托物言志的作文15篇[推薦]
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的托物言志的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![托物言志的作文15篇[推薦]](/pic/00/l/d7f7cec433_5fbf7eb16d81b.jpg)
托物言志的作文1
世界上沒有兩片一樣的葉子，不僅僅因為它們本身的不同。在我看來，不同的眼睛構成了不同的畫面。以至于同樣的事情會有不同的看法。贊 揚中的質疑，批判中的肯定，真真假假、是是非非。為了自保、為了清醒、為了逃避…或身不由己，或理所當然的戴上了面具。
在漫長的暑假里，一場全民達人秀吸引了我的注意。無意的調臺中，看到《中國達人秀》這個名字，慢慢的被吸引。最初的感動源于真實。他 的名字叫“卓君”，也就是后來的總冠軍。卓君，一個普通到不能再普通的大男孩兒。但他也是家附近唯一的大學生，全村人的'驕傲。相對于其他 選手的感人故事、傳奇經歷，卓君顯得如此簡單渺小、典型的孩子派。舞臺上，為了博得評委的好感、觀眾的認可，選手們個個使出渾身解數。唯 有他，默默地在后場、默默地練習。"淡定自若、陽光灑脫"是我對他的第一印象。自學的機械舞，靦腆羞澀的笑，都讓我印象頗深！他，平凡又普 通 ，但他為夢想執著追求。
相對于草根，那些名氣大的明星似乎更能吸引大眾的眼球吧。轟轟烈烈的“高曉松醉駕”案不由的讓我浮想聯翩。身為名人，著名的音樂制作 人，他怎么會“頂風作案”‘明知山有虎，偏向虎山行’？曾經的我是如此執著的看好他。可造成今天這樣慘禍的竟然會是個家喻戶曉的名人！這 不 得不讓我重新對那些我所謂的偶像重新考量。這些所謂的名人，也不過是利用自己一人的身份賺錢而已。并不是我們以為的十全十美。“光鮮亮 麗 ，奪人眼球”是他們給我們的第一印象。但誰又敢肯定私底下的他們也是一樣呢。
真摯的簡單和虛偽的絢爛，這是做人的面具。
相對于個人恩怨，個人效應，國與國似乎更容易引起爭執和禍端。在這個越來越國際化的中國，太多的西方文化滲入國人的生活、學習、工作 。越來越多的大學生母語考試不及格、越來越多的企業關注你是否有過國外工作經驗、越來越多的青少年哈韓哈日成性？？？走在大街上，人們談 論的 也都離不了韓劇、日本動漫……這些就是當下的中國嗎？是誰“竊取”了“中國風”，帶來了猛烈地“韓流日流”。雖說是開放化、國際化， 可以 一要發揮的如此淋漓盡致么！在韓國申請端午節為韓國節日的時候，多少人才覺醒。相對于他們的“理性‘，我們似乎多了幾分魯莽。表面的 要學 習中國文化，實際上卻在暗地里搞小動作。這樣的行徑也實在讓人不齒。
沖動的追逐和卑鄙的竊取，這是做事的面具。
在平常的生活中，有多少心口不一的“行尸走肉”在演繹一場場現場直播。有些人，聽著聲音像在笑、其實臉上根本就沒有表情。有些人，領 導面前在低三下四拍馬屁、在下屬面前狐假虎威。有些人，看富豪仰著頭，滿是個人崇拜，看到窮人就一副嫌棄的模樣，拒人于千里之外。太多的 “有些人”為了社交、金錢、權勢，將自己全副武裝。或扮演柔弱的流浪者，或扮演兇惡狠毒的‘老大’，或扮演人人稱贊的“清官”。太多的假 象 遮掩了陽光，太多污濁的空氣混合在一起抑制氧氣。
面具。究竟是為了保護和美化自己，還是為了欺騙和隱瞞別人。在軟弱的時候找到堅強，在迷茫的時候找到堅定，在放棄的時候找到堅持。戴 上執著、戴上勇敢、戴上自信。用屬于自己的面具，在未來的路上越來越耀眼。
托物言志的作文2
一、教學目標
1、教學目的與要求
