關于老舍作文（通用28篇）

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的關于老舍作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　老舍作文 1

　　老舍先生雖然生到一個貧困的家庭，但老舍有一位偉大的母親也是他第一位老師，老舍先生平易近人、節儉、與人和善、做事從不敷衍的品質，這都不是他的母親傳給他的嗎？這位母親是改變他一生的英雄。

　　老舍先生是勤勞的，對什么事都非常的認真，老舍先生有腿病，但老舍先生還不辭勞苦的養花，養花雖然很辛苦，但是他卻覺得很有意思。還說“不勞動，連棵花也養不活。難道這不是真理嗎？”對阿，人如果不勞動，連養花這么簡單的小事都做不好，何談做成大事呢？這句話觸動著每一個人，啟發著每一個人。

　　老舍先生是一個會生活、懂生活的人。他熱愛周圍一切的美好事物。養花、藏畫、養小動物、聽戲等等都是他的愛好。所以他的生活從來都不枯燥，相反卻充滿了樂趣。

　　老舍先生是一個熱愛生活的人。對于花給他帶來的“麻煩”他并不厭倦，而是更加愛護花，對于母雞的叫聲一開始給他帶來的`“煩躁”也消失了，因為母雞是雞母親了，每一位母親都是偉大的。

　　老舍先生是一位偉大的作家，但他過著不比普通人高級，而是比普通人還普通人，他從不在別人面前擺架勢，在他眼里，人人平等。老舍先生是多么偉大的人阿，具有那么多優秀的品質，怎能不是我們學習的榜樣？老舍先生在我眼中，是平易近人的，是節儉的，是與人和善的，是做事從不敷衍的，是勤勞的，是熱愛生活的，是偉大的！

　　老舍作文 2

　　您看了這個題目一定很奇怪。老舍是個大作家，和您怎么搭得上邊呢？您別急，聽我說完，您一定也會有同感。

　　我們以老舍的《小病》為例談一談吧。

　　第一段講的是大病不該患。說“即使承認病死比殺頭活埋剝皮等死法光榮些，”您看，他盡用些酷刑，他的下一句也就顯得有點特殊“到底好死不如歹活著。”可不是么？這句話足以讓您笑一番了。

　　第三段講什么是小病。他說，“一年四季平均犯八次小病比較合適。”天啊，這小病是什么好東西，一年患八次！后面還接著說“大概不會再患什么重病。自然也有愛患完小病再患大病的人，那是個人的自由，不在話下。”

　　當您笑夠了，接下去看，啊，這下子才是正文。“小病可以增高個人的身份。”接下去看，似乎也真是這樣，用他的話來說“不管一家大小是靠您吃飯，還是您白吃他們。”

　　下面還說“得病能自己治好，就是精神上的.勝利。”頭疼去投西醫，要割個腳指頭，國醫又要開一大堆藥。雖說有些夸張，可您想想，病如果能夠自己吃藥治，又何必去打針、輸液或喝苦中藥呢？看到這里，您可能也會產生共鳴。

　　每當我捧起書本，一次次品讀著這些文章，總會哈哈大笑。他幽默的文字經過許多年，到現在還給我們帶來歡樂，做為我們的寫作的典范，給我們啟迪。我怎能不佩服他呢？

　　老舍作文 3

　　老舍先生雖然生到一個貧困的家庭，但老舍有一位偉大的母親也是他第一位老師，老舍先生平易近人、節儉、與人和善、做事從不敷衍的品質，這都不是他的母親傳給他的嗎？這位母親是改變他一生的`英雄。

　　老舍先生是勤勞的，對什么事都非常的認真，老舍先生有腿病，但老舍先生還不辭勞苦的養花，養花雖然很辛苦，但是他卻覺得很有意思。還說“不勞動，連棵花也養不活。難道這不是真理嗎？”對阿，人如果不勞動，連養花這么簡單的小事都做不好，何談做成大事呢？這句話觸動著每一個人，啟發著每一個人。

　　老舍先生是一個會生活、懂生活的人。他熱愛周圍一切的美好事物。養花、藏畫、養小動物、聽戲等等都是他的愛好。所以他的生活從來都不枯燥，相反卻充滿了樂趣。

　　老舍先生是一個熱愛生活的人。對于花給他帶來的“麻煩”他并不厭倦，而是更加愛護花，對于母雞的叫聲一開始給他帶來的“煩躁”也消失了，因為母雞是雞母親了，每一位母親都是偉大的。

　　老舍先生是一位偉大的作家，但他過著不比普通人高級，而是比普通人還普通人，他從不在別人面前擺架勢，在他眼里，人人平等。老舍先生是多么偉大的人阿，具有那么多優秀的品質，怎能不是我們學習的榜樣？ 老舍先生在我眼中，是平易近人的，是節儉的，是與人和善的，是做事從不敷衍的，是勤勞的，是熱愛生活的，是偉大的！

　　老舍作文 4

　　小說開頭就是這么個故事。還沒有駱駝稱號的是祥子。

　　祥子，你身材高挑，臉蛋可愛，一個還沒長大的孩子，一個在城里打拼的大人。我看到的是你單純的性格。我讀到的是你不屈不撓的吃苦意志；我欣賞的是你對自己的理解和不可動搖的決心。祥子，你說到做到，買了你夢寐以求的洋車。這是你努力的`結果，是你用時間和汗水換來的回報，是你性格的體現，是你在大城市的苦難讓你修行的堅定信念。我真為你高興！

　　但是，回到陳列，回到我的生活，我身邊沒有看到祥子這樣的人，我也沒有，難道我們不能成為另一個對現實有堅定信念的祥子嗎？

　　答案是否定的，縱觀世界，李子數不勝數。著名作家張海迪的作品，貝多芬的《命運交響曲》，霍金的成就，海倫·凱勒對生命的熱愛……他們遭受的苦難遠遠超過祥子。但是他們，憑著堅定的信念，已經創造了一個活生生的奇跡，讓自己的生命更有價值。

　　也就是說，應該是我們不堅定。

　　因為生活的幸福，讓我們忘記了為自己奮斗的本能；因為腳下的路太平坦，不用自己拿定主意，自己做選擇；因為環境的優越，我們忘記了我們的信仰應該有多堅定…

　　祥子，你能教我們嗎？你的決心從哪里來，你的堅定從哪里來，你的道路選擇在哪里？

　　啊，我忘了你只在書里。

　　我忘了，堅定的信念應該讓我們在心中產生…

　　老舍作文 5

　　度其老舍，住過倫敦，心常念之，其北京。言人之城拙，自家之城莊；言人之城？，自家之邑人有味。讀者觀看便欲笑矣：“好個明之地情結歟？

　　可誰不知，老人此執者好，不阿之言，皆因其深愛其少長之處——北京兮。赤棗之故城墻，可向而樂之者竟日坐匯潭，溫良者香片茶，胡同里諸房之庭、樹，牽牛倚竹草本蔬果等，老人皆深之愛而。或各有一份深者、濃濃扯斷之情招，因此招，便含笑含淚縱其偏之愛那份。

