紙屑跳舞作文15篇(熱門)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的紙屑跳舞作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
紙屑跳舞作文1
上課鈴響了，同學們紛紛快步走進科學實驗室，我們都注視著門口，因為大家都知道科學實驗是一件既神秘，又有趣的實驗。每一堂課老師都會給我們帶來一個驚喜。
轉眼間，老師拿著備課本，流星大步地走進教室。同學們的目光都集中在老師的手里，都想提前揭秘。我也在猜想：老師今天又會給我們變什么魔術呢？
這時老師走到講臺邊，一根塑料棒舉得高高的，神秘地說：“今天讓我們來做一個小實驗，讓這些小紙屑來跳舞。全班同學齊聲大叫“哇塞，真有可能嗎？”老師卻對大家說：仔細觀察，再得結果。”首先，老師把一些彩色的小紙屑放在桌子上，再把塑料棒在身上來回摩擦多次，然后馬上用摩擦過的塑料棒去吸小紙屑。這時候，奇跡出現了。小紙屑穿著美麗的衣裳，開始翩翩起舞了。在場的同學無不感到神奇。大家都驚奇地叫起來：“太神奇了！這是為什么呢？”
老師把我們好幾個同學叫上講臺前，讓我們親自體驗。此時的我親手讓這些小紙屑穿著彩衣翩翩起舞了，心理既興奮，又感到神奇。是老師為我們揭開這神秘的面紗。其實這就是靜電產生了作用，靜電是怎么來的？老師給我們講了緣由，有的不明白的地方我查閱了有關資料：原來物質都是由分子組成，分子是由原子組成，原子中有帶負電的電子和帶正電荷的`質子組成。在正常狀況下，一個原子的質子數與電子數量相同，正負平衡，所以對外表現出不帶電的現象。
但是電子環繞于原子核周圍，一經外力即脫離軌道，離開原來的A原子而侵入其他的原子B，A原子因缺少電子數而帶有正電現象，稱為陽離子，B原子因增加電子數而呈帶負電現象，稱為陰離子。造成不平衡電子分布的原因即是電子受外力而脫離軌道，這個外力包含各種能量（如動能、熱能，化學能等），任何兩個不同材質的物體接觸后再分離，即可產生靜電，這就是所謂摩擦起電了。
是呀，在我們日常生活中，干燥和多風的秋天常常會碰到這種現象：一天晚上，我關燈準備脫衣服睡覺時，黑暗中我聽到噼啪的聲響，而且還看見了星星點點的藍光，我嚇得往父母房間跑，是爸爸告訴我這是靜電反應；我們平常見面握手時，手指剛一接觸到對方，會突然感到指尖針刺般刺痛，令人大驚失色；早上我們起來梳頭時，頭發會經常“飄”起來，越理越亂；拉門把手，開水龍頭時都會“觸電”，時常發出“啪，啪"”的聲響，這就是發生在人體的靜電，有些還對人體造成危害。
了解了靜電的原理，知道了為什么小紙屑會有“生命”，會跳優美的舞。原來科學并不神奇，只要你肯去發現，科學就在我們身邊。我相信，只要我們努力，只要愛科學，我們就會揭開身邊那一個個神秘的“面紗”。
紙屑跳舞作文2
也許，你欣賞過神奇的鬼步舞，優雅的民族舞，高雅的孔雀舞可你看過紙屑翩翩起舞嗎？
今天，花香陪我來到了沁園春。我坐在教室里，望著門，期待著童老師的到來！
童老師終于來了。一進門，就偏著頭，神秘兮兮地問：今天，我們一起讓紙屑來跳舞，你們相信嗎？
