【集合】學校校務公開制度

　　在生活中，人們運用到制度的場合不斷增多，制度是指一定的規格或法令禮俗。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？以下是小編為大家收集的學校校務公開制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學校校務公開制度1

　　1、全面負責小學的校務公開工作，指導制訂校務公開實施方案。

　　2、組織各小學及時，定期地開展校務公開工作。

　　3、組織召開會議，討論審核校務公開工作的資料、數據，按要求落實校務公開工作的各項內容。

　　4、制定校務公開工作的`各項制度，促進各小學校務公開和行風建設工作的深入開展。

　　5、定期召開會議，廣泛聽取教職工及群眾對校務公開工作的建議、意見、及時處理教職工和群眾關心的熱點，難點問題，促使校務公開工作制度化、規范化。

學校校務公開制度2

　　為了進一步加強學校的行風建設,轉變學校教職工工作作風,完善學校民主管理體制,提高教師素質,凈化育人環境,維護社會和學校的穩定,全面推進素質教育,都具有重要的意義。為進一步加強組織有效地實施,根據我校教育工作實際,現向社會公開承諾如下:

　　1、我校教育行風建設工作,必須以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹教育部、紀檢監察部門工作會議精神和自治區紀委二次全會精神。以提高我校全體教職工的整體素質為核心,以治理亂收費為重點,圍繞人民群眾關心的教育熱點問題,不斷加大治本力度,促進我校依法治校,以德治校,規范辦學行為,樹立教育的良好形象。

　　2、加大宣傳力度,組織全體教師認真學習上級部門頒發的“行風建設”的有關文件,并向學生家長宣傳,使行風建設家喻戶曉,人人皆知。

　　3、圍繞本年度市教育局對各中小學行風評議的工作重點。建立年度糾風目標責任制，責任到人，規范我校收費管理，嚴格遵守上級部門對學校規定的收費標準，建立學校收費責任追究制度和監督制度，嚴禁班主任向學生搭車收費，對違規違法事件嚴肅查處，及時上報。

　　4、認真做好我校的“政務、校務、財務”三公開的.展示工作。落實收費公示制度，將收費項目、收費標準和投訴電話等向社會公開，擴大社會監督，取得群眾的理解和支持。

　　5、自覺接受黨組織、群眾和社會的監督，認真聽取群眾的意見和建議，對人民群眾反映的教育熱點、難點問題及時解決。

　　6、認真落實整改。組織村隊干部和廣大人民群眾代表，對我校行風狀況進行面對面的評議，針對存在的問題提出整改意見。針對評議代表和群眾提出的意見和建議，我校及時制定整改方案和措施，逐條逐項抓好落實，屬于近期解決的問題提出整改計劃，分步進行。

　　7、做好年度考核評估驗收工作。我校行風建設領導小組對學校班級行風及全體教職工的師德師風建設等方面進行全面考核，評估、驗收。按分值等次打分，確定考核名次。

　　8、做好學校行風建設全面總結工作。學期末我校對學年度學校行風建設工作做好全面的總結工作，公布評議結果。

學校校務公開制度3

　　校務公開是學校認真落實《中華人民共和國工會法》和依法“民主治校”的重要舉措，是堅持和完善以教代會為基本形式的民主管理、民主監督的有效途徑。積極推進校務公開，有利于引導、保護和發揮廣大教職工參與支持學校改革的積極性和創造性；有利于維護教職工合法權益，提高學校管理的透明度和工作效率；有利于促進黨風廉政建設，進一步密切干群關系，保持學校穩定。為了落實科學發展觀、構建和諧校園，進一步把我校校務公開工作引向深入，結合我校實際情況，特制定本實施辦法。

　　一、校務公開的指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的要求，全心全意依靠教職員工辦學；進一步完善以教代會為主要內容的教職工民主參與、民主管理，民主監督制度，推進學校民主政治建設；推進決策民主化、科學化，提高學校管理水平和加強干部隊伍的思想作風建設，促進廉政建設，促進學校改革與發展，為建設有特色的綜合性教學創造良好的環境。

　　二、校務公開的主要內容

　　1．學校發展規劃、工作計劃、重大改革事項及實施情況；

　　2．學校財務管理的規章制度和學校經費年度預決算情況；

　　3．學校各職能部門的職責、辦事程序、廉政規定；

　　4．干部選拔任用的政策、條件、程序、結果；

　　5．教職工的聘任、職稱評定、業務考核、課題申報、獎懲、公派進修、評優工作、人事調配、校內分配等政策、條件、指標分配辦法、數額、結果；

　　6．黨費、團費收繳、使用情況；

　　7．招生工作、學生學籍管理、等相關事項的規定、程序；

　　8．學生黨員發展、獎懲、學生評優、特困生學雜費的減免及困難補助等政策、條件、程序、結果；

　　9．基建工程、維修項目的實施方案、竣工驗收結果；大宗物資設備的采購計劃、實施情況；

　　10．代扣代繳的公積金、稅費等各種費用的政策、程序、標準；

　　11．領導干部廉潔自律各項規定及執行情況，黨風廉政建設責任制執行情況；

　　12．專項經費、領導干部經濟責任、經濟效益、基建工程、維修項目等審計政策、依據、程序、結果；

　　13．公務接待規定和公車使用情況；

　　14．其他依照法律法規和政策規定必須公開或者學校認為有必要向校內公開的事項。

　　三、校務公開的基本形式

　　1．定期召開教代會。教代會是校務公開的基本載體，學校每年至少召開一次教職工代表大會，聽取學校工作報告和財務報告，審議學校重大改革事宜。學校黨支部負責研究每次教代會召開的時間、主要議題等。

　　2．學校每學期要召開各種座談會，向全校師生員工通報學校工作情況、執行教代會決議情況及落實校務公開的情況等，接受教職工的監督。

　　3．建立校務公開欄。對涉及教職工切身利益、群眾比較關心和必須接受群眾監督的問題，通過公示、通知、校報等形式隨時進行公開，同時公布公開事項的辦理部門、人員、有關規定和舉報電話等。

