色彩的作文合集【15篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的色彩的作文，希望對大家有所幫助。
色彩的作文1
春季萬物復蘇，大地恢復的似乎比前一年更加美妙。花兒競相開放，都正做著春季里最艷麗的花中之王。
我將著春天的色彩盡收眼底。想將這一切集成一顆熾熱誠心獻給你，不知道你可否領略得到。
那年春季來的似乎有些晚，仿佛是大自然在憋氣，準備一口氣吐個精光。想把這天地間的色彩一夜間瞬間綻放。也是那一夜，我家后面的花圃“蘇醒”了。
清晨天還未大亮，太陽公公收斂的光芒，面對著廣闊無垠的大地，他可能充滿著對新一天的期待。
我在媽媽的催促下，向花圃旁的超市走去，媽媽讓我幫她去買東西。還給了我額外的50元給我當做這“春天的禮物”。
花圃的花開得那樣鮮艷，那樣幸福。其實是最明亮的明珠，失去那昂貴的價格，在這花圃之中怕也黯然失色。我漫步在花圃的邊緣，它很大，想繞著花圃走上一圈，怕也要花個10到20分鐘。我繞著花圃悠悠散步，和蜜蜂為伴，和蝴蝶相舞，簡直悠然自得。突然，眼前何處突兀此屋——超市，這才緩過神來，慌忙進入。可左摸摸，右掏掏，錢，錢呢？哦！瞧我這驢腦子，錢丟了！我前思后故只能回頭去找了，里面可有我寶貴的50塊錢呢！一邊踱步一邊尋找，雖然心里明知找到的幾率不大，卻也是想去試試。漸漸地我又回到花圃邊，轉了半圈，還是一無所獲。我轉過身去，想要離開，卻不曾想，一對老夫婦硬生生的闖進了我的視線。
這對老人大概都七八十歲了。老爺爺雖說經歷了一番風雨，卻仍能看得出留有一股英氣。眉目間即使有著凹陷的皺紋，卻也擋不住那份不可磨滅的自信、高傲。一張薄唇輕輕扇動，說成令人驚艷的話語，吐出的'每個字也極富有含義。一身干凈整潔的衣服更為他添了一份光彩，更別說那挺立的腰板，直立，渾身散發出一種令人敬畏的氣息，這簡直就是活脫脫的小說男主年邁的模樣。一旁的老奶奶白發蒼蒼，似乎經歷了一番風雨，已被這繁瑣世界傷的留下了印記。細細看來，老奶奶有一張小巧的臉，幾縷束發微微掛在耳畔，隨風飄舞，大大的眼睛為她整個人更添一份光彩。其實她那顫顫巍巍的步伐不小心透露出她此刻的身體狀態。我想，老奶奶年輕時，怕也是驚艷一方的“紅玫瑰”吧！
本來我一顆慌張、迷茫的心，似乎定了下來。漸漸的放松，沉醉于眼前的“春色”之中。我悠悠然跟隨兩位老人的步伐，不急不忙，漫步在這花圃邊緣。其實這花圃是可以進入的，人們可以進入其中，近距離親近，了解自然，遠離這紛擾世界，享受片刻的自然氣息。大概是腿腳不便的原因吧，這兩位老人一直在外圍周旋，沒有進入，而我也就跟著他們轉了大半天。老奶奶挽著爺爺的手腕，將自己整個纖瘦的身體都依附在老伴身上，一步一步的向前挪動。一旁的老爺爺一手彎曲，一手指向著花圃。解說著“花圃的故事”也吸引的一旁路人紛紛投來疑惑的目光。上前近走兩步，才發現這個令人驚訝的原因——奶奶是個盲人
老爺爺的嘴沒有因為路人的目光而停止，仍吐露出一個個精彩的故事“這兩只蝴蝶為了同一朵花而大打出手”“蜜蜂與蝴蝶也有一段愛恨情愁”“螞蟻爬了幾天幾夜才登上了花蕊，卻被一陣小風又吹回地面”等一系列引人入勝的故事，別說向往光明的老奶奶聽得無法自拔了，就連我一個生活在21世紀的，快生活節奏青年也被引得入了神了。
突然，他們停了下來。老爺爺小心翼翼地放開了奶奶的手，說要將這花圃中最美的花尋來，與奶奶相比一下，非要探出個到底是人更勝一籌，還是花險中求勝？老奶奶自然被逗得咯咯直笑，邊笑還s吐槽老爺爺幼稚。可是都到了這個年紀了，幼稚，也未嘗不是一種好事呢。