話音剛落，同學們半信半疑，我的頭搖得像撥浪鼓。信！不信！同學們的聲音此起彼伏，像一個菜市場似的。
停！讓我們做一個實驗來驗證！先把白紙撕成小紙屑，再用塑料筆反復摩擦頭發約兩分鐘，最后用摩擦過的'筆放在離紙屑約1厘米處老師一本正經地說。
老師話音剛落，同學們躍躍欲試，迫不及待地想大顯身手。
實驗開始了。只聽嘶的一聲，紙像雪花一樣，紛紛飄落下來，整個教室成了紙屑的海洋。接著，我們拿起一支塑料筆，伸進頭發里，摩擦起來。大約兩分鐘左右，把摩擦過的筆放在離紙屑1厘米處的雪山上，紙屑就會在桌子上跳起舞。有些紙片像吃了定神丹一樣一動也不動，有的像老鼠看見了貓一樣，躲起來了。
為什么紙片會跳舞呢？我疑惑不解。
老師好像看透了我的心思，解答道：塑料筆和頭發的摩擦產生靜電，靜電把小紙屑吸了起來。
聽完老師的講解，我茅塞頓開，原來是產生了靜電啊！太神奇了。
科學原來就在我們身邊，只要認真觀察，就可以發現其中的奧秘！
紙屑跳舞作文3
“我的紙屑開始跳舞，我的紙屑開始跳舞……”想必你一定想知道到底發生了什么事吧，那就請聽我娓娓道來吧！
今天上午第一節課語文課，小童老師神秘地來到教室，她說：“我能讓紙跳起舞來，你們信嗎？”教室里頓時炸開了鍋“不可能”“絕對不可能的！”同學們頭搖得跟波浪鼓似的，“不信就讓我們來試一試吧。”說完，童老師給我們一人一張紙，還讓我們準備了塑料的直尺、一件毛衣。一切準備就緒，實驗開始了。
剛開始時，有的同學一次在毛衣或頭皮上摩擦了一下就成功，有的同學試了三、四次也成功了。而我，唉，別提了，我的小紙片死活不肯爬上尺子。我趕緊舉手問老師。老師看了看說我的.紙片撕得太大了。哦，原來是這樣，那我就啟動人體“粉碎機“刷、刷、刷……”幾聲過后，小紙屑都不是小紙片了，都快變成小粉末了。緊接著，我仍舊用塑料尺在頭上不斷地摩擦。當尺子再一次變熱時，我趕緊把尺子放在紙屑山上，左右移動，先是只有一片一片地吸在上面，再后來是多片吸上來了，左右移動，小紙片真的跳起舞來了。
你知道為什么會這樣嗎？老師告訴我們原來尺子與頭發毛衣或頭皮摩擦的過程中會產生靜電，輕的東西就會吸附上來……
我恍然大悟，原來大自然有這么神奇現象，還等什么？趕緊行動起來去觀察、去探索吧！
紙屑跳舞作文4
星期五的下午，是作文課，葉老師大步流星地走上講臺，神秘兮兮地說：“同學們，今天我們先不寫作文，而是來做一個有趣的實驗。”同學們聽了，異口同聲的說：“好！”
葉老師拿出實驗材料，一張紙和一把尺子。我看著葉老師，半信半疑的想，我看過孔雀舞、華爾茲舞，可從沒有看見過讓紙屑跳舞。
我們目不轉睛的看葉老師，葉老師先把紙小心地撕成很小很小的紙屑，接著又把尺子放在頭發上摩擦。“咯、咯”尺子發出的聲音，就像一首美妙的樂曲，最后葉老師把尺子放到一厘米的.地方。見證奇跡的時候到了，紙屑騰空而起！只見，尺子像有魔力一樣，紙屑爭先恐后地往上粘，跳著歡快的舞蹈。
我們百思不得其解，葉老師慢條斯理地說：“因為塑料尺和頭發摩擦互生靜電，所以尺子能將紙屑吸起來。”
通過這次實驗，我明白了，只要我們多多觀察，勤于動手，就會發現更多的知識。
紙屑跳舞作文5
