放風箏作文（大全15篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的放風箏作文，歡迎閱讀與收藏。

放風箏作文1

　　“什么時候能出發(fā)呀!’’“急死人了!”別看老師還沒有來，教室里可早已亂成一團了。干什么去呢?—噢，原來是學校組織了放風箏活動呀!同學們的臉上掛著急切與快樂的表情，還不時跟旁邊的同學說笑著。

　　走在路上，風，柔柔地吹；枝頭，悠悠的閃；明媚的陽光，灑在身上，暖在心里。燦熳的春花，啁啾的小鳥，顯得異常可愛。同學們有說有笑，仿佛要參加什么重大的節(jié)目似的，歡天喜地，一派喜氣洋洋的景象。

　　啊，終于到了這寬闊而不失熱鬧的廣場——文化廣場。這里的空氣可真新鮮呀!天空上點綴著幾朵潔白的白云。柳樹正隨風飄動著她的美麗長發(fā)，小草也探出了小腦袋，來感受春天的魅力。我還正自我陶醉在這美麗的世界里，一聲哨響，打斷了我的.思路。只看見同學們立刻拿出了自己的風箏（我也不例外），迎著熱情而不是溫柔的陽光，輕輕拂過臉頰的春風開始了自己的快樂天地。

　　開始放風箏啦！喝！風箏的樣式還真多：有色彩斑斕的蝴蝶；有聰明機靈的喜羊羊；美麗可愛的美羊羊；愛打瞌睡的懶羊羊；強壯的沸羊羊；妖嬈多姿的美人魚；能騰云駕霧的龍……總之是各種各樣，千奇百怪……

　　我拿出了自己的風箏，心想：放風箏不就是迎著風跑幾下嗎？然后在原地轉(zhuǎn)幾圈，最后在放一下線，誰不會呀。因為是新手，而且也不經(jīng)常放風箏，所以一開始就失敗了，我頓時像泄了氣的皮球，那股得意勁早已飛到九霄云外去了，只好耷拉著腦袋，垂頭喪氣的偷偷看別人是怎么樣放的。

　　只見他們拿著風箏架的其中的一根，放開了一些線，開始慢慢小跑，后來變成了大步跨越，頭發(fā)隨風舞動著，像一個個快樂的小天使一般向前跑去。風箏由低到高，由近到遠。

　　到了半空中時，他們的右手在前，左手在后，雙腿也是一前一后。他們不時用手收放著線，一邊放，一邊快步跑了起來！慢慢放起來之后，他們一面倒退著，一面看著后面的路，一面收放著線。

　　到了半空中時，他們的右手忽高忽低，身子一會兒傾斜，一會兒左右搖擺，真像電視中的鐵拐李。

　　又聽見一聲哨響，啊，這美好的風箏節(jié)結(jié)束了，可同學們還沉浸在歡樂而有趣的活動中……

放風箏作文2

　　放風箏，通常都是春天里才經(jīng)常舉行的一種活動。看著風箏在空中高高地飄揚，我想起了一句詩“江南江北低鷂齊，線長線短回高低。

　　美術(shù)課上，我們拿著自己做的風箏，來到大操場上，迎著和煦的微風，開始放風箏。我把風箏高高地舉起，可是風太微弱了，不足以把風箏支撐住，讓風箏在藍天中遨游，于是就像一個沉甸甸的鐵球一樣重重地摔在地上。我嘗試了好多次，每一次都是以失敗的結(jié)局告終。

　　我都快累趴下了，可是風箏始終都還是不能夠成功上天。我看著別人的樣子，學著別人的`方法，做著他們的動作，可是風箏還是無動于衷。我找尋了好多方法，終于把風箏送上了天空。起初，我先迅速地向前沖，宛若一頭橫沖直撞的猛虎奔跑，手里邊也不閑著，我拿著風箏的線就放，那速度風馳電掣般，沒有一絲一毫地停頓，連貫地自成一體。這樣邊跑邊放，風箏便會在風中高高地飄揚。

