什么是美作文必備（15篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的什么是美作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

什么是美作文1

　　什么是“美”？

　　“美”是衣著光鮮、妝容得體嗎？“美”是山清水秀、鳥語花香嗎？“美”是面朝大海、春暖花開嗎？

　　“美”是“吳菊萍們”

　　是她伸手一接，雖折斷了骨頭，卻接下了從十樓墜下的妞妞。

　　——她被人稱作“最美媽媽”。

　　是她們三人自發組織尋找未來上課的學生，最終在學生家中發現了因為煤氣中毒而昏迷不醒的五名學生家人。

　　——她們是來自衢州的三位“最美老師”。

　　零件殘骸迎面飛來，千鈞一發的時刻是他踩下剎車用自己的生命挽救了整車乘客的未來。

　　——他是“最美司機”，吳斌。

　　他們是“最美媽媽”、“最美少女”、“最美老師、”“最美司機”、“最美乘客”……他們存在于我們生活的每一個角落。

　　雖然我們不是他們，但這樣的故事聽多了，會有更多人自發扶起跌倒的老人；雖然我們不是他們，但這樣的故事聽多了，會有更多人試著捫心自問；雖然我們不是他們，但這樣的故事聽多了，會有更多人學會修身養性，“修”是“修煉”的“修”，“養”是“滋養”的“養”。

　　什么是“美”？

　　“美”是“吳菊萍們”。

　　“美”是“第十九個路人”

　　觸目驚心的是被撞倒的女孩，冷漠的是十八個路人的熟視無睹，遺憾的是幼女小悅悅的與世長辭，溫暖的是第十九個路人伸出的援手。

　　看了事發當天的錄像，有人震驚有人無奈，更有人拍案而起滿心憤概。這一切都有一個良好的出發點，都是本著“為女孩惋惜”“為冷漠憤怒”的態度所產生的.，——但這夠了嗎？

　　在這件事上，僅僅是進行道德討伐的我們，內心擁有足夠的自信與底氣嗎？僅僅是置身事外的我們，能做到感同身受嗎？僅僅是批判社會冷血人心無情的我們，能夠理直氣壯地保證自己就一定“一腔熱血”嗎？

　　我們不能，我們做得也遠遠不夠。

　　原因之后必然還有原因，所謂“三人成眾”，社會是由一個又一個“人”所構架起來的。

　　你我怎么樣，社會就怎樣。你我不再放大冷漠，社會關系就不再搖搖欲墜；你我學著呵護溫暖，社會也將拂過春風……

　　當你我成為“第十九個路人”，社會就不再有“前十八個路人”的存在。

　　什么是“美”？

　　“美”是“第十九個路人”。

　　“美”是“善意的援手”

　　我們該做什么？

　　我們應該不光光為“最美媽媽”的行為喝彩致敬，更應該盡自己所能爭做“最美市民”；我們應該不僅僅為“小悅悅之死”惋惜，更要讓悲劇不再重演；我們應該一不再一味批判社會的冷血無情，更要學著修身養性、以身作則。

　　所謂的“善良”、“愛心”、“同情”、“誠實”、“尊重”、“寬容”并不僅僅是中華民族的傳統美德，它更是一種普世價值，一種道德標準。

　　它需要人們共同去傳承、去堅守、去發揚光大。

　　它們是“善意”，它們比恨更暖、比惡更長。

　　它們是“美”，它們存在于每個人的心中。

　　什么是“美”？

　　“美”不僅是衣著光鮮、妝容得體；“美”不僅是山清水秀、鳥語花香；“美”更不僅是面朝大海、春暖花開。

　　“美”是“善良”、“愛心”、“同情”、“誠實”、“尊重”與“寬容”。

　　“美”是“善意”。

　　相信你我都會擁有。

什么是美作文2

　　人人都愛自己是最美的，人人都想用美吸引人。

　　如果，我問你：“什么是美？”我想，你一定會不經大腦，肯定地回答：“外貌美便是美了！”我個人并不是這樣認為。

　　其實，“美”無處不在，無時不有，而你缺少發現，古人言“鳥美美的是羽毛，人美美的是心靈”，當然，不是光說的算了。你瞧！馬路上——一個10來歲的小男孩，他牽著一位雙目失明的老奶奶走過馬路，這就是一種心靈的美，你說呢？在看看，從一輛豪華轎車飛下來的一張紙，竟被一個不到5歲的小男孩給撿起來了，他還把紙扔到了垃圾桶才走了，這也是心靈的美啊！