老爺爺將奶奶帶到樹蔭下坐著。輕聲叮囑奶奶在原地等他，然后匆忙向花圃走去，但一直保持大聲說話，足夠讓老奶奶聽到自己的聲音，并且使老奶奶的身影始終在他眼前。
老爺爺左顧右盼，雙手在花圃中劃動，任憑手指被刺破，也去摘那朵最妖艷的花。終于，一直飄忽不定的目光落在了一朵大紅色的牡丹上，老爺爺并沒有直接摘下它，而是挑了一朵偏小的卻仍是紅玫瑰的花兒。輕輕地摘下來，雙手捧著，親手親腳地走回老奶奶身旁，夸贊花兒的美麗、嬌艷、栩栩動人，更是用著“最美”的花，配上他心中最美的人兒。
老爺爺雙手顫顫巍巍的捏著花莖，將它別在老奶奶耳旁后，雙手輕輕的去點，贊嘆這花兒，贊嘆這人兒……
奶奶因為無法用眼睛直接看到這鮮花，只得用手緩緩豎起來到耳旁，輕輕的點它，觸碰著春天的色彩。
片刻之后，兩人一左一右，相互扶持，慢慢行走，就如同之前一般，只是身后卻少了我的身影，因為我實在不愿破壞這恬靜的畫面，所以選擇離開，讓他們享受屬于他們自己的幸福時光。
緩過神來，才發覺已是中午。而那丟失的50元也不再想去追回，因為我已經收到了這份禮物，瞧，那不就是嗎？一份最感人最幸福的風景，這就來自于春季的禮物。
花圃的花是老人眼中的風景，而老人則是我眼中的風景。可能此時此刻我也成為別人眼中的一道靚麗的風景。
春天，可能是五彩繽紛，也可能是香味逼人。雖然你無法直接欣賞這滿園春色，但從你失去光明時起，我便是你的眼睛，帶你領略這大千世界，看遍這萬山群野，感受這世間溫暖……
色彩的作文2
漫步在彩色的青春之路，身向高中那畔行。
——題記
青春像怒放的花朵，火熱奔放；青春像茂密的枝葉，安靜而不失生機和活力；青春像金黃的果實，飽滿充實；青春像藍色的海洋，令人向往。它意味著進取，意味著上升，蘊含著寶貴的友情和巨大希望的未知數。
火紅
看那驕陽似火的天氣下，正在操場上奔跑的少年們，個個英姿颯爽，如離弦般的箭沖向終點。“耶！他贏了，贏了。我們班又是第一。”
喝彩聲和歡呼聲響成一片。但是贏者不驕不躁，敗者毫不氣餒。因為我們是青春的花朵，永遠充滿激情，永遠奔放。
綠色
伴著“鈴鈴鈴”的鈴聲，同學們爭先恐后地來到教室，等待著考試。下發試卷，考試開始。同學們沉浸在思考的海洋，絞盡腦汁地想題，全身心地投入。考場上秩序井然，誰也不忍心打破這份寧靜。因為我們像那綠色的樹葉，安靜而不失生機和活力。
黃色
在經歷了一次次的考試后，同學們也飽嘗了酸甜苦辣咸。但我們還是一如既往地追逐夢想，但是不同的是，我們變得更加自信，因而更瘋狂。因為我們像青春的果實，收獲了經驗，使青春散發出金色的光芒。
藍色
同桌漫不經心地走進教室，同學們蜂擁而至。“怎么了？你千萬不能喪失信心！”在“愛心大使”勸過后，“小博士”也表現自己的'心意，“船到橋頭自然直，笑看生活，一切還是這么美好。”原來是同桌考試失利，被老班訓斥。不過，在眾多同學的安慰下，他相安無事，仍是那個永遠自信的男生。因為我們正在友誼的海洋里遨游，。此情是那般的深沉，它使我們的青春充斥著藍。
青春原是一張白紙，自從熱情賦予它火紅，安靜與活力贈予他碧綠，經驗賦予它金黃，友誼施予它天藍。從此，青春就是五彩斑斕的了。
色彩的作文3
夢，是迷霧中朦朧的微光，在你失敗時指點你所向往的人生道路，它有各種顏色，每一個都是如此美麗。
我的第一個夢，出現在兒時，聽起來是那么的幼稚，可是，我達成了，我的第一個夢，是能像哥哥、姐姐們那樣，進入小學，步入知識的大門，去體驗小學的快樂生活，在幼兒園的我是如此的想追尋我的夢啊！
我一直以為，只要表現良好，成績優良的孩子，才可以進入小學。于是，我便每天努力的將可以做到的事，做到我所能達到的極致。夢，它在引導著我，在不斷地失敗，不斷地爭取之后，我，終于來到了我向往的學校，我的母校，宜山一小。
