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整理書架作文
在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的整理書架作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

整理書架作文1
下午,我在整理書架。
我先把第二層的書拿出來,我看見有幾本日記夾在書的中間。我知道還有一些日記本沒拿出來,所以我把房間的每一個角落用放大鏡找過,找到的日記也不多。我繼續把書架的書拿出來。書架清空了,我用抹布把書架抹干凈,再把書分類。
文學類的小說放在一起;作業本、語文輔導報、測驗卷和教科書放在一起;爸爸的.書放在最下面那一層。書架收拾了一半,開始收拾畫冊,我不得不翻開畫冊,看看小時候的樣子。看完一本,再看另一本,所有的畫冊看完了,又要繼續整理書架。過了不久,書架整理完了。我拿起四年級的日記來看,翻開第一頁,哇,字好難看啊!
書架被我整理得很整齊。我打開衣柜,拉開抽屜,拿出畫冊,津津有味地翻閱著。一束陽光照射在畫冊上,我合上畫冊,大聲說:“看完了。”
整理書架作文2
放學回家后,我打開書架,想找一本書來讀。由于長期沒有整理書架,里面的書放得很亂。原先歸好類的書,現在有的插在最上面,有的插在第二、三層,有的橫躺著,有的斜放著,很不好找。于是,我決定把書架整理好。
我先按順序,把一摞摞的書抱下來。我抱起十幾本書,一只手在下面托,一只手在上面扶著,兩只手忙不過來,就把書靠在胸前,用下巴抵住書,小心翼翼的把書放在床上。一次、兩次、三次……沒多久,我的胳膊就酸了。不干了!等爸爸媽媽回來再說。我剛想到這兒,又立刻否定了自己的想法,干活怎么能半途而廢呢?要干就要干好,讓爸爸媽媽瞧瞧,我已經不再是不愛勞動的孩子了。于是我又起勁的'搬書,全部搬下來后,我開始分類整理。過了一會,爸爸看的科普書放在了書柜的最上層,媽媽看的家庭生活類的書放在了第二層,我看的課內和課外的書則放在三、四、五這幾層。
不知什么時候,媽媽已經站在門口正看著我微笑呢。我連忙拿起一本菜譜對媽媽說:“今天您要給我做個好菜!”“好孩子,你主動做家務,為大家服務,媽媽一定為你做好吃的!”
這是,我心里美滋滋的,比吃了蜂蜜還甜。
勞動不僅是我熱愛生活,體量大人的辛苦,還能恕我養成好習慣,成為一個愛勞動的好孩子!
整理書架作文3
這周,沈老師給我們布置了一個任務——理書柜。這可逼急了我,只好與書本們展開了一場大戰。
我的書經常隨看隨放,常年被我丟棄在書架之外,如今想要找齊是何等的艱難啊!我靈機一動,心想:我的椅子有把手,有輪子,何不充當一輛手推車呢?說干就干,我推著椅子在客廳、餐廳、書房、臥室來回搜尋。果然,我立刻在客廳沙發旁,墊子下,椅子上……各種地方尋回了書。“推車”上的書漸漸多了起來,雜七雜八的,各種各樣的都有,連媽媽都打趣我:“別推著椅子在家里走了,跟個書販子沒啥兩樣!”我不好意思地撓頭,把這些書推到書架前,一一整齊,有序地排列在書架上。可顯然亂扔在家里各個角落的書不止這些。我只好再次搜查:貓著腰往沙發底下翻翻,枕頭下面摸摸,資料箱下面掏掏,把整個家都掀了個底朝天,能找的.地方全找了,可還差了幾本。
正急得焦頭爛額之際,我媽幽幽地來了一句:“你不是借別人了嗎?”我恍然大悟,還有些無奈:我的記憶什么時候變得這么差了?唉——我好不容易把書都搬到了書架旁,低頭看見了一本我一直鐘愛的故事書,回想起書中一個個精彩的情節,我不禁席地而坐,津津有味地看起了書,全然忘記了我正在理書柜……我一頁一頁地翻著書,和主人公一起歷險,時間一點一點地流逝著,直到媽媽大吼:“高寧雨!好了沒有?”我才猛然從書中抬起頭,跳出了書中的世界。我手忙腳亂地塞好書,灰溜溜地逃回了書房……
晚上,我又回到書架旁。“這次我不會再看書了。”我暗暗地對自己說,“我要先理好再看。”我一本本地仔仔細細地把書全部擺進了書架。退后一看,映入眼簾的是一本本整齊擺放著的書,整個書架都顯得精神了。我再放上一些擺件,這畫龍點睛之筆讓整個書柜都散發著文藝氣息,連爺爺都十分滿意地夸我:“不錯,理得很好。”
理好的書柜整齊有序,干凈整潔,給人滿滿的成就感。可這次我卻因為分心而浪費了這么多時間,下次一定要提高效率!
