一切皆有可能作文范例（15篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的一切皆有可能作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一切皆有可能作文1
如果有一口灌滿垃圾，臭烘烘的池塘，你會選擇去那兒釣魚嗎？可沒有人認為會在那兒釣上魚——連我也不例外。但卻有一個男孩，喜歡上那兒去釣魚。他就是美國作家蘇斯博士筆下的繪本《麥格池塘幻想曲》中的男孩馬可。
愛幻想的馬可在那灌滿垃圾的池塘里耐心地釣魚，有位農夫嘲笑他有點兒冒傻氣！因為農夫覺得馬可就算在這坐上五十年，也是一條魚也釣不上！但馬可從來不這么認為，他想：也許麥格池塘連接著一條地下河；或許麥格池塘在深不可測的地方向前流；它完全也有可能通向一條大海！也許真的就是這樣。誰知道呢！也許他會逮住一條打鳴的公雞魚；或許也是一條半牛半魚的東西；就算出現一條帶著項圈的狗魚他也不會感到稀奇！
“因為你永遠也說不準下面到底發生些什么！這個池塘可能比你和我想象的要大得多！”馬可說。文末提到：“一個人如果有耐心，就能實現自己的心愿！”馬可堅持自己，不管農夫如何嘲諷自己，也絕不放棄要釣上魚的心愿！在他的內心深處，早就釣到了一條大大的稀奇古怪的魚！指不定下一秒，就有一條古靈精怪的魚上鉤了，因為奇跡，是努力的另一個名字。一切都是有可能發生的！
俗話說，“一切皆有可能”。這本書也毫無保留的體現了這一點。
“爸爸，你覺得故事中的.馬可能釣到那些稀奇古怪的魚嗎？”“絕對不會！”“世界上有打鳴的公雞魚、帶項圈的狗魚嗎？”“怎么可能會有！你這孩子看書看得胡思亂想。”“那……”“這些事永遠也不會發生！”無論是誰，大家對我的回答大同小異就是絕無可能。其實不是，只是因為我們沒發現，不知道，并斬釘截鐵的回答：“不可能！”
鯨魚在沒有被人發現時，會有誰相信世界上存在著嘴里可以含下幾個人的魚？不會有人相信。在古代，會有人相信過個幾十年后的人可以飛，可以像神話故事里的神仙那般騰云駕霧嗎？沒有人相信。誰會覺得世界上會有發光的人？誰也不覺的。可一切都是存在的，都是可能的！
那時看完《麥格池塘幻想曲》這本書后不久，老師開展了做小壽龜的活動比賽。我做著做著，這殼怎么歪了？這頭怎么也奇形怪狀的。換做以前的我，早就棄下這烏龜，不做了。可是現在，我明白，做一件事要有耐心，我完全有可能把這只烏龜做得栩栩如生！果不其然，經過不懈的努力，大家都連連夸我做得烏龜真是無人能比。
我們總是不敢面對現實，因為大家都覺得這不可能發生，所以果斷選擇了逃避。想想那個坐在麥格池塘邊釣魚的馬可吧！他也許已經釣到了一條令你和我都大吃一驚的魚！
一切皆有可能作文2
雨點一點一滴地飄落，要下雨了？我才剛出發不久，離學校還有好長的路啊！加速！加速！一定要在雨落大之前到達學校！“撲通！”我飛了出去，重重的摔在了地上…
前行的路不是一帆風順，孤獨和痛苦無時無刻地伴隨前進的步伐，腳步越來越沉重，目標近在眼前，卻又遙不可及，支撐自己的只剩意念了嗎？身上的血漸漸凝固，傷扯動著嘴角，傷還要多久才不痛？
看向遠方的路，思緒隨著目光的前行，越飛越遠…
來到操場后，看見不少人已經開始了訓練，簡單而又繁重的校園生活，無奈地嘆了口氣，假如那如同嗎一般的人群中…