　　老人如此。“言者不言我心之，惟獨笑或泣而足以暴于外內之以，”至“吾之一念中有北平，此唯言不出也”。所習者，山不高而付之，水不秀而悠悠，花不紅草不綠而芬芳郁之。雖不深愛而不割不愛之情。校園里幽之香，課間同傳來之簽，學本上師改之跡，又已冊上祝之語；母熬的粥，小妹扎起之辮，系門之西洋犬，有村之溪……此一切我享之坦然而懷恩，即將遠，在他鄉不能滿驕之懷。

　　一曰愁之心在憶中亦可涔涔灑灑地凄涼、惦懷久矣。許多之美，非我見非我不欲美，惟其藏于內不激起最深水，亦不甚戀之情之洋。老舍可開窗扯起隅，曰：“吾愛北平”。我則不可也。我是一時間為老舍之情俱化也。我無文學大師之筆功，以愛躍文上，我不離愁一以堪隨，故亦只在夢里試行見于生活著的地，然后在一隅然思鄉之情。

　　其實我是望外之世之，縱不能如鳥飛，亦須以己之間。愁，是一種美之意。

　　老舍作文 6

　　老舍，這個平民寫家，一生為中國的文學事業做出巨大貢獻的人。

　　老舍先生雖然生在了一個貧困的家庭，但他有一位偉大的母親，這是他的第一位老師，老舍先生身上的優秀品質，不都是他的.母親傳給的嗎？這位母親是造就老舍一生的英雄。

　　老舍先生是勤勞的。對什么事情都非常的認真，老舍先生有腿病，但是他還不辭勞苦地養花，養花雖然辛苦，他卻覺得很有意思，還說：“不勞動，連棵花也養不活，難道這不是真理嗎？”對啊，人如果不勞動，連養花這么簡單的小事也做不好，何談做成大事呢？

　　老舍先生是樸素的。他的書房里只有一張桌子、一把椅子和一張床，他覺得這樣有兩大好處：即可以安心寫作，累了又可以躺在床上休息。大概只有老舍先生這樣想吧。

　　老舍先生是好客的。客人來的時候，他都熱情款待：握手雖是輕輕的，但是很親切；倒茶隨時緩緩的，但是彬彬有禮。在客人來的時候，他會拿出珍藏的、平時舍不得喝的好酒去招待客人。

　　老舍先生是平易近人的。他幫助盲藝人組成隊伍，讓他們的生活有了出路；他幫助老百姓解決芝麻醬類的瑣事，讓北京人又吃上了香噴噴的芝麻醬。

　　老舍先生是一位偉大的作家，但是他卻過著比普通人還普通的生活，他從不在別人面前擺架勢，在他眼里，人人平等。

　　這，就是平民寫家——老舍

　　老舍作文 7

　　每天打開大門，最引人注目的，無過過于那一座舊畜舍，突兀的立在我們家的菜地里，論起歸屬，則在鄰居的名下。紅磚黑瓦，地方夠讓一個三口之家舒舒服服的住著。

　　說起來，這座舊舍的年齡，該是我的幾倍大，母親出生，它便據在那里了。在那時，這舊舍可新了，干凈，傲倨。等到我出生時，它雖有些年頭了，但里面雞呀豬呀那些的，還住得舒服，成天歡快地叫著，因而畜舍的鐵門，是幼時最吸引我的`地方。

　　當然，還有鄰居家紅瓦白墻里寬敞，整潔的廳院，平時四五口子，每逢過年又回來三兩人，都一并地住下，也不覺擠。還記得他們那時左院里擺喜宴，村上的人坐滿了幾張大圓桌，那叫一個熱鬧、紅火。

　　隨著時間線的拉長，灰塵填滿了畜舍的磚隙與瓦縫，屋檐下的飛蟲，養活了上萬只蜘蛛。鄰家的青壯，早在城市里安了根，落了戶，只過年，才回來那么幾天。

　　終于有一年在過春節時，鄰家的院子里出了些口角。過完年后，偌大的房子里，只剩偶爾的咳嗽，電視聲與收音機里傳出的聲音還告訴著有一個把一輩子奉獻給土地，心里放不下的老漢還住在這里。而我家前那座畜舍，更是沒了生息，只有風的惡作劇。而周圍的人，則大都蓋了新房。

　　有一年冬天，下了好大的雪。一日早上起來，就發現那畜舍的一角磚瓦大都被雪壓塌了，只剩一根主梁還死死的撐著。

　　現在，只看到被磚塊壓住的地方，有野草鉆出磚隙。那個地方的記憶，就好像定格在了那個冬天，定格在那還有兩間老舍相互陪伴的時候。

　　老舍作文 8

　　“賣大碗茶了，兩分一碗”悠長的叫賣聲回蕩在青石板的大街小巷內，久久不散。

　　時至今日，老舍茶館門前的匾額仍紅得發亮，那兩分一碗的茶錢依舊沒有漲，只是街前的車水馬龍換了又換，茶館仍舊佇立在這里，凝望著一個個被歷史長河淹沒的人們。

　　走進這古色古香的.茶館，就像找開了老北京記憶的閘門。三樓是喝茶看戲的地方，中間是擺著幾排桌椅，紅木漆的，每個椅子都擺上了柔軟的坐墊；桌子正中放著青花瓷制的茶杯，茶杯映著老北京人喝茶的講究：有蓋有托，喝的時候先用蓋在茶面上輕輕刮幾天，方可托著茶托飲茶。不多時，幾名服務員斟滿了大家的茶杯，又端上幾盤造型精致的北京小吃。

　　同學們的歡聲笑語被舞臺上的燈火輝煌給打斷了。如果說以前這舞臺上專門演戲，那現在這里表演的節目就相當“中西合璧”了。節目的跨度很大，可以從含燈大鼓、相聲一直演到手影和小丑表演，其中最令我印象深刻的是長嘴壺茶藝。

