行動計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編精心整理的行動計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
行動計劃1
姓名：張虎慶
性別：男
民族：漢
職稱：小學一級教師
現狀分析：
基本情況：學校現有教師13人，其中男教師7人，女教師6人，中級職務2人，初級職務11人，學歷達標率100%，在校學生128人，在園幼兒13人。
學校優勢：
1、教師隊伍年輕、學歷高、專業結構合理，工作積極性高；
2、領導班子團結，有較強的責任心；
3、學校已逐步形成一套完整的行之有效的管理制度和運行模式。
存在的不足：
1、年輕教師多，教學經驗不足。
2、學生社會實踐活動少，綜合素質較低。
3、教研活動開展的不夠深入，教師缺少走出去取經的機會。
4、缺少教研經費，無法購置質量高的`教研書籍。
5、社區和群眾對學校工作支持不夠。
本學期，我校教導處將再接再厲，積極開展教育管理和教學研究工作，為提高學校教師的素質，提高學校的教育教學質量而努力工作。
重點做好以下工作：
一、制定好各年級、各學科的教學進度計劃。
二、切實加強學校教育教學常規管理工作。
三、做好學校、教師教研課題的申報，研討，成果匯總工作。
四、組織開展好教科研活動，收集、整理教科研成果。
五、積極組織教師參加學區、聯片學校開展的教育教學活動。
六、督促教師積極學習教育教學理論。
七、深入推進新課程改革。
行動計劃2
職業是在人類長期生產活動中，隨著生產力發展和社會勞動分工的出現，而逐步產生和發展起來的。職業的產生和發展既是社會生產力進步的結果，同時，它又反過來進一步促進了生產力的提高。一個國家的經濟結構、產業結構、科技結構和生產力總體水平決定了社會職業的構成；而職業構成的變化也客觀反映著經濟、產業、科技以及生產力水平的狀況。總之，職業是社會發展的客觀產物。
就業就首先要選擇職業，要選擇職業就有一個選擇什么職業的問題，而要正確地選擇職業就有一個對職業進行正確評價的問題。當今社會處在變革時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。選擇職業對于每一個大學生的一生都具有十分重要的意義。經過多年的學習，必須從第一個職業選擇開始，經過現實嘗試后，我們發現了適合自己的特點以及自己能力相適應的職業，或堅持首選職業，或做出職業修正，直至尋找到合適的職業，并且使自己的意識完全現實化，職業能力與職業要求、職業現實與職業理想才能獲得平衡。
一、就業環境分析
就業環境是指與大學畢業生擇業有關的政治、經濟、文化等社會環境。就業環境對畢業生擇業的影響作用是多方面的，有些是直接的、現實的，有些則是間接的、潛在的，有些是積極的、正面的，有些則是消極的、負面的。就業環境是一種社會存在。
1、行業發展現狀
市場會計專業是全國就業形勢良好的專業，社會對會計專業人才需求量大，專業人才始終處于緊缺狀態。會計專業人才招聘需求量大，會計大專學歷人才需求量大，會計崗位的酬薪比較高，精通會計的高素質人才缺口大，快速消費品行業緊缺高級營銷人才。
2、人才需求狀況
從行業角度來看，快速消費品行業對會計專業人才需求量大，并且對會計專業人才的綜合素質要求較高營銷類職位是目前招聘類別中熱點之一，企業急需的是有技術類專業背景的營銷類人才。
二、自我評價
1、性格 本人性格較為開朗，樂觀向上，對生活積極向上。
2、興趣 本人興趣較為廣泛，尤其喜歡動手方面的，喜歡實踐。
3、特長 本人在英語方面有較深的了解，四級之內的聽說讀寫都能應用。
4、學識 一直以來本人都注意收集各種知識信息，努力充實自己，希望可以學有所用。
5、技能 我在大學期間獲得了計算機一級證，英語二級證，普通話二甲，高級營銷員證。我還取得了學校黨校結業證書，并評為入黨積極分子，隨時準備加入中國共產黨，為人民服務。
6、智商 我的智商屬于普通型，但在個別方面還是優于他人。
7、情商 我的情商較為突出，不但會團結成員，還會較好的處理成員之間的關系。
8、價值觀 一個人的價值觀和人生觀直接影響到他的世界觀。而一個人的世界觀又與能否適應社會發展，實現自身價值息息相關。我覺得我們作為社會的一份子，就應當堅定地肩負起社會以及國家所賦予的職責，把為人類謀福利，促發展作為第一位。努力實現自我價值。
三、求職目標
在飛速發展的時代，大學畢業生選擇職業已成為當前熱門話題。而對于大學畢業生自己來說確定正確的求職目標是尤為重要的。確定求職目標首先要端正心態，考慮清楚自己喜歡哪種職業，對于哪種職業自己有專業知識，不能盲目的隨大流，從眾，要知道只有做自己喜歡做的事情才會有興趣，有了興趣才能把事情做好。再有就是現在選擇職業不一定非要專業對口，有時自己喜歡的'不定是自己所學的專業。
四、求職準備
首先做好充分的認識和心理準備。在我們求職擇業的過程中不免會出現一些不良的心態，比如無限的自主擇業心理，“城市”情節，攀比心理，實用主義心理，錯誤的推理，等靠心理，從眾心理，終生就業心理等。為了合理解決這些不良心理，求得一個稱心的職位，我們應該做到以下幾點：1.正視現實,正視社會,正視自己2.敢于競爭,有競爭意識,從實際出發,靠真才實學,準備經受挫折3.不怕挫折4.放眼未來,學會用發展的眼光看待就業.
其次,準備求職信。1、書寫格式：開頭+正文+結尾+落款2、寫作步驟，第一步：（1）我是誰（2）說明自己從何處得到招聘信息(3)如何巧用第三者（4）闡明自己要應聘什么職位；第二步：（1）描述自己對招聘公司的認識和了解（2）介紹自身的綜合能力（3）強調自己能為公司做出哪些貢獻；第三步：表明自己非常愿意接受公司的面試。
注意問題：（1）對自己的優缺點進行藝術處理（2）恰如其分的進行文字處理（3）應與個人簡歷、有關證明材料、獲獎證書復印件等一并寄出。
再次，準備個人簡歷；主要包括：標題，個人基本情況，求職意向，教育背景，社會經歷，所獲獎勵，個人信息，要求：文字簡練，文風樸實，重點突出，版面美觀，文筆通順。
最后，準備面試。面試前的準備：（1）資料準備：學習成績單，獲獎證書，成果證明，證明具備某方面素質或能力的材料，個人簡歷，求職信，推薦書；（2）對可能談論的問題的準備：教育培訓類問題，求職動機類問題，社會實踐活動表現，未來計劃或目標類問題;(3)形象準備：穿著打扮，外形儀態，行為舉止和談吐，。
五、求職渠道
收集處理就業信息通過學校就業指導中心就業信息網、高校組織的“雙選”招聘會，國家主管部門和勞動人事部門、人才市場中介服務機構和職業介紹服務、網絡、媒體、社會實踐、親朋好友等獲得良好正確的就業信息，整合后，根據自身特點對號入座，進行客觀的分析評價。
六、實現目標的主要措施
想要實現自己的求職目標，就必須在求職準備方面做好充分的準備，古人有云:不打無準備的仗。所以說不論做什么事情都要做好準備，只有準備得當才可能在面試，筆試時脫穎而出。
結語
我始終相信機會是留給有準備的人的，做什么事情之前一定要有個準備，必須時刻都準備著。轉眼間我的大學生活及快結束了，在這幾年的時光里讓我更加堅信了這一點。所以早早的去制定自己的職業計劃這是非常有必要的。而去做職業計劃就必須了解自我、從事的行業等情況。我現在是一名會計專業大三的學生，但在學習各位老師的課之前對自我、對未來想的很少。無論怎樣我們終究是要走出校園的，加入社會進行工作，所以現在我必須想好我應該去干什么，讓我對以后的就業方向有一個更加清晰地了解，從而朝著目標更加高效的去實現，少走彎路。感謝老師給了我們這次認識自己認識未來的機會。未來充滿著各種機遇和挑戰，所以我會時刻準備著迎接。
行動計劃3
一、總體思路
（一）明確工作目標
通過綜合采取特色產業幫扶、移民搬遷礦幫扶、技能培訓幫扶、基礎設施幫扶、互助資金幫扶、合作社帶動幫扶、保障幫扶等幫扶措施，確保到20xx年末，全鄉一類貧困戶309戶1387人實現全部脫貧；貧困發生率由20xx年24。3%降至14。3%；農村貧困人口人均純收入增長幅度高于全鄉農民人均純收入平均增長水平，進一步縮小我鄉農村居民收入與城鎮居民收入的差距、縮小我鄉農村居民收入與全縣平均水平的差距。
（二）細化工作任務
對全鄉888戶3390人貧困人口進行建檔立卡，重點對有勞動能力的貧困戶實行開發式扶貧，做到“對象精準到戶、情況掌握到戶、項目扶持到戶、措施落實到戶、效益體現到戶”。到20xx年底，實現309戶1387人脫貧致富。其中，通過“5321”方式幫扶解決貧困人口人，通過種植業幫扶解決貧困人口人，通過養殖業幫扶解決貧困人口人，通過新型經營主體輻射帶動幫扶解決貧困人口人。
（三）編制工作計劃
按照“區域布局，柑橘為主，多元發展”的整體規劃及因地制宜發展“一鄉一業、一村一品”的`要求，在因戶施策精神準幫扶到戶的基礎上，大力推進“公司+協會+基地+貧困農戶”、合作社產業扶貧模式，認真選擇貧困農戶最需要、最迫切、效益好、受益人口最大的民生工程項目，分輕重緩急，在20xx年10月底前編制好鄉及各村20xx年扶貧攻堅計劃。
二、工作措施
（一）精準扶貧到戶
落實“5321”幫扶機制，結合“送政策、送溫暖、送服務”工作，對有勞動力、想致富、無門路的309戶一類貧困戶逐一落實幫扶單位、幫扶領導、幫扶干部、并按照“一村一策、一戶一法”的原則，從技術幫扶、資金幫扶、信貸幫。
行動計劃4
一、指導思想
高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅持以鄧小平教育理論為指針，解放思想，實事求是，努力以科學的理論武裝人，以高尚的精神塑造全體教職員工，為全面推進素質教育提供有力的思想與職業道德保證。
二、主題詞
讓每個教師有提高，讓每個學生有進步，學校年年有發展。
三、目標
堅持以鄧小平同志的教育思想為指導，學習先進經驗，弘揚高尚師德，營造和諧、向上的良好氛圍，創建文明校風，推進素質教育。
1、在建設一支德才兼備的干部隊伍、德高業精的教師隊伍上有新的提高。
2、在切實減輕學生過重負擔、提高教學質量上有新的突破。
3、在創建良好校風，營造和諧文明的氛圍，爭創精神文明方面，邁上新的臺階。
4、在全面提高學生素質，培養創新精神和實踐能力方面有新的實效。
四、內容
1、繼續開展“讓每個教師有提高，讓每個學生有進步”的主題教育活動。
（1）收視“名師講壇”，學習教師師德先進典型，是先進事跡、先進思想深入人心。
（2）學習素質教育的理論，領會全教會、市教會精神，了解素質教育的內涵、重點和核心，增強實施素質教育的使命感、緊迫感，樹立正確的教育觀、學生觀。
