[必備]點滴的作文15篇

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的點滴的作文，希望對大家有所幫助。

點滴的作文1

　　母愛是一把傘。說到母愛，我就想起那一件最令我難忘的事。

　　星期天早上，我寫完作業(yè)拿給媽媽檢查，媽媽一邊檢查一邊罵我，我有點兒受不了，就暗下決心：離家出走！到了中午，媽媽睡著了，我趁她還沒醒趕緊溜了。來到外面，天上的太陽熱辣辣地照在大地上，我不知道該往哪兒走。一番猶豫后，我邁著大步走向通往大街的路。來到大街上，我已經熱得快不行了，才想起來忘記帶水了，我剛想回家拿，腳步卻停不下來：都出來了，回去也是挨罵，還是去小溪邊喝吧。可是，溪里的水那么臟，怎么喝呢？我無奈地走到大樹底下，坐在小石凳上乘涼。不時地看著遠處的大山發(fā)呆，我準備去哪里呢？時間一點兒一點兒地過去了，突然，天空暗了下來，烏云密布，“轟隆”一聲，下起了傾盆大雨。我想起老師說過不可以在樹下避雨，我趕緊跑出了大樹底下，躲到一個小店的屋檐下四處張望。無助的我被雨淋濕了，好狼狽啊。雨幕中，我發(fā)現遠處有一個黑點逐漸變大，離我越來越近，是一個穿著雨衣騎著自行車的.阿姨，“燊燊，你在哪里——”“媽媽！我在這里！”噼里啪啦的雨聲掩蓋不住媽媽熟悉的呼喚，是媽媽來找我了！媽媽著急地把雨傘打開遞給我，雨水嘩嘩地從媽媽激動的臉上掉下來。這時候，一串水珠從我臉上流了下來，是熱的。回到家，媽媽看著我，我不敢正視媽媽，我在等待一場暴風雨的來臨——結果，媽媽一把抱住了我，她溫暖的水珠滴到我的臉上。

　　經過那次以后，我再也不離家出走了，我明白了：媽媽經常責備我，有時候動手打一下，都是出于對我的愛。母愛就是在我被雨淋濕的時候媽媽遞給我的那一把傘，母愛就是被我們忽略了的生活中媽媽給我們的點點滴滴的關愛……以后我要好好讀書，長大后孝敬媽媽，她養(yǎng)我小，我養(yǎng)她老。

點滴的作文2

　　說到發(fā)展，我便會想到快樂的童年。

　　童年是甜的，比蜜糖還甜。童年是溫暖的，比嚴冬里的被窩還溫暖。我的童年二者皆有，小時侯，我是個開朗淘氣的小孩，一天到晚驕縱地讓父親陪我玩，讓母親幫我說故事，父母每一次都笑瞇瞇地同意了，我開心極了！當我還在玩樂時一不小心弄傷手時，便會痛哭著去找父母，父母看到了，又心急又心痛，親切地了解我，寬慰我，要我開心起來，我心溫暖無比！

　　可是，伴隨著歲月的消逝，因為我逐漸變大>，甜蜜蜜的兒時也悄然離去了。漸漸地的我的自尊也強了，有時候考試考差了，有時候被指責了，有時候……我便從心中涌起一股酸流，直沖額頭和鼻尖，那不懂事的淚水便流了出來。那時傷心的酸，難過的酸，后悔莫及的酸……如今，我長大了，感覺現在我的艱難，都僅僅磨煉，它雖“苦”，可是我一定會勤奮擺脫的'，我一定會克服困難，戰(zhàn)勝自我的！

　　以后的路還很長，很長，在之后的生活里，我們要把艱難當作對我們的挑戰(zhàn)，當作對我們在取得成功前的一次又一次的試練：。在我們有著美好的未來時，再回首一望，想一想自身以前經歷過的甜酸苦辣，所有喜怒哀樂，就像是一場夢。那味道，也許像是一杯多味的雞尾酒，也許是一杯擁有重重疊疊味道的冰激凌，吃在口中的每一口都擁有不一樣的味道，不一樣的覺得。