（1）通過引導學生品析材料，感受“托物言志”的特點，領略“托物言志”的妙處。
（2）注重培養學生掌握托物言志作文的技法。
2、教學重點
探究鑒賞、掌握“托物言志”作文的技法。
2、
注重訓練學生寫出“托物言志”的美文。
教學過程：
一、復習引出課題：
1、郭沫若從石榴身上看到了解脫束縛，努力向上的激情；鄭振鐸看到了海上的小燕子而產生了淡淡的鄉愁；豐子愷從白鵝身上看到了高傲的品格，白鵝慰藉了作者的寂寥；江口渙目睹鶴群戰蒼鷹，深感團隊精神的偉大。
2、作者所托之“物”是什么？所言之“志”什么？所抒之情是什么？
石榴——解脫束縛、努力向上——中國共產黨
白鵝----喜愛之情
蓮-----不慕名利、潔身自好的生活態度
3.示例：出示蠟燭
在這里出來了三組詞。蠟炬、無私奉獻、老師。
蠟炬，就是“托物言志”中的——物。 “無私奉獻”就是“托物言志”中的——志。
教師小結：現在我們已經明白了托物言志的內涵：
二、指導：如果要寫這一類的文章，我們該如何著手呢？
出示蠟燭1、
你想到了什么？（一支奉獻，一支沒有奉獻。）
你要贊美哪一支？為什么？（奉獻的那一支。因它燃燒了自己，給人帶來了光明。）
那兩支蠟燭可以象征世上哪兩種人？（奉獻者和不奉獻者。一個發光發熱，無私奉獻，一個耗費青春，擁有才能卻不利用。）
2、
在黑暗的時候。白天呢？就保存起來。
這可以象征哪一類人？（在危難時刻挺身而出的人。黑暗中發光，正上英雄們危難時刻顯身手。）
3、
蠟燭燃燒的時候，火勢很小，很容易受到外界的影響。要保持不滅，光靠一根不行。要火勢旺，就要團結起來。對，要團結起來，團結就是力量。一個人是一根蠟燭，我們整個班團結起來，就能形成熊熊大火。
4、
已經沒有形狀，仍然堅持燃燒。這可以象征那些意志特別頑強的人，即使身殘，依然發光。象……。它的“志”就是自強不息。
5、
一個人的價值，不在于外表，應該在于他給人奉獻了沒有。
教師小結：我們可以給蠟燭設置了無數個情景，也因此體會到了無數的“志”，如果我們的作文能寫出常人所未寫出來的“志”，我們的文章就別具一格了。
小結：物為志設，首要立意。
出示《白楊禮贊》選段
A描寫了白楊的哪些方面？
小結：物狀描繪，抓住特征。
將司空見慣的自然景物加以生動形象的描繪，使作者所要表達的志趣和感情有一個實在具體的依托。
A．運用了什么修辭手法？
小結：分析內在，暗合立意。
繼續出示《白楊禮贊》選段
精神揭示之后，聯想到了誰？這些人和白楊有哪些相似之處？
小結：物人合一，渾然一體。
三、小結：通過剛才的探討，我們掌握了寫好“托物言志”的作文的一般步驟：
物為志設，首要立意
分析內在，暗合呼應
四、寫作訓練：
請你根據所學知識，選一個你熟悉的事物，寫一篇“托物言志”的文章，注意“物”和“志”要和諧統一。字數600字左右。
作者所借之物是表情傳理的外殼，所言之志是表情傳理的精神內核。內外之間的聯系紐帶常常是比喻、擬人、象征、對比等手法。
托物言志的作文3
竹子剛勁、清新、生意盎然，自古以來便是“歲寒三友”中的一友。
竹子生長分為發芽、長葉、成林、換葉四個階段。
當春風還沒有融盡殘冬余寒時，新筍就悄悄地里萌生了；當春雨一下，它就破土而出活像一座座黑里透綠的小塔。
竹子大約長到三米多高，它就讓春風去層層筍衣，逐漸換上一身嫩綠的新裝，活像天真活潑的小姑娘，亭亭玉立在一片春光中、竹子長到一丈多高，就開始長葉了，剛長出的葉子是翠綠的，十分鮮嫩。
到了盛夏，正是竹子成林的時候。它舒展雙臂，都起一片濃郁的青紗，臨風起舞，婀娜多姿。不久，竹子的尖慢慢地搭下，遠遠望去，像一個姑娘羞羞答答地站在那里。