　　4．利用校園網絡公開。進一步加強校園網和校園辦公網絡系統在行政辦公中的作用，及時進行文件、信息上網。

　　5．舉行領導干部述職述廉報告會。每年舉行一次，由學校中層干部對領導干部的廉潔自律情況進行測評，并邀請民主黨派和無黨派人士擔任黨風廉政建設的監督員。

　　四、校務公開的.組織與實施

　　1．學校成立校務公開領導小組及其辦公室，在黨委的領導下，負責制定校務公開的政策、方案，領導和督促有關部門按要求開展校務公開工作并組織工作考核、評比。

　　2．學校成立校務公開監督小組，以工會和紀檢監察部門的負責人為主組成，負責監督檢查各部門校務公開工作的執行、落實情況，組織教職工進行民主評議，并將群眾意見反饋給有關部門，督促落實。

　　3．校務公開的實施步驟：

　　（1）各職能部門應根據實際情況制訂本部門校務公開基本內容，經校務公開領導小組討論通過、校務公開監督小組審核，主管校領導簽字后公布。

　　（2）每次公開后，要及時收集教職工和廣大群眾的意見和建議，接受群眾監督，發現問題要及時糾正。整改結果要再次公布，并征求群眾意見。

　　（3）建立校務公開工作檔案，各部門要將每次公開的有關資料存檔。

　　（4）校務公開工作采取定期與隨機相結合的辦法進行，每學期定期公開一次，隨機公開根據需要隨時進行。

學校校務公開制度4

　　為了切實地全面推行校務公開，學校工會在黨支部領導下建立了校務公開領導小組和監督小組，并制定了如下校務公開的檢查考核制度。

　　一、學校黨支部委員會負責檢查考核校務公開領導小組和監督小組的工作。

　　二、校務公開必須規范，校務公開領導小組和校務公開監督小組要對公開事宜和群眾回音做詳實的記錄，保存完整，歸檔有序，并有專人負責管理。（量化分值分）

　　三、學校支部、行政、工會應及時處理、落實各種公開事項的意見建議和各項教代會提案，切實做到事事有回音。教代會提案處理回復率達到%，提案解決率要達到%以上。（量化分值分）

　　四、調查教職工對校務公開工作的滿意率，凡在%以下。（量化值分在（量化分值分在%的.（量化分值分在）；60—%）；70—）；%以上的（量化分值分）。

　　五、校務公開的檢查考核采取聽、看、查、議等方式最終進行量分打分，總分分，總積分在分以下，校務公開定為不負責，不落實；—分的15校務公開定為比較落實；在分以上的定為校務公開認真負責。

