初中主題班會
在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，大家總免不了參加一些主題班會吧？主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。你知道如何準(zhǔn)備一個主題班會嗎？下面是小編收集整理的初中主題班會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中主題班會1
策劃：
主持人：管雪瑞 孫敏 熊昱蘅 秦鈺坤
地點：初一7班教室
時間：12月31日下午3。30
準(zhǔn)備活動：
音響師：陳欣然
游戲：兩個（正話反說、接歌）
開幕詞：
（熊）新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
（秦）伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年如約而至。慶元旦主題班會（孫）在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春天的氣息。
（陳）這是我們班級的春天，這是我們學(xué)校的.春天。 （齊）這是我們每個人的春天；
（熊）今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的快樂，享受這段美好的時光： （秦）今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪； （孫）今天，我們相約在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；
（陳）今天，我們相約在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！
（熊）師大附中初一（7）班20xx年元旦聯(lián)歡會 （齊）歡慶元旦班會現(xiàn)在開始！
（熊）首先由我們的班主任肖老師致新年祝詞！
（熊）感謝親愛的肖老師的祝福！
（秦）讓我們用掌聲把祝福也送給老師和所有愛我們的人，祝他們新年快樂，身體健康！ （陳）同時，也把祝福送給在座的每一位，祝新的一年 （齊）萬事如意，心想事成。
（孫）讓我們共同唱響《同一首歌》，讓快樂與幸福永遠(yuǎn)陪在我們身邊！
節(jié)目（共11個）
1、《長笛》
2、《唱得響亮》
3、《朗誦古詩》
4、《相聲》
5、《雙簧》
6、《小品》
7、《自創(chuàng)魔術(shù)》
8、《魔術(shù)》
9、《no body》
10、《雪絨花》
11、《櫻花草》
結(jié)尾詞：
（秦）多么動人的表演，多么難忘的時光。
（熊）雖然我們無法阻攔時光的流逝，但是我們可以住在我們的心情。
（陳，孫）今天的聯(lián)歡晚會更加體現(xiàn)出初一（7）班是一個充滿活力，面向未來的集體。
（男生）今天，我們更加清楚努力的方向，向前 向前 向前！
（女生）今天，我們更感謝默默耕耘的園丁，有了他們，才有我們這些孜孜以求的莘莘學(xué)子。
（女）在這里，那散發(fā)著油墨的清香，跳動的青春脈搏，催人上進(jìn)；
（男）在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。讓人上進(jìn)！
（熊）今天的歡慶元旦班會到此結(jié)束，再次祝大家
（齊）新春快樂，事盡如意！
（孫）讓我們共同唱響《》，在這美妙的歌聲中，讓我們一同向前！
初中主題班會2
尊敬的各位來賓，老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
在黨的號召下，有一種風(fēng)系正盛行，有一種理念正深入人心，那就是“三愛三節(jié)”。為此我校特邀請__________來我校做“三愛三節(jié)主題講座”讓同學(xué)體會到“愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動;節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的重要意義，樹立正確的`世界觀、人生觀、價值觀，第一項：請張校長講話第二項：第三項：
一粒米，是辛勤勞動者的汗水結(jié)晶;一滴水，是沙漠饑渴人的精神支柱;一度電，是漫漫黑暗夜的光明希望，讓我們積極行動起來，響應(yīng)“三愛三節(jié)”的號召，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起，齊心協(xié)力，愛祖國、愛勞動、愛學(xué)習(xí)，樹立勤儉節(jié)約意識，全力建設(shè)“三愛、三節(jié)”校園文化。
初中主題班會3
教學(xué)內(nèi)容：
學(xué)習(xí)一些用電安全、交通安全、消防安全、防溺水、防踩踏、預(yù)防疾病等知識。
教學(xué)要求：
通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。
教學(xué)課時數(shù)：
一課時
教學(xué)過程：
一、學(xué)習(xí)用電安全知識
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1）認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的`異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
二、學(xué)習(xí)交通安全知識
1、行走時怎樣注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到綠燈行，紅燈停”。
2、騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。
三、學(xué)習(xí)火災(zāi)自救知識
1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
四、學(xué)習(xí)防溺水與自救知識
溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。
1、溺水的急救
（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。
未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定："未成年不能參加搶險等危險性活動。"
（2）如何開展岸上急救
第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙
初中主題班會4
活動資料：“老師，我們愛您！”
活動要求：
1.透過本次班會，讓學(xué)生了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
2.在了解老師的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)。
活動準(zhǔn)備：
1.選好主持人：崔宇辰、張宵曼。
2.準(zhǔn)備歌曲、故事等。
活動過程：
一、序幕。
主持：此刻請大家猜一個謎語：秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。打一節(jié)日名稱（謎底：教師節(jié)）。
二、體會教師工作的辛苦。
主持：我們每一天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰來講講？（請幾位同學(xué)講）。
三、節(jié)目表演。
主持：對，老師的工作很辛苦，在教師節(jié)之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節(jié)日。
1.歌曲《我多想去看看》（王如意）。
2.拉丁舞（崔宇辰）。
四、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。
主持：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來很多知名人士也都十分尊敬他們的老師，在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：請聽常曉菲為我們帶來的感人故事。
1.北宋學(xué)者楊時尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的`故事。
2.1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。”他還號召全黨向徐老學(xué)習(xí)。
五、祝福老師。
崔宇辰、張宵曼、馬英豪、劉佳穎4人領(lǐng)誦詩歌：《老師，您辛苦了！》。
六、總結(jié)。
老師：這天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課開得很成功，重要的是大家懂得了尊師重教的道理，期望大家今后努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。
初中主題班會5
我們不能留住童年、快樂、與歲月，但我們能留住的是童年的希望——書。
