[精]一波三折作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的一波三折作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一波三折作文1

　　期中考試結(jié)束后，心里就一直惦記著考試的分數(shù)。

　　早自習，無意中聽數(shù)學老師說我數(shù)學考了98分，竊喜。

　　體育課回來，王老師報了語文成績，聽到自己是88。5分，第一反應不相信，接著疑惑，然后得到證實，心里立即充滿了恐懼，像有塊大石頭壓在心上，沉甸甸的難受，一直到晚上心情還是一樣。

　　又一個上午英語課，聽老師說這次英語考試難度較大，全班同學成績都不是很理想，心里就一直祈禱千萬不要像語文一樣再考個90分以下。拿到試卷時，一瞥91，懸著的心總算稍稍放下了一點，輕輕告訴自己“不錯”。

　　下午第一節(jié)是科學課，我對科學倒不是很擔心，但聽黃老師說，這次考試難度較大，成績不怎樣，又開始擔心了起來，但憑自己的感覺總不可能是80多吧，也就釋然了。接著聽黃老師說，這次年段第一名就在我們班，還說，你們肯定想不到這個第一名屬于誰，她平常的成績總是在90分以上。聽到這兒，想，難道是我？心里莫名的緊張起來，這個念頭只在腦子里一閃，“蔡依倩，別妄想了，不是90分以下就不錯了。”馬上就聽到自己另一種聲音。( )

　　于是，我就以一種平常心迎接接下來的分數(shù)，但是看到分數(shù)后，我就再也不能再淡定了，哈哈哈！我就是那個98，就是那個第一名！總算可以抵消一點語文成績帶來的不爽了。

　　這幾天過的好曲折呀！自己都不知道是該高興還是難過了。

　　哎！這考試帶來的復雜心情喲，真是一波三折！

　　點評：現(xiàn)在的學生壓力山大，特別是考試后的成績優(yōu)劣將直接影響著學生的心情。這位小作者本是一位好學生，成績一向穩(wěn)定，但由于失誤造成語文成績的.不理想，使她糾結(jié)難過，因此產(chǎn)生了對其他成績的懷疑，她緊緊抓住自己的心理變化進行細膩的描寫，使讀者隨著她的描寫不禁對學生產(chǎn)生同情之心。

一波三折作文2

　　唉，病了三個多月了，終于快好了，可在這節(jié)骨眼上，那病似乎又有卷土重來的苗頭，無奈，在媽媽千呼萬喚下，為了我的身體，我忍痛割愛放棄了去學篆刻的機會。

　　盼至中午老媽放學回家吃飯，我迫不及待地要求媽媽說說見聞。“好家伙，這么煩�。　眿寢屨f道。我的興奮勁立刻消去一半。在爭取下，老爸同意我去見識下學篆刻的過程。隨著老媽來到車庫，我的帽子咋戴也戴不好了，老媽這急性子的火爆脾氣立刻發(fā)作了，“笨!這都不會戴，要遲到了。”說完把帽子用力一拔。“��！”我一聲慘叫，老天爺，你差點把我的貓毛拔下來了��！我在心不甘、情不愿的情況下，來到蘭中。

　　一臉不快地走進教室，老媽卻又催我到她老師那求“字”。我雖然膽怯，但在老媽的威逼下，忸怩地用蚊子般的`聲音說：“老師，幫我寫個印吧�！闭l知那老師漫不經(jīng)心地“哦”了一聲，隨手寫了個印。我媽很不滿意，又催我去另一個老師那刻。此刻碰了壁的我，哪里還愿意？終于，我起身去找那老師。老師一臉和藹，頭發(fā)也掉了沒有幾根了，聽說練字幾十年，已是著名的大家。懷著敬畏，我說：“公公，幫我寫個印好嗎？”“那你把名字寫下來�！蔽液鋈灰姷揭槐咀瓡�字典，卻翻來覆去找不到我用篆書寫的姓，記得滿頭汗，忽聽一陣聲音：“小朋友，怎么找不到了？”說著見那老師接過字典，翻閱起來，不一會兒便找到了，只見老先生胸有成竹地拿過我準備畫印的書，仔細寫下我的名字，忽覺得不夠，又在我拿去準備刻的石頭上畫了起來。不知是沒有看清，忽然多畫了一筆，正向我解釋回家不要刻那一劃，又像不放心似的說：“這個字我來刻吧�！笨痰对谑�頭上飛舞，見時間還早，老先生干脆一鼓作氣，全刻了下來。又聽他悠悠說：“我?guī)蛣e人刻印，一個1000塊錢哩。”旁邊同來學習的老師發(fā)出驚嘆，既羨慕又嫉妒地說：“你真走運，這可是特殊待遇�！蔽沂軐櫲趔@連叫：“謝謝！”老先生連忙：“不謝，不謝，小孩子嘛！”又龍飛鳳舞地在印的右側(cè)刻下日期和姓名。我興奮勁別提了，在場的每個人都沒有我的這種待遇啊。