整理書架作文4
從上小學到現在,我已經買過很多書了,我們家的書架上幾乎放不下了,大眼一掃,我的教科書、教輔書、課外書堆得到處都是,真的有種“書災”的感覺。媽媽終于有一天受不了書架上那么亂了,她下令讓我整理書架,把不要的書全都拿下來,整理好以后在賣廢品的時候賣掉。
媽媽的命令我不敢違抗,于是我就在一天中午吃完飯以后,搬著小板凳坐在書架旁邊,開始整理。我拿起一本教輔書,看著上邊我寫的密密麻麻的小字,還有書的空白之處我打的演草,心里涌起了那時候在昏暗的小燈下自己奮力做題時的情景,嗯,這個先不扔好了。然后我又拿起一本教科書,上邊有我的筆記,還有同桌在我書上亂涂亂畫的涂鴉,昔日一起打鬧的場面涌上我的大腦,這也是有紀念意義的,我就把它也放了回去。我掃了一眼我的`課外書,這些都是我特別喜歡的書籍,每次都是央求媽媽好久,媽媽才會同意給我買來看的,這些當然也不能扔了。整理了一個下午,我翻翻這本,覺得都是回憶,再看看那本,覺得很有紀念意義,到最后,什么書也沒整理出來。
媽媽看了一眼我的“整理成果”,嘆了口氣,搖搖頭說,先不賣書了,過段時間再說吧。我笑嘻嘻的一把抱住我那了通情達理的好媽媽。
整理書架作文5
今天,我做完回家作業,準備找上次沒看完的古典小說繼續翻閱。可走近書架一看,琳瑯滿目的書看得我眼花繚亂。由于寒假我回江西老家好長一段時間沒有整理歸類書籍,書架上的書一片"凌亂",有的斜放著,有的橫躺著,有的`倒插在那里,有的還“搖搖欲墜”。看著自己心愛的書架混亂不堪的樣子,心理真有點痛心不已。
我想既然我的作業已經全部做完了,何不整理一下書架。首先我按照書的先后順序,把書一摟摟抱下來,小心翼翼的放在書桌上。一次、兩次、三次…沒過多久,我的胳膊就有點酸痛。我心理想整理書架也是個累人的活,心里不免打起了退堂鼓,"我不干了”,等媽媽回來幫我整理吧!當我心理有這個不好念頭的時候,我又立刻否定了這個想法,干活怎么能半途而廢呢?捫心自問,自己今年七月份就要滿十一周歲了,虛齡都十二歲了,也應該做一些力所能及的事,不要總是過著飯來張口,衣來伸手的生活。想到這些,我鼓足干勁,繼續把書從書架上搬下來,然后又輕輕的放在書桌上,沒多久書全部搬完了。我用雞毛撣子把書架打掃了一遍,再用擦布又擦了一遍,書架比原先干凈明亮多了。接下來我該把書分類整理了。
我首先把科普類的書放在第一層,歷史類放在第二層,古典小說和科幻小說放在第三層 ,第四層是學習輔導書。雜志、文摘、訂閱的書籍就放在最下面的一層柜子里。
看著自己的書架被整理得整整齊齊 ,面貌煥然一新,我心里舒坦多了!