今天我班舉行了一個轟轟烈烈、沸沸洋洋地主題班會——我愛讀書，老師把推薦幾本好書與交流讀書心得這兩項重任交在了我、于儲源和楊曉涵等人身上，我接到這個任務(wù)異常興奮因為每個周一都有這班會，但真正的班會卻屈指可數(shù)。晚上我七手八腳地將作業(yè)做完，然后做了一個幻燈片又做了另一個的一半兒就睡覺了，第二天中午放學(xué)回到家我風(fēng)卷殘云似的將我碗中的美味干掉，過了一會，我看了看表12點30分了（救命）！我以又神速般的速度做完第二個關(guān)于班會的幻燈片。我又看了看表：1點10分！壞了！我哇哇大叫，姥姥催我快走，要遲到了。我聽到“遲到”這兩個字，嚇得魂兒都沒了，就手忙腳亂地考到U盤上急忙跑了出去。下午第一節(jié)上課，李其軒與梁婉婷激動地站在講臺前，面帶微笑，隆重地宣布——“四（4）班我愛讀書主題班會現(xiàn)在開始——”首先是王瑞婷、謝懷寬等同學(xué)帶來的詩朗誦《少年中國說》。我聽之后非常震撼，他們演講的是那樣鏗鏘有力，令人非常難以忘懷。、第二項是魏雨萱、于儲源等同學(xué)表達(dá)自己讀書的方法，我感到受益匪淺，讓我知道了讀書的方法，讀書不能跟流水帳一樣，讀書要寫摘抄，讀書要細(xì)細(xì)品味當(dāng)時年代的'環(huán)境，作者的心情琢磨出來。最后一項就是我和馬子涵、楊曉涵講解推薦幾本好書我在推薦時一開始老師表揚(yáng)了我對書的感悟，我講著講著，手心兒里不由得冒著冷汗，一下臺我立刻聽到了雷鳴般的掌聲，我知道這是同學(xué)們對我的鼓勵，也同樣是對我讀書的肯定。
書是一杯綠茶，令人回味無窮；書是一顆話梅，令人反省自我；書是一顆開心果，令人捧腹大笑，但重要的是書給予人智慧，書是我的精神、財富、智慧、階梯與良師益友。
初中主題班會6
一班會目的：
通過尋找最可貴的東西，讓學(xué)生重新審視自己，明確自身的不足之處。在主題活動中使學(xué)生知道微笑在我們生活中的力量，知道人與人之間應(yīng)當(dāng)和睦相處，從而學(xué)會如何與同伴交往，如何關(guān)愛他人。通過微笑教育，使學(xué)生加強(qiáng)自信心，在日常生活中學(xué)會微笑面對自己，微笑待人，微笑面對困難、面對人生，進(jìn)一步加強(qiáng)人文素養(yǎng)、道德修養(yǎng)。微笑，是一種美麗的心情，是一種堅強(qiáng)的意志，是一種人生的態(tài)度，是一劑拯救心靈的良藥，也是一座通向成功的橋梁。這次的'班會活動要讓學(xué)生加強(qiáng)對微笑的認(rèn)識，并落實到行動中，就從一個簡單而又真誠的微笑開始，來表達(dá)情感，傳遞友誼，傳播文明。
二班會課時：
1課時
三時間：
二0xx年五月八日
四地點：
五（2）班室
五班會內(nèi)容：
（一）準(zhǔn)備階段：
1、在班級中讓每個學(xué)生尋找自己認(rèn)為最寶貴的東西是什么。
2、小組討論，確定幾個關(guān)鍵詞。
3、班干部收集學(xué)生意見，開會討論并確定：最可貴的東西是微笑。
4、組織班干部討論活動內(nèi)容和形式。
（二）實施階段：
1、動員學(xué)生查找一些有關(guān)微笑的、格言、圖片。
2、班級交流有關(guān)微笑的xx，明確微笑的力量：可以化解仇恨、增強(qiáng)信
任、加深感情，也可以使心情愉快，生活幸福。
3、收集相關(guān)圖片、音樂，從視覺、聽覺的角度強(qiáng)化學(xué)生對微笑的認(rèn)識。
4、通過演講、朗讀詩歌、笑話、相互交流等形式進(jìn)一步展開活動。
初中主題班會7
一、活動目的
每個人心里都有一個最初的夢想，一個遠(yuǎn)大的夢想。但是在現(xiàn)實的大學(xué)生活中，很多同學(xué)卻迷茫了，迷失了自己。整日無所事事的度過。通過開展此次班會，旨在幫助大家托起夢想，為自己的未來制定一個長遠(yuǎn)的計劃，為自己的夢想而努力奮斗，同時增進(jìn)班級同學(xué)彼此之間的了解，增強(qiáng)班級的凝聚力。
二、活動意義
通過此次班會的討論，使同學(xué)們認(rèn)識到夢想對于自己人生的重要性，進(jìn)而尋找到自己的夢想，并為之努力奮斗。
三、活動過程
1、開場，（燈光暗下來），由A同學(xué)為大家演唱歌曲：《最初的夢想》。調(diào)動現(xiàn)場氣氛。【3分鐘】
2、主持人上場，交代活動目的、流程。
A：相信我們每個人心里都有一個最初的夢想，一個遠(yuǎn)大的夢想。但是在現(xiàn)實的生活中，很多同學(xué)卻迷茫了，迷失了自己，沒有了曾經(jīng)的追求，整日無所事事的度過。
B：希望今晚的活動，可以幫助大家托起夢想，為自己的大學(xué)生活或者長遠(yuǎn)的未來制定一個目標(biāo)，構(gòu)建一個理想藍(lán)圖，面對未來時充滿信心與激情；激揚(yáng)青春，探索屬于我們80、90后的夢想與生活，因為“青春看起來如此完美，沒有空閑去浪費(fèi)時間”。
A：那么就讓我們一起高喊：（合）我有一個夢想！
B：下面有請班長來給大家?guī)�頭，展示一下她的夢想，大家說好不好？
3、班長帶頭發(fā)展示自己的夢想；緊接著多位同學(xué)展示…【20分鐘】
A：這幾位同學(xué)已經(jīng)展示過他們的夢想了，不知道大家聽了有什么樣的感觸呢？我發(fā)現(xiàn)每一個人的夢想都不盡相同，夢想是美麗的，五彩繽紛的，那么我也希望這幾位同學(xué)都能夠美夢成真！
4、同學(xué)分別展示自己的夢想。【20分鐘】
A：有人說，夢之所以稱為夢，就在于它的不可實現(xiàn)，夢想也之所以成為夢想，就在于它的遙不可及。
B：這什么破理論啊，這也太悲觀了吧？
A：明白我們00后的厲害之處了吧？咱龍的傳人連傳說中的月球都能去，還怕這點困難么？只要咱努力了，夢想啊，總會實現(xiàn)的！
B：但是說起來輕松，夢想實現(xiàn)的過程卻不是那么容易的。要想實現(xiàn)夢想，我們都必須有堅強(qiáng)的意志，有不怕苦不怕累的.精神，有知難而進(jìn)的勇氣，有勇往直前的魄力。那么，問大家一個問題，我們究竟該如何去實現(xiàn)自己的夢想呢？在實際行動中，我們該怎么去做呢？
A：大家可以分組討論一下，然后每組選出一個代表，闡述一下你們組的討論結(jié)果。這樣，按照大家坐的區(qū)域可以分八個組，剛好每組八人…
7、同學(xué)討論，分組進(jìn)行，然后每一組選出代表發(fā)言，闡述本組的討論結(jié)果——在今后的生活中，具體我們該如何去做，才可能實現(xiàn)我們的夢想。【25分鐘】
A：希望大家在以后的生活中，都能像今天所說的這樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極鍛煉自己，努力的實現(xiàn)自己的夢想，為了自己，為了能夠?qū)崿F(xiàn)我們心中的夢想！加油！
B：我有一個夢想，當(dāng)年馬丁路德·金的宣言震動了美國乃至全世界。
A：我有一個夢想，今天我們的宣言將把未來照亮！
B：那么今天就讓我們共同在這里莊重的寫下自己的夢想，簽上自己的名字，為我們的未來播下一個可以見證的種子吧；
A：今天我們所寫下的夢想將會寄放在班主任老師那里，然后若干年的某一天，當(dāng)我們再次聚在一起的時候，我們就可以看一看有多少同學(xué)實現(xiàn)了自己今天的夢想。
9、同學(xué)們紛紛走上舞臺，在事先放好的紅色條幅上信心滿懷的寫下自己年輕的夢想。背景音樂——《鏗鏘玫瑰》同時響起。
四、班主任總結(jié)
今天，我們借助這次主題班會，共同探討了關(guān)于我們的夢想的問題。年輕人最重要的是要敢于追求夢想，未來的社會是什么樣子，自己的未來是什么樣子，一定要有清晰的設(shè)想。很多同學(xué)在中學(xué)以前的夢想就是考中大學(xué)，但是在進(jìn)入中學(xué)以后，很多同學(xué)在中學(xué)寬松自由的環(huán)境中，變的懶惰頹廢，上課睡懶覺，晚上臥談到深夜，有的同學(xué)甚至還遲到、早退、逃課，很多同學(xué)已經(jīng)忘記了何為夢想，根本不清楚自己在學(xué)校的目的是什么，不知道自己以后會怎樣、要怎樣、應(yīng)該怎樣做，整天渾渾噩噩，碌碌無為。照這樣下去，你們以后要怎考上高中呢？所以，大家首先應(yīng)該清楚自己的夢想是什么，清楚自己心里想要的是什么，進(jìn)而去努力完成自己的夢想。
在剛才的討論中，你們展示了自己的夢想，也已經(jīng)基本上找到了實現(xiàn)夢想的方法。“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”，凡事要勤奮，要多動腦子，要團(tuán)結(jié)同學(xué)，加強(qiáng)自己的人際交往能力，同時還要懂得把握機(jī)遇，這樣才有可能成功。最重要的是，大家所確定的夢想一定要合理，要具有可實現(xiàn)性，也許在追尋夢想的過程中，你們會遇到很多的坎坷，但你們必須明白：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。
挫折是不可避免的，你們應(yīng)該無所畏懼的繼續(xù)走下去，就算是跌到了，也要毫不猶豫的站起來，繼續(xù)走下去。每位同學(xué)身上都要有一股韌勁，用《亮劍》里的一句話就是：死，也要死到?jīng)_鋒的路上！堅持下去，總有一天，你們會實現(xiàn)你們的夢想。同時我也希望我的學(xué)生個個都是好樣的！大家要在以后的日子里，互相監(jiān)督，互相勉勵，為夢想而奮斗！
最后，對這次班會我提幾點要求：
