【精選】小學生的日記模板7篇

　　一天的時間眼看就要結束了，想必大家都學習了不少新知識，需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編為大家收集的小學生的日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生的日記 篇1

　　隨著此起彼伏的鞭炮聲，人們迎來了新年。

　　今天是除夕夜，家家戶戶都歡聚一堂，老老小小都圍坐在電視機前，一邊品嘗著美味佳肴，一邊欣賞著春節聯歡晚會，這種感覺多么幸福啊！

　　臨近12點了，屋外面陸陸續續響起了噼里啪啦的鞭炮聲，爸爸也忙從屋里拿出來一掛鞭炮，媽媽和我隨著爸爸也走出了家門。

　　啊，太美了！

　　每家每戶都掛起了彩燈，商店門前也高掛著紅燈籠，小孩子們也沒閑著，他們有的在看爸爸放鞭炮，有的自己拿著鞭炮放了起來，還有的在放五顏六色的.煙火。好一派節日的氣氛！

　　爸爸正在欣賞已經點燃了的鞭炮，頓時，“噼噼啪啪”的爆竹聲響成一片。真是“爆竹聲聲辭舊歲，歡天喜地迎新年”啊！“咚咚咚”，新年的鐘聲響了，猴年來到了。

　　大年初一清晨，在夢中的我又被鞭炮驚醒，于是，我們吃過新年的餃子，我急忙穿上媽媽為我準備的新衣服，我們一起擁出了家門看到地面上有許多紅色的鞭炮紙榍，空氣中彌漫著淡淡的煙火味。

　　來到大街上，人來人往，每當是見到熟人，總是爭相道聲新年好。陽關燦爛，一絲風都沒有。猴年的第一天，天氣如此之好，這意味著新的一年將有一個好兆頭。

　　俗話說：“一年之季在于春”，在這美好的氣氛中，我想起了我的學習，在新的一年里，一切都將重新開始，我要努力的學習，揚長避短，作一個品學兼優的學生。

小學生的日記 篇2

　　雖說植物不能表達自己的思想，但它們畢竟也有喜怒哀樂。盡管它們不懂得傾訴，

　　但人們有去傾聽嗎?當人類無情砍伐樹木時，人類有沒有想過它們內心的'痛苦?!雖說我們可以一邊伐一邊種，但“十年樹木，百年樹人”呀!那幾棵幼小的樹苗，又怎么抵得上億萬棵參天大樹?!人們最上說要保護生態，卻在側面破壞大自然，這可恨的行為請終止吧!!!盡情的聽著植物的內心感言!!!

小學生的日記 篇3

　　20xx年3月27日星期日晴

　　我的家里養了一盆小魚。

　　大家猜也猜不到小魚養在哪里，小魚養在冰箱的哦。

　　小魚的眼睛像小珠子，魚鰭像翅膀，嘴巴扁扁的像扁豆，尾巴分開的樣子像剪刀。在陽光的照耀下，魚鱗變成了金黃色，使魚兒更加美麗。

　　就在我做作業的`時候，它很調皮，一會兒跳到空中，一會兒跳到二年級的語文書上面。外婆擔心小魚跳的時候，把水濺得到處都是，就把蓋子蓋上了。有一條小魚又跳了一次，它一跳，“嘭！”的一下就碰到蓋子了，那條小魚說：“哎呀，頭好痛呀！到底是怎么回事兒？”還有幾條小魚不信，也想去試一試，它們一試，就被碰了。這下那些小魚才相信那條小魚說的話。

　　那些小魚太調皮了！

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小學生的日記 篇4

　　別看我現在只有十一歲，但我學舞蹈已經七年了，這幾年我對于登臺演出積累了很多的經驗，得了幾次獎，但這些收獲都歸功于第一次登臺演出的那幾分鐘。

　　時光倒流到六年前，那天我們學校組織隊員到豪邦參加匯報演出，我特別高興，下午兩點準時到達，先是化妝，穿好服裝，戴好頭飾，我照著鏡子看，呀，打扮的真美。我高興的來到演出大廳，那里人可真多，人山人海。我可真大開了眼界，這里的舞臺真大，設備真全啊：有大屏幕，有五顏六色的燈，還有搖臂攝像機......我連忙奔到后臺準備登臺演出。

　　上臺前我的心不由得緊張起來，用手摸了摸頭飾，衣服整了又整。我能演好嗎？心里忐忑不安。只聽主持人說：“請幼兒班的王蘇雨小朋友為大家表演芭蕾劇《天鵝湖》片段”。

　　我大大方方地走向舞臺，隨著音樂的`響起，我忘記了一切。我踮起腳尖，打開雙臂雙手上下劃動著，翩翩起舞劃向舞臺中央如一只美麗的白天鵝優雅的走在湖邊。靜止時，雙手從后方慢慢經過耳旁到前方，低下頭，左腿在前，右腿彎曲，像一只美麗的白天鵝悠然的浮在湖面上。音樂高潮時，我雙手劃向前，踢右腿同時雙手一前一后，抬起左腿端平，象要起飛的天鵝，一個起跳一個騰空，右手在上高過頭，左手端平抬起。我自己陶醉在音樂和舞蹈中，感覺自己就是一只美麗的白天鵝在湖中嬉戲。一曲《天鵝湖》跳完，臺下響起了雷鳴般的掌聲，那一刻我的世界春暖花開。

