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托物言志手法

時(shí)間:2026-01-18 15:30:10 好文

托物言志手法

托物言志手法1

  我家門(mén)口有一棵樹(shù),不知道是什么品種,可能是小楊樹(shù),也可能不是。它不算高,不到兩米。整棵樹(shù)只有幾片樹(shù)葉,那幾片樹(shù)葉在陽(yáng)光下是半透明的。樹(shù)葉很美,而樹(shù)干不是。它的樹(shù)干是粗糙的,也是細(xì)的.,很脆弱,似乎一碰就會(huì)斷。它的分支很多,大多數(shù)都伸向南北方,整棵樹(shù)也是傾斜的。

  這棵樹(shù)似乎很久以前就在哪兒了,路邊都是整齊的參天大樟樹(shù),而它卻生長(zhǎng)在一個(gè)不被人注意的角落,和一些芭蕉花草一起,生長(zhǎng)在墻角的空地。每逢下雨,那里就積水,積一些渾濁的污水。花草經(jīng)不住如此惡劣的環(huán)境,漸漸枯萎,它們的枝干被連根拔起,堆在一起,扔到大車(chē)上運(yùn)走。就連為它遮風(fēng)擋雨的芭蕉樹(shù)不久前也死了,它周?chē)挥幸恍╇s草。

  一只飛鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái),落在樹(shù)枝上,樹(shù)枝被它壓得往下沉,鳥(niǎo)看了樹(shù),又看了天,覺(jué)得這里不夠高,“吱”一聲飛走了。

  兩個(gè)孩子跑過(guò)來(lái),嬉笑著,圍著樹(shù)繞圈,又走了。臨走前狠狠拽了一下樹(shù)干,樹(shù)干搖晃了一陣,又立了起來(lái)。

  一個(gè)年輕人路過(guò),隨手摘了一片樹(shù)葉,又隨手扔了,樹(shù)葉飄到樹(shù)根,不久,就會(huì)被塵土掩埋。

  樹(shù)的一生都是向上長(zhǎng)的,這個(gè)樹(shù)也是,也許過(guò)了不久它會(huì)長(zhǎng)更高。我走近,撿起地上的樹(shù)葉,輕輕撕開(kāi),我看到了鮮綠的樹(shù)液,那是樹(shù)充滿生命力的血。

  這是一顆頑強(qiáng)的樹(shù)。

托物言志手法2

  一天下午,我和爸爸媽媽一起在公園里散步。公園里樹(shù)木叢生,花草甚少,一片綠色的世界。我們走在這深深淺淺的綠中,突然顯出了星星點(diǎn)點(diǎn)的紫來(lái),越往前走,紫色就越明顯。再向前,我們終于看見(jiàn)了,那是一叢低矮的紫色小花,顏色有深有淺,四片花瓣伸在黃色花蕊周?chē)_@是什么野花,竟然給這片“綠洲”沾染上了不該有的紫色?

  于是我問(wèn)爸爸媽媽:“這野花為什么會(huì)長(zhǎng)在這里?它應(yīng)該連名字都沒(méi)有吧!”

  爸爸告訴我說(shuō):“這種花叫諸葛菜,也叫二月蘭。”

  聽(tīng)到“諸葛菜”這個(gè)名字,我的腦子里浮現(xiàn)出了諸葛亮挺立的身影。在好奇心的驅(qū)使下我說(shuō)出了我的想法:“諸葛菜?這跟諸葛亮有關(guān)系嗎?”

