經(jīng)典詩歌朗誦主持人串詞

時(shí)間：2025-11-17 17:20:41 銀鳳詩歌我要投稿

經(jīng)典詩歌朗誦主持人串詞（通用11篇）

　　在當(dāng)下的中國社會，接觸并使用串詞的人越來越多，串詞要求語言優(yōu)美，它必須追求朗朗上口、鏗鏘有力，講究抑揚(yáng)頓挫，因而，串詞語言注意章節(jié)美。串詞怎么寫才更有新意呢？以下是小編精心整理的經(jīng)典詩歌朗誦主持人串詞，歡迎大家分享。

經(jīng)典詩歌朗誦主持人串詞（通用11篇）

　　經(jīng)典詩歌朗誦主持人串詞 1

　　合：老師們，同學(xué)們，你們好!

　　男：詩歌是我國的一顆耀眼的明珠

　　女：詩歌是我國的文明的精神支柱

　　男：正是因?yàn)橛辛嗽姼瑁庞辛颂K東坡的“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”中對歷史的感慨。

　　女：才有了王昌齡的“大漠孤煙直，黃河落日圓”中戰(zhàn)士守邊防的悲壯與憂傷。

　　男：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時(shí)光。

　　女：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意中，敞開心扉，釋放激情，

　　男：今天，這里將成為詩歌的海洋，那么，就讓這快樂響徹云宵吧。

　　女：陳捷，你知道嗎?詩歌是一種主情的文學(xué)體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會生活，用豐富的想像，富有節(jié)奏感韻律美的語言，和分行排列的形式，來抒發(fā)思想感情。

　　女：我當(dāng)然知道，就如《出塞一樣》，作者以詩的方式抒發(fā)了自己對戰(zhàn)爭的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就請同學(xué)們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學(xué)帶來的朗誦《出塞》，希望你們能從中體會到邊防戰(zhàn)士們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，失去親人的情感。

　　男：讓我閃一直來感受吧。

　　男：人未還。戰(zhàn)爭是多么殘酷，詩人用真切的.情感寫下了這首悲壯的詩，體現(xiàn)了自己對戰(zhàn)爭的痛恨，詩是如此裸露地展現(xiàn)了自己。

　　女：的確，接下來，陳麒名、林文靜、黃子謙、戴健鋒一組同學(xué)將描寫春夏秋冬的四首詩結(jié)合在了一起，讓我們一起來感受一次來自四季的感受吧。有請

　　女：多美的意境啊!四季真美好!我們知道，描寫四季的不僅有古詩，還有現(xiàn)代詩。

　　男：接下來，請曹雪華和陳穎茹朗誦現(xiàn)代詩《秋》

　　女：用農(nóng)民的喜悅體現(xiàn)秋的生動，多妙的方法!我們的眼前呈現(xiàn)了一幅田野收割圖，好和諧啊!

　　男：對!現(xiàn)代詩是那么自由，然而卻如此美好，周哲和鄭立言黎樂怡、闕喬愛、陳家恩、陳麒名、朱恩霖也準(zhǔn)備了一組《四季詩》，就請她們上臺表演吧!

　　女：在古詩的世界里，友誼詩也占其大部分，有請朱恩霖與陳麒名朗誦一首《贈汪倫》

　　男：以景襯托詩人對朋友的祝福與關(guān)懷，詩人多聰明!

