有關小學生觀察日記模板八篇

　　一天的生活不知不覺間結束了，我們對人和事情也有了新的看法，何不趁現在趕緊寫一篇日記。快來參考日記是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的小學生觀察日記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生觀察日記 篇1

　　今天張老師給每位同學發了幾粒綠豆，讓我們仔細觀察綠豆是怎么發芽的？

　　下午放學回家，我迫不及待的拿出碗并放上水。綠豆身穿綠色衣服，肚子上有點黑，仿佛是它的肚臍眼。這么小的綠豆，能變成綠豆芽嗎？

　　第二天早上，我連忙去看我的小綠豆。發現已經有6顆綠豆寶寶長大了，綠色的衣服撐開了，露出白白的`肚皮，可愛極了！

　　第三天回到家，發現綠豆變成白豆，肚臍眼出露出又短又小得“白胡子”。媽媽讓我吧碗里的水倒點，再拿一塊紗布該在綠豆芽上，說是可以幫助綠豆芽保持一定的水分和溫度，我趕緊照媽媽說的去做。果然過了兩天，我的綠豆寶寶長了2cm多，像是一個個小蝌蚪。

　　觀察綠豆真是件有趣的事。

小學生觀察日記 篇2

　　今天，我來到我的好朋友樊晰家，和她一起觀察金魚。

　　金魚的身子長長，是橢圓形的，看上去像一塊圓圓的餅干被壓成長長扁扁的了。金魚的尾脊、背脊和腹脊上都有密密麻麻的豎線，像給金魚加上的美麗的衣衫。金魚的眼睛外面一圈白色，里面就是黑黑的了，真像雙味巧克力餅干。金魚身上的魚鱗金黃金黃的，像披著金黃的鎧甲。它的嘴巴圓圓的，像字母“0”，好像在說：“噢，你又來看我啦!”

　　金魚游泳是靠尾脊、背脊和腹脊配合來完成的`，有一個不聽話就游不動，好像我們班有一個小朋友不聽話就可能得不到流動紅旗。

　　最有意思的喂食啦。當我還沒有將魚食投進去的時候，他們就好像聞到了魚食的香味，都會把嘴巴張開的很大很大。當魚食被投進去了，它們就會飛快的朝魚食的方向游過去，嘴巴一張開就馬上合攏，好像魚食會逃跑一樣，可真淘氣。

　　我喜歡金魚，也想養一些。但我現在沒有時間。我一定要學習好管理自己的時間，讓自己也養上幾條金魚。

小學生觀察日記 篇3

　　1. 你越來越棒了!你的作文真使我大開了眼界.你媽媽人美心更美,她對病人滿腔熱情,對工作一絲不茍,極端負責,這種精神是多么值得我們學習啊!我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲!

　　2. 看了你的游覽作文,仿佛身臨其境.那兩層樓高的長頸鹿你寫得栩栩如生,那憨憨的大熊貓,機靈的小猴,狡猾的狐貍躍然紙上,讀你的文章是我的一大享受.繼續努力,你的文章是我們的最愛.

　　3. 你文中的"生物角"色彩絢麗,活潑可愛.那鮮艷的花朵,翠綠的葉子栩栩如生;那五顏六色的金魚活靈活現,自由自在地遨游……真是令人百讀不厭.運用總分法,清晰地展現了生物角上每一種惹人喜愛的小生物,妙處橫生.

　　4. 從這一段小小的日記,看出你是個細心的學生,能夠細心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平實的語言寫出內心的感受,篇幅短小精悍,語言平實,能引起心靈的共鳴.

　　5. "讓座"是件極平常的事,但你的作文,卻令人耳目一新.你不只寫事,還具體而又真實地寫出了自己讓座前后復雜的內心世界,層次分明,語句生動,情節自然,富有感人的魅力.此外,你提出的社會問題,令人深思.

　　6. 今天老師在欣賞你的佳作時,好緊張,好激動.仿佛就在那激烈的賽場上.你愛國心強,要不小小年紀的你,怎么能從甜睡的夢中準時在凌晨4點起來觀看這實況轉播昵 你觀察仔細,你把那扣人心弦的場面清楚地躍然文中.

　　7. 你閱讀廣泛,積累了大量的詞句.因而在描寫人物的動作,神情時,能用貼切的詞形象地表達出來.老師為有你這樣的'學生高興.只要繼續努力.你的作家夢定會圓.

　　8. 你的課外生活真精彩,從你的文中老師知道你是個好棋手.不但棋藝好,棋風更好.什么時間也跟你學一招.再學幾年,去參加象棋大賽,一定會拿獎的

　　9. 你寫的校園一角真美.那花,那草,那樹,那長廊無不包含著無比喜愛之情.你是個會觀察,會生活的人,老師,同學都欣賞你!