  “當(dāng)然有關(guān)系了,”媽媽微笑著看向我,“相傳,諸葛菜原本只是一種無(wú)名的野草。三國(guó)時(shí)期,諸葛亮率軍出征時(shí),突然遇到糧草不足,把諸葛亮急壞了。正在危急時(shí)刻,將士們?cè)谏街邪l(fā)現(xiàn)了一種野菜可以食用,于是諸葛亮命令在軍中推行這種菜,從而度過(guò)了危機(jī)。后來(lái),這種野菜便就被稱為‘諸葛菜’,也有人叫它‘救軍糧’。”

  “原來(lái)是這樣啊!這看似小又弱不禁風(fēng)的小花,居然拯救了一支軍隊(duì)的生命!”我看著眼前的這株諸葛菜,他看上去不再那么貧庸。我蹲下來(lái),細(xì)看著這株花,才發(fā)現(xiàn)只有走近才能看清的奧秘:諸葛菜很美,那不是像牡丹、玫瑰、桃花那樣的富麗堂皇、花枝招展的美,而是那種純潔、樸素的美麗。

  等我站起身,爸爸拍拍我的肩,說(shuō):“它不僅拯救了一支軍隊(duì)的生命,可以說(shuō),如果沒(méi)有它,歷史將被改變,誰(shuí)也不知道,沒(méi)有這諸葛菜,現(xiàn)在會(huì)是什么樣。”爸爸嘆了口氣,接著對(duì)我說(shuō):“但諸葛菜,這個(gè)名字很多人都不知道。那些人只看到了諸葛亮的閃光,而沒(méi)有看到諸葛菜曾救過(guò)他一命。你不要做他們那一類人,做任何事也都是一樣的,你要去探究最深層的東西,這種探究的精神是令人敬佩的'。”

  再次望向那小小的諸葛菜,他的花朵隨風(fēng)搖曳,在綠葉的襯托下顯得無(wú)與倫比的美麗。

  在這株諸葛菜的身上,我學(xué)到了太多太多……我懂得了不能以貌取人;我知道了要擁有探究的精神;我更感受到了諸葛菜的精神!

  諸葛菜多么像一個(gè)人啊,一個(gè)默默無(wú)聞,但是作出了貢獻(xiàn)的人;一個(gè)不為人所知,卻依舊忠于職守,奉獻(xiàn)自己的人;一個(gè)在他人有困難,就伸出援手的人。我喜愛(ài)這小小的諸葛菜,我贊美他,我也要成為他這樣的人!

  我們?nèi)死^續(xù)向公園深處走去,繼續(xù)探尋著大自然無(wú)窮的奧秘……

托物言志手法3

  在描摹事物以盡其妙的基礎(chǔ)上融入作者的`感情,寄托作者的心志。

  “一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝,嫩于黃金軟于絲。永豐西園荒園里,盡日無(wú)人屬阿誰(shuí)?”(白居易《楊柳枝詞》)

  托物言志,寫(xiě)柳樹(shù)獨(dú)出荒園無(wú)人觀賞,抒發(fā)人才被埋沒(méi)的感概。

托物言志手法4

  有人贊美楊柳婀娜多姿,有人贊美仙人掌生命力頑強(qiáng),有人贊美茉莉高貴典雅,而我今天要贊美的卻是:粉筆。

  粉筆,它身軀短小,一根只有五六厘米左右長(zhǎng)。別小看這小小的'粉筆,它做出的貢獻(xiàn)可大呢!沙沙沙,黑板上出現(xiàn)了一排排工整漂亮的字跡。粉筆越來(lái)越短,它們磨滅著自己。直到學(xué)習(xí)完了知識(shí),老師用板擦擦掉時(shí),粉筆從不后悔、埋怨。

  粉筆,它的生命短暫,它從長(zhǎng)變短,從大變小,最后化為粉末,一直默默無(wú)聞。但粉筆的品格是多么的高尚,綠色看到粉筆,我還會(huì)想起老師,多少個(gè)深夜里老師還在為我們備課、批改作業(yè)。他們?yōu)槲覀兏冻隽四蟮男难?/p>