（3）進行素質教育的實踐探索活動，在教育理論大學習、大討論的基礎上，用理論指導實踐進行探索，提高課堂教學質量，減輕學生過重的課業負擔。
2、開展“學習新知四，樹立新形象，創造新業績”主題教育活動，弘揚“把愛心獻給學生，把青春獻給事業，把真誠獻給同事”、“敬業愛生，教書育人”的師德風范。
（1）開展“學習新知識，提高理論水平和業務水平”的活動，為實施素質教育奠定基礎。
（2）組織“學習摘記”展示和學習體會交流。
（3）樹立先進典型，評選學校師德先進教師，組織青年教師師德演講團，大力弘揚先進。完善師德考核機制。
3、完善師德建設管理機制
（1）進一步完善有黨支部領導、學校行政組織實施、工會群團組織積極參與的教職工職業道德建設管理機制，使“領導、實施、參與”三個管理層次鮮明。
（2）重視過程管理，不斷改進管理模式和策略，使教工師德風貌有新的提高。
（3）以《教育法》、《教師法》、國家教委下發的《中小學教師職業道德規范》以及學校《教師一日行為規范》為依據，建立本校教職工師德評價指標。
（4）健全一體化的職業道德評價網絡，以教師自評互評相結合，學生、家長、社會評相結合，個體與組室評相結合，使評價更趨客觀公正。
五、原則和策略
（一）原則
1、堅持方向性原則。堅持鄧小平教育思想，貫徹全教會、市教會精神，實施國家教委頒發的《中小學教師職業道德規范》。
2、堅持實踐性原則。師德是教師思想道德在教育教學實踐中體現出來的言和行，因此師德建設具有很強的實踐性。
3、堅持前瞻性原則。教育要面向未來，必須具有超前意識，師德教育要學習新理論、新知識，進行超前的思想教育和宣傳。
4、堅持程序化原則。師德建設的重要性，決定了師德考評的程序化，必須認真貫徹縣局工作要求，認真組織實施師德考評工作。
5、堅持主體性原則。作為現代人的.教師，有獨立性、能動性和創造性，承認教師的主體性，有能力獨立地選擇適應教育改革和發展的行為，在事業發展中以主人翁精神積極、能動地進行工作，創造性地、有效地完成育人任務。
（二）策略
1、導向策略：運用目標導向、輿論導向、價值導向、示范導向，以科學的理論武裝人，正確的輿論引導人，引導教職工樹立遠大的職業理想，崇尚奉獻精神，為人師表，教書育人，管理育人，服務育人，在事業發展中實現自身價值。
2、激勵策略：通過榜樣激勵、參與激勵、競爭激勵、關心激勵，以先進事跡激勵人，充分發揮教職工的主體性，激發教職工的主人翁精神；開展各種競賽活動，展示教職工才能，激發上進心；關心教工，解憂排難，增強凝聚力；把師德教育與教育教學工作相結合，階段考核與平時考核相結合，獎勵與處罰相結合，物質獎勵與精神獎勵相結合，使教職工產生更大的內驅力。
3、制度策略：根據《中小學教師職業道德規范》、縣《師德標準》，根據學校實際，制定相應制度，規范教職工言行。在崗位聘任、職務晉升中嚴格實行師德考核“一票否決制”。
行動計劃5
一、各方職責
(一)四川省人民政府金融辦公室(以下簡稱“省金融辦”)應充分發揮貼近企業、協調地方政府及省級部門的優勢，積極協調推動各市(州)及縣(市、區)政府比照省級財政對“創業板行動計劃”入庫企業(其總部和主營業務均在四川的)的補助政策相應出臺支持配套政策;協調省級部門對行業入庫企業制定支持政策;做好與證監會及其派出機構、其他相關部門的溝通協調工作。
(二)深圳證券交易所(以下簡稱“深交所”)應充分發揮服務企業的市場平臺優勢，加強對“創業板行動計劃”入庫企業的上市輔導，安排專人進行指導，通過主題講座、培訓班、座談會等形式宣傳推介，推動相關企業盡快登陸創業板;并做好與證監會相關部門的溝通協調工作。
(三)成都(川藏)股權交易中心股份有限公司(以下簡稱“股交中心”)應充分發揮培育企業的基礎平臺作用優勢，扎根基層，加強對納入入庫企業規范股份制改制(以下簡稱“改制”)和信息披露的指導，幫助企業通過股權、債權以及各種創新產品交易。
二、工作目標與入庫標準
(一)工作目標。建立100家“創業板行動計劃”重點企業庫，計劃改制或正在改制的企業可進入“創業板行動計劃”后備資源庫。推動企業依據自身條件和發展需求，按照規范、掛牌、融資、改制、上市的`路線圖更早的站上資本市場起跑線，贏得規范發展的制度優勢。
(二)入庫標準。在股交中心“交易板”掛牌2年內達到中國證監會《首次公開發行股票并在創業板上市管理辦法》(證監會[第99號令])要求的企業。
三、工作流程
(一)企業推薦。由省級行業主管部門、市(州)金融辦比照入庫標準優選并推薦企業進入“創業板行動計劃”后備資源庫，省金融辦匯總。
(二)掛牌培育。各級金融辦和股交中心支持并組織具有資格的證券公司、會計師事務所、律師事務所等各類中介機構與“創業板行動計劃’’后備資源庫企業對接，幫助企業完善法人治理結構，健全現代企業制度，完成改制及在股交中心掛牌。
股交中心積極組織各類活動，包括中介機構推介會、投融資意向對接會、各類主題沙龍一管理培訓、行業交流、政策宣講等幫助支持未完成改制的后備資源庫企業到股交中心“融資板”掛牌融資，初步對接資本市場，為進入“創業板行動計劃”做好準備。
(三)正式掛牌。企業完成改制，由企業所在地市(州)金融辦出具《掛牌無異議函》并明確推薦進入“創業板行動計劃”，經股交中心核準并在股交中心“交易板”掛牌。
(四)企業入庫。企業在股交中心“交易板”成功掛牌后，由省金融辦、深交所共同確定正式進入“創業板行動計劃”重點企業庫，并向四川省財政申請一次性財政補貼。
(五)上市輔導。省級相關部門和各級金融辦積極協調推動制定配套政策，針對涉及入庫企業上市的募投項目、土地、環保等事項，建立“綠色通道”制度，加快上市進程。
深交所對入庫企業進行“一對一”服務指導，幫助企業科學規劃上市進程;組織入庫企業參加深交所舉辦的高管、董秘、財務負責人等專題培訓，并由深交所發放相關資格證書。
股交中心聯合深交所針對入庫企業開展創業板上市的政策咨詢、融資路演、信息披露輔導等培訓活動;組織入庫企業赴深交所參觀學習。
(六)企業上市。省金融辦、深交所和股交中心三方組織專家幫助入庫企業進行上市方案評估，完善相關申報資料。
(七)滾動篩選。
“創業板行動計劃”重點企業庫實行滾動篩選。
1.已成功上市的企業自動移出企業庫。
2.對入庫兩年后未完成上市或發生重大變化的企業及時移出企業庫。
3.符合入庫條件的企業及時補充入庫。
四、組織保障
(一)加強組織領導。成立“創業板行動計劃”工作組，由省金融辦、深交所、股交中心三方分管領導擔任共同召集人，省金融辦資本市場處、深交所西南培育中心、股交中心市場推廣負責人及工作人員為小組成員。邀請四川證監局參與指導。
(二)溝通機制。省金融辦、深交所、股交中心三方定期在深圳、成都或其他適合的地點會商相關事項。指定聯絡人，負責日常溝通。(聯絡人名單見附件)
(三)建立信息交流機制。
1.省金融辦、股交中心定期向深交所提供四川區域資本市場相關政策及動態、區域性市場發展情況以及企業培育進展情況等信息。
2.深交所定期向省金融辦提供區域內在審企業名單及審核進度，區域內已上市企業家數、融資、交易，以及市場最新政策法規、研究成果等信息。
3.遇重大特別事項，省金融辦、深交所、股交中心三方及時溝通。
五、其他事項
(一)除幫助“創業板行動計劃”重點企業在深交所創業板上市以外，也鼓勵符合條件的企業申請在深交所主板、中小板上市。
(二)創業板發行上市標準改變，入庫企業標準隨之調整。
(三)本實施方案內容，如入庫企業數量等可根據實際情況及時調整。
(四)本實施方案自印發之日起執行。
行動計劃6
日前，人社部發布《關于印發“互聯網+人社”20xx行動計劃的通知》（以下簡稱《行動計劃》，明確社保卡將加載支付功能，支持各類繳費和待遇享受應用。同時，將與微信、支付寶等第三方支付平臺合作，建設統一、開放的醫保結算數據交換接口，在安全可控的前提下，支持相關機構開展網上購藥等應用。
支付寶、微信將支持社保卡實現線上支付
《行動計劃》提出，將普遍實現跨地區持卡應用，并與政府其他公共服務實現“一卡通用”。在支付結算能力方面，建設人力社保支付結算平臺，借助合作商業銀行、第三方支付平臺等支付渠道，拓展社保卡的線上支付結算模式。這意味著，支付寶、微信今后也將支持社保卡，實現線上支付。
《行動計劃》還指出在安全可控的前提下支持相關機構開展網上購藥等應用。這意味著，在人社部門認可的機構網上購藥，也將可持社保卡線上結算。
據了解，目前北京在職職工的社保卡尚不具支付功能，而醫保個人賬戶的封閉準備工作仍在進行中。一旦進行封閉管理后，參保人員個人賬戶資金，將由現在打入醫保存折改為打入社保卡中，參保人員將可在看病就醫或購藥時持卡實時結算。
今后可網上參保續保
人社部要求，凡具備網上辦理條件的.服務事項，都要實現網上受理、網上辦理，提供辦理進度和辦理結果網上實時查詢服務。同時，提供網上自助參保、續保、繳費等服務。而為方便公民購房、貸款、子女就學等，將按規定支持相關部門及社會機構聯網核驗參保狀態情況，實現網上傳遞社保證明。
推進就醫一卡通 化解就醫“掛號難”、“排隊難”
《行動計劃》還提出，要推進就醫一卡通，實現社會保障卡與醫療機構、商業保險等實現服務對接，為持卡人員提供掛號、就診、住院等全程就醫服務，化解就醫“掛號難”、“排隊難”等問題。同時，依托社保卡，逐步實現醫療保險、工傷保險相關醫療費用的本地或異地直接結算；實現醫療保險、工傷保險與醫療救助、大病保險等待遇的銜接結算。
行動計劃7
未來三年，是我加快轉變經濟發展方式，大力實施“走在前列，共建金華”戰略，全力打造第四大都區的重要階段。根據國資委《關于開展屬企業“十三五”發展規劃和三年行動計劃編制工作的通知》，結合企業實際，特制定本行動計劃。
一、工作目標
(一)總體目標:圍繞“轉型升級、創新驅動、統籌發展”這一條主線，構建“建設管理、實體經濟、多元發展”集團化體系，強化企業實體建設，調整產業結構，把公司初步建設成為區具有一定規模的國有交通投資類骨干企業。到20xx年，力爭總資產達到40億元以上，凈資產14億元，年營收3億元以上，擁有6家以上全資（或控股）公司，企業員工20xx人以上，完成投資30億元。
(二)年度目標：圍繞企業三年行動計劃的總體目標，按照先易后難、循序漸進、分步實施的原則，制定20xx年至20xx年年度目標。
1、20xx年：總資產10億元以上，凈資產4.3億元，年收入0.2億元以上，完成投資6.8億元，融資3.6億元。項目實施目標:建設線，在10月份開通試運行；工程完成前期工作，力爭年底開工；
2、20xx年:總資產27億元以上，凈資產8億元，年收入2億元以上，完成投資12.6億元，融資8.8億元。
3、20xx年:總資產47億元以上，凈資產14億元，年收入3億元以上，完成投資14億元，融資9.9億元。
二、主要任務