　　風箏的紅黃藍綠這幾種顏色，就像是飄揚的彩帶一般，在陽光的照耀下，顯得格外耀眼奪目！風箏在藍天的襯托之下，顯得格外美！看著風箏，我沉浸在了無限的遐想之中……

　　風箏，像是夢想，在廣闊無垠的大地中扎根，成長為一棵枝繁葉茂的大樹。但有時候卻是那樣的脆弱不堪，一點點的小小困難，就會像一場風暴，熄滅那生命之光、星星之火。但有時卻又是那么堅強，在風浪中迎難而上，大放異彩。風箏又好像人的生命，時而在纏綿悱惻中體會肝腸寸斷的凄苦；時而又會在悠悠的歷史長河中迭出動人心魄的震撼；時而在我們憧憬希翼中磨礪著自己。風箏又好像一部小說，在潮起潮落中成就驚世駭俗的向往。

　　風箏，像是夢想，那線便是夢想的牽引繩。如果掌握了方法，那夢想便會揚帆起航，最終在那廣闊的大地上跳出一片屬于自己的小天地！這個上午，我們大家拿著屬于自己的夢想，來到這碧綠的草地上，放飛夢想，使其脫穎而出，腳踏實地地站在屬于自己的天空中，綻放出最獨特最耀眼的光彩。

　　我要牢牢牽住風箏的線，希望它能夠越飛越高！

放風箏作文3

　　一個碧空如洗的周末，一陣微風吹過來，天空中飛來了各種各樣的風箏，原來，是有人在草坪上放風箏。

　　一個穿著粉色裙子的小女孩拿著她的`紅色的蝴蝶風箏，笑瞇瞇地看著兩個正在放他們的燕子風箏的小男孩。他們兩個一個高高地舉著風箏，一個左手拿著線軸，右手拿著風箏線，在向前跑去，他們的風箏越飛越高，最后飛上了天。

　　遠處還有一戶家庭在放三角形的風箏呢！他們非常開心地看著風箏越飛越高，那個孩子的父母說：“你真棒！你可要知道，放風箏是很難的。”

　　天空中更是美麗了，有在天空中展翅翱翔的老鷹風箏，有像長條一樣的蜈蚣風箏，還有紅包的鯉魚風箏……真美啊！

　　這真是充滿了樂趣啊！

放風箏作文4

　　“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”在一個陽光明媚的，星期天下午，我和姐姐來到公園的廣場上放風箏。

　　廣場上放風箏的人可真多呀！你瞧，各式各樣的風爭先恐后的飛向天空，有可愛的金魚風箏，有兇猛的老鷹風箏，還有多腳的`蜈蚣……五彩繽紛的風箏展現(xiàn)在我們眼前。讓人眼花繚亂，到處都是一片歡聲笑語。

　　我和姐姐也趕緊拿出，我們的小燕子風箏。展開它的翅膀，接著，把一根又細又長的小竹條插在兩邊的小孔里。最后，系好了風箏線。，我左手握著線軸，右手扯著線，姐姐拿著風箏。跟著我，我一跑，姐姐也跟著我跑。我說放，姐姐一松手就放開了風箏，眼看著風箏就飛了起來，卻不知怎么的就一頭栽了下來。怎么也飛不起來，我有點兒泄氣，悶悶不樂的坐在地上，累的直喘氣。

　　這時候姐姐走過來對我說，失敗是成功之母，不要輕易放棄。說不定我們下次就成功了，我聽了姐姐的話，又重拾信心，我們又像之前一樣重試了一次。風姐姐好像聽到了我們的請求，這次風箏很容易就飛了起來，風箏在天空中越飛越高，直到飛到白云深處。