　　把握機遇，把握取得成功，把握日常生活的每一分每一秒。

點滴的作文3

　　醫(yī)院的產房里，隨著一聲嬰兒的嘹亮的啼哭，一個家族欣喜地迎來了一個新成員；病榻前，當親人隱忍的淚水終于如暴雨般傾瀉，一個家族悲痛地送走他們的親人，親情。從生到死，永存不衰的，只唯有親情。

　　鏡頭一：

　　三歲，我站在窗前掛著的一塊小黑板上，用稚嫩的手，摹畫出兩個漢字--我的名字。爺爺站在我身后，輕輕地指點我哪兒“畫”得不像，還不時把住我的手，語氣里滿是慈愛。

　　當年我畫出的字，形狀早以忘記了，忘不了的，惟有那只溫暖的粗糙的透出滄桑的手，里面握著我的小小的手。

　　在春天早晨暖和的陽光下。

　　鏡頭二：

　　十歲，我和表妹、姨媽一起上街。我留在了書店里，而她們去逛商店。

　　一個小時后，我如約來到書店的門口，我看到：

　　熟悉的`綠意正濃的法桐下，表妹輕舞著一截裝在塑料袋里的甘庶，猶如小仙女輕舞著手中的魔杖。

　　“在公園門口她嚷著要吃甘蔗，還一定要我也買一份給（她的）姐姐。”姨媽笑著解釋。

　　在春天下午輕柔的微風中。

　　鏡頭三：

　　十四歲，我背著沉重的書包，騎車回家。路燈已然亮起。因為是初春的緣故罷，天暗得很早。橘黃色的燈光灑向地面。在玉帶路邊的不知是第幾顆柳樹旁，我習慣性地拾眼向左上方一瞥。啊，那盞樓梯間的燈已亮起，媽媽已經回來了。我頓時感到暖暖的，一種無法用言語形容的踏實感涌上心頭。那盞燈，那點黃暈，是家的感覺。但那時，我只道是尋常。

　　后來，媽媽出差。那兩天，再沒有人為我開啟那盞燈。一陣失落。終于感到那盞燈的份量。

　　縱然世間有千百盞精美的華燈，我仍然只鐘情于這一盞。

　　那天，我忽然明白了，什么是親情。

　　一種從生到死相隨一個人的情感，一種時時能讓你想起的情感，一種超乎尋常的耐心，一種讓人踏實的感覺……在點滴里流露著。

　　在春天傍晚朦朧的暮色里。

點滴的作文4

　　陪伴孩子成長的日日夜夜，我們做父母的不僅要關心好孩子的衣食住行，關注孩子的點滴品質，更關注孩子的點滴健康、點滴成長、點滴快樂……以及每一個點滴帶來的內心幸福感。

　　現在小朋友都是小人精，他們的幼稚他們的天真都能把我們逗笑，他們不會撒謊，總是想到什么就說什么，他們的'點點滴滴、些許的小成就在我們父母的眼里都放大成無限的歡欣和幸福。

　　1、叫爸爸咬它

　　晗晗和爸爸媽媽一起在外面大排檔吃飯，有只小黑狗在桌子下轉悠。晗晗有些害怕，低低地對媽媽說：“媽媽，狗狗！”媽媽安慰他：“不怕哦！爸爸媽媽都在呢！”忽然晗晗洋洋得意地搖晃著小光頭，狠狠地說道：“叫爸爸咬它！”

　　或許在寶貝的眼里，爸爸要比媽媽在小黑狗面前更有威懾力吧！

　　2、小猴和老侯

　　爺爺上樓梯，晗晗一直喊“爺爺”，爺爺沒吭聲。

　　晗晗轉口用大人語氣說: “老侯，你真費氣。你上樓梯！”

　　聽的爺爺是哭笑不得。原來是奶奶平常不讓小猴上樓梯怕摔著他，經常這樣子批評他。哈哈，現在他倒成“大人”了批評爺爺老侯呢。

　　3、媽媽餓死了，我跟奶奶睡覺

　　媽媽上班回家吃晚飯，晗晗一直嚷嚷媽媽陪他玩兒。媽媽問他：“你讓媽媽吃飯不讓啊？”