　　10. 樓倩貝,你太了不起了!讀著你寫的作文,細細品味其中的好詞佳句,老師簡直不敢相信竟是小小年紀的你寫的樓倩貝,老師為你驕傲,希望你不斷努力,用你的筆描繪出多彩的生活,多彩的世界!

　　11. 你是一個想象力多么豐富的孩子啊!把美麗的春光寫得特別有詩意,語句也非常優美.平常你一定積累了豐富的詞匯,觀察了許多景物.愿你做個有心人,寫出更多更美的文章.

　　12. 你這篇作文寫得真棒,不僅把小雞的模樣寫得具體,還把小雞的吃食動作,叫聲,爭鬧都寫了.可見你平時很善于觀察.努力吧!爭取寫出更好的作文.

　　13. 范原原,你是生活的有心人,愛觀察周圍的事物;你又是個小書迷,注重積累好詞佳句.因此,班級的生物角在你的筆下生動,形象地展現在讀者眼前.老師相信,在你的努力下,不久將會成為一名作家.

　　14. 你的文章來自于生活,高于生活.抓住種甜瓜這件事,繪聲繪色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,獲得成功.重點描述種瓜的經過,并提煉出精彩的細節,曲折有致.文章最成功的秘密在于你寫了自己親身的體會.

　　15. 讀你的文章時,才老師隨你的激動而激動,隨你的歡笑而歡笑.是的,老師曾有過挖苦的言語,但也有坦誠自責的胸懷.如此聲情并茂的佳作將時刻激勵我做一名讓學生喜愛的老師.我真誠希望能做你的良師,你的摯友.

　　16. 你的想象力是那么奇特,大膽,豐富,讓老師大吃一驚.你的童話故事,加以神奇的想象,可謂"獨具匠心."繪聲繪色的描述,讓人覺得新鮮,有趣."帽子與喇叭"這只可愛的小狐貍,你賦予它人的喜怒哀樂,簡直太神了,老師為你叫好.相信你離作家夢也不遠了.

　　17. 你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當你的家庭出現不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!

　　18. 在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學生的作文多么優美啊!

　　19. 當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?

　　20. 你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節啊，秋天是收獲的季節，秋天是多彩的季節，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!

小學生觀察日記 篇4

　　20xx年X月X日 星期X 晴

　　一天早上，我穿好衣服，來到陽臺上，看到了許多多肉植物。

　　這些多肉植物看上去個個非常小，其中有個叫“桃美人”的植物，它的價格比其他的稍微貴一些，它的個頭還不足3cm高，只有2~3片葉子。對于不了解多肉植物的我，剛開始對它不感興趣。

　　過了一個多月左右，“桃美人”有了很大的`變化。“桃美人”的葉子原來是綠色的，可現在在燦爛的陽光照耀下，漸漸變紅了，好像穿了一身半紅半綠的服裝似的。還長出了大拇指一樣大的三片葉子，它的個子也長高了，已經有5cm左右了。仔細地看里面還有很多“桃美人”的新葉，在努力地擠出這個極小的樂園。

　　我想把它養好，可我又不知怎么養，于是做完作業后，上網查到關于多肉植物的資料。

　　1.不能每天澆水。

　　2.要放在陽光充足的地方。

　　3.要放在便于通風的地方。

　　掌握了多肉植物的養法，我每天精心照料它，慢慢地跟它有了深厚的感情。

　　現在，早晨一起床就飛奔到陽臺，看看“桃美人”有沒有新變化。上學之前也再去看一眼，放學回家還是先去看望一會兒。“桃美人”越看越可愛，希望它能茁壯成長!

小學生觀察日記 篇5

　　9月20日 星期五 晴

　　我曾多次聽過關于螞蟻的故事，所以，我今天就來講一講螞蟻吧！

　　螞蟻約有三、四毫米大小，像一粒米飯在地上滾來滾去的。顏色是黑色的，頭上有一對像細絲一樣的東西，其實，細絲的東西是觸角，觸角是用來對話的，在說話的時候，觸角會轉來轉去的。彎曲的時候，就像一位老爺爺彎著腰走路的樣子。足有六條，它就好像是一位大力士一樣強壯。（介紹了自己看到的螞蟻的樣子，還用了比喻句）

　　9月21日 星期六 晴

　　現在我們就要來說一說螞蟻的生活習性。

　　螞蟻的.巢穴一定要溫暖和潮濕的土壤才能夠生活下去。有一只螞蟻發現一個巨大的食物，搬不動的話，螞蟻的觸角會發送信號，螞蟻群收到信息，螞蟻群就會到達那里，一起搬動著食物。（對螞蟻生活習性的介紹，一起搬動食物，確實可以體會到“團結力量大”）