到了天高氣爽的秋天，竹子換葉了。黃葉紛紛落下，秋風吹來，就漫天飛舞。
暑去寒來，萬木凋零，它卻綠蔭蔥蔥，蒼翠欲滴，笑迎嚴霜寒雪。
我愛竹子，愛它的挺拔，愛它的'秀麗，愛它有頑強生命力，無限的生機。
托物言志的作文4
我很熟悉樹，更愛樹，愛它那英雄般的身姿，愛它那堅韌不拔的性格，更愛它那一身令人賞心悅目的綠色。可我卻不曾看到過這個痛苦的樹根。
我未想到那美麗的大樹在地下卻經受著長年累月的痛苦折磨。樹根，它像一只大手，緊緊地，緊緊地，抓住了大地的身體，那么堅定，從不放松。它在地下——陰暗潮濕的地方，得不到陽光的`溫暖。可是它默默地忍受著這一切，把手伸向更深更暗的土層中去。詩人和畫家們用無數優美的詞句和線條贊美大樹的秀麗和挺拔，可是誰也不會去注意地下那丑陋的樹根。盡管如此，樹根從不埋怨，含辛如苦地養育著大樹，經過一次又一次地磨難，樹根變得更剛強了，大樹終于迎著燦爛的陽光成長起來了！而它卻不會鉆出地面，向人們訴說自己的功勞。
它自己不會開花，但它卻能用它那（支撐著）樹桿上的枝葉開出最美麗的花；它不會結果，但它那樹桿上的花結出的果實卻是味道鮮美……它沒有婆娑的姿態，也沒有露出地表讓人看看它美不美。人們只是看那樹桿高到丈許、參天聳立、百折不撓。然而它們卻不知道（我們應該知道）是誰讓它這么粗壯、高大。這一切，全都是樹根用生命付出換來的啊！
如果沒有樹根，就算有樹桿，那還不是風一吹就倒了么？
當你看到那一排排的參天大樹的時候，難道你就不想想是誰讓它這么高大？難到你竟一點也不聯想到腳下的路是誰用一塊磚一塊磚鑲到路上的？難到你又不聯想到是誰默默無聞地早起去掃大街、才能讓我們看到街上很干凈（才換來我們清潔的環境）？難到你又不更遠一點想到，是誰默默無聞，無私地為祖國出力，才讓祖國更加繁榮、富強……是他們，是他們用辛勤的勞動使中國走向新世界。讓那些看不起平凡的、頑固倒退的人去贊美樹桿上的那些花花綠綠的東西吧，我要高聲贊美樹根！作文
托物言志的作文5
接下來我要介紹一件東西，可能有的人知道，有的人不知道，下面聽我說吧！
它只是一塊金屬，與其他稀有金屬一樣，并不引人注目。它不是黃金，不能鍛造出值錢的首飾；它不是鎢礦，不能為人們點亮一處光明，沒有人留意它，在深山里，在土地中，它只是在沉睡者，在放射著，在衰變著。他的半衰期是45點6億年，可以說它同地球一同長大，一同衰老。人們，動物的演變、進化他都銘刻在心——它便是鈾。
鈾，錒系；原子系數為九十二，符號為u，質量為238.09。放射性極強的元素。
默默無聞的它，終于在一九八六年被法國物理學家確定為放射性元素，但這同樣沒能引起人們的關注，但這同樣沒能引起人們的關注：在加拿大，在澳大利亞，在這些含鈾量極其豐富的國家，鈾是提煉完鐳元素后的`副產品，是一些無法處理的副產品，它不會被火燒熔，不會被水泡開，成為了讓加拿大頭疼的問題。終于有一天，著名的物理學家愛因斯坦“認識”了它，上百噸的鈾礦運進了美國，造出了原子彈，趕在德國之前造出了原子彈，決定了世界的進程，人類的命運。
一九四五年中，第一顆原子彈在美國爆炸，炸出了兩千噸TNT炸藥的威力，而在這棵原子彈中，只用了一小塊鈾片，卻點亮了一個州的夜間。
一九四五年八月六日，一架經改裝的B-29轟炸機，在這一顆名為“小男孩”的原子彈，飛臨日本廣島上空，幾秒后，一朵巨大的蘑菇云籠罩住了這個城市。九千余人瞬間消失得無影無蹤，數萬人魂歸天國，十萬余人無家可歸。引起這一切的一切，只不過是一個觸發裝置，一些炸藥，還有的，是兩塊鈾235片，只是兩塊小小的鈾片，引起了無數的生命的消逝。三天之后，另一顆名為“胖子”的原子彈空投在了日本長崎，又是數萬人命喪于此……
