友善的作文[熱]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的友善的作文，歡迎閱讀與收藏。

友善的作文1

　　非常不善于長(zhǎng)跑，所以在一次部隊(duì)的越野賽中很快就遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在別人后面，一個(gè)人孤零零地跑著。轉(zhuǎn)過(guò)了幾道彎，遇到了一個(gè)岔路口。前面有兩條路，一條路，標(biāo)明是軍官跑的；另一條路，標(biāo)明是士兵跑的.小徑。他停頓了一下，雖然對(duì)軍官連越野賽都有便宜可占感到不滿，但是仍然朝著士兵的小徑跑去。過(guò)了半個(gè)小時(shí)后，他跑到了終點(diǎn)，并且是名列第一。他感到不可思議，自己從來(lái)沒(méi)有取得過(guò)名次不說(shuō)，連前50名也沒(méi)有跑過(guò)。但是，主持賽跑的軍官笑著恭喜他取得了比賽的勝利。過(guò)了幾個(gè)鐘頭后，大批人馬到了，他們跑得筋疲力盡，看見(jiàn)他贏得了勝利，也覺(jué)得奇怪。但是突然大家醒悟過(guò) 來(lái)了，原來(lái)在岔路口誠(chéng)實(shí)守信，是多么地重要啊。

友善的作文2

　　誠(chéng)信做人，友善做事

　　我是一名中學(xué)生，從小就受過(guò)很多關(guān)于誠(chéng)信的教育，岳母刺字、蘇武牧羊，是對(duì)國(guó)家的忠；尾生抱柱、曾子殺豬是言而有信。中華文明歷經(jīng)五千年，巍然屹立，依仗就是這種誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)貞不屈的精神。同學(xué)們，沒(méi)有誠(chéng)信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃，永遠(yuǎn)不會(huì)獲得大家的贊美，永遠(yuǎn)不會(huì)擁有內(nèi)心深處的踏實(shí)和寧?kù)o。跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，誰(shuí)不踏踏實(shí)實(shí)留下誠(chéng)信的足印，誰(shuí)將永遠(yuǎn)走不出渺小與狹隘的怪圈。 而“友善”也是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果大家都能以“與人為善“的'態(tài)度，去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。那么，如何做到“與人為善”呢？其一，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)，能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒，不斤斤計(jì)較，“退一步海闊天空”。其二，在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。它在在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周?chē)�充滿善良、寬容和溫馨??這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)友善待人，使我們的集體變得更加美好。

　　考試對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，而考試，不僅能測(cè)試同學(xué)們對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度、學(xué)習(xí)技巧、學(xué)習(xí)質(zhì)量，更能測(cè)試每位同學(xué)是否做到誠(chéng)信! 如果想通過(guò)弄虛作假的方式獲得暫時(shí)的小利益，不僅是對(duì)自身能力的否定和蔑視，是對(duì)學(xué)校良好風(fēng)氣的褻瀆，更會(huì)丟掉誠(chéng)信，丟掉尊嚴(yán)。

　　一個(gè)考試作弊的人，不僅僅是治學(xué)態(tài)度的問(wèn)題，更是個(gè)人思想品質(zhì)和人格問(wèn)題。莘莘學(xué)子，誠(chéng)信為本，就讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，守住內(nèi)心的一

　　份堅(jiān)持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠(chéng)信答卷，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺(jué)、向上的美麗風(fēng)景線。

　　因?yàn)橛姓\(chéng)信，我們的手緊緊相牽；因?yàn)橛杏焉�，我們的心一起飛揚(yáng)。同學(xué)們，努力吧！帶著我們的智慧和勇氣，帶著我們誠(chéng)信和友善的心，走向社會(huì)，走向我們美好的明天！

友善的作文3

　　人生的道路上，我們面臨諸多選擇，如誠(chéng)信、機(jī)敏、金錢(qián)、榮譽(yù)、才華、美貌等。若讓我擇一，我將毫不猶豫地選擇誠(chéng)信。在我看來(lái)，誠(chéng)信乃是人生最為珍貴的財(cái)富。相較機(jī)敏，誠(chéng)信更為重要，因?yàn)閷?shí)現(xiàn)步伐的矯健，并非通過(guò)投機(jī)取巧，而是要踏踏實(shí)實(shí)地邁出每一步。相比金錢(qián)，誠(chéng)信也更為重要，因?yàn)榛ǘ湟�想開(kāi)得芬芳，需要辛勤的培植，而不是僅僅追求花朵的外在銅臭。與榮譽(yù)相比，誠(chéng)信同樣更為關(guān)鍵，因?yàn)橄胍�讓燈泡永遠(yuǎn)閃光，關(guān)鍵在于定期擦亮它，而非只顧炫耀它的光芒，卻忽略改良它的本質(zhì)。在這個(gè)選擇中，我堅(jiān)信誠(chéng)信會(huì)為人生之花綻放出最燦爛的光彩。