不知什么時候起，速度漸漸加快了些，平穩的呼吸被慢慢打亂，心也不安地跳動，”撲通，撲通！“沉重有力而又迅速地跳動著，仿佛不愿受限于我那熱騰騰的胸膛。而迎面吹來的風令我暴露在外的皮膚感到生痛，好冷啊！不知是感官上的冷還是疲倦使我感到深入骨髓的'”冷“。
一圈了，還有一圈了，可是，為什么我感覺那么遙不可及？停下來休息一下吧！只要短短幾分鐘我就可以恢復大半體力，那時再跑會更輕松許多的。不行！跑了這么久，只要堅持一會就可以完成訓練了！如果停下來，不僅沒有起到鍛煉的效果，再起跑時還很難達到現在的速度！堅持，堅持就能成功！為了滿分，沖！
“咚咚，咚咚！“仿佛身體注入了一股活力，步伐不再沉重，紊亂的呼吸雖然讓我很不舒服，但沒有了先前的窒息感，急促的心跳聲依然響徹耳畔，但沒有了之前要從胸膛跳出來的欲望。沖吧！只剩最后一段路了，燃燒吧！
速度在不斷的提升，最后又歸于平靜，我做到了！拖著疲憊的身軀緩緩挪動，心里卻有一股說不出來的放松，過程雖然有些艱辛，但結果還是不錯的。
在我們前行的道路上會受到許多挫折，這些看是不起眼的錯誤卻能使我們遍體鱗傷，有時，我們傷得很重，血流不止，但甩甩傷口我們依然要大步向前走；也有時，我們只是擦破點皮，如果我們微笑著面對，就會發現沒那么痛。
雖然不是所有事靠堅持就能成功，但，遇到困難就輕易放棄是絕不可能成功的。
堅持，一切皆有可能！
一切皆有可能作文3
瞧那座山多么高啊！多么險峻啊！我該怎樣才能爬上去？算了，我是絕對不可能爬上去的。同學們，你是否這樣想過呢？但你還想過嗎？泰山之大，泰山之高，令人望而卻步。那么，到底有多少爬上去過呢？我想已不是少數了。在看看那巍峨的金字塔，多么宏偉。而它到底是怎樣建成的呢？當時沒有起重機，沒有吊車，但古代的人民們還是將無數兩三百萬重的石頭完美和諧地構造在了一起。可能大多數人都難以置信，可它就是一個事實，真真切切地出現在了這個世界上。那么還有什么不可能，還有什么不能實現的呢？
一次戰亂中，一位身體虛弱的母親帶著自己的孩子隨著逃難的人潮徒步邊境。她認為自己支持不下去了，便將自己的孩子托給神父撫養。神父略懂醫術，看這位母親還能堅持，便對她說：“你一定要堅持下去，如果你死了，你的孩子該怎么辦？這位母親聽了神父的話終于平安步行到了國際紅十字會。”
如果這位母親沒有相信神父的話，沒有堅信自己能夠走出去，那她最后的結局就只有死。因為他還沒到結局就擬訂了自己的結局。她沒有想過一切皆有可能。
1943年第二次世界大戰中期，牛津大學的校園里到處彌漫著戰爭的.氣息，但并沒有動搖一位女孩上大學的決心。她剛17歲時就想要考牛津大學的薩默維爾學院，卻受到了校長的阻撓。回家后她耐心地說服了父親支持她的想法，開始了艱苦的復習、學習各考工作，高考后，經過耐心的等待，她終于等到了牛津大學的入學通知書。
40多么后，英國乃至整個歐洲政壇上出現了一顆耀眼的明星，她就是連續4次當選英國保守黨領袖，并于1979年成為英國第一位女首相，雄于政壇長達11年之久，被世界媒體譽為“鐵娘子”的瑪格麗特·撒切爾夫人。
“不可能”怎么可能。你瞧瞧撒切爾夫人，她用自身的德行動證明了沒有什么不可能，她要上牛津大學，受到了校長的反對，這還是多么大的阻力。可是她克服了，她當上首相又經歷了多少困難，可這一切都已成為過往云煙。
一切皆有可能。古人不能相信電話的存在。不相信有一天能坐上飛機上翱翔于天空，不相信能夠潛入海底，享受海底世界。可這一切在他們看來那樣不可思議，完全是天方夜譚的東西都已成為現實。