那發著幽藍色光的夢想，終于被我追尋到手了！幼時的夢是幽藍色的。
五年級的我，又有了個夢想，這是一個對我來說，可能到達不了或成功的夢，但是，我看著它的光，最終，我終鼓起了勇氣，去追求，去追尋它。
這個夢，就是成為班里的運動組，去加入校秋季運動會，我在不停的努力，一天，兩天，一個月，兩個月……最終，班里，開始了運動員的選拔，開始了。選拔，是一千米的長跑比賽，開始，我故意落在他們后面，他們一個個都爭先恐后的想把第一名拿走。然而，讓他們始料不及的.是，他們后面，還有一個對手，那就是我。我，終于開始沖刺，第十名，第九名，第八名……最終，我憑著我那堅持不懈的毅力，我終成為班里的代表，加入這次的運動會。
這個夢，它閃深綠的清光，它，是用自己的努力，追尋回來的，它是多么的美麗，多么的優美啊！
終于，六年級時，改變我一生的夢，它是如此的耀眼，明亮，如同一顆在眼前閃光的星星。
最終，我選擇了這所學校，我人生的新起點，我人生的新腳步，都將在這開始，這校歌里有一句“又一個巨人，引導我們向上……”這個“巨人”不正是我現在的學校，蘇步青中學嗎？
在來到這的考試前，我每天都在使自己的精力達到頂峰，來學習、讀書，來充實自己。在這場無聲的筆尖“戰爭”中，我終戰勝了。終于，我來到了我向往已久的中學。
現在，我手中，以緊緊握著，那來之不易的夢的夢啊！它是在發著微微的金光，激勵著我，繼續追夢！
現在，我要追尋的夢又出現了，那就是三年后的中考啊！我每天都在不停地充實自己，去不斷地追尋它，它，是比任何夢的含金量都高的，我要去追尋它，它在不斷的發出金光，它使我在困難前，不低頭，不示弱。
現在的我，遠遠不夠，我能做的，只是默默地學習，為將來囤墊良好的基礎。三年后，我相信，我一定能成功的。
在我的人生道路上，在我以后人生的道路上，我會像夸父那般逐日，我要以自己的力量，來追尋我夢的色彩，而我，就要做一個追夢的少年。
色彩的作文4
飄飄灑灑，柳絮從枝條間飄落，恍惚之間，青春早已到來。懵懵懂懂，一路走來，青春的足跡有深有淺，青春的故事有酸有甜。人生不可能一帆風順，必然會有一些挫折。這些挫折，是我們成長的標記，更是我們富貴的財富，炫麗了青春，亮麗了人生。
記得那是小學的一次考試，我的思品成績一落千丈。當老師念到我的成績時，我簡直不敢相信我的耳朵，“八十分！”鮮紅的分數在我眼前晃動，那一個個紅叉號，如同一把把利刃銳劍，刺痛了我的眼睛，更刺傷了我的心。下課后，老師把我叫到辦公室，嚴厲地批評了我。我委屈極了，淚珠在眼眶里打轉，心里像是打翻了調味筒，酸甜苦辣多種情緒在我的心里交織開來。
轉眼間，放學了。走在回家的路上，我放慢腳步，心想：哎，媽媽會怎樣說我呢？這是我最不想回家的一次了。我甚至想就這樣慢慢走著，永遠也不到家。小心翼翼地邁進家門，拿出試卷，正想著要不要拿給媽媽看。
“回來了！考試成績出來了嗎？”媽媽面帶微笑地站在我面前。“唔，八十分——”我低下頭避開媽媽微笑著的臉龐。“啊？不會吧！”媽媽接過我手中的試卷，仔細地看了起來。“你怎么能犯這樣的`低級錯誤呢？這可是你平時都會做的題目呀！再這樣粗心大意可不行喔！”媽媽關切地說著，一點嚴厲的神色都沒有。
接著，我們像往常一樣一道道分析考題，分析失分原因。媽媽始終保持著一樣的耐心，細心地開導我。在媽媽的鼓勵下，我重新找到了信心，重新振作起來，并制訂詳細計劃來改正我粗心大意的壞習慣。如每天做練習半個小時，認真預習復習，認真完成老師布置的作業，多和同學交流，多請教老師等。最終，功夫不負有心人，我的成績有了顯著的提高，高分一直保持到小學畢業。這不歸功于挫折嗎？