　　曰：“知人知面不知心”啊，這句話你應該常聽人說，在看電視也經常看到這樣的行為吧：有的人外表很美，但是呢？背地里做了違背良心的事情，實在是太惡毒了！相反的'，有人外表并我好看，但是他卻擁有一種心靈美，他善良……因此，在人們的心里，他是最美的

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　　例子實在太多了，講也講不完，倒不如換你們去觀察一下，去看看什么才是真正的美。

什么是美作文3

　　美，你多么羨慕，美到底是什么？在于外在還是內在？是你仍為呢

　　美，在于自然。森林之美，花草之美，人之美。多么美。而現在，是誰在破壞--沒錯就是人類。

　　美，使人微笑和幸福，也許是人活下去的理由之一吧。讓我們用心靈去感受生活中點點滴滴的美吧。是美，喚醒你，熱愛生活，熱愛他人，熱愛社會。――題記美在生活中，似乎不太多，如果你把自己關起來，美就遠你而去；如果你積極投入到火熱的生活中去，美并不缺乏，可能很多。有一件小事感動了我很久，難以忘懷。有一天，我坐618公交車回家。車廂里很擁擠，過道上的人摩肩接踵、水泄不通，連身子都不能轉一下。我沒有座位，只能一只手拎著包，手臂上搭著一件熱得脫下的外套；另一只手牢牢地抓住椅子背，身子站得筆直，唯恐別人一擠，我的空間又得癟進一點。椅子上坐著一位非常漂亮的.美女，我大膽地觀察了一番：長長的黑發，瀑布地傾瀉著，大而明亮的眼睛，挺直小巧的鼻子，紅潤的嘴唇，白晰細膩的皮膚，很時髦得體的穿著，仿佛是天女下凡，美煞凡人！我艱難地站著，沒有閑情逸致，不去關心下一站下去幾個人，又上來幾個人，他們上下車的姿態、手中的東西，我背對著他們。

什么是美作文4

　　什么是真正的美？也許有人會問。是漂亮嗎？還是心地善良？抑或是才貌雙全？讀了《紹興名人故事》之后，或許你就會明白了。

　　83個歷代名人，88個傳奇小故事，魯迅、周恩來、蔡元培、秋瑾……，一個個鮮活生動的例子，告訴我們大大小小不同的人生哲理。其中，我最喜歡的故事就是《王充看白書》了。這個故事是這樣的：在王充年輕時，拜了京城著名的先生為師，開始學習。在導師面前他自愧不如，發誓要讀更多好書積累更多知識。然而當時，他家境十分貧困，買不起書，便在太學府讀。日復一日，太學府的書差不多都被他看遍了，王充仍然覺得自己才學不夠，便在京城大大小小的書鋪里當起了“站讀生”。晚上，書店要打烊了，王充還不走，非得老板親自趕他不可。有一次，一個書店老板問他：“讀那么多書，都記下來了么？我倒要考考你。”于是他隨手抽了《春秋》中的一段讓王充背。王充稍稍一回憶就背出來了。老板對他贊嘆不已，以后常介紹新書給他看。后來，因為王充不懈地努力，他功成名就，這家書店因為曾經是他看白書的`地方，生意興隆了不少。

　　看到這里，你是否對“美”有了新的見解？美是什么？是魯迅小時侯在書桌上刻的“早”字；是秋瑾寧死不屈，為國奉獻的精神；是王充刻苦讀書的優秀品質……從一位位先烈身上我們可以看到——“美”，無處不在！