從此，人們意識到了鈾的力量，再沒去輕視這一片小東西，人們把它放在核反應堆中，加速他的反應，加大他的放射，將它的能量轉化為電能，為人類的電力生命線提供最會綠色環保的養分。用他的能量，熔化黃金，使它得以成為美麗的工藝品、飾品。用他的能量，點“燃”鎢絲，使它得以為千家萬戶供應明亮與溫暖。
這便是鈾。
我愿像這鈾一般，潛至深山，隱至叢林，平時默默無聞，而一旦到了關鍵之時，爆發出驚天動地的能量，氣壯山河。
這就是鈾。
我要像這鈾一般，靜之，仿若處子，不聞不問；動之，仿若雄鷹，威震天下。
這便是鈾。
我欲像這鈾一般，可以，開天辟地；可以，氣吞山河；也可以造福于人，造福大眾。
托物言志的作文6
世人皆嘆“梅花香自苦寒來”。
梅，無人不佩服它的韌勁，無人不贊嘆它的堅強。
初春，百花盛開，鳥語花香，大地一片生機盎然。人們的注意力恐怕早已到了高貴的牡丹，隱逸的菊花，高雅的水仙身上了。有誰會來注意那一株孤獨的、悄悄生長著的梅？
盛夏，寂秋，依然如此。人們忙著感嘆夏日茶花的嬌艷，秋日楓葉的紅火，而那株梅，似乎成為了永遠也不會被關注的對象。我好奇過，這株梅哀嘆過嗎？它是否也感到了自己的價值有多渺小？我好奇它給我的答案，同時我也更加好奇它最后的結果。
本以為它——這株不起眼的梅樹無論如何也不會搏得別人的贊賞。但是它堅定的毅力卻告訴我，它不會就此放棄。
冬天了，寒冬臘月，鵝毛大雪，風刀霜劍。在這樣一個惡劣的生長環境中，牡丹、茶花、水仙似乎失去了所有的光彩亮麗，在這一刻香消玉殞。看著這樣的場景，我以為，不會再有艷麗的色彩來點綴這銀裝素裹的世界了。突然，就在一剎那間，我的眼角余光好像發現了什么令我驚詫的.東西。轉過頭，回過身看去，一株盛開著滿樹嬌艷欲滴的花朵的梅樹儼然出現在我眼前。
在這個沒有生機的世界里，它戰勝了嚴寒，終于在此刻，開出最耀眼的花兒。這株梅樹，以它堅韌頑強的生命力和令人意想不到的毅力在嚴寒酷冬中展現出自己無比堅強的一面。在初春，盛夏和寂然的秋中，任何花兒都比它艷麗，但是在嚴冬的考驗之下，它比任何花都要美麗。也許是因為它的毅力，也許是因為它的信念。
花和人都會遇到挫折，或感到絕望的時刻。但我們要學會在逆境中生長，只有這樣，才能成就更完美的自己。
托物言志的作文7
一粒沙的自述
我是一粒沙。
我躺在一片海的海底，我不知道我是怎么到那里的，從我記事起，我就一直躺在那里，天天承受著水的侵蝕。我受夠了！決定離開水。于是，我用力地翻滾著……
終于有一天，我浮到水面，被風浪推上陸地。
在陸地上，雖然天天都會被踩踏，但是，不一樣的生活還是讓我興奮不已。可是——
有時，我被風吹到人類的衣服上，人類就會用力拍打掉我，然后罵道：可惡的沙！
有時我被風吹到人類的眼睛里，人類就會用力揉出我，然后罵道：可惡的沙！
有時我被風吹到人類的茶杯里，人類就會把茶潑掉，然后罵道：可惡的沙！……
似乎，我們沙在人類看來是最卑賤、最無用的——也對，沙太普通了。
我又想回到那無憂無慮的水中。
幸運地，我又被一陣風送回了大海。但是，這一次陸地旅行對我影響很大，我變了，變得不甘平庸——我立志要成為人類眼中最寶貴的東西！
于是，我在海水里尋找一種人類喜歡的東西——金，然后，把它貼在自己身上。從此，我變成了一粒“金沙”。
一個偶然的機會，我被一名淘金者淘去，被視為珍寶。
太好了！我終于不再卑賤，終于在人類眼里變得珍貴——雖然是因為我帶上了“面具”。
但是，好景不長，在煉金時人們脫掉了我的外衣，把我扔進了垃圾箱，然后罵道：可惡的沙！
也許，我真的就那么卑賤，真的就那么無用吧，從那時起，我又消沉，變回什么也不想的`沙。