　　“不讓！”

　　“那把媽媽餓死了，誰晚上摟你睡覺啊？”

點滴的作文5

　　點滴，雨水滴落的聲音；點滴，日常生活的細瑣；點滴，零星記憶的念想。

　　只是一份流下的淚水，也無法再收回。

　　我看到這絢爛的色彩，夾雜著絲絲的涼意。又宛若空中舞蹈的仙子，墜入塵世，看這一切的繁花。

　　聆聽著友人的傾訴，我仿佛看到了層層迷霧后的螢火，微弱著，在心中卻又是那樣的明亮，點點散開而后又聚攏相隨。恍若局中人卻又是局外人。

　　走夜路請放聲歌唱，觀點滴請大步向前。看似不尋常的過往，其實往往是尋常的印記。殘留的只不過是那時擁有的記憶，卻不想無病呻吟的歌唱。唱著最樸素的歌曲，發(fā)出最樸實的'聲音。

　　擁有與不曾擁有，距離是那么的相近卻又是那樣的遙遠。眺望著這廣闊的大地，仿佛一切只有眼底那般大小。只是不曾去遐想，點滴中的幸福，也宛若風景那般美好。

　　習慣了一個人的生活，你會發(fā)現點滴中的幸福，是璀璨的星河。

點滴的作文6

　　星期天，陽光明媚。我今天特別高興，因為我要和爸爸、媽媽一起去公園游玩啦！

　　我們到達的時候，公園里面已經有很多人了。我們也趕快進去游玩了起來。我看到很多人都帶了零食，個個都吃的很高興。但是，沒有幾分鐘的功夫，我看到了有很多的.垃圾躺在了地上。有些人吃完了零食，便把垃圾隨手扔在了路上。這時我那高興的心情也不見了，于是，我就上前告訴他們，不要隨便扔垃圾，我們要愛護環(huán)境。那些人聽了我的話之后，也意識到了錯誤，便彎下腰撿垃圾。我就和他們一起把這些垃圾撿到了垃圾箱里。在爸爸的指導下，我還學會分辨垃圾的種類。垃圾有可回收的，也有不可回收的，我們在扔垃圾時要看清是可回收的垃圾，還是不可回收的垃圾。

　　今天真高興啊，不僅游玩了公園，而且還學到了很多的知識。

　　希望每一個人都能夠做到這一點，不能隨手亂扔垃圾。還要會區(qū)分垃圾的種類。這樣的話，我們的世界才會變得更美，人們的生活也會更加舒適。

點滴的作文7

　　“流星飛，帶我飛，我愿意劃過你的世界，將你的每個愿望都完美。”我正興致勃勃的唱著《星空物語》。“李秋月！”小潔叫住了我，她大口大口的喘著氣，對我說“你的作業(yè)呢？”“啊，不好了不好了，我忘了做，你幫我瞞一下老師，我馬上回教室抄答案。”

　　我跑回了教室，鈴聲卻剛剛好響起，“不好了，我要糟了！”我一邊整理亂糟糟的課桌，一邊小聲嘀咕著。果然不出我的所料，老師剛走進教室就毫不猶豫的`點了我的名字，“李秋月，你的作業(yè)呢，哪去了，快交上！”我不知所措，語無倫次地說，“我…我忘…做了，我馬上補上。”“啊，怎么可以，你還是小學生，就開始賴作業(yè)，那以后怎么辦，要知道……”劉老師又開始了他的長篇大論。我呢，只得站直，認認真真聽。

　　好不容易熬到下課，我馬上把補作業(yè)的事給忘了，準備與黃小笑和小潔一起去打羽毛球，不料被老師發(fā)現了，馬上把我拎到辦公室去補作業(yè)，使我失去了寶貴的10分鐘，不過我深深地明白，這是我自找的。

