教科室主任工作職責

教科室主任工作職責1

　　一、研究專項問題，制定各種方案，提供咨詢報告，為校長決策提供參謀服務。

　　二、負責建立、實施學校教育科研立項、研究、總結、反饋、調整、推廣工作的機制。

　　三、負責全校的教育科研常規管理工作，組織縣、市、省、國家級實驗課題的論證、申報、實驗、跟蹤管理工作，加強對學校教師的教育科研的指導，定期進行全校教師教育科研成果交流，選編學校教育科研論文集。

　　四、加強對各教育科研組的指導，建立咨詢制度，逐步形成一支專職、兼職相結合的教育科研隊伍。

　　五、制定學校教育科研工作遠景和近期規劃，聘請校外專家、教授作為教育科研顧問，以加強教育科研的理論指導。

　　六、協助校長做好學校師資隊伍的建設工作。組織課題主持人參加參觀、學習、訪問等教研活動。做好骨干教師的.跟蹤培養、新教師的培訓、全校教師的積極投身教育科研工作。

　　七、了解和收集校內外教育改革、教育科研信息。定期聘請專家、學者來校做學術報告和講座，向全體教師介紹先進的教育理論和實踐經驗。

　　八、積極宣傳上級各種論文評比的精神，指導教師積極撰寫稿件，遴選高質量的論文參評和投稿，切實提高獲獎率和發表率。

教科室主任工作職責2

　　一、負責制定學校教科研計劃、課題指南，明確工作任務和有關要求。

　　二、積極組織新課程培訓，研究制定切實可行的新課程實施方案，編寫校本教材。

　　三、制定聽課、評課制度，開展優質課、教學能手的評比工作，指導教師提高教學質量。

　　四、認真做好各級各類教研課題的申報立項和研究工作，抓好課題研究過程的'管理。

　　五、認真組織教師撰寫科研及教改、教學論文，評選優秀論文并結集出版。

　　六、做好教研、教改信息的收集整理工作，及時向教師提供最新教研信息。

　　七、建立完善教師科研檔案及教師教學成績評價制度。

　　八、認真組織教師學習掌握心理學、教育學及現代教育教學理論，學習各科最新課程標準，轉變教育教學觀念，提高教師的教育理論水平，建立一支專家型師資隊伍。

　　九、重視并加強對學生的心理健康教育及學習方法指導。

　　十、認真完成上級和學校交辦的其它各項工作。

　　十一、副主任協助主任做好工作。

教科室主任工作職責3

　　一、制訂教科室工作計劃、全校教育科研工作計劃以及工作總結。

　　二、負責制定科研課題管理辦法，抓好科研課題研究的過程管理。

　　三、負責組織學習教育理論，抓好師培(含競技、競教，市、區教研活動等和繼續教育)工作。

　　四、負責奧訓特色的構建工作，抓好對奧訓教師的安排、培訓和考評以及奧訓課的管理工作。

　　五、負責外教的引進和管理、監督、考評工作以及留學預備班相關管理、考評工作。

　　六、負責科技特色的構建工作以及科技教育隊伍的建設、管理、考評工作。

　　七、負責心理咨詢、心理健康教育的開展、管理、考評工作。

　　八、負責教師業績檔案的建立工作。

　　九、加強與上級主管部門的.聯系，營造好的外部氛圍。

　　十、負責學校網站建設、管理和考核工作。抓好學校網站建設和網上宣傳工作，管好電腦網絡器材設備，創建學校現代信息技術教育特色品牌。

　　十一、完成學校交辦的臨時工作。

教科室主任工作職責4

　　教科室是學校教育科研管理和指導機構，承擔全校教育科研的組織管理工作。教科室主任應在校長和分管校長的領導下，帶領全校教師開展教育科研工作，實施“科研興校”戰略。

　　1.制訂教育科研的管理與考核、獎勵制度，制定并實施學校教研、教改工作計劃，對教師的科研和教改工作業績進行考核和評估。

　　2.領導、指導教研組長，組織教師學習現代教育理論和科研基本知識，促使教師增強科研意識，提高教育理論水平，規范教研、教改行為，引導教師從事的教改科研工作。

　　3.管理學校的教改科研課題。對校級課題進行立項審查、管理、指導、檢查驗收，在上級教研部門指導下管理好校級以上各級各類研究課題。

　　4.總結推廣教學經驗，組織校內研討會，開展教師的優秀論文評選，推廣先進的教學研究、教育科研實驗成果。

　　5.組織管理教師培訓、教育理論學習及教師的繼續教育。

　　6.搜集整理編印教學研究、教育科研、教學改革信息資料，為教師提供信息、教學研究和教改咨詢服務。

　　7.組織學生參加各學科競賽。

　　8.組織管理好教研組的'日常教學研究活動，包括計劃的制訂、教研活動的檢查、總結等工作。

