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小學(xué)語文第六冊復(fù)習(xí)計(jì)劃

時間:2021-07-13 18:14:32 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

小學(xué)語文第六冊復(fù)習(xí)計(jì)劃

  一、指導(dǎo)思想:

小學(xué)語文第六冊復(fù)習(xí)計(jì)劃

  以教材和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),充分利用現(xiàn)有的教材,根據(jù)學(xué)生目前存在的問題,切實(shí)抓好系統(tǒng)復(fù)習(xí),基礎(chǔ)知識和基本技能兩手抓,既要面向全體學(xué)生,使好、中、差不同層次的學(xué)生都得到提高。

  二、復(fù)習(xí)方法

  1.課本:以單元為單位,把握課文內(nèi)容及思想內(nèi)容;要求背誦語段人人過關(guān);識記生字,特別是對形近字、多音字、一字多義的復(fù)習(xí)。

  2.試卷:對字、詞語、句子方法所涉及到的項(xiàng)目進(jìn)行歸類概括。

  3.閱讀訓(xùn)練:重點(diǎn)應(yīng)放在怎樣審題,解題的方法上,以一個加強(qiáng)、提升學(xué)生的閱讀能力。

  4.習(xí)作訓(xùn)練:賞優(yōu)秀習(xí)作,讀自己習(xí)作,取長補(bǔ)短,逐漸提高習(xí)作水平。

  三、復(fù)習(xí)題型

  1.漢語拼音。

  ⑴學(xué)會漢語拼音,能正確拼讀,掌握拼寫規(guī)則;

  ⑵熟練掌握看拼音寫漢字、詞語和句子;

  ⑶掌握漢語拼音中聲調(diào)及其變化。

  2.字詞:

  掌握本冊生字,能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱;

  ⑴選字填空;

  ⑵改正錯別字;

  ⑶選擇帶點(diǎn)字的正確字義;

  ⑷按要求查字典等;

  ⑸補(bǔ)足詞語;

  ⑹詞語搭配

  ⑺能按要求寫詞語;

  ⑻正確區(qū)分多音字、同音字、形近字,并能組成詞語;

  ⑼并根據(jù)詞語寫近義詞、反義詞。

  3.句子:

  ⑴運(yùn)用常用詞語造句;

  ⑵學(xué)會照樣子寫句子;

  ⑶按要求摘錄詞句(或摘錄自己喜歡的詞句);

  ⑷按課文內(nèi)容或積累·運(yùn)用中的“讀讀背背”填空;

  ⑸默寫;

  ⑹能縮寫、擴(kuò)寫句子;

  ⑺能運(yùn)用規(guī)范的修改符號修改病句;

  ⑻能辨別比喻、排比、擬人等修辭的方法。

  4.標(biāo)點(diǎn)符號:正確使用常用的九種標(biāo)點(diǎn)符號:逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號,認(rèn)識破折號。

  5.段篇:

  除了掌握要求背誦的課文,并進(jìn)行與課文相關(guān)的積累的鞏固,還應(yīng) 閱讀短文回答問題訓(xùn)練:

  ⑴讀懂給定的短文,能短文抓住中心句,說出有幾個自然段。

  ⑵聯(lián)系上下文或生活實(shí)際理解詞語,體會句子含著的意思;

  ⑶按要求找出相關(guān)的詞句、回答問題;

  ⑷理清課文的'敘述順序;

  ⑸領(lǐng)悟句子的表達(dá)特點(diǎn);

  ⑹理解、抓住課文的主要內(nèi)容,體會作者表達(dá)的思想感情;

  ⑺學(xué)會提出有思考價值的問題;

  ⑻聯(lián)系生活實(shí)際談感受等。

  6.口語交際:

  根據(jù)給定的內(nèi)容進(jìn)行說話練習(xí),語句通順得體,提高口語交際水平。

  7.習(xí)作:理解習(xí)作要求,并寫出內(nèi)容具體,語句通順、連貫的作文。

  ⑴春天(抓住景物特點(diǎn),運(yùn)用好詞好句。)

  ⑵未來的……(符合情理,尊重科學(xué)。)

  ⑶寫事(把時間、地點(diǎn)、人物、起因、過程及及結(jié)果寫清楚。)

  ⑷游戲(把時間、地點(diǎn)、人物、規(guī)則、過程及感受寫清楚寫清楚。)

  ⑸看圖編故事(展開想象,言之有物,言之有理。)

  ⑹童話(展開想象,注意語言、神態(tài)、動作、心理活動的描寫。)

  四、復(fù)習(xí)重難點(diǎn):

  1、詞語的理解和運(yùn)用。

  2、各種句式的變換。

  3、閱讀理解和作文。

  五、復(fù)習(xí)措施:

  (1)根據(jù)學(xué)生的個體差異,選擇靈活多樣的復(fù)習(xí)方法,比如學(xué)生出題,搶答,抽查,學(xué)生互批,比同桌等,充分調(diào)動每位學(xué)生的積極性,提高學(xué)習(xí)興趣。

  (2)采用優(yōu)幫差,小組賽,加強(qiáng)合作意識,提高督促能力。

  (3)耐心細(xì)致地輔導(dǎo)學(xué)困生,做到多提問,多檢查督促,多給展示的機(jī)會,多表揚(yáng)鼓勵。

  (4)緊扣教材,精心設(shè)計(jì)練習(xí),突出知識點(diǎn),突破重難點(diǎn),加強(qiáng)解決問題能力的培養(yǎng),并相機(jī)進(jìn)行口語交際實(shí)踐和不同類型的習(xí)作指導(dǎo)。

  (5)加強(qiáng)檢查的力度,充分發(fā)揮小組長和班干部的作用,同時教師要及時進(jìn)行抽查,力求重點(diǎn)知識人人過關(guān)。

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