　　六、校務公開評為不落實、不認真的，責任人職稱年度考核不能評優，不能評模。校務公開評定為認真負責的在職稱年度考核中獎積分分。

　　七、校務公開的考核內容

　　1、工作職責和管理權限的公開情況。

　　2、重大決策和重要事項的公開情況。

　　3、行政審批事項，包括法律、法規、規章設定項目的公開情況。

　　4、服務承諾兌現情況。

　　5、群眾投訴處理情況。

　　6、辦事依據、程序、時限和方式、方法和結果的公開情況。

　　八、校務公開工作的獎懲措施

　　1、校務公開工作的考核，結合年度考核一并進行，對考核優秀的處室和個人，通報表彰，對考核評定為較差的處室和個人，發出整改通知書，限期整改，并跟蹤檢查整改結果。

　　考核評定中發現問題的交由校長辦公會討論處理。

　　2、考核評議結果作為評優、職稱評審、年度考核的重要參考依據之一。

　　九、校務公開檢查考核責任人

　　姓名職務檢查考核內容考核處室及相關責任人

　　校長黨支部書記

　　主持學校全面工作；負責學校黨務工作和思想政治工作，兼管學校對內、對外的宣傳工作和協調工作。

　　副校長

　　協助校長主抓總務后勤工作、財務工作、成職教工作，負責后勤各部門的日常管理。

　　總務處：

　　會計室：

　　成職教：

　　xx副校長

　　協助校長主抓教學工作，負責全校教學工作的協調、管理，全校青年教師培訓、教育科研工作。

　　教務處：（兼）

　　教科室：xxxx

　　xxx副校長

　　協助校長主抓全校德育工作，協助書記抓好黨務工作、全校性的思想政治工作和工會、婦聯工作。

　　政教處：（兼）

　　工會：xxx

　　xxx校長助理

　　協助張國巖副校長抓教學工作，主持教務處日程工作，負責七室一場的管理工作、創建教育現代化和電教工作。

　　信息中心：

　　校長助理

　　協助溫井娟副校長抓德育工作，主持校長辦公室、政教處工作，抓好共青團

　　工作。

　　政教處：（兼）

　　團委：（兼）

　　校長辦：xxxx

學校校務公開制度5

　　一、校務公開的基本原則：

　　1、黨組織統一領導，黨、政、工共同推進的原則；

　　2、尊重教職工的知情權，參政權和監督權的原則；

　　3、從實際出發、實事求是、真實準確的原則；

　　4、依法辦事、照章執行的原則；

　　5、有利于促進學校改革、發展、穩定的原則。

　　二、校務公開組織機構

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　三、校務公開工作小組

　　組長：xx

　　組員：xx

　　四、校務公開監督小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：xx

　　五、校務公開領導小組職責：

　　(1)認真貫徹執行黨的有關方針政策和校務公開的制度規定。

　　(2)加強對校務公開工作的組織領導，對校務公開工作進行安排部署。

　　(3)及時發現并解決校務公開工作中出現的重大問題。

　　六、校務公開監督小組職責：

　　(1)監督學校校務公開的執行情況。

　　(2)及時糾正違反實行校務公開制度的行為。

　　(3)有權向校務公開領導小組以及上級有關部門反映學校實施校務公開的情況。

　　七、校務公開的主要內容

　　1、收費公開：學校的'收費項目、標準，嚴格按照上級有關文件，把具體收費項目上欄公布。

　　2、重大事項公開：

　　（1）重大決策事前、事中、事后全過程公開。

　　（2）大型物資添置公開。

　　（3）財務中各項收入及大額經費支出公開。

　　3.校務管理：事關學校內部管理事項都已公布。

　　（1）教職工聘任

　　（2）評優評先

　　（3）領導廉潔自律情況

　　（4）各項規章制度，出勤情況等

　　（5）紀律、衛生評比情況

　　（6）工資和各種補貼、獎金的分配

　　（7）教學上人事安排、課程編排

　　（8）招生情況及學籍管理規定

　　（9）期末考試情況

　　（10）教研活動的安排、承擔人。

　　4.財務公開：

　　（1）學校財務管理制度

　　（2）學生繳費及結算情況

　　（3）財務收支公布情況

　　（4）增添教學及生活設施

　　（5）其它必要的開支。

　　5.凡是關系到學校發展的重大決策、規章制度、實施方案和與教職工密切相關的重要事情，都經教師會議審議通過并及時公開。

　　八、校務公開的形式

　　（一）召開會議

　　1.按期召開教職工大會，每年向教職工通報一次校務公開情況，接受廣大教職工的監督。

　　2、定期召開學生家長代表座談會，公布要求且可以公布的事項及執行情況

　　（二）設立專欄

　　學校設立永久性布告櫥窗。布告櫥窗設兩塊，一塊面向教職工，一塊面向學生、家長和社會。布告櫥窗設在校內醒目位置。布告櫥窗和布告欄旁設立舉報意見箱，公布學校和上級主管部門的監督投訴電話。

　　（三）書面公告

　　通過印發校務公開簡報、下發公開信、致家長信和收費票據等形式，向學生家長公開。

　　（四）輿論宣傳

　　借助校內廣播、校報、致家長信進行廣泛宣傳，擴大校務公開的力度

　　（五）其他形式

　　通過學校信箱，公布舉報電話等形式公開校務。

　　九、校務公開的程序

　　1、校務公開辦公室要認真確定校務公開的內容，在廣泛征求教職工、學生、學生家長意見的基礎上，將公開的內容經校務公開領導小組討論通過，校務公開監督小組審核，最后由主要領導簽字公布，并報上級主管部門備案。

　　2、每次校務公開后，校務公開辦公室要及時收集校職工群眾對校務公開的意見和建議，對群眾提出的疑問和要求，學校及時答復，發現問題及時糾正

　　3、整改后將結果再次公布，使群眾滿意。

　　4、校務公開辦公室將每次公開的有關資料存檔。

　　5、每學年做好校務公開工作專題總結。

學校校務公開制度6

　　第一章總則

　　第一條

　　為加強學校民主政治建設，保障教職工參與民主決策、民主管理和民主監督的權利，促進學校領導班子、管理人員廉潔自律，規范中小學校務公開，增強校務的透明度，依據有關法律、法規的規定，結合我縣中小學校的實際，制定本辦法。

　　第二條

　　本辦法所稱的校務，是指中小學在進行教育教學活動和實施管理過程中所產生的事務及其有關信息。

　　第三條

　　本辦法適用于本縣中小學(含中等職業學校)校務公開的活動。

　　第四條

　　實行校務公開，應當遵循合法、及時、真實和公正的原則，不得泄露國家秘密、商業秘密;不得公開法律、法規禁止公開的其他事項;不得損害學校的合法權益;不得侵犯他人隱私。

　　第五條

　　健全和完善教職工代表大會制度，充分發揮教(職)代會在校務公開工作中的主渠道作用。

　　第二章校務公開的內容

　　第六條

　　學校應向本校教職工公開以下校務：

　　1.學校重大事項的決策和執行情況，學校規章制度的制定和修改等;

　　2.學校的年度工作計劃及其執行情況;

　　3.年度資產管理和資產變動情況;

　　4.學校每學期經費收支情況(收入部分必須包括財政預算內、預算外收入、學校后勤服務收入、接受捐贈收入、租金收入等，支出部分必須列明具體項目及開支款額);

　　5.涉及教職工切身利益的崗位設置、績效工資發放、年度考核、評先評模、專業技術職務的評聘、晉職晉級等事項的有關政策依據和實施方案及結果;

　　6.學校行政管理干部的選拔任用的條件、程序和結果;

　　7.教職工年度考核和評優、評先的條件、程序和結果;

　　8.大宗物資采購、成套或貴重設備購置、大額度資金使用情況;

　　9.校舍建設的立項、工程招標、建設進度和驗收結算情況;

　　10.學校領導干部和黨政工作人員遵守廉潔自律規定的情況和民主評議情況;

　　11.學校教職工實行計劃生育情況;

　　12.外出學習考察、培訓及其有關費用支出情況;

　　13.承諾辦理的事項及其完成情況;

　　14.按上級有關規定應當公開或上級教育行政部門要求公開的其他內容。

　　第七條

　　向學生、家長、社會公開的事項：

　　1.學校規劃、辦學目標、重大決策及辦學成果;

　　2.收費政策依據、項目、標準、程序、范圍時間，計費單位、批準收費機關及監督電話;書本費等代收費結算;

　　3.學生資助政策、標準、申報審批程序及結果;

　　4.招生的政策、指標、程序;

　　5.學生干部的選拔任用情況和學生的入團、入隊、評先、評優、違紀違規處分情況，但不得違背對未成年人權利保護的有關法律規定;

　　6.考試的規程、評分標準和結果，但不得對義務教育階段學生進行考試成績排名;

　　7.學校重大突發事件和處理情況;