　　女：對啊!友誼是珍貴的，我們可要好好珍惜身邊的友誼喔。接下來，請梁倩雯，劉興禺，周芷晴朗誦《太陽的話》

　　女：好可愛的太陽啊!相信你們通過這首詩一定會更加喜歡太陽吧。

　　男：好一輪太陽，現(xiàn)在，月亮升上了天空了，看見了嗎?有請徐振超、駱子揚(yáng)、李浚彪等同學(xué)帶來的中秋組詩。

　　女：詩歌，讓我們陶醉

　　男：詩歌，讓我們震撼

　　合：詩歌，讓我們思想升華

　　男：詩歌的余韻，在我們心中回蕩

　　男：借這次的詩歌朗誦會，我們深深感受到了詩歌的魅力

　　女：借這次的詩歌朗誦會，我們領(lǐng)悟到了人們詩歌的美好

　　男：讓我們在詩海拾貝

　　女：讓我們步入詩歌的殿堂

　　男：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們在詩歌里茁壯成長

　　女：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩歌朗誦會

　　男：謝謝大家

　　經(jīng)典詩歌朗誦主持人串詞 2

　　合：今天，我們在這里舉行 XX市汶水學(xué)校“我愛你，中國”共迎祖國xx華誕愛國詩歌朗誦比賽。

　　女：下面請?jiān)试S我介紹一下此次活動的評委老師，擔(dān)任本次活動的'評委有亓俊發(fā)校長，劉培忠校長。

　　男：德工處韓程章主任，辦公室竇會東主任，財(cái)務(wù)辦公室孟慶琢主任，教務(wù)處王愛東主任。

　　女：德工處亓勇主任，亓衛(wèi)國主任，教務(wù)處趙萬軍主任，總務(wù)處朱建國主任。

　　讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師的光臨表示歡迎。

　　男：為了公平合理的進(jìn)行朗誦比賽，下面我宣布比賽辦法。

　　1、參賽班級上場次序由場下抽簽決定。

　　2、采用10分制，分?jǐn)?shù)按各參賽班級現(xiàn)場表現(xiàn)由評委即時(shí)打分。

　　去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分之后的平均得分為參賽班級的最后得分。

　　女：3、配樂朗誦的，配樂所需磁帶等自備。

　　男：4、比賽將在級部內(nèi)評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎一名。

　　經(jīng)典詩歌朗誦主持人串詞 3

　　節(jié)目1

　　串詞：首先請欣賞韓愈小學(xué)的孩子們帶來的舞蹈《筍兒尖尖》。

　　節(jié)目2

　　串詞：祖國，如果您是一座美麗的花園，我就是花園中的一朵小花，如果您是一首華美樂章，我就是樂譜中的一個(gè)音符。我想驕傲的說：我有一個(gè)家叫祖國!請欣賞明珠小學(xué)的歌伴舞：我有一個(gè)家叫祖國

　　節(jié)目3

　　串詞：萬惡懶為首，百善孝為先。孝悌文化是傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典。下面請欣賞交通希望小學(xué)、特殊教育學(xué)校帶來的弟子規(guī)誦讀及手語表

　　演：《孝心到永遠(yuǎn)》。

　　節(jié)目4

　　串詞：文能定國，武能興邦，文武雙修，健康成長。請欣賞孟州武院帶來的武術(shù)表演《陽光少年》。

　　節(jié)目5

　　串詞：今天的少年，可以是馳騁曠野的`一匹千里馬，也可以是悄悄綻放的一朵茉莉花。請欣賞二胡聯(lián)奏：賽馬、茉莉花（演奏：一中、城伯鎮(zhèn)中，伴舞：一中孫麗）

　　悠揚(yáng)的音符，跳躍著迎春的活力；柔美的舞姿，展示著迎春的魅

　　經(jīng)典詩歌朗誦主持人串詞 4

尊敬的各位評委、親愛的同學(xué)們：

　　大家中午好/下午好！歡迎大家參加重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會主辦社聯(lián)讀書協(xié)會承辦的第四屆"感悟之聲"朗誦比賽。

　　開場白：現(xiàn)在我宣布重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會主辦社聯(lián)讀書協(xié)會承辦的第四屆的"感悟之聲"朗誦比賽的本場比賽現(xiàn)在開始。

　　首先請?jiān)试S我介紹本場比賽的評委，他們分別是XXX，歡迎你們的到來。現(xiàn)在由我為大家宣布本次比賽的評分細(xì)則，現(xiàn)在有請第一位選手上臺，請二號選手做好準(zhǔn)備，（在第六位選手講完之后必須邀請一位評委上臺點(diǎn)評，一個(gè)教室大概是十二個(gè)人。還有就是每一位選手講完后要有串詞，由于初賽時(shí)沒有各個(gè)參賽者的參賽題目，所以串詞只能臨時(shí)組合了。）