　　表演者身著漢服，手握一個長嘴壺，擺出許多狀如飛龍的動作倒茶，好不花哨，或許是因為動作看起來很簡單，不少同學都認為其很無趣，但當一名同學斗膽要上去一試時，我們都吃驚了，明明挺簡單的倒茶，這位同學卻根本把握不好方向，將茶水灑了一地。我突然佩服起表演者來，他一定練習了很長時間，才將茶藝的動作做到極致。

　　走進老舍茶館，走進老北京的市井生活，我真正體會到了生活與文化融合的氣息，感悟人生的樂趣。

　　老舍作文 9

　　咦？小貓？我們？我們怎么成小貓了？這些問題大家一定會問吧。其實，我們并不是小貓，我們只是做了一回小貓。怎么做呀？是捕魚還是捉鼠？其實都不是，而是玩羽毛。今天我們在老師的帶領下，體驗了一次“小貓咪”吹羽毛。

　　一陣清脆悅耳的鈴聲開始了我們今天的游戲。你看！這一根根羽毛紅的如火，白的似雪，粉的`似霞，綠的如玉……它們有的偏偏起舞，有的飛檐走壁，有的悄悄逃跑，真是五彩冰紛。再加上歡樂的笑聲，繪成了一幅有聲有色的畫卷。在這畫卷中還蘊藏著許許多多有趣的事情。還等什么呢？快和我們一起去看看吧！

　　有趣的事件一：和我們親密接觸。正當我們玩地樂不可支、不亦樂乎時，小羽毛仿佛也越飛越開心。正好，孫樂韻正張著嘴想要把羽毛吹得更高時，小羽毛仿佛長眼睛似的，飛進了一個大洞洞―嘴巴。我想它一定是想看看這是什么時候掉下去和小羽毛來了個親密接觸。

　　有趣鏡頭二：飛檐走壁，悄悄逃走。這不，有一個同學在吹羽毛時風婆婆正好來打掃衛生了，它看見了一根小羽毛就使勁一吹。小羽毛隨風飄飄悠悠飛到了四樓上，大家叫喊著，風婆婆似乎聽不見了，又使勁一吹，小羽毛這次飄飄悠悠飛到了房頂。急得那位同學象熱鍋上的螞蟻團團轉。

　　嘻嘻哈哈又是在笑聲中結束了我們的游戲。我們心中有一千個、一萬個不愿意，可我們必須要遵守時間老人的腳步。

　　老舍作文 10

　　小時候，也就是三，四年級，包括五年級，心中不喜歡老舍的作品，覺得他的作品很難懂，而且有些句子都很難理解。

　　或許那是自己與老舍太生疏了，估計我接觸他作品很少的緣故吧，與他越來越疏遠。但是，我讀了第三單元，通過與老師，同學們交談，我感到老舍先生的作品是那么奇妙，他用極其普通的文字來描述當今社會，不得心中對老舍心中肅嚴起敬。

　　《駱駝祥子》是老舍先生的小說，我看了其中的一章《祥子買車》，就像書中所說，老舍先生把他的作品描寫的猶如那幅曠世奇作——《清明上河圖》的結構一般

　　祥子之所以進城，是因為鄉下呆不住了，要拉車，為了養家糊口，買新車，也是因為希望家里日子可以過得很好，這難道沒有把人間的人情世故寫出來嗎？把當時舊社會的昏暗也體現了出來。

　　老舍先生文章幽默，用詞準確，精神，結構，層次分明，在《濟南的冬天》，一個“臥”字生動地體現出那副景象的唯美，祥和，看的一切都是那么和諧，老舍的`文筆真的讓我贊嘆不如。

　　老舍的作品永遠活在人們的心中，熟悉，親切的字影在讀者的心里跳動。雖然您離開了，但是，您永遠是我們最親近的作家，最親近的老舍。

　　您不愛用華麗的語言，所以，我用一個最樸實無華的詞還形容你，那就是——偉大的老舍！

　　老舍作文 11

　　老舍永遠是我們的朋友!

　　老舍作文 12

　　每當我在感到傷心難過時，都會想起幽默的老舍先生。

　　老舍先生有很多經典作品。他的作品總時不時“注射”進幽默感，但也含有一些批評和諷刺的語氣。譬如，他所寫的《馬褲先生》就充分體現了老舍先生的幽默感。馬褲先生在始發站的火車上，遇見了老舍先生，問：“您是從哪兒上車的？”這時火車還沒開，還停在車站里呢！不從這兒上車從哪兒上車呀？于是，老舍先生打趣地反擊：“您又是從哪兒上車的啊？”這一情節就讓人捧腹大笑。《馬褲先生》中的每一個字、每一個詞都安排巧妙，以幽默詼諧的語言來描述。老舍在寫茶房表情時就使用了特別的比喻法，比如說：“茶房來了，眉毛擰得好像要把誰吃了才痛快。”老舍先生用詞風趣，有些小地方并不直接寫出，如寫馬褲先生吐痰吐到車頂上，就說是“照顧了車頂”。這篇文章雖然幽默，但也批評了馬褲先生“不顧別人，只管自己”的思想。

　　老舍先生擅長把生活的.點點滴滴寫下來變成文章。他寫的《小麻雀》則清楚、生動地描寫了小麻雀的一舉一動。一只活潑的小麻雀便“躍然紙上”。

　　老舍是個親切、受人尊敬的人。他認識的朋友很多。上到國家總理周總理，下至清掃大街的工人。在他葬禮那天，第一個趕到的人是總理夫人。她說，如果周總理還在世，他一定第一個趕到。

　　讓我看不慣的是，老舍先生給自己的子孫取名字太隨便，“舒甲、舒乙”都會用上。不過，老舍先生并不會讓他們跟他一樣走文學道路，而是隨著他們自己的意愿去學東西。

　　這就是我眼中的老舍。

　　老舍作文 13

　　如今正房還保留著原先的布置，中間是待客會友的客廳，東邊一間是胡絜青的畫室兼臥室。西邊耳房則是老舍的書房兼臥室，放置著紅木床、壁櫥、書桌等家具。書桌上，還放著老舍用過的眼鏡、筆、煙灰缸等遺物，一本打開的臺歷停留在1966年8月23日：他去世的前一日。就在這間屋里，老舍度過了他人生的最后16年，寫下話劇《龍須溝》《西望長安》《茶館》、小說《正紅旗下》等傳世作品。這些新中國成立后的代表作，將他的創作再度推向高峰。

