【精品】寓言作文匯總6篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的寓言作文6篇，希望能夠幫助到大家。

寓言作文 篇1

　　古羅馬的皇家宮苑豢養著一個猴子軍團。成百上千的猴子被養在一個封閉的大院里。訓練列隊操練，分隊進行博斗。當然，這個軍團并不用于戰斗，而是用來表演，供人們取樂。

　　軍團大院內擺著一把鍘刀。每只猴子捉進來時，都要把它的尾巴鍘掉一截，通通只留五寸那么長，成為這軍團猴子的標志。鍘斷尾巴肯定是很痛的，被鍘的猴子又蹦又跳，發出尖厲的叫聲，自己捧著流血的尾巴傷心不已。鍘斷了尾巴的猴子從此變得馴服，沒有尾巴可翹，訓練起來相當容易。

　　特別耐人尋味的.是，這種鍘尾巴的入團規矩，開頭由人來執行，到后來就由那此先來的猴子們代勞。每只新來的猴子一塞進來，猴子們就一擁而上，把它按倒在地，動作利索地把尾巴鍘掉。當剛掉尾巴的新來者凄慘地嘶叫時，猴子們卻圍著它歡蹦亂跳，興高采烈。每只猴子都經受過這一規矩帶給它的痛苦，但每只猴子又都參與執行這種這種規矩來對待它們的新伙伴，并從中得到樂趣，一代接一代。猴子軍團存在多久，猴子鍘猴子尾巴的規矩就持續多久。

　　時間和慣性會使奴隸們精神麻木，即使是最殘忍的行為，也會當作正常的做法自行傳承下去。

　　沒有誰會感到奇怪。

寓言作文 篇2

　　這一學期，在語文書的《我讀書我快樂》中向我們推薦了一本《伊索寓言》，它由一個個精彩的小故事組成，主角都是我們熟悉的小動物，如狐貍啊，狼啊，驢啊等等。作者在每則寓言的結尾，大都用一句精辟的話點明故事的寓意。對于這些點睛之筆我都深有體會。

　　我最喜歡的一則是《蟬和狐貍》，這個故事講的是狐貍想吃掉蟬，便假裝贊美蟬的歌聲美妙，但蟬看穿了狐貍的詭計，沒有上當。這個故事告訴我們一個聰明的人，總能從別人的災難中吸取教訓。讀著這個故事我就想起了另外一個故事《狐貍和烏鴉》。這只蟬與那只烏鴉相比，他不僅智慧機警而且善于觀察、敏與分析，因為它扔下一片樹葉使花言巧語的狐貍露出了奸詐貪婪兇惡的面目，從狐貍夾雜蟬翅膀的糞便中分析出狐貍是吃蟬的。蟬的這些品質值得讓我學習。

　　在我們的`生活中，有許多事情在它的表面都蒙著一層面紗，我們只有仔細觀察善于分析才能夠看出它的真面目。例如：在一些集市上，有些小販擺摸獎游戲，吸引了我們很多同學。我們開始摸時總能中獎，心理就甭提多高興了，于是就繼續掏錢摸，摸到最后我們就會空手而歸。我們開始真的是手氣好嗎？不是。是因為開始那些小販們故意讓我們中獎，好讓我們心甘情愿的把錢送給他們。我們要是能夠像蟬那樣小販就不會把我們的錢騙走了。我們要時刻警惕那些壞人，以防我們像烏鴉那樣愛聽好話或得到一些小便宜而上當受騙。遇到事情要多問、多觀察它們的一舉一動，處處小心，那些人的狐貍尾巴總會露出來的。

　　《伊索寓言》真是一本好書，它教會我如何做人，如何與人相處，如何處理問題……它是我的良師益友，我會牢記它的每一個故事。

寓言作文 篇3

　　自從井底之蛙聽了海龜講的故事，心生好奇，認為是有必要去外面看一看，至少可以和海龜一起講故事。

　　于是乎，經過了不懈的努力以后，在流星劃過天空的晚上——烏龜睡著了……

　　在陽光明媚的明天，烏龜突然醒了過來，奇跡般的跳到了外面。啊！外面真的很美，天空大了許多，還有井底沒有的花花草草。過了一會，青蛙跳下了井。

　　你為何又跳下了井？以為他差點為此丟了命，于是乎，青蛙堅決認為是海龜故意騙他，于是乎，想和海龜論論之乎者也。

　　正巧海龜也覺得今天陽光明媚，出來曬曬太陽。路過井，猛一低頭，發現青蛙在望著他，人家都望著他了也不好不給人家說話吧，于是萬般無賴只得問青蛙：”聽說你最近跳了出來看風景，風景好看嗎？”

　　青蛙聽了以10萬分貝的聲音對海龜吼道：“你還好意思問我，就是去了外面差點送了小命！”

　　“怎么會呢？”貌似毫不知情的海龜問道，“我經常出來曬太陽，都沒有一點危險。你一來就差點丟了命，只能說明你太脆弱了！”

　　“誰說的！”青蛙越說越激動，“哪個東東比你高的多！”

　　“是嗎，比我高的多了去了。”烏龜漫不經心的說。

　　青蛙忍無可忍了：“他們還會使用工具抓我！”

　　烏龜聽了嘆了口氣：“哎，你歷史不及格啊！那就是人類塞，會不會使用工具是人與動物根本區別！”

　　“……”