整理書架作文6
每個周六的上午,都是我的固定勞動日。在這天我都會整理整理自己的書架。
我有一個小小的書架,書架上的書越來越多了。有一次,我突然想起來要看一本書,結果翻了半天都沒有找到。媽媽見狀跟我分析了原因,就是因為我沒有好好的把書歸類,所以找書的時候就會浪費很多寶貴的時間。從此,我開始學著自己整理書架,找書的時候也方便多了。
整理書架其實也是件很辛苦的事呢。不同的書內容差別很大,大小也不一樣。首先,整理書架的時候我會給書籍分類,漫畫、科技書、童話書、經典名著、知識大百科通過整理我發現自己讀的書好多啊!我把它們按照分類放在書架不同的區域。放好了以后,我會在相應區域貼上一個小標簽,方便查找。接下來,就是按照大小把它們有次序的'擺放好。遠遠望去,一本本書就像一個個排列整齊的小士兵,等我去檢閱它們呢。最后,我會拿抹布輕輕擦拭一下,這樣我的書架整理工作就完成了。看著清爽的書架,自己的心情也會變得開心許多呢。
慢慢的,周六整理書架成了我的一個小習慣。爸爸媽媽也夸我是個愛勞動的好孩子。
整理書架作文7
嘿!嘿!什么聲音在叫喚,哈哈!是我在整書。今天看我媽在辛辛苦苦地幫我整衣服,不由的想到自己應該做些什么,于是,我環顧四周,還行!還不是很臟,只是放在窗臺上的一大疊新買的書。挺礙眼。嗯,再看看書架,一疊疊書雜亂無章,沒有條理。看了很不舒服。我立馬就開始動工。
我把一大疊書本抱到書架旁,準備往上放書,我抓起一本,往第一層小心翼翼沒想到把書放進去的那一剎那手不由自主的歪了一下,這一下可好,導致一旁無辜的五本書集體跳崖,轟!我并不氣餒,索性把第一排的書全搬下來,一本一本的放上去。這一招還真靈,不一會,第一層書就全擺好了,還很整齊!不錯不錯。輪到第二排了,相比來說,第二層可好擺多了,全都是整套的書,于是,我不費什么力氣就搞定了。一看到第三層我立馬就發怵了,里面有我最愛看的`皮皮,但是一團糟,有些還不在書架上。我只好去一本一本得找。于是我上躥下跳、滿頭大汗,差一點就休克了,總算找到了幾本算了一下30多本差不多齊了。我這才停下腳步,開始整書。這種書有好幾種顏色,系類也有幾種,于是,我決定按顏色來收,反正每種顏色就有一個系列。已有了條理,原本很難的事情就好做多了,我加快速度。不一會就好了。第四排書非常雜,有動物的、有科普的……我想了一會,決定步第一排的塵,把書全般下來再作打算。我看著一地的書覺得很茫然,不過我也很快想出了辦法,決定動物歸動物,科普歸科普,這樣就很清楚了。我馬上開工,一本一本書挨個看過去,以便分類。雖然有點笨,但也只有這樣了。正當我覺得勝利在望了,沒想到因為還沒擺滿,所以書一失去重心便向一邊倒,啪啦!倒了下來,幸虧是在書架里倒了,倒在外面那我得吐血了。于是,我又費力把它扶正,因為剛才受過教訓,所以我找了一片厚紙皮撐著中間的空隙。大功告成!