　　寫于1950年的《龍須溝》講述了人民政府治理臭水溝、讓人們過上好日子的故事，帶有鮮明的時代色彩。緣于對老北京生活的熟悉，老舍塑造了一批栩栩如生的平民形象。《龍須溝》為老舍贏得了“人民藝術家”的榮譽稱號，他也是新中國第一位獲此殊榮的藝術家。中國礦業大學（北京）馬克思主義學院教師盧剛介紹，老舍之所以能獲此榮譽，首先是因為他真正植根于人民。貧寒旗人家庭的`出身，讓他從小就熟悉底層人民生活，對他們懷有深深的同情；第二則是因他服務于人民，不是高高在上的教導，而是敏銳抓住時代浮沉在有血有肉的小人物心靈上投下的痕跡，將其真實而鮮活地呈現出來。

　　小院東西兩屋，現陳列著老舍的生平事跡和紀念物。青年遠赴英倫，中年投身抗戰，晚年熱情參與新中國建設，點點滴滴顯示著他的熱忱與勤懇。

　　位于八寶山的老舍胡絜青合葬墓碑上，刻著一句話：“文藝界盡責的小卒，睡在這里。”這是老舍寫給自己的墓志銘。坐在故居柿子樹的綠蔭里，我們懷想著這位正直、盡責又溫和的主人的身影。不多時日，柿子又該掛滿枝頭。

　　老舍作文 14

　　自從學了第三單元關于老舍先生先生的文章之后，我對老舍先生先生有了更深的了解。下面我來談一下我眼中的老舍先生。老舍先生先生雖然生到一個貧困的家庭，但是老舍先生有一位偉大的母親也是他第一位老師，老舍先生先生平易近人、節儉、與人和善、做事從不敷衍的品質，這都不是他的母親傳給他的嗎？這位母親是改變他一生的英雄。

　　老舍先生先生是勤勞的，對什么事都非常的認真，老舍先生先生有腿病，但是，老舍先生先生還不辭勞苦的養花，養花雖然很辛苦，但是他卻覺得很有意思。還說“不勞動，連棵花也養不活。難道這不是真理嗎？”對阿，人如果不勞動，連養花這么簡單的小事都做不好，何談做成大事呢？這句話觸動著每一個人，啟發著每一個人。老舍先生先生是一個會生活、懂生活的人。他熱愛周圍一切的美好事物。養花、藏畫、養小動物、聽戲等等都是他的愛好。所以他的生活從來都不枯燥，相反卻充滿了樂趣。老舍先生先生是一個熱愛生活的`人。對于花給他帶來的“麻煩”他并不厭倦，而是更加愛護花，對于母雞的叫聲一開始給他帶來的“煩躁”也消失了，因為母雞是雞母親了，每一位母親都是偉大的。老舍先生先生是一位偉大的作家，但是他過著不比普通人高級，而是比普通人還普通人，他從不在別人面前擺架勢，在他眼里，人人平等。老舍先生先生是多么偉大的人阿，具有那么多優秀的品質，怎能不是我們學習的榜樣？老舍先生先生在我眼中，是平易近人的，是節儉的，是與人和善的，是做事從不敷衍的，是勤勞的，是熱愛生活的，是偉大的！

　　老舍作文 15

　　“二哥，你得睜開眼睛。餡餅太多了。”看到這里，我的胃都快不行了。半夜還是那么吵。晚上就不看你的`文章了。別鬧了。

　　“哈哈哈”，你說你剛才叫我在地上打滾，你就高興了？肥媽在睡覺。她不會滾。離開這里。你來處理。我不能邀請你從天上下來。我不是孫悟空。我沒有這個能力。我必須保護師父。現在八戒沙僧睡了，不能擅離職守。

　　老舍，你設定左金雞獨立，右金雞獨立，猴子吃桃子，我學不會。我覺得你玩過猴拳，但你也學過雞拳。不然怎么會左金雞獨立12分鐘右金雞獨立20分鐘呢？我只玩過猴子偷桃，金雞站著，學不會。下次看你打球，我會跪著拜你為師，我會很好的接受。如果我不接受，我就告訴孫悟空你偷了雞拳，你很無奈。

　　什么？看資歷？好吧，給你一個。你說走，我們走，我們一個一個走。嘿，喲，喲，喲。我看到左腳抬了起來，但是沒有用猴子吃桃子的風格。對面房子的狗都笑了，我很生氣。現在人有禮貌，狗沒禮貌。你在看什么？就是你。你暗地里是個鳥英雄。我要用猴子偷桃子來掩護你，真不是人。

　　我閉上左腳，抬起右腳。我還沒來得及用猴子吃桃子，貓就笑了。我仔細聽著，原來你在哭。真的很抱歉。我把你嚇哭了。誰告訴你不要睡覺的？

　　我用盡了所有的招式。啊，月亮笑了，仿佛在說：“誰家的孩子在學功夫？不好看。”我不罵你，我不打你，我只是說你在看天。哦，不，你在看天空，看那口井。趕緊睡吧，不然太陽出來就睡不著了。我看到他們都笑了，我努力忍住不笑。徒弟不能嘲笑師傅，因為對你不尊重。只可惜我的肚子。還好我是啤酒肚。能忍就忍。

　　老舍作文 16

　　我非常喜歡老舍先生的作品，尤其喜歡《茶館》。來到北京，當然要去一去那家有名的老舍茶館了。

　　來到茶館前，便聞到一股股茶香撲鼻而來。店門內一位身著大褂的堂倌笑呵呵地迎上來，高興地叫道：“來了，客官，樓上請。”

　　來到二樓，只見一番古色古香的景象。四周陳列著老舍先生生前用過的茶具和關于他生平的介紹。中間擺設著各種京味十足的藝術品，有茶杯、京劇臉譜牙簽盒、茶壺、福字貼.......那茶杯上畫著的是一個店小二在賣力地頭頂著木桶，另一個人滿面春風，肩上搭著老舍茶館的毛巾，在熱情地招呼客人，畫得惟妙惟肖，栩栩如生。我如獲珍寶，迫不及待地買下了它。

　　老舍茶館的游客絡繹不絕，外國友人特別多。三樓是表演廳，你一坐到位置上堂倌就過來倒茶。演出的'節目充滿了中國元素，有民族舞、傳統相聲、京劇段子、長嘴茶藝表演、中國功夫、變臉等等。可是由于時間的關系，我不能去觀看了。

　　于是我們來到一樓，點了一壺壽桃茶，一邊細細品味著，一邊看著皮影戲。壽桃茶是把茉莉花茶用細絲縫成桃子的形狀，泡在水中就如同孔雀開屏，慢慢舒展開來，讓人賞心悅目。茶水不僅好看，還非常好喝，非常香。皮影戲讓我看得目不轉睛，簡直太精彩了。表演手影的演員手和身體通過燈光在一塊幕布上給我們呈現了一場精彩紛呈的場面，銀幕上出現了各種動物，兇殘的鱷魚、兇殘的狼、熱心的仙鶴、機智的獵人……下面的觀眾掌聲不斷。

