小學生觀察日記[優]

　　一天將要結束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，是時候認真地寫好日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家收集的小學生觀察日記，希望對大家有所幫助。

小學生觀察日記1

　　我觀察過黑米讓我講講它們吧！

　　黑米是五谷雜糧，想必大家見過也吃過吧，它黑黑的，米心是白的'，較軟，煮起來，好吃的不得了！

　　20xx年9月30日14：53：44星期一天氣晴

　　今天，家里買回來一袋黑米，爸爸說：“想不想看看黑米的神奇之處啊？”“想！”爸爸讓我把黑米放在紙上，滴幾滴白醋，我便按照爸爸說的做了，拿了一瓶白醋，把黑米放了進去，哎呀！變了，變了，真的變了！黑米變成“紅米”了！“神奇吧！”爸爸驕傲地說，“神奇，神奇，真是神奇啊！”我隨口和道，就像打廣告一樣！爸爸說：“還有更神奇的呢！”我又按爸爸說的做了，放了一點食用堿，哎呀！水變藍了！后來才知道，原來黑米里有花青素，花青素碰到醋會變紅，花青素在水里會變藍呀！

　　五年級:王卓凡

小學生觀察日記2

　　11月7日 星期六 雨

　　上個月，媽媽買了一盆綠蘿，它被掛在高高的架子上，美麗極了！它有大大的、綠綠的葉子，長長的莖，掛下來真像一頭綠綠的秀發！

　　最近，媽媽很忙，都沒管綠蘿了。今天早上起床，我發現綠蘿的葉子無精打采，莖也垂了下來。好像在說：哎，沒水喝，好渴啊！我仿佛聽見了它的話，心里真為它著急。于是，我用媽媽的'方法：接一盆自來水，放一個小時，讓氯氣揮發掉，再給綠蘿喝。哇，我看它“咕咚，咕咚”喝得好爽啊！我的心里跟它一樣舒服。然后，我就放心地跑出去玩了。

　　下午回家，我迫不及待地跑到陽臺，想看看綠蘿有沒有好起來。我驚喜地發現，它的葉子變得強勁有力了，張開的葉子就像舒展的笑臉，莖也挺了起來，像是神氣的士兵，精神抖擻。我高興得一蹦三尺高！傍晚，我又給綠蘿喝了一碗淘米湯，算是它的營養晚餐了。媽媽提醒我說：“不能老是澆水，會爛根的。”那我就每天觀察，等它下次渴了再澆吧！

　　通過這件事，我明白了一個道理。植物生長都是需要陽光、水分的，如果植物缺少了營養，就像人沒吃飯一樣，會餓死的。我還知道了養植物的人，只要有愛心、有耐心，就一定能養好。

小學生觀察日記3

　　不知不覺間已經六月了，自從三月份看過棗樹以后，我就一直把它們遺忘。這幾天學期結束了，我也終于有時間再一次站在了棗樹面前。

　　再次見到棗樹，真令我大吃一驚。印象中三月份光禿禿的暗啞的枝丫現在已經滿是綠色的葉子，繁茂的葉子呈卵形或橢圓形，成對成對的伸展在暗紫紅色的.樹枝上，從樹梢處淺淺的嫩綠慢慢有序的過渡到低處的深墨綠。六月的艷陽照在這錯落有致的綠色上，反射出耀眼的明媚。微風過處，不同的綠色就在我眼前輕輕的舞動，就像翩翩起舞的女子身上的霓裳。隨即我聞到縷縷清香，趕緊上前仔細觀察，果然層層的綠色中間，點綴著淡黃色的花兒，有婀娜地開著，有羞澀的打著朵兒，真如碧天里的繁星。眼前的棗樹真是一幅雅致極了的畫。

　　望著六月的棗樹，已經在想念那八月那酸甜酸甜的大紅棗了。原來在三月的芳菲中，那默默無聞的棗樹竟然有六月那樣的風景和八月那樣的結果。看來，我應該好好的學習棗樹的品格了。

小學生觀察日記4

　　星期二雨

　　今天放學前，老師布置了一個特殊的作業：泡豆子。晚上，我做完作業，從廚柜里找出了兩顆黃豆，把它們放進了一個盛滿水的小碟子里。看著水靈靈的黃豆，我想：不就是泡豆子嘛，簡單，今天泡上明天準能發芽！

　　星期三陰

　　今天的作業已經在學校里完成了，放學回家后，我把書包一扔就去看豆子。“豆子一定都發芽了。”我這樣想著。可是眼前的.一幕讓我太失望了，豆子像無動于衷，一點變化也沒有。我用手按了按豆子，還是硬生生的，真沒勁。