　　這次放風箏讓我懂得了，無論做什么事都要堅持到底，只要你堅持就會成功。

放風箏作文5

　　又到了一年一度放風箏的時候，每當這時天空碧藍，一個個風箏隨風飄蕩，那情景多么美麗啊。

　　我們手攥著一個個艷麗的風箏，心里不知多么歡喜。我手里拿著一個簡單的大瓦片風箏，風箏上的人物活靈活現(xiàn)，仿佛可以跳出來一般別人的風箏自然比我的'風箏好看，有烏黑發(fā)亮的老大老鷹，還有上下亂舞的大象，最好看的就是長龍風箏那霸氣的龍頭長長的身體，怎能不令人羨慕嫉妒？

　　在做風箏的時候，我因為丟了一根棍子，剛飛上去就摔了下來，其他人哈哈大笑，說我笨手笨腳，連風箏都放不起來，我為了證明自己不笨，硬是把風箏放了起來。

　　我又一次開始放風箏，這一次我仔細檢查風箏兩三遍，確認沒事了才放了起來，我跑了起來把風箏向上一丟，風箏就飛了起來，看風箏沒有丟下來，我繼續(xù)放線讓它飛得更高，為了展示自己高超的放風箏技術(shù)，我靠近了離我最近的風箏。眼看著要碰上去了，就在這電光石火之間猛地一轉(zhuǎn)彎避了過去，那個放風箏的小孩被嚇壞了，又回過了神，看沒碰上去，這才松了口氣。我的風箏又在他周圍轉(zhuǎn)了起來，他一直看著我這風箏，手里的線都不知道跑哪去了，只看他的風箏隨風而去。他用兇狠的眼神看著我，我朝他做了一個鬼臉，就一溜煙的跑了。

　　我放著放著，不知怎么跑到了河邊。看著風箏越飛越遠，最后掉進了河里，我這才發(fā)現(xiàn)自己的線已經(jīng)沒了。誰知一個打魚的大叔把我把風箏撈了上來，我連忙道謝。

　　這就是我一上午的放風箏，時間別提有多歡樂了。

放風箏作文6

　　在一個陽光明媚的中午，姐姐要帶我去大壩放風箏。

　　來到大壩，我還沒有看見人，卻先看見了風箏，風箏一個個凌亂地掛在了電線桿上，我的心里越來越興奮，抬頭一望，天上滿是風箏，像一支支飛翔的小鳥。來到目的.地，我激動地直接跑了下去，連風箏都忘了拿。我拿到了風箏后就開始放了，我先放掉一點線，接著開始等風，這風可不好等，過了好一會兒才來了風，我似乎體會到書中“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”這句詩的意思了。

　　終于等到風了，風一來我就帶著風箏開始跑，它飄起來了，我心里高興極了，放線沒一會兒，我的風箏就飛得很高了，但即使這樣也不能夠放松警惕，因為飛高風箏的人很多，一不留神就會撞線，果然沒過一會兒我的話就應(yīng)驗了，我果然撞線了，但幸好沒有打結(jié)。只要一方往相反的方向走就好了，可是接下來沒有那么好運了，不僅撞線了，還打結(jié)了，而且還是三個風箏，我們的風箏就紛紛墜落下來了，一切都要從頭開始。但我并沒有因此而灰心，放風箏本來就是一個費力氣的活兒嘛!在姐姐的細心指導(dǎo)下，我慢慢地學會了怎樣使風箏放得更高更遠，這一天可真是收獲滿滿的呀。

　　我喜歡春天，喜歡春天的風，更喜歡繞著風飛舞的風箏。

放風箏作文7

　　“昂藏靈入云，就像放風箏到九天。一個人是否能升到最高職位取決于他自己。”這首詩描述了一些我們喜歡的東西。

　　煙花燦爛，三月，柳樹吐蕊，是我們最期待的放風箏季節(jié)。我們?nèi)齻�一起放風箏。

　　我們來到空曠的廣場，我把它和小蘇放在一起。他拿著風箏，我拿起繩子一起跑，只等著我喊，“放開它！”小蘇放開了。風箏在地上毫無生氣地拍打著，一點力氣也沒有。怎么回事？你為什么不能飛？我看了看后面，沒有發(fā)現(xiàn)有什么問題。所以我們決定再做一次。然而，這一次它走得太遠了。風箏像一個懶惰的孩子，不愿起床。我開始仔細檢查我們的風箏。我檢查了風箏的每個部分。當我到達風箏支架時，我發(fā)現(xiàn)支架像枯萎的花朵一樣折疊著。我立即用橡皮槍把它固定好，然后又把它綁了起來。我們繼續(xù)試飛。風箏似乎起死回生，飛來飛去。它似乎是一只對世界充滿好奇的年輕鷹。左右看。太神奇了！