你聽說過紙屑會“跳舞”嗎？如果你沒有聽過，就讓我來告訴你吧。這個實驗需要的材料很簡單，只需要一把塑料直尺和一張薄薄的紙就可以。我準備好以后就和媽媽一起做起了實驗。
首先，我和媽媽把紙撕成小紙屑，大的紙屑跟我的小拇指指甲蓋差不多大，小的跟一顆綠豆差不多大。我和媽媽撕完以后，把它們堆成一座小山。我現在還有點點小激動呢。接著，我拿起塑料直尺，放在頭上快速地摩擦。媽媽看著我，笑著說：“你像一只小猴子，上躥下跳地抓癢。”不一會兒，我感覺我的頭發發熱了。然后，我迅速地把塑料直尺拿下來，放在紙屑的上面。這時，神奇的事情發生了！紙屑跳起了美麗的舞蹈！大的紙屑好像在跳芭蕾舞，搖來搖去，慢慢地被吸到了直尺上，一會兒就掉了下去。小的.紙屑好像在跳街舞，一個大大地跳躍就牢牢地粘在了紙上，怎么都掉不下來。它們跳的舞可真好看呀！
為什么紙屑會跳舞呢？這是因為直尺在頭上摩擦產生靜電，是靜電讓紙屑跳舞的。這個簡單的實驗，你學會嗎？只要我們平時多動手，就會有更多精彩的發現。
紙屑跳舞作文6
今天，老師給我們布置了任務，讓我們在家做一個筆吸紙屑的實驗，而我給它命名為——會跳舞的小紙屑。
吃完晚飯，我就迫不及待地開始準備做實驗的材料。我先拿出一張紙和一支圓珠筆，接著把紙撕成小碎片，然后拿起筆，在頭上使勁地摩擦。十幾秒之后，迅速把筆接近小紙片。我聚精會神地看著小紙片，但紙片只是微微動了一下，并沒有吸在筆上。我以為是摩擦的時間太短了，就又拿起筆在頭上多摩擦了一會兒，但還是一樣的結果。我又分別在爸爸媽媽頭上摩擦，但依然失敗了。
這時，爸爸走過來告訴我：“是不是紙片太大了，吸不動啊？”我恍然大悟，趕緊按照爸爸說的.，把小紙片撕成了更小的小紙屑，然后拿起筆在頭上摩擦之后迅速靠近紙屑。神奇的一幕發生了，靠近筆的紙屑都立了起來，我慢慢拿起筆，有幾片小紙屑已經吸在了筆上，晃晃悠悠地，真像在跳舞。我興奮得手舞足蹈，喊著：“我成功了，我成功了！”
這就是會跳舞的小紙屑，是不是很簡單？你們也可以試試哦！
紙屑跳舞作文7
會跳芭蕾舞的小紙屑，你們信嗎!其實一開始我也不信。
一個涼爽的下雨天，我早早地來到了教室，我們開開心心坐在位置上，抬著頭，盼望著童老師的到來。
隨后，智慧童推開門走進來，偏著頭，眉開眼笑地望著我們問：紙屑會跳舞，你們信不信?我們聽了以后，半信半疑地大聲喊：不信!童老師便說：讓我們一起去做個實驗，驗證一下吧!先把白紙撕成小紙屑，再用塑料筆反復摩擦頭發約兩分鐘，最后用摩擦過的塑料筆放在離紙屑一厘米左右處。
話音剛落，所有的同學都迫不及待地大顯身手了。
終于可以動手了，我拿起小白紙，把它撕成小紙屑，嘶，嘶，嘶的聲音傳來，撕完以后，我把碎紙放在桌子上，堆起來像雪山一樣，接著，我拿起一只塑料可擦筆，迅速將筆放在頭發上摩擦，心想：我的頭發會不會燃燒呢?之后再用被摩擦過的筆靠近小雪山一厘米左右處。奇跡發生了，紙屑像舞蹈家，翩翩起舞，有的在跳爵士舞，有的'在金雞獨立，有的一直粘在我的筆上不肯下去
實驗做完了，我的心里冒出一句：what!小紙屑居然真能飛起來!
緊接著，童老師告訴了我們原理：因為塑料筆和頭發摩擦產生了靜電，今天又把小紙屑給吸起來了，所以才會讓紙屑跳舞。簡直是太厲害了，這樣的實驗真有趣!