第一、要求每位同學(xué)對本次班會做出總結(jié)，寫一篇心得體會。
第二、全班同學(xué)針對本次班會，提出自己合理的意見，交給團(tuán)支書，團(tuán)支書匯總整理后，做出總結(jié)，這樣你們的意見就可以更好地為下次班會服務(wù)。
第三、要求大家將決心與實際行動結(jié)合起來，在以后的生活中，發(fā)憤圖強(qiáng)，真真正正的做到為了夢想而努力奮斗！
初中主題班會8
我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天長大。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預(yù)防呢?以下是一篇初中防溺水主題班會實施方案。
教學(xué)目的:
1. 提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識。
2. 初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學(xué)生都要提高安全意識。
3. 自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為 的辨別能力。
教學(xué)重點：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。
教學(xué)過程:
一、談話引入課題
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生 命、注意安全。
二、新授
1、游泳中要注意的問題。組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。學(xué)生討論： 在游泳時要注意哪些問題?總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有 會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、上網(wǎng)搜索相關(guān)溺水事故新聞、圖片，組織學(xué)生分析事故的原因，教師作總結(jié)。溺水 原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲 目游入深水漩渦。
三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡 事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是 否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體 組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū) 游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待 適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)， 應(yīng)將假牙取下， 以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相 打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休 息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力 按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
四、教育學(xué)生遇到他人溺水時如何施救
1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展?fàn)I救。
2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于開展?fàn)I救工作。
3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒有救護(hù)器材，可以 入水直接救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生 器材呼救。
最近，我國多地連續(xù)發(fā)生學(xué)生溺水事件：教育部通報稱，20xx年 6 月 9 日，山東省萊 蕪市萊城區(qū)楊莊中學(xué) 7 名初三學(xué)生結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時溺水身亡;湖南省邵陽市隆回 縣桃洪鎮(zhèn)文昌村 5 名小學(xué)生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時溺水身亡;黑龍江省哈爾濱市呼 蘭區(qū)方臺鎮(zhèn) 7 名學(xué)生在松花江邊游玩時，4 人溺水身亡。同一天中 16 名學(xué)生溺水死亡,令人 十分痛心。
4 月 20 日中午 12 時多，寶圩鎮(zhèn)倉板小學(xué)一年級學(xué)生李廣余和幼兒班李琳琳、李秋霞、 李思露 4 人，上午放學(xué)回到家吃完中午飯后，相約并到離村約三百米遠(yuǎn)的松根橋頭看洪水， 又到橋?qū)γ嫱嫠Ａ艘欢螘r間。其時見洪水漸近橋面，急忙返回，行至橋中，洪水漫橋，李廣 余、李琳琳、李秋霞、李思露不幸被洪水沖走。
5 月 6 日， 時 50 分左右， 10 名當(dāng)?shù)馗咝W(xué)生在老洲鄉(xiāng)太陽島附近的長江水域玩耍， 10 有 其中 7 人下水發(fā)生溺水事故，經(jīng)銅陵海事處和公安部門趕到現(xiàn)場全力救援，2 人獲救，其余 5 人人不幸溺亡。
五、課堂總結(jié)
1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么?
2、教師小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這堂安全教 育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
春去夏來，天氣越來越熱。我們?yōu)榱朔乐箤W(xué)生在游泳中發(fā)生溺水事故，開展了 “珍愛生命，預(yù)防溺水”的主題班會課。 在炎熱的夏季，游泳，是廣大少年喜愛的'鍛煉項目之一。然而，不做好準(zhǔn)備，缺少安全 防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救。極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查，中國平均每 天接近有 150 多名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10 個因意外傷害而死的兒童中，有近 6 個是因為溺水身亡的。 在這節(jié)班會課上，有一個慘劇讓我替他們感到遺憾：6 月 29 日，四川省達(dá)州市 3 名十 歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時溺水身亡。同學(xué)們!十歲呀!她們才年僅十歲!這么年紀(jì)輕輕 的生命就這樣永遠(yuǎn)地消失了。有誰不為她們感到遺憾、惋惜呢? 同學(xué)們!夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、曲江海河湖中游泳、嬉戲?正 是因為這一個個不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個有一個含苞待放的生命，是一個有一個原本 幸福的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊! 讓我們一起大聲呼喊： “珍愛生命，預(yù)防溺水! ”
初中主題班會9
教學(xué)目標(biāo)：
1、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。
2、掌握緊急情況下的逃生策略。
教學(xué)要求：
知識方面：了解有關(guān)知識;明確危害安全的行為。
能力方面：通過學(xué)習(xí)，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護(hù)能力。
教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、議、評相結(jié)合。
課 時：一課時。
教學(xué)過程：
一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。
1、 當(dāng)前，在中學(xué)生中，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負(fù)，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學(xué)生加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。
2、 “害人之心不可有，防人之心不可無。”
采取的應(yīng)對措施：
第一、 要學(xué)法、守法、懂法、用法。
