誦的課文，并進行與課文相關的積累的鞏固。

　　5、進一步提高口語交際水平，在閱讀復習中相機進行實踐。

　　6、進一步了解本學年段的習作要求，對自己的習作進行修改，并根據不足進行指導。

　　四、復習目標

　　1、教師帶領學生梳理整冊教材，復習基礎知識，進一步理解重、難點，在原有的基礎上，加深理解，鞏固知識。

　　2、查漏補缺，提優補差，使所有學生通過復習都能有所收獲。

　　五、復習重點

　　1、 從漢語拼音入手，正確認讀、默寫學過的詞語，掌握一部分多音字的讀音和組詞，掌握拼音的標調規則，能正確區別平翹舌音和前后鼻音。

　　2、 熟練背誦指定的課文段落以及練習中的讀讀背背和成語。

　　3、 根據每個單元的訓練類型進行訓練講解，使學生正確掌握，靈活運用。

　　六、復習難點

　　1、 加強閱讀訓練，指導學生讀懂課文，完成課后練習。

　　2、 指導學生寫好作文。要求：認真審題，正確選材，敘事完整，條理清楚。

　　七、復習措施：

　　（1）教會學生復習方法，先全面復習每一課，再重點攻有關重點課文的重點段落。

　　（2）采用多種方法，比如學生出題，搶答，抽查，學生互批等方法。提高學習興趣，

　　（3）優幫差，加強合作與督促。

　　（4）輔差工作不放松。

　　（5）課堂上教會學生抓住每篇課文的知識要點，重點突破，加強解決問題能力的培養，并相機進行口語交際實踐。

　　（6）加強檢查的落實，必要時動用小組長和班干協助，力求重要地方人人過關。

　　八、復習時間 ：

　　6月8日——6月20日，復習12天。

　　九、具體安排 ：

　　歸類復習安排

　　（一、）復習時間6月8日——6月20日

　　（二、）每個單元復習的項目：

　　1、 容易寫錯的字。

　　2、 容易讀錯的字。

　　3、 理解詞語。

　　4、 成語歸類。

　　5、 造句。

　　6、 默課文。

　　7、 課后題（單元練習題）

復習計劃 篇6

　　對于第一輪的復習也就是從現在——20xx年5月份。

　　此階段考生要認真的把書看一遍,把基礎知識記牢，當然如果你報了輔導班的話，可以課件視頻和音頻一塊學習,因為輔導班的老師通過對教材內容精煉的講解及對重點、難點知識的強化，使考生用最短的時間對知識有一系統的復習，并且對考試的重點有初步的認識，避免了考生毫無復習思路及時間上的浪費。當然在聽視頻時可以把不會的標記出來,等到第二遍再解決。其實此階段就是要考生們夯實基礎，建立知識系統框架，以便進入系統復習。那么對于第一遍的復習我們應該怎樣安排各科目的復習時間呢?

　　對于參加執業西藥師的同學，在第一遍看書是可以按照先簡單后難的方式復習，即藥理(一個月)——藥化(一個半月)——藥分(一個月)——藥劑(一個月)——綜合(一個月),有些考生說我20xx年5月底時間不夠,那么建議你盡量跟著視頻和音頻一塊復習,這樣才能有效的提高復習效率。當然對于執業中藥師，可以以中藥學(一個月)——中藥綜合(一個月)——中藥化學(一個半月)——中藥鑒定學(一個月)——中藥藥劑學(一個月)，這樣的順序復習。按照這樣的方式，第一輪的復習下來，考生就會總體掌握知識框架及把握考試的方向。

　　第二輪的復習安排在6月份至9月份。

　　此階段考生可以通過自己整理過的筆記、輔導班上老師講的重點和常考點再做加強復習。如果說第一階段是夯實地基，那這一階段應該是高屋建瓴，考生可以通過歸納法把筆記上或視頻上老師講解的相近、相反、相同的`知識點進行比較，學會根據時間、空間進行紅線串珠歸納總結，并重點標記自身容易遺忘或易引起誤解的知識點，反復復習。