什么是美作文5

　　母親說：“美，是一片純白的羽毛，在熠熠生輝的金色陽光中，悠然飄落。”爸爸說：“美，是一顆流星，在黛藍色的天幕中，一瞬而逝。”老師說：“美，是海面上的陽光隨風翻滾，為雪白的海鷗鍍上金色。”同學說：“美，是一滴晶瑩剔透的露珠，在青嫩新綠的草葉尖，悄然滑落。”

　　那么，美，究竟是什么？

　　就在有一天，我找到了答案……

　　那是在一個傍晚，天上沒有美麗的夕陽，只有灰蒙蒙的一片天，而且還是似下雨又沒有下雨的樣子。“可惡呀！”我把住那笨重自行車的龍頭，氣惱地嚷著。我看看前面那較高的磚頭，又看看后面那驚人的坡度，不僅深深地嘆了口氣，真是進也不是，退也不是呀！就在我的內心被氣惱和放棄所填滿時，在坡上出現了一個人。那個人大約三十歲的樣子，是一個叔叔。他穿著的衣服是破舊的工作服，還沾著一些灰塵，鞋子有一些破，上面有著許多泥土。

　　他的頭發互相交叉在一起，看起來很蓬松、雜亂，似鳥巢，卻又不是。由于他一直埋著頭，所以看不清他臉上的表情。他拖著沉重的腳，緩慢地向我走來。我看見這位叔叔，就如同抓住救命的`稻草一般，本不好的心情頓時提高了一大半，可與此同時，我也有些害怕他是壞人。萬一他真的是壞人，那我該怎么辦呢？我想著。握住自行車龍頭的那雙手情不自禁地動了動，同時，我也是冷汗直出。眼看著那人離我越來越近了，我的心簡直提到了嗓子眼兒。

　　救命呀，上天保佑呀！我可不想這么快死……我在心底拼命地吶喊著。“抬不過去嗎？”轉眼間，叔叔已經走到了我的面前，并問道。“啊？恩。”我一陣慌亂地回答道。“那我幫你。來，你握好龍頭，我抬著后面，一——二——三——”終于，在我和叔叔齊心協力地合作下，自行車被抬過了那道坎。“謝謝！”我感激地對叔叔說道。“沒什么。”叔叔笑了笑，便走向放在路旁的臟凳子，沒有嫌臟，就一屁股坐了下去。

　　這時的叔叔和剛才幫助我的那個叔叔不一樣了，他坐在凳子上埋著頭，沒有四處張望，也沒有說話，只是靜靜地、靜靜地坐在那，似乎在思考著什么。叔叔是不是有什么困難呀？我在心里想著。對于這個我連是誰都不知道叔叔，心里竟有著一絲擔心。叔叔都有著困難，還來幫助我……我的心里感到一陣暖意。我看了看叔叔，又看了看時間，雖然還想說什么，但還是蹬了蹬自行車的腳踏板，騎著自行車走了。這次，我騎得并不急，而是很緩慢。

　　我又一次回頭去望那位叔叔，只見他仍然坐在長凳上，紋絲不動。但我卻看見他的背影上寫滿了寂寞與無奈，在這陰暗的天氣中，我從叔叔的身上感受到了一股淡淡的悲哀與憂愁……這一次回過頭去是最后一次了，我轉過頭，頓時加快了自行車的速度。一陣陣無形的風向我襲來，給我帶來了涼爽，同時，那絲絲涼意也穿進了我的毛孔，沁到了骨子里，又一次讓我想起了那位好心的叔叔……剎那間，我恍然大悟，原來，美是這樣的……

　　美就是能在別人有困難時幫他一把，美就是能在被幫助后說一聲“謝謝”，美就是友好、真誠與善良的結合體，美就是人們那一顆顆美好的心哪！

什么是美作文6

　　美，無處不在，可能就悄悄、無聲無息的扎根在你的身邊。我的家鄉——泉州，就是一個充滿著無窮魅力與神奇的地方。

　　這是一座充滿著而又閃爍著古老的文化的名城，是中國正在冉冉升起的'一個太陽，它將用它的文化照亮整個中國……

　　福建園林明珠，說的就是風光秀麗的西湖公園。在這令人目酣神醉的地方，游覽景點更是數不勝數，讓我看得眼花繚亂：仙橋柳色、大夢松聲、荷亭唱晚……真是令人贊嘆不已，我最喜歡的就是荷亭唱晚了：由謝坪嶼越步云橋，便是荷亭了。荷亭三面臨水，池中荷花猶如幾個婀娜多姿的少女亭亭玉立在那里，在夜晚之中，魚兒在水里歌唱，伴著美麗的荷花，這樣的景致真是令人內心澎湃洶涌。