你總是認為自己不可能進步，不可能堅持，不可能會數學題，可這些“不可能”真的不可能嗎？
一切皆有可能作文4
幾千年以前，我們的先人指著月亮說：“那是嫦娥居住的月亮，我們凡人是不能上去的。”幾千年后的今天，人類成功登陸月球已成歷史。
打破美國與中國之間的尷尬似乎是一個棘手得令地球都頭痛的問題，但當我們用心去努力時，卻順利書寫了“小球帶動大球”的奇跡。
世界上永遠都不存在“不可能”的事情。正如泰戈爾所說：“世界上最遙遠的距離，不是生與死，而是用冷漠的心對愛你的人，掘了一條無法跨越的溝渠。”“不可能”三個字，也正是我們對目標掘下的溝渠，它看起來似乎非常可怕，但只要你努力去跨越，你就會發現，原來的天塹只不過是一條小土溝而已。請記住一句話：一切皆有可能。
秦始皇掃滅六國，囊括四海，并吞八荒，建立了歷史上最強悍的`國家秦王朝，成為“千古一帝”。他成就偉業，因為他不相信“不可能”。
馬丁·路德·金，為了黑人權利斗爭，殫精竭慮，披肝瀝膽，他的夢想是有一天所有的人像兄弟一樣坐在一起聊天，而不管他的膚色是黑的還是白的。他的夢想實現了，因為他不相信“不可能”。
霍金，一個幾乎完全喪失活動能力的人，卻在大爆炸、黑洞等宇宙學理論上取得了舉世矚目的成就。他被譽為當代的愛因斯坦，因為他不相信“不可能”。
檐角的水滴穿透了堅硬的石板，因為它相信“一切皆有可能”；山崖的縫隙里長出了酸棗樹，因為它相信“一切皆有可能”；兩只螞蟻拉動了神圣不可侵犯的王冠，終于也相信了“一切皆有可能”。
“可能”不是一種估計，不是一種推測，而是一種真理、一種力量。承認事物的“可能性”是成功的先決條件，在“不可能”的理念下永遠不能誕生希望和輝煌。 “能”是建立在“可能”的基礎上的，當你相信你有可能征服世界之后，你才會有能征服世界的決策和步驟，而不斷強化這種可能性，有一天，你就真的征服了世界。
努力吧，一切皆有可能！
一切皆有可能作文5
對于風雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你卻能獲得生存。看到這句話，往事又浮現眼前。
那是我英語演講的時候，以前的我性格內向，面對這種活動都只是像個鵪鶉縮在下面當觀眾。想想走到臺上的情況，我的內心會變得非常緊張、忐忑。老師和同學的目光會使我害怕。所以英語演講對我來說真的是一個極大的困難，極大的挑戰。我行嗎？連英語單詞都不能連續讀下來的我行嗎？我的答案是“不可以”。
不得不面對演講的我為這一次的演講做了許多準備，寫稿、修改、讀稿、背稿。無數次的`練習，只為了流利的完成演講，能夠在同學們的認可中走下講臺。
要輪到我了，我的心跳也越來越快了，我只好一遍又一遍的在心里念著稿子，手卻緊張的不知放在哪里，身體也在微微發抖。等待是漫長的，也是飛快的，轉眼間就輪到我了。
我心懷忐忑地走上講臺。“放松，不要緊張。”我暗暗的想。然后我走上講臺，深吸了一口氣，開始了我的演講。開口之后就沒有那么緊張了，慢慢的就不緊張了，講的也越來越好了，結束后看到同學們的笑臉，收獲了他們的掌聲，我終于綻開了笑臉。
面對人生中的風雨，你逃避了，你的答案只能是“不可以”。可是只要你勇敢的面對他，你收獲的答案可能就是“我可以的”。我面對了，我成功了，我在風雨中得到了洗禮，我在洗禮下茁壯的成長。
一切皆有可能作文6