第二，要有及時報告的意識。特別是個子矮小，體力單薄的學(xué)生遇欺時，要及時報告家長、老師，請求其出面解決。
第三、要有機(jī)警的報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。
第四、要謹(jǐn)慎交友。
二、緊急情況下的逃生策略
(一)地震
地震，群災(zāi)之首。強(qiáng)烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，直接給人類造成巨大的災(zāi)難，還會誘發(fā)水災(zāi)、火災(zāi)、海嘯、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災(zāi)害。
前兆：強(qiáng)烈地震發(fā)生前，人們常可觀察到一些自然界的反常現(xiàn)象，這就是地震前兆。比如，地聲、地光、井水異常(水突然變渾或突升突降)，一些動物比人類敏感，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結(jié)隊的搬家，雞到處飛，豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。
發(fā)生地震時：
(1)從人感覺振動到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果你住的是樓房，跑已經(jīng)來不及了，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震。
(2)如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。(具體參見學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓緊急疏散預(yù)案)
(3)如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。
震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。
(二)火災(zāi)
水火無情，人所共知。必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。
1.“三要”
(1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境
平時要多注意觀察，做到對住所的.樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌。
(2)“要”遇事保持沉著冷靜
面對熊熊大火，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護(hù)自身和別人的安全。有的人因為亂了方寸，出現(xiàn)錯誤的行動，結(jié)果延誤了逃生的寶貴時間。例如，只知道推門，而不會用力去拉門;錯把墻壁當(dāng)作門，用力猛敲;甚至不管三七二十一，盲目跳樓……在開門之前要先摸摸門，如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進(jìn)來，就不能開門，準(zhǔn)備走第二條路線。即使門不熱，也只能小心地打開一點點并迅速通過，隨后立即把門重新關(guān)上。因為門大開時會跑進(jìn)氧氣，這樣一來，即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來。
(3)“要”警惕煙毒的侵害
在火災(zāi)中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究表明，空氣中的一氧化碳含量為1%時，人呼吸數(shù)次后就會昏迷過去，一二分鐘便可引起死亡。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護(hù)，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。因為冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會跑進(jìn)一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。衣褲著火，應(yīng)該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火，應(yīng)將其按倒在地打滾，直至火熄。
2.“三救”
(1)選擇逃生通道自“救”
發(fā)生火災(zāi)時，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生，是最理想的選擇。如果能順利到達(dá)失火樓層以下，就算基本脫險了。
(2)結(jié)繩下滑“自救”
在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎么辦呢?應(yīng)該及時利用繩子(或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結(jié)成的長帶子)，將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負(fù)載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等。然后自己沿著繩子下滑，逃離火場。
(3)向外界求“救”
倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi)，一切逃生之路都已切斷，那就得暫時退到房內(nèi)，關(guān)閉通向火區(qū)的門窗。呆在房間里，并不是消極地坐以待斃。可向門窗澆水，以減緩火勢的蔓延;與此同時，通過窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等，發(fā)出求救信號，等待消防隊員的救援。總之，不要因沖動而做出不利于逃生的事。
3.“三不”
(1)“不”乘普通電梯
(2) “不”輕易跳樓
跳樓求生的風(fēng)險極大，弄不好往往不是死就是傷，不可輕取。即使在萬般無奈之際出此下策，也要講究方法。首先，應(yīng)該向樓下拋擲棉被或床墊，以便身體著落時不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞，減少受傷的可能性;然后雙手抓住窗沿，身體下垂，雙腳落地跳下，縮小與地面的落差。
(3) “不”貪戀財物
火災(zāi)來勢極快，10分鐘后便可進(jìn)入猛烈的階段。因此，消防專家警告，遇上火災(zāi)時，必須迅速疏散逃生，千萬別為穿衣或?qū)ふ屹F重物品而浪費(fèi)時間，因為任何珍寶都比不上生命更為珍貴。更不要在已經(jīng)逃離火場后，為了財物而重返火口，到頭來只能是人財兩空，自取滅亡。
(三)雷電
夏天來臨，經(jīng)常會有雷雨大風(fēng)，應(yīng)該預(yù)防雷電襲擊。
1. 在空曠田野上，不要使自己成為尖端，也就是說，要盡量降低自身高度，不應(yīng)該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。
2. 在市郊地區(qū)，最好躲入一棟裝有金屬門窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi)，也可躲進(jìn)有金屬車身的汽車內(nèi)。
3. 在稠密樹林中，最好找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下;在大樹下躲雷雨是極不安全的。此外，不要在高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留，以防不測。
4. 在山間旅游，如路遇山洞也可進(jìn)入避雷。
5. 打雷時，最好不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚和劃船，也不要去游泳。
6 .打雷時，在平坦的開闊地帶，最好不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機(jī)。
7 .打雷時，在室內(nèi)相對比較安全，但要緊閉門窗，防止危險的側(cè)擊雷和球形閃電侵入。
結(jié)束語：
總之，我們青少年要樹立安全意識，掌握自護(hù)方法，提高自護(hù)能力，才能在各種意外情況發(fā)生時從容應(yīng)對。
初中主題班會10
星期五下午，我們班上了一節(jié)以“暢談奧運(yùn)”為主題的班會。班會上，同學(xué)們踴躍舉手發(fā)言，和平時上課時天壤之別！那就讓我來給你講講那些精彩的鏡頭吧！