　　泉州十八景中的開元寺，更是遠近聞名。這里，代表著我們的希望，我們祈求幸福，平安。當然，這里也不輸西湖公園。跨過山門，就到了拜亭。我們可以看到拔地而起的東西塔和寬敞明亮的東西兩廊對稱地排列在兩旁，而我們所在的位置就在開元寺的中軸線上。佛教傳入我國已有一千多年歷史，并在中國落地開花，與中國文化融為一體。開元寺的布局就突出了我國古建筑的南面為尊和中軸線為主的特點。這是讓我最驕傲的地方。

　　戲曲文化，我竟不能用語言來形容。那清脆的腔子，那令人喜怒哀樂的發展……我不能抑制住自己對戲曲的喜愛。《貴妃醉酒》、《霸王別姬》、《荒山淚》……在這里面，有的讓我哭，有的讓我笑，有的讓我替別人打抱不平，我自己沉浸在之中了，無法自拔……

　　名勝古跡之美，文化之美，人心之美……這么久我才醒悟過來，原來，我的家鄉竟然有這么多美，但最美的，還是——人心。我要努力的往天空飛，我要創造更多的美。

什么是美作文7

　　愛，我覺得對每個人來說都可以滔滔不絕的說出來。但是我可以告訴你，我不能。

　　并不是因為我沒有愛，只是我覺得愛是在我們的生長過程中才可以找到。愛有抽象的，也有明顯的。我不知道我得到的是什么樣的。父親的愛是抽象的，他們并不是沒有，知識他們不懂得怎么表達，而是體現在小事上。他是一種嚴峻的愛。一句批評是愛，一次打罵是愛，一次不‘關心’的樣子是一種愛啊。

　　記得有人告訴我這樣一個故事：有一個父親，為了家人14歲出去闖蕩，在上海屢屢犯事，他并不是為了自己而是時刻掛念著家里因為沒錢而受人欺負，終于還是進了監獄，年老的母親只好為了兒子到處求人借錢，還努力維持著家。兒子知道了，眼淚不禁往下流，寫了這樣一封信：媽媽，對不起！……我出去以后會好好報答你，和好好撫養我的子女不在讓你受苦了……”出來后，兒子因為自卑而淪落為毒販子，常常因為小事而被打的痛苦不堪，但他沒忘了自己的諾言，不管怎么一切都為子女，父母著想，心里總不說。臉上總是很不可接近，嘴硬到讓到家都失望，但他還是不說出來，不管怎么樣什么事都自己擔著。

　　聽了這個故事我似乎明白了什么。愛就是這樣不可理喻，母親的.愛是一弘清泉讓你的心靈即使蒙上歲月的風塵依然清澈明凈。子愛也是這樣，寧愿自己苦點也不愿讓父母苦點。而對與子女來說，自己的愛又在何方呢？

　　如果所有的愛加起來，可以挽救即將消逝的流星，可以讓花兒開的更美更久，可以使世界多一種美，多一種人們內新所需的一種心靈安慰。愛是一種無與倫比的美，不是曇花知識一瞬見的美，而是永久的美，即使歲月會流失，它也不會流失，不是嗎？

　　既然愛是一種沒。為什么還有那么多的人來踐踏它呢。把別人的愛，自己的愛賣掉，丟掉呢。我不懂，我只知道那樣的人以后永遠也不要在渴望得到愛，得到這種美麗，因為他們不配有這種美麗，他們不配，不配懂不懂啊！也不配得到別人的同情與關懷，對于這種人只有孤獨終老，著就是他們踐踏愛的懲罰，不是報應。