　　隨著一聲大叫，一只大“蜈蚣”飛上藍天，搖著頭和尾巴，生怕撞到旁邊的“燕子”。我的風箏馬上不高興了。它表現(xiàn)出鋒利的.、彎曲的爪子、鋒利的嘴巴、有點惡意的眼睛，只朝著“大蜈蚣”。“大蜈蚣”被打敗了，當它抓不住的時候，就消失得無影無蹤了。"耶！"我們贏了！很快，風箏一個接一個地飛向藍天，我的小鷹飛得最高。

　　各種風格的風箏在天空飛舞。它們上下飛舞，在藍天白云中飛翔，帶著我們對未來的夢想。

放風箏作文8

　　今天，爸爸，帶我到野外去放風爭，爸爸叫我舉著風爭，他拉著我遠遠地站著。爸爸喊了聲：“亮亮，趕快放線！”我立刻松開手，只見爸爸把線一拉一拉的，就把風箏放到天上去了。

　　我想：“風箏在天上一定可以看到很遠很遠的地方吧！”

放風箏作文9

　　在一個陽光明媚的清晨，富麗和同學子龍一起到達了跟其它同學們約定相聚地點：植物的草坪地。一來到草坪地富麗拿出自己心愛已久的燕子風箏，燕子風箏的翅膀是青綠色和淺紅色的.，富麗認為自己的風箏是最耀眼的，可惜天空中已經(jīng)被許多各種樣式的風箏占領(lǐng)了。

　　天空中有紅彤彤的金魚風箏，像正在準備用爪子捕捉小兔子的白頭鷹風箏，和又長又細的蜈蚣風箏，好像正在空中尋找食物。突然天空中出現(xiàn)了一個紅色、黃色、藍色的花尾，原來是一家三口在這里放風箏，那個小朋友在高高地舉起風箏，風箏飛得很高，爸爸媽媽便使勁地夸他：“我們的孩子變聰明了。”

　　不過富麗和子龍還是放著自己帶來的風箏，富麗對子龍說：“我來放風箏，你來舉風箏。”說完他們便開始了行動，富麗拿著風箏線，子龍高高地舉起風箏，他倆小跑一陣子之后，子龍就把舉著風箏的手放開，他們配和默契連腳下的小草都在給他們鼓掌。突然一個穿著粉紅裙子的小女孩因不會放風箏而哭起來，女孩子看到了富麗便跑過去對他說：“大哥哥，你真厲害，你能不能也幫我把風箏放起來，行嗎？”“行。”富麗爽快的答應(yīng)了。

　　最后同學聚會結(jié)束了，富麗和子龍開開心心的回家了。

放風箏作文10

　　星期天下午，天氣晴朗，刮著微風，小紅和小剛一起去放風箏。

　　他們走到草地里，拿出風箏開始放了起來。不一會兒，小剛看著自己的蜻蜓風箏對小紅說：“我的風箏比你的風箏飛得高，你要加油呀！”小紅不高興地說：“我的金魚風箏一定會超過你的蜻蜓風箏的，等著瞧吧！”又過了一會兒，小紅的`風箏飛比小剛的風箏高了，小紅開心極了！小剛邊跑邊說：“我的風箏怎么又飛低了？”小紅叉開腿，拽著風箏大步大步地奔跑，她的風箏越飛越高。小剛也不甘落后，他也學著小紅的樣子大步大步地奔跑著。他倆的風箏一會兒高一會兒低，真是搞笑極了！

