學分制是指以選課為核心、以地位為輔助，通過績點和學分衡量學生學習質(zhì)量的綜合教學管理制度。

　　學分制把規(guī)定的畢業(yè)最低總學分作為衡量學生學習量和畢業(yè)標準的一種教學管理制度，學分制首創(chuàng)于美國哈佛大學，與班建制、導師制合稱三大教育模式。學分制分為學年學分制、完全學分制、績點學分制、加權(quán)學分制、附加學分制共五種。