青春是一個人一生之中最美好的時光。這個時候的我們，不會認輸，想征服整個世界。正是這股永不認輸的傲氣，我們才敢于挑戰一切。哪怕全世界與我們為敵，我們也不會在乎。因為，時間是我們最大的本錢。犯了再大的錯，我們也有足夠的時間去改正。
我們往往會有這樣的感覺：我們成天渾渾噩噩地過，青春卻已經悄然遠去。
如何才能讓我們一切皆有可能的青春綻放光彩？如何才能讓青春無悔？
首先，我們應該好好學習。學習，是每個學生的首要職責。學習之路，注定艱難，我們或許堅持不下來。這個時候，找一個堅實的'依靠最為重要。他可以是我們的閨密，好哥們，爸爸媽媽，老師……他們，不一定非要在學習上給予我們多大的幫助，在我們累了的時候，給予我們堅持下去的勇氣；在我們失敗的時候，給予我們戰勝困難的信心；在我們驕傲的時候，給予我們鮮活的前車之鑒……
再者，我們要有一個很廣泛的交際圈。俗話說得好：在家靠父母，出門靠朋友。一個廣泛的交際圈，很多時候能給我們帶來意想不到的驚喜。舉個簡單的例子：如果有一天，我們遭到了搶劫，一瞬間變得身無分文。這個時候，我們就可以向信得過的朋友借錢來度過這段艱難時期。但是，有一個前提——無論是多么好的朋友，我們也要想辦法在最短的時間內還上這筆錢。信譽是一個人的立身之本，一個失去了信譽的人，最終也將失去他的一切。
最后，我們要有奮斗的激情。青春是創業的最佳時期，如果我們這個時候都沒有飽滿的奮斗激情，那當我們失去青春的時候，一定會無比后悔的。馬云最開始的時候是一個電腦盲，甚至他對員工說過這樣一句話：“如果你們開發的軟件，我都會用的話，那么，所有人都會用了”。可他硬是憑著一股奮斗的激情，成為了中國電子商務的巨頭，開創了中國黃頁。
青春，一切皆有可能。大膽向前走，我們不怕失敗。因為，我們有足夠的時間去嘗試。這些嘗試，同樣是我們一生的財富。
一切皆有可能作文7
我之前在網上看到過一個有趣的視頻，說的是恐龍滅絕的原因是小行星撞擊而導致的，但是當時恐龍已經出現了文明霸王龍作為整個世界的總統，他正要按下導彈發射按鈕，阻止小行星撞擊地球的時候，卻因為自己的手太短而而根本碰不到發射的按鈕，所以導致了恐龍的滅絕。
看完這個視頻，我突然有感而發，都說萬物皆有可能，有沒有另外一種可能？就是在另一個宇宙中里的另一個地球，因為行星撞擊滅亡的是我們，而不是恐龍。
想象一下，在那個星球上開車的是恐龍，用手機的也是恐龍，反之，在博物館里，展覽的卻是我們人類的遺骨，生物書上出現的也是我們人類的照片，還有在考古的`時候也是挖掘我們人類的遺骨，研究人類滅絕的原因，自然也都是恐龍的事了。
當我們發現擁有恐龍領導的這個世界的時候，我們也不妨想象一下，它們出現文明時的場景是多么的有趣，就比如鍵盤這個東西，對于恐龍來說是怎么使用？還有翼龍是不是不需要坐飛機？原本生活在海中的動物會不會去坐船呢？等等，這一些問題都會因為我們發現了有恐龍所統治的世界而被提出。
說到這里，也不能否定在人類滅絕后又會出現恐龍，重新統治世界，而且還會發展出文明，這一切對于我們來說都是未知的，需要不斷去探索，最后發現最終的結果。
一切皆有可能作文8
人活著，無非為了生存，我常問自己，一個人活在這世界上究竟是為了什么？為了金錢、名利、地位、愛情、事業……？其實無論答案是什么，最基本的還是生存。一個人若連最起碼的生存保障都沒有，他還有可能擁有什么？
而最基本的保障是什么呢？就是錢！