（一）主要經濟指標完成目標。
重大項目投資額
1、公路工程
2、站場設施
3、快速公交
4、旅游工程
5、其他
（二）重點項目實施目標
1.公路工程項目：基本完成；
2.站場設施項目：完成浙中公鐵物流港項目一期工程建設。
3.快速公交項目：完成建設項目。
4.港航工程項目：力爭完成建設。
5.旅游工程項目：完成建設。
（三）結構調整目標
1.優化產業結構、促進企業轉型升級。通過發展交通項目的衍生產業，推動多元發展。大力培育、發展和扶持下屬企業，做強做實“交通建設、客貨運輸、現代物流、出租旅游、港航開發”五大產業板塊。在資本平臺、產業能力、服務格局、現代企業制度等方面建設成為區一流的大型國有骨干企業。
2.優化產權結構。充分利用劃入的股權和資產，在政府統一部署下，適時采用資產重組、增資擴股、收購、兼并等形式，吸納更多更好的優質資產和優良項目，不斷打造新的經濟增長點，保持企業健康的、可持續的發展。
3.建立現代企業制度，完善法人治理結構。按照現代企業制度的要求，繼續深化改革，進一步完善公司的管理體制和法人治理結構，使公司逐步成為自我約束、自我發展的法人實體和經濟主體。進一步規范的公司法人治理結構的責任和權利，能使企業的運營機制和管理方式更和諧、高效，為企業的成長壯大奠定良好的組織基礎。
4.進一步完善各項管理制度。重點加強和完善議事規則、民主決策、工程管理、預算約束、資產經營、財務審計等方面的制度建設和制度執行工作，進一步提高企業規范化運營的能力。
（四）歷史問題處理目標。整合政府注入我公司資產，積極盤活閑置資產，進一步加強資源配置的創新，將優質的資產、資源、資金進行梳理整合，科學配置，努力實現企業效益最大化、資產價值最大化。
（五）全面風險管理目標。以強化風險意識、風險管理組織機構健全、職責明確、內控制度完善的全面風險管理體系為目標，使公司的風險管理工作有序開展，持續、健康、快速發展的長效機制。
（六）企業管理提升目標。著重提升辦公、財務、資產和工程建設管理自動化水平，構建合理的戰略性人力資源框架和競聘上崗的激勵機制，提升“愛崗敬業、求實奉獻”的精神和優秀的企業文化。
三、主要工作舉措
（一）健全規章制度，適應新常態
1.完善法人治理結構，優化企業組織架構。按照現代企業制度的要求，繼續深化改革，進一步完善公司的管理體制和法人治理結構，規范責任和權利，逐步建立集團化管理模式下的投融資決策、業績考評、安全生產、風險防控、信息管理和企業文化建設六大體系。
2.進一步完善各項管理制度。重點強化民主決策、工程管理、預算約束、資產經營、財務審計等方面的`制度建設和制度執行工作，進一步提高企業規范化運營的能力。
3.充分利用科技手段，重點深化辦公自動化、財務管理、資產管理三大軟件系統的推廣運行工作，提高管理效率。
（二）優化產業與產權結構，促進企業轉型升級
1.以交通項目投資建設為依托，做實做強主體產業的同時，注重對物流產業、旅游產業、港航開發、廣告開發、以及快速公交衍生產業的拓展。
2.要創新BRT經營模式，借助“互聯網+”和BRT站臺及車輛廣告業務，提升BRT項目綜合經營能力。
3.按照場法則和資金運行規律，加強對投資項目的科學論證和投資活動的科學管理，充分利用交通項目投資后形成的產能和區域優勢，提高綜合開發能力。
4.盤活閑置資產，優化資源配置。
（三）突出重點，強化工程項目建設
1、未來三年，公司要搶抓機遇，打破原有行政、地域界限，以打造國家級綜合交通主樞紐為契機，通過重點項目建設，做大做強做優企業。完成一批重點項目。
2、參與一批重點項目。
3、打造一批精品工程。要通過科學規劃、強化管理，打造一批省級和級優質工程獎項目，力爭獲得“錢江杯”，提升品牌效益。
（四）創新投融資體制，做大做強投融資平臺
1、整合資源，做大做強投融資平臺。要建結合屬國企改革和事業單位改革，探索實施資源捆綁、資產重組等方式，多渠道整合資源，組建實體經濟企業，引進資金流和現金流，增加公司的資產規模，增強投融資能力。
2、拓寬思路，探索多元化融資模式。要根據投資建設需要，尋求社會化、場化、多元化的融資模式：
①繼續通過政策銀行以及商業銀行等金融機構擴大授信額度，爭取優惠利率；
②積極做好項目包裝，尋求合作伙伴，打造示范PPP項目；
③通過建立交通產業投資基金等方式，拓展融資渠道；
④謀劃通過整合優質資產組建上公司，進行股權融資，促進交通項目實施。
3、積極創新，增強自身造血能力。要利用自身優勢擴大經營范圍，引進資金流和效益化產業，打造成集投資、融資、建設、管理為一體的企業，實現從“經營型和建設型企業”向“資本型和資產型企業”轉變，提升企業運營能效，增強企業可持續發展能力。
（五）補短板，著力解決遏制企業發展的瓶頸問題
1.搶抓機遇，搭建產業經濟平臺，多渠道開拓造血功能。以資本為紐帶，整合可支配資產資金和資源，進一步盤活現有資產，探索交通產業鏈延伸背景下的產業開發。要搶契機，深度融入全球產業鏈、價值鏈、物流鏈，投資開發“建、運、停、修、游”一體的全產業鏈企業，向交通產業上游要效益，開發衍生項目，促進企業可持續發展。
2.強化對現有資產的管理，提高資產保值增值率。對政府注入的實物資產，實行分類管理，努力實現國有資產保值增值。對可開發的土地資源，要做充分的場調研，確定開發計劃，盡早發揮其應有效益。
3.積極拓展新興產業，提高場占有率。要借國家大力發展新能源汽車為契機，在現有BRT充換電系統的基礎上，開展新能源汽車充電服務，并通過互聯網+，將出租旅游、BRT流動商業街、站臺廣告、場站綜合體等進行資源整合。
（六）提高企業風險意識，強化企業風險管理。
1.注重風險評估，加強風險意識。要從多方面收集信息，結合企業自身情況及未來發展目標進行必要的篩選、提煉、對比、分類、組合，以便進行風險評估。
2.明確職責，健全組織機構。要建立健全風險管理組織結構，明確各部門職責，強化董事會、監事會、經理層風險管控職能，保障其獨立性及權威性，形成高效運轉、有效制衡的監督約束機制。并通過法定程序，指導和監督全資、控股子企業建立與企業相適應的風險管理組織體系。
3.強化管理，完善內控制度。要進一步完善內控制度，建立覆蓋各類風險管理全流程的差異化風險管理政策與制度體系，增強風險管理規范性和可操作性。
（七）提升企業管理水平
1.通過科技創新，增強企業自主創新能力。要加快公司網站建設、推行網上辦公、財務管理、資產管理、工程建設管理自動化，推進創新型企業管理建設，提升管理水平。
2.通過資源共享，推進企業信息化建設。要充分利用信息科技資源，有效發揮信息化對企業管理提升的促進作用，借助信息化平臺，建立精細化運營、管控體系，進一步提高工作效率和質量，增強企業的核心競爭力。
3.通過健全考核激勵機制，強化對所屬公司的管理。一是通過戰略指導、績效獲取、資源調配與整合等，為公司運營提供常規性服務與支持等，實現對下屬公司的運營管控型模式和管控功能。二是要強化對項目前期、建設過程、交工驗收結果的管理，探索工程項目建設管理與項目經營管理的有效結合，完善相應的目標考核機制和激勵機制。
行動計劃8
五點學習心得：
①目標的制定必須要清晰，否則在針對已定目標進行討論的時候，會出現一個又一個不清晰或現階段有待解決的問題需要解決，從而會引出一個又一個不明確或需要解決的新目標。
②制定目標之前，即便按照SMART原則進行了劃分，若目標的定義我們自身理解出現偏差或是信息量受限，或是我們對工作量預判錯誤，對實現目標的步驟本身感到茫然的話，會大大降低我們對實現目標提出對策的針對性與可操作性。也會極大的增加討論與辨別的時間與工作量。因此，是否需要將一個龐大的具體目標，拆分成若干小的目標？另外，這些小的目標又怎么進行區分？關鍵點是什么？如果按照邏輯思維判別，又怎么樣模塊化地將這個問題巧妙的解決，是否可以按照目標的實現前提、實現需要運用的手段（制度、流程）與工具、實施的過程、干預的手段、效果驗收、實現后的衍生出這幾個模塊進行劃分。
③行動學習按照目前的流程可以大大的提高我們工作團隊合作的'能力與配合能力，也可以調動全員的思維，即便目標解決措施沒有得出結論，也可以極大引發我們的思想碰撞，并幫助我們不斷完善我們的思維過程。但從行動學習的實踐過程中，我們還錯過了什么？若嚴格按照本次課程的流程，將會耗費大量的時間，怎么樣能夠更精準的表達我們的意圖其實也非常關鍵，但是往往個體的思維在實際中難免會有差異與偏離，怎么樣優化這個過程，給我們的思路在保持發散的同時，有方向性的約束？那行動學習流程性的東西是否可以形成表單式、流水作業式、框架式的模塊，提高我們的學習效率？
④無論是輪流發言（一人一分鐘）、觀點陳述（至少5點）、觀點詮釋（完善觀點），目標分類，因為不熟悉的原因，會導致很多不必要的麻煩、浪費工作時間，因此在進行每一個環節的開始之前，對規則的討論非常重要，應該加入此項環節（給小組無論是目標定制還是觀點陳述、分類等等都需要對現階段的規則進行重審和討論，并達成一致，這點非常重要），即每次都應該重申討論的規則，并成為“進入施工現場必須佩帶安全帽式”的鐵律。
⑤在日常工作中，怎么樣形成快速的、小型的、高質量的行動學習（頭腦風暴），需要以什么樣的形式傳播，以什么樣的規則來玩這個“游戲”，并推進到基層、深入到日常中去，也許平時我們在解決實際問題中的問師傅、問同事、問領導的過程中已經運用了行動學習，那如何將這股思潮融入骨髓、深入到企業文化當中。
三項可行計劃（長期而艱難的目標，不要笑話我，說的不對請指正）：分三步消化行動學習。
第一步嘗試用行動學習的方式“學習行動學習”，換個方式來說，就是在行動學習活動、頭腦風暴的過程中，用行動學習的方式嘗試去分析、分解我們在行動學習過程中的各項步驟與目標，遇見的常見困難，應對措施，并形成經驗性的材料，以改進我們的行動學習方式方法，規避誤區，增加效率。
第二步將我們經常用在行動學習的技巧、規則，形成框架，來約束我們的行動學習方向，細化整個活動過程中的細節，嘗試尋找壓縮點、突破口，找到“空皂盒”。
第三步嘗試將行動學習流程模塊化、簡化或者表單化，或問卷化，或將行動學習與會議進行巧妙的融入，壓縮行動學習周期，使解決小問題的過程、交流與解決問題的過程，變成日常工作中的一部分。
一個推行措施：嘗試在機關層面介紹應用行動學習
行動計劃9
一、發展目標
（一）總體目標
到xxxx年，逐步實現風、光、水互補能源體系；到xxxx年，形成公平開放、靈活透明、競爭有序的多元化供電市場，建立起清潔能源為主導的綠色能源體系。
通過可再生能源本地消納和高效利用、跨區外送、可再生能源開發利用技術創新、能源互聯網利用、能源體制改革等綜合措施，進一步提高新能源和清潔能源在能源消費中的比重，實現新能源發電全額上網。到xxxx年，全縣清潔能源發電總裝機達到xxx兆瓦，非化石能源占一次能源消費比重達到xx%以上，成為電力供應體系的重要支撐。
