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發布時間：2016-2-11 編輯：互聯網 手機版
上傳者：gzzhongliqiong gjxiaoya@163.com 簡介：本課件有詩意的意境，緊密配合課文，能起到讓學生走進課文的作用。
作者：周炯 zjzj94@sina.com 作者單位：豫英實驗學校 簡介：一次探究式學習的學生體會，也許對你有些啟示。 「下載次數：553」
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