  老師和粉筆都是英雄,令人尊敬。

托物言志手法5

  在這座山的一處懸崖上,住著一個(gè)古老的鷹家族,這個(gè)家族以飛行高手著稱。

  這幾天,鷹巢里新誕生了一只小鷹,它的羽翼尚未豐滿,還是如雪一般白的絨毛。這個(gè)階段的小鷹,還只能在巢里待著,絲毫沒(méi)有飛行能力。

  很快,小鷹生命中的第一周過(guò)去了,這是悠閑幸福的`一周,但接下來(lái),它就要開(kāi)始學(xué)習(xí)“鷹生”中的第一課了。

  這天,小鷹在遠(yuǎn)處看到父母飛來(lái),像往常一樣張嘴,抬頭,發(fā)出叫聲,但期盼中的肉泥并沒(méi)有出現(xiàn),而鷹爸爸在把它向巢的邊緣推!“嗷!——”小鷹發(fā)出一聲反抗的叫聲,試圖擠回鷹巢里,但路被鷹爸爸擋住了。“嗷——”鷹爸爸發(fā)出一聲威嚴(yán)的叫聲,哦,小鷹懂了,今天開(kāi)始它就要跟著父母學(xué)習(xí)如何成為一名優(yōu)秀的飛行家了!

  小鷹來(lái)到懸崖邊,向下看去。啊,好高啊!陡峭的懸崖至少有兩三百米高,還有時(shí)不時(shí)突起的鋒利的石頭,撞到上面必死無(wú)疑,懸崖底下是一條湍急的河流,即使掉到了河里沒(méi)有摔死,也會(huì)被卷入水中淹死。小鷹害怕地瑟瑟發(fā)抖,發(fā)育還不太完全的翅膀緊緊地貼在身上,7不斷向父母發(fā)出乞求的叫聲,試圖回到巢里。但鷹爸爸再一次擋住了它的去路,“嗷——”旁邊鷹媽媽長(zhǎng)嘯了一聲,起飛了,它在給小鷹做示范。

  小鷹看到媽媽在空中翱翔,它也躍躍欲試,它的小心臟撲通撲通跳得飛快,張開(kāi)翅膀,把眼睛緊緊地閉上,努力克制住自己顫抖的腿,把恐懼拋到腦后,鼓起勇氣,縱身一躍,跳下了懸崖!

  啊,空中,風(fēng)吹打著小鷹的翅膀,它努力扇著翅膀,尋找合適的氣流,很快,它就飛起來(lái)了,雖然還是歪歪扭扭的,但小鷹已經(jīng)憑借著自己的勇氣,邁出了學(xué)習(xí)飛行的第一步,也是最重要的一步。將來(lái),小鷹成長(zhǎng)為大鷹后,會(huì)是這個(gè)鷹家族里出色的飛行家,會(huì)自由自在地翱翔于天地之間——都是由于當(dāng)初它勇敢地邁出了那一步。

托物言志手法6

  我的家鄉(xiāng)在北侖,而整個(gè)北侖又是樟樹(shù)的故鄉(xiāng)。樟樹(shù)十分平淡無(wú)奇,既沒(méi)有美麗的花,也沒(méi)有平淡無(wú)奇的果子,而我卻十分熱愛(ài)它。

  樟樹(shù)可能是我見(jiàn)到的最無(wú)私奉獻(xiàn)的植物——

  春天,它長(zhǎng)出濃密的葉子,顯示出勃勃生機(jī),讓小鳥(niǎo)有個(gè)安穩(wěn)的家。樟樹(shù)不僅為小鳥(niǎo)們遮風(fēng)擋雨,還成為鳥(niǎo)兒們活動(dòng)的游樂(lè)場(chǎng),它們?cè)谡翗?shù)上跳躍、唱歌、飛行、交朋友……別提有多歡樂(lè)了。

  夏天,路旁的樟樹(shù)不僅為行人灑下片片陰涼,它們更是知了的大舞臺(tái)。你可以聽(tīng)到樹(shù)上有無(wú)數(shù)知了在賽歌“知——了——知——了”,那是它們?cè)谡翗?shù)舞臺(tái)上避暑唱歌呢!