　　9.組織管理教師參加各級公開課、研究課、優質課評選和教學技能競賽活動。

　　10.登記好教師、學生獲獎情況，論文論著發表情況，收集和完成教師的個人業務檔案。

教科室主任工作職責5

　　一、執行上級教科研部門和學校規章制度，組織教師學習教科研理論，掌握正確的指導思想和教育理念指導教學實踐。

　　二、根據上級教科研部門和學校實際，制定切實可行的年度學校教科研計劃和中長期計劃，并進行工作按排。

　　三、建立健全并不斷完善教科及有關教科研的規章制度，并做好檢查、指導、落實和評估。

　　四、負責組織好學校教科研規劃課題的'立項申請、檢查指導、評審鑒定管理工作。

　　五、負責組織優選校級課題并指導向上一級課題的申報工作。

　　六、組織教師撰寫教科研論文，擇優推薦參加上一級評選。

　　七、能承擔或參與縣市級以上教科研課題的研究工作，創造濃厚的科教研氣氛，引導廣大教師進行教育科學研究。

　　八、負責組織評選學校教科研先進課題組、先進個人，并推薦參加上一級評選。

　　九、加強自身政治和業務學習，增強道德與理論修養、發揚刻苦拼搏，開拓創新，無私奉獻的精神，促進學校教科研工作不斷開創新局面。

教科室主任工作職責6

　　1、負責全校教學研究和課改工作，主持制訂全校科研計劃，選定全校性課題，組織科研隊伍，組織全校科研成果的交流、評優和申報工作。每年組織一次教科研成果交流會，總結推廣教育改革和教育科研的'成果。

　　2、定期召開教研組會議，研究教改問題，組織安排好各年級的勞技課、選修課、活動課及各類競賽活動，選修課、活動課要做到有計劃、有檢查、有教案、有總結。

　　3、負責制訂每學期科技教育工作計劃，檢查、督促、落實各項科技教育內容和各年級組的宣傳櫥窗，指導協助科技總輔導員開展科技活動。

　　4、負責制訂每學期藝術教育計劃，指導、協助文藝聯絡員開展藝術活動，負責組織每年一度的學校藝術節活動。

　　5、負責業余進修學校的課程設置，師生組織安排等工作。

　　6、負責聯合辦學的對外聯系、協調、安排等工作。

教科室主任工作職責7

　　一、學校教科室是校長領導下的組織、管理、指導和從事學校教育科學研究工作的專門機構，教科室主任主持教科室日常工作。

　　二、通過多種形式，宣傳教育科研的意義，動員廣大教師開展教育科研;組織教育科研理論和方法的學習，普及教育科研知識;做好教育科研課題研究的`指導工作。

　　三、參與制定和組織實施學校教育科研發展規劃;負責學校教育科研項目的申報和審定，對課題研究過程的督促和檢查，對科研成果的鑒定和獎勵等有關工作。宣傳、推廣教科研成果。

　　四、根據學校總體規劃，組織力量搞好有關專項課題的研究。

　　五、及時搜集教育科研信息，為學校教育、教學和管理的改革提供情報資料。

　　六、注重調查研究，為學校工作決策提供必要的可*的事實依據。

　　七、主編學校教育科研的有關刊物，并通過多種渠道推廣科研成果。

　　八、爭取上級教科所的指導和幫助，加強與兄弟學校教科室的交流與合作。

教科室主任工作職責8

　　1. 協助教科室主任做好學校教科研管理工作。

　　2. 每學期初，審定教研組工作計劃、備課組教學計劃，并在教學過程中檢查指導，了解執行情況，向校長和主任匯報，提出整改意見。學期結束，審查各項教研組工作總結。

　　3. 協同教務處開展校內課堂教學研究，并負責校內公開課的安排、統計、評課等工作。

　　4. 加強學校教育科研檔案管理，認真做好教育科研資料的收集、整理、保管等工作，充分開發學校教育科研資料資源，為提高教育科研效益服務。

　　5. 負責師生科技活動。

　　6. 負責師生各級各類獲獎表彰的登記、統計工作。

　　7. 協助教科室主任做好各級各類論文的`上交、評選工作。

　　8. 協助教科室主任做好集體、個人課題的立項、過程性材料的審核和結題等工作。

　　9.. 完成上級部門和學校布置的其他工作。

教科室主任工作職責9

　　1、研究專項問題，制定各種方案，提供咨詢報告，為校長決策提供參謀服務。

　　2、負責建立、實施學校教育科研立項、研究、總結、反愧調整、推廣工作的機制。

　　3、負責全校的教育科研常規管理工作，組織縣、市、盛國家級實驗課題的論證、申報、實驗、跟蹤管理工作，加強對學校教師的教育科研的指導，定期進行全校教師教育科研成果交流，選編學校教育科研論文集。