　　興奮、激動、快樂、還有一點竊喜，所以特寫下此文章留念，和大家分享我的快樂尋寶記。

一波三折作文3

　　我最近迷上了國際象棋，于是，媽媽給我報名參加了國際象棋興趣班。

　　報名第二天，鄭老師告訴我，今年的國際象棋全國賽要在廈門舉行，問我參不參加，我覺得就是去見見世面，交交朋友罷了，所以答應了。

　　轉(zhuǎn)眼之間，我學棋一個月了，為了備戰(zhàn)全國賽，我們俱樂部提前舉辦了一場熱身賽。在比賽前夕，鄭老師特意讓我去他家，給我講了一大堆小知識，我看得出來，他對我在熱身賽奪冠抱有很大期望，這讓我感覺背上了心理包袱：如果拿不了第一名，我就沒有價值了。

　　比賽終于開始了，我一開始還很放松，但當我看到桌子上那明晃晃的獎牌時，我又緊張起來。

　　不過，第一輪進行的還挺順利，當我成功將死對方時，我那顆懸著的心稍稍降了一點兒。我到休息處想和家人分享勝利的喜悅，卻發(fā)現(xiàn)他們沒有一個在場。雖然家長不在，但我結(jié)交了一個新朋友，每輪休息時他都和我一起玩兒。他還喜歡叫我“王牌”，這感覺不錯。

　　剩下四輪我也都獲得了勝利，贏下最后一輪時，我高興得差點叫起來。但當鄭老師告訴我，全勝的.選手有兩名，要靠計算小分決出最后的勝負，我的小分可能沒有另一個人高時，我的高興勁兒全沒了。我根本沒想到會有別的結(jié)果，所以一直在報怨。

　　頒獎典禮開始了，奇怪！主持人竟然宣布我是冠軍！當獎牌、獎狀、獎品全捧在手中時，帶給我的不僅有喜悅，還有緊張，生怕結(jié)果出錯，獎牌還沒戴夠就被摘掉。還好，實際上我的小分更高，我確實是冠軍！走出賽場，我興奮得一下子就蹦了三尺高！

一波三折作文4

　　這次去外婆家，一路可謂是一波三折。

　　一出門，天格外藍，還飄著幾朵白云。我的心也慢慢飄起來，像天上自由的白云變成了一匹小白馬，長著翅膀蹬蹬地奔向外婆家。

　　到了火車東站，老爸飛快地跑向取票機，過了很長時間才取好票，看也沒看，拉著我們向檢票處奔去。當我們心急火燎趕到安檢處，擠進長長的隊伍�？蓹z票處阿姨的一句話，猶如晴天霹靂一般：“這是城站的票，你們坐錯站了�！彼矔r老爸和老媽面如死灰。無奈，我們?nèi)ジ暮灐Ｒ驗閾�心沒票，我緊張得滿頭大汗，老媽緊張得臉色通紅，老爸緊張得失去了往日的`笑容�？筛暮炋幍氖迨逭f：“得去城站改簽。”這句話猶如雪上加霜一般。

　　在去城站的路上，我默默祈禱，希望有票。到了城站，阿姨說：“只有晚上6點的票，還要補200塊錢�！崩习謹蒯斀罔F地說：“補!”有了票，我們心情平靜下來了，下午還去看了潮水呢!

　　晚上，我們終于到了南京站�？吹酵夤�笑容滿面地來接我們，雖然外面大雨滂沱，可我的心里卻陽光燦爛。

　　這次行程雖然有些波折，但是我還是到了外婆家，過了個愉快的假期。

一波三折作文5

　　周六，因天氣炎熱，我，小溪，心悅決定下午騎電動車一塊兒去店上游泳，不料游泳之路漫漫無盡頭，崎嶇不已……

　　一折——吃閉門羹

　　兩點半，我們?nèi)�人兩輛車一齊從旅游路出發(fā)，向店上游泳館邁進。

　　剛拐進店上游泳館指示牌的路，我有些傻眼：眼前的路，左右兩邊到處是垃圾，和草叢交織在一起，只剩下中間窄窄的小路。小路上沙子和大石頭縱橫交錯，還有許多凹陷處，坑坑洼洼的。騎電動車在上面直接開啟了漫無目的的搖擺模式和蹦床的極限蹦跳模式，體驗了一把翻江倒海的感覺。

　　小路走了2/3處，即將到達終點時，一輛接著一輛車從游泳館反方向而去，三人暗暗猜想“不會不能游吧?”，懷著忐忑的心情來到終點，“歇業(yè)中”三個大字刺痛了我們的雙眼，“咔嚓”是心碎的聲音。

　　二折——車休路錯

　　經(jīng)一折后，小溪告知我們，她還知道一個游泳地方，正當我們?nèi)�人在前往另一個游泳館的路上時，兩位開著車的叔叔要求我們帶他們到游泳館，唯一知道路的小溪上了他們車。在短暫的沉默之后，我和心悅趕忙跟上那輛車，可速度太快，一個不注意，車子就跟丟了，我倆看著面前的十字路口直發(fā)愁。