　　今天我讀了一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事，故事發(fā)生在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)。在那里有一座美麗的山峰，但由于交通不便，很少有人前往觀光。直到有一天，一個(gè)年輕的少年的誠(chéng)信行為改變了一切。這位少年是當(dāng)?shù)氐木用瘢�生活樸素而艱辛。有一天，一位攝影記者來(lái)到這個(gè)山區(qū)，他聽(tīng)說(shuō)這里的景色非常壯觀，決定前往拍攝。然而，由于時(shí)間緊迫，他沒(méi)有足夠的時(shí)間去購(gòu)買(mǎi)一些必需品，比如啤酒。于是，他找到了這位少年，給了他很多很多錢(qián)，讓他去幫忙購(gòu)買(mǎi)。少年接過(guò)錢(qián)后，他充滿了誠(chéng)信和責(zé)任感。他立刻動(dòng)身去買(mǎi)啤酒，但由于山區(qū)交通不便，他徒步爬上了山峰。然而，當(dāng)他到達(dá)目的`地時(shí)，他發(fā)現(xiàn)那里沒(méi)有售賣(mài)啤酒的地方。他感到非常困惑，但他沒(méi)有放棄。他決定繼續(xù)前往另一座山峰，希望那里能夠買(mǎi)到啤酒。三天后，當(dāng)大家都認(rèn)為他再也不會(huì)回來(lái)時(shí)，這個(gè)少年出人意料地敲開(kāi)了攝影師的門(mén)。原來(lái)，他在另一座山峰上找到了售賣(mài)啤酒的地方，但耽誤了很多時(shí)間才回來(lái)。他為自己的延誤感到非常抱歉，但他堅(jiān)持完成了任務(wù)。讀完這個(gè)故事，我對(duì)這個(gè)少年充滿了敬意。他的誠(chéng)信和責(zé)任感讓我深受感動(dòng)。他不怕困難，不放棄努力，為了完成任務(wù)而付出了巨大的努力。這個(gè)故事讓我深思，誠(chéng)信是一種寶貴的品質(zhì)，它能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)，也能夠影響到周?chē)�的人。我希望能夠向這位少年學(xué)習(xí)，將誠(chéng)信融入到自己的生活中。

　　在我們的生活中，誠(chéng)信是永遠(yuǎn)不可或缺的，而且它就在我們身邊。我記得有一次，我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我和媽媽一起乘坐公交車(chē)。在上車(chē)之前，媽媽給了我一枚硬幣，并告訴我要自己記得投幣。當(dāng)我上了車(chē)后，我發(fā)現(xiàn)和我一起上車(chē)的兩個(gè)比我大的小朋友沒(méi)有投幣。我很好奇地問(wèn)媽媽為什么他們不投幣。媽媽告訴我，因?yàn)槲乙呀?jīng)達(dá)到了投幣的標(biāo)準(zhǔn)身高，所以應(yīng)該自覺(jué)地投幣。無(wú)論別人怎么做，我們都要做一個(gè)對(duì)自己誠(chéng)信的人。

　　我深深認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性，如果每個(gè)人都能做到誠(chéng)信，我們的生活將更加美好完美。因此，我決定成為一個(gè)誠(chéng)信的人，從自己做起。只要一直保持誠(chéng)信，我相信我會(huì)變得更加美麗。同時(shí)，我也會(huì)將誠(chéng)信的理念傳遞給身邊的每一個(gè)人，讓我們共同創(chuàng)造美好、持久的人生。

　　擁有了誠(chéng)信，我認(rèn)為誠(chéng)信是人生中最寶貴、最不可替代的財(cái)富。因?yàn)橹挥袚碛姓\(chéng)信，才能贏得別人的信任和尊重，才能建立起良好的人際關(guān)系。在人生的道路上，我堅(jiān)定地選擇走誠(chéng)信之路。

友善的作文4

　　生活就像一面鏡子，當(dāng)你面帶微笑地站在它面前，它會(huì)滿懷笑意地對(duì)你，當(dāng)你粗暴地對(duì)待它，它也會(huì)向你揮舞著拳頭。

　　——題記

　　學(xué)校操場(chǎng)的一端有個(gè)圓門(mén)，進(jìn)去便是教師宿舍，緊靠圓門(mén)旁邊的一樓住著一位年過(guò)六旬的老奶奶，我與她是這認(rèn)識(shí)的。

　　我們?nèi)�校學(xué)生都定有牛奶，每天課間操時(shí)間有人發(fā)送牛奶。同學(xué)們喝完牛奶就把牛奶瓶丟到教室后的垃圾桶里。每天的這個(gè)時(shí)候，那位老奶奶就會(huì)走進(jìn)教室，從垃圾桶里把那些塑料牛奶瓶翻出來(lái)拿去賣(mài)。可是后來(lái)班主任規(guī)定同學(xué)們每天中午放學(xué)后，把那些牛奶瓶拿到樓下的廢品回收站去賣(mài)，換來(lái)錢(qián)作為班費(fèi)。

　　那天第三節(jié)課時(shí)間，那位老奶奶又來(lái)了，她手提著一只大塑料袋，嘴角微微咧開(kāi)，弓著身子從前門(mén)走到垃圾桶旁邊。她把衣袖往上一卷，俯下身子正要撿起那些牛奶瓶時(shí)，被一位同學(xué)叫住了：“那不能撿的，我們自己要拿去賣(mài)的.！”老奶奶抬起頭，一道道皺紋占據(jù)了她那核桃似的干癟的臉，一縷縷白發(fā)耷拉在額前，渾濁的雙眼有些呆滯地望著那位同學(xué)，嘴角嚅動(dòng)了兩下，好像在說(shuō)：“哦，不能撿呀�！蔽倚南�，那些牛奶瓶最多能賣(mài)一塊錢(qián)，還不如做做好事，讓老奶奶拾走算了。于是我走上前去：“阿婆，不要緊的，您把這些撿走吧，我們不要這些了�！崩夏棠踢�是有些猶豫，我跟她說(shuō)了幾次，讓她撿走，她才把那些牛奶瓶一個(gè)個(gè)裝進(jìn)自己的塑料袋中。然后，站起身來(lái)微笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你��！”便走教室。