　　“滴靈靈！”放學了。我單獨走在回家的路上，賣燒餅的小販大聲喊：“賣燒餅了，賣燒餅了！美味的燒餅！”我聽了，抵不住燒餅的誘惑，趕緊跑過去買了一個，大口大口的吃起來。“秋月！你在吃什么呢，這種垃圾食品不衛(wèi)生，以后不許吃，快快快，來吃吃媽媽做得美味佳肴，很健康哦！”媽媽訓斥到。回家后我被媽媽整整灌了兩碗她榨的果汁，還有兩碗飯，使我消化不良，一晚上都肚子痛。

　　我今天，到底得罪了那一路神仙，害得我一天都受苦！哎！悲哀！

點滴的作文8

　　晚飯后，媽媽和我談了很多很多，說明天是教師節(jié)，就是讓我明白真正深處的含義。問我每天誰是第一批到學校的，又是誰最后一批回家的？媽媽問我，為什么上周末晚上我們親子共讀一篇文章《陪媽媽去看海》，媽媽讀到一半讀不下去，媽媽哭了，故事很感人，后來是我讀完這個故事。聽著媽媽講述的道理，我也很感動。

　　對于每個人來說，父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。

　　我也說，老師對我們說，認真聽課，認真做作業(yè)，用實際行動來匯報老師，這個才是對老師最最大的匯報。但我有時沒有做好，有時會理老師生氣，我的缺點也在強制性改正。

　　在休息前，我還是老樣子，把家里的一些彩紙和美術工具，和沒用的.報刊，折折疊疊，剪剪涂涂，做了幾張賀卡，爸爸到家后，說我做的還不錯，很漂亮。

　　親手做的賀卡，送給老師，感謝老師的辛勞！您辛苦了！

點滴的作文9

　　使我感動的事好多，可我并不為一件漂亮衣服而感動，不為優(yōu)越的生活條件而感動，不為金錢而感動，不為美麗的外表而感動，唯有那點滴真情令我感動。它清澈，沒有一絲雜塵；他親切，沒有一點虛假；他純潔，沒有一點自私……一縷白發(fā)令我感動。

　　一天，媽媽下班回來說她頭很痛，讓我給她按摩按摩，忽然間，我發(fā)現媽媽的頭發(fā)上出現一縷了白發(fā)。媽媽，是不是我講話態(tài)度不好讓您生氣；是不是我的任性讓您費心；是不是我的考試成績不好讓您寒心，您才剛過不惑之年……想到這里，我的眼眶已承載不了淚水，淚一滴一滴掉在母親的頭發(fā)上。媽媽，您為家庭而辛苦，為生活而勞心，為照顧好我們，您操碎了心。媽媽，我一定不辜負您，一定不讓您失望。您無私，您善良，您付出的太多了，不懂事的我，怎么今天才發(fā)現您的白發(fā)？從那天起我才真正讀懂了什么是“感動”。關心的話語令我感動。

　　“你的.感冒好了沒有，一定要每天堅持喝藥，千萬別影響了學習。”“回家的路上要小心，下雨了路滑。”“考試準備的怎么樣？”……這些語言凝聚老師對我們的愛，它尤如一片溫暖的陽光灑在身上；它就如一把傘為我著風當雨；它就如失望時一句鼓勵的話，使我重新擁有自信。老師對我們無微不至的關愛使我們日見漸成熟，老師對我們的淳淳教導使我們更加努力。朋友的真情令我感動。

　　友情是天空，包容天地間的萬物；友情是氧氣，孕育朋友間真切的的友誼；友情是陽光照耀著友誼，使友誼之花開地更加燦爛。和朋友在一起，能夠感到溫馨；和朋友在一起，能感到幸福；和朋友在一起，能感到心心相通。一天放學，我的腿很疼，回家的路上，她一直關心地問我怎么樣。她說的一字一句都讓我感動……心情不好時，她安慰我，成績不好時，她鼓勵我，遇到難題時，她幫助我，我們向著同樣的目標，同樣的夢想共同努力，互相勉勵。友情是連接心與心的橋梁，是人與人和諧相處的潤滑劑，它讓你和你的朋友更親近，也讓世界更加美好。