　　9月22日 星期日 晴

　　我發現，大部隊齊頭并進的搬東西，像一群大力士搬著一個大塊頭的東西，往前走著。

　　小螞蟻是啦啦隊的，跟在后面好像在說:“加油！加油！我們最棒了！”（這回觀察的是螞蟻們齊心協力地搬東西，更能體會到“團結力量大”）

　　經過這幾天的觀察，我發現，原來，只要團結就可以做更多的事情的。

小學生觀察日記 篇6

　　初秋的一個下午，我和奶奶一起來到加州陽光的大門口，突然發現一棵銀杏樹，樹上結滿了銀杏果，金燦燦的好看極了。

　　我想銀杏樹生長在馬路邊因為它需要陽光，空氣、水，還需要美好的生活環境。我對奶奶說：“植物的生長過程我知道，先播種、接著發芽、長葉、開花、最后是結果。”奶奶說：“對呀”。

　　過了些日子，我又看見果子都掉下來了。葉子開始枯黃，紛紛揚揚地落下來。奶奶告訴我說：“冬天到了，銀杏樹的葉子都掉光了，樹枝上光禿禿的.。這時人們就要給樹穿衣服，給它保暖。”

　　這次，我對銀杏樹有了進一步的了解。

小學生觀察日記 篇7

　　前幾天，我觀察了一群會團結合作地小昆蟲——螞蟻。這種昆蟲，頭上長著長長地觸角，用來傳遞信息，屁股大大地，身子矯小，別看他們體型矯小，但他們可會團結合作，共同保衛自己地家園。

　　一次，我蹲在后院地墻角里，一個人很無聊，忽然，我看見墻邊上有個小小地螞蟻洞，他們賑災運食物，我地好奇心涌了上來，當他們運完地時候，我又偷偷放了些面包在地上，首先，是一只螞蟻跑過來，它在面包旁轉了幾圈，頭上地觸角動了動，又急急忙忙跑回洞里，我心想:“咦!為什么螞蟻不吃?”就在我疑惑不解地時候，忽然，從洞里走出一大群螞蟻，他們簇擁在面包旁，一起抬起面包，運回洞里，這正使我解開了謎團，它們是想叫同伴一起來分享，而不是自己一個人獨吞，也是叫同伴們一起來搬運，俗話說:“團結力量大嘛!” 它們也有保衛家園地意識。

　　一次，一只不速之客——一個跟它們不同類地紅螞蟻，闖入了它們地家園，當他們發現有壞蛋入侵時，他們叫上同伴，一起戰勝了那只不速之客。 雖然螞蟻是種體型矯小地昆蟲，但是它們那種團結合作地精神值得我們學習!

小學生觀察日記 篇8

　　9月12日 星期六 天氣：晴

　　牽牛花的花蕾

　　今天，我發現在小區的圍墻上，長出了一些美麗的牽牛花，好奇心很強的我很想知道牽牛花開放的整個過程，于是便決定每天都去觀察牽牛花的變化。我發現牽牛花的葉子是嫩綠色的，每片葉子裂為三瓣，每瓣的形狀都像一顆小桃心。在這葉叢中竄出了一個個棗核兒一般大小的花蕾，就像一個個調皮的孩子從綠油油的葉子后面探出腦袋，非常可愛！

　　9月13日 星期日 天氣：多云

　　大了一些的花蕾

　　清晨，我又去看望美麗的牽牛花了。這次我發現花蕾長大了一些，最長的不過一個小拇指那么大，呈螺旋狀，細細的、尖尖的，看上去像個小海螺，花瓣緊緊地扭在一起，好像要一鼓作氣開出最美麗的花朵似的。

　　9月14日 星期一 天氣：晴

　　牽牛花開放了

　　今天早上，我發現牽牛花終于完全開放了。它的花冠是圓形的，下面是漏斗狀的花莖，花蕊是細長的，像一根根銀針頂著淡黃色的小珍珠，牽牛花的顏色很多，有藍色的.、粉色的、紫色的和白色的，每一種顏色都非常美麗，一陣微風吹過，牽牛花左右搖擺，好像一個個都吹起了小喇叭，我仿佛聽到了它們演奏出的優美的樂曲，怪不得人們也叫它“喇叭花”呢！

　　9月15日 星期二 天氣：晴

　　凋謝的牽牛花

　　牽牛花是晨開晚謝的，當它凋謝的時候，它的花瓣分成五個尖，兩邊分別向中間聚攏，變成五角星的形狀，再一點點向里卷，最后變成了一個個小燈籠，樣子非常可愛。

　　通過這幾天對牽牛花的觀察，我明白了一個道理：想要了解大自然的種種奧秘，就去仔細觀察它吧，大自然會告訴你答案的。

　　天津市河東實驗小學四年級：汪琦

【小學生觀察日記】相關文章：

小學生觀察日記-日記02-21

小學生觀察日記：觀察日記大全十五06-06

小學生觀察日記06-20

小學生的觀察日記02-02

09-10

07-22

07-05

06-10

08-18

03-13