　　對嗎？

　　愛是種美，讓它永遠的流傳下去把。知道滿山遍野都是愛之花。

什么是美作文8

　　美是什么呢？

　　很多人都曾經苦苦思索過：美是什么。有人說：美是春天里盛開的花朵，多姿多彩。有人說：美是天空中的云彩，形態各異，變幻無常。我也一樣，總覺得美是圣潔無暇的，然而有一天，我真正的領悟到了美。

　　那天，我很不開心，因為爸爸和媽媽吵架了。我不愿意聽到他們的爭吵聲，所以我就獨自一人來到集市上，在繁華喧鬧的集市上，人們看起來都很開心，因為他們都買到了自己想要買的'東西。只有我，很不快樂，也快樂不起來。集市上人來人往，車水馬龍，非常的擁擠。在我的前面一直有一位老太太。大概有六十歲左右，我心不在焉的走著，也沒太注意她，可她走路的速度非常慢，我非常的氣憤，很想對她說，難道你走路怕踩到螞蟻嗎?但是我并沒有說出來，因為這是對別人的不尊重。而且她還是一位老人。

　　就在這時，有一位非常可愛的小女孩跑過來扶住了她的一只手，親切的說到，奶奶，我幫您。謝謝你呀，小妹妹。你現在就知道幫助別人，長大以后一定是一個非常有愛心的人的。我感到非常奇怪，難道老太太不是小女孩的奶奶嗎？我走上前去，原來老奶奶是一個盲人，難怪她走路的速度這么慢。真對剛才想說出來的話感到慚愧。

　　看到是這樣的情景，我什么都沒想就沖過去扶住了老奶奶的另一只手，奶奶，我也幫你，只聽到她夸贊地說到，真是兩個既懂事又有愛心的小朋友，真是太感謝你們了。一路上，我和小姑娘一直逗老奶奶笑，老奶奶也非常和藹可親。她對我們說，今天她是這幾年中最開心的一天，因為從她的老伴過世后，她就從來沒有這么開心過。今天很感謝你們兩個。我會經常來看望你的，“老奶奶”小女孩說到，“我也是，我也是”。

　　我們一同走出了老奶奶家的大門，我對小女孩說，小妹妹，你真懂事。大姐姐，剛才我看到你很不開心，出什么事了？我沒有說話。她又說：“面對挫折時，應善于去挑戰它，堅強對待，不能灰心喪氣，”并且從她的口袋里拿出了一幅畫，她對著我笑瞇瞇的說道，“大姐姐，送給你，希望你永遠都開心，快樂。”說完，蹦跳著跑了。

　　因為她的出現，讓我真正的領悟到了美，美是什么？美其實就是一份愛心，一份關愛。

什么是美作文9

　　美是什么？是初綻時牡丹花的嬌艷欲滴，是波瀾壯闊的錢塘江大潮的驚濤駭浪，還是電視上網紅明星毫無瑕疵的精致面龐？在許多人看來，這些都是美。然而，枯黃的樹葉回哺大樹的行為如何不是美？甲蟲面對困境有逆流而上的勇氣如何不是美？我覺得，這些，甚至更美。

　　面對美麗的事物，人們總是不吝稱贊，拍手叫好；而對于外表并不那么賞心悅目的事物，卻是唯恐避之不及，往往忽略了背后感人至深的精神，可這些，才更美。

　　羅丹曾說：“生活從不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是的，淺顯的、表面的美顯而易見，而不起眼的、深層的美卻需要人們留心觀察。例如枯黃的樹葉化作泥土回哺大樹，大家對此都不屑一顧，覺得這不過是自然界的尋常景象。善于發現美的`人卻有不一樣的見解——龔自珍也道：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。對它們來說，死亡也要回哺母樹，不愧于哺育它們的大樹，知恩圖報，這種精神感人至深。將目光轉向英氣逼人、西裝革履的部分人們，在外謙和有禮，對內卻是苛待父母，這種人，才是最丑，遠遠不如枯黃的樹葉。在我看來，這種精神是美。