　　點點滴滴的真情令我感動萬分，它純潔，它真切，它無私。平平凡凡的真情讓我讀懂了人生這本書，真正感悟到了真情的可貴，正是這些真情使我知道了人生的真諦，讓我更加奮進。

點滴的作文10

　　現在的我，已經上了初中，記得剛上初中的那幾周不知怎的有的時候總是莫名其妙的想起小學的點點滴滴。想起小學的往事。細數起來小學的'我有很多值得我去留戀的地方。

　　記得在四年級的時候，我曾因為幫助一位老奶奶照看花園讓她把表揚信寫到了學校，大隊輔導員在升旗儀式時當眾讀了出來，結果弄得我很不好意思……

　　這僅僅是我小學時的“冰山一角”，像這樣的是還有很多很多。至今想想讓然記憶猶新。譬如我和同學之間的打打鬧鬧；破壞班級的東西（凡是能破壞的基本上破壞的差不多了），比如把班級的玻璃給打碎了；把老師的教鞭給掰斷了；把鑰匙別鎖眼里了……現在想想既欣慰有好笑，因為這些我認為這是我一生中最寶貴的財富參加個演講比賽，作文競賽也是我的常事，偶爾也獲個小獎什么的．現在想想也挺開心。

　　放學了，和同學去江邊兒摸個蝦捉個螃蟹什么的，甚至還把螃蟹帶到學校，弄的教室到處都是螃蟹。

　　但是，這樣的日子很難再找不到了，因為我們上了中學，中學雖然也有歡聲笑語，但是也大不如前。小學的我們很頑皮也和快樂，但現在我們上了初中，我們變成熟了許多，也懂得了自己的責任。

　　對著天空，許下一個諾言，許下一個愿望，為了這個愿望，讓我們努力奮斗。不知多年后，我們會變成什么樣，但我相信，我們會一樣的精彩！會一樣永永遠遠的是同學，是朋友，是兄弟。

　　希望多年以后，我們會活得比現在更精彩！

點滴的作文11

　　10月19日下午的品社課，在班主任趙老師的帶領下，我們班全體同學來到了上海圖書館，參觀由申江服務導報主辦的《上海—大涼山，我們是一家人》攝影展。

　　走進展廳，一張張大幅照片進入了我們的眼簾。兩只布滿皺紋的手緊緊地捂著一雙沾滿泥濘的腳，貧困地區(qū)的孩子在寒冬來臨之時，竟連一雙襪子都沒有，只能靠自己雙手的熱量來溫暖自己的腳；一位男孩因為家里窮，沒有錢付學費，只好在田里干農活，他非常渴望讀書，含著熱淚說：“我要讀書”；在一間四面通風的昏暗的教室里，三個孩子擠著用一張只有三條腿的桌子上課，另一間教室里，條件更為艱苦，孩子們坐在滿是黃沙泥土的.地上，捧著課本，仰著頭上課。看到大涼山的孩子們一年四季只有土豆吃，沒錢上學的孩子只能站在教室的窗外張望時，同學們唏噓不已，覺得貧困地區(qū)的孩子們太可憐了。有一幅題為“希望之聲”的照片讓我們印象特別深刻，照片上的男孩撅著嘴巴，皺著眉頭，面前放著語文課本，正在大聲地朗讀拼音，認真專注的神情透出了他對知識的渴求，他多么渴望讀更多的書啊！這張照片不僅表達了他的心聲，也表達了所有大涼山孩子們的心聲啊！

　　在上海，買十根冷飲或看一場電影差不多就要花去60元，可在貧困地區(qū)，一個孩子一年的學費就是60元，許多孩子卻因為家里付不起60元而無法上學。300多位申江服務導報的叔叔阿姨們，從1998年開始，堅持了15年，先后資助了2200多名學生，他們這種無私大愛的精神讓我們很感動。看完展覽，同學們深深感到一定要好好珍惜自己擁有的良好的上學的條件和機會，同時，也要像叔叔阿姨們學習，盡己所能幫助那些需要幫助的人，做積極進取，樂于助人的好少年。

點滴的作文12

　　宿舍，總有一些情，牽扯著我們甜甜的心；總有一些事，困擾著我們，抑制了我們活潑的本性，阻礙了我們友誼之樹的繁茂；總有一些心中的小秘密，讓咱們可愛的舍友，懸著心，狐疑地猜測著......

