在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的他怎么了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

他怎么了作文1

　　李佳韻這個人，在我們學校算是“打遍年級無敵手”的了，他天不怕，地不怕，甚至還敢在課上對老師動武，可是，就在今天，他栽在了一個女生身上。

　　這一天剛放學，我不小心在小賣部前，看到了我的一個仇人——何林哲。她就和她的朋友一直對我緊追不舍，兩面圍攻。漸漸的，體力不支的我快要被追上了的時候。背著書包，穿著黑色衛衣的李佳韻以迅雷不及掩耳之勢向我沖了過來，隨后一躍而起，擋在了我和仇人之間，轉過頭來對我大喊道：“王俊逸快跑，我來幫你擋住她們！”又回過頭去對她們兩個說道：“你們是誰？為什么要欺負王俊逸。快說！不然我要告老師了。”

　　“要你管干嘛？這是私人恩怨，不要你來管，走開！”何林哲吼道。可他仿佛像沒聽到一樣，還是跟一顆大樹一樣矗立在中間。

　　她們等的'不耐煩了，就想從邊上繞過來打我，我慌了，喊道：“李佳韻大俠，快救救我！”李佳韻聽了這話后，像打了雞血一樣，沖向了她們，抬起左腳，猛地向前一個左正蹬，踹向了何林哲的小腿肚。

　　這一踹險些讓對方跪倒在地，對方臉色一變破口大罵道：“神經病啊你！你敢踹我，信不信我明天告你老師，讓你寫檢討！”

　　他聽到這句話，頓時慌了神，豆大的汗珠從他的臉上劃過。“實在是太不好意思了，我知道自己錯了，別告訴我的老師行不行啊！大姐，我真的不想寫檢討！”變說邊緩緩地跪了下來，雙手合十，不停地求饒。足足在地上求饒了十多分鐘，對方才滿意地離開了。

　　李佳韻，你果真的是一位人中豪杰，大丈夫果然能屈能伸。

他怎么了作文2

　　他哭了

　　他很可愛，也很幽默。雖然說：“男兒有淚不輕彈”，但他流淚了，他為何何哭泣，有什么能讓一個40歲的男人流淚呢？

　　他是一名教師，他有著高尚的職業和穩定的工資，他到底為何而哭？

　　雨淅淅瀝瀝地下著，他來到了教室給他的學生上課，他上到了一半，看見自我的學生都是懶洋洋的聽著課。他心里可能是抑制不住的一陣陣刺心的痛吧！他不停的搖頭，放下粉筆，嘆息著，可能他沒想到他教的學生競是這樣，他覺得自我很失敗，還可能是他為他的學生而感到悲哀吧！

　　他沉默了許久，最終他忍不住和他的學生講起了大道理，可能沒有多少同學在聽，但他還是不住的重復講著，哪怕，他的`學生只聽進了一點點。我在想：他為什么這般執著呀！

　　講著講著，他講到了自我的親人，他訴說著自我的故事：

　　父親有我兩歲就去世了，僅有母親和我們四個兄弟姐妹相依為命。母親含辛茹苦地把我們撫養成人，我要報答母親，所以我只能用優秀的成績做為唯一的報答。

　　“窮人的孩子早當家”，我也不例外。因為家里比較窮，不能讀高中，所以即使有了優秀的成績，卻選擇了讀師范，要個飯碗，讓母親不再那樣的勞累，而如今，我面前的學生卻是如此這般的荒廢學業，有書不去讀！怎能叫我不寒心！

　　他說完后，眼眶中閃爍著淚花，他急忙轉身向著黑板，背對著他的學生，拭去自我眼角的淚水，他一邊擦一邊說：“孩子們，你們要懂得珍惜！”

　　可是，他不明白，聽完他的一番話，我們之中已有許多人流下淚水，是同情？是感動？更多的應當是感激吧！

　　感激他，那么的熱愛這份職業；感激他，那么的愛著我們；感激他，讓我們明白該怎樣做。

他怎么了作文3

　　母親節是一個隆重的節日，也是每一位母親的節日，而在那一天我的姐姐做了一件想也想不到的事情……

　　那天姐姐一直窩在自己的房間里，好像只做一件很神秘的事情，從吃飯到戶外運動，他從來都直接在自己的房間里解決，過一會兒就結束她在做與那件神秘事情無關的事。“爸爸，你知道哪里有珍珠嗎？”“在你房間的課桌上。”“哦，知道了。”我在自己的'房間聽到這里，又疑惑起來，姐姐到底要干什么？他還從來沒有對一件事這么認真過！