　　從那以后，老奶奶就記住了我。一天下午，我正在老奶奶門(mén)前打掃我班的環(huán)境區(qū)，我并沒(méi)在意，“孩子，你掃地呀。”老奶奶從屋里走出來(lái)對(duì)我說(shuō)。我抬起頭：“哎，阿婆�！薄斑M(jìn)屋坐坐吧，來(lái)！”老奶奶指指屋里對(duì)我說(shuō)。我說(shuō)：“阿婆，我們還要上課呢，下次來(lái)玩吧。”這時(shí)老奶奶竟然走過(guò)來(lái)拉我的手，讓我去她家玩。對(duì)于她的熱情，我很詫異，我再三推辭，老奶奶才說(shuō)：“那好，那你好好讀書(shū)，有空一定要來(lái)玩呀。”從老奶奶暗淡的眼神中，我發(fā)現(xiàn)了自然而樸實(shí)的誠(chéng)懇與友善。

　　以后每次在學(xué)校碰到那位老奶奶時(shí)，我都會(huì)很自然地叫一聲“阿婆”，老奶奶看見(jiàn)我也會(huì)經(jīng)常跟我聊天，她會(huì)問(wèn)問(wèn)我的家鄉(xiāng)，問(wèn)問(wèn)我的父母。

　　生活是幅多彩的圖畫(huà)，友善會(huì)為生活增添一抹亮麗的色彩。帶著一顆友善的心去生活，既會(huì)快樂(lè)自己，也會(huì)感染他人。

友善的作文5

　　墨子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“言不信者，行不果。”孔子說(shuō)：“民無(wú)信不立�！泵献右采钣懈杏|地說(shuō)：“誠(chéng)者，天之道也;思誠(chéng)者，人之道也�！笨梢�(jiàn)，誠(chéng)信對(duì)人的重要性。在漫漫人生道路上誠(chéng)信將與我們同行。

　　讓我們穿越時(shí)空，回到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期：

　　春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，人心惶惶之際，為了樹(shù)立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門(mén)處立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言，誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén)，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞金，結(jié)果沒(méi)有人出手一試。于是商鞅將賞金提高到五十金，重賞之下必有勇夫，終于有人站出來(lái)將木頭扛到北門(mén)了。商鞅立即賞了五十金。商鞅的'舉動(dòng)在老百姓心中樹(shù)立了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開(kāi)來(lái)。心法使秦國(guó)漸漸富強(qiáng)，最終統(tǒng)一了天下。

　　而同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它400年前，卻發(fā)生了一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。

　　周王從前有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她一笑，周幽王下令在都城附近的20多座烽臺(tái)上點(diǎn)起烽火——烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵時(shí)需要號(hào)召諸侯們來(lái)救援時(shí)才能點(diǎn)燃，結(jié)果諸侯們見(jiàn)到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，才弄明白這是君王為博妻一笑的花招又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣子，終于開(kāi)心地笑了。五年后，西夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃二無(wú)諸侯來(lái)到——誰(shuí)也不愿意再上第二次當(dāng)了。結(jié)果周幽王被逼自刎，而褒姒也被俘虜。

　　一個(gè)“利木取信”，一諾千金;一個(gè)帝王無(wú)信，戲玩“狼來(lái)了”的游戲，結(jié)果前者變法成功，國(guó)勢(shì)強(qiáng)壯;后者自取其辱，身死國(guó)亡。“誠(chéng)信”對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰都起著非常重要的作用。

　　樹(shù)高千丈靠的是土里的根，河流萬(wàn)里憑的是源頭的本，誠(chéng)信是人的根本，宇宙間永存。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，讓誠(chéng)信與我們同行。

友善的作文6

　　我大踏步邁出那個(gè)區(qū)分正義與邪惡的大鐵門(mén)，整個(gè)世界似乎也確實(shí)開(kāi)闊了許多。沐浴著溫暖的陽(yáng)光，心里有一種莫名的感激，感激整個(gè)世界，就像感激上帝賦予我生命一樣。

　　我想我應(yīng)該重新生活，因?yàn)槲夷遣惶�久卻很難熬的鐵窗生涯完美地畫(huà)上了句號(hào)。我還年輕，是年輕讓我迷失了方向，也是年輕讓我鼓起了重新生活的勇氣。

　　走在寬闊的大街上，我突然害怕起來(lái)，我的人生閱歷上留下這么一段罪惡的經(jīng)歷，誰(shuí)還肯和我坦然相處我誠(chéng)懇地播下一顆愛(ài)的種子，到了收獲的季節(jié)會(huì)不會(huì)開(kāi)花結(jié)果？

　　我還是決心去找份正當(dāng)?shù)墓ぷ鳌?/p>

　　按照?qǐng)?bào)紙上的地址，我走進(jìn)—家公司的`經(jīng)理辦公室，經(jīng)理是一位稍矮卻很精干的小年人，他銳利的目光告我這是一個(gè)歷經(jīng)磨練的創(chuàng)業(yè)者，在他的面前我窘迫得像一只受傷的小鳥(niǎo)，我結(jié)結(jié)巴巴地把我的情況完完全全地告訴了他，之后是一陣沉默，他無(wú)言地審視著我，我的心一陣抽搐，我知道我不會(huì)成功了，或許這樣的失敗會(huì)一直伴隨著我，可我還是想堅(jiān)持下去。我堅(jiān)定地站了起來(lái)，準(zhǔn)備向他告辭。