　　8.按上級有關規定應當公開或上級教育行政部門要求公開的其他內容。

　　第八條

　　凡向社會公開的校務，都要同時在校內公開。

　　第三章校務公開的形式

　　第九條

　　召開教代會是校務公開的'基本形式

　　第十條

　　教代會閉會期間，按照本辦法規定應當公開的校務，學校可采取以下幾種形式予以公開：

　　(一)召開校情通報會

　　根據公開內容確定對象，及時召集相關人員(教職工代表、全體教職工、退(離)休教職工、各級人大代表、政協委員、民主黨派人士、社會各界人士或學生家長代表等)，通報校務公開情況。

　　(二)設立專欄

　　學校在校園醒目位置設立固定公開欄。

　　(三)書面公告

　　印發校務公開簡報、公開信、給家長一封信、書面通知等。

　　(四)其它形式

　　通過領導接待日、校長信箱、學校開放日或校園局域網等其他便于教職工和社會知曉的形式公開校務。

　　第四章校務公開的程序

　　第十一條

　　按規定應提交教職工代表會議審議通過的校務，應在正式公開前提交教職工代表會議審議通過。一般的校務事項由校務公開辦公室根據實際情況，依照法律、法規和政策的有關要求，提出公開的具體方案，由校務公開領導小組對方案進行審查、補充、完善，由主要領導簽字，通過校務公開欄等形式及時公開。財務公開由學校經審小組對帳目、憑證和實物、存款進行核實，出具審核意見，經學校主要負責人、報賬員和清帳小組成員共同簽字后按財務公開的要求進行公布。

　　第十二條

　　校務公開的時間。一般的校務事項至少每季度公開一次，涉及教職工利益的重大問題及教職工關心的事項及時公開。財務計劃年初公布，財務收支情況每學期末工作結束時公布，財務收支、財產、債權債務年終時公布，應收款、應付款必要時應及時進行專題公布，學校收費項目和標準，每學期按物價部門有關規定進行公布。

　　第十三條

　　每次校務公開后，校務公開辦公室要及時收集教職工群眾對校務公開的意見和建議，對群眾提出的疑問和要求，學校要及時答復，確有問題及時整改，整改后將結果再次公布，使群眾滿意。

　　第十四條

　　做好下列校務公開材料書面或電子文本的收集、整理和歸檔工作，每學期匯總一次。

　　1.校務公開內容;

　　2.校務公開領導小組會議記錄本;

　　3.校務公開監督小組會議記錄本;

　　4.教代會會議記錄和有關資料匯編。

　　第十五條

　　每學年做好校務公開滿意度測評工作和校務公開工作專題總結。

　　第五章校務公開的管理與監督

　　第十六條

　　各中小學建立5—7人組成的校務公開領導小組，領導小組組長由校長擔任，工會主席任副組長，成員從學校黨、政、工、團、教代會、財務人員中民主選舉產生。領導小組下設辦公室，辦公室主任由工會主席兼任，負責校務公開具體事務。

　　第十七條

　　校務公開領導小組應嚴格對公開內容、范圍和公開形式的審核。防止因公開內容不當、適用范圍不當、形式采用不當造成泄密事件或引起不穩定因素。

　　第十八條

　　各中小學成立由黨支部(黨總支)委員和工會、共青團、教職工代表等組成的校務公開監督小組，對本校的校務工作進行監督，定期對校務公開工作進行檢查和評議;建立校務公開認可制度，在年終或年初召開的教職工大會上對校務公開的滿意度進行測評;檢查、評議和測評結果及時向有關人員和組織通報，同時報告縣教育局。

　　第十九條

　　縣教育局主要通過以下方式對中小學校務公開工作開展情況進行檢查、指導和監督，發現問題，責令及時整改，并將檢查情況作為教育局年終對學校工作目標考核的重要依據。

　　1.對中小學校務公開情況進行定期或不定期檢查或考核;

　　2.在學校內部開展評議活動，聽取教職工對校務公開工作的意見;

　　3.設立校務公開咨詢投訴電話和信箱，及時糾正和調查處理違規行為，并向投訴人通報處理情況。

　　第六章獎懲

　　第二十條

　　對嚴格遵照本辦法推行校務公開，管理規范成效顯著，教職工滿意的學校，縣教育局將給予通報表彰和獎勵。

　　第二十一條

　　學校隱匿應公開的校務或公開虛假的校務，或者泄露國家機密、商業秘密、個人隱私，給有關人員或組織造成經濟損失或嚴重傷害的，應當依法予以賠償;給學校造成損失的，應當追究主要責任人的責任。