　　在吃飯前，姐姐拿出了一張賀卡，哦，我想到了，姐姐要把賀卡送給媽媽當做節日禮物。我果然猜對了，姐姐把賀卡送給媽媽，這時候媽媽都出了很少見的微笑，他笑了，笑的多么燦爛。當時的場面溫馨不已，媽媽被感動的流出了晶亮的眼淚。

他怎么了作文4

　　在午休時，老師叫陳錦程把教室后面的板凳搬過去。他一聽馬上行動，意外發生了。

　　當他走到位置時，正要抬手的一瞬間，被嚇得魂不守舍！原來，在他正準備抬板凳時，在書架上面發現一只猶如剛出生的嬰兒拳頭般大小的一只蜘蛛。他嚇得立刻尖叫起來，慌亂中把手里的板凳直接扔到地上。他沖著身邊的人比劃著蜘蛛的大小，嘴里說著只有他自己才能聽懂的話，臉上露出了惶恐的表情。平時的他表現十分勇敢，可以說是天不怕地不怕，可如今……我們都感到不可思議，每個人的頭上都出現了一個大大的.問號。

　　大家都像看稀奇一樣盯著他，灼灼的目光讓他不好意思起來。他心想，我今天這樣，往后誰還瞧得起我？不行，我要去拍死那蜘蛛。于是他慢慢地抬起左腳，右腳跟著啟動，但是那腳步實在是太慢，猶如在稀泥地里寸步難行。最后，就像過了幾個世紀一樣，他終于走到了書架邊，高高地舉起了板凳。當他正準備動手時，蜘蛛突然動了一下。這下還了得？陳錦程剛剛鼓起的勇氣，瞬間泄了氣。他的嘴巴張得大大的，害怕極了，仿佛這是一只食人蜘蛛一般，然后大聲喊：“蜘蛛動了！蜘蛛動了！”他的雙腳不住地往后退，踉踉蹌蹌的，差點摔倒在地他緊張極了，渾身都在顫抖。他想去打卻又十分害怕，進退兩難，場面一度尷尬起來。

　　周圍的人被他這夸張的反應驚呆了，半天沒人出聲，似乎都在等他下一步的動作。在幾個膽大的男孩子的鼓動下，他做出了抉擇——以大無畏的姿勢要過去打它，又再一次嚇得落荒而逃！

　　這時，一旁發本子的李彥瑾實在看不下去了，不屑地走了過去，輕輕抬起手，云淡清風地說了句什么，便毫不猶豫地一巴掌拍死了蜘蛛。圍觀的同學和陳錦程一起目瞪口呆，半天都沒說出一句話來。直到大家都對這位“巾幗英雄”豎起大拇指時，陳錦程才覺得自己顏面掃地，不知所措，羞愧地抬著板凳，默默走開了。

　　過了一會兒，大家終于反應過來發生了什么，紛紛爆發出雷鳴般的笑聲。而陳錦程，只好羞愧地低下了頭。

他怎么了作文5

　　今天一早，我一到教室就發現了坐在我前面的班長一臉喪氣。等到我在自己的座位上坐下來，我悄悄地朝著我的同桌問道：“他怎么了？”

　　同桌一臉懵的看著我，然后搖搖頭，聳聳肩，顯然也不知道緣由。等到距離上課的時間越來越近，班上的同學們也都陸陸續續的到齊了。當坐在我身后的同學也在自己的`座位上坐下的時候，同學也朝著我問道：“他怎么了？”

　　我當然知道同學所指的他，就是指班長，但是我轉過頭朝著我后面的同學做了一個之前同桌朝我做的同一套動作，搖頭，聳肩。

　　一節課過去了，兩節課過去了，班上的同學們大都注意到了班長的異樣。要知道，本班一向活潑的班長居然在課后的時候沒有說過一句話。這讓班上一些敏感的同學或多或少的都感受到了班級里氣氛的異樣。

　　終于，等到無法的鈴聲響起來，然后班長騰地一下站起身，接著就朝著教室外走了去的時候。班上的同學們，多數都出于關心問了起來，“他怎么了？”只不過，不管班上的同學怎么相互詢問，又相互討論的，卻誰也不知道一向樂觀開朗的班長今天是怎么了？