　　“感謝您的接待，謝謝。”我對(duì)他笑了笑，坦然中卻有苦澀，但絕沒(méi)有抱怨。我毅然走向門(mén)口。

　　“請(qǐng)等一下，有一份清潔工的工作，你愿意試試嗎”我回過(guò)頭，看到的是一個(gè)真誠(chéng)的笑臉。

　　感謝他給了我過(guò)正常人生活的機(jī)會(huì)，我想，只要我對(duì)別人好一些，整個(gè)世界都會(huì)接受我的。不管我以前曾經(jīng)做過(guò)什么。

　　我終于決定去買(mǎi)那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，我想，我應(yīng)該從中得到啟發(fā)。很巧，接待我的竟是我小學(xué)時(shí)的同桌，被稱(chēng)為“小頑童”的我不知多少次捉弄過(guò)她。“你要遭報(bào)應(yīng)的，我永遠(yuǎn)也不會(huì)理你!”她曾這樣說(shuō)。

　　“工作還好吧”我主動(dòng)走上前去，帶著滿臉的歉意笑著說(shuō)。她似乎吃了一驚，

　　但依然也笑了，“嗯，你也好吧!這本書(shū)很不錯(cuò)�！彼�說(shuō)。然后她熱情地給我講起了這本書(shū)。

　　聽(tīng)著她熱情的話語(yǔ)，看著她微笑的面龐。我如釋重負(fù)。

　　“給我一個(gè)理由，你為什么對(duì)我這么熱情，你忘了嗎，我以前而且，我曾犯過(guò)罪�！�

　　“很簡(jiǎn)單，你改過(guò)了，一個(gè)內(nèi)心邪惡的人是不會(huì)有善意的微笑的�！蔽易叱鲂〉�，我看到太陽(yáng)正對(duì)著我笑。

友善的作文7

　　在我看來(lái)，友善不僅僅是一種態(tài)度，更是一種學(xué)問(wèn)，其實(shí)，友善地對(duì)待事物是需要方法的。

　　宅院的主人的友善為路人提供了方便,卻沒(méi)有使路人覺(jué)得他是刻意為之的。可見(jiàn)友善不能讓對(duì)方感到不自在或?qū)擂巍?/p>

　　公交車(chē)上，人們常常給老人讓座，就時(shí)老人們總會(huì)推辭著說(shuō)沒(méi)關(guān)系，不需要讓座。這的確是一種友善的行為，卻會(huì)多少隱約的使讓座的人有些不自在。但有些讓座的人就隨機(jī)應(yīng)變地說(shuō)自已馬上就要下車(chē)了，說(shuō)著就故意向車(chē)門(mén)口走去，這也是一種友善的方式，而且十分聰明地化解了這件小小的尷尬事件。但有些人就和老人互相推讓起來(lái)，于是公交車(chē)內(nèi)的目光就都立刻被吸引而來(lái)使事情似乎又復(fù)雜起來(lái)了，對(duì)人友善應(yīng)該是在不使對(duì)方不自在的前提下進(jìn)行的.。 不僅是對(duì)待他人，對(duì)待自然，學(xué)會(huì)友善的方法更為重要。我們友善地對(duì)待一種動(dòng)物，而“幫助” 它消滅天敵時(shí)，其實(shí)是極不友善地對(duì)待自然的表現(xiàn)。當(dāng)自然平衡遭受到破壞，一切動(dòng)物都會(huì)受到影響。所以，友善需要方法，需要原則，需要顧及其結(jié)果。

　　至于對(duì)待社會(huì)，就更需要掌握方法了，因?yàn)樗鼱砍兜搅怂�有人的利益�?wèn)題。如果你想改善城市交通，你不應(yīng)該在交通繁忙的馬路旁植樹(shù)，如果你想捐款給發(fā)展工程，你必須察看好要捐款的工程是否合法正當(dāng)。

　　總之，友善的初衷是好的，友善使世界更和諧美好。但友善的方式卻更重要，正確的方法才能使友善的果實(shí)更甜美。

友善的作文8

　　天氣陰晴不定，有時(shí)候是大晴天，突然就下起雨來(lái)了。但是，有一次，它們卻開(kāi)始爭(zhēng)自己的功勞，以至于讓世界天昏地暗。

　　有一天，天氣們都想讓自己出馬，所以，它們就爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，看誰(shuí)的功勞最大，誰(shuí)就可以掌控著一天的天氣。

　　雨站出來(lái)，說(shuō)：“我可以澆灌田地，讓莊稼茁壯成長(zhǎng)，讓人們能幸幸福福地生活。有時(shí)候，天氣炎熱，我還能給人們消消暑。而且，人們都說(shuō)‘春雨貴如油’，這不就是說(shuō)我很寶貴嗎！所以，我應(yīng)該是功勞最大的天氣了�！�

　　風(fēng)輕飄飄的說(shuō)：“你可不是功勞最大的，我只要稍稍吹一口氣，你的雨滴就被飄走了，哈哈，認(rèn)輸吧�！庇昙泵φf(shuō)：“就算你這樣，雨滴還是會(huì)落到地上的啊�！憋L(fēng)又說(shuō)：“人們其實(shí)很討厭你的，因?yàn)橛龅侥銜?huì)很冷，而且你把他們的.衣服打濕，人們會(huì)抱怨你呢！”

