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《青青水中蒲三首》韓愈唐詩鑒賞
賞析，意思是欣賞并分析（詩文等），通過鑒賞與分析得出理性的認識，既受到藝術作品的形象、內容的制約，又根據自己的思想感情、生活經驗、藝術觀點和藝術興趣對形象加以補充和完善。以下是小編為大家整理的《青青水中蒲三首》韓愈唐詩鑒賞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《青青水中蒲三首》韓愈唐詩鑒賞 1
【作品介紹】
《青青水中蒲》是唐代詩人韓愈所作的五言古詩，是寄給他的妻子盧氏的。這組詩全以”青青水中蒲“起興，色調明快，回環往復，淳樸的如同民歌一般。它的意思是一層更深一層的，第一首是遠行，第二首是不舍，第三首便是相思凄苦了。[1] 在寫作手法上，這種“代內人答”的體裁，風格更是別致。
【原文】
青青①水中蒲②
其一
青青水中蒲，下有一雙魚。
君今上隴③去，我在與誰居?
其二
青青水中蒲，長在水中居。
寄語浮萍④草，相隨⑤我不如。
其三
青青水中蒲，葉短不出水。
婦人不下堂，行子⑥在萬里。
【注釋】
�、偾嗲啵盒稳蓊伾芮�。
�、谄眩杭聪闫�，一種很美的水生植物。
�、垭]：隴州。
④浮萍：浮生在水面上的一種草本植物。
�、菹嚯S：伴隨，跟隨。
�、扌凶樱撼鲂械娜�。
【白話譯文】
其一
綠得透明的香蒲長在水中，一雙魚自由自在地游來游去。如今你要遠行到隴州去了，我和誰在一起呢?
其二
綠得透明的香蒲長在水中，就像我總是居住在固定地方。真羨慕浮萍可以自由飄蕩，跟隨水波而去，但我卻不可以。
其三
綠得透明的香蒲長在水中，葉子短小沒有浮出水面。我還沒有進入議事的大堂，你已經離開千里萬里了。
【創作背景】
此詩寫于貞元九年(793)，是韓愈年輕時的作品，為寄其妻盧氏而作。
【賞析】
第一首描繪送別情景。詩人以青青的水中蒲草起興。襯托離思的氛圍。又以蒲草下有一雙魚兒作比興。以反襯思婦的孤獨。魚兒成雙作對。在水中香蒲下自由自在地游來游去。而詩中女主人公卻要與夫君分離。她觸景生情。不禁依依不舍。深情地說：我要去隴州。內人不能與我在一起。語意真率、樸素。是民歌格調。短短四句詩。上下兩聯形成鮮明的對照：從地域上看�！扒嗲嗨衅选�。是風光明麗。一片蓬蓬勃勃的中原河邊景色;而“君今上隴去”。卻是偏遠荒涼的西北邊境。從情調上看�！跋掠幸浑p魚”。顯得非常歡愉而寫意;而“我在與誰居”。又見得女主人公十分伶仃而落寞。
第二首仍言離情。詩人以不同方式作反復回環的表現。開始兩句詩是比。以蒲草“長在水中居”象征女主人公長在家中居住。不能相隨夫君而行。又用可以自由自在地隨水漂流的浮萍來反襯。言蒲不如浮萍之能相隨。所以。思婦寄語浮萍。無限感慨。
第三首主題相同。一唱三嘆。感情一首比一首深沉�！扒嗲嗨衅�。葉短不出水”。這兩句詩有興有比。用蒲草的短葉不出水。比喻思婦不能出門相隨夫君。 “婦人不下堂。行子在萬里”。在空間上距離那么遙遠。女主人公孤單單的形象也就顯現出來。而其內心的凄苦也可想而知。詩中沒有表示相思之語。而思夫之情自見。謝榛嘆為“托興高遠。有風人之旨”(《四溟詩話》卷二)。
三首詩是一脈貫通。相互聯系的“三部曲”。
第一首。行子剛剛出門離家。思婦只提出“我在與誰居”的.問題。其離情別緒尚處在發展的起點上。第二首。行子遠去。思婦為相思所苦。發出“相隨我不如” 的嘆息。離愁比以前濃重多了。第三首。女主人公內心的孤凄感受隨著行子“在萬里”而與日俱增。一層深一層。全詩就在感情高潮中戛然而止。余韻無窮。
在體裁上。《青青水中蒲三首》繼承《詩經》、漢樂府的傳統而又推陳出新。朱彝尊謂“篇法祖毛詩。語調則漢魏歌行耳”。