　　直到今天晚上的時候，班主任出現在教室里，并且對班上的同學們說，班長的家里在今早來電話了，原來是班長的家人生病了，可是家里卻沒有過多的資金去付醫藥費。

　　班主任老師才將這一句話說完，只見，班上的同學們紛紛站起了身，然后從兜里掏出了零花錢，也不需要誰說，我們全部都將零花錢放到了講臺上。

　　就在這時，班長突然從外面走了來。“班長，有我們在呢，肯定有辦法！”一看到班長，班上就已經有同學拍胸脯朝著班長鼓勵了。“對啊對啊！”其他同學全都跟著附和。只是，講臺上的班主任突然笑了，“現在，你們的班長已經沒事了。”

　　班長感激的看著老師，然后又看向我們，感激的道：“謝謝同學們的關心，班主任老師已經給我家給予幫助了。”

他怎么了作文6

　　我的弟弟是一個可愛、頑皮、勇敢的小男孩，他的'笑容像陽光般燦爛。

　　一次，媽媽讓我和弟弟去買菜。我帶著弟弟出了小區來到超市，我在挑菜時弟弟就在旁邊的零食區走來走去。我選好菜后說："余泓瑾，走了，我們回家了。"可他還在那里無動于衷目不轉睛的看來看去。我知道了弟弟想要買零食，于是我計算了一下價錢發現還剩下5元錢，便走過去對他說："你可以選一樣不超過5元的東西。"他聽了眼睛立刻瞇成了一個彎月亮，兩邊嘴角上揚，還拍著小手轉了一圈說："姐姐，你真是個好姐姐。"眉開眼笑像一只開心的小兔子去選零食了。他邊跳邊看，雙手如同小猴子一樣在零食區扒來扒去，頭也上下左右地轉動著，邊選邊說："姐姐，你真好，我肯定選一樣好吃的給你吃。"突然，他的眼神停在了一包土豆片上，踮起腳尖，指著說："我要這個土豆片！"我看了一下3元錢就說："好，那我們買吧！"弟弟笑得眼睛瞇成兩月亮抱著土豆片跑到收銀臺，沖阿姨呵呵笑。付錢時弟弟抱著我又說："姐姐，你真好，我會分你吃的。"付完錢后我提著菜，弟弟抱著他的土豆片蹦蹦跳跳地在旁邊歡快地唱著一首小曲。

　　回到家，我緊張地把菜和剩下的2元、賬單給了媽媽。媽媽看了賬單問："你怎么買了一包土豆片呢？我是讓你去買菜的。"弟弟見狀，笑嘻嘻地拿著土豆片遞給媽媽，媽媽也被逗得哈哈大笑。"好吧，下不為例，下次不準買了，不是媽媽不給你們吃，是這個東西不健康。"弟弟笑容滿面地伸出小手，朝我比了一個"V"字形的手勢，跑開了。

他怎么了作文7

　　“丁玲玲……”鈴響了，學生們背著書包跑進教室。老師數人數的時候，反復喊一個同學的名字，沒人回應。我把注意力轉向同學的座位，座位是空的。他還沒來。

　　他為什么還沒來？他感冒了，去醫院了嗎？但是他昨天身體很好。他是不是晚上看電視太久睡過頭了？但是他床邊有一個固定的'鬧鐘。此外，他總是準時，從不遲到。記得有一天晚上，他一個人照顧生病的媽媽。他半夜12點才睡覺，早上5點起床做事。之后他急匆匆趕到學校，一頭撞進教室，甚至比大多數同學都要早。他會去親戚家嗎？也是不對的。有一次，他表哥結婚了，讓他去見親戚。為了不耽誤學習，他沒有答應見親戚，所以不應該。然后，他會不會忘了帶課本或文具，中途折回家？他可能出了交通事故嗎？會遇到歹徒嗎？會嗎.