　　哈！話說宿舍，一言難盡啊！宿舍的事啊！稍稍瑣碎卻又不失精彩，略有點點糾心但不為傷心。

　　我們宿舍的節(jié)奏是有聲有色的，我們的舍友來自廣東省內各地，帶著各自本土的氣息，帶著濃重的家鄉(xiāng)口音，與我們潮汕地區(qū)的同學混住在一起，從此，各地的同學便匯聚成一個宿舍，各種有趣的事也接踵而來，來自茂名的舍友聽不懂我們潮汕話，便嘰哩呱啦地吵起來了，最后寡不敵眾，便憤憤不平地地定義了潮汕活：“鳥語”。潮汕的孩紙也戲笑之：“你說的才是鳥語”。“鳥語”這一名詞，便成了我們來自各地方的舍友們發(fā)生交流障礙時的雙向橋梁，當對方說了自己聽不懂的話語時，便笑著回答對方，“你說的是什么鳥語啊！”。“嘿嘿~”便一笑而過。

　　我們宿舍的生活是多姿多彩的，每一天，都會發(fā)生著稀奇古怪的事情，舍友們每一天的心情與姿態(tài)都是不同的。諸如某一天早上：小A哼著歌，對著鏡子整理著新買的裙子；小B在走廊上，小聲地默讀著手中的課本；小C一邊整理著書包，一邊叫喚著：“小D，快起床了，遲到了，要走秀了。”小D才慢吞吞地爬起來，揉著松腥的眼說：“不是才六點嘛？”“哇！七點四十分啦！”之后飛速地刷牙、洗臉、整裝......

　　在學校的日子雖然是短暫的，但我們對家鄉(xiāng)的思念，對親友的牽掛卻尤如絹絹細流，繼而積蓄了濤濤江水，久之便泛濫成災。一到假期，便像峰巒波浪一樣涌出校門。這時，宿舍又喧囂起來了：

　　“小B，我買到票了，我要回家了。”小A高興地叫喚著。

　　小B咧咧地笑了，“我等一下就回，在校門口搭車，我先走了”。便拎著行李箱邊走了。

　　“小D，你回家嗎？”

　　“不回吧，車費貴啊！”

　　“我可要回家，就算轉兩趟車，我也要回家”。小C邊收拾行李，手舞足蹈著。

　　不到一個下午，宿舍便沉靜了，沒有了往日的吵鬧聲，林蔭小道上只有冷冷地美景，再而整個學院也寂靜了。宿舍夾帶著一點點的恐怖，小小的動作也能發(fā)出了格外響亮的'聲音。小D探了探頭，看著窗外黑暗的天，閉上眼祈禱：“假期快結束吧！”

　　假期風轉而過，太陽曖曖地回照宿舍，當小D再見舍友，她們已經換了一番形象了，有多一點成熟的，有胖了一點的，但相同的是，都帶了家鄉(xiāng)的特產，舍友之間一邊交換品嘗家鄉(xiāng)的特產，一邊分享著回家的喜悅。

　　時間真快，轉眼大一的美好時光便悄悄地流逝了，淺淺的痕跡，沒有驚天的事情，沒有天大的矛盾，就這樣，簡單、清純、瑣碎。每個宿舍的氣息都有了自己獨特的味道，我們習慣了生活在自己的宿舍里，習慣了身邊的舍友，盡管她們會影響我們的生活作息，也偶爾會把我們生活的陋習曝光......