　　雨還想辯解小學(xué)生作文，可是它說(shuō)了可是……我……就被雪打斷了，雪說(shuō)：“人們都很喜歡我，因?yàn)槲业搅岁懙厣先藗冞�可以玩堆雪人、打雪仗。多么好啊，而且我的樣子也很漂亮，有六個(gè)瓣，上面很漂亮，比雨你好看多了�！庇暾f(shuō)：“哼，風(fēng)不也能鎮(zhèn)住你嗎，再說(shuō)，你被人碰到，還是化成了我。”雪不急不慢，也沒(méi)有理會(huì)，說(shuō)：“我被風(fēng)吹了以后，可以落到樹(shù)上、房頂上、路上、山上，那些地方都是雪白一片，多么漂亮��！”雨無(wú)言以對(duì)，默默地退出了爭(zhēng)論。

　　霧和霾一對(duì)兄弟一塊來(lái)了，說(shuō)：“我感覺(jué)我們也挺漂亮的，爬山的時(shí)候，山中彌漫著霧，多么美�。　毖┖敛涣羟榈姆磽袅琐�，說(shuō)：“人們那只是指的你的哥哥，好嗎？你不如霧好看，而且還對(duì)人類(lèi)的身體有危害，人們都不喜歡你呢！”霾聽(tīng)了，不高興地跑了出去，霧也跟著跑了出去，誰(shuí)叫霧是霾的哥哥呢。

　　好久沒(méi)有出現(xiàn)的云說(shuō)了一句話：“我對(duì)人類(lèi)沒(méi)有危害，人類(lèi)很喜歡我的，我還是雨的好幫手呢！咦？雨跑哪里去了，它可是我的好朋友呢！不行，我得去找找它�！闭f(shuō)完它就走了。

　　云層下面?zhèn)鞒隽巳藗兊暮艉奥�，大概是人們�?tīng)見(jiàn)了天氣的對(duì)話，有人說(shuō)，雨一點(diǎn)都不好，還是下雪好，還有人發(fā)表了一堆不同的意見(jiàn)，天氣們爭(zhēng)論地更激烈了。最后，天氣們聽(tīng)到一個(gè)聲音，那個(gè)聲音說(shuō)：“我覺(jué)得只要天氣們團(tuán)結(jié)友善，每一個(gè)天氣都是好的，沒(méi)有什么功勞大功勞小之分了�！碧鞖鈧兟�(tīng)了都很感動(dòng)，開(kāi)心的手拉手，說(shuō)：“我們是朋友。從那以后，天氣不再亂套了，人們也能好好生活了。

　　所以，我們要團(tuán)結(jié)友善，不能只顧自己功勞大不大，應(yīng)該以集體的利益來(lái)做行動(dòng)。

友善的作文9

　　鳥(niǎo)兒在陽(yáng)光下歡樂(lè)翱翔，花兒在陽(yáng)光下盡情開(kāi)放，而我也在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。

　　回首漫漫成長(zhǎng)路，我始終沒(méi)有缺少過(guò)陽(yáng)光和雨露。

　　我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)。在校園里，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活。有一次，我忘帶了交校服的錢(qián)，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這錢(qián)當(dāng)天上午就必須上交，而我中午才可以回家。正當(dāng)我心急如焚時(shí)，同學(xué)們知道了我的情況，一起幫我想法。同學(xué)們七拼八湊，將自己身上帶的零錢(qián)湊起來(lái)幫我交了校服錢(qián)，我十分感動(dòng)。雖然平日里大家或許有些小摩擦，但從不記恨，在關(guān)鍵時(shí)刻，始終記得自己是這大家庭的一份子，會(huì)伸出自己的援助之手。在這暖暖的同學(xué)身邊，我快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛死蠋�。俗話說(shuō)得好，一日為師，終身為父。沒(méi)有老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，就肯定不會(huì)有我今天的成績(jī)。記得有一次，我的'考試成績(jī)?cè)诎嘀幸呀?jīng)接近底部，我知道自己十分不應(yīng)該，對(duì)不起老師，也對(duì)不起父母。我對(duì)自己失去了信心與希望。誰(shuí)知，老師主動(dòng)找到我，幫我分析原因并且鼓勵(lì)我。我明白了，自己最不應(yīng)該的是，只經(jīng)歷一次失敗就一蹶不振。于是，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，將的精力投入到學(xué)習(xí)中。之后，我再也未讓老師失望過(guò)。親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。在你的教育下，我快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛烁改浮Ｎ乙怀錾�，父母便是我的第一任老師。是粻輔綱恍蕺喝告桶梗垃他們將我辛勤撫養(yǎng)長(zhǎng)大，培養(yǎng)。無(wú)論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣；無(wú)論做錯(cuò)了什么事，她們都會(huì)悉心教育我。有他們的地方，才是我真正的家。在你們的影響下，我快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　因?yàn)橛辛四銈儯�我的生活充滿了陽(yáng)光。

　　我在陽(yáng)光下，快樂(lè)成長(zhǎng)!