　　“我好像見他們是在左邊拐的”心悅回憶說。我們就左拐了，才走了大約300米，心悅的車就沒電了，又開啟了搖擺模式，實話說，還沒我走的快�！拔衣犘∠�說好像是一直直走，我們推著車走吧�！拔艺f道。雖說有樹的一些遮擋，可陽光還是很強烈，心悅和我身上已經(jīng)出現(xiàn)了不少汗珠。

　　快到路的盡頭時，我們給小溪打了電話：“什么？這條路沒有盡頭啊？那個叔叔把我放在標志牌那兒，也沒有到盡頭呀！”小溪十分吃驚。“你走的那條路沒店上村的`牌匾嗎？”我有些害怕的問。“沒有啊，你是不是走錯了？”小溪很確定。“那在第一個十字路口是左拐還是右拐？”我心里隱隱浮出一個答案。“我和那個叔叔是右拐！”小溪大聲說。我的心里和有根線崩斷了一樣。心悅的車沒電了，我的車也沒有多少電了，根本支撐不到我們返回去，怎么辦��？一股無力感涌上心頭。

　　三折——超出范圍

　　經(jīng)二折后，小溪想出騎共享單車的方法，我們原路返回，找到了共享單車后，又繼續(xù)朝著游泳館方向騎去。

　　右拐后走了1/2，“誒，思琪，這個車子不能走了�！毙膼傄荒槺罎��！霸趺戳�？是不是壞了�！蔽铱迒手�臉問。再掃了一下，“車子不在綠色范圍之內(nèi)”幾個字又沉重打擊了我們。

　　“而且這里還不能還車，最近的還車點還在600m以后。就是說我現(xiàn)在還得返回去把車還了。不然它就得記我的時。"心悅很無奈。“這么大的太陽，中暑了怎么辦？"我也瀕臨崩潰，可我也知道，這是沒有辦法的辦法。

　　我只得站在勉強可以擋陽光的樹叢里等著她回來。 小溪那邊也因共享單車的電量太少而不能用，在烈日炎炎的太陽下，被太陽所“灼燒”著。最后我給媽媽打了一個求助電話，請求她來送我們。

　　看著這個諾大荒蕪的大路，忍受著烈日的暴曬，等待著媽媽的到來，我不禁感嘆，這游泳之路一波三折，真是太艱難了！

一波三折作文6

　　已經(jīng)上初一的朋友老江曾經(jīng)告誡過我，只要到了六年級，任何人都會變成“烤腸”，考試幾乎三天一小考，七天一大考,可謂是家常便飯。語文啊，數(shù)學啊，讓人考得真是頭昏腦脹。這不，最近嘛，又來了一次語文的期中考試，說起來嘛，還真是一波三折！

　　考卷一發(fā)下來，我就發(fā)現(xiàn)，這張試卷全是靈活的題目，就算是好學生也不一定能拿高分。我呢，在這方面做的也不是太好，有些題目冥思苦想了，還是在快交卷的時候匆匆填上去的，拿不定主意。就說根據(jù)詞語意思填空吧，要填一個帶“益”的詞語，表達“更好”的意思，而我咧，寫了一個“多多益善”，標準答案是“日益”，不知道這樣算對還是錯咧？還有一個填帶“凌”的詞語，表示“接近”的意思，我寫了“凌亂”，事后我知道標準答案是“凌晨”，這又怎樣判斷咧？最不該錯的，就是把詞語分類很多題都寫錯了，比如“載歌載舞”，一看就知道是動作之類的吧，我竟然歸集到口才一類去了。想完這些，我?guī)缀踅^望了，唉，這回，是一定排不上名次了，更別說，我的作文到底會怎樣呢！

　　大約是考試后的兩三天吧，老師上課時透露了一下消息，我作文是滿分，當時，我的心情可想而知是很激動地，可是呢，我轉(zhuǎn)念一想，雖然我的作文得到了滿分，可老師只字未提前面我的基礎知識，這是不是就說明我前面的卷面成績讓老師氣得根本不想說呢？簡直失望到了極點。

　　放學的時候，余楠徹底打消了我的`疑慮，她神色開心地告訴我：“恭喜你啊，九十五點五分，你可是班里的第一啊，我都沒你這么高！”我不信，心想這次我并不覺得自己考得很好啊，再說她這個常勝將軍，難道這么容易就被打倒？可余楠一幅指天誓日的表情，信誓旦旦地說：“千真萬確，我剛才在老師辦公室訂正作業(yè)的時候，聽到一個老師正在和儲老師說你的成績真厲害，超過了他們班的最高分呢！”她這一說，時間、地點、人物，可謂是面面俱到，我還有什么理由不信呢？所以我就情緒高漲，興高采烈地回到了家，宣布了這一好消息，父母都為我高興，我也手舞足蹈，快樂得不行�？上挛绲臅r候，余楠竟讓告訴我，這些都是她編的，還說什么學以致用，善意的謊言（本單元有這樣的課文），真是讓人哭笑不得，于是，我又陷入了無盡的煎熬。

　　很快，公布答案的這一天，我千祈禱，萬祈禱，終于還是到了。我懷著忐忑的心情，走進了教室，迎面，余楠一蹦一跳地又走過來，面無表情地說：“恭喜你啦，不出我所料，你這回比我好。而且還真是第一名！”當然，我這回吸取教訓，也沒有信她的。誰知，考試結(jié)果宣布的時候，我真的以兩分之差戰(zhàn)勝了余楠（她這次也不錯，是第二名）。