錢是最可惡的，因為它使有錢人為非作歹，逍遙法外，而窮人卻因無錢而無處伸冤；但錢又是最可貴的，因為它可使有錢人高高在上，有志之人前途無限……。
相信每個人都不愿自己是個窮人，那么怎么才能變的更有錢呢？
錢從哪里來？錢來源于頭腦，錢往有頭腦的人的口袋里鉆。人什么都可以缺，就是不能缺錢。誰都不愿意淪為金錢奴，但更沒有人愿意淪為街頭乞丐。我也不愿意，那么，朋友，你呢？
天上沒有掉下的餡餅，要想成功就必須有所付出。生活在這個復雜的.人群中，我們時時都有被騙的可能，但你要記住，我們不可能永遠被騙。和你一樣，我也曾被別人騙過好多回，一次次的失敗也曾使我懊喪過，但是我依然執著的去尋找一條真正能使人致富之路。
朋友，或許你也曾與我一樣充滿過希望，卻因被騙，或一次次的挫折而使自己的信心大打折扣，也許我們如今都是窮人，但是，我們愿意一輩子都是窮人嗎？既然不愿意，為何不試著換一種方式來生存呢？
我誠懇的勸你們和我一樣拋下一切的偏見、成見、固執和架子，換一種方式來好好把握住這一份難得的機遇，為自己創造更多的財富，更重要的是讓我們在這蕓蕓眾生中都學會生存和奮斗！！
干每一項事情都要因人而異，同一件事情你可能干不了，但他人卻可以，有些事情別人不行，讓你做卻不用吹灰之力，這說明什么？既然搞技術不行，為什么不嘗試一下換另一種方式賺錢呢？人說“窮則思變”，人不能因失敗了一次就喪失信心。失敗乃成功之母吧！
富與貧往往就在那一瞬間，遇著機會還要懂得把握利用才行。光靠想而不行動的，財富永遠不會與你有緣，關住門靜靜的冥思三日吧，你定會找到如何去創造財富的答案的！
一切皆有可能作文9
春天，一切皆有可能
春天，風和日麗，山清水秀，草長鶯飛，百花爭艷；日月經天，江河行地，春風夏雨，秋霜冬雪。春天，一切皆有可能……
小草偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，舒展自己的新綠衣。河邊的楊柳隨風飄逸，她那長長的頭發來回蕩漾著，迎著太陽的光輝，像呀~太像了，像：1949年新中國成立的那一刻，人們吶喊著，迎著太陽的光輝……好像？扯太遠了~桃樹、杏樹、梨樹……你不讓我，我不讓你，開放自己的笑臉，笑得多么美麗，笑得多么燦爛，笑得……紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜美的香味，閉了眼，樹上以滿是桃兒、杏兒、梨兒……我說過，春天，一切皆有可能~
春風是溫暖的，它不像夏天那么炎熱，不像秋天那么平淡，也不像秋天那么寒冷。風越大，人們越喜歡，因為象征著溫暖。天上白云飄飄，不僅僅只有它一云飄蕩在空中，還有與它作伴的風箏們，春天到花兒笑，白云不再孤單了。春天，正當冬寒夏炎之間，是一個承前啟后生命交替的旺季。春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，筑滿希望之情。春天的魅力真是大呀！會迎來鮮花的笑臉，卻遭到冬天的白眼，冬認為，是春搶了他的風頭。而“瑞雪兆豐年”是冬天最特別的'。
看！大地穿上新衣了，鮮艷的花兒點綴其間，陣陣春風吹過，清香四溢
春天來到了田間，來到了河岸。冰雪融化了，河水又潺潺流動起來，它跳躍著，歡快的唱著歌兒流向遠方。喝水那動聽的歌聲，像五線譜上小巧玲瓏的音符，鳴奏著春天NO.1（第一）樂章。屋檐下，一群小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，那換了悅耳的叫聲，仿佛在說：“春天來了，春天的腳步近了，春天向我們點頭微笑呢！”