（二）主要指標
建設高比例消納清潔能源示范區。通過優化清潔能源裝機的配置，探索風、光資源差異互補性，新能源微電網、互聯網+智慧能源等綜合開發應用技術模式。力爭xxxx年全縣棄光率降低至xx%；xxxx年棄光率降低至xx%；xxxx年，棄光率均降低至x%左右，發電小時數接近合理水平；到xxxx年，棄光率控制在合理水平。
發展風光電等清潔能源。因地制宜發展風電、光電、太陽能熱發電、生物質、地熱能等新能源，重點鼓勵分散式、分布式清潔能源開發。到xxxx年，全縣光電、風電、生物質能發電和水電裝機容量分別達到xxx兆瓦、xx兆瓦、xx兆瓦和xx兆瓦，爭取把高崖子灘光伏產業園打造為省級重點新能源產業基地，把xx建設成為名副其實的綠色能源縣。
完善電網主網架結構，加快配電網建設。推進智能電網技術應用，完善和加強電網主網架，建立適應高比例清潔能源發電特點的電力調度運行機制。力爭實現到xxxx年風電發電側平價上網，光伏用戶側平價上網。
倡導清潔低碳出行方式，大力推廣電動汽車和充電樁基礎設施建設。到xxxx年，新增電動汽車xxxx輛，分別是公交車xx輛，電動出租車xx輛，物流運輸車xx輛，新能源公務車xx輛，家用電動汽車xxxx輛。規劃建設充換電站xx座，交流慢充充電樁xx個，直流快充充電樁xx個。
二、主要任務
（一）規范水電開發，加快推進抽水蓄能電站建設
加強黑河以及非主要河流流域規劃管理，在自然保護區、風景名勝區等特殊生態功能區內禁止新建水電項目，嚴格水電建設程序管理和運行監督，確保生態流量的下泄，保護河道生態環境，因地制宜開發小水電，對x萬千瓦以下的水電項目禁止開發建設，有序開展正義峽x.x萬千瓦抽水蓄能電站建設。到xxxx年全縣水電裝機規模達到x萬千瓦。
牽頭單位：縣發改委
配合單位：相關鎮人民政府，縣水務局、縣環保局
（二）有序發展光電，加快建設光伏產業基地
積極與國家光伏產業發展政策無縫對接，盡快啟動光伏基地項目建設。在利用既有輸變電設施就近發展光伏發電、就近接入消納的同時，擴大太陽能集中開發利用規模，在我縣光熱條件較好的地區開展太陽能光熱發電示范工程；在具備建設條件的屋頂、農業大棚積極推廣分布式光伏發電。到xxxx年底，全縣太陽能并網發電總裝機容量力爭達到xxx兆瓦，其中并網光伏發電xxx兆瓦、分布式光伏xx兆瓦。
積極推進百萬千瓦級光伏發電基地建設。充分利用我縣高崖子灘百萬千瓦級光伏發電基地納入省上“十三五”新能源規劃的.有利時機，重點打造高崖子灘百萬千瓦級大型光伏發電基地，到xxxx年，累積投資xx億元，新增并網光伏裝機xx兆瓦。結合水電開發和電網接入運行條件，探索水光互補、風光互補的太陽能發電建設模式。
牽頭單位：縣發改委
配合單位：相關鎮人民政府，縣國土資源局、縣氣象局、xx供電公司
全面推進分布式光伏發電。深入實施光伏進萬家工程，在工業企業、物流中心、學校、醫院、車站等利用屋頂可利用面積，組織推動開展不同類型分布式光伏發電示范，促進分布式光伏發展利用的規范性和有序性，逐步推廣光伏建筑一體化工程。xxxx年完成xx兆瓦，xxxx年完成xxx兆瓦，到xxxx年完成分布式光伏裝機xxx兆瓦。
牽頭單位：縣發改委
配合單位：相關鎮人民政府，縣國土資源局、縣建設局、xx供電公司
全力推進太陽能光熱發電項目。繼續深化完善太陽能熱發電資源調查評價工作，在我縣資源富集、建設條件優越地區建設太陽能光熱發電項目，支持能源投資企業聚集太陽能熱發電關鍵技術，為發展太陽能熱發電項目奠定堅實基礎，力爭到xxxx年，全縣并網太陽能熱發電裝機x兆瓦。
牽頭單位：縣發改委
配合單位：相關鎮人民政府、縣國土資源局、縣氣象局、xx供電公司
（三）大力發展風電，推進千萬千瓦級可再生能源基地建設
繼續做好全縣風能資源的詳查，優化風電開發布局。堅持集中式與分散式并舉，促進風電技術進步和上網電價降低。在落實就近消納市場情況下，適度建設鹽池灘xxx兆瓦級風電基地。到xxxx年，全縣新增風電裝機xx兆瓦。
積極推進百萬千瓦級風電場建設。以鹽池灘為重點，建設百萬千瓦風電基地，按規劃布局推進鹽池灘風電項目開發建設，新增裝機xx兆瓦。
牽頭單位：縣發改委
配合單位：相關鎮人民政府、縣國土資源局、縣氣象局、縣供電公司
積極推進分散式風能資源開發。進一步完善我縣風能資源的測量、評估工作，根據資源賦存狀況進行科學規劃，有序推進小型風電場和分散式風電場開發建設。
牽頭單位：縣發改委
配合單位：相關鎮人民政府、縣國土資源局、縣氣象局、縣供電公司
（四）發揮生物質能產品形式多樣的特點，推進生物質替代燃料工程
開展全縣農村能源資源調查與評價工作，啟動全縣農村能源綜合示范村建設，配套開展農村沼氣集中供氣、太陽能、微水電、秸稈能源化、風能等可再生能源建設，提升農村能源發展質量和水平。開展以農作物秸桿、糧食加工剩余物、城市生活垃圾等為燃料的生物質直燃發電項目建設。到xxxx年，全縣生物質能發電裝機達到xx兆瓦。
牽頭單位：縣農業局
配合單位：各鎮人民政府、縣發改委、縣畜牧局
（五）全力推進新能源就地消納
培育新增用電負荷。通過停產項目技改復工，引進現代高載能產業落地園區，推進延鏈、補鏈、強鏈項目建設，促進新能源產業和現代高載能產業、戰略性新興產業、先進裝備制造業、高端服務業、農村一二三產業聯動發展，加強可再生能源就近消納。在我縣開展新能源就近消納產業示范園區創建工作，推動新能源與高載能產業融合發展。
牽頭單位：縣工信局
配合單位：縣發改委、縣供電公司
通過發展煤化工、鐵合金（工業合金硅）、建材、礦產品加工等高載能產業，形成能源密集型產業集群，打開加大電力就地消納的突破口，努力打造成高載能產業轉移區，鼓勵和支持符合國家產業政策的高載能項目入區。
牽頭單位：縣工信局
配合單位：縣發改委、縣供電公司
積極開展新能源直購電交易。鼓勵新能源參與電力直接交易，著眼降低工業用電價格。xxxx年全縣新能源參與直購電交易電量計劃達到xxx萬千瓦時，對應工業用戶用電價格降低xx%。在完成保障性收購后，新能源參與直購電交易電量持續擴大。
牽頭單位：縣工信局
配合單位：縣發改委、縣供電公司
推廣清潔供暖工程。利用新能源棄光電量開展電鍋爐集中供暖試點工作，精準實施好新能源供暖、居民和非居民電采暖電價扶持政策，鼓勵供熱企業采用“大工業峰谷分時電價+直購電交易”模式，在大工業峰谷分時電價基礎上，與新能源發電企業開展直購電交易，利用谷段低電價儲熱，建立長期穩定且價格較低的供用電關系，加快推進清潔能源替代燃煤鍋爐。支持有意愿的企業開展住宅小區電鍋爐供暖示范項目建設，到xxxx年全縣實現清潔供暖不低于xx萬平方米，到xxxx年實現清潔供暖不低于xx萬平方米。
牽頭單位：縣建設局
配合單位：縣發改委、縣環保局、縣供電公司
全力推進充電基礎設施建設，提高電能消納能力
加快電動汽車充電基礎設施建設，大力推廣新能源汽車，到xxxx年，新增電動汽車xxxx輛，分別是公交車xx輛，電動出租車xx輛，物流運輸車xx輛，新能源公務車xx輛，家用電動汽車xxxx輛。規劃建設充換電站xx座，交流慢充充電樁xx個，直流快充充電樁xx個
牽頭單位：縣交通局
配合單位：各鎮人民政府縣，縣發改委、縣建設局、縣機關事務管理局、縣供電公司
（六）加快電網基礎設施建設，破解新能源消納和外送難題
圍繞解決電力建設與消納、供應、外送矛盾，以電力外送為重點，規劃實施輸變電和增容改造工程。
全力謀劃推進xxxxxkV輸變電工程建設。要全力謀劃推進xxxxxkV輸變電工程各項前期工作，爭取項目早日開工、早日發揮作用。同時，謀劃建設xxxkV、xxxkV配套電網工程，并與xxxkV輸變電工程同步建設、同步投運，使其配套電網結構更加合理，效益發揮更加明顯。
牽頭單位：縣供電公司
配合單位：縣發改委
多渠道解決并網難題。引導新能源企業合資建設xxx千伏高崖子灘電力匯集升壓站，減少對有限電網間隔的占用，降低各企業的送出工程投資，促進新能源開發。
加快農村電網升級改造。全面實施農村電網的優化改造工作，逐步改善農網網架結構，提高配電網供電能力和安全質量，解決農村用電不安全、不穩定等問題。以應對電力迅猛增長的需求，進一步提高農村電網的安全穩定運行能力，有效推動農村經濟的快速發展。
提高電網智能化水平。根據國家電網智能電網建設的要求，積極推動xx市智能電網建設。從配電網入手，依托通訊、計算機、自動化等技術在電網中的應用，并與傳統電力技術有機融合，提升電網的智能化水平。
牽頭單位：縣供電公司
配合單位：縣發改委
（七）推進清潔能源科技創新
加大清潔能源科技創新力度，支持能源企業和研究機構積極申報國家級和市級重點實驗室、工程研究中心等創新平臺。開展大規模風電場、光伏電站集群遠程監控技術研發及管理機制創新，對不同區域風電、光電運行狀態及數據進行實時采集、分析，為推動風電、光電互補運行和后續項目科學布局創造條件，提高風光電行業管理水平。引導中小企業積極參與新產品和新技術的開發，支持光伏、風電、核能、智能電網、儲能等領域的關鍵技術攻關和產業化，培養一批清潔能源創新型企業。
牽頭單位：縣工信局
配合單位：縣發改委、縣供電公司
三、保障措施
（一）加強組織領導
把清潔能源產業作為加快xx發展的重大措施，加強組織領導，理清思路，精心組織，積極推動，加快清潔能源產業發展。切實做好能源領域的前瞻性、綜合性、戰略性研究工作，著力解決能源產業發展和改革中的突出矛盾，確保清潔能源產業健康快速發展。
（二）加強政策引導
（三）加強能源行業管理
充分發揮行政主管部門的管理職能，及時研究解決能源發展和改革重大問題，結合發展形勢，強化投資引導調節。加強已配置資源的后續管理，確保用于轉化。增強規劃管理力度，及時掌握行業動態，為能源發展決策提供服務。
（四）積極推進新能源裝備制造業發展
深入實施能源科技創新戰略，進一步發揮科技在能源發展中重要支撐作用。加大能源企業技術中心建設和產學研聯合開發的力度，培育和完善科技創新體系。充分利用國家出臺的制造業振興規劃中有關能源裝備制造業的有利政策，重點發展風力發電、太陽能發電等裝備制造業，逐步提升新能源裝備制造企業的自主創新能力。
（五）拓寬投融資渠道
通過政府支持和市場機制的雙重作用，多渠道籌集能源發展資金。發改、財政等部門要積極主動幫助企業爭取國家、省上投資及財政補貼資金。搭建政府推進能源產業發展的投融資平臺，爭取各類金融機構的支持，吸引民間資本參與新能源建設項目。發改、工信、招商等部門要加強對國內重點能源企業的招商，有重點、有針對性地引進光伏發電、風電、水電、生物質能發電等新能源項目。拓展全方位、多層次、寬領域的招商引資新格局，壯大能源產業規模，提高產業聚集度，全力建設新能源基地。