　　最后一輪的復習也就在考前的最后一個月。

　　我們可以稱之為沖刺階段。考生已經對知識有了全面的掌握，對重點、難點、常考點大概心中有數，此時就可以做一些高質量的試題，考察自己對書本的掌握程度，做到查漏補缺。

復習計劃 篇7

　　英語復習方式與理科有較大的區別，那么我們究竟應該如何在新學期挖掘出無限的潛力呢?其實對于初三的學生來說，重視基礎，適量訓練是重點。

　　一、回歸教材，保持對大綱的敏銳度

　　很多學生覺得英語難學，但事實上英語的學習考試與其他學科一樣，基本點都源自教材，我們可以花一定時間將初一、初二和初三的所有課本過一遍，做到心中有數，胸中有物。與此同時，將以往試卷和練習中的錯題進行總結，方便考前有效率的復習。

　　二、緊隨考綱變化，及時調整策略

　　根據今年中考英語考綱的微調，我們了解到中考英語單選從往年的15題降到了13題(減少了兩道對時態題的考察)，而相應在聽力填空部分增加了兩分。這個小變化在一定程度上提示了我們寒假應該加強英語聽力的練習，所以堅持練習往年的中考聽力試題，重點記憶關鍵單詞就成為了重中之重。

　　三、適量訓練，化深水為淺水

　　對于基礎較好的孩子來說，我們除了保持對基本語法和單詞的熱度外，更重要的`是魚翔淺底，適量的訓練中考英語中的35%的難題：每天至少兩【第閱讀理解和一篇完形填空的訓練，前期可進行高考難度的訓練，后期回歸中考難度，在訓練的過程當中同時注意積累生詞，久而久之我們就能在潛移默化中掌握更多的中考高頻詞匯。

復習計劃 篇8

　　如果你想順利通過專升本，那么每個人都有一套自己的專升本復習計劃，當然，我也不例外。雖然，在通過專升本考試后，我希望把自己在精英專升本整理的一套比較詳細的復習計劃給大家曬一下，大家可以學習參考一下，有利于改善自己的學習計劃。首先，整體一天的計劃我分配的應該和大家有差別吧，畢竟有很長一段時間在圖書館度過，大家可以進行改善自己的計劃。

　　在早上6點35的時候就已經洗漱完畢了，接下來一天之計在于晨，于是開始瘋狂讀英語，大概從7點開始讀到8點一個小時的時間，這樣邊走邊讀到圖書館學習，復習的還是英語，從8點30開始到11點30，這之中不僅僅閱讀了大量的英語資料，也做了一系列的英語練習題，中午當然是休息。大家可以多多參考精英專升本其他同學的學習計劃，都很不錯，不過午休是需要的，30分鐘即可。

　　那么，下午的2點到6點左右，我全部用在復習高數上，這也是自己的薄弱之項了，前15天都是在強化自己的基礎，當然了，大家可以選擇自主安排如何學習，高數方面的考題一般都很偏，基礎要打好非常重要，這樣循環持續了大概一個月左右吧，結合著精英專升本中的一些學習方法，逐步的提高了自己對知識的認知，成績也慢慢上去了，只要有時間大家就要抓緊學習，這是不變的定律。

　　在精英專升本學習，請鍛煉你的執行力!

　　如果你想順利通過安徽專升本，請對自己狠一點，沒錯，為了專升本，請鍛煉你的執行力!為了鍛煉執行力，最好的方法是什么，那就是參加適合自己的專升本培訓，在這種氣氛下，我就不相信自己鍛煉不出來學習的執行力了，于是，我就選擇了“精英專升本”，沒有別的目的，就是為了鍛煉自己的執行力，畢竟，生命是有限的，時間是無限的!

　　呵呵，如果你想考好安徽專升本，就要利用有限的生命，投入到學習和復習中去。來到“精英專升本”，我要做的第一件事情就是看看學習氛圍怎么樣，一看不要緊，嚇一跳!幾乎每個同學都有自己的一套學習方法和計劃，經過詢問得知，這也和老師的'教導有很大的關系(后來，為了弄到資料，沒少從那幫同學手里拿)，在這樣的氛圍下學習，必須執行力強悍!

　　說干就干，在“精英專升本”有限的學習時間里，我每天都在總結自己學到了哪些，又有哪些地方不明白，說實話，收獲太多了，我承認自己的英語基礎不是特別好，尤其是語法方面，后來也在吳林力老師的教導下慢慢進步，這也是成就我順利通過安徽專升本的原因，每每想到這里，我心中就十分激動，一種說不出來的感覺，相信只有奮斗過才知道那種感覺吧。

　　最后，自己索性弄了個單詞卡片，每天重復去背，一切好的記憶都是在重復中有了結果，還是要提醒大家，永遠不要覺得自己差，我都能成功了，你憑什么不能呢?

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