我喜歡春天，她繁花嫩葉，五彩繽紛，生機勃勃。我說過，春天，一切就有可能。
一切皆有可能作文10
一切皆有可能。
——題記
鏡頭一
在今天晚上的作文課上，張老師拿著一個普通的'土豆，還說要給我變魔術。大家個個滿臉疑惑，我心想：張老師又在想什么花招？張老師從口袋里拿出一根吸管，大家都在猜測：張老師難道想要用吸管來炒土豆嗎？來扎土豆，用吸管吸土豆？
鏡頭二
只聽見張老師滿懷自信地說：“大家注意看！”大家的目光從四面八方回到了張老師身上。“同學們，給老師兩次機會！”張老師謙虛的說。
“嘿嘿！張老師心虛了吧！”只見張老師自信地舉起吸管，手緊按著吸管頭，眼睛死盯著土豆，用力戳向土豆。可第一次扎透了，沒扎穿，這時大家哈哈大笑。
第二次，好不容易把土豆扎穿了，土豆已經傷痕累累了。此時此刻，大家抱著疑問的心理：難道土豆是饅頭做的？大家半信半疑。可事實卻擺在眼前，我們不僅佩服老師，還有點崇拜張老師，看來一切皆有可能。
一個小小的實驗，竟然能顯示出這么深刻的大道理！
一切皆有可能作文11
手捧這本來之不易的班刊，淡淡書香氣撲鼻而來，我這才發現，一切皆有可能。
我是班刊的主編。六年級第一學期開始大家對班刊興致都很高，做了萬全的準備。但是我隨之發現，實在是很難完成。無人審稿，更無人策劃排版，我無法兼任所有事情。到最后，進展微乎其微，這件事情仿佛慢慢地擱置了。我仿佛一只圓鼓鼓的氣球泄了氣，感到完成班刊再無可能。
我無力地去求助老師，原以為會收到老師的批評，沒想到迎面而來的是大大的微笑。老師告訴我，班刊是需要凝聚同學們的心，集聚溫暖的。我有些不確定，“班級里的同學平時都很忙，會有人愿意幫忙嗎？”“不妨試試呢。”
于是我精心準備了動員詞。在班會上，我站在了講臺上。我緊張地咽了咽口水，感覺同學們絕無可能“節外生枝“，做學習以外的事情。可當我一席話完畢，聽到的卻是同學們踴躍報名的聲音。”我來排版！‘“我來投稿！”這些聲音讓我由衷感到，班刊真的有可能成功出爐。我把一些班級的溫暖、搞笑故事都一字一句地敲打下來，這便是我們的獨特回憶，也是班刊的意義所在。
文字組的同學們積極審核文章，適當修改，美術組的.同學們效率極高地根據本次的主題以及內容，效率極高地設計出了精美的封面以及排版。一群同學去瀏覽了其他雜志的封面，融合它們的排版方法，再合成了一個更有我們班獨特樣式的“絕版”班刊封面。宣傳組的同學們把一些關于班刊的周邊設計起來，讓一些不參與班刊設計的同學了解班刊、關心班刊。同時還在朋友圈大力宣傳，讓全校同學都了解到了我們的創意。盡管學業繁忙，他們還是積極地做完了每一份工作。最終我把所有的資料收集到一個文件，看著一頁頁紙從打印機里破殼而出，心里是無比的滿足。這是班級同學溫暖的結晶。手捧著厚厚的班刊，我不禁感嘆，：我做到了，原來，一切都有可能。
的確，只要有溫暖與愛，只要有堅持與初心，有什么是不可能的呢？
一切皆有可能作文12
相信奇跡吧，一切皆有可能。
——題記
鏡頭一
上課了，只見老師拿出來了木塊頭的“盾”——土豆，又見拿出一根細長的“矛”——吸管。然后模仿起魔術師劉謙的樣子，興高采烈地說道：“今天，我將拿出我的真功夫，讓大家大吃一驚！”真功夫？大吃一驚？不會是“蒸”功夫、大吃一“斤”吧！我不禁想，就老師那點功夫，也只能拿個大蒸鍋來蒸土豆，然后用吸管吹風加大火力，最后請我們吃蒸土豆吧？
