關于小學生心情日記匯編五篇

　　很快一天又過去了，你有什么總結呢？讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編精心整理的小學生心情日記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生心情日記 篇1

　　10月18日星期二陰天

　　今天，看見同學們一個一個歡呼雀躍的身影，不禁讓我想起運動會上投沙包情景。快輪到我投時，我的.心里就像有只小兔子似的砰砰直跳，我想老師說過，關鍵時刻要沉著穩定。于是，我深呼吸讓心情靜下來，彎下腰撿起沙包，使出九牛二虎之力把沙包扔了出去……啊！我的沙包扔得真遠呀！我得了第四名。我真開心！

小學生心情日記 篇2

　　今天我很郁悶。我本來正在投籃，看見老媽走了過來，就過去和她說話，這時，一個球砸了過來，正好砸到了我的臉，而且還沒有說對不起。我憤怒了，一下子扔掉了球，說：“我不玩了。”老媽扇了我一耳光，說：“那你自己回家唄！”“回家就回家，誰怕誰！”我就一個人走回了家。

　　今天我很郁悶！

小學生心情日記 篇3

　　一盞臺燈擺在一張非常漂亮的桌子上，它頭戴一頂紫色的紗罩，身旁有幾只雕像小狗，它們圍繞著一個鐘表，好像很高興，在書桌上看書的人沒有一個人說它不漂亮的，因此它十分高傲，自以為是。

　　一天，臺燈看到了十分不起眼的蠟燭，臺燈說：“嘿！那個土里土氣的'家伙，你放在桌子上都占地方，你是上個世紀的東西，早就該被科技包圍的世界淘汰了，真不知道你有什么可為人類貢獻的！”蠟燭用和睦的眼光看著臺燈，說：“朋友……”蠟燭還沒說完，就被臺燈打斷了，臺燈高傲地說：“誰和你是朋友？你這么老土！”蠟燭說：“誰都有缺點，并不是每個人都完美無缺的。”臺燈瞟了蠟燭一眼，說：“反正我比你有用就行了！”

　　晚上，臺燈亮起來了，發出柔和的光，正當它孤芳自賞的時候，停電了，人們需要光，便把蠟燭燃著了，蠟燭的亮光照耀了滿屋，等電來了，臺燈看到，此時的蠟燭只剩下“紅紅的淚水”了，此時的臺燈才想起

　　了蠟燭對它說過的話……

　　人無完人，我們也一樣，有誰是完美的呢？

小學生心情日記 篇4

　　人們常說：“在玩中學，在學中體會玩的樂趣。”做任何事都要多動腦筋，多去思考，才會得到滿意的結果。

　　記得有一次，學校舉行益智游戲，大家都踴躍報名，我也積極參加。比賽那天，我被分在創意小組，一人一小盤模具，找見規律，拼出圖形才算成功。

　　游戲開始了，同學們先把每一個模塊仔細觀察一遍，初次嘗試著把它們擺放在三角形里，如果不合適，那就得重新思考，我剛開始觀察了一下，發現不了突破口，就埋頭思考，一個又一個答案在我腦中閃現，我不時皺起了眉，又一次去調動模塊的位置，但又擋住了其他模塊，我焦急萬分，又看看其他選手，有的低頭沉思，有的'抓耳撓腮……當我再一次思考時，覺得可以把橫的模塊豎起來，這么一轉，我就完整地拼好了三角形，心中的喜悅油然而生。我壓抑不住內心的激動，把我的結果給老師展示，老師送給我一個小禮物作為獎勵，我真是太興奮了！

　　玩也要動腦筋，我們做事時要多動腦筋，多去思考，才會有收獲。從此，我做任何事情都要經過認真思考，不言放棄，多去嘗試與實踐。

小學生心情日記 篇5

　　今天，從學校回家，我哭了，也是她母親批評的飯，心情太糟糕了。我哭了，因為我被錯了。下午舉行了組成大賽，之前游戲老師告訴我們關于游戲應該做什么時候一些要求。然后對每組大組長說，看到比賽的情況。開始游戲，我們都是時候寫作，根據老師說的認真，靜靜地玩好。但是當游戲時，老師問小組長報告情況，我不知道為什么要旋轉和撒謊，我和阮新英在爭吵什么。當時我真的`很生氣，但為了遵守紀律，我沒有生氣。她結束后，我和阮新英舉手示意與老師解釋，但老師沒有時間照顧我們，所以當我哭泣時，我越來越生氣。結果也是媽媽譴責餐：哭著用什么啊，哭了解決問題？只要你真的沒有犯錯誤害怕說呢？老師懲罰你寫周吉，你把它當做練習機會是好的。如果你能使用能量來幫助糾正這種謊言的錯誤，你是最好的。聽著母親的話，我想我們必須找出為什么旋轉說謊。我一直在學習旋轉 一個很好的例子，我希望她看到我的日記可以糾正錯誤，繼續是我的好榜樣。

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