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藤野先生語段閱讀及答案
在日復一日的學習、工作生活中，我們經常跟閱讀答案打交道，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。你知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎？下面是小編為大家收集的藤野先生語段閱讀及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
藤野先生語段閱讀及答案 1
①我就往仙臺的醫學專門學校去。從東京出發，不久便到一處驛站，寫道：日暮里。不知怎地，我到現在還記得這名目。其次卻只記得水戶了，這是明的遺民朱舜水先生客死的地方。仙臺是一個市鎮，并不大；冬天冷得利害；還沒有中國的學生。
②大概是物以稀為貴罷。北京的白菜運往浙江，便用紅頭繩系住菜根，倒掛在水果店頭，尊為“膠菜”；福建野生著的蘆薈，一到北京就請進溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。我到仙臺也頗受了這樣的優待，不但學校不收學費，幾個職業還為我的食宿操心。我先是住在監獄旁邊一個客店里的，初冬已經頗冷，蚊子卻還多，后來用被蓋了全身，用衣服包了頭臉，只留兩個鼻孔出氣。在這呼吸不息的地方，蚊子竟無從插嘴，居然睡安穩了。飯食也不壞。但一位先生卻以為這客店也包辦囚人的飯食，我住在那里不相宜，幾次三番，幾次三番地說。我雖然覺得客店兼辦囚人的飯食和我不相干，然而好意難卻，也只得別尋相宜的住處了。于是搬到別一家，離監獄也很遠，可惜每天總要喝難以下咽的芋梗湯。
�、蹚拇司涂匆娫S多陌生的先生，聽到許多新鮮的講義。解剖學是兩個教授分任的`。最初是骨學。其時進來的是一個黑瘦的先生，八字須，載著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。一將書放在講臺上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調，向學生介紹自己道：——
�、堋拔揖褪墙凶魈僖皣谰爬傻摹�。”
⑤“我因為聽說中國人是很敬重鬼的，所以很擔心，怕你不肯解剖尸體�，F在總算放心了，沒有這回事�！�
⑥但他也偶有使我很為難的時候，他聽說中國的女人是裹腳的，但不知道詳細，所以要問我怎么裹法，足骨變成怎樣的畸形，還嘆息道，“總要看一看才知道。究意是怎么一回事呢？”
1、作者為什么只記得“日幕里”和“水戶”？這反映了作者怎樣的思想感情？
2、作者把日本職員的“操心”說是“好意難卻”，聯系下文看有什么作用？
3、“大概是物以稀為貴罷”中的“大概”對表達意思有什么作用？
4、⑤⑥兩段表現出藤野先生怎樣的思想品質？
5、從③至⑥段看，課文在寫人上有什么特點？
參考答案：
1、“日幕”觸發了作者憂國之情，印象深刻； “水戶”是反清志士客死的地方。反映了作者愛國的思想感情。
2、為下文寫藤野先生作鋪墊。因為有了這段內容，藤野先生的真誠關心就表現得更突出了。
3、大概，表示似有此事，但不完全肯定，與“罷”合用更加強了不敢肯定的語氣，這是作者用恢諧的語氣猜測他在仙臺受“優待”的原因。
4、熱情誠懇，求實精神。5、選取典型的事例，抓住主要特征，突出人物品質。
藤野先生語段閱讀及答案 2
閱讀《藤野先生》中的幾段文字，完成后面問題。（8分）
�、俚降诙䦟W年的終結，我便去尋藤野先生，告訴他我將不學醫學，并且離開仙臺。他的臉色仿佛有些悲哀，似乎想說話，但竟沒有說。
�、凇拔蚁肴W生物學，先生教給我的學問，也還有用的�！逼鋵嵨也]有決意要學生物學，因為看得他有些凄然，便說了一個慰安他的謊話。
�、邸盀獒t學而教的解剖學之類，怕于生物學也沒有什么大幫助。”他嘆息說。
�、軐⒆叩那皫滋欤形业剿依锶ィ唤o我一張照相，后面寫著兩個字道：“惜別”，還說希望將我的也送他。但我這時適值沒有照相了；他便叮囑我將來照了寄給他，并且時時通信告訴他此后的狀況。
�、菸译x開仙臺之后，就多年沒有照過相，又因為狀況也無聊，說起來無非使他失望，便連信也怕敢寫了。經過的年月一多，話更無從說起，所以雖然有時想寫信，卻又難以下筆，這樣的一直到現在，竟沒有寄過一封信和一張照片。從他那一面看起來，是一去之后，杳無消息了。
⑥但不知怎地，我總還時時記起他，在我所認為我師的之中，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。有時我常常想：他的對于我的熱心的'希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫學；大而言之，是為學術，就是希望新的醫學傳到中國去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。
⑦他所改正的講義，我曾經訂成三厚本，收藏著的，將作為永久的紀念。不幸七年前遷居的時候，中途毀壞了一口書箱，失去半箱書，恰巧這講義也遺失在內了。責成運送局去找尋，寂無回信。只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上，書桌對面。每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發現，而且增加勇氣了，于是點上一枝煙，再繼續寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
小題1:讀第①段劃線句，根據上下文，請用藤野先生的口吻補充他“想說的話”，并分析為何他“竟沒有說”。（3分）
小題2:藤野先生只是一名普通的醫學教授，第⑥段中作者為什么會用“偉大”去評價他，請結合整篇文章內容加以分析。（2分）
小題3:文章最后一句話中的“良心發現”“正人君子”分別是什么意思？這句話表現了作者什么樣的情感？（3分）
參考答案：
小題1:如：他想說：“實在舍不得你走啊，再說，放棄醫學也太可惜了。”不說是因為他尊重魯迅自己的選擇。
小題2:從藤野先生與我交往的四件事可以看出：他沒有狹隘的民族偏見，治學嚴謹，教學認真，能以公正之心對待來自弱國的學生，而且給予了極大的關心、鼓勵和真誠的幫助；在當時的歷史背景下，能夠做到這些尤其難能可貴。所以，他在魯迅先生的眼里和心里是偉大的。
小題3:“良心發現”指的是作者熱愛祖國、勇于斗爭的思想受到觸動�！罢司印保哼\用了反語，諷刺的是那些為軍閥政客等統治階級服務而又自命為“正人君子”的反動御用文人；表達了作者決心以筆作武器，與反動勢力斗爭到底的決心。
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