我開始懷疑起來。只見老師又信心十足地說道：“現在我要用這又細又軟的吸管一口氣扎透這又硬又大的土豆里面！”于是，老師立馬抬起右手拿著吸管，高高舉起，對準土豆用力將吸管往下扎，只聽見“咔”的一聲，吸管不僅沒扎穿，還折了。老師慌慌張張地對我們說：“對不起，對不起！失誤，失誤！”這個舉動給我們的.感覺是一個字——倒！
別說，這還真讓人掃興。第二次，老師又舉起了吸管，用力往下扎，這次居然扎透了！不過，我發現了一個十分細微的動作：老師偷偷地將吸管頂口堵住了。原來是空氣幫的忙：空氣口堵上了，口氣不就往下推了嗎？所以有時候魔術也要靠科學的。
鏡頭二
事后，同學們便異口同聲的叫道：“我也要試試！我也要試試！”結果大家都沒有成功，就連金老師也來嘗試，都馬失前蹄，看來，要穿透土豆，光靠科學也是不夠的，還要靠技術。
不管怎樣，都離不開那句話—一切皆有可能。
一切皆有可能作文13
只要努力，滴水也能穿石，只要努力，鐵桿也能磨成針，只要努力，小草也能破墻而出，只要努力，臘梅也能迎寒而放，只要努力，一切皆有可能！
誰的人生之路，都不會是一帆風順，都會遇到挫折，挫折并不可怕，而且挫折是人生地必修課，所以，我們應該正視挫折，不僅不應該害怕挫折，也應該感謝挫折，是挫折使我們明白生命的內涵，是它告訴我們生活的真諦：樂觀，努力，不屈，沉著，奮進。挫折是福，順境中人們看到地是鮮花，和笑臉，然而習慣與喜悅滋潤的心，是往往承受不住打擊的.坎坷，只有迎向挫折，嘗遍人間酸甜苦辣，才能對生活有更深的徹悟，沒有挫折，怎么會懂得努力拼搏，不去努力拼搏，怎么會體味到成功的收獲與喜悅。怎么會懂得，只要努力，一切皆有可能。
馬上就要迎來人生的第一次挑戰與考驗，這也會決定未來的何去何從，現在唯一可以做的就是努力，努力，在努力，為了明天，今天灑下的汗水也值得，為了接受更好的教育，即使再累，再辛苦也要堅持，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。只要付出了，就不會后悔，畢竟努力了，拼搏了，奮斗了。
無論設么時候都要相信自己，都要盡心竭力地完成每一件事，貝多芬，雙耳失聰，卻彈奏出了生激昂的交響曲，每一個音符都是那么鏗鏘有力，刺激了每個人的內心與耳膜，達芬奇，從小酷愛畫畫，老師讓他花了雞蛋，每一次都不符合標準，他周而復始的練習著，不怕辛苦，不會厭倦，最終悟出了其中的真諦，成為了著名的藝術大師，這些事例都告訴我們，努力，一切皆有可能。
努力吧！拼搏吧！為了自己心中的那一份堅定的信念，那一個為此奮斗的目標。要想成功，努力不可缺少，只要肯努力，逆境中也能迸發出強大的力量，不可能的事變成可能。因為努力，一切皆有可能！
一切皆有可能作文14
光陰似箭，轉眼我就快上六年級了。以前的事情，差不多都快忘記了，但有一件事情好像是剛發生似的，只要一閉眼，就會出現在我的眼前。
那是三年級的一場足球總決賽。三年級時，老師為了讓我們抓緊學習，便只讓足球運動員去參賽，所以我們沒有一個加油的啦啦隊員。而對方全班出動，旗鼓大震，殺聲振天。我們的'實力也確實比對方差，只有招架之功，而無還手之力，再加上士氣低落，更是潰不成軍，被他們打得節節敗退。漸漸地，我們的比分落后了一分。