慢慢地，我和其他的一些兄弟聚在一起，形成了一塊巨“石”，被一位雕塑家發現并雕成了一尊佛像，擺在一間大佛堂，天天受到人們的膜拜……
為什么？為什么會這樣？
我苦苦地思索，終于明白了：
再沒用，再卑賤，甚至只是一粒沙，只要能找到正確的位置，就能展現出應有的價值。
托物言志的作文8
放眼望去，滿眼胭紅；桃花灼灼，滿地落英，勾起記憶中那棵陪我成長的桃樹。這一路，跑著笑著，時間就溜走了，花就開了。
秋分
圍墻邊上的那棵桃樹去年春天就沒開過，暖烘烘的陽光透過光禿禿的樹枝落到泥土上，氤氳出帶著泥土香草味的空氣。這桃樹亦如迷茫在琴中的我。
剛接觸古琴，動作還很僵硬。被老師糾正過多次，可還是學不會。常常是一個人與琴相伴一個下午。那樹好像就站在那兒，陪著我，做我唯一的聽眾。干枯而又曲折的枝干在蕭條的`秋天伸向天空，好像在爭取那零星的暖陽，那一刻，我恍然大悟，我應該像它一樣堅持下去。
于是，整個秋天，我在奔跑，桃樹在努力綻放。
冬至
初冬的大雪讓所有人都猝不及防。厚厚的大雪壓在桃樹枝頭，可桃樹絲毫不退讓，黑硬的枝條屹然挺立。此時的我，正在為一次比賽做準備。
我一遍又一遍地練習，將每一個音符都牢記于心，將每一個動作都做到最好，力求每一次撫琴都留下優雅婉轉的聲音。
上臺了，一束光打在我的身上，在身旁映出一個端莊的影子，白色的光突然之間使我有些慌神。當琴音從指間溢出時，大廳突然安靜了下來，我大腦一片空白，只聽見自己急促的心跳聲，琴音戛然而止，世界都出奇地安靜。我失敗了。淚，從眼眶中溢出來。我想放棄，但那棵沒有被風雪打倒的桃樹告訴我，我應該堅持！
于是，整個冬天，我在堅持，桃樹在積攢力量，等待春風。
春分
又是一年春天，溫潤如玉的陽光喚醒了整個世界。那棵桃樹積攢了整個冬天的力量在春天噴發出來，花開了，開得轟轟烈烈，開得絢麗奪目，開得一片緋紅。
我再次踏上舞臺，這次我一定會成功！心靜下來，一身素衣，朱琴白裳，端坐于古琴前。一聲琴音，婉轉于大廳的每個角落。指尖在每根琴弦上跳躍，衣袖隨著手的上下起伏而翻飛，似一只白蝴蝶，和著琴音，在春天的花海中翱翔。我能感受到一雙雙熾熱的目光正凝聚在這里。一曲終了，尾音應著經久不息的掌聲，笑靨如花。
于是，這個春天，我成功了，桃樹也盛開了。
夢想之花，因不停奔跑，就盛開在青春旅途上！
時光繾綣，一路奔跑，愿春華秋實中，繁華永相伴！
托物言志的作文9
夏天到了，江兩旁的柳樹又變得那么茂盛了。在那涼陰處一呆，就能讓人精神十足。
我站在柳樹下，用羨慕的眼光打量著這一棵棵婷婷玉立的柳樹。真想自己也有一棵長得清秀的柳樹。媽媽仿佛也知道了我的心思。便說：“這柳樹很好種呀，只要種一枝樹枝便能成活。”我小心翼翼的摘下樹桿上的小樹枝，心里默默想到：小樹枝我一定會把你種成世界上美麗的品種。我雙手捧著樹枝，充滿信心的把它帶回了家。
起先，我先找一找有沒有小點的花盆。找了老半天，才發現了一只裝果凍的包裝盒，沒有辦法只能用它了。我拿著小鏟子在陽臺上土壤最好的一處鏟了些泥土。泥土是不錯可是太干了，我問了問媽媽要澆多少水，她說：“只要把泥土澆得不干燥就行了”“哦”我有了頭緒，心里頓時恍然大悟。我用了小茶壺，把水裝進去，按照媽媽說的那樣，我把水倒出去當水一接觸泥土時，顏色忽然變了變成棕色了，表面也變得柔軟。我再用小棒子在泥土上挖了一個洞，把嬌嫩的樹枝插上去。好啦!多簡單啊。我欣慰地看著這株小樹，仿佛看到了它長大的樣子，它也長成了一棵善良的柳樹。
樹枝啊，請你快快長大吧。用你那長長的'頭發，創造出服務大家的涼陰吧，成為柳樹中的新品種吧。哦，我真對不起你，讓你離開了媽媽，不過等你長大后我一定把你移栽到你媽媽身旁的!