（六）實施項目帶動戰略
在科學預測的基礎上，謀劃提出一批起點高、帶動強、發展快、效益好的能源產業發展項目，認真做好項目前期工作。建立健全重大能源目標管理責任制，全力推進重大項目建設。繼續開放能源市場，加大能源產業投入及能源項目調研儲備力度，做到建設一批、儲備一批。落實能源企業新能源項目建設剛性指標，促進新能源和可再生能源項目建設。通過能源產業項目建設，實現能源產業快速、協調、健康發展。
（七）加強安全生產監督管理
強化源頭管理，嚴格執行安全設施和職業衛生“三同時”制度，認真開展安全生產標準化建設，落實隱患排查治理和安全預防控制措施，提升本質安全水平。強化應急管理，完善應急救援預案，做好預案培訓、演練、備案工作和應急物資儲備工作，提升應急防范水平。
（八）建立監測評估制度
建立完善信息統計制度，各部門要定期向縣發改委提供發電情況、各類電源逐小時實際出力情況和清潔能源交易情況。積極配合支持省上第三方技術機構對清潔能源消納進行監測評估，組織開展行業發展情況分析，研究提出政策性、導向性建議。建立和完善責任考核機制，強化主要指標和重大任務的落實，加強任務完成情況的跟蹤監測。
行動計劃10
為了進一步更新教育觀念，深化課堂教學改革，有效轉變教師教學方式和學生學習方式，全面提高教育質量，根據《重慶市教育委員會關于進一步深化義務教育課程改革全面提高教育質量的意見》和《重慶市義務教育“卓越課堂”五年行動計劃》精神，特制定我校“卓越課堂”行動計劃。
一、工作目標
（一）總體目標
“卓越課堂”是指按照新課程改革的要求，堅持德育為先、全面發展、能力為重、以人為本、與時俱進，突出“探究‘三生’教育、鑄就‘三聲’校園、養成良好習慣、成就美好人生”的核心理念，轉變教師教學方式和學生學習方式，建立師生學習共同體，彰顯多元、開放、包容的課堂教學文化，最大程度地優化教學環境、教學內容、教學方法與手段，形成最優化的課堂形態，全面提高課堂教學效率和育人質量。
分階段推進“卓越課堂”建設，力爭通過5年左右的努力，使我校課堂教學符合新課程改革理念，全面落實新課程三維目標，普遍達到“有效課堂”要求，總體水平明顯提高。
（二）具體目標
在教學目標上，整體實現知識與技能、過程與方法、情感態度和價值觀的課程三維目標，著力培養和提高學生的學習能力、實踐能力和創新能力。
在教學準備上，充分體現新課程理念和課標要求，準確領會教材編寫意圖，根據學生發展需求和教學環境，恰當選擇教學素材，科學設計教學過程，合宜運用現代教育技術。
在教學內容上，體現層次性和多樣性，切實減輕學生過重課業負擔，著力挖掘學科和課堂教學內容的育人價值，靈活處理教學預設與生成之間的關系，增強課堂教學的針對性和實效性。
在教學方式和學習方式上，建立師生學習共同體，充分發揮教師主導和學生主體作用，形成師生積極參與、交流互動、共同學習的過程，共識、共享、共進，實現教學相長和共同發展。
在教學評價上，既重視學習結果，又關注學習過程和方法；既重視學習能力提升，又關注學習情感和態度。加強學生日常評價，關注學生個體差異。采用學生、教師、家長等多元主體參與的教學評價方式，幫助學生樹立自信，激勵學生全面發展。
二、實施八大行動計劃
（一）課程建設計劃
課程是學校教育教學活動的核心內容，體現學校的辦學特色和核心競爭力。嚴格執行國家課程標準，圍繞重點難點問題，深入開展教學研究和實踐探索。課程建設組嚴格執行國家課程計劃，開齊開足課程。
1、結合學校“三生教育”（學生活常識，為一生幸福生活奠基；學生存技能，為一生快樂工作奠基；學生命意義，為一生生命尊嚴奠基。），開發校本課程，豐富學生課堂教學資源。
2、每期開展校本課程展示、評比活動一次以上，積極推動校本課程開發與建設。
3、創造性開展綜合實踐活動，讓校園充滿瑯瑯的讀書聲、嘹亮的歌聲、歡快的笑聲，促進學生個性發展，打造“三聲校園”。
通過實施該計劃，構建具有特色的三級課程體系，不斷豐富課程內容，建設適應“卓越課堂”行動需要的課程文化。
（二）師生學習共同體構建計劃
“師生學習共同體”是指由具有共同信念、共同目標的教師和學生共同構成的學習團體。建立民主平等、合作互動、和諧融洽的新型師生關系，促進師生教學相長和共同發展。
1、開展專題學習討論，結合校本教研和學校
“卓越課堂”建設小課題研究，促進教師轉變教育觀念：
“師長”變“學長”，知識“接受器”變學習主人，“教室”變“學場”“講堂”。
2、建立和完善課堂學習小組（4人一組，分工與位置定時輪換），教師引導學生在個體自學、小組討論、大組交流和教師點評中有效進行自主、合作和探究學習。
3、成立教師教（學）案研發組：一年級組（黃亞平楊偉）二年級組（秦柳潘香）三年級組（魯花董延會）四年級組（劉興萍陳瓊）五年級組（申波熊中云）六年級組（黃紅瓊周朝蓮），組織學科教師提前編寫教（學）案。
（三）新課程領導能力提升計劃
課程領導力引領新課程改革的方向，決定新課程改革的成效，影響“卓越課堂”行動的質量和水平。按照“分層主導、分類實施”的思路，依托上級科研機構，通過集中培訓及考察培訓等方式，對分管領導實施專項培訓，著力提高教育領導和管理水平。依托縣教科室以新課標新教材解讀和課堂教學改革為主要內容的專項培訓，提高培訓技能和指導水平。
（四）教師課堂教學能力提升計劃
課堂教學能力是教師能力結構中的核心要素，是構建“卓越課堂”的關鍵因素。以構建“卓越課堂”為主題，啟動新一輪全校教師全員培訓。課堂改革組具體實施：抓教學模式的建立，學校將根據墊江縣“121”高效課堂教學模式的內涵和要求，在小學各學科構建符合該體系的課堂教學模式——“441”學導式高效課堂教學模式。
1、小學語文“441”學導式高效課堂教學模式——四讀四得一練。
（1）自學——初讀得言
教師設置目標任務，學生帶著問題自學。一般文章設計2——4個問題，且指向語言的積累，力求自學七為（讀查劃想寫記疑）。
（2）互學——細讀得意
互學三步走（同桌小組全班）。由教師或學生組織交流反饋自學成果，然后每名組員提出疑問，組內解決。組內不能解決的，留在展學環節處理。教師還要提出核心問題：文章（作者）表達了什么樣的思想感情。
（3）展學——深讀得法
以小組為單位展示學習成果，教師精導：你們小組用了什么學習方法。
（4）評學——精讀得能
（5）當堂達標訓練。
2、小學數學“441”學導式高效課堂教學模式。
“441”即:四學四導一練。自學有三導，目標思路與方法；互學有三導，問題評價與交流；展學有三導，重點難點與提煉；評學有三導，梳理反思與消化；練習有層次，識記理解與應用。
以上模式用“三階六環”具體實施，還要在實踐中，不斷修正、完善。小學其他學科模式，即時補充。（學習、嘗試、推廣、研究）
“引”
“探”
“練”
三階：
導入階段
探究階段
運用階段
創設情境
誘發參與
自主探究
發現規律
解決問題
評價延伸
六環：準備----揭題-----探索-----歸納-----運用------拓展
3、提升教師教學研究能力，實化校本教研，強化小課題研究，構建適合學校、學科的教學模式。
（五）學生能力提升計劃
1、課前精彩三分鐘：學生上臺展示二分鐘，內容（表演、演講、好人好事、新聞等），師生共同評價（評價、評分多元化）一分鐘。
2、全面落實《墊江縣沙坪小學關于加強課堂常規管理的實施方案》，養成課前準備、課前問好、規范讀寫、自學互學、展學評學、質疑回答、完成作業等良好的學習習慣。
3、全面培養學生掌握正確的學習方法，重點培養學生掌握課前預習、課堂學習、獨立完成作業、即時復習、合作學習、認真總結、即時糾錯等學習方法。
4、提升學生能力是實施“卓越課堂”行動計劃的核心內容。尊重學生學習的主體地位，重視非智力因素培養，激發學生學習興趣，培養良好學習習慣和品質。
5、著力培養和提高學生的綜合素質，深入推進“減負提質”工作，促進學生生動活潑學習、健康快樂成長。
（六）課程輔助活動推進計劃
由途徑拓展組制定課程輔助活動實施方案，落實課程輔助活動計劃，課程建設組配備專任教師，建好用好“六大功能室”，扎實開展每天的`課程輔助活動課。
1、重抓音、體、美、科學、“2+2”、課程輔助活動
2、全面落實“1+5”大課堂實踐活動
（1）認真開展好學生社會實踐活動
（2）科技能力提升（科學課程廣泛開展）
（3）閱讀能力提升（課堂閱讀，班級閱讀活動的開展）
（4）演講能力的提升（重抓語文口語交際）
（5）書法教育（落實寫字課，教師嚴格規范書寫）
（6）英語能力提升（落實好專兼職教師）
3、組建各類興趣小組和社團，引導學生根據自身的興趣愛好選擇活動項目，確保學生參加課程輔助活動覆蓋面達到100%。
4、開發具有時代特征和學校特色的活動項目，課程輔助活動內容豐富，創建三空間活動課堂，實現課程輔助活動課程化。
通過課程輔助活動推進計劃，開發一批學生參與度高、內涵豐富、形式多樣的課程輔助活動體系，使課程輔助活動成為“卓越課堂”的重要組成部分。
（七）課堂教學評價改革計劃
1、強化教學常規檢查為手段，以教學預設、教學目標、教學內容、教學方式、學習方式和教學評價六個維度為“卓越課堂”行動重點，建立課堂預設、課堂教學和課堂評價“三位一體”的卓越課堂評價體系。
2、根據縣教科所研制學科具體評價標準，引導教師創造性地運用現代教學理論，重建課堂教學文化。
3、堅持積累性評價原則，以群體列聯理論，加強學習小組建設。通過實施該計劃，建立“卓越課堂”評價體系，引導教師將“卓越課堂”具體目標轉化為課堂教學行為。
（八）課堂開放計劃
1、定期舉辦“課堂開放日”活動。讓廣大家長、社會團體等走進學校、走進課堂，參與評教活動。積極引導家長轉變教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，配合學校全面推進素質教育。
2、借助家長學校，充分利用家長資源，聘請“家長義工”，開設“家長講堂”，邀請各行各業的家長到校授課，幫助學生拓展視野,增長見識。形成學校、家庭、社會共同參與的“卓越課堂”教育體系。
三、階段目標
（一）全面達標階段（20xx.2—20xx.7）
1、啟動階段（20xx.2）
建立組織機構，制定行動計劃，明確職責任務。學校成立“卓越課堂”領導小組、實施小組，舉行啟動儀式。
2、實施階段（20xx.2—20xx.1）
學校建立完善相關機制，統籌“八大行動”的落實，搭建交流展示平臺，提供人財物支撐，強化過程督導檢查，全面規范學校教學管理工作和教師課堂教學行為。