詩的語言通俗流暢。風格樸素自然。富于民歌情調�？此破降６馕渡铋L。前人贊之曰：“煉藻繪入平淡”。正道出這組詩的風格特色。
《青青水中蒲三首》韓愈唐詩鑒賞 2
韓愈
青青水中蒲，下有一雙魚。
君今上隴去，我在與誰居？
青青水中蒲，長在水中居。
寄語浮萍草，相隨我不如。
青青水中蒲，葉短不出水。
婦人不下堂，行子在萬里。
韓愈詩鑒賞
第一首描寫送別情景。詩人以青青的水中蒲草起興，襯托離思的氛圍，又以蒲草下有一雙魚兒作比興，以反襯思婦的孤獨。魚兒成雙成對，在水中香蒲下自由自在地悠游，而詩中女主人公卻要與夫君分離。她觸景生情，不禁戀戀不舍，深情地說：您如今要上隴州去，誰跟我在一起呢？語氣真率、樸素，是民歌格調。短短四句詩，上下兩聯形成鮮明的對照：
從地域上看，青青水中蒲，是風光明麗，一片生氣勃勃的中原河邊景色；而君今上隴去，卻是偏遠荒涼的西北邊境。從情調上看，下有一雙魚，顯得那樣歡愉而愜意；而我在與誰居，女主人公又見得多么的伶仃而落寞。
第二首仍寫離情，詩人以不同方式作反復回環的表現。開始兩句詩是比，以蒲草長在水中居比擬女主人公長在家中居住，不能相隨夫君而行。又用可以自由自在地隨水漂流的浮萍來反襯，言蒲不如浮萍之能伴隨。所以，思婦寄語浮萍，感慨傷懷。
第三首主題相同，一唱三嘆，感情愈趨深沉。
青青水中蒲，葉短不出水，這兩句詩有興有比。
用蒲草的短葉不出水，比喻思婦不能出門相隨夫君。
婦人不下堂，行子在萬里，在空間上相距那么遙遠，女主人公孤單單的形象也就顯現出來，而其內心的凄苦也可想而知。詩中沒有表示相思之語，而思夫之情自見。謝榛嘆為托興高遠，有風人之旨（《四溟詩話》卷二）。
三首詩是一脈貫通，相互聯系的.三部曲。
第一首，行子剛剛出門離家，思婦只提出我在與誰居的問題，其離情別緒尚處在起點階段。第二首，行子遠去，思婦為相思所苦，發出相隨我不如的嘆息。離愁比以前加重。第三首，女主人公內心的孤凄感受隨著行子在萬里而與日俱增，一層深一層，全詩就在感情高潮中戛然而止，余韻無窮。
在體裁上，《青青水中蒲》繼承《詩經》、漢樂府的傳統而又推陳出新。朱彝尊謂篇法祖毛詩，語調則漢魏歌行耳。
全詩語言通俗流暢，風格樸素自然，富于民歌情調。
《青青水中蒲三首》韓愈唐詩鑒賞 3
青青水中蒲二首
朝代：唐代
作者：韓愈
原文：
青青中水蒲，下有一雙魚。
君今上隴去，我在與誰居？
青青水中蒲，長在水中居。
寄語浮萍草，相隨我不如。
青青的水中蒲草萋萋，魚兒成雙成對，在水中香蒲下自由自在地游來游去，您如今要上隴州去，誰跟我在一起呢？
蒲草青青，長期生活在水里，哪及浮萍可以自由自在地隨水漂流，我亦不能如浮萍般相隨君去。
這兩首樂府詩寫于貞元九年，是韓愈青年時代的作品。這是具有同一主題的組詩??思婦之歌，是寄給他的妻子盧氏的。兩首詩一脈貫通，相互聯系。隨著行子剛離家門及遠去，思婦的'離情別緒也由初蘊到濃重，而后與日俱增，一層深于一層，全詩就在感情高潮中戛然而止，余韻無窮。本組詩語言上“煉藻繪入平淡”，“篇法祖毛詩，語調則漢魏歌行耳”（朱彝尊），體裁為“代內人答”（陳沆），極為獨特。
韓愈字退之，唐代文學家、哲學家、思想家，河陽（今河南省焦作孟州市）人，漢族。祖籍河北昌黎，世稱韓昌黎。晚年任吏部侍郎，又稱韓吏部。謚號“文”，又稱韓文公。他與柳宗元同為唐代古文運動的倡導者，主張學習先秦兩漢的散文語言，破駢為散，擴大文言文的表達功能。宋代蘇軾稱他“文起八代之衰”，明人推他為唐宋八大家之首，與柳宗元并稱“韓柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名，作品都收在《昌黎先生集》里。韓愈在思想上是中國“道統”觀念的確立者，是尊儒反佛的里程碑式人物。古詩
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