我拍了拍手,扶了扶坐酸的腰,覺得認真做一件事真難,才這一下就腰酸背痛。不過,望著自己的勞動成果,我還是笑了。
整理書架作文8
暑假里,老師布置的作業項目很多。除了寫的作業,每天還要抽出一定時間看書。今天,我按照計劃寫完作業,正準備去我的書架里找書看時,發現我的`書架簡直是亂極了。所有的書混為一團,根本找不到我想看的書。于是,我決定收拾一下我的書架。
我要把所有的書都從書架里抱出來,這時,我發現我的書可真多呀!要想把這些書都抱出來,不費點兒力氣還真不行。我騰出我的雙手,把書緊緊地抱在懷里。為了節省時間,我把“下巴”也貢獻了出來。手上抱滿了書,下巴里也順帶著夾了兩本。就這樣經過三、四次,終于書架被我騰空了。
首先我要做的事情就是把圖書分類:童話類、科普類、漫畫類……我坐在地上,一本本的把它們分好類。經過這么一折騰,我累的一點兒勁兒都沒有了。心想著,就這樣把它們隨便堆放著就可以了。可又一想,媽媽總說的一句話就是善始善終。既然做了,就要做好。于是,我堅持著把分好類的圖書,按照順序放入了書架。最后,我還特意在書架旁邊擺放了一些小玩偶,讓它們給我的圖書站崗放哨。
我坐在地上看著干凈整齊的書架,心里別提多開心了。
整理書架作文9
凡事都需要“三思而后行”。我理解“三思”的意思,首先是做好準備工作,再考慮一下后果,最后要制定一個備用計劃,以便在中途出現意外時及時處理。這可是我從實踐中明白的道理。
有一天媽媽讓我收拾書架,我認為這是小菜一碟,很快干了起來。我迅速把所有書拿出來鋪在地上,然后一本一本地往里放。正在我起興地干活時,我突然發現很多整套的'書都被我拆散了,還有一些書放不進去,甚至比以前更亂。更嚴重的是很多零散的小東西沒有了“家”,被胡亂地扔在一旁,地板上亂七八糟、一片狼藉。看來我不得不重干了。
我看看表,分針已經從12轉到六了。我把書再次拿下來鋪在地上,找出整套的書拼在一起。這時又過了十分鐘。我正準備把這些書放進去,又發現那些零散的書又沒了歸屬。收拾書可不簡單啊!這時媽媽走過來對我說:“你可以先想一想你要干什么?怎么干?然后預估一下需要多長時間?最后想會遇到什么問題,怎樣解決?”聽了媽媽的話,我豁然開朗。
我決定把小東西放在一個大盒子里,這樣不但整齊還容易尋找;還應該把零碎的書和整套書分類。我又總結經驗教訓,估計也許會有書放不下的問題,決定把不常看書放在上面或者床頭的書柜里。預計大約需要50分鐘。
最后,我把書分成了教輔、名著、寓言、大號書等幾種,分別放在不同的格子里。我還把小物件整齊地放在了一個大盒子里擺好。只用了40分鐘我的書柜便一改風貌、換然一新。為了讓它一直保持整潔,我決定一看完書就放回原位,不堆積。每周再整理一次書架。
雖然這次整理書柜我用了一個多小時,但是我明白了做事要“三思而后行”。只有做好計劃才能胸有成竹,事半功倍。
整理書架作文10
“隨風潛入夜,潤物細無聲”,蒙蒙春雨下,我學習了一篇名叫《第一次抱母親》的課文,課文中作者那孝心感動了他的母親,也觸動了我的心靈。古人云:“樹欲靜,而風不止;子欲養,而親不待。”我們已經長大了,難道還不應該為母親做一些力所能及的事嗎?看看書價,我若有所悟。既然書籍教會了我感謝母愛,那我干嗎不幫助媽媽整理一下他一直沒空整理的書架呢?
回頭一看,媽媽正忙活著呢,炒菜、燒飯、拖地、洗衣……一天必須做的家務事還沒忙完呢。我便沒去打擾媽媽,自顧自地整理起來。
我和爸爸都是書迷,喜歡隨手翻閱書籍,因此家里總是東一本,西一本的書,書架上總是殘缺不全,一點兒也不像書架,我先把所有的書都拿了出來,將它分類。這才發現,我們家的書類別這么多:文學、數理化、科學、工具書、科技、藝術……害得我為了分類也花了半個小時。分完類以后,我分別把分好類的書一疊一疊的防盜書架上。不過,遠看外觀的`確不太好看。琢磨了半天,還是不知道哪里出了問題。
這是一旁的爸爸忽然提醒我:“書架里的書要按開本從大到小排列啊!”我一聽,可不是嘛?現在的書有大有小,不是應該按順序排列嗎? 我趕緊把書架上的書按順序重新排列了一下。此時的書架再也不是以前的殘缺書架了。
從凳子上下來,看看書架,我似乎感受到勞動的快樂,看看仍在忙碌的媽媽,我也似乎感受到勞累的艱辛。不一會兒,媽媽干完了活,走到書房里,看看我勞累的成果,臉上露出了滿意的笑容。
整理書架作文11
期末考結束不久就是春節,所以,我們家又開始了一年一度的節前“掃塵”。我依舊請來了我的搭檔小文,和我一起邊玩邊整理我的玩具堆和書架。現在,記敘一下我們整理書架時發生的`趣事吧!