　　說起甲蟲，想必大家都不陌生。看到甲蟲，人們的第一想法總是驅逐——因為它丑。它真的丑嗎？我之前也如此認為，卻也因為一件事情改觀——某次考試我發揮不佳，于是呆坐在椅子上看陽臺。突然被玻璃上的響聲吸引了視線，我湊近一看，是一只小甲蟲，朝著玻璃瞅準方向反復沖刺，卻總是一成不變地失敗。我袖手旁觀地看它徒勞掙扎，一次又一次地落在滿是灰塵的角落，似乎已經看到了它衰竭而亡的結局。事實大出所料，它多次嘗試未果，既不放棄，也不固守之前的方案，而是尋找玻璃間的空隙。我隨著它的方向看去，只見窗口邊有個小小的空隙。它一定看見了，只見它迅速爬動，抖落身上的塵埃向前沖去，仿佛一朵凌亂的花掙扎著要綻放。它時不時調整方向，保證自己在正確的航路上……終于它飛了出去，我從未像現在覺得它這么美、這么耀眼……面對困境，能重拾勇氣，逆流而上。在我看來，這種精神是美。

　　這些精神如何不美？又如何比外在的美差了？實則比外在的美更美，更當得起“美”字。

什么是美作文10

　　生活中處處都有美：在公交車上給老人讓座的人，在校園里彎下腰撿起垃圾的人也是美,在街邊忙碌的環衛工人，馬路上的交警。但我覺得街邊忙碌的環衛工人最美。

　　去年的一個夏天，我們學校組織了一個活動，去體驗生活中的辛苦。而我就被分配到去體驗環衛工人。

　　老師帶著我們去環衛工人的集合地點，然后我跟著一個40多歲的阿姨，阿姨帶我去換衣服，換完衣服就跟著阿姨去街邊掃地了。

　　雖然我是來體驗的，但是環衛工人阿姨讓我不要動，就坐在車上。我清楚等看到那位阿姨的'手，她那長繭，滄桑，布滿皺紋的雙手。拿著掃把把街邊的垃圾掃到一堆，再拿起畚斗把垃圾都畚起來。

　　就在那時一群染了發的年輕人，把喝完的啤酒罐直接人在地上，而不是扔進垃圾桶。那位環衛工阿姨在喃喃自語說：“現在的年輕一點都沒有功德心，多走幾步路都不走，唉~。”

　　到了中午，太陽像火爐熾烤著大地。路上的人都跑回家去吹空調了，街邊只剩下環衛工人和我還有一起體驗生活的同學們。只見環衛工人阿姨仍然頂著酷暑，在掃地。她那掛著一兩條皺紋的臉上，布滿了珠子般大小的汗珠。可以用一句詩來形容那就是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這句詩。

　　就在阿姨要去掃馬路中間時，她好像閃到了腰，拿起掃把用掃把來支撐，我見了想過去扶那位阿姨。可是那位阿姨卻用手做了個手勢讓我停下。阿姨休息了一會兒就繼續掃地了。

　　我見阿姨都閃了腰還繼續掃地，于是也從車里拿了把掃把一起去掃了，我掃了不到1個小時就覺得累了。可是那位40多歲的阿姨卻一直堅持。以至不知黃昏的到來，落日的余暉染紅了整個大地。

　　今天體驗結束了，老師把我們帶了回去，我回頭看了下那充滿責任心的環衛工人阿姨，忽然覺得她是世界上最美的人。

　　世上并不是沒有“美”，是缺少發現美的眼睛。

什么是美作文11

　　美是什么？畢淑敏說：“何為美麗？一千個人有一千種說法，我只能扔出我的那一塊磚。”