托物言志的作文10
秋！樹葉飄落。星！微弱無光。燈！昏暗憂傷。我靜靜地走在路上，任憑黑暗和憂傷將我吞噬。這年，爺爺靜靜地走了，我的成績也一落千丈，在我翅膀上有這么多憂傷，你讓我如何飛翔！月光傾瀉下來，好冷！枯黃的樹沙沙作響，我好想哭，卻無淚。我凝望著天空，想起了爺爺，那與我朝夕相伴十五年的爺爺！你就這么無情地走了！“落紅不是無情物，化作春泥更護花！”可你卻無情，你走了，拿什么來潤養我干涸的心啊！
風靜靜地吹，樹沙沙作響！我像是被世界拋棄的小鳥，剪去了希望的翅膀。忽然，我抬頭望見一片枯葉從樹上飄落了下來。我冷笑，那被樹所拋棄的枯葉無力地飄零！我攤開了雙手想接住這個與我一樣的患難生命。一陣風吹過，吹起了一片落葉，也吹走了那枯葉，它竟慢慢地飄上了天空！多熟悉的名字呀！這不正是爺爺走之前最后給我講的'故事嗎？每當枯葉飄零時，只要枯葉有不倒的信念，它就會生出希望的翅膀，化作枯葉蝶，載著希望遠航！它所到之處都充滿希望。
我抬頭仰望，那就是我所敬佩的枯葉蝶！美麗、輕柔，頃刻間，月亮的光芒被它所遮蓋，星也變得明亮！風吹動滿地落葉，我感到被希望所包圍，有種前所未有的力量，我覺得背上長出了樂而忘返的翅膀，它鼓動著，要飛向藍天，播撒希望。我飛起來了！飛起來了！飛得好高好高，飛得好輕好輕！枯葉不是無情物，它一旦有情有了希望就會遠航，我的爺爺不是無情，他給了我希望的翅膀，在干涸的田中播下希望之種！再羸弱的翅膀也能撐起一個人的希望。枯葉蝶能，我也能！用心的力量飛吧！用希望的翅膀飛翔。
托物言志的作文11
仙人掌一說起仙人家族，就真趣味極了。譬如，一柱擎天，是仙人家族的男子漢——仙人條；也有遠看像滿身長刺的刺猬的仙人球；但我卻喜歡平凡的仙人掌，它使我一見鐘情。
仙人掌，它不能和艷麗的我國的國花——牡丹比美，也沒有婀娜多姿的柳樹的美，更沒有醉人的玫瑰花的美，而仙人掌的平凡品質卻使我一見鐘情。
仙人掌從小就不怕嬌生慣養，是沙漠中的好漢。它不怕渴，不怕累，不怕太陽，也不怕大風。只要在某個地方撒下仙人掌的種子，它就會落地生根，茁壯成長。
可能你不明白，原先仙人掌也是一個“醫生”呢！有一次，我在街上蹦蹦跳跳地玩著，一不細心，摔倒了，腳上擦傷了，奶奶明白后，連忙在我種的盆栽中輕輕折一塊仙人掌的莖，把它拔出刺，刮干凈后，給我敷傷。過了幾天，我的.傷都痊愈了，這功勞真多虧仙人掌了。
可是，一提起仙人掌，你必須忘不了它尖利的刺。它的刺有的是呈三角形，淺綠色的，也有的像小針一般，褐色的，它們三五成群的，一簇一簇的。但如果一不細心給它的刺刺傷了，也是很疼的呢！
有一次，我給仙人掌澆水，看見仙人掌有點臟，便給它刮一刮。誰知，仙人掌忘恩負義，把我弄傷了，我對著它大發雷霆：“怎樣了，你這個丑東西，壞東西，沒用的家伙！只是為了避免敵人的傷害，就長出這害人的刺來傷害我！”說罷，一手把仙人掌丟到角落里。沒過幾天，不知從哪里找來的香味，芳香撲鼻。原先，仙人掌竟開出花來，這真想不到！黃的、紅的，多可愛呀！
仙人掌，它其貌不揚，卻暗暗給人芳香。正如爸爸說的，看東西別光看表面，要看它有沒有內在美。仙人掌就是外表不好看，心地卻是善良的，大方的，實用的東西。仙人掌，我愛你的精神，愛你的品質，更愛你的風格！
托物言志的作文12
今夜,心緒煩躁.窗外皎潔的月光射入書房,一片寧靜與祥和.我決定去散步,平靜如波濤洶涌般翻騰的心緒.