友善的作文10

　　父母的呵護(hù)需要咀嚼，才能體會(huì)到其中親情無(wú)價(jià)；老師的教誨需要咀嚼，才能感受到其中的良苦用心；朋友的交往需要咀嚼，才能體會(huì)其中的深情厚誼。這都是友善的表現(xiàn)。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，下著些淅淅瀝瀝的小雨，還夾雜著雪花。我獨(dú)自一人走著，“吱” 一聲，一輛公交車(chē)呼嘯而過(guò)，緊接著是一位年邁的老爺爺連帶著自行車(chē)應(yīng)聲而倒。公交車(chē)也“咯吱”來(lái)了個(gè)緊剎車(chē) ，這時(shí)，從車(chē)上下來(lái)了一位帥哥，衣著很時(shí)尚，在我發(fā)呆的瞬間，他已經(jīng)扶起了老人，一邊問(wèn)老人是否受傷，一邊幫老人拂拭身上的泥水和臟物，在確定老人無(wú)礙后，開(kāi)始蹲下身子開(kāi)始檢查自行車(chē)，全不顧自行車(chē)的泥點(diǎn)和污漬沾到了他的手上。檢查完了，帥哥笑著說(shuō)：“大爺，不礙事的�！崩洗鬆�?shù)缆曋x騎車(chē)走了。這時(shí)，司機(jī)才下來(lái)，一連聲地對(duì)帥哥說(shuō)：“謝謝你啊，謝謝你！”

　　“不謝！走吧。”

　　噢！明白了，這個(gè)怕承擔(dān)責(zé)任的司機(jī)！原來(lái)是怕老人賴(lài)他呢，我還以為那個(gè)帥哥是司機(jī)呢。原來(lái)是這樣！

　　風(fēng)輕輕的吹著，我看到了他美好的心靈。雪花飄落的更多了，看著那遠(yuǎn)去的背影，想著那幾句話，我心頭的陰晦一掃而光。一句親切的.問(wèn)候，讓人感到無(wú)比的溫暖；一個(gè)善意的微笑，給人帶來(lái)心靈的安慰。其實(shí)，友善離我們很近。讓我們伸出友善之手，去創(chuàng)造一個(gè)充滿友善的世界！

友善的作文11

　　“誠(chéng)，乃信之本;無(wú)誠(chéng)何以言信?誠(chéng)而有信，方為人生。”這句名言一直在激勵(lì)著我誠(chéng)信地向前。

　　記得有一次，上數(shù)學(xué)課，老師布置我們做正本作業(yè)，要求當(dāng)堂做好交上來(lái)，否則中午不能回家。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本用完了，此時(shí)的我就象熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就在這時(shí)，同桌小東關(guān)心地問(wèn)我：“是不是沒(méi)有本子啊?我這還有一本你先拿去用吧!”聽(tīng)了這句話我如釋重負(fù)，打心眼里感激小東，并信誓旦旦地說(shuō)：“謝謝你，我明天一定會(huì)把本子還給你的�！闭f(shuō)完我拿過(guò)本子認(rèn)真地做起作業(yè)來(lái)。

　　第二天，當(dāng)我拿著媽媽給我買(mǎi)新本子的錢(qián)時(shí)，有一個(gè)念頭從我腦海中閃過(guò)：如果不把本子還給小東的話，我就可以得到這筆錢(qián);而另一個(gè)念頭同時(shí)也在我的腦海中閃過(guò)并占據(jù)了上風(fēng)：如果不把本子還給小東的話就會(huì)讓別人看不起，若讓別的同學(xué)知道了，那我不是再也交不到朋友了。整整一個(gè)早上，我都在想這個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一些時(shí)間的'思想斗爭(zhēng)，我終于想通了，我一定要把本子還給小東，因?yàn)檎\(chéng)信是人生中最重要的東西，不管是什么都比不過(guò)它。當(dāng)我把新本子還給小東時(shí)，他接過(guò)本子，高興地對(duì)我說(shuō)：“海騰，你真誠(chéng)實(shí)，一本本子值不了多少錢(qián)，再說(shuō)我也忘了，你卻記得還我，謝謝你了。”聽(tīng)了他的話，我心里比吃了蜜還甜。誠(chéng)信讓我收獲了快樂(lè)和幸福。

　　讓誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)，我要做一個(gè)講誠(chéng)信的人。

　　別人才能尊重你�！� 每當(dāng)我想起這句話時(shí)，眼前就浮現(xiàn)出媽媽那溫和親切的笑yan。

　　那是一個(gè)炎熱的夏日，考試試卷發(fā)下來(lái)，我考得不理想。忐忑不安地走回家。一回家看見(jiàn)媽媽那溫和親切的笑yan，我心里就發(fā)慌。因?yàn)槲移綍r(shí)成績(jī)總名列前茅。而這次考試我卻名落孫山。正當(dāng)我想躲進(jìn)自己的房間時(shí)，媽媽卻走過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“依煌，你這次考試成績(jī)一定還可以吧。” 我對(duì)媽媽說(shuō)：

