天下無不散之宴席散文隨筆
七月二十日，又是很有紀(jì)念意義的一天，只是我并不希望它的到來如此之早。普希金曾說，如果冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？而我問自己，如果文藝匯演已經(jīng)開始彩排了，那我們離開這里，離開這群可愛的孩子還會(huì)遠(yuǎn)嗎？明天就要啟程回校，我忽然覺得時(shí)間過得很快，都說歡樂不覺時(shí)間過。和一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛的小孩子待在一起，確實(shí)十分快樂。離別是必然的，重逢是偶然的。人海茫茫，我們相遇于此；歲月無情，現(xiàn)實(shí)殘酷，天下無不散之宴席，我們終將告別。我只能衷心地祝愿我們，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
雖然我是調(diào)研組的一份子，時(shí)不時(shí)會(huì)外出調(diào)研，發(fā)調(diào)查問卷或者訪談，但是我也喜歡支教，當(dāng)個(gè)小老師，給孩子們上課。我曾自信地對(duì)他們說過：“不是每一節(jié)課都是歷史課，不是每一節(jié)課都是我上的歷史課。”我喜歡給他們講一些歷史故事，以史為鑒，可以知興替，以人為鑒，可以明得失。講故事只是一種手段，重要的.這可以啟發(fā)他們思考，從而有所收獲。我們待在這里的時(shí)間實(shí)在過于短暫，老實(shí)說，確實(shí)無法教會(huì)他們太多有用的東西，既然如此，授人以魚不如授人以漁。其實(shí)，我負(fù)責(zé)的課程在前兩天就結(jié)束了，不舍地告別那三尺講臺(tái)，那些活潑可愛的孩子。孩子們問我什么時(shí)候會(huì)離開，我沒有明說，只是說了一句，該離開的時(shí)候的就離開，天下無不散之宴席。
有所收獲的那一刻，我便會(huì)忘記播種的辛苦，灑過的汗水。昨天下午，我碰見一個(gè)小女生，她就站在教室門口。我問她為什么不去上課？她說現(xiàn)在是休息時(shí)間。她問我為什么沒來上歷史課，她想聽我講故事，講那湛江的紅土文化，講那雷州石狗。聽到這里，我一下子就愣住了，原來我的課還不錯(cuò)，有人喜歡，內(nèi)心不禁有點(diǎn)小激動(dòng)。此外，我遐想得更多的是三下鄉(xiāng)支教的意義。孩子們也是這種活動(dòng)的主體，他們對(duì)我們的態(tài)度，對(duì)我們課的態(tài)度，是極其重要的。如果孩子們喜歡我們，那證明自己做得不錯(cuò)；如果孩子們喜歡我們的課，那說明我們的支教是成功的。
天下無不散之宴席，離別有時(shí)是為了更好的重逢。我希冀有一天，我，以及孩子們，可以遇見更好的自己。不知為何，蒲公英盛開的季節(jié)，有著淡淡的憂愁。我想，那是蒲公英要飄飛了。
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