人生就像在爬山，在你到達山頂之前，無論前方的路有多么艱險，我們都要常懷一顆不怕失敗，勇于面對困難的心，始終保持積極向上，奮斗不止的風貌，這樣才能立于不敗之地。當你踏著一路的坎坷，攀上山頂的時候，昔日的痛又算得了什么？
“不經歷風雨，怎么見彩虹？”正是有了這些挫折，我們的青春才更加燦爛多姿，美麗了自己也芬芳了別人，最精彩的不是夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。
色彩的作文5
秋天是一個是一個果實累累的季節，也是一個五彩繽紛的季節。
秋天是金黃的。稻子給田野穿上了金黃的衣服，秋風吹過，卷起一片片金黃的麥浪，格外好看。黃橙橙的玉米害羞地低下了頭，等待著收割。銀杏葉如同一把把小扇子從高高的大樹上落了下來，好像穿著金黃衣服的舞蹈家在翩翩起舞。
秋天是火紅的'。火紅的柿子像一個個燈籠掛在高高的樹上。蘋果露出了紅彤彤的笑臉。再看那一片片楓葉落到地上，就像給大地鋪上了一層紅地毯。
秋天是多姿多彩的。秋高氣爽，湛藍的天空中白云朵朵，讓人心情格外舒暢。紫色的葡萄如同小水晶掛在枝頭。粉色、白色、黃色的菊花競相開放，它們在告訴我們秋天給它們帶來的色彩。
秋風送爽，秋色宜人。我喜愛這豐收的秋天，喜歡這五色斑斕的秋天！
色彩的作文6
送走寒冬，終于迎來了充滿生機的春天。我從課本中已經讀到了它，現在我要到大自然中親身去感受它。
爸爸媽媽帶我來到了環城水系邊上，一眼望去，眼前已不再是冬季單調的色彩。小土坡上已經有小草的先頭部隊在努力萌發，給褐色的土坡渲染上了一層薄薄的'淡綠色。我小心地繞過土坡，來到一棵迎春樹下，每每都是它率先用鮮艷奪目的明黃色給大家報告，春天姐姐來啦！
迎春樹旁邊，有一棵比爸爸高好多的杏樹，樹上擠滿了酒紅色的花骨朵，那些花骨朵就像一顆顆紅皮花生米，圓圓胖胖的，含苞待放。
水系邊上高高的垂柳，把已經冒了黃綠色嫩葉的長長的柳條輕輕垂到水面上，仿佛是在對鏡梳妝，也仿佛是在告訴水中的小魚們說：“你們看，春天來了，我已經換好了春裝！”
我在大自然中發現了很多色彩，就連枯樹枝都冒出了新芽。
春天的感覺真好！春天的色彩真美！
色彩的作文7
擁有夢想的人，該是世界上最最幸福的人了吧。有夢才有實現夢想的振奮；有夢才不會害怕受傷；有夢，才會有最美的陽光。
我有一個夢，一個很美很美的夢。我要帶著我的家人，乘坐著有著彩虹一般絢麗的熱氣球，周游全世界，沒有任何的悲傷與現實的，只有滿滿的快要溢出心間的幸福，永遠永遠不降落。
這是我小時候最不想醒來的一個夢。我沒有忘記過它，那時的我為之而暗暗許下心愿，一定一定要實現它，它可是多么美好，不是么？
可是再純真的孩童總會長大，現在的我知道這個夢太過于飄渺，虛幻得難以接觸，沒有誰能永遠脫離現實，活在夢境中，不去體驗苦樂交織的生活。所以，我的夢，我心靈深處的.一個夢，就這樣發出玻璃破碎的聲響，宣告著它的不甘與不舍，我將找不回它的色彩，因為它失去了童年最純真的信仰。
我該怎樣去面對我的夢呢，那個最初的，最真最美的那個夢想。它失去了又或許是隱藏了自己的色彩，我無法看見它了，我該如何去追我的夢，又該如何去看清楚我的夢。
也許我該努力去為這個夢，這個失去色彩的夢重新涂上一層最美的顏色。
也許它是天空般純凈的那種蔚藍，美好而空靈，清新淡雅，可是又似乎少了些神秘感；又或許它是糖果紙那般的甜蜜馨香，純真絢麗，但又似乎少了些淡淡的苦澀之處；亦或許它是新芽般幼嫩可人，油綠欲滴，可又似乎少了些成熟之韻……
我該為它重新定義一種怎樣的色彩呢？
又或許夢的色彩，就是夢的獨有的一種色彩，我不能用諸如天藍、淡粉來形容它，夢的純真，是沒有任何一種至純之色可以比擬的，所以，我寧愿它就是一種夢幻般的顏色，有不為人知只屬于它自己的那種顏色，也許只有這樣，它才會是一個夢，一個謎一般的夢。