　　4、加強對各教育科研組的指導，建立咨詢制度，逐步形成一支專職、兼職相結合的教育科研隊伍。

　　5、制定學校教育科研工作遠景和近期規劃，聘請校外專家、教授作為教育科研顧問，以加強教育科研的理論指導。

　　6、協助校長做好學校師資隊伍的建設工作。組織課題主持人參加參觀、學習、訪問等教研活動。做好骨干教師的`跟蹤培養、新教師的培訓、全校教師的積極投身教育科研工作。

　　7、了解和收集校內外教育改革、教育科研信息。定期聘請專家、學者來校做學術報告和講座，向全體教師介紹先進的教育理論和實踐經驗，管理制度《大學教研室工作職責》。

　　8、積極宣傳上級各種論文評比的精神，指導教師積極撰寫稿件，遴選高質量的論文參評和投稿，切實提高獲獎率和發表率。

教科室主任工作職責10

　　教科室主任的職責：

　　1、組織學校教師進行教育教學研究，并協助總結和撰寫專題論文。每年組織一次教育教學年會，評選優秀論文，每兩年編輯一本教育教學論文集。

　　2、向全校教師提供國內外教育教學改革中總體性、根本性的觀點、意見、設想、新經驗、新信息，適當介紹現代教學論知識。每學期出版l一2期教育、教學動態導報。

　　3、與教導處一起組織學校的教育、教學改革和教師業務進修活動，開展一些帶研究性的考查，評估工作。

　　4、負責組織學校課題實驗工作，對實驗班的重點教改科目的'教學進行研究并協助進行總結，并注意及時是推廣課題研究成果。

　　5、對學校的教育教學和管理工作提供研究性和建設性意見，供學校領導參考，并協助進行教育教學的調查研究和總結工作。

　　6、協同教導處做好教學優秀獎和教育科學論文優秀獎的評定工作。

　　7、協同教導處搞好教研組常規教研活動。

　　8、指導兼職教研員（資料員）建好教研教改和教師個人業務檔案，開發和利用好檔案。

　　9、協同教導處搞好研究性學習的推廣工作。

　　教科室副主任職責：

　　1、配合教科室主任，組織實施全校范圍內的教育飛教學研究課和教研課題的工作。

　　2、具體分管一至二項學校的教育科研項目，并參與其中實際工作。

　　3、協助教科室主任組織教師學習教育理論，并對家長和學生開設有針對性的專題講座。

　　4、邀請校外專家來校指導教改實驗，并分期分批組織實驗骨干的培訓，掌握開展實驗的基本方法和技能。

　　5、承辦校長和主管副校長、教科室主任交給的其他工作。

教科室主任工作職責11

　　1.協助校長，配合教務處、德育處完成學校教育教學科研任務，努力提高教育教學科研的效率和成果質量，完成校長室或上級教科研部門交辦的其他與教科研工作相關的任務。

　　2.制定切實可行的'教科研計劃，在管理科研中檢查各年級各學科的教學目標達標情況。

　　3.協同教務處，管好教師業務檔案和考績工作，協同教務處組織全校公開課、研究課、觀摩課、教改課、示范課和對外活動。

　　4.抓好教材教法改革，指導和鼓勵各學科開展教學研究，具體指導幫助教師開展課題研究，引導教學改革向深處發展，并及時總結教學研究和教改方面的經驗。

　　5.掌握本校教育教學研究情況，了解外地外校教育教學研究信息，向全體教師推廣先進的教學經驗，有計劃地邀請教育學、心理學專家到校講學，提高學科教學水平；做好全校師生論文發表、競賽獲獎的統計工作。

　　6.組織教育教學理論學習，編印輔導材料，努力提高全體教師的教育教學理論水平，提高學校教科研骨干的思想素質和科研能力。

　　7.負責學校教育科學研究的普及工作，組織參加各級教育教學論文評選或經驗交流，負責校報刊發表教科研論文工作，編印《州徐高級中學論文集》，指導幫助青年教師從事教科研工作。

　　8.建立青年教師成長檔案，通過老帶新、立常規、嚴要求，壓擔子等方法培養骨干教師，有計劃實施“青藍工程”、“名師工程”。

　　9.搞好各級課題的申報、立項、管理工作，做好課題資料的收集、整理、歸檔工作，加強對課題實施工作的指導、督促和檢查。

　　10.加強自身建議，不斷學習、探索，勇于開拓創新，堅持實干巧干；切實上好每堂課，每周聽課不少于3節，每學期聽課不少于40節，善于總結，及時發現課堂教學及班級管理等方面的經驗和薄弱環節，及時交換意見，提出整改措施，幫助改進工作。