　　第二十二條

　　在校務公開中工作不力或不稱職的干部，給予批評教育;對弄虛作假、打擊報復、侵犯教職工民主權利等行為給予嚴肅查處。

　　第七章附則

　　第二十三條

　　各中小學和有關單位可根據本辦法，結合實際，制定具體的校務公開實施方案，并報上級教育部門備案。

　　第二十四條

　　民辦中小學和民辦幼兒園等學前教育機構的校務公開工作按照《民辦教育促進法》和《民辦教育促進法實施條例》的有關規定執行。

　　第二十五條

　　本試行辦法由沙灣縣教育局負責解釋。

　　第二十六條

　　本試行辦法從發布之日起施行。

　　中小學校務公開工作考評細則

　　受評學校：

　　考評時間：xx年xx月xx日

　　考核項目

　　考核內容

　　權重

　　自評分

　　考評分

　　備注

　　組織機構

　　成立校務公開領導小組，成員構成符合規定，定期召開會議研究部屬校務公開工作，切實加強領導。

　　成立校務公開工作辦公室，成員構成符合規定，切實履行職責。

　　公開形式

　　每年至少召開1次教代會，使校務公開制度化。

　　教代會閉會期間，堅持召開校情通報會，使校務公開經常化。

　　設立固定公開欄，及時更新內容，使校務公開及時化。

　　采用其他便于教職工和社會知曉的形式公開校務，使校務公開形式多樣化。

　　根據校務公開內容恰當選擇公開范圍和形式，避免校務公開的隨意性。

　　公開內容

　　校務公開內容全面。按《沙灣縣中小學校務公開管理制度》規定應予公開的內容均在校務公開過程中得到反映。

　　8校務公開重點突出。涉及學校管理和改革發展的重大決策、事關教職工切身利益的重大問題、涉及學校黨風廉政建設和領導班子建設的重大問題予以重點公開。

　　公開程序

　　學校制定校務公開實施意見或方案

　　制定校務公開計劃，根據實際細化公開內容，明確公開形式、公開時間和責任人。

　　按規定程序履行校務公開審核批準手續

　　監督機制

　　成立校務公開監督小組，對本校的校務工作進行監督，定期對校務公開工作進行檢查和評議，并及時將檢查和評議結果向有關人員和組織通報，同時報告縣教育局。

　　建立測評認可制度，組織教職工對校務公開的滿意認可度進行測評。

　　檢查、評議和測評結果及時向有關人員和組織通報，同時報告縣教育局

　　效果評價

　　學校領導干部廉潔勤政，無違法違紀問題。

　　教職工無群體xx等重大不穩定事件發生。

　　教職工對校務公開的滿意認可度在90%以上。

　　10在公開內容、公開形式和監督落實等方面有創新，有特色，值得借鑒和推廣。

　　合計100

學校校務公開制度7

　　1、學校設置政務、校務公開欄，民主監督校務工作。

　　2、每周將學校辦公會決定的內容向全體教職工公開。重大校務、政務決策，召開教職工代表大會討論決定，并將決議及時通報全體教職工。

　　3、每月召開一次教職工民主生活會，征求教師對學校工作有哪些建議。每次會議有專人負責記錄。

　　4、每學期定時召開社會各界與家長代表座談會，廣泛征求社會、家庭對學校辦學情況的意見。

　　5、每年召開一次教職工代表大會，總結一年工作，提出新的一年工作打算，公布學校一年來的財物工作，并由校長答復教職工的'提議案。

　　6、學校實行校務督辦制，及時解決學校一些熱點、難點和教職工關心的問題，并及時公開（如增新、孝核、評先、選優等）。

　　7、每月由學校報賬員把每月開支項目總額數向教師公布。

　　8、學校建立家長來信來訪記錄本，并設監督電話、

學校校務公開制度8

　　按照《關于全面推行校務公開工作的意見》的要求，我校制定本校務公開制度，以便于教職工督促。

　　校務公開的主要內容：

　　管理文庫

　　一、學校管理和改革方面的事項，包括學校發展目標、長遠規劃、年度工作計劃、改革方案、重要管理制度、教學管理、重大投資決策、財務收支等。

　　二、涉及教職工切身利益方面的事項。包括教職工工資調整、獎金、補貼、福利開支、職稱評定、評先評優、職工進修、住房公積金、職工養老保險、醫療保險和其他社會保障金繳納情況等。

　　三、學校內部黨風廉政建設方面的事項包括學校基建項目、大宗物資的采購、干部選拔任用、以及黨風廉政建設責任制情況等。

　　校務公開的主要形式：

　　一、教職工大會

　　教職工大會是校務公開的基本形式，每年至少召開一次。凡屬教職工大會職權范圍內的`事項，都必須向教職工大會報告，并根據不同內容由教職工大會審議或審議通過。

　　(一)對學校發展目標、長遠規劃、年度工作計劃、工作總結以及學校重大改革方案，重要管理制度等必須經過園核心會議討論，以書面形式發至組室征求意見，待教職工大會召開時提交教職工大會審議。

　　(二)對學校財務收支狀況實行公開：

　　1、坦誠接受上級財務審計部門對我校財務狀況進行審計，并將審計結果在大會上通報；

　　2、對學生收費必須在入園通知書中寫明收費項目、金額、依據以及學校統一為學生代收代辦的項目、標準一并注明，并在校務公開欄上公布；

　　3、學校財務收支的總體情況，招待費使用情況等在校教職工大會上向代表報告，并接受代表審議。

　　二、校務公開欄

　　三、教職工大會

　　1、對教職工工資調整、獎金、各種補貼、住房公積金、職工養老保險，醫療保險和其他社會保障金繳納情況等一律召開全體教職工會議傳達國家有關這方面文件規定。

　　2、對校內選拔干部，首先經校黨委研究后公布：干部崗位名稱，選拔的職數、條件、方法等，然后根據《黨政領導干部選拔任用工作暫行條例》規定的標準，程序進行。選拔結果及時在核心會上通報，并在校務公開欄上公布。

　　3、學校評先評優，首先要經園核心會議研究確定評先評優的榮譽稱號，以及這些“榮譽”稱號的數量、條件在教職工大會上通報并在校務公開欄上公布，在充分發揚民主和集中的基礎上，將評選結果用紅榜公布。

學校校務公開制度9

　　課堂教學觀察診斷是一種研究活動，它為教師的專業發展提供了一條很好的途徑。通過課堂觀察診斷指導，教師借助合作的力量在實踐性知識、反省能力等方面將獲得新的發展，進而提高教師的整體教學質量，為讓課堂觀察與診斷行動能有效落實且取得實效，特制定本制度。

　　一、課堂教學診斷指導的作用

　　在現代教育中，課堂教學觀察指導是教師獲得教學反饋信息、捕捉教學復雜現象，分析研究教學情況，及時調整教學思路、教學內容和教學方法的重要手段；同時能夠喚醒隱藏在教師心中的教學智慧，促進教師的專業發展，提高教學效率。

　　在日常教學中，課堂觀察與診斷有顯著的功能與作用，集中體現在促進教師專業發展、提高教學質量和效率、改進師生的生存狀態等方面。

　　二、課堂教學診斷工作小組

　　學校領導班子成員及各學科教研組長。

　　三、課堂教學診斷的內容

　　教師在教學過程中應與學生積極互動、共同發展，要處理好傳授知識與培養能力的關系，注重培養學生的獨立意識和自主精神，引導學生質疑、調查、探究在實踐中學習，促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習。教師應尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習需要，創設能引導學生主動參與的教學環境，激發學生的學習積極性，培養學生掌握和運用知識的態度和能力，使每個學生都能得到充分的發展。