　　買回了藝術品，喝到了壽桃茶，欣賞了皮影戲，我心滿意足地離開了老舍茶館。

　　老舍作文 17

　　老舍曾說過：“一個家庭，如果四輩人都能坐在一起談天，那就是一個幸福的家庭。”這句話深刻地表達了人與人之間關系的重要性以及家庭的價值。在現代社會中，隨著經濟的發展和快節奏的生活節奏，人們往往忽略了家庭的溫馨和親情。讓我們通過講述一個真實的故事來體會這句名言背后的思想。

　　故事的.主人公是一位年輕的職場媽媽，因為工作繁忙而很少有時間陪伴家人。她幾乎每天都要加班到很晚，回到家已經是深夜時分。這樣的生活讓她感到內疚，同時也讓她對自己的角色產生了疑問。

　　有一天，女兒的學校舉辦了一場親子活動，孩子們需要和家長一起參加。這對于忙碌的職場媽媽來說是個考驗，但她還是決定抽出時間參加這個活動。

　　活動當天，母女倆手牽著手來到學校。女兒興奮地和同學們一起參加游戲，而職場媽媽則觀察著孩子們的笑臉，感受著他們的快樂。她意識到，自己應該為了家庭中的幸福付出更多。

　　回到家后，職場媽媽開始調整自己的工作時間，抽出更多的時間陪伴家人。她在晚上少加班，盡量早點回家。她和女兒一起做作業、看電視，母女倆的關系慢慢變得更加親近。

　　漸漸地，職場媽媽發現，在陪伴家人的過程中，她不僅獲得了更多的愛和幸福，也看到了家庭的重要性。她明白了老舍所說的“幸福的家庭”的真正含義。幾年后，當她的女兒已經長大成人，離開家去追尋自己的夢想時，她依然覺得內心滿足和幸福。

　　通過這個真實的故事，我們深刻體會到老舍名言中所蘊含的思想。家庭是人生道路上的休憩站，是每個人溫暖的港灣。當我們面臨困難和挑戰時，家人的陪伴和支持可以給我們力量和勇氣。同時，也提醒著我們要珍惜眼前的幸福，不要因為忙碌而忽略了家庭的重要性。

　　老舍作文 18

　　今天看了文學作品《駱駝祥子》。文章主角是一個叫祥子的年輕人。祥子出身農村，農村的沒落讓他無法生存。他來到這個城市，渴望誠實地工作，創造新的生活。他嘗試了各種工作，最后選擇拉一輛外國大車。這個職業選擇說明祥子雖然離開了土地，但他的思維方式還是農民的。他習慣了自主創業，同時也渴望擁有一輛像土地一樣可靠的車。

　　買車，做一個獨立的勞動者，“這是他的愿望，希望，甚至是宗教。”城市似乎給了祥子實現志愿的機會。奮斗三年，買了車，不到半年就被軍閥搶了；可是祥子還是不肯放棄自己擁有汽車的夢想。雖然他對自己的追求持懷疑態度，并幾次動搖，但他一直在振作起來，再次奮斗。應該說，祥子以其堅韌的性格和執拗的.態度與生活抗爭，構成了小說的主要情節。斗爭的結局以祥子的失敗而告終，他終于沒能實現自己擁有一輛車的夢想。這部小說的現實深刻之處在于，它不僅描寫了祥子因惡劣的生活環境而造成的物質匱乏，而且描繪了祥子在人生理想被摧毀后的精神墮落。“他失去了心，他的心被別人奪走了。”一個勤勞善良的農村青年就這樣被毀滅成了行尸走肉的失業者。

　　看完祥子的故事，心里很沉重，覺得祥子真可憐。祥子善良淳樸，對生活有著駱駝般積極頑強的精神。經過三年的努力，我終于用自己的血汗錢買了一輛新車。沒多久，祥子就被士兵亂帶走了，車也被搶走了。然后，反動政府的偵探通過存錢騙取了他的積蓄。后來她用虎妞的錢買了輛車。因為虎妞難產死了，她不得不賣車去辦喪事。最后祥子變成了一個墮落自私的人。我真的很同情他。他的良心沒了，我覺得很遺憾。

　　老舍作文 19

　　當我們開始上學的時候，免不了會碰見各種各樣的人，有溫柔善良的，有蠻橫霸道的，更有那種遇見事情會拉你下水的人，所以，你身邊的人是會改變你的一生，但是，母親才是你一生中最重要且又時常在身邊的人，讀了《我的母親》之后，我有所觸動，不由自主的便想起自己母親的教育方式，我想說的是，人性本是善良的，這脫離不了我們人生的第一任老師，那就是自己的母親。

　　文中，舒適先生先是寫了少年時期因為自己身子弱，所以母親不會讓他和那些野蠻的孩子一起玩，也不會有活蹦亂跳的樣子，自己又很喜歡看書，所以，老一輩的人都管他叫“先生”這段時期，主要寫了母親對孩子的寵愛。

　　第一階段，寫了母親對孩子的嚴格。犯的事小，母親會第二天早晨叫醒教訓他，如果犯的事大，便會晚上夜深人靜的時候在教訓他。

　　第二階段，寫了母親的氣量大，性子好。母親處處忍讓著大嫂和二嫂，但是也有自己的方法治理家人。

　　第三階段，寫了母親的.仁慈和溫和。她不能忍受五叔言語的任何侮辱，請來幾位本家的來說理，直到讓五叔當眾認錯道歉。

　　我想胡適一生中最感謝的應該就是她的母親，她教會了他，有得一身好脾氣，寬恕他人，還有就是人生避免不了的待人處事，每當胡適犯錯誤的時候，母親都會從中讓他悟出很多道理。

　　每個人一生都會遇見一位伯樂，且帶領自己走向成功，而胡適有如今的成就，更免不了母親的教誨，所以教育方法很重要，它可以令你走向深淵，更會令你懂的人前事故，所以建議大家都閱讀一下這篇散文，會讓你有不一樣的收獲。

　　老舍作文 20

尊敬的老舍先生：

　　你好，請原諒我在這么晚的時候冒昧打擾你的休息。你知道嗎？我和同學都是你的忠實讀者，你的作品《茶館》、《龍須溝》、《駱駝祥子》都被公認為經典中的經典。特別是《駱駝祥子》，我特別喜歡。這部小說吸引了我和無數的讀者。