突然，對方隊員一個變向，繞過了王啟，又一個穿襠球，過掉了陳子諒，然后就像猛虎下山餓狼撲食似的朝著我的球門逼近。“完了！只剩下我一個守門員能阻擋他們進攻了！”我的心里不安起來。“如果我守不好，陳子諒就一定會罵我：‘你怎么又沒有守好門？這已經是第三個了！回去就把你踢出足球隊！’被踢出足球隊可是一個天大的恥辱！如果我被踢出去，啊，吾命休矣！上回小明被踢出去，班里人罵他所噴出來的唾沫都快可以把他給淹沒了！為了自己，為了能追平比分，我拼了！”我盯著足球，眼皮都不眨一下。
只見對方球員把腳往后一抬，又猛地向足球踢去。可他腳滑了一下，只用腳尖碰了一下足球，足球便慢慢向我滾來。我怎么可能浪費這么好的機會？敵方三人都在我附近，而陳子諒和王啟都在前場，只要傳球給他們，就一定能追平比分！我使出吃奶的力氣，向足球踢去，足球像一顆炮彈似的朝對方的球門射去。足球在天空中劃出一道彩虹，發出“呼呼”的風聲，不偏不倚地射進了球門里，并且像一支長矛似的把球門里的網鉆出了一個大洞！什么？我進球了？我沒有看錯吧！
當我們的隊員撿回足球準備發球時，對方的球員還呆呆地看著我，像看一個外星人似的。
這是我最有成就感的時刻，我一個小小的守門員，離對方球門最遠的人，居然進球了！從此，我只要一看到足球，就會想起那件事。
一切，皆有可能！因為有信念，五十四歲雙腿殘疾的人，靠著假肢，登上過世界最高峰珠穆朗瑪峰；因為有信念，小米加步槍能戰勝飛機和大炮；因為有信念，我也能在當守門員時進球！只要心中有信念，一切皆有可能！
一切皆有可能作文15
與茶藝的結緣是在一次小記者活動中。那天春雨綿綿，爸爸媽媽帶我去參加茶葉博物館的茶藝學習。茶藝師羅老師為大家展示西湖龍井茶的沖泡技藝。我被她優雅的泡茶動作深深吸引，于是報名了一周后的茶藝比賽。
可是接下來的一周，媽媽出差，茶具還沒買全，放棄比賽嗎?我猶豫了。既然報名了，我就要去試一試。當我下了決心后，每天睡覺前，對照視頻復習泡龍井茶的順序，然后一遍一遍回憶，口中還念念有詞。爸爸看到我癡迷的樣子，還以為我走火入魔了呢。星期五，媽媽終于回來了，因為第二天就要比賽，我趕緊練習泡茶。可是手忙腳亂，不斷出錯，心里一著急，竟哭了起來。媽媽平靜地說：“不要急，我們一起來練習!”于是，我擦干眼淚，和媽媽一起練了一遍又一遍，終于能熟練泡茶了。
第二天，比賽如火如荼地進行著。輪到我們上場時，我和媽媽相視一笑。“盡力就好!”我默默地想，深吸一口氣，開始展示龍井茶沖泡。我先把熱水倒滿杯子的1/4，拿起杯子輕輕轉動，再把水倒掉，杯子就變得又干凈又溫暖。再用茶勺取一些茶葉放入杯中，鋪滿杯底，慢慢倒入1/4的熱水，用雙手捧著杯子輕輕搖晃，這就是“搖香”。這時就可以聞到一股淡淡的.茶香。我一手用茶巾托著水壺，一手拎著壺把，慢慢提上放下三次，一股細細的水流沖進茶杯里。這就叫鳳凰三點頭。等水差不多倒七分滿時，茶就泡好了。這時候原本澄清透明的茶湯微微泛出一股青青的翠綠色，像春天的池水。茶香更濃了，沁人心脾。
我把泡好的茶恭恭敬敬地端給評委。評委一邊喝，一邊笑著點頭。我熟練地完成這一整套動作，終于松了口氣。緊張的時刻到了，最后經過評委投票，我居然獲得了比賽的十佳之一。當我們站在臺上領獎時，還不敢相信這是真的!這一段學泡茶的經歷讓我明白：只要你肯努力奮斗，一切皆有可能!
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