　　1、知識與技能：

　　⑴知識與技能

　　①符合課程標準要求：能根據學科課程標準對學科的要求結合教材來確定本節課的教學目標。

　　②適合學生學習實際：能根據學生的年齡心理特點、學科認知水平及學習需求確定教學目標。

　　③基本能按教學目標完成課堂教學任務。

　　⑵學習知識

　　①教師在課堂中應與學生積極互動、共同發展要處理好傳授知識與培養能力的關系。能組織、指導學生學習學科知識，利用相關的學習資源，拓寬學生的知識面，讓學生從中去感悟知識、學習知識并能掌握知識。

　　②改變課堂教學注重知識傳授的傾向，幫助學生形成積極主動的學習態度，促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習樂于探究知識的生成、變化和發展。

　　⑶掌握技能

　　①能根據學科特點，創設形式多樣的實踐情景，把學到的知識運用到實踐中去，體現出培養學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力。

　　②能根據學生的生理、心理和年齡特點，注意學生良好學習習慣的培養、良好學習行為的`養成。

　　2、過程與方法：

　　⑴教學過程

　　①學習活動的組織：課堂教學過程就是學生的學習活動過程，教師與學生要共同創造學習環境。教師應緊扣學習主題有序地組織、指導學生開展學習、實踐活動，實現在活動中培養學生的實踐能力和創新意識。

　　②學習方式的引導：課堂能為學生提供討論、質疑、探究、合作、交流的機會充分讓學生主動參與、樂于探究、勤于動手提倡交流與合作的學習方式。學生自主探索、合作的過程要真實、自然。

　　③思維的發展：課堂上的問題設計、實驗操作、作業布置等，能激發學生的思考和想象，具有可操作性，有利于學生的思維發展，有助于培養觀察力、想象力及反思意識。

　　④關注差異：面向全體學生，關注學生的個體差異。提問優等生每人每節課不能超過三次，對學習有困難的學生的提問應占課堂提問的五分之二以上，并要展示幫助、提高學生的過程。關注學生個性的發展，鼓勵發揮個性特長。

　　⑵教學方法

　　①能靈活運用適合學生學習實際的、促進學生發展的教學方法，體現其科學性和可操作性，并在教學過程中呈現教學方法的多樣性。

　　②能根據本校實際及教學內容，選擇適當的現代教學手段進行教學，并把運用這些教學手段進行求知的過程展現出來。

　　3、情感態度與價值觀

　　⑴教學氛圍：能創設平等、民主、和諧的教學氛圍。師生平等交流，生生合作和諧，杜絕放任自流、不負責任的現象。

　　⑵學習興趣：教師的教學語言、教學行為，能激發學生的學習興趣，鼓勵學生積極參與學習活動，主動探究知識、合作交流、進行學習。

　　⑶自信心：善于創設能讓學生體驗成功的情景，教學過程能體現學生自信心建立的心理進程，體現激發學生奮發上進的精神面貌。

　　4、教學基本功

　　⑴教學語言準確大方、普通話規范準確。

　　⑵板書設計合理、工整美觀。

　　⑶教態親切自然、應變能力強。

　　四、課堂診斷的要求

　　1、要觀課診斷指導須事前先預約。為提高課堂觀察與診斷的有效性、實效性，提高研究效率，所有課堂的觀察與診斷都采取預約聽課的形式進行。

　　2、工作小組要提前告知被診斷指導的任課教師，讓其有充分的時間作好準備，授課教師不得以任何借口推辭。

　　3、工作小組人員必須提前站在教室門口或提前進教室，不能遲到。每次觀課應堅持聽完一節課，不得中途離開教室，影響課堂教學。觀課前將手機設置為“靜音”，觀課中不能接聽手機。認真觀課并及時填寫“觀課記錄”，并客觀地對課堂教學進行評價。

　　4、進行課堂觀察之后，需留一定時間給工作小組成員撰寫指導意見，必須包括三個方面的內容：一是發現上課教師課堂教學中的三個優點；二是提出上課教師課堂教學中的三個缺點；三是提出改進的具體措施。指導時間可為觀課后一周內，但不得超過一周。若因特殊情況不能集中指導的，需私下進行個別交流。

　　五、課堂教學診斷結果的處理

　　1、領導及有關人員對于聽課診斷過程中發現的問題，要及時與上課教師交流研究，及時給予解決處理。

　　2、教導處對《聽課筆記》中所記載的主要情況和問題進行整理、匯總，并及時對相應問題進行研究。

　　3、針對反饋的情況，工作小組安排下一次的聽課，檢查教師對自己的課堂教學的改進情況。

學校校務公開制度10

　　為了使學校教育工作做得更好,結合“兩風建設“工作，每學期都要把本校的重大工作事項向學生、家長、社會承諾，以增強基層工作的透明度。

　　1、收費情況。要認真執行國家規定的收費標準、所有收費項目及標準，要向學生、家長、社會公開公示，填寫收費卡。堅決禁止和糾正學校亂收費的行為不再發生。

　　2、政務公開。把學校的重大決策、職稱評定評聘、獎懲、評優等都要向教師公開。

　　3、校務公開。要把學校各項制度、考核細則、人事安排、教師責任、財務支出等都要向教師公開，便于接受群眾監督。

　　4、教育教學。按要求完成教學計劃，保證教學時間，上好上滿課時，傳授知識準確，保證教育教學質量，讓家長放心。

　　5、師德師風。加強師德師風建設，按著教師“十不準“要求去做，保證做到不亂補課、不亂訂復習資料、不亂收費、樹立良好的師德形象。

　　6、黨風廉政。領導干部工作要求真務實，清政廉潔，自覺抵制不正之風，堅決與腐敗行為做斗爭，加強領導工作作風的轉變。

　　校務、政務公開監督檢查制度

　　1、認真履行監督檢查職責,促使校務、政務公開制度化、規范化。

　　2、通過各種形式征求教職工意見,監督檢查校務、政務公開的內容是否真實全面、時間是否及時,程序是否合法。教職工反映的'問題是否得到解決和答復，并將情況及時反饋校務、政務公開辦公室,督促其認真落實。