　　正當學生們在談話時，他們在教室門口發現了他。我看到他上氣不接下氣，豆大的汗珠不斷從他臉上流下來。可見他是一路過來的。我們把他叫進來，他向我們解釋了情況。

　　原來在上學的路上，他看到一個小男孩，只有五六歲，圓圓的臉上開著白花，頭上戴著一頂帽子，脖子上戴著一個亮銀色的衣領。他留在路上，淚流滿面，像是迷路了，或者和一個大人迷路了。他在路上左顧右盼，但沒有看到小男孩的家人。久而久之，他抱起小男孩，送到當地派出所，在趕去學校之前向警察說明了情況。

　　發現情況后，老師不僅沒有批評他，還表揚了他，學生們都豎起了大拇指。

他怎么了作文8

　　上周天，我們太陽能小組的成員，還有小徐和小毛，來到學校排練課本劇。結束之后，我們趁家長不注意，就跑出去逛街。

　　我們來到歐尚附近。到了“古茗”門前，大家紛紛停下了腳步，準備買杯奶茶，只有張澈說他不喝。于是，小朱給我買了一杯，小毛給小葉買了一杯，不過下周一要還錢。在小毛答應給小葉買奶茶的時候，他滿臉微笑，和我聊這聊那，不亦樂乎，似乎很是為了即將入口的奶茶而高興。可是，聊著聊著，我總覺得他哪兒有點不對勁。

　　等到小葉的'奶茶快做了一半時，他的神情忽然變得有一點古怪。只見他眼神黯淡，眼里明暗交雜，似乎有點點的淚光閃爍，表露著他內心的小糾結。不過，我思前想后，也沒想明白，他到底在糾結個啥。他在原地來來回回地踱步，鞋子摩擦地面所發出的聲音，簡直令人煩躁。他的臉上滿是焦慮的神色，手似乎也不知道該往哪里放，只是用力地揪著衣服。這模樣，分明就是在做一道無比艱難的選擇題。

　　不一會兒，小葉撓著頭，走幾步，就東張西望一下。后，他終于踱到古茗門前，裝出一副心不在焉的樣子，小聲、試探地問老板能不能把他點的那杯奶茶退了。老板很爽快，欣然同意了。

　　就在那個瞬間，小葉臉上那左右為難的神情，立馬消失得無影無蹤。

他怎么了作文9

　　我們班的邵天澤同學，你可別看他是班里的體育委員，一個陽光男孩。可是在同學面前，他可不止一次發怒生氣，掉“金豆子”呢！

　　那一次課間，李煜祺和邵天澤相互打鬧著。李煜祺看見邵天澤桌上的筆袋里裝著滿滿當當的積分，和他開玩笑，就順手拿了起來，繞著整個教室跑，一邊跑，還一邊喊：“這個歸我了，這個歸我了，我拿走嘍。”

　　邵天澤趕緊追上去，大叫著：“你干什嘛？快點還給我！”追了幾圈后，他一不小心碰到了桌角，“砰”的一聲摔在了地上。李煜祺看見了，也不走過去安慰，反而故意在他面前裝出要把鉛筆袋扔進垃圾桶的樣子。

　　這時，邵天澤的臉一下子氣紅了，他慢慢爬起來，默默地走到了座位上。李煜祺又跑過來，泰山壓頂似的整個人趴到了邵天澤大腿上，高舉著手中的筆袋說：“給你，給你，你拿呀！”

　　邵天澤被他這么一激，憤怒到了極點，實在忍不住要火山噴發了。他對賴在他腿上的.李煜祺歇斯底里地喊道：“給我滾開！”可李煜祺還是嬉皮笑臉地向他說著，這種東西他不稀罕了，還就還唄。

　　這可讓本不想發怒的邵天澤徹底爆發了，他緊握拳頭，往課桌上猛地一捶，差點兒捶出一個大洞來。他還擺出一副很可怕的表情，眼角閃著幾顆憤怒的淚珠。但他強忍著淚水，臉憋得越來越紅，怒吼著：“你覺得這樣很好玩是嗎？”

　　李煜祺似乎也知道玩笑開得過分了，急忙把鉛筆袋還給邵天澤，討好似的說：“我不開玩笑了，sorry。”

　　邵天澤給他了一個白眼，繼續用力捶著桌子，一言不發，一副想打人的樣子。幾位男同學在一旁勸他，摟著他肩膀，他的情緒才慢慢緩和下來。

　　沒想到我們班的陽光男孩邵天澤發起怒來竟然這么嚇人，像一頭憤怒的雄獅。但好在他關鍵時刻能控制自己的情緒，并沒有動手打人。事后李煜祺也挺自責的，還向邵天澤認真地道了歉。