走在泛著月光的青石路上,周圍霧氣繚繞,為這人間仙境增添了一份神秘與安詳.
月光照在我的臉上,我抬頭望向那玉盤明月.月亮卻不盡人意,躲在云霧里不肯見我,我心中難免有些落寞.月光似水,充斥在林間.我不可遏制地想到：也許,廣寒宮里的嫦娥或與也在思念吧,思念著后羿,思念著那些消逝的美好,那些不可復得的美好.看著那輪高懸的明月,眼前的一切變得朦朧,我的思緒不知不覺飛走了,飛到了遙遠的童年時代.
兒時生活,日日悠閑快樂,無憂無慮,與小伙伴盡情嬉鬧而不知疲倦,老師總是慈祥地對我笑,回憶兒時,一切似乎都是那么美好與溫馨,一切都是那么值得懷念與思戀.
淚水浸濕了我的眼眶,最后還是從面龐留下.
現在,故友都已離我而去,各奔東西,老師也一面難見,曾經所擁有的一切似乎都伴隨著小學生涯的結束而消失了.每每想到這里,我總是痛徹心扉,心緒更加地波濤洶涌,無法平靜,“剪不斷,理還亂”.
天空中的明月像一個巨大的漩渦,把我吸入那無盡痛苦、惆悵與思念的深淵中,讓我無法自拔!明月啊明月!你為什么要帶給我無盡的思戀啊!古人詠月來抒發思念,我又何嘗不是呢?我過去的美好哪里去了?
“晴天,雨天,落幕猶在思念；回憶,過去,流星劃過云煙.”耳畔又想起了童年時的歌曲,它曾經是那么熟悉,可我又覺得有些莫名的陌生感,心中更添了幾分痛楚與無可奈何.人們啊!在擁有時不懂得珍惜,卻又在失去時欲哭無淚,可這又有什么用呢?難道思念后就會失而復得嗎?過去的'美好,一去不復還啊!珍惜現在所擁有的一切珍惜你的青春,珍惜你的時間珍惜你的生命.更要珍惜你心中倒映的那輪明月.不要在看到高懸明月時,只能發出一聲充斥著悲傷與懷戀卻又于事無補的哀嘆!
明月,寄托著我的憂思,同時它也寄托著古往今來無數人的憂思!月,就是思念的載體啊.
有一種思戀,叫做月亮.
托物言志的作文13
面孔猶似面具，我是一只面具。
我是單薄的，也是孤獨的。我所代表的是一種不真實的自我。
世界上，有我與無我，有不同的我。面對大千世界，也就有了不同的面孔。
國際舞臺上，風起云涌，我被呼來喚去，一切以國家利益為根本，前一刻的形象可以瞬間顛覆，這，就是政治。我是可笑的，我是多變的 代名 詞，但若不是操控者選擇，我又怎會如此“豐富多彩”？
生活中，跌跌宕宕，人們形色匆匆，同一層樓，相處多年可能依舊陌路，職位上下，我每天無時不在變幻著色彩，有時以一種和善的虛偽 一帶 而過，有時需要柔而有時又需要剛甚至更多，但有多少，是真實的呢？
我最喜愛的生活狀態是本色，是自然，就像京劇里的臉譜，黑色代表勇敢，紅色乃是忠誠，而白色顯示奸詐。然而現實生活是復雜的、多 變的 ，又怎能用如此簡單的色彩去衡量呢？
生活的舞臺，使我成為了一種保護色，但我又怎能與本色相比？因為本色，給人以一種安全的真實。
有的人用我來演繹小丑。生活是多彩的，但小丑，至少也能為他人帶來歡樂，即使他的離去只是輕描淡寫的一筆；有的人用我來作現實的 妥協 ，他們在面具之外，保留了真實的自我。他們用我把握進退的尺度與方向，得以潤滑劑的身份，把摩擦減到最小。我最怕的，是有的人，再也 不愿 取下面具，辨不清哪個是真實的自我，那個是面具了。他們的人生，就注定了是失去自我的悲哀。
我演繹著一場場的相逢相聚，我們同場起舞，就如同羅密歐與朱麗葉，在那一刻，真實，便定格成為永恒。其實，我也會有花開的美麗。
因為我，世界有了許許多多的面孔，正如世界的多彩。比如扇子可以納涼，也可以傳達心語，少男少女的情愫就在那一起一落之間，秋波 暗送 ；而有時我卻會蒙蔽心意。我，是偌大世界的一面鏡，照著大千世界、蕓蕓眾生。