　　此時，我相信，這個一波三折的經(jīng)歷，是沒有人能懂得，這一刻的心情，也沒有人能懂。

一波三折作文7

　　蘿卜青菜，各有所愛，唯有游戲乃今天生最愛。世上只有游戲好，玩游戲的孩子像塊寶，離開游戲的懷抱，幸福哪里找。在我的'世界里，生活很美好，游戲最重要。

　　中午，我一吃完就進入“圣地”，坐上我的“寶座”，開啟我游戲的“寶藏”。我點進一個生化服里，進入一個房間，開始征戰(zhàn)死亡沙漠。我左殺一個母體，右刀一個僵尸，多么風光。就在我將要變成英雄瘋狂屠殺變異體的那一剎體，仿佛時間凝固了，我們家停電了。那一刻，空氣中的溫度降到了零攝氏度以下，連空氣都凍住了。我幻想著幾分鐘后來電，只是現(xiàn)實是殘酷的，沒有電就沒有網(wǎng)絡，沒有網(wǎng)絡就玩不了游戲。

　　我在客廳里閑逛，實在無聊，模仿網(wǎng)絡中的世界策馬奔騰。大聲喊叫，大聲廝殺，奶奶走了進來，一串串字符像連珠炮似的從嘴里發(fā)射出來。唉，她一說就是幾萬字，根本不像老態(tài)龍鐘的人。沒有辦法，我只能屈服。

　　看看時間，該去學校了。去那有同學玩，可以學點知識，只可惜少了游戲的陪伴了。

一波三折作文8

　　“你要是考試考到了全班第一名，我請你吃牛排！努力一點，加油！”電話里傳來了阿姨和藹親切的聲音。我的心就像一只活蹦亂跳的小兔子，興奮極了。我堅定地對自己說：“加油！你一定能行的，相信自己，就會成功！”

　　盼星星、盼月亮，終于把公布成績的那一天給盼到了。在公布成績之前，王老師冷冷地瞟了我一眼，一開始我還不明白，還是以吃牛排的心思去迎接那激動、令人緊張的時刻。上課了，開始報成績了，別的同學都凝神地聽著，只有我在一邊哼著小曲兒，心不在焉。王老師報到了一半，停頓了一下，報：“張心怡——94+8分�！眲偮牭椒謹�(shù)，我心里還在想：94+8=102分。嘿，102分，蠻高的。可當我拿到了卷子，看到僅僅作文就扣了3分！我愉快的心情好像一下子被一盆冷水潑過了一樣。我的鼻子一酸，眼窩兒馬上就潮濕了。我在心里告訴自己：不要哭！不能哭！不許哭！你要學會堅強！不就是一份牛排沒得吃了嘛！一頓牛排有什么大不了的，下次攢夠了壓歲錢我自己去買！雖然我一再安慰自己，讓自己不流淚，可我還是情不自禁地流下了眼淚。

　　今天，阿姨打電話說請我去吃牛排。我心里一緊，想：不是說考得好不請嗎？怎么……阿姨說我雖然考得不好，可有時候應該要鼓勵一下的嘛。

　　我準時來到了豪客來餐廳，吃起牛排。不知怎么回事，本來好吃的牛排，在今天，卻變得酸酸的.、澀澀的、苦苦的......

　　晚上，一輪明月鑲嵌在深黑色的夜空，顯得很寧靜。但躺在床上小小的我心里卻久久不能平靜。

一波三折作文9

　　成長的過程，若是沒有一波三折的艱辛，動人心魄，又有何意義呢？

　　記得老家門前，種著一棵槐樹，它跟我一起長大，所以我對它感情很深。我喜歡圍著那棵槐樹轉(zhuǎn)圈，因為它和我一樣，也有過精彩的成長歷程……

　　五歲那年，我們把它種上，看它瘦小的身板，不曉得能不能抗住風吹雨打。我問媽媽，為什么不種棵粗壯一點的呢？媽媽說，看著吧，它不比那些粗壯的槐樹差，甚至更堅強。第二天，我去幼兒園，把這件事告訴了老師。老師也說，這棵槐樹一定能茁壯成長，就像你們，在挫折的磨礪下成長。那時我并不懂得她們的話，只是點了點頭。

　　七歲那年，我得了腮腺炎，紅腫的兩腮疼得我每天都在哭。想起了門前那棵小槐樹，本想著它能給我一點希望，誰知還是一如既往得瘦弱，甚至比之前更脆弱。最后的希望也沒有了，我又嚎啕大哭起來。當時我真覺得這是個禍害，跑出去哭著踢了它一腳，那一腳我充滿憤怒，也充滿厭惡：根本沒有茁壯成長！

　　九歲那年，一天早上，我去上學，記得那天是考試，大家都祝我考個好成績！只有那棵槐樹，一直蔫兒在那，無精打采，像個喪門星，我看到后就心煩意亂，這不是厄運的象征嗎？我生氣極了，什么好運，快樂和平靜，通通煙消云散。我忿然走掉，頭也不回，心想：考好就算了，考不好你等著吧！