　　美，是那萬綠叢中一點紅，是默默綻放枝頭的淡野茉莉，是夜空中明亮的星星，是孩子眼中純真的神情。

　　也許有人認為，美，是自己成為眾人焦點時的那份自信；美，是平凡的一家人歡聚時的那份其樂融融；美，是流光溢彩的霓虹燈，是簡單樸實的一份溫情。

　　春雨過后，那還沾著露水的幼苗，綠油油地顯現出活力的.美；

　　夏風微拂，坐在樹下談笑的人們，歡樂地洋溢著和諧的美；

　　秋高氣爽，田里秋收的農民們，忙碌地卻擋不住奉獻的美；

　　雪花飄飄，玩耍的孩子們，清脆的笑聲中透出歡樂的美。

　　父輩們講，美是看著孩子們茁壯成長、幸福地過日子，是攜著老伴，相濡以沫，走過風風雨雨的那些日子。

　　母親們講，美是傍晚守在門口，等著家人歸來的那份憧憬，是和家人坐在餐桌前，簡簡單單吃一頓飯的那份幸福。

　　孩子們講，美是田間飛舞的蝴蝶，是一切新奇的事物，是那鮮紅的一百分，是在游戲機、大廈林立的城市之外的那一片湛藍的天空與溫暖的陽光。

　　80后講，美是我們對未來的希翼，是在為房價、工作而發愁后的那份拼博。

　　90后講，美是我們沉浸在藍調、搖滾、rap兼收并蓄中的MP3中的那份小小的放縱與自由。美是低調而有個性的，是穿著一身亂七八糟的衣服，在旁人驚訝的眼神中起身讓座的背影，是聽慣了樸朔迷離的和弦，混亂新奇的歌曲后為父母的一句呼喚感動的人。

　　美是和諧的，它并非一些精致巧妙的零件組合，而是一種整體的優美，甚至缺陷也是一種和諧，猶如月中的桂影。

　　美是柔和的，太辛辣太喧囂的感覺不是美，而是一種刺激。

　　美是持久的，它經得起時間的推敲，就像母親常講的，氣質是一種永恒的化妝品。

　　相信每個人都有自己獨有的一份美麗。

　　美是什么？你認為呢？

什么是美作文12

　　everyone admires beauty. everyone has his own standard about beauty.

　　nowadays some people tend to think that they own beauty if they have a good looking. they are not satisfied with their appearance. they spend much money taking a kind of operation. can beauty really be man-made?if so,everybody can get beauty. as a result,there is no beauty at all.

　　the appearance is given by our parents and is unique in the world. everyone should value it. i would rather nature as the standard of beauty. just accept yourself,accept everything the god gives to you,and create the beautiful life belonging to you.

　　many heroes dont have beautiful surface. however,their beautiful images often come to our minds. their beauty comes from their contributions to the society.

　　dont be eager to judge whether a person is beautiful or not without a thorough understanding of him. a beautiful person is not the one with a good looking,but with a broad and kind heart. nayishi.com

　　good looking is pleasant while spiritual beauty is more important. as an old saying goes,virtue is fairer than beauty. if you have a kind heart,you own real beauty.

什么是美作文13

　　晚上，我正在做作業，突然停電了，到處一片漆黑，仿佛夜靜了許多了。

　　媽媽找出蠟燭來，點燃了，頓時屋里又亮了起來。

　　我繼續寫作業，直到我把作業寫完，一抬頭，看到蠟燭已燃燒了一半，身上也掛滿了蠟油。燭光在跳動，那樣輕盈，那樣歡快。我注視著它，蠟燭雖燃燒著自己的身軀，但還是笑著面對生命，誰能知道燭光跳動的后面是怎樣的付出，誰能知道燭光微笑的背后是怎樣的艱辛啊。

　　它沒有陽光的燦爛，沒有月光的皎潔，也沒有星光的耀眼。它就是它，普普通通的燭光，與電燈的光作比，它很渺小，甚至讓人難以發現。但在黑暗中，在人們需要它的時候，它綻放出自己的光芒，照亮人們的眼睛，照亮人們的心靈。