他怎么了作文10

　　他變了

　　那本該是調皮搗蛋的他，經過一個漫長暑假，他變了。他人變得文雅，成績直線上升。

　　從前，他是個愛捉弄人的“小壞蛋”，每次下課，你總會發現他和別人說說笑笑，又時不時給別人添加兔耳朵的影子，他還喜歡讓別人猜腦筋急轉彎，等得逞后哈哈大笑，讓別人無言以對。

　　可此刻，他已找不到從前的影子了。他很少瘋狂地玩耍，常常坐在位置上看書，每當發作業本、試卷時，他總會被教師叫到，送給他滿滿的一百分，他的作文也變好了，可是老是在里面寫自我美麗如花，潔白如雪……稍有些自戀。

　　我想，是教師的.鼓勵和他的努力讓他提高了。上個學期，是教師的一句話：“你是個聰明的孩子，相信你，沖擊免試特優生有期望！”使他斗志昂揚，于是他越發努力，大家眼睜睜的看著他越來越厲害，成績一點點與大家齊平，一點點超越大家。

　　我把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“你看，他那么努力，你要向他學習，總有一天，你會比他更棒！

　　教師也為他而高興，在班級里大聲表揚他，還讓同學們向他請教呢！

　　我期望，他能更加努力，也期望，我也能像他超越我一樣超越他！

他怎么了作文11

　　他，是一個活潑，成績好，游戲還打的厲害的男孩，我們經常叫他為“大毛猴。”可就在昨天這位活潑的“大毛猴”難過了。

　　上完第一堂課的大毛猴，正有說有笑的聊著天，就在這時一個“警報”響起：“一級警報，一級警報！語文老師拿著改完的試卷來啦！”這個警報一響全班人都慌了，原本在外面玩耍的同學立馬回到教室，將桌椅擺齊，拿出書本放聲朗讀。指尖老師左手拿著杯子，右手拿著“新鮮出爐”的考卷，走上講臺看看四周眉開眼笑地說道：“這次考試很多人都考得很好。”聽到這大家都舒了一口氣。隨后老師的語氣突然加重，皺起眉頭：“但就是有幾個人呢考的特別差！”這震天一吼出來后，剛放進肚子的嗓子眼又出來了。

　　老師公開處刑后，那考八十分的就有大毛猴，他接過成績單緩慢地向前走著，手死死抓住成績單，回到座位他兩眼發紅，凝視著那七十多分的成績如同墜入萬丈深淵，語文老師走過來拍了拍他的肩，大毛猴又看看那些紅紅的`交叉，似乎點燃了他心中的炸彈，眼淚悄悄地從眼中溜出來打濕了那卷子，大毛猴不斷地用手指用力的扣著手。

　　下課了，我本想找大毛猴一起玩，可他仰著頭呆呆地看著黑板，一句話也不說，就坐在那，靜靜的坐在那，仿佛周遭的一切都與他無關，時間停止了流動。

他怎么了作文12

　　寒假的一天，已經是早上十點了，我還沒有起床。于是媽媽就來叫我起床。

　　可是媽媽一次一次的來叫我，我嘴上答應說好，但還在床上躺著。過了一會兒媽媽就沒有來叫我，我心里暗喜，終于可以安穩的睡了。到了11點，媽媽進我房間來收我的衣服褲子洗，我說："不要拿去洗，我還要穿。"媽媽面無表情，不理我，我覺得媽媽是因為我賴床生氣了。走出房間時，媽媽沒好氣的.扔下一句"你不會自己從衣柜里拿？"看來媽媽真的生氣了。問她都不理我，即使回答我，也不像平常一樣好好的講，我慌的趕快起床。

　　吃早飯了，我吃著媽媽炒的肉，我一邊吃一邊說："你做的飯菜真好吃！"媽媽沒有反應，把我當做空氣，就像世界上沒有我這個人似的。我又滿臉堆笑的說："你炒的肉太香了！"媽媽還是沒有理我。

　　吃完飯后，我怕做錯事情惹媽媽又生氣，所以坐在沙發上哪都不敢去。媽媽又說："這些碗就是要等著我過來收？"于是我就去收碗。

　　我覺得自己已經做錯事了，我就去找媽媽說："對不起媽媽，下一次我一定說起就起。"媽媽又說："下次注意就好了。"