（1）學校督導室開展專項督導，并開展相應評估，督促我校完成階段目標任務（20xx年全面啟動落實學校課程計劃，全面推行校本教育——三生教育，培育學生“六好習慣”；20xx年春期，全面達到“合格課堂”；20xx年秋期95%達到“高效課堂”；20xx年，學校全達到“合格課堂”，98%達到“高效課堂”，15%達到“卓越課堂”，全面接受縣教委驗收）。
（2）主動邀請小學片區中心教研組、縣教科所加大研究、指導、服務力度，組織開發配套優質課程資源，幫助構建、總結、推廣實驗班級及其教師的“卓越課堂”教學模式，每學年舉辦一次專題論壇和學科課堂教學競賽。
（3）分期分批組織行政、教師參加縣教師進修校
“卓越課堂”建設能力培訓，全面提升干部課程領導力、教師課程實施力。
（4）學校每年確認一批“卓越課堂”示范班級、老師，組織開展指導、幫扶、跟進和推介。學校搞好師資配備，抓好師德師風建設，發揮好學校行政、特級教師、骨干教師的帶頭作用。
（5）建好“卓越課堂”專題網頁和教學資源庫，幫助、指導我校搞好現代教育技術設備的裝配工作。
（6）積極主動改進教學管理，實化校本教研，強化小課題研究，提升教師能力，構建適合學校、學科的教學模式，建設“合格課堂”，培育“高效課堂”，追求“卓越課堂”。
3、小結階段（20xx.2—20xx.2）
學校督導室和學校教務處聯動，按照相應標準開展評估。各行動主體聚焦不達標的學科和老師，有針對性地幫助其改進工作，確保全校所有常態課普遍達到“合格課堂”標準。召開階段總結大會，對3年來的“卓越課堂”行動計劃實施情況進行總結，對涌現出來的先進集體、先進個人和優秀成果予以表彰獎勵。
（二）鞏固提高階段（20xx.9—20xx.7）
總結、完善各學科、各學段、各課型教學模式，初步形成學校“四四一”課堂教學模式；全面實施“合格課堂”，著力打造“高效課堂”，執著追求“卓越課堂”，全面完成5年行動計劃的目標任務；召開總結大會，表彰獎勵典型教研組、班級和教師，總結、宣傳、推介我校課改特色和經驗。
行動計劃11
為進一步保障和改善民生，全力構建和諧****，根據我區實際，特制訂****區民生提升行動計劃：
一、指導思想和工作目標
指導思想是：堅持群眾第一、民生優先的原則，不斷加大民生投入，重點實施創業就業、教育提升、醫療健康等六大民生改善工程，著力解決一批關系群眾切身利益的熱點和難點問題，努力實現發展成果共享。
工作目標是：全面消除零就業家庭，社會保障實現全覆蓋，醫療服務水平大幅提升，創建國家計生優質服務區、養老社會化服務示范區和省級義務教育均衡達標區工作取得顯著成效，困難群體生產生活條件明顯改善。到“十二五”末，基本形成與全區群眾需求相適應的公共服務體系和社會保障體系。
二、工作內容
（一）實施創業就業工程
1.完善村級人社服務站功能，10月底前啟動實施全區綜合培訓中心建設，構建區、辦、村（社區）三級就業服務體系。
2.完成創業培訓240人，農村勞動力轉移就業技能培訓500人，失業人員再就業培訓780人。
3.全年實現城鎮新增就業人數6500人，轉移農村勞動力850人，城鎮登記失業率控制在4.5%以內。
責任單位：區人社局
（二）實施教育提升工程
1．推進教育基礎設施建設。實施4個基礎設施項目：功能室（包括多媒體教室、標準化實驗室等）建設工程8月底前完成，許衡中學標準化運動場以及五中、小尚學校食堂建設項目9月底前完成，和順幼兒園建設項目10月底前完成，
2．提升教育質量。3月底前制定并實施“三名工程”方案，12月底前完成考核認定；8月底前完成城區中小學生均經費提高工作。
3．加強校園安保工作。5月底前完成全區學校的'專職保安聘用工作。
責任單位：區教育局
（三）實施醫療健康工程
1．推進衛生基礎設施建設。12月底區人民醫院綜合樓、衛生監督所投入使用，確保120急救指揮中心、疾控中心、婦幼保健站開工建設，年內啟動實施區中醫院、集聚區120指揮中心、朱村美苑社區衛生服務中心項目。
2．提升醫療服務能力。10月底前完成衛生服務信息化平臺的開發和應用，實現全區三級衛生信息網絡全覆蓋；11月底前啟動突發公共衛生應急系統，完成應急平臺的建設和使用；年底前完成集居民健康檔案、醫療機構就診信息于一體的居民健康卡推廣工作。
3．優化計生服務。6月份開工建設區計生服務站，年內完成主體工程；11月底前完成國家級計生優質服務區創建各項籌備工作。
責任單位：區衛生局、區計生委
（四）實施社會保障提升工程
1.加快基礎設施建設。6月底前啟動實施老年活動中心、中心敬老院等社會化養老服務設施改造提升工作，8月份開工建設****辦事處家庭服務中心，年內啟動實施投資2800萬元的敬老院項目。
2.深入開展“社區建設年”活動。區級社區服務中心11月底前完成改造提升，****辦事處、馮封辦事處社區服務中心10月底前開工建設。
3.完善提升服務體系。探索推行“五險合一”工作模式，11月底前完成試點工作；完善殘疾人“兩個體系”建設，4月底前完成城鄉低保和五保供養標準提高工作。
責任單位：區民政局、區人社局、區衛生局、區殘聯、相關辦事處
（五）實施保障性安居工程。
1.實施2個道路搬遷安置項目。光華路****三村安置小區、中南路東王封村安置小區項目6月底前開工建設。
2.實施2個集聚區安置小區項目。和美安置小區二期工程年底前建成并交付使用。和祥安置小區建設工程6月開工建設，年底前一期主體基本建成。6月底前啟動西馮封、王莊整村搬遷，年底前完成新莊、老君廟兩個村莊搬遷。
3.實施1個棚戶區改造項目。雪蓮路棚戶區改造項目年底前7棟樓主體完工，年內開工建設保障性住房2600套。
責任單位：區房管中心、****西部產業集聚區管委會、許衡辦事處、府城辦事處
（六）實施文化（體育）繁榮工程
1.對重點文物古跡進行保護開發。投資300萬元改造提升許衡陵園，5月份完成許衡墓國寶批復工作，9月份舉行揭牌活動。
2.打造“10分鐘健身圈”。完善高爾夫球場、武鋼礦體育場等活動場所基礎設施，積極籌建全區文體活動中心，提升全區文體事業整體水平。
3．廣泛開展文體活動。全年舉辦8場以上的大中型文體活動。5月份舉辦全面健身月活動、殘疾人運動會等，9月份舉辦國家南太行山地越野大賽。
責任單位：區文體局
三、保障措施
（一）健全工作機制，精心組織實施。成立加快推進民生改善專項行動領導小組，明確責任，切實推動各項工作有序開展。健全工作推進機制，細化目標任務，層層落實責任，加大工作力度，確保各項民生改善行動落到實處，把實事辦好、好事辦實。
（二）拓寬籌資渠道，保障項目推進。各責任部門要積極申報、包裝項目，千方百計拓寬融資渠道，積極向上爭取資金，多渠道吸納民間資本和爭取金融機構貸款，確保各項民生改善工程項目順利推進。
（三）加強督查督辦，促進項目落實。根據項目建設計劃，建立督查機制，定期督查，跟蹤問效，強力推動工作落實，確保加快推進民生改善行動取得實效。
行動計劃12
一、背景與目標
1.自我認知：充分了解自己的職業興趣、優勢和特長，明確自己的職業發展方向。
2.公司認知：了解公司文化、業務范圍、部門設置及目標，明確自己的工作定位。
3.目標設定：制定短期、中期、長期個人職業發展目標，逐步實現職業發展計劃。
二、行動計劃
1.短期計劃（1-2年）：
a.熟悉公司業務和部門工作流程，盡快融入團隊；
b.掌握崗位所需的專業知識和，提高工作效率；
c.積極參與團隊活動，提升人際交往和溝通能力；
d.定期評估自己的工作表現，及時調整工作方法和心態。
2.中期計劃（2-3年）：
a.在現有崗位上取得一定的工作成績，獲得上級認可；
b.爭取晉升至更高級別的崗位，承擔更多責任；
c.拓寬職業領域，嘗試新項目、新崗位，豐富個人經歷和經驗；
d.保持積極心態，不斷提升自己的綜合素質。
3.長期計劃（3年以上）：
a.不斷學習、更新自己的知識和技能，保持職業競爭力；
b.爭取成為公司骨干力量，為公司的戰略發展貢獻力量；
c.與公司共同成長，實現個人價值和社會價值；
d.在職業發展的同時，關注個人生活品質，實現工作與生活的平衡。
三、實施策略
1.制定學習計劃：不斷學習和掌握崗位所需的專業知識和技能，提高工作效率。
2.積極進取：主動尋求挑戰性的任務，不斷拓展自己的能力和經驗，提升自己的職業競爭力。
3.團隊合作：積極參與團隊合作，建立良好的工作關系，爭取更多的資源和支持，共同實現團隊和公司的目標。
4.持續改進：定期回顧自己的工作表現，尋找不足和問題，尋求改進的方法和途徑，不斷提升自己的綜合素質。
5.自我管理：制定合理的時間表和管理方法，保持工作生活的平衡，避免過度疲勞和壓力。
6.定期評估：定期評估自己的工作表現和計劃執行情況，及時調整行動計劃和方法，確保目標的.實現。
四、支持與資源
1.公司支持：尋求公司政策、資源、培訓等方面的支持和幫助，提高自己的職業發展能力。
2.團隊支持：充分利用團隊資源，尋求同事、朋友的建議和幫助，拓寬自己的思路和視野。
3.專業機構支持：了解相關行業協會、培訓機構、專業論壇等資源，獲取最新的行業資訊和職業發展建議。
4.個人資源：充分發揮個人的親朋好友、導師等資源的作用，尋求他們的建議和支持。同時，也可以嘗試通過網絡社交、職業論壇等方式結識同行和業內人士，建立職業網絡，拓寬人脈資源。
五、風險評估與應對
1.職業發展中的不確定因素：在職業發展中可能會遇到各種不確定因素和風險，如行業變化、市場競爭等。應對策略是保持敏銳的洞察力和應變能力，及時調整自己的職業發展策略和方法。
2.個人成長中的困難：在職業發展中可能會遇到個人成長方面的困難和挑戰，如工作壓力過大、職業倦怠等。應對策略是制定合理的時間表和管理方法，保持積極心態和自我激勵，尋求同事和上級的幫助和支持。
綜上所述，員工個人工作行動計劃需要充分了解自己的職業興趣和優勢，明確自己的職業發展方向和目標。在此基礎上，制定短期、中期、長期的行動計劃和實施策略，充分利用公司支持和資源，保持積極心態和自我激勵，最終實現個人職業發展和價值提升。
行動計劃13
20xx年12月27日至29日，剛進入中職教育行業的我參加了為期三天的“教學高爾夫”培訓，非常感謝學校領導和聯想能夠給我這么好的學習機會。在參訓之前，我從來沒有聽說過“教學高爾夫”這個說法，于是整個培訓過程中我都充滿著好奇心。
培訓期間，我們在張琦老師和阿超老師的代領下，在重新進行了分組，并選出了每個小組的組長，確定了我們這次培訓的主題“交流、分享、共贏、進步”。 在培訓的三天時間里，通過老師與我們的互動、案例的觀看與討論。我們知道了什么是“教學高爾夫”，理解了先進教學理念的具體含義，知道了如何對教學進行組織與設計。經過了三天緊張的培訓，真正理解了培訓的主題的含義。那就是參訓人員通過相互之間心與心的交流、體會與感覺的分享，達到每個人都有收獲，共同進行的目的。
通過這次的學習，我將在自己以后的教學過程中坐到以下幾點：