  秋天,樟樹(shù)的一些葉子落了下來(lái),變成了新的肥料,而長(zhǎng)期居住在樟樹(shù)上的小主人也不用去遠(yuǎn)方覓食了。它們只吃幾粒不起眼的黑果子和幾滴露水,便能填飽肚子。

  冬天,冷酷的寒風(fēng)吹來(lái),長(zhǎng)青的樟樹(shù)依然頑強(qiáng)地用自己的綠葉為上面的小主人抵御著風(fēng)雪,即使它的葉子落了許多,剩下的葉子也顯得更綠了。

  樟樹(shù),你春天給鳥(niǎo)兒當(dāng)家;夏天,將濃陰獻(xiàn)出;秋天,給上面的'小主人食物;冬天,你用僅存的樹(shù)葉為小主人遮風(fēng)擋寒。我愛(ài)你,我贊美你!

  如果可以,我愿意變成一只小鳥(niǎo),天天立于你的枝頭,放聲歌唱,與我的小伙伴嬉戲。清晨,我從你的懷里飛出;傍晚,我把你定為飛行的目的地……(九峰小學(xué)汪鑫辰)

托物言志手法7

  托物言志手法

  托物言志是古典詩(shī)詞中常見(jiàn)的一種表現(xiàn)手法。所謂托物言志,也稱寄意于物,是指詩(shī)人運(yùn)用象征或起興等手法,通過(guò)描摹客觀上事物的某一個(gè)方面的特征來(lái)表達(dá)作者情感或揭示作品的主旨。采用托物言志法寫(xiě)的文章的特點(diǎn)是用某一物品來(lái)比擬或象征某種精神、品格、思想、感情等。要寫(xiě)好這樣的文章,就要掌握好“物品”與“志向”,“物品”與“感情”的內(nèi)在聯(lián)系。首先是物品的主要特點(diǎn)要與自己的志向和意愿有某種相同點(diǎn)和相似點(diǎn)。其次,描述時(shí),自己的志向要以物品的特點(diǎn)為核心。物品要能表達(dá)自己的意愿。托物言志的寫(xiě)作方法,最常用的有比喻、擬人、象征等。

  優(yōu)秀的古典詩(shī)詞作者在創(chuàng)作托物言志這一類作品時(shí),總是能夠通過(guò)細(xì)致的觀察和悉心的體驗(yàn),進(jìn)而準(zhǔn)確地尋覓出能表達(dá)自己思想情感以及作品主旨的客觀對(duì)象,即找準(zhǔn)言“志”之“物”。

  托物言志這一類詩(shī)詞的創(chuàng)作,常常源于詩(shī)人對(duì)某一特定事物內(nèi)在意義的直覺(jué)頓悟,之后再將這種直覺(jué)的頓悟進(jìn)行提煉并完善,最終形成單一而明顯的主旨。因此詩(shī)人必須置身于現(xiàn)實(shí)生活之中,在對(duì)某一特定事物的特征或特性進(jìn)行觀察、體驗(yàn)、比較、玩味的基礎(chǔ)上,進(jìn)而準(zhǔn)確地揭示出所詠之物的品性或品行。

  托物言志手法的作文

  “離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”世上許多人都贊美花,贊美樹(shù),就是沒(méi)有人贊美小草。小草,雖然沒(méi)有花的美麗,也沒(méi)有花的芳香;更沒(méi)有樹(shù)的高大。正是因?yàn)樾〔莺苊煨。谌藗冄壑形⒉蛔愕溃裕瑥膩?lái)沒(méi)有人注意過(guò)它們。而我偏偏就喜歡小草。喜歡小草堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),喜歡它“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的精神。

  在我家院子里就有一棵小草,我親眼目睹了小草那堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。記得那天下起了大雨,還刮起了大風(fēng)。我站在窗前,觀望著小草,小草被風(fēng)吹的東倒西歪,搖搖欲墜的。一整天我一直擔(dān)心小草會(huì)被這無(wú)情的`大風(fēng)給弄枯萎了。令我意想不到的是,小草竟然活了下來(lái),依然挺拔的站在那里。小草在一場(chǎng)暴風(fēng)雨的洗禮下顯得更加堅(jiān)強(qiáng)。我不禁為小草的這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)而打動(dòng)了。并且,我決定我要像小草學(xué)習(xí)。