　　媽媽的臉色終于轉晴了，我也高興的跳了起來。

他怎么了作文13

　　她把手中的書狠狠地摔在講臺上，憤怒的眼神盯著臺下的同學。一剎那間，教室安靜了下來，靜的可怕，看她的眼神，似乎下一秒就要把你吃掉……

　　這天，老師興高采烈地走進了教室，臉上掛滿了笑容，用慈祥的眼神看著我們，宣布我們這一次獲得的榮譽。很快，老師就開始講新課，可是臺下的同學根本就沒有要停下來的意思，在不停地討論著什么，老師本想說些什么，可話到嘴邊又停住了，只是把課停了一會兒，又繼續講課。許多同學早已明白了老師的暗示，趕忙停了嘴，認真聽起課來，剩下的學生仍然照舊，老師見聲音小了許多，也沒多說什么。

　　可局勢沒有好多久，臺下又吵了起來，聲音越來越大，一些不守紀律的`學生還大膽拿出自己的小玩意，玩了起來。老師終于爆發了，把手上的書狠狠地摔在了講臺上，用憤怒的目光盯著臺下的同學，頓時，教室鴉雀無聲，她的目光好像下一秒就要把你殺了，臺下的同學一個個都低下了頭。

　　老師用憤怒的眼神向臺下掃了一眼，“我這是在講新課！以后這種題目做不出來怎么辦？你們不聽，也總有人聽，你們聲音大一點，我的聲音就要大一倍！”臺下的同學一聲不吭，一個個低下了頭，不敢再發出一絲聲音。

　　那一刻，我們讓她生氣了！

他怎么了作文14

　　我的弟弟是個“愛哭鬼”！一天到晚，就只知道哭！

　　弟弟總會因為一些小事情而哭。一次，他拿著一個紅彤彤的蘋果跌跌撞撞地從我面前走過，“撲通”一聲，他摔倒了，膝蓋磕破了皮，紅紅的，像涂了一層紅漆似的。笑顏逐漸變成了哭臉，“哼哼……”他抽泣著。我趕緊重新削一個蘋果，大步跑到弟弟面前，遞給他，可是他的`眼淚像斷了線的珍珠似的，一顆接著一顆往下落，衣服也被眼淚浸濕了。我拿出了一只洋娃娃小熊。他擺擺手，反而哭得更大聲了，眼淚像瀑布似得嘩嘩地落了下來“嗚嗚嗚……”他的嘴張得非常大，甚至能塞下一個大紅蘋果，哭得臉紅耳赤。我抓著頭，想了各種各樣的辦法，可還是沒有讓弟弟停止哭泣。弟弟哭得越來越響，那聲音如同轟隆隆的雷聲，似乎墻都要裂開了，震耳欲聾。我捂著耳朵，走到弟弟身旁，大聲說：“不哭了！不哭了！我給你買棒棒糖吃！”“不要！不要！我要吃我的蘋果！嗚嗚……”弟弟支支吾吾地說。沒辦法，我只好撿起掉在地上的蘋果，去廚房洗了一下，遞給了弟弟，濕淋淋的蘋果放在弟弟手上，他開心地咬了一口，說道：“真甜，謝謝姐姐！”

　　這就是我這個笑哭的弟弟，有時候我會嫌棄他很麻煩，可有時候卻又覺得他很可愛。當他哭的時候，我會覺得他很煩；當他笑的時候，我也會被他的笑容所治愈。哎！你們也有這樣的弟弟嗎？

他怎么了作文15

　　教室中，老師正在訓斥三位同學，教室外，同學們排好隊，時不時說幾句悄悄話，教師中被訓斥的三個人，兩個一本正經，那神情，嚴肅的很，而另一個大嚷著：不是我！我沒有錯！說完就自顧自的哭起來，那聲音簡直震耳欲聾。

　　跑操回來，老師看著扣分表，把犯錯誤的三位同學給批評了一頓，還沒批評完，那個情緒不穩定的同學就開始掉淚，漸地由小聲哭泣變成號啕大哭，臉也因為哭的用力，而漲得通紅，邊哭還邊嚷著：不是我！之類的話，由于聲音過大，同學都被震的不輕，有的'可能還捂住耳朵，微微皺起眉，有些不耐煩的站著。這時數學老師經過，唬住了他，我們的耳朵才能清凈一會兒。事情過后，他抬起胳膊，把眼鏡挪到額頭，抹抹眼淚，好像在想：我又沒錯，就是他們的錯，憑什么說我。

　　故事結束，犯錯誤的三位同學受到懲罰，而那位大哭大鬧的同學，已經不是第一次，以后可能還會發生。