一、情感教學，多關愛學生，多與學生溝通
教學過程應該成為學生一種愉悅的情緒生活和積極的情感體驗。課堂情感教學既是學生更好的認知手段，又是培養學生高尚情感的途徑。我們教師必須用“心”施教，教師對學生的尊重、關心和愛護，對學生抱有信任感、期望感、責任感以及富有情感的言行都會觸發學生積極的.情感體驗。積極的情感體驗促使學生處于學習的敏感期。用“心”施教體現著教師對本職的熱愛，對學生的關切，教學中師生兩種情感的融合，無疑對鼓勵學生積極思考，活躍其創新思維和提高自身覺悟都具有十分重要的作用。
教學既是管理的過程，同時也是溝通的過程。在教學過程中，通過教學場景的創設、學生情緒的調動、教學氛圍的形成，達到與學生進行有效的溝通，抓住學生的注意力、使學生參與到教學過程中，體驗教學的過程、學習的過程的目的。 教學中做為教師要做很多的工作，如：教學道具的準備（視頻素材的收集），對學生的了解（知識結構、興趣愛好、血型、家庭背景等等）。通過對學生的了解，進行以學生為中心的課堂教學設計。讓學生成為你備課與上課的中心，通過課堂設計，讓學生覺得他們得到的知識是他們悟到的，而不是你教會的。做到讓我們的答案從學生的嘴中說出來。
二、在教學中發揮團隊的力量，懂得分享
在培訓過程中我們來做了很多的互動體驗活動，其中有每一個體驗活動對我的觸動非常的大，那就是團隊中領導的責任與團隊中每一位成員的關系。通過這些活動讓我想了很多，在團隊中我要做什么？怎么做？在一個團隊中，為了使團隊有更好的發展，每一位成員只要最大限度地做好自己的本職工作，與團隊中其它的成員通力合作。每個人都為團隊的發展貢獻自己的力量，那么整個團隊會表現出巨大的能量。不止是在企業我們要發揮團隊的力量，在教學過程中我們同樣也要發揮團隊的力量。
我們教師可以采取集體備課的形式，備課是教師必須做的工作，備好課是上好課的前提和基礎，備課質量的高低直接影響到課堂教學的好壞。集體備課講究的是在個性中尋找共性，我們要尋找教學中的共性，就必須認真總結分析個性。在集體備課中，我們一般會將老師提出來的問題，分別有不同老師講出自己的做法。然后，總結大姐的做法，得出正確的解決辦法，產生共性。同時，在教學過程中我們要懂得分享，遇到好的素材要拿出來和自己的團隊一起分享，這樣才能達到共同進步的目標。
行動計劃14
水環境保護事關人民群眾切身利益，事關全面建成小康社會，事關實現中華民族偉大復興中國夢。當前，我國一些地區水環境質量差、水生態受損重、環境隱患多等問題十分突出，影響和損害群眾健康，不利于經濟社會持續發展。為切實加大水污染防治力度，保障國家水安全，制定本行動計劃。
總體要求：全面貫徹黨的十八大和十八屆二中、三中、四中全會精神，大力推進生態文明建設，以改善水環境質量為核心，按照“節水優先、空間均衡、系統治理、兩手發力”原則，貫徹“安全、清潔、健康”方針，強化源頭控制，水陸統籌、河海兼顧，對江河湖海實施分流域、分區域、分階段科學治理，系統推進水污染防治、水生態保護和水資源管理。堅持政府市場協同，注重改革創新；堅持全面依法推進，實行最嚴格環保制度；堅持落實各方責任，嚴格考核問責；堅持全民參與，推動節水潔水人人有責，形成“政府統領、企業施治、市場驅動、公眾參與”的水污染防治新機制，實現環境效益、經濟效益與社會效益多贏，為建設“藍天常在、青山常在、綠水常在”的美麗中國而奮斗。
工作目標：到20xx年，全國水環境質量得到階段性改善，污染嚴重水體較大幅度減少，飲用水安全保障水平持續提升，地下水超采得到嚴格控制，地下水污染加劇趨勢得到初步遏制，近岸海域環境質量穩中趨好，京津冀、長三角、珠三角等區域水生態環境狀況有所好轉。到20xx年，力爭全國水環境質量總體改善，水生態系統功能初步恢復。到本世紀中葉，生態環境質量全面改善，生態系統實現良性循環。
主要指標：到20xx年，長江、黃河、珠江、松花江、淮河、海河、遼河等七大重點流域水質優良（達到或優于Ⅲ類）比例總體達到70%以上，地級及以上城市建成區黑臭水體均控制在10%以內，地級及以上城市集中式飲用水水源水質達到或優于Ⅲ類比例總體高于93%，全國地下水質量極差的比例控制在15%左右，近岸海域水質優良（一、二類）比例達到70%左右。京津冀區域喪失使用功能（劣于V類）的水體斷面比例下降15個百分點左右，長三角、珠三角區域力爭消除喪失使用功能的水體。
到20xx年，全國七大重點流域水質優良比例總體達到75%以上，城市建成區黑臭水體總體得到消除，城市集中式飲用水水源水質達到或優于Ⅲ類比例總體為95%左右。
一、全面控制污染物排放
（一）狠抓工業污染防治。取締“十小”企業。全面排查裝備水平低、環保設施差的小型工業企業。20xx年底前，按照水污染防治法律法規要求，全部取締不符合國家產業政策的小型造紙、制革、印染、染料、煉焦、煉硫、煉砷、煉油、電鍍、農藥等嚴重污染水環境的生產項目。（環境保護部牽頭，工業和信息化部、國土資源部、能源局等參與，地方各級人民政府負責落實。以下均需地方各級人民政府落實，不再列出）
專項整治十大重點行業。制定造紙、焦化、氮肥、有色金屬、印染、農副食品加工、原料藥制造、制革、農藥、電鍍等行業專項治理方案，實施清潔化改造。新建、改建、擴建上述行業建設項目實行主要污染物排放等量或減量置換。20xx年底前，造紙行業力爭完成紙漿無元素氯漂白改造或采取其他低污染制漿技術，鋼鐵企業焦爐完成干熄焦技術改造，氮肥行業尿素生產完成工藝冷凝液水解解析技術改造，印染行業實施低排水染整工藝改造，制藥（抗生素、維生素）行業實施綠色酶法生產技術改造，制革行業實施鉻減量化和封閉循環利用技術改造。（環境保護部牽頭，工業和信息化部等參與）
集中治理工業集聚區水污染。強化經濟技術開發區、高新技術產業開發區、出口加工區等工業集聚區污染治理。集聚區內工業廢水必須經預處理達到集中處理要求，方可進入污水集中處理設施。新建、升級工業集聚區應同步規劃、建設污水、垃圾集中處理等污染治理設施。20xx年底前，工業集聚區應按規定建成污水集中處理設施，并安裝自動在線監控裝置，京津冀、長三角、珠三角等區域提前一年完成；逾期未完成的，一律暫停審批和核準其增加水污染物排放的建設項目，并依照有關規定撤銷其園區資格。（環境保護部牽頭，科技部、工業和信息化部、商務部等參與）
（二）強化城鎮生活污染治理。加快城鎮污水處理設施建設與改造。現有城鎮污水處理設施，要因地制宜進行改造，20xx年底前達到相應排放標準或再生利用要求。敏感區域（重點湖泊、重點水庫、近岸海域匯水區域）城鎮污水處理設施應于20xx年底前全面達到一級A排放標準。建成區水體水質達不到地表水Ⅳ類標準的城市，新建城鎮污水處理設施要執行一級A排放標準。按照國家新型城鎮化規劃要求，到20xx年，全國所有縣城和重點鎮具備污水收集處理能力，縣城、城市污水處理率分別達到85%、95%左右。京津冀、長三角、珠三角等區域提前一年完成。（住房城鄉建設部牽頭，發展改革委、環境保護部等參與）
全面加強配套管網建設。強化城中村、老舊城區和城鄉結合部污水截流、收集。現有合流制排水系統應加快實施雨污分流改造，難以改造的，應采取截流、調蓄和治理等措施。新建污水處理設施的配套管網應同步設計、同步建設、同步投運。除干旱地區外，城鎮新區建設均實行雨污分流，有條件的地區要推進初期雨水收集、處理和資源化利用。到20xx年，直轄市、省會城市、計劃單列市建成區污水基本實現全收集、全處理，其他地級城市建成區于20xx年底前基本實現。（住房城鄉建設部牽頭，發展改革委、環境保護部等參與）
推進污泥處理處置。污水處理設施產生的污泥應進行穩定化、無害化和資源化處理處置，禁止處理處置不達標的污泥進入耕地。非法污泥堆放點一律予以取締。現有污泥處理處置設施應于20xx年底前基本完成達標改造，地級及以上城市污泥無害化處理處置率應于20xx年底前達到90%以上。（住房城鄉建設部牽頭，發展改革委、工業和信息化部、環境保護部、農業部等參與）
（三）推進農業農村污染防治。防治畜禽養殖污染。科學劃定畜禽養殖禁養區，20xx年底前，依法關閉或搬遷禁養區內的畜禽養殖場（小區）和養殖專業戶，京津冀、長三角、珠三角等區域提前一年完成。現有規模化畜禽養殖場（小區）要根據污染防治需要，配套建設糞便污水貯存、處理、利用設施。散養密集區要實行畜禽糞便污水分戶收集、集中處理利用。自20xx年起，新建、改建、擴建規模化畜禽養殖場（小區）要實施雨污分流、糞便污水資源化利用。（農業部牽頭，環境保護部參與）
控制農業面源污染。制定實施全國農業面源污染綜合防治方案。推廣低毒、低殘留農藥使用補助試點經驗，開展農作物病蟲害綠色防控和統防統治。實行測土配方施肥，推廣精準施肥技術和機具。完善高標準農田建設、土地開發整理等標準規范，明確環保要求，新建高標準農田要達到相關環保要求。敏感區域和大中型灌區，要利用現有溝、塘、窖等，配置水生植物群落、格柵和透水壩，建設生態溝渠、污水凈化塘、地表徑流集蓄池等設施，凈化農田排水及地表徑流。到20xx年，測土配方施肥技術推廣覆蓋率達到90%以上，化肥利用率提高到40%以上，農作物病蟲害統防統治覆蓋率達到40%以上；京津冀、長三角、珠三角等區域提前一年完成。（農業部牽頭，發展改革委、工業和信息化部、國土資源部、環境保護部、水利部、質檢總局等參與）
調整種植業結構與布局。在缺水地區試行退地減水。地下水易受污染地區要優先種植需肥需藥量低、環境效益突出的農作物。地表水過度開發和地下水超采問題較嚴重，且農業用水比重較大的甘肅、新疆（含新疆生產建設兵團）、河北、山東、河南等五省（區），要適當減少用水量較大的農作物種植面積，改種耐旱作物和經濟林；20xx年底前，對3300萬畝灌溉面積實施綜合治理，退減水量37億立方米以上。（農業部、水利部牽頭，發展改革委、國土資源部等參與）
加快農村環境綜合整治。以縣級行政區域為單元，實行農村污水處理統一規劃、統一建設、統一管理，有條件的地區積極推進城鎮污水處理設施和服務向農村延伸。深化“以獎促治”政策，實施農村清潔工程，開展河道清淤疏浚，推進農村環境連片整治。到20xx年，新增完成環境綜合整治的建制村13萬個。（環境保護部牽頭，住房城鄉建設部、水利部、農業部等參與）
（四）加強船舶港口污染控制。積極治理船舶污染。依法強制報廢超過使用年限的船舶。分類分級修訂船舶及其設施、設備的相關環保標準。20xx年起投入使用的沿海船舶、20xx年起投入使用的內河船舶執行新的標準；其他船
舶于20xx年底前完成改造，經改造仍不能達到要求的，限期予以淘汰。航行于我國水域的國際航線船舶，要實施壓載水交換或安裝壓載水滅活處理系統。規范拆船行為，禁止沖灘拆解。（交通運輸部牽頭，工業和信息化部、環境保護部、農業部、質檢總局等參與）