　　考試成績下來之后，果然沒考好，頓時我氣不打一處來，回到家抄起鐮刀就直奔槐樹，要把這討厭的槐樹除之而后快。一下，兩下，鐮刀毫不留情地落下……“你在干什么？”耳邊突然傳來媽媽的大聲質(zhì)問，我一下子愣住，看著眼前被我砍得遍體鱗傷的槐樹，心一緊，丟掉手里的鐮刀，跑進屋里，大哭起來。

　　這時，天空突然烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。出于愧疚，我開始擔心在狂風暴雨的打擊下的小槐樹，它一定是撐不過去了。然而當我往外看時，它似乎并沒有屈服，它那顫抖的枝干，在風雨中搖擺，低下去，又挺起來。我擦干眼淚，看著它慢慢“復活”。

　　我突然發(fā)現(xiàn)，這棵被我一直埋怨，瞧不起的槐樹，并不是一無是處。它是那么堅強，雖挨了我的鐮刀，但它沒有倒下，即使狂風暴雨來臨，它也毫不懼怕。我頓時對它充滿敬佩，它真的在挫折的磨礪下成長起來了。

　　幾年之后，我又回到家鄉(xiāng)，我長大了，它也一樣。它變了，變得挺拔了，變得粗壯了，變得繁茂了；我也變了，變得堅強了，變得大膽了，變得自信了。

　　我在心里默念著：謝謝你，我的小槐樹。是你讓我明白，成長需要波折。

　　開學第一天，老師要給我們換座位，我又開心又擔心，開心是因為有等到了離開鵬的機會了，擔心是因為上學期繞了一圈同桌還是鵬的“悲劇”重演。

　　時間不顧我的忐忑，大步流星地溜走了。到了換位置的時刻，我的心咚咚咚快速跳個不停，暗暗祈求上帝保佑我。

　　女生先排座位，我居然只是從原來右邊的換到了左邊，男生隊伍輪到鵬時，老師的手指著我，頓了頓，我一下子欲哭無淚，突然，老師指著我的手移到了一邊軒的身上，不是我！鵬的`新同桌不是我！我高興得快哭了，可還沒等我哭出來，老師又把另一個更大的難題拋給了我——我的新同桌是灝！本班“四大惡魔”之一！我氣得快要吐血了，媽媽的預言太準了。我一邊憤憤地想，一邊去拿書包，可一轉(zhuǎn)身，同桌就變成了偉，雖然也是個成績中等的學生，但比灝不知好了多少倍。我有些不可思議地揉了揉眼，可眼睛還是告訴了我一樣的事我到郊外去采集標本，到公園去游玩，您看到我玩的那股高興勁，您笑了。您每次找我談心時說的那些激動人心的話語，常常使我久久不能平靜。可是您，還不到四十歲，眼角上已經(jīng)有了一些細小的皺紋，黑發(fā)中已經(jīng)夾雜了多根白發(fā)了。

　　媽媽，我覺得您什么都好，就是不關心自己，可這正是您最可愛的一點。您曾經(jīng)三次獻血，第三次獻血的時候，正趕上一個兒童要做心臟手術。由于同型血不足，兒童已處于昏迷狀態(tài)，有生命危險，您知道后和另外兩個不相識的人立即卷起衣袖，讓醫(yī)生快些抽，兒童的生命被挽救了，但您卻病倒了，我看見您那憔悴的臉上，還顯露出剛毅的神情，您多堅強�。�

　　媽媽，每當我學習遇到困難的時候，您那認真對待工作的態(tài)度仿佛又出現(xiàn)在我的眼前，每當我和別人相處的時候，您那關心他人的精神會又縈繞在我的腦海里，每當我犯了錯誤的時候，您那語重心長的話語會又回響在我的耳邊……

　　三八婦女節(jié)就要到了，我知道，做為一個兒子，我最好的禮物就是做一個有理想，有道德，有文化，守紀律的學生，不過，那天我還是要選一樣您最喜歡的禮物送給您，至于什么禮物，暫時還要保密。

一波三折作文10

　　一波三折的表演暑假里，百步亭花園為社區(qū)里的優(yōu)秀學生開了一個表彰大會。我因為獲得江岸區(qū)優(yōu)秀少先隊員稱號，所以受到了表彰。表彰之前，居委會讓我準備一個精彩節(jié)目在會上表演。外婆給我報了一個鋼琴獨奏，我想，鋼琴是我的“強項”，挑一首我熟悉的曲子演奏，準沒問題�？墒�，居委會說現(xiàn)場沒鋼琴，我只好放棄了。小姨給我排了一個手語舞，我認認真真練了三天，又被媽媽的一句“氣氛不夠”給否決了。我又重新選節(jié)目。于是，我找貝凌風同學當搭檔，一起排練拉丁舞。后來，知道了具體表演時間卻偏偏和貝凌風參加省里的`比賽是同一天，天啦！離演出只剩下兩天了，我急得團團轉(zhuǎn)。