　　宿舍，有很多感情，有很多友愛，也有很多糾結，其實，舍友，哪怕是損友，我們也照樣過得很開心。

點滴的作文13

　　我們每天生活在學校里，所以趣事也真不少。但我今天要分享的僅僅是一天中的兩件小事，索性稱為校園生活點滴吧。

　　早上：等校車時聽到的叮囑聲

　　吃完早餐，我站在小區(qū)門口等候校車。這時就會有很多家長問孩子說：“昨天的作業(yè)寫完了嗎？昨天晚上累不累啊？”有的孩子總是不耐煩地回復：“不用問了，看我的臉色就知道的啦！”我猜想，這樣的同學肯定心里在說：“寫完了，昨天有沒有睡覺看我的黑眼圈就知道了，煩死了！”其實，我想說的是，爸爸媽媽對我們多關心啊，不應該用這樣的態(tài)度對待爸爸媽媽。

　　到了學校門口，已經是熱鬧的景象了。大家有序地從校車下來，排隊走進校園。

　　中午：認真執(zhí)行“光盤行動”

　　“叮叮叮”，一上午的'課終于結束，我的肚子早已經“咕嚕嚕”地提醒我了。一聽到肚子的召喚，我心想：“哎呀！肚子已經受了三節(jié)課的折騰了，得趕緊吃飯！”于是，我就像離弦的箭一樣沖了過去，把盤子里的飯吃得一粒都不剩。我這是認真執(zhí)行了“光盤行動”。

　　這就是我的校園生活點滴！

點滴的作文14

　　傾聽，是一種態(tài)度；傾聽，是一種交流。——題記

　　傾聽自然

　　傾聽自然，傾聽著“兩只黃鸝鳴翠柳”傾聽著春的活力；傾聽著“稻花香里說豐年”傾聽到了夏天的豐收；傾聽著“月落烏啼霜滿天”傾聽秋的寂寞；傾聽著“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”傾聽冬的凜冽；傾聽自然，傾聽那“明月松間照，清泉石上流”的韻致。

　　傾聽生活

　　媽媽整天在我的耳邊嘮叨。“快去刷牙，”“今天可能會下雨，快帶上傘，”“今天上課時用的`東西都帶齊了嗎？”……聽，又來了，是仔細地聽，還是開溜去上學呢？經過一翻思考，我決定去聽，因為傾聽可以幫助我。我走到媽媽面前，媽媽說：“有沒有帶齊課本？”我打開書包一看，呀！我竟然沒帶語文書，幸好我有仔細傾聽媽媽的話，否則我就慘了。從此，我都會耐心地傾聽大家說的每一句話。

　　傾聽風聲

　　我十分喜歡傾聽風聲，因為春天，吹醒了沉睡的一切；夏天，風不再狂野了，給大地帶來了溫暖，給農民帶來了豐收的喜悅；秋天萬物枯萎了，風好像在與誰比美似的，生氣地用魔法將世界變得冷寂，并且喜歡聽著植物們的哭泣聲音；冬天用它那最得意的法力將自己變得冷酷無情，在咆哮聲中訴說著自己的偉大。風，雖然不大引人注目，但是，只要你仔細觀察、傾聽，就能發(fā)現風其實是十分厲害，風聲有時也十分動聽。

　　親愛的朋友們，讓我們來學會傾聽吧！這樣，你就會慢慢發(fā)現，我們生活的世界是如此的美好！

點滴的作文15

　　煙花時爾從夜幕中劃過，偷偷地提醒著我，盼望著，盼望著的新年就要來了!

　　掃塵

　　“糖瓜祭灶”，過了二十四小年，家家戶戶都進入了過年倒計時了，除塵便開始在家中鋪開了，掃除掉家里舊時的灰塵，迎接更美好的明天。新的一年，象征著新氣象。我也加入了大掃除的隊伍，哥哥負責窗簾窗戶，我負責書房客廳玻璃清潔，媽媽奶奶管理廚房，我還自告奮勇幫爺爺冼抽油煙機……系上圍裙，戴上袖套，用力擦，洗，刷，瞧，手都洗得發(fā)白了，每個過程和環(huán)節(jié)還挺不簡單，挺辛苦的，但進門看到客廳里窗明幾凈，地板發(fā)亮，書房整潔，廚房潔靜……心中總會涌上好多分歡喜!我們歡喜地期盼著新年的來到，或許干凈的家里財神爺也樂意到來呢!