　　一陣沉默后，青蛙終于發話了：“他們為什么抓我不抓你呢？”

　　“那不簡單，你這基本都是農民，喜歡出青蛙，但烏龜他們賣不出去——我身價太高了”烏龜得意的說。

　　青蛙更疑惑了：“可我就是幫農民吃害蟲啊，他們不是自毀莊稼嗎？”

　　烏龜貌似是在取笑青蛙：“你怎么這么單純哦！現在誰不喜歡城市啊，只要是城市就不是農村，只要有莊稼就是農村，所以他們要吃你！”

　　青蛙還想爭辯：“可是沒莊稼他們吃什么啊？”

　　烏龜笑了笑，以教育的口吻對青蛙說：“孩子，你還小很多事你現在都不會明白的`，等你長大了你就會知道了。”

　　“那個時候我早被吃了！”

　　烏龜慢悠悠的說：“看你還有些覺悟，我就告訴你吧，現在都開始吃快餐了，誰還喜歡出這么古老的東西。”

　　“可快餐也有米飯啊，那是糧食，是種在地上的！”

　　烏龜被青蛙的執著打動了，說道：“是啊，人類都是這樣，等你們快絕種了就不會有人殺你們了。”

　　“……”

　　烏龜又說：“你還有什么問題嗎？”

　　青蛙說：“哎，那不久之后害蟲就會成災了！”

　　不等烏龜說，青蛙又說：“那么所有植物都會被吃光！那么在不久的將來以植物為食的動物就會漸漸滅絕，那么勢必會使肉食動物也滅絕，最后，人類不也是滅絕嗎？”

　　“是啊！”烏龜感嘆道，“讓我們烏龜以及比人類清醒的動物保護你們吧！”

寓言作文 篇4

　　一天，小兔和兔媽媽要準備去旅行，他們在果園里摘了一個大西瓜，想在路上餓的.時候吃。他們走啊走啊，看見一條小河擋住了他們的去路。就在這時，小兔想了一個好辦法，他就說我們用刀把西瓜切開，然后再把西瓜的肉吃了，就變成了兩條船了。兔媽媽覺得這個辦法好，就開始做了。小船做好了，小兔和兔媽媽坐著小船高高興興地過了小河。

　　他們又繼續旅行了。

寓言作文 篇5

　　今天，我們和五（1）班的同學換了書看，我們借五（1）班《人鴉》看，他們借我們《伊索寓言》看。

　　翻開這本書，一個個的故事讓我大開眼界，我細嚼慢咽的詛嚼書中的知識，我一頁一頁的看，值到現在，我看到了58面。我歡歡喜喜的在心里默默記住這本書，以后想看再買看看。

　　書中的`寓言短小精煉、比喻恰當、形象生動、寓言深刻，是在世界范圍內流傳最廣、影響最大的經典作品之一，它不凡的思想和藝術價值，使之成為世界文學史上永遠熠熠生輝的瑰寶。

　　這本書里的主人公是動物，有狐貍、狼、狗、獅子、老鼠等動物。這里的故事都是小故事但蘊含大道理，我很喜歡這位“益友”，當然也很感謝作者伊索給我們寫的書。

　　這本書讓我深受啟發的是《兩只打架的公雞》，這個故事讓我明白了：傲慢有時候會帶來災難，不妨做個謙卑的人。我很喜歡這個故事，不知你們喜歡不喜歡？

　　這本書的主人——張悅洋，在書中記道：勤勞的蜂蜜愛跟花朵交朋友，奮發的種子愛跟土壤交朋友，剛強的礦石愛跟烈火交朋友，有為的f孩子愛跟好書交朋友······我真心謝謝你給了我怎么多的“蜜”采。

寓言作文 篇6

　　風和日麗、萬里無云，小動物們都聚集一堂，熱熱鬧鬧的高興極了。因為森林里舉行了一場特別的賽跑大會。比賽的參賽者分別是小白兔和小烏龜。

　　大象伯伯說：“大家安靜一下，馬上進行比賽，1.2.3開始。”一聲令下小白兔像一陣風一樣，飛快的跑啊跑，跑過了大樹，跳過了小溪，越過了高山，走過了平原，回頭一看，烏龜還在離起跑點不遠的地方慢慢地向前爬啊爬，心想：“我還是休息一下，反正烏龜跟我的距離還很遠。”小白兔躺在樹下，睡著了。小烏龜慢慢吞吞的爬啊爬，爬過了大樹，爬過了小溪，爬過了高山，爬過了平原來到了樹下，繼續往終點的.方向爬。小白兔一覺醒來，看了看后面說：“小烏龜還沒到，真是慢吞吞的，再睡一覺，它還到不了這里。”說完一轉身，看了看終點的方向，遠遠望去，小烏龜正在離終點不遠的地方。小白兔著急了，馬上飛快地跑向終點。但是，不管小白兔跑得多快這場比賽的冠軍是小烏龜。小烏龜帶上彩帶，高高興興地接受森林中動物的祝福，小白兔垂頭喪氣地在一旁，悄悄地走開。大象伯伯走過來對小白兔說：“你知道，你為什么會比小烏龜慢嗎？因為你驕傲自大，而他雖然知道自己的缺點，但是沒有放棄，不斷的努力，最終勝利了。”小白兔聽完后，恍然大悟地說：“我以后再也不會驕傲自大了，我會努力前進，認真對待事情,虛心向別人學習了。”

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