　　我“偉大”的媽媽馬上給我找了一個新舞伴。我們拼命地排練，直到表演前一個小時，還練了幾遍。大會開始了，從表演第一個節(jié)目起，我就不停地問：“我是第幾個場？快到我們了嗎？”我又熱又緊張，渾身是汗。

　　輪到我了，我心里數(shù)著拍子賣力地跳著聽見臺下傳來熱烈的掌聲，我知道表演還算成功，直到下臺了，腿反而有點抖，真奇怪呢！經(jīng)過一波三折，這次表演終于成功了。

一波三折作文11

　　數(shù)學日記一則 今日數(shù)學課，百般迷惑，令人眼花繚亂，不覺有“翻江蹈海之勢”。我，一陣眩暈……——題記

　　今日數(shù)學之“完全平方公式”，一個字“難”，可說回來卻又不那么難，只是太糾結(jié)了。開課時分，老師在黑板上寫下幾道逆用完全平方式的題，我乍一看，愁眉苦臉，一絲“愁意”爬上面孔，眉頭緊鎖著，看來前方是一條曲折、坎坷的路。忽然，我眼睛一亮，靈機一動，思路浮上腦海，“噢”我不禁失聲喊道，因為一條捷徑就在我身旁，踏回小路，很快便進入了終點，歡快的笑容代替了緊鎖的眉頭，一絲快感取代了愁意。

　　找到了突跛口后，我連連披荊斬棘，一道道守在難題關卡的.眾將被我以超群的“武力”治服了，被挑下馬去。倏忽間，一陣陣粉筆灰飛落，一只攔路虎占據(jù)了這條路，它兩眼閃著一束束冷光，吼聲震天，雪亮的爪子伏在地上，我與它斗智斗勇而被它連連守住，我找不到破綻，這時，老師提著粉筆前來援助，我在老師提示下與它干了起來，它，敗北了。可我卻未理其意，我又理清思路，“原來如此”。我恍然大悟，如負釋得地吐出這句話。

　　這堂課，同學們“鬼哭狼嚎”；這堂課，“一波三折一戰(zhàn)”；這堂課，“翻江蹈海”。

一波三折作文12

　　寒假里，我和同學以及家長來到老撾旅游。在萬榮的時候，我們聽說有一處景點很美，騎車來回只要一個小時。我們都非常高興，于是第二天一大早，我們幾個人租了自行車，便出發(fā)了。

　　在路上，我們邊騎車邊想象著那會是什么樣的景色�？蛇@時候，我感覺到車有些別扭，仔細一看，我發(fā)現(xiàn)怎么龍頭是歪的呀！腳踏板也是裂的！這可怎么辦呀？現(xiàn)在前不著村后不著店，但又不能耽誤大家的時間。哎！只能自己克服一下了。于是我試著把左手彎曲一點，右手伸直一點，盡量保持方向。雖然一開始還有點不習慣，但慢慢的就好了，我們繼續(xù)往前騎行。一邊欣賞著青山和旁邊金黃色的田野，一邊感受著一陣陣輕風吹佛過我們的臉頰，這感覺舒服極了。

　　可是好景不長，只聽見“咣當”一聲，原來是一個同學一不小心，被一塊大石頭拌到了，頓時人仰馬翻。他爬起來，拍拍身上的土，想繼續(xù)騎，可是不管他怎么磴腳踏板，車就是走不了。這時老爸跑過去檢查了他的車子，原來是后輪的車軸歪了，車輪和支架抵在了一起。又沒有工具，這可怎么辦��？大家都非常著急，而時間一點點在過去。我們可是沒有太多的時間啊！爸爸說把車找個地方寄存起來，回程再來取，人帶著走。于是我們拖著車，回到大路上找可以寄存的地方。來到路口，我眼前一亮，突然看到街對面有個修汽車的地方�！翱辞懊嬗袀�修汽車的地方，說不定能修單車！”我大叫一聲。老爸把車推過去，通過我和盧昱州媽媽的'一番比劃之后，老撾人明白了意思，取來工具把車修好了，于是我們又可以上路了。

　　經(jīng)過一段小路之后，我們終于來到了目的地。原來這是一個在河邊建的小村子。河流從中間流過，兩邊是一條小橋連接著，橋是用樹干和木板支起來的。房子“生長”在綠樹叢中，屋頂是茅草做的，背后是綠綠的山。真是美不勝收啊！在橋的下面，居然還有秋千，我們?nèi)齻�同學走進河水里，在秋千上快樂地玩耍著，可是時間不等人啊，我們必須走了。

　　回程的路上，一個可怕的事情又發(fā)生了。原來剛修的車輪又壞了，根本就騎不動了。大家急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。因為如果我們遲到了，可是有二十多個人在等我們��！就在我們焦急萬分的時候，老爸說：“不能再騎回去了，得找車才行�！崩习峙艿浇诸^找了一輛“嘟嘟車”（當?shù)乩�人的車，像電動三輪車一樣的）。可四個大人三個小孩，還有七輛自行車，怎么裝都無法裝上去，真是讓人著急啊！偏僻的路上，也很少有嘟嘟車啊。我們只好七手八腳地把自行車抬上了車頂，又在車尾上活生生綁上兩張，人縮進縫隙里，才終于搞定。老爸坐在前面給司機指路，一直用英文在說“快點，快點�！苯K于到達了租車的地方，我們跳下車，由盧昱州媽媽負責還車，其他人往酒店“飛奔”而去。