開始不久，五位福娃就沐浴著我們熱烈的掌聲，一個個歡快的蹦出來。首先亮相的是貝貝：她是在中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)中， “魚” 和 “水” 的圖案是繁榮與收獲的象征，與奧林匹克五環(huán)中的藍(lán)環(huán)相互輝映；接著與大家見面的是晶晶：她來自廣袤的森林，象征著人與自然的和諧共存，代表奧林匹克五環(huán)中黑色的一環(huán)；接著這位是福娃中的大姐姐，她性格外向奔放，熟稔各項球類運(yùn)動，代表奧林匹克五環(huán)中紅色的一環(huán)——歡歡；然后是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊，迎迎，他身手敏捷，是田徑好手，代表奧林匹克五環(huán)中黃色的一環(huán)；最后出場的妮妮有些害羞，雖然是小跑出來的，可她的語言還是隱藏不了那份緊張。妮妮來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，她代表奧林匹克五環(huán)中綠色的`一環(huán)。
介紹完了五位福娃，就到了“奧運(yùn)知多少”環(huán)節(jié)。由“貝貝”和“迎迎”與我們一起了解奧運(yùn)知識，那位同學(xué)答對了，××同學(xué)可為答對組加上一分。比賽開始了，同學(xué)們的熱情開始洋溢在教室里了，平時那些不回答問題的同學(xué)也舉起了自己的手，為小組努力。“歡樂的時光總是那么短暫”這句話結(jié)束了這個環(huán)節(jié)的激烈競爭。絢麗的拉丁舞姿伴隨著我們澎湃的心情。××同學(xué)宣布：“獲勝組是第四組！”祝賀的掌聲回蕩在教室里。
接下來的這個環(huán)節(jié)是我等待已久的時刻了——對奧運(yùn)暢所欲言。我自信的站起來，對在場的同學(xué)老師說：“想必大家都知道我國運(yùn)動員金晶吧，她在巴黎傳遞奧運(yùn)圣火時，有幾個頑固分子分子想從她手中奪走未點燃的‘祥云’火炬，她拼死用自己的殘疾之軀去保護(hù)火炬，當(dāng)時，她對在場的人們說了一句振奮人心的話：‘想從我手中想走火炬，除非從我尸體上爬過！’我相信這句話給了頑固分子分子一個很大的打擊！讓頑固分子分子知道，群眾的力量是強(qiáng)大的！我們每個同學(xué)說完自己的想法，大家都鼓掌，這讓說完想法的同學(xué)更好的完成接下來的任務(wù)！
最后，我們?nèi)嘣诶蠋煖?zhǔn)備的紅布上，簽下自己對奧運(yùn)的支持！
這樣一個班會，永久活在我心中！
初中主題班會11
大家好，今天我說的主題班會的題目是“明晰目標(biāo)，贏取美好未來”。這次班會的設(shè)計是基于目前學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)：初一的新生，剛剛脫離小學(xué)相對輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，在許多方面難以適應(yīng)初中生活的快節(jié)奏。“明晰目標(biāo)，贏取美好未來”的班會設(shè)計，目的在于幫助學(xué)生樹立明晰的階段目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo)，調(diào)整學(xué)習(xí)的心態(tài)和狀態(tài)，從而促使他們盡快適應(yīng)初中的新生活新環(huán)境，更加主動自覺地投入學(xué)習(xí)。下面我從班會設(shè)計、班會準(zhǔn)備、班會流程三個角度來說說這堂班會課。
一、班會設(shè)計
現(xiàn)在的學(xué)生，對目標(biāo)大多理解不到位，或者沒有目標(biāo)，漫無目的，缺乏自主性；或者隨意指定目標(biāo)，定下目標(biāo)后又不付諸行動，隨意放棄。這種對目標(biāo)的模糊性和隨意性，在很大程度上阻礙著學(xué)生主動地學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在的學(xué)生，排斥心理特別強(qiáng)烈，一味的說教所起到的教育效果很微弱。基于這樣的現(xiàn)狀，我想到了將人生的目標(biāo)的說教采取給父母寫信、書信展示評比的方式，將看似宏大、枯燥的說教轉(zhuǎn)換成學(xué)生喜歡的、易于接受的方式，讓學(xué)生在與父母的書信交流中體會到人生中類似的際遇，逐漸明確自己的階段目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo)。這樣的設(shè)計堅持“以學(xué)生為中心，讓學(xué)生唱主角”，用學(xué)生喜歡的方式觸動他們的內(nèi)心，激發(fā)起他們表達(dá)的愿望。其間再利用沒問、親情的多種途徑，不斷強(qiáng)化“目標(biāo)、行動”這兩個關(guān)鍵詞在學(xué)生腦海中的記憶，逐步達(dá)到“知、情、意、行”相統(tǒng)一的教育效果。
二、班會準(zhǔn)備
為了使這次主題班會更富有實效，課前我讓每位同學(xué)給父母寫一封信：寫一些自己對未來的設(shè)想，確立1-2個人生目標(biāo)，說明理由，并寫一寫自己將如何實現(xiàn)目標(biāo)。寫完后，每位同學(xué)拿給家長看，病情家長對此寫一封回信。回信內(nèi)容可以是引導(dǎo)孩子如何樹立正確的人生目標(biāo)，也可以是給出一些要求和建議。從反饋的情況看，家長對于本次班會十分贊同支持，每一位家長都很珍惜這次機(jī)會，把它當(dāng)做一次與孩子心靈交流的契機(jī)，回信語氣平和親切，交流情深意切，很令人感動。我從中截取了一些代表性的內(nèi)容制成了課件，作為對學(xué)生的鼓勵。
這一做法，旨在讓學(xué)生及學(xué)生家長充分參與到班會中來，一方面讓他們明白，班會不是走形式，而是他們真正需要的活動；另一方面家校聯(lián)合，形成教育合力。
三、班會流程
1、談心導(dǎo)入
班會課上，我采用師生談心的方式來導(dǎo)入，在于學(xué)生的交談中，了解學(xué)生近階段學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助學(xué)生分析學(xué)習(xí)感到比較累的原因，由此自然引出“確立目標(biāo)”對于提高學(xué)習(xí)積極性的重要性。
“師生談心”這種方式可以拉近師生間的距離，消除隔閡感，幫助老師了解學(xué)生的真實情況，以便提出對學(xué)生更有針對性的幫助方法。
2、書信展示賽
我在通過談心導(dǎo)出確立目標(biāo)的`重要性后，又鼓勵十個學(xué)習(xí)小組每組都推薦一名同學(xué)，將寫給父母的一封信即興展示，讀給給同學(xué)聽，暢談自己的目標(biāo)與理想。同時組成一個評委小組，根據(jù)目標(biāo)的時效性、可行性、是否遠(yuǎn)大等各個方面，對十位同學(xué)進(jìn)行評審，評選出最具實效獎一名、最遠(yuǎn)大目標(biāo)獎一名、最具潛力獎兩名，這一環(huán)節(jié)成為本次班會的亮點。十名同學(xué)的人生目標(biāo)有：中國名牌大學(xué)的大學(xué)生、幸福和諧美滿的家庭、知心朋友、掌握一門精湛的技藝、取之不盡的信用卡、無窮的毅力和能量、免費(fèi)周游世界、健康和感恩知足的心、攻克癌癥的醫(yī)學(xué)博士、楊利偉一樣的航天員這十項。不同的人生目標(biāo)代表著不同的價值觀和人生觀取向。同學(xué)們個個激情滿懷，踴躍參與，除了十名學(xué)生代表外，還有另外兩名同學(xué)也爭取到講臺前朗讀了自己寫給父母的人生目標(biāo)書信。
這一場“書信展示賽”，不僅調(diào)動了課堂氣氛，使每一個學(xué)生都參與其中，更讓學(xué)生在活動中體會到許多人生道理，充分激發(fā)了他們的表達(dá)欲望。
3、即興采訪
“書信展示賽”很快結(jié)束，同學(xué)們都意猶未盡，我抓住了機(jī)會即興采訪，讓同學(xué)談?wù)劯惺堋Ｍ瑢W(xué)們有感而發(fā)，談了很多。圍繞著“行動”二字，我引用了一篇古文《為學(xué)》中的窮和尚與富和尚的故事，讓學(xué)生再次感受到“行動”的重要性，鼓勵同學(xué)在明確了自己的目標(biāo)后，如何通過目標(biāo)實現(xiàn)行動。學(xué)生們的發(fā)言很切實，同時我抓住了這樣的機(jī)會，在幾個平時行為表現(xiàn)不是很好的同學(xué)說完后，特別和全體同學(xué)說——大家都聽到了吧？我們都是某某同學(xué)的督促人，希望某某同學(xué)男子漢大丈夫，說到做到。
由于精心的設(shè)計，班會氛圍一直熱烈，學(xué)生十分愿意表達(dá)自己，發(fā)言此起彼伏，且都十分精彩。這一環(huán)節(jié)由于學(xué)生發(fā)言的精彩發(fā)言和老師恰當(dāng)引導(dǎo)讓整堂課顯得既有趣又富有實效。
4、學(xué)姐真心話
在同學(xué)們說得差不多后，我向他們介紹了一位曾經(jīng)就讀于七甲中學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)留美博士畢業(yè)的學(xué)姐史雪榮，并用大屏幕播放了一段鼓勵學(xué)生的視頻。視頻中史雪榮鼓勵同學(xué)珍惜寶貴的初中生活，如何有效的學(xué)習(xí)實現(xiàn)人生的目標(biāo)。看完后，我又請一些同學(xué)談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
初一的學(xué)生處于同伴價值取向為主的時期，比較能聽進(jìn)同齡人的話語。從學(xué)生隨機(jī)談的感受來看，他們的確被這位學(xué)姐的話打動了。
5、 家長寄語