　　3、建立校務、政務公開檔案,將每次公開的內容、時間、承辦部門、人員和教職工提出的問題、處理結果等整理成冊,由校務、政務公開監督檢查小組、長期保管備查。

　　4、建立校務、政務公開報告制度。定期向教代會報告校務、政務公開的具體情況,審查鑒發予以公布的內容。

　　5、將“校務、政務公開,民主監督”制度的實施情況納入學校的目標責任制中進行考核,并作為中層以上干部廉政建設考核的重要依據。

　　6、建立學校責任追究和獎罰制度,促進校務、政務公開持之以恒地開展。

學校校務公開制度11

　　為了進一步規范和推動學校校務公開工作，促進權力規范運行，有效預防腐敗，根據縣教育局7月18日下發的《關于開展基層學校校務公開標準化建設督查工作的通知》，我中心于近期開展了學校校務公開標準化建設專項督導檢查工作，現將工作情況匯報如下：

　　一、思想高度重視，加強組織領導

　　為了認真貫徹縣、市辦事公開標準化建設工作的精神，堅持服務大局，嚴格依法辦校，加強民主監督，保障全體師生的合法權益，促進辦事公開標準化規范化、常態化發展，我中心領導認識到位，思想高度重視此次督查工作。

　　中心行政領導召開專項會議，進行深入研究和認真布署，于7月20日向各基層小學下發《關于開展中心各基層學校校務公開標準化建設督查工作的通知》。通知要求各基層小學務必按照縣、市辦事公開標準化建設的相關文件精神，開展辦事公開標準化建設自查整改工作，并于24日前完成自查工作，形成自查報告。

　　7月25日，中心委派陳茂順同志和黃建挺同志深入各基層小學開展督查工作，檢查組通過實地查看、座談交流、查閱資料等形式，充分了解各校開展辦事公開標準化建設工作情況。檢查人員對各校工作情況進行如實反饋，提出整改建議，填寫并下發《學校校務公開標準化建設督查情況及整改意見表》，促使各校校務公開標準化建設規范開展。

　　二、校務公開工作開展情況：

　　（一）領導重視，機構健全。此次共檢查了10所學校，各校都能充分認識實行校務公開工作是加強民主監督、保證和維護全體師生合法權益的有效措施，均成立校務公開標準化建設領導小組，做到分工明確，責任到人。一些學校召開了校務公開工作會議，充分發揚民主，傾聽意見，合理保證了教職工的權益。

　　（二）操作規范，公開及時。各校都能建立校務公開欄，大多數學校能嚴格按照縣、市統一要求制作校務公開對外、對內專欄，制定了校務公開工作計劃，明確了組織機構與職責，確定了重要事項、廉潔自律、收費管理、招生考試、人事管理、干部管理、財務管理、招投標情況、教學科研、學生管理、其他事項等11項公開內容，列出公開目錄，做到及時審批，及時公開，及時歸檔資料，操作比較規范。做到有布置、有落實、有自查、有整改。

　　（三）存在問題，整改意見。

　　1、公開內容的'涉及面可以更廣、內容更具體。

　　2、公開材料建檔工作有待向更規范化、標準化、常態化發展。

　　針對存在的問題，學校應當繼續加強領導，提高認識，校務公開工作納入制度化、日常化管理，完善公開工作，提高校務公開工作人員業務工作水平，規范校務公開檔案。同時，我中心也將繼續對各基層校開展校務公開標準化建設指導工作，廣泛宣傳，推廣好經驗、好做法，不斷推進校務公開標準化建設工作的科學發展。

學校校務公開制度12

　　一、校務公開的原則：

　　依法治校，民主公開；突出重點，實事求是；周密健全，積極穩妥。

　　二、校務公開的內容要符合黨的方針政策和國家的法律法規，從學校實際出發，不干預學校領導行使正當的管理職權。

　　主要內容涉及教職工切身利益和黨風廉政建設等方面的問題。具體應包括以下內容：

　　1、學校的辦學方向與發展目標和實施方案，近、遠期發展規劃。

　　2、校長工作報告、學校辦學思想、重大改革方案、師資隊伍建設、教育教學質量。

　　3、涉及教職工合法權益的有關改革意見、重要規章制度、獎罰條例等。

　　4、干部、黨員述職報告和教代會、黨員大會的`民主評議結果、黨風廉政建設執行情況。

　　5、上級單位及學校的表彰獎勵、批評、通報。

　　6、財務收支、預決算情況。

　　7、學校基本建設，校園環境改造，重大項目招、投標及建設資金使用情況。

　　8、教職工工資晉升，職稱評定，評優選好，各類人員崗位職責，年度(學期)教育教學考核結果。

　　9、教師職業道德規范，師德師風建設。

　　10、教職工聘任(用)實施方案，聘任結果及津貼發放辦法。

　　11、“三好學生”、“優秀學生干部”、“先進班級體”、“班隊干部的評選推薦”。

　　12、學生的學雜費及其他收費項目標準的執行，為特困學生捐款，使用分配情況，書雜費減免情況，為社會募捐以及上繳情況。

　　13、教職工和社會群眾、學生家長關心的重點、熱點問題以及其它需要公開的問題。

　　三、校務公開形式：

　　(一)各類會議

　　1、由學校工會負責，依照教代會有關規定每年召開1—2次。由學校行政校長向教代會報告學校工作計劃、工作總結、重大決策、辦學思路、改革方案等提交教代會討論審議，由教工代表分別向全體教職工傳達教代會精神。