來到書房,我不管三七二十一,就和小文齊心協力把四層書架上的書一古腦兒都搬下來,小文滿面愁容地問我:“鎣姐姐,現在房間這么亂,我們怎么辦呀?”
我看著地板上的一堆書,這分明就是狼來之禍:一片狼藉嘛!
我只好吐吐舌,無奈地說:“涼拌!趕快開工吧!”于是,我們快馬加鞭地趕起了工。
這時候,媽媽午睡起床,看見滿地的書和作業本,就驚叫了一聲,隨即做暈倒狀,夸張又搞笑地舉起雙腳:“啊——這還是家嗎?投降!我舉起雙腳投降!媽媽我好不容易才從床上掙扎著爬起來,這下可好,我倒我倒!”我和小文被媽媽逗得就勢躺在書堆上,笑得前仰后合,東倒西歪。
我也躺在“書床”上,假裝愜意地打起了呼嚕,這回輪到小文催我了:“姐姐,快起來呀,這里可不是床!”
“這不是書床,那就是書海。書海無涯苦作舟,嘻,咱們這是在‘書海拾貝’,不對,這么亂,簡直就是‘大海撈針’嘛!”我一個頭兩個大地叫起來。
就在我們束手無策的時候,我們的大救星——媽媽同志,終于在床上緩過勁兒來了,她說:“來來來,你們趕緊把雜志、教科書、練習冊、試卷和作業本等分門別類碼放在地上,我幫你們擦書架,然后你們把書遞給我放回書架,練習冊、試卷和作業本都當廢品清理了。快!”
在媽媽的指揮下,真是快多了——媽媽在書架前收,我們在書架后遞。可是不一會兒,我們又累得氣喘吁吁了。
媽媽為了提高效率,居然采用了古代的老方法:懸賞捉拿——“懸賞”晚上找一部好看的電影獎勵我們,“捉拿”那些一點也不聽話、橫七豎八躺在地上耍賴的“書寶寶”們。有了賞,我們格外賣力了。
很快地,我們把地板給收拾干凈了,整潔的書架讓人賞心悅目。
晚上,小文、我和媽媽一起觀看了影片《媽媽再愛我一次》,卻哭得稀里嘩啦。
嘿嘿!這原本是一次先苦后甜的勞動,但是,我們卻以淚洗面而告終。
整理書架作文12
今天放學回家后,我放下書包,向我的房間跑去,想找一本課外書來讀一讀,看一看。可是書架里的書太亂了,怎么找也找不找,有的橫躺著,有的斜放著,既不好找,也不好看,我下定決心,今天做完老師布置的作業后,一定得把我的小書架整理好。
我做完作業后,來到書架旁邊,看了看里邊的書,然后我小心翼翼地把一本本書抱下來,每次抱幾十本,放在地上。我一只手在下面托著,另一只手在旁邊扶著,書靠在胸前,我一次,兩次、三次、四次……累得我腰酸背疼,我想;還是等媽媽和爸爸回來再搬吧!
我突然想到這里,耳朵邊仿佛出現了一個小精靈,在對我說:“小朋友,千萬不能半途而廢啊!”我聽了這句話,又開始搬運起來,我搬呀搬呀!終于把一本本書運到了地上。我開始分類了;我先把爸爸的`書放在書架的頂層,把媽媽的書放在第二層,姐姐的書放在第三層,最后就把我的書放在四、五層。為什么我的書就要放兩層呢?因為我又把我的書分類了。第四層放的是從小到大的書本,第五層,也就是最后一層放的是我的課外書。
我的小書架整理好了,怎么樣,還不錯吧!有時間的話,我歡迎你們到我的房間看一看我整理好的小書架。
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