　　“媽媽?zhuān)�我這次考試得了前三名。”媽媽聽(tīng)了，連夸我是個(gè)好孩子�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)了我的房間，我趕緊把試卷放在書(shū)包里，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，媽媽要我把試卷拿給她看，我支支吾吾地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�試卷不……不難，你……不用看�！眿寢尠l(fā)現(xiàn)我在撒謊，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你這次考試是不是沒(méi)有考好，不然你怎么不把試卷拿給我看�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我考不好�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你考試成績(jī)不理想沒(méi)有關(guān)系，只要勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下單元考出好成績(jī)就行。可你不能從小學(xué)會(huì)撒謊，而要學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。一個(gè)人如果從小沒(méi)有養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣，長(zhǎng)大以后是很難在社會(huì)上找到立足之地的。誠(chéng)信就像一面鏡子，時(shí)刻關(guān)系到自己個(gè)人的形象。分?jǐn)?shù)高低并不重要，重要的是要學(xué)會(huì)用一顆誠(chéng)信的心靈去對(duì)待周?chē)�的老師和同學(xué)們。”打那以后，我再也不敢撒謊了。

　　從此我學(xué)會(huì)了誠(chéng)信待人。答應(yīng)別人的事情我一定遵守諾言，努力做到;沒(méi)能完成的事情，我一定會(huì)跟朋友說(shuō)明原因，爭(zhēng)取得到諒解。正是因?yàn)橛辛苏\(chéng)信，我的生活里忽然多了許多朋友，也多了許多溫暖。

　　愿誠(chéng)信將伴隨我成長(zhǎng)的每一天。

友善的作文12

　　在我心中，友善是點(diǎn)燃你樂(lè)于助人之心的火把；友善是包容萬(wàn)物的天空；友善是照耀、溫暖人心的陽(yáng)光。

　　下午第三節(jié)課剛上課，教室里的廣播就響了起來(lái)，大隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)始宣讀一份倡議書(shū)。原來(lái)，我校三年級(jí)6班的王懷婧同學(xué)經(jīng)醫(yī)院診斷為骨股頭壞死，需要巨額的醫(yī)藥費(fèi)才能進(jìn)行治療。而家中因車(chē)禍同樣被診斷為骨股頭壞死的母親和年邁的姥姥，無(wú)法承受巨額的醫(yī)藥費(fèi)，在萬(wàn)般無(wú)奈的情況下，只好向?qū)W校求助。學(xué)校準(zhǔn)備向王懷婧及家人伸出援助之手——舉行一次捐款活動(dòng)。

　　廣播剛結(jié)束，同學(xué)們就七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái)。我心想：這位小姑娘與我們相比，是多么的不幸。我一定要幫助她，讓她重新站起來(lái)。

　　全校師生在操場(chǎng)上集合了。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笓]下，排列成一支支整齊的隊(duì)伍。最西邊是剛?cè)雽W(xué)不久的一年級(jí)小同學(xué)，他們的小臉被刺骨的寒風(fēng)吹得紅撲撲的，眼睛里露出天真激動(dòng)的喜悅；最東邊站的是六年級(jí)同學(xué)，隊(duì)伍是那么整齊有序，是那么安靜；升旗臺(tái)前站著的`正是穿著校服的我們，大家神情嚴(yán)肅，像一棵棵挺拔的小松樹(shù)。

　　同學(xué)們都迫不及待的將自己的“愛(ài)心”放入了箱內(nèi)。5元、10元、20元、50元甚至100元都不停的出現(xiàn)在箱內(nèi)。捐款活動(dòng)緊張而有序地進(jìn)行著。很快，一個(gè)原本空空如也的箱子里裝滿了同學(xué)們的“愛(ài)心”，僅僅十幾分鐘，全校師生一共捐款3萬(wàn)多元。當(dāng)校長(zhǎng)把錢(qián)交到淚流滿面的王懷婧媽媽手里時(shí)，這位拄著雙拐的母親不停的感謝著我們。

　　“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間�！庇焉凭褪沁@樣簡(jiǎn)單，它就在你我心中。

友善的作文13

　　溫暖和友善在生活中無(wú)處不在，我曾經(jīng)被一件事感動(dòng)了，讓我至今難忘。

　　那天，風(fēng)和日麗、天氣晴朗，我和爸爸媽媽在長(zhǎng)灘島旅游，我們打算去普卡沙灘揀貝殼，但我們不認(rèn)得路，我們從酒店里出來(lái)時(shí)，遇見(jiàn)兩個(gè)騎機(jī)車(chē)的'“小黑”叔叔。我們就走上前問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)去普卡沙灘怎么走？”那兩個(gè)“小黑”叔叔堆著笑臉熱情地說(shuō)：“我們帶你們?nèi)グ�！”于是，媽媽�?wèn)道：“多少錢(qián)啊？” “小黑”叔叔們馬上就說(shuō)：“我們是朋友，不需要錢(qián)！”我當(dāng)時(shí)納悶地想：怎么不需要錢(qián)��！真是奇怪！我爸爸和媽媽也一樣疑慮重重，考慮在安全上，還是拒絕了。最后，我們打算自己叫車(chē)，可那兩個(gè)“小黑”叔叔跟著我們，幫我們叫了一輛嘟嘟車(chē)，他們一直跟著我們，一直到了目的地，才放心的離去。這時(shí)，我才知道，他們是怕我們迷路，出于友善，他們一直在幫助我們呢！

　　我被這件小事深深感動(dòng)著，因?yàn)檫@兩個(gè)“小黑”叔叔能熱情對(duì)待陌生人，如果世界上所有人都能做到獻(xiàn)出友善，這世界將處處洋溢著和諧和溫暖。

友善的作文14

　　愿時(shí)光能倒流。

　　——題記

　　感謝生命中的每一次遇見(jiàn)。

　　期中考的成績(jī)公布了，我還是沒(méi)能進(jìn)入班里前十，再一次名落孫山。懷著憂郁的心情，我繞著遠(yuǎn)路回到了家，最害怕的便是父母看到了我的成績(jī)時(shí)那種失落的眼神。