我希望自己，永遠不要被小孩兒找到，不要褻瀆了那些天真和爛漫。
我希望我可以一點點淡化，可以漸漸地退出人們的生活，可以安靜的蜷在角落，只在必要的.時候做暫時的替補。即使存在，也請留下一絲 空間 ，留下自己可以歸為真實的空間。
我渴望真心，我愿與真心融為一體；我渴望真心，希望形形色色的面孔之下有一顆孩子般的心，純真、不含雜質。生命的真實是世界的寶 藏， 真心散發的光芒會產生巨大的力量，為這世界的每一個角落帶去光芒。我渴望真心，因為人與人可以以誠相待，每一種選擇都出自真誠。
生命中的蕓蕓眾生啊，真心終會代替我的存在，世界需要精彩，但面具最終無法永恒。面對面具，最好的辦法是用真心融化，善者為善， 自一 而終，在心與心之間搭一座橋梁，期待最美麗的相逢。
花開無聲，愿每一場花開花落，映著真心的笑顏，描繪自己的精彩！
托物言志的作文14
秋天的景色美不勝收。秋天里，云淡風輕，四周的樹葉形態各異，但它們雖然外表千姿百態，實際上遇到嚴寒，立刻就像泄了氣的皮球，要么飄飄悠悠落向大地，等待化作來年護花的春泥，或靜侯環保工人將它拾起扔進垃圾桶，要么垂在枝頭，直到最后一縷秋風將它卷進無垠的天空。這時，你們是否如我一樣欣賞過這樣一株紅楓？
這天，我站在陽臺上極目遠眺，無意中看到了一株紅楓。在淡灰色天空的映襯下，它紅得像一團熱情的火焰，給冷寂的大地增添了許多活力，又如一輪噴薄的紅日，為灰色的世界抹上一片可貴的金光！看！它似圣火飛揚，在颯颯的寒風面前絲毫不顯膽怯，穩如泰山，無論風有多猛烈，始終不能摧折它，不能改變它在風中昂首的姿勢！我被這美景迷住了，竟走下樓靠近了它，我瞪著圓溜溜的眼珠子，好奇地用手摘下一片樹葉，仔細一瞧，這枚葉子由七片小葉組成，好像一只熱情的手兒擁抱自然，使百花凋謝的秋天不乏融融的暖意。每片小葉的邊緣有許多鋸齒樣的毛刺，排列得如此整齊，使我不得不驚嘆造物主的鬼斧神工。淡淡的絨毛附著在楓葉表面，摸上去溫潤而有質感，給人一種莫名的親切感。星羅棋布的莖脈從主脈開始一向延伸到葉梢，看上去恰如縱橫交錯的.大道！
想起杜牧當年夜泊楓橋，目睹寒山美麗的秋景，即興寫下那首傳頌千古的佳句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。這種對大自然由衷的贊嘆和愛慕，我感同身受！悄悄地，我把這枚經霜的紅葉放進了我心愛的課本。
我期盼這枚紅葉會散發出淡淡的香味，和書香一齊，伴我成長！
托物言志的作文15
說起小草，人們就把它當成弱小的象征。的確，它們是很小，但我卻十分喜歡它。
春天來了，萬物復蘇，小草破土而出，它嫩嫩的，綠綠的，一百棵，一千棵，一萬棵……這么多的小草聚集在一起，看起來就像一張綠色的地毯。過了一段時間，小草開花了，有紅色的，有黃色的，有紫色的，有藍色的……五顏六色的小花點綴在這綠色的大地毯上，真是漂亮極了！
炎熱的夏天來到了，小朋友們在草地上做游戲。老爺爺，老奶奶趕著羊群也來了，任它們吃著這又鮮又嫩的小草，草葉被羊兒吃完了，可過了幾天后，小草卻又長得和原來一個樣高了，我真的好佩服這些無私奉獻的.小草呀！
秋天到了，樹葉黃了，從樹上紛紛的落了下來，像一只只可愛的小蝴蝶。這時候小草也開始枯萎了，黃黃的枝葉在秋風中搖曳，好像在說：“小朋友，再見了，明年春姑娘已來，我們就又可以見面了。”
我喜歡小草，喜歡它默默無聞為人類做貢獻的精神。
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