在學(xué)生都意識到要通過行動實現(xiàn)目標(biāo)時，我用PPT投放了極端家長的話，讓學(xué)生了解父母對他們的愛與期望，使他們的內(nèi)心再一次受到感染與觸動。
許多時候，孩子不愿意和家長進(jìn)行心對心的交流，由此往往引發(fā)許多問題。我通過這個環(huán)節(jié)的設(shè)計，災(zāi)害與家長之間架起一座溝通的橋梁，讓孩子理解父母的真實想法。這個環(huán)節(jié)時，全班同學(xué)顯得最安靜，看得出，他們被感動了，聽到心里去了。
6、合唱回味
我用歌詞“我的未來不是夢，認(rèn)真過好每一分鐘”道出了對學(xué)生的希望與祝福，最后，我們一起合唱《我的未來不是夢》，在音樂聲中結(jié)束了此次班會課。
張雨生的《我的未來不是夢》的歌詞大意與本節(jié)班會課的主題很切合，賣我與學(xué)生們一起合唱此歌，讓他們在歌聲中一起回味，深刻地記住本次班會課帶給他們的啟示。
初中主題班會12
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師、同學(xué)們：
我是一位從教四十多年的中學(xué)退休教師，有幸參加今天的主題班會，聽到三位同學(xué)真誠地做了自我批評，握手言歡，互相擁抱，重歸于好，場面十分感人。我為三位同學(xué)有自知之明，知錯必改的大度胸懷而喝彩！（掌聲）我觸景生情，浮想聯(lián)翩，感慨萬千，給你們送三句話，供你們參考。
一、珍惜初中階段的寶貴時光
同學(xué)們，讀初中是求學(xué)的黃金階段，起著承前啟后，繼往開來的橋梁作用。它既是對小學(xué)階段所學(xué)知識的鞏固和升華，又是為你們升入高級中學(xué)進(jìn)而踏進(jìn)大學(xué)校門夯實基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。如果初中學(xué)不好，就很難跨進(jìn)高中和大學(xué)的校門！很難譜寫精彩人生的輝煌篇章！偉大領(lǐng)袖毛主席諄諄告誡大家：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人，朝氣蓬勃，就像早晨xxx點中的太陽，希望寄托在你們身上。”毛主席還在一首詞中寫到：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。”這是何等宏偉的氣派和胸懷！（掌聲）同學(xué)們現(xiàn)在只有十五、六歲，是風(fēng)華正茂的時期，思想純潔，精力充沛，記憶力旺盛，學(xué)得快，記得牢，反應(yīng)敏捷。國家給你們建設(shè)了條件很好的學(xué)校，派來治校有方的校長和德才兼?zhèn)涞睦蠋煟�有父母的大力支持，你們必須抓住這些得天獨厚的條件，爭分奪秒，珍惜寸陰，像饑餓的人撲在面包上一樣，掌握全面豐富的知識，才能為人生的成才之路打下堅實的基礎(chǔ)。同學(xué)們，你們要象愛護(hù)自己眼珠一樣的珍惜寶貴時光，在成才之路上迅跑！（掌聲）
二、初中階段成才的必備條件
同學(xué)們，大家從四面八方匯集到西吳初中，家長望子成龍，望女成鳳，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師希望你們?nèi)巳顺蔀榈隆⒅恰Ⅲw全面發(fā)展的皎皎者，將來成為國家的棟梁之才。要實現(xiàn)這一宏偉夙愿，必須有兩個條件，缺一不可。其一是外部條件，即好學(xué)校，好校長，好家長，學(xué)校要有好的硬件和軟件設(shè)施，形成學(xué)校，社會和家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。其二是必須充分發(fā)揮自己的`主觀能動性，這是最重要的條件。“興趣是最好的老師”，只有你熱愛學(xué)習(xí)，才能做到如饑似渴。學(xué)習(xí)要有勇于克服困難，鍥而不舍的釘子精神。“梅花香自苦寒來”，古人頭懸梁，錐刺骨，如映螢，如映雪的學(xué)習(xí)精神就是明證。華羅庚刻苦自學(xué)成為名播寰宇的大數(shù)學(xué)家，高爾基只上過小學(xué)，靠自學(xué)成為蜚聲國內(nèi)外的大文豪，這樣的事例不勝枚舉。否則，即使學(xué)校再好，老師教學(xué)能力再強(qiáng)，家庭條件再優(yōu)越也無濟(jì)于事。毛主席曾打了一個比喻，在適宜的溫度下，雞蛋能孵化出小雞，而在同樣的溫度下，石子卻不能孵化出小雞。這形象地說明了成才的關(guān)鍵在于內(nèi)因，外因依靠內(nèi)因發(fā)揮作用。如果你不熱愛學(xué)習(xí)，游手好閑，蹉跎歲月，把學(xué)習(xí)視為兒戲，即是上清華附中，教授圍你一圈，也難成才！（掌聲）
三、珍惜同窗友誼
俗話說：“人生有緣才相聚”，孔圣人說：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”學(xué)習(xí)要有好的環(huán)境和氛圍。建立良好的同學(xué)關(guān)系，形成良好的班風(fēng)，校風(fēng)是大家能否學(xué)好的重要因素。如果大家團(tuán)結(jié)友愛，互相關(guān)心，互相幫助，先進(jìn)幫后進(jìn)，后進(jìn)趕先進(jìn)，你追我趕，爭先恐后的學(xué)習(xí)，就會形成良好的班風(fēng)，學(xué)習(xí)效果就會事半功倍；反之，同學(xué)之間因小事搞磨擦，吵架斗毆，在這樣的班集體中，咋能安心學(xué)習(xí)呢？即是勉強(qiáng)學(xué)習(xí)，也只能收到事倍功半的效果。學(xué)校給大家每人配發(fā)了一本書叫《感恩的心》，其中第三部分{感恩同學(xué)}中有一個小標(biāo)題“珍惜同窗友誼”，值得大家認(rèn)真閱讀和思考。同學(xué)們不會一輩子在學(xué)校讀書，將來要走向社會，彼此分離，在自己不同的崗位上工作。當(dāng)你若干年后回首初中往事的時候，你一定會覺得同窗友誼，價值連城，永遠(yuǎn)值得回味和留戀。現(xiàn)在退休的老干部，老教師，甚至各行各業(yè)的專家、教授都組織了同學(xué)會，每年相聚一次，久別重逢，格外親切，仿佛有一肚子的話說不完。我至今還保存著四十年前在乾縣師范讀書的畢業(yè)照。每當(dāng)我看到這張珍貴的照片時，學(xué)生時代的趣事像演電視劇般的一幕幕從腦海中掠過。
因此，大家一定要珍惜同窗友誼，千萬不要做傷害同窗友誼的傻事。最后，我贈送同學(xué)們一首詩：
初中歲月賽黃金，
爭分奪秒惜寸陰。
世間何物最珍貴？
同窗友誼似海深。
互愛互幫留倩影，
歲月如歌譜青春。
攜手讀書破萬卷，
誓做祖國棟梁人！
初中主題班會13
班會背景：最近一個時期以來，一些地方的學(xué)校安全事故又陸續(xù)出現(xiàn)，而且重大惡性事故增多。究其原因，一方面是社會治安情況復(fù)雜，很多事故是“天災(zāi)人禍”所致;但也有相當(dāng)一部分是由于學(xué)校甚至班級的安全教育工作松懈麻痹，班級教育的安全責(zé)任不落實，工作不到位，必須引起高度重視。豐縣教育局就進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)安全工作提出了指導(dǎo)性意見。
一、班會活動目的：
1、加強(qiáng)安全意識教育，防患于未然;
2、加強(qiáng)安全知識教育，使學(xué)生學(xué)會自我保護(hù);
3、進(jìn)行基本的逃生技術(shù)教育，提高自救水平;
4、加強(qiáng)生命意義的教育，感染學(xué)生，熱愛生命。
班會主題： 珍愛生命、健康成長
活動準(zhǔn)備：
1、黑板上書寫“安全在我心中”幾個美術(shù)字。
2、準(zhǔn)備好5道測試安全的題目。
3、學(xué)生在班會課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊》。
4、準(zhǔn)備好相關(guān)課件。
二、教學(xué)過程：
生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。豐縣孫樓鎮(zhèn)張梨園小學(xué)四年級劉頂?shù)膵寢屧谕猸h(huán)路上遭遇車禍，當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當(dāng)一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?
出示主題：珍愛生命、健康成長
(二)、明理導(dǎo)行
1、 這位可愛的媽媽，才38歲，就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多——多媒體展示資料。
2、在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在她身上的悲劇。
(1) 生討論、介紹。
(2) 小結(jié)、過渡：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全。現(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識。
3、 安全過馬路
(1)認(rèn)識紅綠燈
板書：紅燈停，綠燈行，黃燈準(zhǔn)備好。
(2)討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過?