　　2、辦公室負責人會。通報學校貫徹上級精神，學校實施教代會決議情況。

　　3、校務會或行政擴大會。有黨政、工、團、隊主要負責人或有教研組長參加的會議，傳達上級指示，通報工作進程、主要工作活動，布置安排近期工作，學校管理情況。

　　4、教職工大會。學習上級有關文件精神，公布有關學校改革成效，財務收支，內部情況，征求解答教工疑惑以及校務公開的情況。

　　5、家長委員會和家長大會。宣講國家政策法規，收費項目、標準，學校發展方向和教育教學質量，學校取得的成績及面臨的困難，學生校內外教育配合協助的要求。

　　6、黨員大會。加強政治理論的學習，通報學校教育教學情況，黨員干部民主評議結果，公布黨內事務。

　　(二)公告欄

　　在學校櫥窗里設置校務公開欄。主要公開學校工作目標、任務和學校重大事項，最新工作動態，收費項目標準，學校財務收支情況，教師職業道德規范，師德師風建設等相關事項。

　　(三)教職工、學生家長來信來訪

　　1、設置校務公開信箱或意見箱，收集教職工及學生家長、社會各界人士對學校教育教學工作、校園建設、師德師風建設等建議和意見，放在固定位置，由專人定時開啟、收集、匯總。

　　2、對收集上來的意見和建議要認真對待，及時研究解決，做到對教職工、家長群眾反映的問題“事事有交待，件件有著落”。

　　四、校務公開的時間根據公開的內容確定。

　　屬于常規性工作的定期公開，屬于階段性工作的按階段公開，屬于短期工作的要隨時公開。學校在每學期或每學年末，要將校務公開的情況向教代會報告，接受教代會和教職工的監督。

　　五、校務公開的范圍根據公開事項的性質確定。

　　學校要根據具體實際，按有關要求，由黨政工共同協商確定公開的范圍，防止盲目性和隨意性，促進校務公開沿著正確的軌道方向健康發展。

學校校務公開制度13

　　為把校務公開工作搞得更好，使校務公開真正做到經常化、規范化、制度化。根據廈門市《關于全面推行校務公開工作的意見》和《福建省校務公開工作檢查標準（試行）》特制定本校校務公開工作制度。

　　一、校務公開例會制度：

　　1、校務公開工作領導小組負責組織實施校務公開工作。由校長主持，每學期至少召開一次專題會議研究工作。按照“提出審查、公開、議政、整改”的程序，認真研究校務公開的內容、形式、時間，確保校務公開的真實性。

　　2、校務公開工作監督小組，每學期至少要對學校校務公開工作情

　　況進行專項督查，并負責積極推進群眾民主議事的實踐，提高群眾“知校情，參校政，議校事，督校務”的關注程度。

　　您

　　二、校務公開公開制度：

　　1、校務公開的項目要把教育改革和發展中的難點，教職工和學生、家長關心的熱點，廉政建設的關鍵點作為公開的突破口，公開內容注意內外有別，上下有別。避免盲目性、隨意性，防止形式化、表面化。

　　2、校務公開的時間，根據校情，教師愿望和要求，采取階段性（月、季）、年度性公開和定期、不定期公開的方式進行。

　　3、校務公開的`范圍及形式分為對內公開和對外公開。對內公開以教代會為基本載體，并通過校務會、校務公開欄（對內版）、教職工座談會、設立意見箱、監督電話、民意測評等形式公開，對外公開通過校務公開欄（對外版），家委會，學生家長會，座談會，監督電話，社會調查，領導接待日等形式公開。

　　三、建立校務公開檔案制度：

　　1、根據教育局《校務公開檔案資料目錄》進行建檔工作。

　　2、建立校務公開執行檔案制度。推行《校務公開明細表》，把每次公開的時間、地點、內容、形式，反饋情況記錄在冊。

　　3、進行校務公開（對外）資料，校務公開（對內）資料和校務公開（專項）資料的匯編、歸檔。

　　四、檢查監督制度：

　　1、校務公開納入學校工作計劃及黨風廉政建設責任制的重要內容，接受上級主管部門的檢查監督。

　　2、校監督小組采取隨機抽查、專項檢查，并通過監督電話，民意測評，座談會，將了解到情況進行反饋，通報。

　　3、校務公開工作列為班子建設，班子成員考核的重要內容和年度評優的重要條件之一。

學校校務公開制度14

　　1、根據“堅持校務公開，接受群眾監督”的原則，定期向群眾公開學校的重點工作，群眾關心的熱點問題，自覺接受群眾的'監督。

　　2、每學期公開一次學校的重點工作業績、財務收支情況、學生評優評模、先進班級、學校收費標準和臨時工錄用情況。

　　3、教師的評優、評模、晉級、職稱評定等群眾關心的熱點問題，及時公開，廣泛征求各方面意見后，再上報。

　　4、長期公開學校招生政策

　　5、長期公開教育局和學校的公開電話和監督電話。

　　6、作好信息反饋工作，廣泛征求和參考群眾意見，突出“公開、公平、公正”學校管理原則，努力作好學校的各項工作。

學校校務公開制度15

　　1、職代會民主評議干部的對象是單位領導班子成員,重點是單位黨政主要領導。

　　2、民主評議單位領導干部一年進行一次，形成制度。

　　3、職代會民主評議領導干部，以領導班子與領導成員的任期目標和崗位責任制為依據，對領導班子集體和領導成員的個人表現包括德、能、勤、績進行全面評議。

　　4、職代會民主評議領導干部與人事制度改革和考核領導班子相結合。

　　5、經民主評議和測評優秀的.干部，建議給予表彰獎勵，對不勝任、不稱職或違法亂紀的干部建議調整工作崗位或給予組織處理。

　　6、民主評議領導干部在黨委的統一領導下，由職工代表大會主席團組織實施。工會作為職工代表大會的工作機構，負責民主評議領導干部的具體工作。

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