　　他倆在草地上開心地放著風箏，歡笑聲在空中飄蕩著……

放風箏作文11

　　接連下了好幾天的雨，我也被“關(guān)”在家里好幾天了，整個人就像泄了氣的皮球，無精打采的。下午雨終于停了，爸爸看到我悶悶不樂的神情，就出主意說：“我們到外面騎自行車，呼吸呼吸雨后的新鮮空氣吧？”我正求之不得，于是我們兩人騎車來到了科技館旁邊的世紀廣場。

　　廣場上人可真不少，大概都是趁著雨后出來散心。有跟我一樣騎自行車的，有輪滑的`，有玩游戲的但是最吸引我的要數(shù)那些飛在空中色彩斑斕的風箏了，它們像一群展翅翱翔的鳥兒，在空中歡快地跳舞。我羨慕極了，希望自己也能有一個風箏和它們一起飛舞。于是我央求爸爸幫我也買一個，爸爸同意了，我按捺激動的心情，挑了一只色彩艷麗的大風箏。

　　一開始我覺得放風箏挺簡單的，堅持要求自己放。我拉著風箏跑了半天，好不容易飛了起來，但是它好像又在故意逗我，一直搖搖晃晃不肯飛高，最后它好像飛累了似的，一頭扎到了地上。無耐我只好又向爸爸討“救兵”，爸爸說：“我拿著線，你拿著風箏稍微走遠一點，然后看準風向，趁著正好有風吹過來的時候，把風箏一放，然后我迎著風，扯動風箏線風箏就能很容易的飛上天。”我將信將疑拿著風箏往前走，突然一陣風起，我還沒反應(yīng)過來，只聽爸爸大叫一聲：“放！”我趕緊松手，只見爸爸抓著線，輕輕一提，風箏就乖乖飛了起來。見爸爸放的這么好，我又躍躍欲試，準備再次放飛風箏。這次爸爸拿著風箏，我拿著線，又是一陣風起，爸爸把風箏松了手，我學著他的樣子，趁著風還在吹，趕緊扯了扯線，風箏真的飛了起來，我高興地一蹦三尺高。可是好景不長，風箏好像又要往下掉，只聽爸爸沖著我喊：“趕緊迎著風跑兩步，放線。”于是我連忙照做，果然這次風箏像只大雄鷹一樣沖向了藍天。我成功了！只見那只風箏在藍天地襯托下顯得格外引人注目，像一只彩色大蝴蝶在天空中自由地飛翔！

　　隨著天色轉(zhuǎn)晚，我們也意猶未盡地收了風箏回家了。

放風箏作文12

　　一大早，我?guī)е�弟弟來到公園的草地上放風箏。

　　春風微微吹擠著，許多美麗的風箏已經(jīng)在它的舞臺上表演。有美麗的金魚，在擺動著尾巴，游來游去;有展翅翱翔的老鷹，在天空中盤旋著，好像要霸占整一片天空似的;還有長長的蜈蚣，在天空中扭來扭去。這些風箏使我眼花繚亂，過了一會兒，我才想起來，我也是來放風箏。

　　我們找了一塊人少一點的`空地，我選擇了合適的風向。第弟把燕子風箏舉過頭頂，而我一手牽著風箏線,一手寫著線軸。我迎著風,邊跑邊回過頭對弟弟喊道：“準備好了嗎?”“準備好了!”弟弟叫著。”預(yù)備＿跑!"我撒開了腿大步地跑，而弟弟跟在我后面也小跑起來。

　　我們跑了一小會兒，見風向穩(wěn)定，我對弟弟說可以放手了！”弟弟一聽，放開了手中的風箏，停住了腳步。風箏在天空中自由的翱翔。時而斜飛于天空，劃出一道美麗的弧線;時而在天空中盤旋著；時而又在天空中翻轉(zhuǎn)著；時而還往下俯沖,又騰空而起。要不是因為我有一根結(jié)實的線，不然它早就消失在云霄之中了。