　　星期四雨

　　“一定要發芽，一定要發芽……”我嘟嚷著來到窗邊，“啊！又不發芽！都兩天了！真是不爭氣的豆子！”我生氣地叫了起來，一陣風吹來，我不禁打了個冷戰，突然，我想：是不是因為太冷了豆子才不發芽呢？還是把豆子放到溫暖的廚房里吧！

　　星期五雨

　　今天晚上，我抱著最后一點點希望來到廚房看豆子，讓我高興的事終于發生了。“長出來了！長出來了！我泡的豆子長出來了！”剛長出的小芽還不到半厘米，白白的，像一條小尾巴。我想：要泡個豆子……太不容易了！

小學生觀察日記5

　　我家養了三條金魚，兩條是橘紅色的，一條是白色的，非常漂亮。它們有細細的鱗甲、大大的眼睛和一條長長的尾巴，游起來尾巴一搖一搖的，非常可愛。

　　有一次，我在換水的'時候發現一條金魚的尾巴有點腐爛了。我一時沖動幫它把尾巴剪了。失去了綢緞是的尾巴小金魚變丑了、變呆了。身體不停的左右晃動，像一個不會走路的嬰兒。特別是在換水的時候，這條沒尾巴的小丑魚只會順著水流打轉，不像它的同伴一樣可以保持平穩。沒尾巴的魚怎么會變呆的呢？我就去網上查了一下資料：原來魚的尾巴是與的動力，也是掌握方向的舵，主要是起平衡作用，就像天枰，如果沒了尾巴，魚的身體就會前傾，影響正常的游動，遇到危險也不能彈跳逃生了。

　　小丑魚看上去好可憐，它只能看著別的魚自由的游來游去。自己卻不能參與其中。唉！我也后再也不干這樣的蠢事了！

小學生觀察日記6

　　你吃過蝦嗎？好吃吧。你養過蝦嗎？蝦有再生能力你知道嗎？把它的鉗子拔掉，過幾天它又會長出來，你信不信？

　　我們家的魚缸里養了一只蝦，它長著兩只大鉗子，它的鉗子做了很多壞事，比如：它用鉗子夾魚的尾巴，夾神仙魚的胡子。所以我們開了個家庭會議，決定把蝦的鉗子拔掉。我擔心它掉了鉗子會死掉，爸爸說："沒事的，拔了鉗子，過了一段時間鉗子會長出來的`。”真的那么神奇？

　　就這樣過了一個星期，我又去看那只蝦，一看嚇了一跳，蝦正在那里張牙舞爪，鉗子真的長了出來，長得比原來還大，有在那里欺負小魚呢。它真的有再生能力呢。

　　其實，還有別的動物也有再生能力，比如：壁虎，螃蟹，龍蝦，蚯蚓，它們都有再生能力。

　　如果人也有再生能力那有多好啊。那么，四川地震受傷的小朋友就不會殘疾了，就會自己修好自己，變成和我們一樣的健全人。

小學生觀察日記7

　　在老師家里，我做完作業，走到陽臺上玩，忽然看見一棵奇異的草，狹長的葉子，尖端長著一條長長的卷須，卷著吊著一個“瓶子”，那個“瓶子”紅綠色相間，奇怪的是“瓶子”還長著一個掀開的`“蓋子”，我覺得十分奇怪。我跑去問老師，說：“這是什么東西？”“這是豬籠草。”老師回答。我一聽這么好聽的名字非常高興。我覺得那瓶子還是很奇怪，我看見那個“瓶子”上小下大，我想：“瓶子”里面一定有什么東西吧。我向“瓶子”里看，里面有一些“水”，我問老師：“老師，里面怎么有“水”呢？”“這些不是水，而是豬籠草的液體。”我聽了，還是有點不相信。

　　回到家里，我上網搜索它，居然跟老師說的一摸一樣。

　　今天，我的收獲真不少，學到了不少的生物知識。

小學生觀察日記8

　　10月8日星期六陰

　　前天，我在家里泡了些綠豆去觀察，結果發現，觀察綠豆可不是一天兩天的事，是每天要認真觀察豆子的生長特點。

　　第一天，豆子上面長出了一根很小的嫩芽，嫩芽是青綠色的，看著這些豆子，就想起了標點符號中的“逗號”，每當燦爛的陽光照耀在芽上，讓我的心情一下變得清新起來。

　　10月9日星期日小雨第二天下起了雨，天非常的冷。我就像一只縮頭烏龜，躲在家里。可綠豆不一樣，它不怕困難，還在努力地生長，它的豆子上還起了一層薄皮，讓我出乎意料的是：它的芽從原來的幾毫米竟然長到了一厘米，豆子它那頑強的精神很值得我們學習。

