1.為了搞清楚猴子到底有沒有變成人，阿比和阿潘做了那些事情呢？他們最后弄明白了嗎？
答：他們在樹下觀察了很久；最后沒有弄明白。
2.你覺得阿比和阿潘這兩個孩子有什么共同的特點？又有什么不一樣呢？
答：他們都愛問問題，善于思考，阿潘始終都覺得猴子會變成人，人也會變成猴子，很固執(zhí)，還喜歡指揮阿比。
1.西多羅夫?qū)κ裁磫栴}不理解？老師為什么覺得他是個無賴？你認為他是故意跟老師扯皮嗎？
西多羅夫?qū)蓷l平行線會什么不相交呢這個問題不理解。老師認為西多羅夫?qū)栴}很固執(zhí)，不相信公理。我覺得他不是故意跟老師扯皮的，他是想把問題搞明白。
2.西多羅夫哭著離開了教室。如果你在場，你想對他說什么？想對這位老師說什么？
我想對他說：“不懂的東西可以經(jīng)過試驗去得出結(jié)果，你可以去試試就知道了”。對老師說：“老師他不懂這個問題，請你有耐心的多給他講講。”