夢的色彩一定很美很美，這是毋庸置疑的，所以，我想，它應該不能染上塵俗，就這樣一直不存在在現實之中吧，夢的本質就是這樣的，我又何必一直硬要為之涂上一層并不適合它的顏色呢？
我想，夢的色彩，將不會有人去發現它。它就會一直一直神秘著，不被揭露那一層淡淡的薄紗，不沾塵埃吧，也許會這樣的。
那時，我就會有一個好夢，一個最美的好夢。
色彩的作文8
愛有顏色嗎？起初我認為愛是沒有顏色的，但隨著歲月的流逝，我發現愛是有顏色的。愛是黑色的，是嚴厲的；愛是紅色的，是幸福的；愛是橙色的，是溫暖的……
愛是紅色的，是朋友間的友誼，是幸福的。我和曉曉是從小一起長大的好朋友，我覺得她已經成為我生命中不可割舍的一部分。每當我和她一起玩不慎摔倒時，她總會習以為常地跑過來，小心翼翼地把我扶起來，問我疼不疼，需不需要擦點藥啊什么的。她還放棄和朋友玩耍的機會，主動把我扶到一個地方休息，并給我講笑話，讓我的疼痛拋到九霄云外。每當這時候，我總會熱淚盈眶，一股幸福的暖流涌遍全身。是啊，曉曉比我大不了多少，可她總像一位大姐姐無微不至地關心著我，所以有時我沒看見她，就會情不自禁地感嘆：一日不見，如隔三秋啊！
愛是橙色的，是姐妹間的關心，是溫暖的。二年級時，季節性過敏又和我不期而遇了。那段時間對我來說是痛苦的：渾身長了很多小疙瘩，奇癢難忍，讓我坐立不安，幸虧有我的表姐照顧我，和我一起度過了最難熬的日子。表姐每天不厭其煩地給我擦藥，洗衣，做飯，簡直比保姆還要累。我渴了，她會端來一杯蜂蜜水；我餓了，她煮一碗熱氣騰騰的面條；我乏了，姐姐陪我一起捉迷藏……那段時間生病對我來說是痛苦的，可是因為有了姐姐的照顧，我又覺得是那么溫暖，多么快樂！
愛是黑色的，是父母的諄諄教導，是嚴厲的。記得有一次，我在家做作業，想著今天的'功課很簡單，我心想：管它的，玩玩再說，反正爸爸媽媽還沒回家……想到這兒，我便悄悄拿出剛買的玩具，津津有味地玩了起來，不知過了多久，我突然聽到的開門的聲音，“糟了，爸媽回來了，我的作業還沒做呢？”想到這，我以迅雷不及掩耳之勢把玩具藏了起來，原本以為做得天衣無縫的我還是被爸爸發現了，只見父親的眼睛瞪得圓圓的，鐵青著臉，一句話也不說，那時，我仿佛覺得空氣似乎凝固了，讓人喘不過氣，我低下頭，不敢正眼看父親，我只覺得暴風雨就要來了……那一天我挨打了，當時的情形我不記得了，只記得后來父母和我說了很多很多，我也只記得從那時開始，那個壞習慣已經被徹徹底底和我說再見了。兒行千里母擔憂，可憐天下父母心，父母的愛是黑色的，是嚴厲的，可也讓我溫暖，讓我幸福！
世界是五顏六色的，愛也是五顏六色的。我生活在這個五顏六色的世界里，感受到五顏六色的愛，我難道不幸福嗎？
色彩的作文9
一片黃色的葉子，一樹成熟的果實，一季五彩繽紛的秋天。
太陽的紅，耀眼的紅，在這清爽的秋天里讓人感覺到一陣陣溫暖。秋天的太陽不同于其他季節的太陽。這個太陽給人一種清爽而又溫暖的感覺。這個太陽像是被這稍冷的秋天凍住了一樣，給人一種看似炎熱其實沒有溫度的感覺。
秋天的'葉子是黃色的，也是紅色的，這些葉子遠看如同溫暖的火種，近看像被火燒過似的，又紅又黃真奇特，這種葉子給人一種溫暖，讓人感覺這秋天不再清冷。
秋天的樹光禿禿的，這種禿，不是普通的禿，這種禿是富有生命的禿，好像你給它一點笑容，它就能再次生長出葉子來一樣。這種樹又是強壯的，好像就算是天塌下來，它也能頂住似的，給人一種安全的感覺。
秋天的土地是偏黑的，卻不是那種死氣沉沉的黑，而是生機勃勃的黑，好像只要種下一顆種子，它就可以很快長成大樹，只要你看到它，心中的苦惱就會頓時化為烏有。