板書：先往左看，再往右看，靠右行
(3)游戲“過馬路”
一個學(xué)生演汽車，演時手學(xué)開汽車的樣子，嘴發(fā)出汽車開動的.聲音，幾個學(xué)生表演過馬路的小朋友。
4、 我們在學(xué)校里或外出活動、乘車回家時也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。
同學(xué)們說說應(yīng)該注意哪些不安全行為?
5、(如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠) (過渡：認(rèn)識特殊作用的電話號碼)
7、我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼? 它們有什么樣的好處呢? 多媒體出示： 110 119 120 114
(自由討論)
師結(jié)：遇壞人打110,著火打119,急救中心120，114電話號碼查詢。
8、了解在家里、在校外自己保護(hù)自己的方法。
我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況，你會怎么做。
A、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來接你去醫(yī)院。
B、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好;
C、放學(xué)回家的路上，兩個陌生人強(qiáng)迫你跟他們走;
D、外出活動中，同大家走散了，迷了路。
E、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。
(1)、分組討論
(2)、匯報結(jié)果
(三)班主任總結(jié)：
同學(xué)們，這次主題班會開得很有意義，也很成功，大家都表現(xiàn)的特別棒!從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全時時伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!謝謝同學(xué)們!
初中主題班會14
一、主題：追星
二、目的：通過對追星的認(rèn)識，提高同學(xué)們的審美能力，樹立正確的審美觀、人生觀。
三、會前準(zhǔn)備：
①：前面黑板書寫《追星》兩個大字，后面黑板書寫我們生活中的各種不同類型的"星"，如"歌星"、"影星"、"為人民服務(wù)之星"、"抗非典之星";
②：搜集生活中不同類型的"明星"。
③：教室布置：教室內(nèi)桌椅圍成長方形，中間留一空地，前方擺一主席臺，上放鮮花、錄音機(jī)。
④：準(zhǔn)備獎品。
四、班會內(nèi)容：
1、追星是一個時尚的話題，一種時尚的流行色，但明星并非完人。
2、同學(xué)們應(yīng)該追逐什么樣的"星星";
3、什么樣的生活態(tài)度應(yīng)該是我們同學(xué)們所持有的。
五、過程：
1、放一首動聽的歌，歌星(張國榮)的歌，讓同學(xué)們說出歌名、演唱者(猜對者發(fā)獎)。
主持人引言：在我們的現(xiàn)實生活中，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的場面：夜幕中無數(shù)的熒光棒在天空中晃動，無數(shù)少男少女們的尖叫聲，隨著歌聲、掌聲混合著，就像一曲動人的交響曲。少男少女們?yōu)榱艘欢眯闹信枷竦姆既荩谟曛幸坏染褪且粋�晚上，無數(shù)夜晚他們還有(她們)都是伴隨著"明星"們的歌聲入眠，而在夢中自己也成為了一個"明星"……
2、演小品《明星，一個遙遠(yuǎn)的夢》：讓同學(xué)們說出為什么要追星，追星的目的是什么?
3、請兩位同學(xué)出場，一人模仿舞臺上歌星的`穿著，一人著學(xué)生裝。
讓同學(xué)們評頭論足，談?wù)勛约旱目捶ā?對演出者及評論者發(fā)放獎品)。
4、請五、六名同學(xué)來一個歌星"名字接龍"游戲，并由其中一位同學(xué)說出一位堅強(qiáng)的藝人的名字。
5、表演小品《孝順的孩子》，請同學(xué)們說說你最喜歡的明星中，有孝心的是誰?你孝順嗎?
6、請同學(xué)們依次說出五位明星的名字，其中有"歌星"、"為人民服務(wù)之星"、"抗非典之星"。(分別請幾位同學(xué)扮演同學(xué)們列舉的明星形象)
主持人總結(jié)：明星們是人不是神，我們要用他們的優(yōu)點來彌補(bǔ)我們的不足，學(xué)習(xí)他們好的一面，讓"追星"這個話題再也不要只談?wù)撁烂布耙轮且獙W(xué)習(xí)他們好的品質(zhì)與精神，從中讓我們真正領(lǐng)悟"追星"中的利與弊，讓學(xué)生知道什么才叫真正的"明星"。而我們真正應(yīng)該追逐的是那些有愛心、有責(zé)任心、有堅強(qiáng)心并且有利于社會，有利于人民的明星。
7、全體同學(xué)齊聲同唱《同一首歌》，宣布班會結(jié)束。
初中主題班會15
活動目標(biāo)：
1.使學(xué)生認(rèn)識到，孝敬父母、學(xué)會感恩是一個人最基本的素養(yǎng)
2.使學(xué)生懂得，現(xiàn)在每個人享受的快樂生活是通過別人付出得到的，培養(yǎng)學(xué)生對父母、他人、社會的感恩意識
3.能夠在日常行為中做到感恩父母
4.能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活
活動準(zhǔn)備：
1.學(xué)生積極準(zhǔn)備活動
2.收集有關(guān)感恩的資料，閱讀有關(guān)感恩的故事
3.找好講故事的學(xué)生
活動地點：多媒體教室
活動過程：
一、班主任寄語：
同學(xué)們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的也許有人會說，感恩離我們很遙遠(yuǎn)，其實不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時時伴隨著我們成長
通俗地說，感恩就是對別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心，感謝之意，回報之舉在這個世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鞯牵钪档梦覀兠總�人去感恩的人，應(yīng)該是我們的父母好，今天我們的主題班會《孝敬父母學(xué)會感恩》正式開始(展示標(biāo)題)
二、感受母愛，品位父愛
1.感受母親的愛(圖片：小時候母親為你擋風(fēng)遮雨……)
師：無論你身在何處，有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方;
有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……
這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”
下面我們請陳娜同學(xué)為大家講述一個震撼心靈的母愛故事，這個故事描述的是發(fā)生在汶川地震中以為偉大母親的故事
2.生講故事(展示圖片及文字)
當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)以這樣的姿勢定格了：雙膝跪地，雙手堅定地?fù)沃纳仙硐蚯百橘胫泳拖裥泄虬荻Y，她的身體被壓得變形了，讓人不忍目睹，但是在廢墟中，拱起了一座母愛的橋
不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一刻，她沒有趴下，而是用這種獨特的姿勢支撐著，直到永恒她背負(fù)著的是千萬斤的廢墟啊，但她沒有倒下因為母愛的力量在支撐著她!
也許她還活著?救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框架她沒有聽見，也沒有任何的反應(yīng)隊長從磚石的縫隙中伸進(jìn)手，觸摸到的卻是冰涼的軀體于是人們暫時放下了她，走向下一個廢墟，去救一息尚存的人
或許是得到神靈的啟示，救援人員忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進(jìn)那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個軟乎乎、暖融融的小生命!那是一個孩子!救護(hù)隊員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的身體下面，抱出一個三四個月大的嬰兒在母親的呵護(hù)下，她還酣然熟睡著，因為有母親的庇護(hù)，山崩地裂，并不意味著什么
隊長僅僅地把嬰兒護(hù)在懷里，淚眼瑩瑩，滿臉慈藹
橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風(fēng)景
孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮t撲撲的小臉讓所有的人為之動容
隨行的一聲準(zhǔn)備給她做體檢時，襁褓中卻滑出一部手機(jī)，上面是一條已經(jīng)寫好的短信：
親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你!
這是世界上最感人的短信，同時也是一條特殊的遺囑，一個偉大的祝福!
親愛的寶貝，媽媽愛你!
手機(jī)從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去，淚水滴在手機(jī)屏上，模糊了那兩行字
都說是父愛如山，母愛似水但誰敢說，這位母親的脊梁不是一座大山?