　　每一位選手的講課都很精彩，這么精彩的比賽，我們是不是還缺什么呢？下面請XXX評委上臺為他們劃上一個(gè)完美的句號。

　　謝謝評委的精彩點(diǎn)評，相信在以后的比賽中他們一定會更好的。（若分?jǐn)?shù)還未統(tǒng)計(jì)出來，請寫一段話，千萬不要冷場，即二手準(zhǔn)備。）現(xiàn)在由我為大家宣布本場比賽的結(jié)果，結(jié)束語：現(xiàn)在，我宣布重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會主辦社聯(lián)讀書協(xié)會承辦的第四屆"感悟之聲"朗誦比賽本場比賽到此結(jié)束。

　　紅色字體處則是需要你們自己寫的地方；粉紅色的.字體則是根據(jù)自己的實(shí)際情況，若是臨場反應(yīng)不太好的，建議你們寫一下串詞，是萬能的，因?yàn)槌踬惡蛷?fù)賽的時(shí)候主持人都沒有朗誦的題目。記得把你們的主持稿寫好，周末培訓(xùn)時(shí)請帶上你們的主持稿，如有不懂的自行標(biāo)注好，周末時(shí)給你們解答。

　　經(jīng)典詩歌朗誦主持人串詞 5

　　生甲：我們沐浴著愛的陽光長大

　　生乙：我們滋潤著人間的真情成長

　　生丙：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)

　　生丁：多少回含著感動的淚花暢想未來

　　生齊：常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的

　　生甲：學(xué)會感激——感激我的父母。

　　生齊：因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命

　　生乙：學(xué)會感激——感激我的老師。

　　生齊：因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識

　　生丙：學(xué)會感激——感激我的朋友。

　　生齊：因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量

　　生丁：學(xué)會感激——感激我周圍的一切。

　　生齊：因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的'成長空間

　　下面請帶給大家的詩歌朗誦——《感恩的心》

　　生甲：有一個(gè)詞語最親切，

　　生乙：有一聲呼喚最動聽

　　生丙：有一個(gè)人最要感謝

　　生丁：有一個(gè)人最應(yīng)感恩

　　生齊：它就是——“媽媽” 下面請欣賞古詩朗誦《游子吟》。

　　生甲：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我

　　生乙：媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我

　　生丙：媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我

　　生丁：媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我

　　生齊：面對媽媽深沉的感情,聆聽媽媽殷切的心愿

　　我們更應(yīng)該學(xué)會感恩！下面請欣賞古詩朗誦《歲末到家》。

　　愛子心無盡，歸家喜及辰。寒衣針線密，家信墨痕新，見面憐清瘦，呼兒問苦辛。低徊愧人子，不敢怨風(fēng)塵。

　　生甲：媽媽的愛，讓我們難忘，有一個(gè)人卻像媽媽一樣帶給我們無限的關(guān)愛，他是誰？

　　生齊：老師。

　　生乙：老師的愛，像太陽一般溫暖，像清泉一般甘甜。

　　生丙：老師的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩。

　　生丁：老師，讓我們真誠的對你說一聲：

　　生齊：老師，您辛苦了！

　　生丁：下面請欣賞李商隱的《無題》。

　　生甲：同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在行動起來，說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。

　　生乙：感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，

　　生丙：感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人。

　　生丁：下面一首好聽的《感恩之心》送給大家，希望大家能夠喜歡。

　　齊唱《感恩的心》

　　經(jīng)典詩歌朗誦主持人串詞 6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的朋友們：

　　大家晚上好！

　　當(dāng)月光灑滿大地，當(dāng)書香浸潤心靈，我們相聚在這詩意盎然的夜晚，共同赴一場與經(jīng)典的約會。詩歌，是穿越千年的'智慧結(jié)晶，是流淌在歲月長河中的不朽樂章。從《詩經(jīng)》的 “關(guān)關(guān)雎鳩” 到唐詩的豪邁奔放，從宋詞的婉約深情到現(xiàn)代詩歌的自由灑脫，每一首詩都承載著文人墨客的家國情懷、兒女情長，每一段文字都鐫刻著時(shí)代的印記與生命的感悟。