　　我對這本小說有一些感受和疑問，希望你能幫我解答。摘自《在烈日和暴雨下》，我對這篇文章深有感觸。在這篇文章中，你抓住了祥子的環境特點，突出了像祥子這樣的窮人在這樣的天氣里的活動，并且非常仔細地描述了祥子。在這篇文章里，我讀到你在揭露和指責社會的黑暗和殘酷，你在為祥子工作。在描述中，通過祥子的一系列活動和心理活動，你寫道，在那個黑暗的社會里，勞動人民很努力，但最后卻“絕望”。這些都深深打動了我。

　　可是老舍先生，一個像祥子一樣單純的年輕人，一個朝氣蓬勃的年輕人，一個胸懷大志的祥子，為什么不能和自己心愛的小福子相伴一生呢？為什么她被迫嫁給虎妞，讓虎妞難產而死？可是為什么，祥子那么渴望有自己的車，卻只能“望車嘆息”？你說在那個黑暗的社會里，祥子的墮落是必然的，這個我不懂。好人有好報。為什么只能在祥子身上看到悲劇？但看完祥子的墮落，我似乎明白了，在這樣一個黑暗的社會里，普通的勞動人民是無法生存的，就像真正愛祥子的小福子，只能為了年邁的'父親和兩個小哥哥進白家。最后被壓迫到幾分的小幸運子，只能以死來逃避如此殘酷的現實。這時候祥子還幻想著能和小福子繼續幸福地生活下去，可是……祥子也“如果能活到今天，就多忍一天”。祥子倒了。這一切都來自黑暗社會。而你，用筆揭露了黑暗的現實社會，犀利的筆指向了舊社會的一切黑暗。你的作品永遠是經典。

　　時間不早了，讓我以無盡的敬意與你告別。

　　你的讀者：

　　老舍作文 21

　　老舍曾說過：“讀書是一種生活方式。”這句話簡潔而深刻地表達了閱讀對個人成長的重要性。我從小就受到父母的影響，他們將書籍視為珍貴的財富，并鼓勵我放下電子設備，培養閱讀的習慣。隨著年齡的增長，我深刻體會到，閱讀不僅僅是獲取知識，更是一種與作家對話、與自我對話的媒介。

　　每當我打開一本書的時候，那幾乎是一種儀式感。我在書架前沉思片刻，選擇一本適合我心境的作品。有時，是憂傷的時候選擇一本哲學作品，以尋找內心的`力量；有時，是興奮的時候選擇一本冒險小說，以滿足內心的好奇。無論何時何地，不同的書籍都能陪伴我度過各種情緒起伏。

　　閱讀不僅讓我享受思想的碰撞，也開闊了我的視野。通過書中的描寫和情節，我能夠身臨其境地感受不同文化、不同時代的生活方式。相比而言，傳統的教育方式無法給予我這樣的體驗，閱讀才是打開世界大門的鑰匙。

　　除了獲取知識和拓寬視野外，閱讀還培養了我的情感和思考能力。故事中的人物似乎活過來，他們的喜怒哀樂、愛恨情仇，都在我的腦海中躍然紙上。而每當遇到人生抉擇或面對困難時，我總會回想起那些書中的智慧，從中尋找到答案。閱讀強化了我的情感表達能力，也教會了我如何理性思考問題。

　　此外，我發現閱讀也能夠與自己對話。在獨處的時候，我總是選擇一本著名作家的作品，與他們進行心靈的交流。他們以自己的文字展現出獨特的思想和觀點，引發我深思和思考。通過與作家的對話，我漸漸了解到自己是一個獨立的個體，有著自己獨特的見解和思維方式。

　　如今，閱讀已經成為我生活的一部分。我享受靜靜地沉浸在書海中的時光，探索知識的遼闊世界。無論是從書中獲取智慧還是尋找內心的寧靜，閱讀都是我不可或缺的伙伴。正如老舍所言：“讀書是一種生活方式”，我將繼續以閱讀為樂，不斷成長。

　　老舍作文 22

　　老舍先生一直是我最喜歡的作家，從小學到現在。

　　我曾因聽聞他無限接近諾貝爾獎而惋惜；我曾因了解到他飲恨投湖自盡而悲痛；我也曾因讀到他的語言而思緒萬千。

　　老舍先生在我心中，是一個幽默、和藹、一身正氣的人，同時，他又是辛辣諷刺的評論家，這樣“笑里藏刀”的風格，也是我喜愛他作品的一大原因。可是他的文字又不像魯迅先生的那樣顯得有些晦澀難懂，反而，平易近人是他文字的又一大特點。

　　第一次“見”到老舍先生，是在小學語文課文《我們家的貓》中，我不禁感嘆，好一只活潑可愛的小動物。在那之前，我對貓貓狗狗不感興趣，路上見到都要退避三舍，不僅是因為我對貓毛過敏，更是因為它們鋒利的爪子和不通人性的精神。但是我看完這篇課文后，對這些靈動的小生命生出了喜愛之情。又一次在課本中看到老舍先生的文章，就是《草原》，“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”這句話深深地刻在了我的腦中，隨與蒙古草原未曾謀面，心中萌生向往之情。又在課本中讀到《北京的春節》《濟南的冬天》《養花》，我對老舍的印象逐步加深。又看到老舍先生的影像資料，烏黑的頭發斜鋪在頭上，一架黑框眼鏡搭在鼻梁上，一雙眼洞察世事，滿是精氣神。

　　我看待事情的方法，也多多少少受到老舍先生的文章。

　　我自以為眼里揉不得沙子，面對一件事，如果我認為有弊端或不良影響，我就會直言不諱。這可能有些悲觀，但總有道理。許多人對我的意見嗤之以鼻，不以為意，不過我遇到壞人壞事仍然會“批判”下去。沒有反思的社會，會成為《貓城記》中的貓星球；沒有反思的人，會淪為趙子曰和祥子一類。人以至于社會如果不多多注意錯誤，而是一味沉浸在勝利的.喜悅中，用無謂的自信包裝保護自己，以看似的強者姿態自居，小心吧，危險潛滋暗長。老舍先生用銳利的觀察反思戳破了社會的黑暗，灑下一片光明，警示世人，他的結局令人唏噓，但人們依然緬懷、尊敬著他，他的一生是十分有意義的。