　　10月10日星期一晴

　　第三天艷陽高照，豆子在這溫和的陽光下快樂地生長，它的'嫩芽變得又長又粗，它的薄皮也慢慢掉了。我發現豆子中間裂了一個小縫，但沒有完全裂開，細縫中長出了一片小葉子，它是翠綠色的，這讓我感到很好奇，正當我心中充滿疑問的時候，我突然明白了，原來每個植物都要經過一個過程，就是先發芽再長葉，豆子也和這些植物是一樣的。

　　通過這幾天的觀察和發現，我知道植物和人一樣，都需要不斷的培育才能茁壯成長。

小學生觀察日記9

　　今天，同學給了我一只蝸牛，我便細心地觀察起來。蝸牛的長像與眾不同。蝸牛背著一個漂亮、舒適的“大房子”。因為它背著“大房子”，所以走起路來總是慢吞吞的。蝸牛的頭上有兩對觸角，其中一對觸角上有小點，那是它圓溜溜的'小眼睛。蝸牛的牙齒長在舌頭上，像蜂窩一樣密。蝸牛沒有鼻子，但是有小氣孔。原來，蝸牛是通過氣孔呼吸的。蝸牛喜歡住在哪里呢？我猜它喜歡住在潮濕的地方。我翻開科學書一看，結果蝸牛真的喜歡住在潮濕的地方。聽科學老師說，蝸牛也會冬眠。蝸牛冬眠的時候把頭縮在殼里，再用黏液封住，這樣既暖和又安全呢！蝸牛喜歡吃什么呢？我用饅頭渣喂它，它不吃；我用蘋果末喂它，它也不吃；我把小菜葉放在它邊上，蝸牛不一會兒就吃完了。原來，蝸牛喜歡吃葉子呀！

　　眾不同！這就是蝸牛，憨憨的而又與

小學生觀察日記10

　　今天上午，我、黃子旖、管心怡和辛淇波一起去校園的一角去觀察動、植物。

　　我們準備了筆、紙和放大鏡，我們就去觀察了。我們在圍欄里觀察到蜘蛛在快速地移動，我就想起了蜘蛛水上漂，而這是蜘蛛草中跑。我們又看見了兩個蝸牛殼在草叢中，我很好奇，就抓來了兩個蝸牛殼，一看，很失望，因為又是空殼子。我又發現了幾只匆匆忙忙地在外面活動、尋找食物。我想碰螞蟻，黃子旖說：“不要碰，把它弄死了就不能觀察了。”我也想到了：觀察動物時不能打擾它們，也不能傷害這些無辜的小動物。我們又解散了。我在磨菇亭小磨菇旁的圍里，我聽見了螳螂的聲音，就很肯定、自信地判斷了里面有螳螂。動物很多，分布范圍廣，但是植物的分布范圍也很廣。香樟樹，樹干粗壯，遠看像個小不點，但是近看就不同了，近看有種感覺姚明站在身旁。月季花像個穿著紅衣的小姑娘在葉子上亭亭玉立。

　　為什么有植物的地方就有動物，有動物的'地方就有值物?原來，植物可以為動物提供幫助，動物也可以為植物提供幫助的。真沒想到動植物還有這樣的關系啊!

　　我們要保護環境，保護動植物的家園，讓校園一角更加多姿多彩、生機勃勃。

小學生觀察日記11

　　今天，我精選了十個黃豆，把它們養在我精心給它們制作的“家”里，這個“家”是三四張我浸濕了的紙巾，我先把黃豆放在濕紙巾的上面，讓它們舒服地睡在里面，做美夢。

　　20xx年2月21日星期一晴今天一大早，我爬起來就去觀察黃豆。呀！每個黃豆都像喝足了水的'胖娃娃，可愛極了！我為了讓它們過得更舒適點兒，在紙巾上戳了些小洞，讓黃豆們躺在這些小洞里！

　　20xx年2月23日星期三雨快來看呀！快來看呀！喝足了水的小黃豆更結實，更壯啦！飽脹得快要破裂似的，有兩個小黃豆的嫩芽迫不及待地冒出來了，想看看外面的美麗景色！

　　20xx年2月25日星期五晴啊！小黃豆們終于都發芽了！豆瓣神氣地張開了，一個個都像草原上的哨兵一樣威武，好像在說：“我們現在不比誰胖得可愛，要比誰更堅強，更有毅力！”翠綠的嫩葉已經迫不及待地探出尖尖的腦袋來四處張望了！