這個秋天是美麗的，我希望四季都是秋天！人生永遠停留在今天。
色彩的作文10
秋天是一個調皮的小女孩，她有一盒五彩繽紛的顏料，她又拿起筆，要到哪兒就去哪兒去畫畫呢？
秋姑娘來到了我家的院子里，用金色、橘色的筆點在了樹上，一下變成了桂花樹。院子里彌漫著桂花的香味。我一下子被吸引住了，四處的尋找這香味，終于找到了。遠遠看去，桂花樹像我們打的大傘。近看，它像被點燃的小燈，被調皮的小孩掛在枝頭，桂花有的開的差不多了，有的開了一半了，還有的十分刺眼……
秋姑娘又來到一個美麗的公園里，把一棵棵樹種在小河旁，用紅色一點變成了紅楓。秋姑娘又畫了些小鳥、小魚和白天鵝。小鳥唱著歌，小魚在水中玩耍，白天鵝在教孩子游戲，微風和楓葉在一起打鬧，有的都不敢和它打架，一下跳進河里，有的打不過也跟著跳了下去，又和魚兒打了起來。可魚媽媽來了，一下子把紅楓葉拿走了，紅楓葉都要嚇死了，以為要被吃了呢，不停喊：“救命啊！救命啊！”可沒有人聽見。
秋姑娘邁著輕盈的步子來到了黃海路的街道兩旁，她用彩筆給欒樹上了點粉粉的'東西。欒樹就更美啦！沒多久，果莢曬干了它就像許多桃子皮，不知道是誰扔上去的。一陣風吹來，它發出了清脆的聲音，就像是風中的鈴鐺。真是太好聽了。
秋天是一個調皮的小女孩，她有一盒五彩繽紛的顏料，你看，她畫出了多美好的東西啊！
色彩的作文11
童年是充滿色彩的，每一種顏色都代表著不同的意義。紅色代表力量和激情，粉色代表有一顆善良的心，白色代表你有救死扶傷的精神，橙色代表著你是熱情的人。
在眾多五彩繽紛的顏色中，我最喜歡紅色，是一個故事讓我喜歡紅色的。在有一年的冬天，我和爸爸媽媽去重慶仙女山滑雪。一座座連綿起伏的山，還有晶瑩剔透的霧凇可真美啊，爸爸指著茫茫雪地里那個紅色的'旗幟，說那就是我們的終點。
在滑雪場里，我一次次摔倒，又一次次爬起來，這樣一次次反復摔倒，又站起來，這讓我有些失落和想放棄。可當我聽到爸爸媽媽說的那句話，“不要放棄，站起來，一定要堅持”。這句話，點燃我心中的激情，就像熊熊燃燒的火焰一樣燃燒起來了，而終點那枚火紅的令旗則像一團紅艷艷的火一直燃燒著我，那紅色的火讓我不怕失敗，紅色的火讓我永不放棄，紅色的火讓我知道遇到困難而不退縮的精神，紅色的火讓我知道了要勇于嘗試的精神。
我至今也忘不了那天的情景，忘不了那紅艷艷的希望、勇氣、堅持、努力一直都掛在我的心中，它隨時都在燃燒著我。色彩盛開的童年，那一團火讓我永遠難忘。
色彩的作文12
月考過后，我的心情跌到了低谷。
母親看到我的試卷之后，把我狠狠地批了一頓，然后把試卷“啪”地甩在桌子上，讓我自己好好反省。
我的心里也很不服氣，心想不過是一次考試罷了，用的著這樣嗎？可心里這么想，我還是一連幾天未能走出陰霾，心情一直都十分低落。
這是一個晴朗的天，陽光十分明媚，照射在大地上，如鳥鳴般跳躍，又似魚鱗般閃動。可這景色有多美好，我的內心就有多陰暗。我站在窗邊，隨意看著景色，卻被一道色彩吸引了。
那是幾株蒲公英，明黃的小花朵調皮地綻放，在陽光下似碎金一般閃耀，又似一個個小太陽般大放光彩。但吸引我的并非是它花朵的色彩，而是它們所立的地方那是一處角落，平時甚至連青苔都不光顧，而這幾株蒲公英卻被風遺棄在這里。可它們沒有自生自滅，它們選擇了生存，它們深入石縫，找到泥土，破開石縫，堅強地挺立著。看到蒲公英這頑強的色彩，我心中一陣觸動。
一個雨天，天色十分陰暗。此時離月考已過去一周了，我還是心里十分郁悶。聽著窗外那沙沙的雨聲，忽地想起了那幾株蒲公英。我推開窗戶，找到了蒲公英，卻被眼前的一幕驚呆了窗外大雨傾盆，狂風怒號，蒲公英被吹的東倒西歪。那細細的桿似乎隨時都會斷。可我發現我錯了，蒲公英的桿雖被壓彎，但卻能更彎，并且在狂風下，一直嘗試著立起來，它那明黃的花朵在雨水的沖刷下愈發明亮，散發著一種奇異的色彩。