　　看到燭光，我聯想到很多。

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”刻畫了一位母親在燭光下為即將遠行的孩子縫制衣裳。母親已年老力衰，鬢發斑白，老眼昏花，可是她還在一針一線細細地縫補著，縫縫看看，看看縫縫，她借燭光把對兒子的愛融到這一針一線中。密密的針腳，縫進去的全是濃濃的母愛啊。燭光中我的母親也不再年輕，過去濃黑的長發開始變得斑白，曾經俊俏的面龐增加了幾道皺紋，皮膚也失去了光滑，雖然她現在不用再一針一線為我們縫制衣衫，但她為兒女也付出了半生的心血。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我們的老師天天備課、上課、批改作業，教書育人，他們日復一日，年復一年，直到有一天，他們桃李滿天下，也青絲鍍銀霜。他們猶如蠟燭，默默地燃燒自己，照亮了別人。老師如同閃閃的`燭光，我們迷茫的時候，給我們指引方向。在我心中，人民教師這個職位永遠至高無上，因為他們像蠟燭一樣為祖國默默奉獻著自己的青春。

　　燭光像嚴冬里的暖流流經你的心里，它沒有圣火的熱烈，但它有一顆充滿愛與希望的火熱的心。

　　燭光是美麗的，它是一道靚麗的風景線。

　　感謝今晚的停電，它讓我認識到了燭光的美。

什么是美作文14

　　美是什么？

　　美是地平線上升起的第一道曙光？美是秋天里比火更熾熱的楓葉？美是黃昏的沙灘上疾行的丹頂鶴？美是大草原上馳騁的梅花鹿？

　　那是一個寒冷的清晨，刺骨的寒風“呼……呼……呼”的刮著，叫人直打寒顫。我在姑姑家玩電腦，她家住在四樓，正當我玩得起勁的時候，突然聽見姑姑在廚房里喊：“錦龍，送煤的來了，你下去看一下。”“好”我說。于是我丟下手中的“活”沖了下去。“啪——啪——啪”一陣沉重而緩慢的腳步聲傳到我的耳朵里。我忙下去一看，果然是送煤的叔叔來了。我仔細一打量：他的身材并不高大，身上只穿了一件單薄的衣服，還沾著些煤屑，肩上扛著一大筐用籃子裝著的煤。他彎著腰，肩上扛著好似千斤巨石，他每走一步都非常小心。巨大的汗珠從他那黑黝黝的臉上流了下來。這時姑姑出來了，一邊把送煤的迎進家中一邊說；“辛苦了，快進來，喝杯水。”“不用了。”送煤的說，“給你家送完還有其它家的。”送煤的說完，放下煤就走了。

　　我呆呆地站在那里，望著他離去的'背影，我忽然感動了。也許他的外表并不美麗，但他有一雙勤勞的雙手，他有一顆為人民服務的心。

　　當廣袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升無垠的天幕上綴滿星星時，我不禁又想起了這位送煤的叔叔。都說“愛美之心人皆有之”，那什么是美呢？從這位送煤的叔叔那里，我似乎找到了我要的答案。

什么是美作文15

　　我經常在思考：美究竟是什么呢？是一件漂亮的衣服？是一個好看的文具袋？是一張優美的圖畫？還是什么？我去問媽媽：“媽媽，美究竟是什么？”媽媽笑了笑，親切地說：“孩子，你自己去發現吧！”

　　我滿臉疑惑地去尋找美。

　　走在路上，我看見兩邊欣欣向榮的花草樹木，我不禁感嘆：多美啊！走著走著，一位老奶奶和一個紅領巾出現在了我的視線里，紅領巾攙扶著老奶奶過了馬路離開了。啊！我好像知道美是什么，美是助人為樂。

　　回想起上一次“三跳運動會”前夕，大家都投入了緊張的訓練中，在跳大繩的過程中，一個不小心我絆倒了，血很快從手上流了出來，朋友趕忙把我扶到洗手間，幫助我洗去了傷口旁的污漬，并一直安慰著我，那時候別提我有多感動了。哦，我知道了，那就是美，美就是付出真誠，熱情幫助。

　　終于我知道了美是什么，美不是外在的體面，就像許地山在《落花生》中贊揚的花生一樣，美是內在的.美，做一個樸實無華、有益于社會的人，那就是美。

　　比如：你給沒帶筆的同學遞過去一支筆；你給媽媽捶背，去掉忙碌一天的疲憊；你給辛苦忙碌的老師幫忙；你撿起腳下的一張張廢紙。這就是美。

　　美處處都在，就像羅丹說的：“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”

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