紙屑跳舞作文8
你相信小紙屑會跳舞嗎？我的小姨就教我做了這個有趣的實驗。
今天，媽媽帶我去小姨家看弟弟。
我剛一進門，說了聲“小姨好”，小姨就從書房里拿著一張紙和一塊塑料尺子走了出來，對我說道：“我發現了一個神奇的現象，你想知道是什么嗎？現在我就做給你看看。”
我高興地點了點頭，瞧了瞧小姨手中的實驗材料，立刻驚得目瞪口呆：“只有一張薄薄的作業紙和一塊塑料尺子，它們之間能發生什么有趣的現象呢？不信，不信，我倒要看看您說的`這個現象是怎么回事？”
小姨瞅了瞅我，神秘兮兮地笑了笑，做了起來。
只見她把那張薄薄的紙一點兒一點兒地撕成很多小而細的紙屑放在桌上，又把塑料尺子在自己的羊毛衫上使勁地擦了擦，然后把尺子一下子靠近紙屑。這時，我看到了一個奇怪的現象：好多小紙屑如活了般動了起來，有的還離開桌面，一下子跳到尺子下面。小姨把尺子慢慢地往上抬高，那些小紙屑便跟著尺子離開桌面，然后飛落了下來，宛如一個個白色的小精靈正在尺子下面盡情地舞蹈，旋呀舞呀……最后，又落到了桌面上，靜靜得呆著。
“真好玩，真好玩，我也要試試！”
說著我便拿過尺子，像小姨那樣，在自己的毛衣上擦了擦，然后靠近小紙屑——咦？小紙屑什么動靜也沒有，我百思不得其解。我對小姨產生了一點懷疑，半信半疑地瞅著她：“您剛才是不是施了什么魔法啊？”
小姨笑了笑，耐心地解說道：“塑料尺子只有在羊毛、頭發、絲綢上摩擦后，才能吸起小紙屑。”
我又按姨媽說的那樣，拿起尺子在頭發上使勁地擦起來，擦得我頭皮都發痛了，才拿下來靠近小紙屑。小紙屑果真跳起舞了，我不禁拍手叫道：“太神奇了，小紙屑會跳舞了！”看到這些在尺子下面跳舞的小紙屑，我突然產生了疑問：“為什么小紙屑會跳舞呢？”
“這是因為塑料尺子在你的頭發上摩擦而產生了靜電，靜電就把小紙屑吸起來了呀！”小姨解釋道。
我恍然大悟：“那么是不是我上次玩氣球時，把它摸熱乎了，氣球便吸在我的手上或衣服上而不掉下去，也是這個靜電原理嗎？”
“是的。”
“我晚上睡覺脫衣服時，聽到了‘嚓嚓’聲，還看到了一點點藍光，這也是靜電的原因嗎？”
“對呀，這些都是因為摩擦起了靜電的原因。你真是一個善于觀察的好孩子。”
“啊，大千世界可真是無奇不有。我不僅知道了小紙屑會跳舞，還知道了小紙屑會跳舞的科學道理。我真高興！姨媽，以后我們在生活中發現了什么有趣的現象，記得要互相交流喲！”
紙屑跳舞作文9
“跳起舞了！紙屑跳起舞啦！”我高興地一邊拍手一邊叫好。你一定想問我在干什么。讓我來告訴你吧！我在做一個名叫“紙屑會跳舞”的小實驗。
老師讓我們準備好一把直尺，一張手掌般大小的白紙，然后把它撕得“粉身碎骨”，再開始“人體粉碎機”把它剪得小小的。萬事俱備，只欠東風，同學們都躍躍欲試，準備開始實驗。
老師讓我們用直尺在頭發上摩擦，有些同學心很急，只在頭發上摩擦了兩三下就去貼近紙片，但紙片卻紋絲不動。也有些同學很有耐心，來來回回磨了一分多鐘，才把尺子貼近紙片，見證奇跡的'時刻到了。紙片剛剛還靜靜地躺著，現在就一片一片地跳起舞來，剛開始還是稀稀拉拉幾片，現在就是一大群一大群地上來了，紙片像雪白的梨花，在桌子和尺子之間來回飛舞，我把尺子往上舉，紙片也往上跳起舞，我把尺子往下降，紙片就往下飛舞。有幾片還貼在尺子上，遲遲不肯下來。
原來直尺和頭發摩擦起會產生靜電，所以紙屑會跳舞，“原來是這樣啊”我恍然大悟。