過了不久，雨停了。陽光迫不及待地沖破云層，照射在蒲公英的明黃的小花瓣上。上面殘留的水珠折射出器材的光澤，使蒲公英的.色彩更加美麗。
我的心里被觸動了，看著這幾株在狂風暴雨下大放光彩，我的心頓時霍然開朗幾株小小的蒲公英經受磨難都能一直斗爭，我又怎么能頹廢呢？
看蒲公英的色彩，我領悟了人生的真諦。只要有一顆像蒲公英那樣堅強向上，頑強拼搏的心，就能綻放出比蒲公英更亮的色彩
色彩的作文13
夢是五彩斑斕的，有夢真好。我們每個人都擁有一個屬于自己的夢，每個人的夢都是不一樣的。
我也有一個屬于自己的夢。
（一）藍色
今天上午，《意林》雜志社主辦的“夢想于心，勵志于行”主題演講會來我校巡回演講。聽到這個消息，同學們都很高興。學校的通知剛剛宣布完畢，我們便拿起凳子，走出教室，排好隊，來到教學樓前，整整齊齊地坐好，等待著演講會的開始。
演講終于開始了。走上臺的是一位年輕漂亮活力四射的女孩，她就是《意林》雜志社的編者索明丹老師。索老師一開始就用親切動聽的話語向我們講述了她自己的夢想，還給我們講述了李小龍等名人的.夢想和他們的奮斗歷史，臺下的我們聽得如癡如醉。整個會場靜悄悄地，初冬的太陽暖暖地照耀著，我們的身上暖洋洋的，心里也暖洋洋的。
索老師講完這些后，開始了演講的互動情節。她大聲邀請同學們上臺說出自己的夢想。我本以為在我們這樣的農村中學，敢上臺的不會有幾個，沒想到一個、兩個、三個……好多同學陸陸續續大步走上臺去。忽然，我的腦子里浮現出兩個念頭，一個說：“去吧，大膽地說出你的夢想！”另一個念頭說：“不要去，不要把你的夢想告訴別人，萬一將來不能實現，不會是被人笑掉大牙吧！”就這樣，兩個念頭在我的頭腦里激烈地斗爭。我聽著臺上同學們的演講，心里癢癢死了。終于，我下定了決心，準備上臺勇敢地說出自己的夢想——做一名宇航員，像劉洋那樣，遨游太空，飛上祖國的藍天。當我醒悟過來，準備上臺，卻發現臺上的那幾名同學已經講完下臺了，我后悔不已。
雖然我沒有機會上臺說出我的夢想，但是我的那個夢想——那個藍色的夢想，那個比藍天還要高遠的夢想，會永遠深埋在我的心中，我相信有一天，它一定會生根、發芽、綻放。
（二）紅色
接下來，索老師又給我們講了許多關于孝敬父母、感恩老師的故事。講完這些故事后，索老師讓我們輕輕地把頭低下，把眼睛閉上，引導我們反思父母的心酸、老師的辛苦。是啊，父母和老師是我們生活中最熟悉的人，我們和他們幾乎天天在一起，多少年來，我們卻不懂得他們對我們的愛——我們常常因為飯菜不可口、衣服不時髦和爸爸媽媽大聲吼叫，我們往往因為作業多在背后說老師的壞話……想到這里，我的眼淚止不住留下來，落在地面上。我不住地拿衣袖擦眼，因為我不想讓別的同學看到我脆弱的一面。
感恩于行。索老師又讓各班的班主任老師代表全體老師站到各班的隊伍前面，讓我們全體起立，給老師深深地鞠了一個九十度的躬。鞠躬禮畢，索老師讓我們去擁抱我們敬愛的老師，同學們紛紛走上臺去，熱情地擁抱我們的老師，頓時會場上響起一片抽泣聲，此時我分明看見我們的老師眼里也閃著激動和自豪的淚花。
演講到了最后，索老師給我們布置了一個作業，讓我們回家后對爸爸媽媽說一聲：“爸爸媽媽，我愛你。”
……回家后，我做完作業一直盯著爸爸媽媽，想找一個合適的時機對他們說這句話，這句我在心底重復了無數遍的話，可一直沒有機會開口。到了臨睡覺的時候，我終于忍不住了，跑到爸媽房間里，大聲對他們說：“爸爸媽媽，我愛你！”