　　老舍作文 23

　　我是一顆百合花的種子，原以為我這輩子，花開花落，生命就在彈指一瞬間消散。沒想到，我的人生卻因為一個人改變了。

　　那天，老舍先生出來散步，看到我生機勃勃的樣子，便毫不猶豫的把我買了回去。從此，我成了老舍先生家花園里的一株花，享受著老舍先生的關愛。

　　還記得那時我剛從土里探出頭來，便看見了一片花的原野，有月下美人曇花、有嬌艷欲滴的玫瑰，還有芳香撲鼻的梔子花等等。應有盡有，我簡直來到了花的海洋。“老舍先生，果然是愛花之人啊！”我在心里不禁暗暗感嘆。再望遠一點，看到的竟是一片貓的.地盤，人們都說“老舍家貓多”可真名不虛傳啊！

　　那會兒經常有許多貓，帶著一臉興奮，張牙舞爪地朝我們撲過來。我和姐妹們嚇得花枝亂顫，心都竄到了嗓子眼。老舍先生見到以后，從書房飛奔出來，大聲的說：“我的小祖宗啊！你們千萬別毀了我的花啊，都去別處玩吧！”說罷，老舍先生急忙把它們趕了出去，并下令不讓那些貓靠近我們。

　　老舍先生經常為我們澆水，施肥，捉蟲。當他看見我們開出了鮮艷的花朵，他的臉上總會露出甜甜的微笑。每當暴風雨來臨時，老舍就會全家出動，把我們搬進屋子里。每次看到因為搬花進屋，淋成“落湯雞”的老舍先生，我們都十分愧疚。當天放晴了，老舍先生又張羅著家人把我們搬出去。到了那時，我們就爭先恐后的開放，那一朵朵充滿生命力、嬌艷欲滴的花朵就是我們對老舍先生最好的回報。

　　無論是清晨、午后，還是深夜，老舍先生經常在我們的身邊佇立，有時候他點一根煙；有時候他在花叢中，吮吸我們的花香；更多的時候，他癡癡的望著我們，我們知道那是在思考。因為，我們從他喃喃自語中，早已聽到那一部部令后人感觸至深的作品。

　　我是老舍先生家的一株花，我的花香流淌著幸福味道。

　　老舍作文 24

　　最近，我在課外書上看到了老舍爺爺的散文《養花》，文章中那樸素的語言，真摯的情感，深刻的哲理，都讓我受益頗深。

　　老舍爺爺結合自己養花的實踐和體會，談了養花的樂趣，其中有些地方對我啟發很大。老舍爺爺在文中寫他工作的時候，總是寫一會兒，就到院子里去，看看這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫一會兒，然后再出去。如此循環，讓腦力得到適當的調節，有益身心，勝于吃藥。我在班里學習占中上等，媽媽一心想讓我爭上游，每天放學后和節假日，什么活兒也不讓我干，總是說：“你去學習吧，家務活兒你別管!”我當然也想在班里爭第一，媽媽不讓我干活，我也正好安心學習。可是我學習了一個多鐘頭后腦子就嗡嗡的，學習效果就差了，一道難題想好長時間也做不出來。學習了《養花》這篇短文以后，我也像老舍爺爺一樣，學一個鐘頭，就出屋活動一會兒，或者幫助媽媽做點家務，搞搞衛生，或者洗洗手絹，刷刷鞋，沒活就玩一會兒，然后再進屋學習。果然，效果不錯，大腦得到了休息，難題也一道一道解出來了，高興得我直蹦起來。我把老舍爺爺的'話讀給媽媽聽，媽媽也同意我這樣做。

　　老舍爺爺在《養花》中還寫道：他家曇花開小學讀后感放的時候，約幾位朋友夜里秉燭賞花。花分根了，就贈給朋友們一些。

　　“看著友人拿走自己的勞動果實，心里自然感到特別喜歡。”讀到這里，我心里想：老舍爺爺把自己的東西白送給別人，心里還特別喜歡。這不是把美好的事物與他人共享的高尚情操嗎?我是個獨生子女，在家里，什么好吃的，好玩的，都屬于我。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥爺、姥姥都很疼我，讓著我，使我養成了只顧自己，不想別人的壞習慣，在家吃東西從不知道讓別人吃，在學校里不肯把自己的文具借給別人用。這怎么能和老舍爺爺比呢?今后我做事心里要想著別人，經常幫助別人。我要做一個助人為樂的人。

　　《養花》這篇有小學五年級作文趣的短文我沒有白讀，老舍爺爺不僅教給我科學的學習方法，還教會我怎樣做人。

　　老舍作文 25

　　好了，別再說了吧;要流淚了，真想念北平啊。——老舍《想北平》

　　一張泛黃的黑白相片上，咬著年糕的孩子將我的記憶拉回到了19世紀的老北京——1899年2月3日出生在北京西城小羊圈胡同(現名小楊家胡同——評者注)一個滿族城市貧民家庭的老舍童年，那個你記憶中最美的世界。

　　北京，這座千年的古城，每一處墻角，每一根葉脈，都可以是一個讓人沉醉于其中的世界，縱橫交錯的胡同中栽著些許的老槐樹，虛掩的花墻子門內有幾棵夾竹桃，記憶中的你大口地吞著燒餅，在大雜院中玩著捉迷藏。

　　那聲“得勒”在你的記憶中化成了讓我醉心的韻腳!你的北平不僅是陶然亭，中考滿分作文也不僅是玉泉山，更多的是花菜果子和生活的點點滴滴，你的北平因為有你的牽掛和你的愛在，所以更多的時候，你只要“有溫和的香片茶就夠了”，你讓我情不自禁的沉醉在這個你記憶中最完美的世界里。

　　你把記憶雕飾成了文字，又把文字雕飾成了一座城，你把那最樸實的“今兒個就今兒個”雕飾成了書卷，也把最底層人民的苦難雕飾成了摧淚的`文字。在這座城市中，那大雜院屋頂的青瓦板與墻根的靠山竹會老，那唱《刀馬旦》的一角賣婉豆黃的師傅會老，是的，舒慶春也會老，但老舍不會，我們記憶中那揮汗如雨的祥子不會，逆來順受卻結局凄悲的王利發亦不會，他們都在那個讓我沉醉的老北京的世界中永生。

　　1966年的太平湖畔，你帶上記憶中在京腔胡同邊聽過的那聲吆喝，與你用半吊錢買的那碗白茶，在月色中孤獨地與你記憶中的世界一起走了。

　　老舍走了，想想在那數以萬計的文字中，他不過是勾勒了一群普通人，一座老城，和他記憶中那段讓我們沉醉的舊時光。但走了的老舍，卻讓我們感到了——永恒!