　　果不其然，在他們看到我成績(jī)的那一刻，我被狠狠地訓(xùn)斥了一頓。也許是平時(shí)承受負(fù)擔(dān)太重，我的淚水在眼眶中回蕩了好久，終于如釋重負(fù)般滴落下來(lái)。轉(zhuǎn)身我推開(kāi)了門(mén)，邊哭邊跑，離了家……

　　那一刻，大片大片的黑肆意漫延在天空，不出一會(huì)兒就如封閉了整個(gè)世界。伸手仿佛看不見(jiàn)五指，黑的讓人窒息。冰冷的手摸著自己空蕩蕩的肚子，身無(wú)分文的`我，不知道何去何從。淚水一直流了許久，仍然無(wú)法平復(fù)我低落的心情。走著走著，彎過(guò)巷子，坐在路邊昏暗的燈光下，有一位推著烤紅薯車(chē)的老奶奶。老奶奶似乎也看到了我，她看了我一眼，便把車(chē)推向我這邊。

　　“要買(mǎi)個(gè)紅薯嗎？”老奶奶和藹地問(wèn)了問(wèn)。

　　“我，我沒(méi)帶錢(qián)�！蔽业椭�頭，怕被老奶奶鄙視，連忙跑開(kāi)，怕尷尬的氣氛一直維持下去�？蓻](méi)想到的是，老奶奶叫住了我，輕輕地說(shuō)“這紅薯我家自個(gè)種的，天冷，拿個(gè)吃吧�！蔽殷@訝地看著老奶奶。隨后，奶奶從籠子里拿出了一個(gè)紅薯。頓時(shí)，那誘人的香味隨風(fēng)飄入我的鼻子里，讓我不由地陶醉了。紅薯經(jīng)過(guò)奶奶的手遞給了我，溫度剛剛好，不燙。

　　我連忙說(shuō)了聲“謝謝”。剝開(kāi)了它紫色的外衣，金黃的肉顯露了出來(lái)。我便狼吞虎咽地吃了起來(lái)，紅薯的香味一直往胃里鉆，瞬間一股暖流涌上了心頭。

　　“謝謝你呀，錢(qián)我一定會(huì)還給您的。”

　　“沒(méi)事，下次遇見(jiàn)再給吧�！�

　　老奶奶的紅薯讓我百般感激，思緒萬(wàn)千……父母多年養(yǎng)育我，我怎么就不懂得感恩呢？回到家里，我第一件事就是給父母道歉。

　　窗外，那晚的月色顯得格外皎潔。

　　第二天，我再一次來(lái)到那個(gè)巷子，找老奶奶還錢(qián)，可沒(méi)能等到她。第三天，她仍不見(jiàn)蹤影，第四天依舊如此。然而老奶奶和藹的笑，卻在我有限的人生記憶里留下了不可磨滅的印象。

　　因?yàn)槔夏棠痰挠焉�，讓我感受到了生活的美，明白了家的幸福。社�?huì)之所以和諧，就在于人與人之間的友善��！

友善的作文15

　　有個(gè)故事叫《太陽(yáng)和北風(fēng)》，講的是太陽(yáng)和北風(fēng)pk的故事，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。只有友好合作，才能揚(yáng)長(zhǎng)避短。那么友好在生活中起著非常重要的作用，那么什么是友好呢？

　　友誼是指朋友之間的親密與和諧。幫助別人，減少糾紛，也是友善的表現(xiàn)。善待親人，家庭關(guān)系和諧；通過(guò)善待朋友來(lái)凝聚一份濃濃的友誼；善待他人，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系；善待自然，構(gòu)建和諧自然生態(tài)。

　　1995年，徐建偉的父親得了矽肺病，醫(yī)生說(shuō)他最多只能活三年。當(dāng)時(shí)，5歲的徐建偉堅(jiān)信草藥可以治愈他父親的疾病，并走上了收集草藥的道路長(zhǎng)達(dá)十年。無(wú)論多么艱難，他都沒(méi)有放棄，許魏健很好的照顧了父親的飲食。就這樣，延續(xù)了父親十年的生命。

　　王煥杰一直在幫助同學(xué)和老人�？吹酵瑢W(xué)擔(dān)心家庭破裂，王煥楷和她聊了幾句，給了她玩具，安慰了她一句，同學(xué)臉上又露出了笑容。村子里有一個(gè)孤獨(dú)的老人，李奶奶，王煥楷一直很照顧她。

　　鐵木琴很同情李，因?yàn)榧依锊桓辉�，鐵木琴給他獎(jiǎng)學(xué)金和零花錢(qián)，幫他補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。另外，特木琴每年都會(huì)給紅十字會(huì)捐款。

　　作為一個(gè)少先隊(duì)員，我對(duì)別人也很友好。每次表哥來(lái)我們家，我對(duì)她都很熱情，很有禮貌，給她很多好吃的`，好玩的，有時(shí)候還和媽媽出去給她買(mǎi)衣服，每次都很開(kāi)心。村里的孩子來(lái)了，我和奶奶會(huì)給他們好吃的。如果還有什么我能幫忙的，那是我的職責(zé)。

　　友善，可以搭建人與人之間的理解橋梁，減少人與人之間的矛盾，換取笑臉。

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