　　年貨

　　“新年來到，姑娘愛花，小子愛炮，老頭要頂新帖帽!"甜甜蜜蜜的糖果，粒粒豐滿的堅果。各樣宜人的飲品，絢爛多彩的煙花，寓意豐富的糕點，各式各樣新衣新帽…，這些記在腦里，留在心里的，念念不忘的甜蜜的回憶——年貨。它不止留存于我們這一輩的.心里，更是代代相傳的永遠記憶。

　　臘月二十八，我陪著爸爸媽媽和奶奶去大市場，市場里的人熙熙攘攘，大家都來置辦年貨，嗯，“民以食為天”像牛羊雞鴨這種大菜，真是搶手。剛剛殺好的擺上臺的半只羊，半頭豬。轉眼間，這個一塊五斤，那邊一刀六斤……片刻瓜分殆盡，瞅得太多，下手遲的人只好眼巴巴等著下一波的到來，或擠岀人群去鉆進另外一個檔前人群中，爸媽有過去年的經驗，今年下手“快，準，狠”，迅速搞定，“微信收款兩百二十元，微信收款壹佰七十七，支付寶到帳二佰五十八……”長長的魚肉市場里微信收款和支付寶收款聲音此起彼伏，驚嘆那些攤主的手腳快捷，雞鴨魚肉一刀刀快速地裝進了每個顧客的手中，同時也感嘆社會的發(fā)展，便捷的收款碼解放了更多人手找零。爸爸媽媽奶奶挑好各種牛羊雞鴨等等及各種蔬菜，車上不知不覺已經堆滿了。

　　來到賣堅果水果的攤位時，有一個比我小的小女孩在幫她媽媽和小姨的忙，張羅著推薦著，他們家的堅果特別優(yōu)惠，她告訴我們，她們今天晚上就要開車回幾百里外的家過年了，今天要把堅果賣完，所以她格外開心并賣力地推銷著。萊攤的阿姨也賣得差不多了，也趕著回去過年，大家都希望和家人團聚過個好年，吃頓美味的團圓飯，這可是每個中國人心中的中國結呀!

　　買完水果堅果類別，當然也少不了又去逛了一回花市。香氣四溢的水仙，香茶花，火紅似火杜鵑，美麗脫塵的蝴蝶蘭……最搶手的是各種年桔和品種多樣菊花。銀柳等等，寓意著吉吉利利的花兒一盆盆被抱走，抬走，走進千家萬戶，走進人們的新年里。

　　忙了一上午，下午我們又去超市買了糖果蜜餞果脯等。超市人山人海，兩層的地下車庫都不夠車來停，我們買的食物也十分豐富，多到三個人都難以拎回去!只好又放下了好些飲品等東西，媽媽說等會讓“京東到家”給送到家里。這也是購置年貨又一變革呢!我的新年禮物是網上購置的一套精致的筆，快遞員趕在大年29團圓之前給我送到了，果真是各種開心的事兒一樁接一樁呀。

　　貼春聯

　　購置完年貨，貼春聯了!“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”。美妙的春聯，似乎昭示著美好的春節(jié)。似乎昭示著美好的明天。摘下舊時的對聯。貼上新來的春聯。儀式感滿滿。有的祝福商家日進斗金，也有的祝福學子才高八斗，學富五車的，各樣對美好生活的期望都蘊含在這一幅幅紅色的春聯里，我和哥哥主導貼好了我們家的對聯，“年逢寅虎平安歲，春臨盛世萬家春。橫批：迎春接福”。望著這美好寓意的對聯，心情愉悅了起來，承載著大家的美好希望，美好寄托的春節(jié)，才是中國年呀!

　　接下來，吃團年飯，看春晚，搶紅包，還有隔著屏幕欣賞老家爺爺奶奶叔叔他們放的煙花視頻，拜年……

　　虎年在幸福包圍中幸福地來到了!

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