　　老舍作文 26

　　老舍先生一生當中，大部分時間用在寫作上，要求環境絕對安靜，字斟句酌間，往往表情非常嚴肅。但有時，他又充滿童心，非常逗樂。

　　小學五年級，有一次年末測試，兒子舒乙考了全班第一。他舉著大紅獎狀來到父親面前，說：“父親，快看，俺中了頭名！”老舍放下筆，笑瞇瞇地拿著獎狀左看右看，然后哈哈大笑：“兒子，你是好樣的！但老師悉心教導的恩情可不能忘，咱得給老師送點兒禮啊！送啥好呢？”老舍想了一會兒，便鉆進廚房。正當舒乙一頭霧水的時候，老舍提著一只油嫩鮮美的烤肥鴨出來，大筆一揮，寫了一張紙條，曰：奉上肥鴨一只，老舍。遞到舒乙手中，說：“給你老師送去！”舒乙說，直到現在，他的老師還保存著那張條子。

　　老舍在教育孩子方面，就兩個字：無為！他不看重功課，不強迫舒乙學貫中西，子承父業，甚至還希望舒乙長大后當木匠或是拉車。但舒乙卻學了理工科，老舍非常高興，竟然還生出些小得意。因為，當時理工科是建設國家最實用的。那時的人們常說：學好數理化，走遍天下都不怕！每當理工科同學到舒乙家玩時，老舍總會拿把小椅，像一名小學生，安安靜靜地坐在一旁，聽他們講話。他們說到哪，他的眼神就跟到哪，還在小筆記本上恭敬地寫寫畫畫。后來，老舍還專門寫了一篇文章——《可喜的寂寞》，表達對兒子的無限崇拜之情。

　　大學時，舒乙的專業是研究如何從木材里提煉酒精。學文的`老舍就更不懂了，所以他最崇拜兒子舒乙。有朋友到他家來，老舍會像小孩子一樣不失時機地向朋友逞能：“我兒子比我強啊！他懂得怎樣用木頭來造酒，你們說，神不神？”等朋友們要凳子坐的時候，老舍便笑呵呵地賣個關子：真不巧，你看我們家的桌椅板凳，全被我兒子劈掉造酒了……

　　作為一名文學泰斗，老舍先生沒有架子，知恩圖報，虛心向晚輩學習，連他愛逞能的小缺點也帶有幾分孩子般的小情趣。

　　老舍作文 27

　　那天，我在街上散步，不知不覺走進了一條小巷。天空突然下起了雨，我停在一座小院的門前避雨，院里有人正在將花搬進屋里，屋里一位老爺爺看見了我，連忙招呼我進去。這位老爺爺好面熟，我終于想起他是著名作家老舍爺爺！

　　我走到他的跟前問：“老舍爺爺，這院子里的花都是您種的.？”老舍爺爺說：“是啊，這里花雖多，但無奇花異草。珍貴的花草不易養活，一棵好花枯萎是件讓人難過的事，所以我種的是一些易活、它們自己會奮斗的花草。”

　　“盡管它們自己會奮斗，若您不理它們，任其自生自滅，也還是會死了的呀！”

　　“所以，我得像好朋友似的天天照管它們，一來二去，我摸著些門道，就能養活它們了。它們每年開花、分根，多有意思！”爺爺幽默地說，“不是亂吹，這都是知識啊！”

　　“是！是！”我連連點頭，又禁不住問，“那您平時寫作時怎么辦？”

　　“這還得感謝它們，我不是有腿病嗎？不但不能多走，而且也不能久坐，所以我總是寫一會兒就出去看看，做點澆水、施肥、剪枝這些零碎活。這樣勞逸結合有益身心，比吃藥效果更好呢！”

　　“老舍爺爺，我得向您學習！”此刻，我看到一棵亭亭玉立的君子蘭，不由得贊美說：“那君子蘭長得真好看！”

　　老舍爺爺接著說：“送一棵給你吧！我喜歡把自己種的花分送給大朋友、小朋友們。”

　　“您可算是養花專家啦！”

　　“也有失手的時候，夏天下了場暴雨，鄰家的墻倒塌下來，壓死了院里一百多棵菊秧！那幾天，全家人都沒有笑容。”停了一下，他又說，“有喜有憂，有笑有淚，有花有實，有香有色，既須勞動又長見識，這就是養花的樂趣。”

　　聽了他的話，我慢慢地咀嚼著……突然，聽到媽媽在叫我，也沒來得及向老舍爺爺告別，希望下次有機會再與他老人家一起分享養花的樂趣。

　　老舍作文 28

　　放假前就聽說濟南老舍紀念館免費開放了，七月的一天，爸爸帶我去瞻仰老舍紀念館，追尋老舍的足跡。

　　濟南老舍紀念館在離我家不遠的一條小街上。走到南新街五十八號，看到在那紅漆大門上，懸掛著一個大匾，上面有八個綠色的字：濟南市老舍紀念館。正沖著大門的是一面白墻，上面有一個很大的福字。爸爸告訴我，這面墻叫影壁，古代人認為它能擋住歪風邪氣。走進院子，我環視了整個院落：紀念館分正房和兩側廂房，院子里有一眼水井，一口大水缸，還有一棵石榴樹，據說都是按照它原始的布局修繕的。

　　走進正房，首先映入我們眼簾的是有著一張木質八仙桌和兩個木質太師椅的客廳。客廳的左邊是書房，里面有椅子和桌子，還有一個書櫥，老舍先生就在這里創作了《濟南的冬天》、《濟南的秋天》、《貓城記》作品。客廳的右邊是老舍先生的臥室。在臥室里只有一張床、兩把椅子和一張桌子。東西廂房主要展出了老舍在濟南的生平事跡，分成“人民藝術家”、“老舍在濟南的足跡”、“老舍筆下的濟南”三大部分。東廂房里面的墻壁最頂端，各有一條褐色的板子，上面寫著老舍先生在濟南寫的作品，有《濟南的秋天》、《濟南的冬天》、《濟南的春天》……在四周的墻壁上，是一些有關老舍先生的介紹。最后，我們來到西廂房。這里面，是老舍先生在濟南發生的一些故事。

　　“上帝把夏天的`藝術賜給瑞士，把春天的賜給西湖，秋和冬的全賜給了濟南。”在《濟南的秋天》中，老舍先生這樣深情地寫道。他對濟南的喜愛溢于言表，他是把濟南當作自己的第二故鄉的。我為自己生在濟南而自豪。我們應該愛護我們的家園，把濟南建設好，同時也要進一步挖掘老濟南的人文資源，開放更多的名人故居，增加濟南的文化氣息，讓大家都來了解濟南，熱愛濟南，把我們的城市建設得更加美好。

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