　　今夜，我們將以聲音為翼，以情感為帆，在詩歌的海洋中遨游。讓我們一同聆聽千古絕唱，感受文字的力量；讓我們攜手穿越時(shí)空，與先賢對話，與心靈共鳴。現(xiàn)在，我宣布，“詩意傳情經(jīng)典永流傳” 詩歌朗誦活動，正式開始！

　　經(jīng)典詩歌朗誦主持人串詞 7

　　感謝剛才的朗誦者，用深情的演繹為我們勾勒出古典詩歌的雄渾與雅致。從 “大江東去，浪淘盡” 的豪邁，到 “人比黃花瘦” 的婉約，古典詩歌如陳年佳釀，越品越香，讓我們在平仄韻律中感受到了中華文脈的源遠(yuǎn)流長。

　　然而，詩歌的生命力從未止步。當(dāng)時(shí)代的車輪滾滾向前，現(xiàn)代詩歌以更自由的形式、更真摯的情感，訴說著當(dāng)下的思考與感動。它或許沒有嚴(yán)格的格律，卻有著直抵人心的力量；它或許沒有華麗的辭藻，卻飽含著對生活的熱愛與對理想的追求。接下來，就讓我們把思緒從千年之前拉回當(dāng)下，一同聆聽現(xiàn)代詩歌中的赤子之心與家國情懷。有請欣賞下一組朗誦 ——《XXX》，掌聲有請！

　　三、節(jié)目過渡串詞（個(gè)人朗誦→集體朗誦）

　　剛剛的個(gè)人朗誦，讓我們看到了獨(dú)屬于個(gè)體的詩意表達(dá)。一人、一念、一段情，朗誦者用細(xì)膩的.情感、飽滿的情緒，將詩歌中的喜怒哀樂展現(xiàn)得淋漓盡致，仿佛讓我們走進(jìn)了詩人的內(nèi)心世界，感受到了那份純粹與真摯。

　　如果說個(gè)人朗誦是獨(dú)奏，那么集體朗誦便是氣勢恢宏的交響樂。當(dāng)無數(shù)聲音匯聚在一起，當(dāng)共同的情感交織碰撞，便會迸發(fā)出震撼人心的力量。接下來，即將登場的是一群熱愛詩歌的朋友們，他們將以集體的名義，詮釋詩歌的磅礴氣勢與團(tuán)結(jié)之美。讓我們掌聲有請，共同欣賞集體朗誦《XXX》！

　　經(jīng)典詩歌朗誦主持人串詞 8

　　親愛的朋友們，不知不覺，我們的詩歌朗誦已經(jīng)走過了一半的旅程。在剛才的時(shí)光里，我們一同領(lǐng)略了詩歌的萬千風(fēng)情 —— 有 “會當(dāng)凌絕頂” 的壯志豪情，有 “慈母手中線” 的親情溫暖，有 “海內(nèi)存知己” 的友情真摯，也有 “愿得一心人” 的愛情憧憬。

　　每一首詩都是一段故事，每一次朗誦都是一次心靈的'洗禮。此刻，讓我們稍作停留，整理心中的感動與共鳴。接下來的環(huán)節(jié)，依然有精彩的詩歌等待著我們。它們將繼續(xù)帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空、感悟人生，讓我們在詩意的熏陶中，汲取前進(jìn)的力量。稍作休息后，下半場的朗誦即將開啟，讓我們共同期待更多精彩！

　　經(jīng)典詩歌朗誦主持人串詞 9

　　感謝朗誦者的深情演繹，剛才的抒情詩歌如涓涓細(xì)流，滋潤著我們的心田。那些溫柔的文字、細(xì)膩的情感，讓我們感受到了生活中的美好與詩意，也讓我們在忙碌的日子里，停下腳步，品味內(nèi)心的寧靜與感動。

　　然而，生活不僅有詩和遠(yuǎn)方，更有風(fēng)雨兼程的`勇氣與永不言棄的執(zhí)著。勵志詩歌，就像黑暗中的一束光，寒冬里的一團(tuán)火，總能在我們迷茫時(shí)給予指引，在我們失意時(shí)賦予力量。接下來，就讓我們一同聆聽那些振奮人心的詩句，感受其中的熱血與擔(dān)當(dāng)，汲取勇往直前的動力。有請欣賞朗誦《XXX》，掌聲歡迎！