增強港口碼頭污染防治能力。編制實施全國港口、碼頭、裝卸站污染防治方案。加快垃圾接收、轉運及處理處置設施建設，提高含油污水、化學品洗艙水等接收處置能力及污染事故應急能力。位于沿海和內河的港口、碼頭、裝卸站及船舶修造廠，分別于20xx年底前和20xx年底前達到建設要求。港口、碼頭、裝卸站的`經營人應制定防治船舶及其有關活動污染水環境的應急計劃。（交通運輸部牽頭，工業和信息化部、住房城鄉建設部、農業部等參與）
二、推動經濟結構轉型升級
（五）調整產業結構。依法淘汰落后產能。自20xx年起，各地要依據部分工業行業淘汰落后生產工藝裝備和產品指導目錄、產業結構調整指導目錄及相關行業污染物排放標準，結合水質改善要求及產業發展情況，制定并實施分年度的落后產能淘汰方案，報工業和信息化部、環境保護部備案。未完成淘汰任務的地區，暫停審批和核準其相關行業新建項目。（工業和信息化部牽頭，發展改革委、環境保護部等參與）
嚴格環境準入。根據流域水質目標和主體功能區規劃要求，明確區域環境準入條件，細化功能分區，實施差別化環境準入政策。建立水資源、水環境承載能力監測評價體系，實行承載能力監測預警，已超過承載能力的地區要實施水污染物削減方案，加快調整發展規劃和產業結構。到20xx年，組織完成市、縣域水資源、水環境承載能力現狀評價。（環境保護部牽頭，住房城鄉建設部、水利部、海洋局等參與）
（六）優化空間布局。合理確定發展布局、結構和規模。充分考慮水資源、水環境承載能力，以水定城、以水定地、以水定人、以水定產。重大項目原則上布局在優化開發區和重點開發區，并符合城鄉規劃和土地利用總體規劃。鼓勵發展節水高效現代農業、低耗水高新技術產業以及生態保護型旅游業，嚴格控制缺水地區、水污染嚴重地區和敏感區域高耗水、高污染行業發展，新建、改建、擴建重點行業建設項目實行主要污染物排放減量置換。七大重點流域干流沿岸，要嚴格控制石油加工、化學原料和化學制品制造、醫藥制造、化學纖維制造、有色金屬冶煉、紡織印染等項目環境風險，合理布局生產裝置及危險化學品倉儲等設施。（發展改革委、工業和信息化部牽頭，國土資源部、環境保護部、住房城鄉建設部、水利部等參與）
推動污染企業退出。城市建成區內現有鋼鐵、有色金屬、造紙、印染、原料藥制造、化工等污染較重的企業應有序搬遷改造或依法關閉。（工業和信息化部牽頭，環境保護部等參與）
積極保護生態空間。嚴格城市規劃藍線管理，城市規劃區范圍內應保留一定比例的水域面積。新建項目一律不得違規占用水域。嚴格水域岸線用途管制，
土地開發利用應按照有關法律法規和技術標準要求，留足河道、湖泊和濱海地帶的管理和保護范圍，非法擠占的應限期退出。（國土資源部、住房城鄉建設部牽頭，環境保護部、水利部、海洋局等參與）
（七）推進循環發展。加強工業水循環利用。推進礦井水綜合利用，煤炭礦區的補充用水、周邊地區生產和生態用水應優先使用礦井水，加強洗煤廢水循環利用。鼓勵鋼鐵、紡織印染、造紙、石油石化、化工、制革等高耗水企業廢水深度處理回用。（發展改革委、工業和信息化部牽頭，水利部、能源局等參與）
促進再生水利用。以缺水及水污染嚴重地區城市為重點，完善再生水利用設施，工業生產、城市綠化、道路清掃、車輛沖洗、建筑施工以及生態景觀等用水，要優先使用再生水。推進高速公路服務區污水處理和利用。具備使用再生水條件但未充分利用的鋼鐵、火電、化工、制漿造紙、印染等項目，不得批準其新增取水許可。自20xx年起，單體建筑面積超過2萬平方米的新建公共建筑，北京市2萬平方米、天津市5萬平方米、河北省10萬平方米以上集中新建的保障性住房，應安裝建筑中水設施。積極推動其他新建住房安裝建筑中水設施。到20xx年，缺水城市再生水利用率達到20%以上，京津冀區域達到30%以上。（住房城鄉建設部牽頭，發展改革委、工業和信息化部、環境保護部、交通運輸部、水利部等參與）
推動海水利用。在沿海地區電力、化工、石化等行業，推行直接利用海水作為循環冷卻等工業用水。在有條件的城市，加快推進淡化海水作為生活用水補充水源。（發展改革委牽頭，工業和信息化部、住房城鄉建設部、水利部、海洋局等參與）
三、著力節約保護水資源
（八）控制用水總量。實施最嚴格水資源管理。健全取用水總量控制指標體系。加強相關規劃和項目建設布局水資源論證工作，國民經濟和社會發展規劃以及城市總體規劃的編制、重大建設項目的布局，應充分考慮當地水資源條件和防洪要求。對取用水總量已達到或超過控制指標的地區，暫停審批其建設項目新增取水許可。對納入取水許可管理的單位和其他用水大戶實行計劃用水管理。新建、改建、擴建項目用水要達到行業先進水平，節水設施應與主體工程同時設計、同時施工、同時投運。建立重點監控用水單位名錄。到20xx年，全國用水總量控制在6700億立方米以內。（水利部牽頭，發展改革委、工業和信息化部、住房城鄉建設部、農業部等參與）
嚴控地下水超采。在地面沉降、地裂縫、巖溶塌陷等地質災害易發區開發利用地下水，應進行地質災害危險性評估。嚴格控制開采深層承壓水，地熱水、礦泉水開發應嚴格實行取水許可和采礦許可。依法規范機井建設管理，排查登記已建機井，未經批準的和公共供水管網覆蓋范圍內的自備水井，一律予以關閉。編制地面沉降區、海水入侵區等區域地下水壓采方案。開展華北地下水超采區綜合治理，超采區內禁止工農業生產及服務業新增取用地下水。京津冀區域實施土地整治、農業開發、扶貧等農業基礎設施項目，不得以配套打井為條件。20xx年底前，完成地下水禁采區、限采區和地面沉降控制區范圍劃定工作。
行動計劃15
人人都在追求職業化，但似乎又沒有幾個人能說得清職業化的真正含義。職業化有很深的內涵，主要包括以下幾個方面：
1、“職業化”是國際化的職場行為準則，是職業人必須遵循的一套游戲規則，是職場人士基本素質的體現!
2、“職業化”是一種潛在的文化氛圍，是一種在職場中專用的語言和行事規則!
自我職業化行動計劃
一、職業方向
我所學的專業是數學。由于受家庭熏陶以及自己從小的興趣，選擇了這個專業，畢業之后想當一名教師，我認為自己的職業特征要求教師有較強的數學修養，對自然學科也要有所涉獵。在數學教學中，教師要聯系教學內容，用現實生活中的形象來感染學生，陶冶高尚的情操，同時，使學生掌握數學基本技能，發展學生的創造才能。
二、職業信息
1、工作內容：
在教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業業，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。
2、任職資格：
(1)政治素質、職業道德要求：
遵守憲法和法規，具有良好的思想政治素質和職業道德，認真履行《教師法》規定的職責和義務。為人師表，教書育人，敬業愛生，明理誠信，勤學樂教，廉潔奉獻。
(2)教師資格要求：
具有與申報職務相對應的教師資格，提供教師資格證書。
(3)普通話要求：
1954年1月1日以后出生的教師，普通話水平達到二級乙等以上，其中語文教師的普通話水平達到二級甲等以上，須提供普通話水平測試等級證書。
3、發展前景
讓每個教師認清教育發展的規律走向、樹立教書育人人生目標，學會分析自己的生存環境、素質優劣明確自己的發展方向，選擇正確的發展策略，制定出詳細的自我發展規、劃并予以實施，是引領教師走專業發展之路，突破成長高原，克服職業倦怠，完善自我，加快成長，逐步實現生命價值的最有效措施。
動態的規劃能滿足教師不斷發展的需求。有人對專業發展規劃的作用表示懷疑，其中最主要的理由，就是“計劃趕不上變化”。我們認為，計劃趕不上變化是客觀實際，但并不能由此否定規劃的作用。
4、知識要求
我國教育界的專家學者從認知心理學的角度對教師知識進行了研究。教師的知識結構應包含本體性知識、支持性知識、實踐性知識和文化知識。核心知識是指作為一名合格的美術教師至少應具備的數學專業知識;教師的本體性知識是教學活動的基礎。
三、差距所在
基于我對自己職業的未來期望，我感覺自己在某些方面還有一些有待改進之處，例如：有時可能想的東西太多了，有此想法可能完全不切實際，有些理想化傾向。我想即使教授要在學術上有獨到的見解，也是需要切實實際需求與實際條件的。我想在這個方面以后可能需要時刻提醒自己，把自己的想法放在實際環境去分析一下。
四、行動計劃
職業化是一種潛在的文化氛圍，在職場上大家都用同一種語言說話，用同一種行為和道德準則來辦事，而一個非職業的人是和他們合不上拍的。大學生職業化的途徑很多，比如社會實踐，實習，畢業設計，試用期等都是將自己訓練成職業人的渠道。問題的關鍵是，大學生應有意識在訓練自己，或者說是帶著明確的目標來訓練自己，盡快地完成從校園人向職業人的過渡。由此我想到從以下幾方面監督自己，不斷提升自己各方面能力：
1.不求完美無缺。社會人常常面臨追求短期效應和長期效應的兩難選擇，這里面有個度的問題。上司交待給自己一個具體任務，任務本身常常帶有“短、平、快”的'性質，這時候，切忌犯“簡單任務復雜化”的毛病。想一鳴驚人固然是每個人都希望的，上司初次交給的任務常常想高標準完成，以顯示實力和才干，追求完美到每一個細節，孰不知往往這個時候更強調用合適的時間、合適的成本、合適的人物、合適的價錢來辦到合適質量的事情。
2.不要自命不凡。把自己定位太高，常常不能學到企業文化真正的內涵。自己常想周圍的人的“孤芳自賞”和“清高”讓人不受歡迎。那么，平時養成謙虛低姿態為人的習慣，那么別人非但不會小覷，反而是一種成熟的表現。初入職場，要學會了解任務的基線，同時不能放棄自己的挑戰目標，這樣就會能留出一定余地，讓自己游刃有余。
3.不能單打獨斗。現代職場不需要單打獨斗，加入企業，如果想把事情做好，做成功，就要學會盡快融入一個團隊，在這個團隊找到自己的角色和職責。出入職場就應該明白事理，各種場合應有怎樣的常識禮節，先明白這些看得見的規矩，然后虛心地向老職員請教那些看不見的規矩。想要被一個團隊所接納，就得想辦法接受和認同他們的價值觀念。顧全大局、識輕重，是體現個體和團隊價值的重要原則。
總結：
通過此次自我職業化行動計劃的設計，大致確定了自己將來的發展方向。為自己確立了職業目標，選擇職業道路，確定發展計劃、教育計劃等，并為自己實現職業目標而確定了行動方向、行動時間和行動方案，是對自己未來人生深刻規劃。更加深刻的明白，我雖為進入社會工作崗位，但是眼前的競爭與前輩的前車之鑒，生于憂患死于安樂，居安思危的意識還得存在在我們的大腦里。沒有人能為自己的前途準備什么，自己的命運掌握在自己手里，我們都要為自己負責。
在以后的大學生活和職業生涯中，要時刻謹記自己的職業目標，向著既定的目標堅持不懈的努力，為自己的人生增光添彩，不留遺憾!