　　這就是我第一次登臺演出。從那以后，每次演出我都無比高興和激動，感謝第一次登臺演出的成功，它激勵著我臺下更刻苦地排練，引領我到達成功的彼岸。

小學生的日記 篇5

　　今天，語文第二單元的測試卷發下來了。我一看，啊！92分！怎么這么低？昨天考試的時候還認為蠻不錯的，可今天…… 我看了看卷子，嗨，又是錯別字！光這一項就扣了3分。我哪次考試沒有錯別字？這可是老毛病了，怎么就是改不了呢？ 再往下看，“閱讀”也扣了5分”也扣了5分。犯錯的地方，一是有一個自然段的段落大意歸納的不夠好，二是選擇題有一個選錯了。一個-2分，一個-3分，就這樣，5分又沒有了。 放下試卷，我掩面沉思。錯別字，這可是我每次考試都要失分的地方。

　　細細回想起來，每學完一篇課文，老師都要我們把課后的生字寫會。自己生字也寫了，作業也做了，可為什么一到考試就老寫錯別字呢？嗨，我想起來了，前幾次考試后，爸爸曾多次叮嚀過我：“對于生字，首先要認會，其次要多寫，要通過查字典，搞清每個生字的字義，記住它的結構和特點，會用它組詞、造句，知道它的近義詞和反義詞。只有這樣，生字就不再生了。” 可我自己是怎么做的呢？每次寫生字，每個字只寫5遍，多一遍都不寫；不查字義，不記字的結構，更不用說用生字組詞、造句了。每次媽媽說我，我就說：“我都寫會了，不用再寫了，再說，我還有許多事要干呢！”就這樣，爸爸的話我根本就沒在心里去。

　　再說閱讀吧。平時每次預習課文時，我先把課文初看一遍，然后拿出《字詞句篇》，看著上面的課文分析就抄起來。由于當時只想著完成老師布置的作業，對課文內容也沒有認真分析，抄完了，就完事了。所以這次考試時的閱讀，盡管自己把文章內容也多看了幾遍，可總結的'段落大意總是不太全面，語言也不夠精煉。尤其是選擇題，幾個選擇的內容都很接近，自己一時竟沒了主意，糊里糊涂的選了一個，結果還選錯了。

　　通過這次考試，我要記取的教訓很多。首先，我要端正學習態度，干什么事都要認認真真。尤其是寫生字和預習課文，要舍得花時間，認真寫，認真讀。對每個生字，要多寫多練，先查字典把詞義搞清，會用它組詞造句，還要搞清楚它的近義詞和反義詞。這樣，我對生字就記得住了。其次，學習時要認真思考，認真體會文章的主要內容。這樣，我的閱讀水平也就會提高的。 嗨，希望下次考試，再不要犯這次的老毛病了！

小學生的日記 篇6

　　03月26日 星期五 天氣：晴

　　小時候，我就聽同學們、家長們在議論電腦，“電腦”?這可是個新鮮詞兒，什么意思呢?聽他們說電腦，好像電腦是個神仙，比孫悟空還厲害呢!于是，我就越來越想接觸計算機了。可當我問爸爸媽媽什么時候才能學電腦，可他們總是說：“到了時候你就會學，爸爸媽媽也會給你買的。”我答應了。

　　我耐著性子等下來，等了三年，終于，一年級，我們開始了學電腦，可是，當我看到電腦這幅模樣：一個鍵盤，一個“老鼠”，一個像電視顯示屏的東西，嘴巴張得老大，好象要把我們吃掉似的。我納悶了：這東西比比孫悟空厲害?頓時，我的腦袋里閃過一個大大的問號。正當我苦思冥想的時候，“鈴鈴鈴……”上課了。

　　老師先給我們講了電腦的.發展歷史。他講最原始的電腦每秒能運算5000次，現在先進的每秒可以運算幾十億次。我聽了才知道眼前這臺電腦已經是非常先進的了。接著，教師又給我們介紹了電腦的用途。我們就像劉姥姥進了大觀園似的，認真地聽老師講解。老師隨后教大家打開電腦，我們打開電腦，出現了ZF，ZF是一種程序，這個程序讓我的打字速度從55字/分提升到了132字/分，然后老師無意間向大家透露了游戲——超級瑪利在哪里，于是大家都把心思放在游戲上了，我看見競爭對手一個個消失，可高興了!于是我的打字速度達到了150字/分，是班里打字速度最快的。我可高興了!然后放松了下來，結果有一位同學以155字/分超過了我，最后，我還是以160字/分勝過了他。

　　這就是我第一次學電腦的經過，有趣嗎?

小學生的日記 篇7

　　今天，原來是開心的一天，可是我突然聽到了一個不幸的`消息：我們的班主任做了手術，教了我們五年的數學老師腳崴了，住了院，而我的同學也得了急性闌尾炎，使我開心的心情一下子跌到了谷底。使我變得忐忑不安。

　　所以我要在這里祝她們早日康復！

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