　　20xx年2月27日星期日晴黃豆們的根長出來啦！嫩黃色的細絲像老爺爺的長長的胡須。“胡須”巴在紙巾上相當牢固，貪婪地汲取紙巾中的水分，像一棵剛栽下的小樹！以后我要更細心地照顧它們了，當一個認真負責的小園丁，每天都給它們澆點兒水，讓它們快快樂樂地成長！

小學生觀察日記12

　　我熱愛大自然，熱愛動物。今天我要觀察有趣可愛的小動物——烏龜。

　　我的烏龜十分可愛。一個笨重的殼都很漂亮，上面的花紋是那么均勻，沒有一點兒雜色。這就是它“隨身帶的家”。烏龜的頭很小，脖子卻很長，小小的鼻子和嘴巴，還有那黑寶石一般的眼睛。烏龜的'爪子很鋒利，手和腳也十分靈活，你要是把它拿起來，它就會用手和腳拼命掙扎。烏龜真是可愛極了！烏龜不但十分可愛，也很有趣。烏龜會一身好本領，它會空翻，要是把它的整個身體都翻過來，烏龜就會借助頭、手和腳的力量，靈活地翻過來。當然，它也會逃跑，如果有人伸手去抓它，它就會跑得很快，你想抓也抓不住；如果你把烏龜放在盒子或者將它封閉，它也會想盡一切辦法逃出來，它那堅持不懈的樣子讓我學到了很多。

　　烏龜真惹人喜愛啊！烏龜很聰明，我喜歡這可愛有趣的烏龜！

小學生觀察日記13

　　花兒們很美麗，但是只要你仔細觀察，就會發現它們之間不同的地方。

　　菊花們一朵朵千姿百態，美麗無比。你看!有的花瓣向外長像女孩穿的裙子，有的花瓣直直的，像美麗的煙花，還有的把花瓣開得大大的，仿佛在說：“快來聞聞我吧，我開得最美!”這時，一陣微風吹來，快看!菊花變成了舞蹈家，正跳起輕盈的舞蹈，讓我看了還想看。

　　朱頂紅小姐穿著紅彤彤的'喇叭裙，正隨著微風搖擺，一邊搖還一邊唱：“搖擺、搖擺、搖擺，一起舞蹈……”這時，風停了，她停止了搖擺，螞蟻告訴她搬食時的辛苦，蜜蜂告訴她今天采了多少花粉。

　　玫瑰姑娘一大朵一大朵地展開花瓣，不時發出芬芳，還經常把胭脂涂在臉上。如果下雨了，她會把花瓣展得更開，因為她想讓風寶寶把她那芬芳無比的花香灑滿整個地球，讓大家都知道她的名字。

小學生觀察日記14

　　在我們的日常生活中，每個人都會有許多的發現，在我的快樂童年里，竟也發現了螞蟻的秘密。

　　星期天的一天，我寫完作業后，來到小區里玩，突然發現了一些螞蟻。引起了我的好奇心，我趕忙回到家，拿上一塊面包，放到地上很快就吸引了一只螞蟻，然后我又把面包拿起來，把螞蟻引到了一個角落里，扔了面包，看螞蟻迷路了怎么辦，不料，螞蟻找不到食物，他竟然又返回到原來的'地方。

　　我蹲下來仔細觀察，發現螞蟻有一堆細小的觸角，難道他和螞蟻迷路有關？我趕緊拿出剪刀，剪掉了它的觸角，看能不能回到原位？沒觸角的螞蟻就像一只沒頭的蒼蠅到處亂跑，分不清東南西北，在原位上走來走去，從這次實驗中我明白了，原來螞蟻的觸角就相當于他的眼睛。

　　觀察太有趣了，今后我們要多多觀察，就會有許多收獲！

小學生觀察日記15

　　今天在語文課堂上，汪老師布置了一項特殊的作業，叫我們回家觀察泡豆子。

　　我興高采烈地回到了家，興致勃勃地拿來一個小碗，放了幾粒豆子在里面，倒上了一些水，淹沒了豆子，蓋上了白色的紗布。

　　第一天，我打開紗布看了看，發現綠豆的顏色變淺了，有的'飄在上面像游泳健將，有的沉在水下像潛水健將。第二天，我忽然看見紗布上有點綠色，我再看豆子，豆子把外衣脫掉了，露出了白嫩嫩的身體，豆子又胖又大，像一個白白嫩嫩的胖娃娃。第三天，豆子的“肚子”裂開了一個小縫，伸出了短短的胡須，像一個小蝌蚪的短尾巴。豆子上面，長了兩片小葉子，嫩嫩的，可愛極了。第四天，小豆子喝完了水，我急忙又加了一點兒水。過了幾天，小豆子變得有點兒發紫，胡須也長長了，像一根牙簽。

　　這就是有趣的泡豆子。

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