淚水淹沒全世界的'眼睛，也讓全天下的孩子們?nèi)珲囗?/p>
“母愛無邊!”“恩重如山!”(學(xué)生重復(fù))
3.母親的詮釋(展示)
回憶母親一詞的英文解釋，找同學(xué)對mother一詞進(jìn)行闡釋M代表much,媽媽給了我很多很多O代表old,媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭T代表tears,您為我流過不少淚H代表heart,您有一顆慈祥溫暖的心E代表eyes,您注視我的目光總是充滿著愛R代表right,您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情
4.慈母頌(展示)
(齊讀)襁褓時，母親的甘甜乳汁，是滋潤肌膚的甘露，
孩提時，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉
求學(xué)時，母親的耐心教導(dǎo)，是啟動靈感的馬達(dá)，
困惑時，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤
失足時，母親的善意規(guī)勸，是迷途識返的路標(biāo)，
成功時，母親的熱情鼓勵，是乘勝前進(jìn)的風(fēng)帆
攻關(guān)時，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯，
拼搏時，母親的大力支持，是沖越激流的航船
挫折時，母親的親切關(guān)懷，是闖出困境的號角，
患病時，母親的精心護(hù)理，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹
困倦時，母親的愛心，是安然入睡的搖籃，
疲憊時，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣
4.品位父親的愛(展示父愛相關(guān)圖片)
父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障;
父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護(hù)你一路走好
5.展示：無聲的父愛：奇跡的名字叫父親
6.生講述《奇跡的名字叫父親》
1948年,在一艘橫渡大西洋的船上,有一位父親帶著他的小女兒,去和在美國的妻子會合
海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃，男人摔倒時，刀子扎在胸口他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青
6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過去想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤”然后輕輕的拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡
以后3天,男人照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié),帶她去看大海的蔚藍(lán)仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣的憂傷
抵達(dá)的前夜，
男人來到女兒身邊，
對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她”
女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢?”
他笑了，俯身在女兒額上深深刻下一個吻
船到了紐約港,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她大喊著：“媽媽!媽媽!”
就在這時，周圍忽然一起驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎時間染紅了整片天空……
尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了3天，而且不被任何人知覺唯一可能的解釋是因為創(chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了3天的供血
這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡醫(yī)學(xué)會議上，有人說要稱它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫它神跡……
“夠了”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個奇跡的名字，叫父親”
7.聽故事，談感受
在小組內(nèi)說說自己聽完這兩個故事之后的感受
8.展示：
世間最神圣的愛是父母之愛
世間最博大的情懷是父母的胸懷
愛我們的父母吧
因為只有他們才懂得你的一切
只有他們才會不濟(jì)生死去愛他們的孩子
9.欣賞歌曲《父親》，回想父母的關(guān)愛
10.展示：問卷調(diào)查
(1)你知道爸爸媽媽的生日嗎?
(2)你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎?
(3)你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎?
(4)上中學(xué)以來，你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎?
(5)你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛呢?
(6)你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎?
11.結(jié)合你寫的調(diào)查結(jié)果，談?wù)勀愕母惺?/p>
12.反思覺醒，讀懂父母心
回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔媱?/p>
13.展示：讓我們向我們的父母高聲宣誓
親愛的爸爸媽媽——
我們從現(xiàn)在開始，
在思想品德上讓你們安心;
在學(xué)習(xí)上讓你們放心;
在生活上讓你們省心;
我們不再辜負(fù)父母心!
三、給父母寫封愛的回信
在感激父母撫育、理解父母心情的基礎(chǔ)上，把你最想對父母說的話寫出來
四、齊唱《感恩的心》，結(jié)束班會
親愛的爸爸媽媽：
你們好，當(dāng)我展開這張叫情感的紙時，滿腦子只有兩個字：感恩。
在這個世界上，在蕓蕓眾生中，我可以沒有朋友、沒有同學(xué)、甚至沒有兄弟姐妹。但是，我不可以沒有你們。在我的血脈里流動著你們的血，世界再也沒有比這更偉大的了。
你們都借給了我“還不清的債”，可這些“債”卻是不經(jīng)意的“杰作”。可我還是非常的感謝你們，如果沒有這些“債”也就沒有今天的我。然而，“債”是以不同的方式降臨的。
你們賦予我血肉之軀，養(yǎng)育我長大，教會我認(rèn)識自己、認(rèn)識世界。讓我成為對世界，對人類有用的人。在我成長的過程中，我記下了生活中感覺幸福的一點一滴，感覺得到你們那無盡的關(guān)愛，感覺得到你們?yōu)榱宋夷姆瞰I(xiàn)……原來那個老是沖著自己發(fā)火的爸爸，其實是很愛自己的;在他重重的偽裝下隱藏著的是深沉的愛。愛讓我的世界充滿了溫暖，沒有愛的生活就像冬天落光樹葉;生活沒有愛，即使最可愛的微笑都是勉強(qiáng)……尤其是你們無私的愛讓我的生活充滿陽光，微笑，迷人的醉意!
女兒在一天天的長大，慢慢地明白了你們的用心良苦。以前，你們對我的嘮叨，我熟視無睹，充耳不聞，現(xiàn)在才知道那是世界上最美的語言;以前，我不明白為什么在我摔跤時，你們總是讓我自個兒爬起來，現(xiàn)在才知道不扶我是要我學(xué)會堅強(qiáng);以前，我抱怨你們沒能給我山珍海味，綾羅綢緞，現(xiàn)在才明白你們給我的是無私的愛，只有你們的愛才是世界上最大的財富。你們的愛，就像一杯茶，把苦澀保留在心中，散發(fā)出來的都是清香。親愛的爸爸媽媽，感謝你們的用心良苦。
你們的愛――太陽般溫暖
你們的愛――春風(fēng)般和煦
你們的愛――百花般美麗。
爸爸您是山，您的愛是偉大的，堅實而又廣博的。您使我學(xué)會了堅強(qiáng)，記住了寬容，懂得了自制。媽媽您是海，您的愛是溫暖無私，淳樸而又細(xì)膩的。您教會了我如何去感恩生命，感恩生活，如何去用愛心善待世界上的每一個人和每一件事。每個人成長的階段都離不開爸爸媽媽的養(yǎng)育和教育，然而在我人生的道路上，第一位啟蒙老師就是你們。漫長的人生道路，你們像我的伙伴，讓我的道路上不孤單;你們像一盞永不熄滅的燈，為我照亮人生的道路，讓我看清前進(jìn)的道路;你們像一位導(dǎo)師為我指點迷津。爸爸媽媽，你們?nèi)找篂槲也賱冢艺娴暮芨兄x你們。你們像我的朋友，當(dāng)我心情不好的時候陪著我，為我解愁;當(dāng)我學(xué)習(xí)氣餒的時候你們用愛支撐我前進(jìn);你們無私、無微不至的照顧我，使我能夠這樣健康、茁壯地成長。你們時刻都提醒我要學(xué)會用一顆感恩的心去面對生活，善待生活、寬容處世、摒棄惡念。去發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物，對于每一件美好的事物都心存感激。這樣，就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來對待生活中的挫折了。
感恩是一種溫暖的情感，像一條緩緩流淌的小溪。輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純美的訊息。是你們用博大的胸懷與深沉的愛包含了我的一切優(yōu)點與缺點。慷慨的送給我一個屬于自己的空間。讓我伸展雙臂。是你們給了我來到這個世界的權(quán)利。是你們給了我鮮活的生命，無論貧窮與富貴，高尚與卑微，我都回珍惜活著的美好。
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