教科室主任工作職責12

　　教科室是校長領導下，從事教育教學科研的機構，教科室主任在分管師訓的領導下主持教科室工作。其主要職責是:

　　1、主持制定教學科研工作計劃，負責落實區市教科室布置的`教研課題的落實。

　　2、組織教師學習教育教學理論，介紹、推廣國內外先進的教研教改經驗。不斷提高教師的教育教學水平。

　　3、每學期有計劃地開展課題研究，組織教改實驗，總結我校教師的研究成果，交流教學經驗。

　　4、負責編輯《教育教學論文集》。

　　5、開展先進的教學方法手段研究，制定教育教學評估細則。對教學的各個環節進行評估分析，為學校進行教改決策提供依據。

　　6、配合有關部門，負責教師的崗位培訓。

　　7、負責制定和實施教師非學歷繼續教育的培訓工作。

　　8、管理教師繼續教育及學歷提高工作。

　　9、開展各項教師專業發展的師訓工作。

教科室主任工作職責13

　　中小學教科室是學校教科研的管理機構，是實現學校教育科研目標的保證，為了充分發揮學校教科室工作職能，特制訂學校教科室主任崗位職責。

　　一、協助校長組織教師學習和貫徹國家教學計劃、教學大綱、德育綱要和上級有關教師工作的指示，根據校長提出的`學期工作計劃要點，草擬學校教科研工作計劃，并認真組織實施。

　　二、指導課題組工作，審閱課題組計劃，提出指導性意見，指導課題組活動，布置各階段目標任務，檢查課題組活動情況，總結交流教研經驗。

　　三、組織課題組成員定期學習，提高理論修養，及時提供教研信息，書寫讀書筆記。

　　四、組織課題組成員定期針對研究內容上公開課，進行集體討論，積累研究素材。

　　五、組織課題組成員完善課題方案，規定教案，及時總結和書寫報告，定期對各課題考核和分析評估。

　　六、組織教師撰寫教育教學案例和論文，辦好學校教科研成果匯編、每年至少2期，集中刊發教師的教育教學論文、教學案例、研究報告、經驗總結等。刊發校內外的教科動態和信息，并注意加強學校教科研刊物的校際交流。

　　七、訂閱多種教育雜志，廣泛學習，拓寬知識面。定期請專家、行家指導，不斷提高科研效率和水平。

　　八、加強教育科研工作的檔案管理，包括管理課題研究檔案、教師科研情況檔案、教育科研成果檔案、資料信息檔案等。

　　九、協助校長抓好教科研工作，全面落實科研興教，提高教育教學質量，針對學校實際，做到普及與提高并舉。

教科室主任工作職責14

　　教科室是校長領導下，從事教育教學科研的機構，教科室主任在分管師訓的領導下主持教科室工作。其主要職責是：

　　1、主持制定教學科研工作計劃，負責落實區市教科室布置的教研課題的落實。

　　2、織教師學習教育教學理論，介紹、推廣國內外先進的教研教改經驗。不斷提高教師的教育教學水平。

　　3、每學期有計劃地開展課題研究，組織教改實驗，總結我校教師的`研究成果，交流教學經驗。

　　4、開展先進的教學方法手段研究，制定教育教學評估細則。對教學的各個環節進行評估分析，為學校進行教改決策提供依據。

　　5、配合有關部門，負責教師的崗位培訓。

　　6、負責制定和實施教師非學歷繼續教育的培訓工作。

　　7、管理教師繼續教育及學歷提高工作。

　　8、開展各項教師專業發展的師訓工作。

教科室主任工作職責15

　　1、定期組織教師學習教育科學研究理論，根據校長室提出的學校工作規劃、計劃，草擬學校教育科學研究工作規劃、計劃，并認真組織實施，及時總結。

　　2、協助校長做好學校教育科學研究重要課題的規劃、申報、論證等工作。

　　3、及時、準確、有效地收集和介紹教育科學研究信息，為學校的教育科學研究決策提供咨詢，為教師的教育科學研究活動提供參考。

　　4、切實抓好校內教育科學研究項目的實施、管理、總結和成果的推廣工作，親自參與、領導學校所承擔的國家、省、市、縣課題項目。

　　5、負責學校教育科學研究的普及工作，組織各種活動，努力提高學校教育科學研究骨干的'業務素養和科學研究能力。

　　6、負責辦好校刊，檢查教師教學隨筆，組織教師參加各級各類論文評比并及時做好統計工作。

　　7、做好教科研成果的統計和獎勵工作。

　　8、保持與市、縣教科所（室）的聯系，接受市、縣教科所的業務指導，完成市、縣教科所下達的各項任務。

　　9、開展優秀教育教學研究成果評獎活動，及時向學校行政推薦、表彰教育科研的先進個人、課題組。

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