大自然中，還有許多秘密等著我們去探索，只要我們有一雙善于發現的眼睛和一個善于思考的大腦，就一定能在平時的生活中有所發現。
紙屑跳舞作文10
會跳舞的紙屑你看到過嗎？我們一開始也以為老師是在做白日夢呢！
我們坐得筆直，用期盼的眼神看著門口，盼望著老師又給我們帶來好玩神奇的游戲。
老師推開門，優雅地走了進來，反問道：“我能讓紙屑跳舞，你們信嗎？”
我們聽了后就熱鬧了，便開始紛紛議論起來，搖頭擺手地說：“不可能！”
老師神氣地說：“不信？那就用一個實驗來證明吧！先把白紙撕成小紙屑，再用塑料筆反復摩擦頭約兩分鐘，最后用摩擦過的筆放在離紙屑一厘米左右。”
我迫不及待地拿一張紙片，不費吹灰之力，眼前的這張小紙片在一瞬間變成了一座小山。我們又把筆放在頭發上擦了起來。突然我覺得頭皮起了火，我開始擔心了：我的頭發真的著火了嗎？我以迅雷不及掩耳之勢把筆拿了出來，放在了離紙屑1厘米的地方讓小紙屑跳起優美的'舞蹈，小紙屑好像在對我說：“謝謝你，讓我跳起了優美的舞蹈。”
“奇跡來了！”老師叫了起來。紙屑真的跳起了舞。有的像看到美味的食物一樣，爭先恐后地涌去。紙屑們像看到自己心愛的寶貝一樣，迫不及待地沖了過去。
我疑惑不解：為什么會跳舞呢？難道老師真有神奇的魔法？
老師告訴我原因，是摩擦產生了靜電，所以有了吸引力。
聽了老師的話，我們恍然大悟。
科學無處不在，只要有一雙善于發現的眼睛，就會有收獲。
紙屑跳舞作文11
今天，我在書上看到了關于“讓紙屑跳舞”的實驗，我心想：“紙屑怎么可能會跳舞呢？”為了解開心中的疑惑，我決定來做這個實驗。
我拿出了實驗要用的材料：一張紙、一把塑料尺子、一塊毛面布料，一切準備就緒，實驗開始。
首先，我把紙撕成一厘米大小的紙屑，接著把尺子放在毛巾上用力地摩擦，大約一分鐘后，我心想：應該可以了吧。然后小心翼翼地摩擦過的尺子慢慢靠近紙屑，并且上下左右移動尺子，見證奇跡的時刻來啦！只見小紙屑像是被施了魔法一樣緊緊地吸在尺子上。“吸起來啦！吸起來啦！”我高興得手舞足蹈“我成功啦！”我簡直不敢相信自己的'眼睛，內心激動極了，忍不住想再做一次實驗。這次我摩擦得更起勁了，果然，紙屑再次被吸了起來，有的金雞獨立，有時候跳起了優美的舞蹈……
紙屑為什么會被吸起來呢？我趕緊上網查找資料。原來是尺子跟毛巾摩擦產生靜電，有靜電的尺子就會把沒電靜電的紙屑吸起來。
通過這次實驗，我明白了：生活處處有科學，只要用心觀察，就會發現更多奧妙！
紙屑跳舞作文12
周一下午，我在一本叫《科學實驗》的書上看見一個實驗叫“會跳舞的紙屑”。“這不會是騙人的吧？”我帶著疑惑準備試一試這個實驗。
實驗準備的材料有：一張紙、塑料尺和塑料筆，我迫不及待地開始做實驗了。
我首先把紙張撕成紙屑，紙屑就像小螞蟻一樣，我把紙屑堆成了一座小山。接著我拿起塑料尺在頭發上摩擦，發出了“沙沙沙”的聲音。由于我太過用力，都快把頭發摩沒了。然后我把塑料尺移動到離紙屑大約1。5毫米的地方。我的`心怦怦直跳，緊張地直冒汗。紙屑像粘了膠水一樣粘在塑料尺上，又像雪花一樣在半空舞蹈著！我看到結果，激動地一蹦三尺高大聲說：“我成功了！”
為什么紙屑會粘在尺子上呢？因為尺子和頭皮摩擦產生出靜電后尺子又跟小紙屑發生了靜電反應。
生活處處有實驗，記錄實驗的過程，才能探尋科學的奧秘！
紙屑跳舞作文13
紙屑會跳舞，你相信嗎?