  以后的每天,我都會(huì)去看望小草,并且每天照顧它。小草開(kāi)的更加的旺盛了。我看著小草心里有種說(shuō)不出的美。快考試了,我把精力都放在了學(xué)習(xí)上,幾乎沒(méi)有時(shí)間去照顧小草了。我覺(jué)得小草肯定枯死了。等考完試,我一看,小草依然好好的站在陽(yáng)光下,我不禁贊嘆小草的生命力這么旺盛呀!

  不管是風(fēng)吹,還是雨打;也不管是驕陽(yáng)的暴曬,小草都不畏艱難,毅然決然的挺了下來(lái),小草那種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)深深的打動(dòng)了我的心。

托物言志手法8

  初遇她,還是在那街旁轉(zhuǎn)角處的咖啡館里。

  已然是六月,陽(yáng)光灑落在那家咖啡館的籬笆墻上,那滿墻的紅花顯得格外耀眼,我被這鮮紅的熱情打動(dòng)了,向她走去。

  她是玫瑰。我在這之前很少見(jiàn)過(guò)玫瑰,大抵只有在花店里,更不要說(shuō)這滿墻的玫瑰。那本就鮮紅的顏色被陽(yáng)光襯托得更加艷麗——每一朵都盛開(kāi)著,展示著自己獨(dú)一無(wú)二的美麗。那熾熱深紅的顏色,深綠的葉子,嫩綠的枝干,曼妙嫵媚的姿態(tài)……猶如害羞少女的青春,又像成熟女人性感的身姿。她是那樣的妖嬈,不得不讓人以為她的香氣濃郁。但湊近了聞,卻發(fā)現(xiàn)她的氣味是那樣淡雅清甜,好似戀人般的氣息縈繞在鼻尖。她是那樣迷人,讓人不由得愛(ài)慕、迷戀。我心生貪婪,想要摘下她,可剛碰到枝干,一陣疼痛襲來(lái),我趕忙松開(kāi)手,定睛一看——原來(lái)是玫瑰枝干上的尖刺扎傷了我。想必,這一定是她自我保護(hù)的手段——保護(hù)自己的美麗不被他人所破壞吧。

  “小朋友,你喜歡嗎?”一個(gè)女人的聲音打斷了我的思緒。“我們新店開(kāi)業(yè),還有好多種子沒(méi)地種呢,你喜歡的話拿去吧!”我剛想推辭,她便將一把種子塞給我,轉(zhuǎn)身走了。

  我拿著種子在家找了個(gè)花瓶隨意的埋了下去澆了些水便不再管了。沒(méi)過(guò)多久,種子開(kāi)始發(fā)芽開(kāi)花了。一次我忘記了這件事,以至于一連好幾天都沒(méi)澆水。在我發(fā)現(xiàn)了并以為她一定會(huì)枯死時(shí),眼前的一幕卻震驚了我——那朵玫瑰竟然沒(méi)有枯死,那抹鮮紅雖淡然了,但卻倔強(qiáng)的挺著。枝干干巴巴的',卻依然無(wú)私的將養(yǎng)分傳遞給了花朵……我不禁為之感動(dòng)。

  時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼便到了冬天。上海竟難得一見(jiàn)的下了小雪。天氣寒冷,寒風(fēng)凜冽。

  “那咖啡館的玫瑰花大抵已經(jīng)死去了吧?他們新種的花怕不見(jiàn)得好看吧……”這樣想著,我再一次走向那家咖啡館。

  眼前的一幕震驚了我。

  那滿墻的玫瑰依然是那么美。顏色不再是那么熱情的鮮紅,而是穩(wěn)重的酒紅,枝葉也變成了深而黑的綠。她依然散發(fā)著清香,可那香氣不再是那樣的甜蜜,而是成熟。雪花紛飛,那花瓣上積攢著些許皚皚的白雪,為灰蒙蒙的一片增添了浪漫的光芒。她依然散發(fā)著無(wú)窮的魅力,卻少了之前的妖嬈嫵媚。我想,可能是因?yàn)榻?jīng)歷了磨難,使她更加沉著冷靜罷。她在這寒風(fēng)中,沉睡著,成長(zhǎng)著……