　　到了酒店，我們發(fā)現(xiàn)沒有遲到，有的人都還沒有下到車場呢。真是虛驚一場��！

　　后來想想，雖然路上遇到了重重困難，一波三折，但也很有意義。因為路上我們沒有互相責怪，都在想辦法克服困難。真是不經(jīng)歷風雨，怎么能見到彩虹！

　　這次經(jīng)歷，成為我老撾之行最難忘的一段旅程！

一波三折作文13

　　近來，因為整體月考成績不是很理想，為了避免大家在古詩文方面損失慘重潰不成軍，老師“命”我們建造詩詞，文言文長城來抵擋試卷上填詩類題目的進攻。

　　我的月考成績也不好，所以只好暫且“寄人籬下”給林政道背書。田老師在周一下令：周五上語文課前把十二首古詩詞及論語十二則和文言文兩篇搞定（背過），可沒到五分鐘我便在知識的海洋里自得其樂，把這事忘了……

　　一折

　　周三，林政道過來問我：“樊軒屹，你打算什么時候背書？”我這才想起來田老師在什么時候好像是下過這么一道“圣旨”……還沒等我反應過來，林政道轉(zhuǎn)身就走。我連忙追上去說到：“此時不背，更待何時……”

　　二折

　　給林政道背書我可謂耗盡心血，因為我和他好像總有時間差。周四我一首都沒有背到，所以他剛來我便跑過去，“林政道，我要給你背書！”林政道一臉壞笑地往外走：“我要上廁所！”看這一臉壞笑，就知道他在騙我。我便追上去說：“一起去，順便給你背書！”果不其然，一出門他就不走了，我便背道：“東臨碣石，以觀……”我連一句都沒背完，林政道便在一邊跳來跳去，邊跳還邊叫：“聽不見，聽不見，我就是聽不見……”我便怒道：“我要去告老師！”便假裝朝老師辦公室走去。林政道嚇得趕緊上來摟住我的'肩膀說：“我不是要上廁所嗎？”我反問道：“是要上廁所嗎？我看你跳舞跳得挺開心呀！”他陪著笑臉說：“多運動有利于健康嘛！”我也是醉了。不過好歹算是抓住了林政道，趕緊給他背書。美中不足的是我才背了四首就上課了。

　　三折

　　周五，最后一天，給林政道還沒背完書。盡管溫和如謙謙君子般的田老師肯定不會罰抄也不會開罵，但我也要堅決避免當眾被點名這種顏面盡失的事發(fā)生，一世英明可不能毀于一旦啊。今天大課間竟然不做操，天助我也！我趕緊去給林政道背書。可林政道又不聽了，我便又用老法子，可林政道好像料定我在嚇唬他并沒有追出來。哼，道高一尺，魔高一丈！咱們走著瞧！我在教室外繞了一圈便回來了。當然，我在心中悄悄擬了一道“圣旨”……一回來，我就一臉嚴肅地對林政道說：“老師讓你好好聽我背，不然就讓你給我背！”這招還真管用，林政道只得乖乖的聽我把剩下的背完。

　　哎，這年頭，背個書也要一波三折��！

一波三折作文14

　　這個周末兒子的寫繪作業(yè)沒有象以往一樣一氣哈成，而是經(jīng)歷一個波折的過程。

　　第一幅畫：

　　本周末的寫繪作業(yè)是根據(jù)小詩畫圖。周五在兒子那里看到了這首小詩。小詩旁邊的幾幅圖吸引了我的注意，我問兒子：“這是老師給你們的提示嗎？”兒子搖頭說：“是我自己根據(jù)詩想的”。聽了這話，心里有一絲竊喜，“不錯嘛！讀詩后就有一種意境出現(xiàn)在腦海，還設計出草圖。小腦筋中還是有些自己的創(chuàng)意的�！�

　　第二幅畫：

　　周五晚，正式的作業(yè)開始不到十分鐘就竣工了，這個速度真是叫人驚訝。當四幅小圖呈現(xiàn)在我面前時，我心中升起了一絲失望的感覺。簡單的線條，粗糙的繪畫，畫里畫外透露出一種不夠認真的味道。知道今天是周末，小家伙一定急著出去玩，但是又想快點完成作業(yè)，好放下心中的包袱痛快的玩耍所以才有了如此作品。我請兒子講解了一下繪畫的意思。兒子說：“你看，小草從太陽那里得到了熱，所以有了力氣，這就有了肌肉，葉片變青了，花朵變紅了，并且結(jié)了種子�！笨粗鴥鹤拥漠�，雖然確實透露出兒子對小詩的理解，創(chuàng)意上他可能確實動了腦筋，但是繪畫中卻分明帶著隨意和草率,這種態(tài)度是絕對不能姑息的。于是我對兒子說：“兒子，媽媽認為你的構思很好，寫出了詩中的含義。然而，這幅畫媽媽卻不很滿意，因為它不是我兒子的水平，我兒子是繪畫高手”�！盀槭裁矗俊眱鹤釉噲D和我狡辯。于是我指著畫說：“你看這四幅畫的太陽，不僅不圓，而且最后連太陽的輪廓都沒有了。太陽的光線也變得越來越亂。小草也不是我兒子擅長的畫法。我兒子是繪畫的高手，他畫的'桌子四條腿是那樣的分明，這么仔細的孩子怎么可能畫出這樣的畫呢？”兒子不語，但是眼神中已經(jīng)有了些臣服的神態(tài)。我借勢追擊，當著兒子的面慢慢地撕掉了兒子的作業(yè)。并對他說：“為了不讓這張畫毀壞我家小畫家的名聲，我?guī)湍闼旱羲�了�！眱鹤佑幸唤z抗議的神態(tài)，但是他并沒有說些什么，正在這時有人敲門，兒子趕忙拿起撕掉的畫藏在了身后，看樣子兒子也覺得這張畫沒法見人呀！

　　第三幅畫：

　　在第二幅畫被撕掉后，兒子關起門來開始了他的第三次繪畫。半個小時后當?shù)谌�幅畫呈現(xiàn)在我眼前：紅紅的一輪太陽笑瞇瞇地向大地撒著她的熱量。綠油油的小草伸出小胳膊展露著他的肌肉，顯示著他的力量。一朵小花在陽光的照耀下由黃逐漸變紅，一個小男孩坐在凳子上向土地中播種著小草結(jié)的種子。顯然這幅畫兒子是用了心思的。

　　這個學期熟悉了校園生活的兒子在學習中多了幾分快捷和高效，卻少了一些認真和仔細。每次作業(yè)他倒是很積極地完成，甚至利用課間時間或者午休時間，速度很快，但是字里行間少了以往的認真，有了些應付的痕跡。這實在讓我們犯愁了，為此我們專門制定了一個“認真完成作業(yè)周”以期可以改觀現(xiàn)狀，但是收效也不很大。利用這次寫繪‘狠心的’撕掉了兒子的作業(yè)，還是收到一些成效的�？礃幼痈改敢惨�有嚴厲的一面呀！

一波三折作文15

　　每個星期一的早晨，學校都要舉行一次升旗儀式。升國旗，奏國歌后，就是國旗下演講。每次看到別的同學在升旗臺上充滿激情的演講，我心中很羨慕，也充滿期待。

　　第一次

　　在枯草落葉滿天飛揚的季節(jié)，輪到我們班升國旗了。陶老師滿懷信任的把演講任務交給我，我樂得一蹦三高，拿著講演稿練了一遍又一遍，都能倒背如流了。我憧憬著周一的早晨，在一雙雙眼睛的注視下我充滿自信的演講�？墒侵苋盏囊粓龊�風把我吹倒——感冒了。更可氣的是還啞嗓子了，說不出話了。只能眼睜睜的看著機會從我手中溜走，而無能為力。 我氣憤，這破感冒竟和我搗亂！

　　第二次

　　當春暖花開、萬物復蘇的時候，又輪到我們班升國旗了。陶老師再次信任的把演講任務交給我。我很珍惜這次機會，開始認真準備。我心想：這么暖和的天肯定不會感冒。誰知道，周五上課時，頭開始疼，接著渾身疼，到中午時連路都走不動，渾身哆嗦莫名的開始發(fā)燒。早晨上學還好好的'怎么突然這樣。

　　我欲哭無淚，只能又把機會拱手相讓。

　　第三次

　　第三次輪到我們班升旗了。陶老師看著我猶豫了，最后下決心交給我。我臨走時，她又叫住我說：“你可千萬別生病了�！蔽冶砻婧苕�(zhèn)定，其實心里有個小小的聲音：“不會這么巧吧，每次都碰上�！苯酉聛淼娜兆�，我小心翼翼，很注意保護自己的身體。在緊張期盼中迎來了星期一，我精神飽滿的來到學校�？墒�，學校通知天氣原因暫停升旗。我頓時像一只泄氣的氣球沒了精神。盼望著，盼望著，又盼來了星期一，雨也盼來了，又暫停升旗。

　　我郁悶，我超級郁悶。老天呀，你也來和我搗亂。

　　再接著盼望著，盼望著，天好了，又把感冒盼來了，還好不厲害，吃點藥就好了。星期一我終于如愿以償?shù)巧仙�旗臺，也把前幾次積攢的能量全部釋放出來。我充滿感情的演講，獲得大家熱烈的掌聲，我終于完成我的夢想。

　　這一波三折的演講經(jīng)歷，是徹底讓我明白身體健康的重要性。正如我們剛學的課文《陶校長的演講》的每天四問，其中第一問就是自己的身體有沒有進步？因為健康是生命之本，有了健康的身體，我們才有本錢去尋求幸福，實現(xiàn)崇高的理想。我是深有體會，沒有健康的身體，你有多少本領也沒用。以后長大工作更需要一個好身體。從暑假時我就開始堅持鍛煉了，身體強壯了，我也更自信了。

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