只要有一雙愛觀察的眼睛，你也會發現生活中的奧秘。
天沉沉的，我們安靜地等待著伊老師。伊伊老師推開門，像一陣風一樣飄了進來。她大步流星地走上講臺，拿了一張白紙，捏著那張紙，舉起來問了一句話。
“讓紙屑跳舞，你們相信嗎?”老師笑瞇瞇地說。同學們半信半疑，紛紛搖頭，就只有我相信。
“讓實驗來證明!”伊伊老師把白紙撕成小紙屑，用塑料筆插進自己的頭發里摩擦大約兩分鐘，最后用摩擦過的塑料筆放在離白紙上面大約1厘米的`位置。老師邊說邊做，但失敗了。
輪到我們做了，我不費吹灰之力，就把一張紙撕成了小碎片。然后我拿起塑料筆在頭上摩擦。摩擦了大約三分鐘。把筆放到了離紙大約1厘米的位置，我的紙真的跳了起來，還是在跳街舞呢!
原來塑料筆摩擦就能產生靜電，帶靜電的物品可以吸住輕的東西。 這節課我學到了很多知識，真高興啊!
紙屑跳舞作文14
這個周末，我做了一個很有趣的實驗——跳舞的紙屑。紙屑怎么會跳舞呢？讓我一步一步告訴你吧。
首先，我拿了一張白紙，用剪刀剪成非常細小的紙屑，鋪在桌面上，就像是下了一地的`雪。然后，我再找一把塑料尺子和一件毛衣。我拿著尺子，在毛衣上飛快地摩擦了幾下，用尺子貼在紙屑上。可是，紙屑一動不動，怎么也吸不起來。
我又試了幾次，但是紙屑還是一動不動。我非常沮喪，不知道哪里出了問題。就在我灰心喪氣不想再做時，媽媽來了。媽媽看了看，說：“你拿紙巾來剪成碎片，摩擦尺子時要用力點，時間長點，摩擦到尺子發熱再試試。”
我按照媽媽說的方法又重做了一遍。摩擦后發熱的尺子一靠近紙巾屑，神奇的一幕發生了，桌面上的小紙片動了起來。尺子慢慢左右移動，那些小紅片也隨著尺子不停起伏。我把尺子側過來，有片紙巾屑居然跳到了尺子上，其它的紙巾屑也跟著立起來，不停擺動，就像小姑娘穿著雪白的衣裳在翩翩起舞呢！
媽媽告訴我，這是靜電的原因，尺子和毛衣摩擦會產生靜電，就會把小紙屑吸起來了。
生活中處處都是科學，只要留心觀察，就一定會有發現！
紙屑跳舞作文15
今天，老師帶我們做了一個有趣的實驗。老師給我們一人一張餐巾紙，先讓我們把餐巾紙撕成小紙片，接著老師發給我們一些吸管、尺子、小刀、木頭鉛筆等。
開始實驗了，我先拿出尺子，握住其中的一端，把它放到頭發上來回地摩擦，然后迅速移到紙片上方，屏住呼吸，瞪大雙眼，仔細地觀察著。只見這些小紙片就像有了生命一般，紛紛站了起來。它們有的掛在尺子的邊沿，一前一后地晃動著那小身體，好像在朝我彎腰致意；有的.一個鯉魚打挺，牢牢地粘在了尺子的背面，就像黏人的小孩子撲進了媽媽的懷抱；有的一個連著一個，懸在了尺上，好像正與朋友手拉手做著游戲；還有的滴溜溜地旋轉起來，跳起了芭蕾舞……真是太神奇了。我驚得目瞪口呆，過了好一會兒小紙片才安分下來，重新躺在了桌子上。原來塑料尺子摩擦后會吸附小紙片呀。
接著我又分別取出金屬刀和木頭筆，一邊采取同樣的方法摩擦，一邊期待著奇跡再次發生。可這紙片卻絲毫不給我面子，無論金屬刀，木頭筆如何召喚，它們都紋絲不動，賴在桌上呼呼大睡。看來金屬刀，木頭筆摩擦后不能吸附小紙片。
老師問：“同學們，知道這是什么原理嗎？”同學們都搖了搖頭，一個個面面相覷。老師告訴我們：“這是摩擦起電的原理”。聽了老師的話，我才恍然大悟，原來塑料摩擦后會產生靜電，靜電會產生磁力，可以吸起又輕又小的紙片，而金屬和木頭卻不會。
通過這次實驗，我不僅知道了有關靜電的知識，還明白了，只有勇于實驗，深入研究，才會有所發現的道理。原來生活中處處有學問呀！看來我們要多觀察生活，做一個生活的有心人！
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