　　沒過一會兒,我們的風箏飛得很高很高,旁邊的小妹妹投來羨蒙的眼光,我心里美滋滋的，有種說不出的快樂。我們一直玩到了太陽下山，才依依不舍地回家。

放風箏作文13

　　今天下午，我們舉行了第16界的風箏比賽，選手們個個精神抖擻，掌控著風箏飛行的高與低，快與慢。

　　第一批是二年級，他們手拿線盤，哨子一響，助飛手把風箏往上一拋，放飛手就飛奔起來，因為風太小，所以要飛奔，這是為了讓風箏飛起來，而且讓風箏有勁兒往藍天的懷抱里飛，那一個個彩色的風箏，爭先恐后的往藍天白云之間飛去，風箏的種類很多，有彩條、比目魚、蝴蝶、蛇、老鷹、太極八卦，還有可怕的大蝙蝠，選手們到了終點，裁判員量好了角度，六年級的大哥哥們就幫著二年級的小弟弟們收線。

　　該我們四年級了，四年級的放飛技術(shù)可比他們二年級高，不用跑，慢慢的往后退，不時地收線放線，不費多大力氣就把風箏飛得高高的'，上空有風，所以到了終點，角度很大。

　　六年級選手的放飛技術(shù)比我們四年級還高而且風箏還多了個品種，那就是大令，大令是什么，是京劇里頭的大花臉，兩旁還寫了個令子。

　　這一次的風箏比賽真有趣。

放風箏作文14

　　秋天到了，秋高氣爽、五谷豐登、景色宜人。這種天氣最適合放風箏了。

　　星期六，我與表姐去公園放風箏。走進公園，看見樹葉黃了，紛紛飄落下來，像一只只蝴蝶在花叢中飛舞。我似乎聽到小鳥在樹上快樂地歌唱，好像在跟我們打招呼。

　　我們來到了公園里的廣場，看見放風箏的人可真多呀！藍天上放許多風箏，有的像小貓，有的像小兔子，有的像小松鼠，還有的像小雞……看天空中千姿百態(tài)、五顏六色的風箏。我也迫不及待的'拿起我的“蝴蝶”風箏準備放。我一手牽線，一手拿線軸。表姐用手托風箏，我說聲“放”，那線一緊一松，風箏越飛越高，在空中翩翩起舞。風箏就像一只展開翅膀小鳥在空中自由自在的飛翔。看天空中的風箏，我們開心地笑了。我們心里比吃了蜜還甜。

　　秋天是一個五彩繽紛的季節(jié)！給我們帶來了歡樂，秋天多美啊！我愛秋天！更愛在秋天放風箏！

放風箏作文15

　　冬天剛剛過去，春姑娘就邁著輕盈的步伐來到了我們身邊。大自然的一切好像是約好了似的，都換上了春裝，這正是放風箏的好時節(jié)。

　　這天早上，小紅、小明、小剛?cè)齻�好朋友一起去公園的草地上放風箏。剛到公園草地上就看到一個小弟弟在那里放風箏，玩得眉開眼笑呢。他的.爸爸媽媽在一邊溫柔地看著他，仿佛在說：“真能干，能自己放風箏了。”

　　小明他們看到了也準備放風箏了。小明和小剛合作一起放風箏。小明拉著線，小剛把“燕子”風箏舉得高高的，小紅在一旁笑瞇瞇地看著小明呢。小明準備好后拿起線就跑了起來。小明跑了大約四五米后，就叫了一聲：“放手！”于是小剛就把風箏放到了天上。各式各樣的風箏和“燕子”風箏一起自由自在地飛翔。天上還有一只活潑的“金魚”風箏和一只雄偉的“老鷹”風箏在天空中展翅高飛。還有一條長長的“蜈蚣”在天空中搖擺著身體。小明的“燕子”風箏在天上一東一西，一上一下呢，可是小明還是玩得眉開眼笑呢。

　　快樂的一天結(jié)束了，小明、小剛、小紅一直沉浸在幸福中，開心地回家了。

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