我看到，一向嚴厲的爸爸媽媽此時此刻，眼里閃動著淚花，臉上露出欣慰的笑容。
躺在床上，我感覺到一種從未有過的幸福感。我覺得一片紅色的云霧包圍著我，讓我酣然入夢。
…………
我愛這五彩斑斕的夢，我要乘著夢的翅膀，在未來的人生路上翱翔。
色彩的作文14
天氣轉涼，轉寒，轉暖；天空轉白，轉灰，轉藍；心情轉青，轉紫，轉黃。色彩繽紛雜糅，各色具備，方是最美的生活。
紅
久久地凝視著漆黑的天花板，黑暗中什么也看不到，但思緒已飛到明天的旅行上了。想到第一次一個人獨自出行，心里有說不出的興奮與期待，這時，我的眼前似乎出現了一抹明亮的紅色，那火一樣的溫暖在我的心底膨脹，說不出的興奮之情在心中流淌。
黑暗中只有熾熱的心在砰砰跳著……
橙
來到動車站，眼前只是人潮擁擠。母親牽著我的手，一再叮囑我別害怕，反復提醒我旅行中該注意的事項。聽她反復念叨，緊張與恐懼在我的腦海中不停地碰撞著，迸裂出滿心的橙色，很快彌漫了全身。我望著陌生且令人不安、焦灼的安檢口，咬咬牙，朝母親揮了揮手，懷著一腔的橙色混入人潮中，漸漸地消失在母親的視線里。
灰
坐在動車柔軟的座位上，只覺得渾身緊繃，臉部抽搐。車窗外是一閃而過的田地、村莊、群山。天空灰蒙蒙的，白堊色的云壓在遠山上，壓在動車上，也壓在我的心中。我會順利到達目的地嗎？這車上會有壞人嗎？萬一我的手機丟了呢……各種各樣的擔心，讓我覺得陣陣灰冷襲上心來，腦中只循環著父母的笑容。直到現在我才意識到，原來動車不止善于制造相遇，也善于制造離別。
不知名的鳥兒們劃過一片片渺茫，最終還是消失在天與山的交界處。只剩下不知哪處人家的炊煙孤零零地上升，彌散。
藍
陌生的.賓館，陌生的教室，陌生的房間；熟悉的老師，熟悉的同學，熟悉的室友。意料之外，情理之中。褪去了孤獨后，取而代之的是一陣久別重逢的噓寒問暖與來自內心的平靜。安靜得只剩下一片明朗的藍色，平靜得像一潭湖水，上面時而泛起因放肆大笑而產生的碧波。我才發現，一個人去旅行也沒那么糟糕。這不，我順利來到一個陌生的地方報道了！接下來幾天，我要和這群來自五湖四海的朋友一起學習，一起游玩，一起度過這個美麗的假期。
……
夜晚，望著明凈的夜空，上面掛著一輪澄瑩的圓月。一時色彩竟相互傾倒，互相融合，變幻迷離。明月是一方明鏡，融著繽紛色彩，映著諸多臉龐，今夜它格外閃爍。
旅途總是這樣，時紅時黃時藍。心情便如氣象，時時陰晴轉換。人，因此而生，因此而長，因此而發光。
繽紛色彩相糅，渲染最美人生。
色彩的作文15
色彩是豐富而蘊藉深厚的，深沉莊重的黑，單純皎潔的白，盎然的生機綠，寬厚的深海藍，熱烈的火樣紅，嬌嫩的葵花黃，都是我們生活的一部分。
不信，你瞧！深沉莊重的黑和單純皎潔的白都躲在那一本本書里呢！那黑色的文字和白色的底板不就是嗎？黑色的文字就像一只只跳躍著的小精靈，吸引著孩子們的眼球，那白色的底板干凈又清爽，看上去非常舒服。盎然的生機綠和熱烈的火樣紅，會躲在哪里呢？啊！是躲在那春天的小草里和花苞里，小草長出來，不就是綠的嗎？花朵開放了，不就是大紅的嗎？春天有了這兩種顏色的點綴，似乎變得更有生機了！大海，是寬厚的深海藍染成的，那藍色的天空就是被他印出來的，大海給人一種奔放，自由的感覺，仿佛到了那里，什么煩心的.事情都會被遺忘，讓人感到涼爽。葵花黃啊！你躲在了哪里？怎么讓我找也找不到啊？哦，原來你在這里，在葵花里，你那嬌嫩的顏色，印入了我的眼簾，把我的眼睛染紅了，你那嬌嫩的顏色好像一個剛出生的生命。
色彩啊，色彩，你是在平凡不過的東西了，不過，你的平凡卻讓我們的生活增添了幾分情趣和快樂。
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