  她集愛(ài)與美于一身,獨(dú)立高傲,散發(fā)光芒。她是愛(ài),她是情,她是光,她是最可愛(ài)的花!

托物言志手法9

  登山途中,我感覺(jué)有些累了,慢慢停下了腳步,蹲在旁邊大口地喘著粗氣。媽媽似乎看出了什么,走過(guò)來(lái)拍拍我的背:“一定要堅(jiān)持啊!馬上就能看到更美的風(fēng)景了。”就在我低頭的一瞬間,一抹紫色出現(xiàn)在我的視線中,那是一抹怎樣的紫色呀!那是一抹生長(zhǎng)在石縫之中的生命!它在陽(yáng)光的照耀下、在春風(fēng)的撫摸中盡情地綻放,多像一位石縫中的精靈在翩翩起舞。在周?chē)狞c(diǎn)點(diǎn)綠色中,淡紫色的花兒就像夜空中的星星一樣閃耀著,還夾帶著幾朵快要綻放的花骨朵兒。

  難以想象,在這樣的環(huán)境之下,這株花兒是怎么存活下來(lái)的。它們被巖石壓的喘不過(guò)氣來(lái),卻因?yàn)橄蛲?yáng)的美好,努力地想要破土重生。它們從不被人們注意,卻因?yàn)橄胍黄茙r石的束縛,頑強(qiáng)地站了起來(lái)。它沒(méi)有玫瑰的時(shí)尚艷麗,沒(méi)有蓮花的高潔雅致,也沒(méi)有桂花的清香四溢,但是它卻在石縫之中生存了下來(lái),它在我的眼中是璀璨的、絢爛的,不知何時(shí),我竟對(duì)它產(chǎn)生了許多敬意。也許是它那不屈不撓的意志;也許是它那敢于突破的勇氣;又也許是它對(duì)于我們登山者的鼓勵(lì)。

  生命就是這么的倔強(qiáng),無(wú)論是在溫暖的土壤里、炎熱的沙漠中、還是在寒冷的山崖上、又或是漆黑的石縫中,生命都頑強(qiáng)地存活著、綻放著、展現(xiàn)著自己的美麗。再惡劣的環(huán)境也泯滅不了它萌芽的信心與毅力;再糟糕的命運(yùn)也阻止不了它成長(zhǎng)的.期許和愿望。在每一個(gè)清晨和黑夜,它都一直在努力著、拼搏著、與那悲慘的命運(yùn)對(duì)抗著!那些倔強(qiáng)的石縫中的生命啊!它們就是毅力和意志最好的象征!它們是所有生命的鼓勵(lì)和榜樣!

  不由得,我又想起很多人,他們也曾同樣的遭受過(guò)一次次重創(chuàng)、一次次命運(yùn)的挑戰(zhàn)、一次次的精神和身體的雙重打擊,但是他們和那株小小的花兒一樣奮力地抵抗著,有著改變命運(yùn)的勇氣。在一次次的努力、一次次的奮斗、一次次的摔倒后再站起來(lái)、一次次的戰(zhàn)勝,終鑄就了精彩的人生。

  想到這兒,我的心中出現(xiàn)了一個(gè)十分堅(jiān)定的聲音:我也要做石縫中的生命,我也要像那株倔強(qiáng)的花兒一樣去頑強(qiáng)拼搏,為自己的熱愛(ài)與初心去堅(jiān)持!想到這里,我不禁加快了腳步,在山的那一邊,一定有一個(gè)更加美好的世界在等著我去探索!

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