不一樣的他作文（精選）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的不一樣的他作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不一樣的他作文1
她有著一張天真的臉，她那手漂亮秀氣的字，讓我羨慕，更讓我敬佩；在我生氣時，一聲聲甜美的聲音，一聲聲的安慰，總讓我混亂的心平靜下來，聽著那甜美的聲調，感覺著那雙緊握著我的手的'溫度，我心中充滿了溫馨。她——一個平凡的女孩，卻把我徹底改變了。
記得在六年級，我不完全是個“好學生”，學習也不那么自覺。但自從進入中學以后，結交了她這么一個朋友，我變了，我覺得我正在進步。這要從那件事說起……
那次周周清，我沒有考好我認為我徹底失敗了，我第一次考這么差。這時，我非常沮喪，我不想給自己機會。她好像看出了我的心思，于是走上來對我說：“張小旎，你不想給自己一個重新開始的機會嗎？”聽了這番話，我心有感觸：對啊，人生難免會遭受挫折，不經歷風雨，怎能見彩虹？俗話說得好：陽光總在風雨后。現在，我的心情又由沮喪化為自信了。
是她，給了我勇氣和自信；是她，在我孤獨和沮喪時，一聲聲的安慰縈繞在耳邊……
現在，我站在鏡子前，我發覺我長大了，進步了。這一點點的努力，完全出自她的一言一語，沒有她的幫助，我怎么會從失敗走向成功？
哦，對了，我差點兒忘了告訴大家，她就是虞如靜。
不一樣的他作文2
我們班里，有一位全校皆知的“跑神”，以13秒2的成績成功贏得100米第一名，29秒55的成績贏得全校200米第一名。
不過，他跑得快好像是應該的。你看，兩條健碩有力的`大長腿，上面滿是肌肉，還有那兩只粗壯的手，和一個高大的身軀，跑得不快就怪了。正因為這樣，他才會報名參加了100米和200米賽跑項目。
運動會開始了，大家都摩拳擦掌，準備比賽。先是200米比賽，我們只看見他，左腳在前，左手在后。“準備！”發令槍一響，他就以飛一般的速度沖了出去，宛如一只離弦的箭飛了出去，其他同學被他甩了老遠。就這樣，他以超常的速度贏得這場比賽的冠軍，但是，他的腳卻有點崴了，大家都說：“如果腳崴了，就能獲得第一名，我寧愿自己的腳也崴了！”
這第一場比賽，還證明不了他作為“跑神”的威力，100米賽跑才是真正的較量。來參加比賽的都是精英中的精英，15秒以內便能跑完，不像我，要17秒才能跑完。發令槍一響，比賽開始了，我們班的人都睜大眼睛望著他。天吶，這么快，我連看都還沒看清呢，他就已經跑完了，成功以13秒2的成績殺進決賽。
下午的決賽更是讓我大吃一驚，我喝水的時候，他才剛剛起跑呢，沒想到我喝了一口水后，他已經跑完了大約80米，最后20米更是以光速飛奔，我看都沒看清，他就又跑完了！天吶！什么速度？而且，他的腳還崴了！這個速度，只能用光速來形容，太快了！真不愧是“跑神”啊！
不一樣的他作文3
夏日，空氣似乎也是熱的。我在外婆家門前，看池中魚兒嬉戲、荷花盛開，憶起往日的母親的家鄉。
聽我的母親說，在她小時候，那里可有趣了。每天一放學，叫上幾個朋友，聚在一條木船上，底下的水十分澄澈，幾個水性好的.人，便直接跳入湖中，捉蝦。還真可以捉幾個。不過坐在船上的話，當然是用網，不定還可以捉幾條魚哪！
他們還會拿好幾塊石子，來打水漂，有些厲害的可以連好幾個哪！當蓮蓬豐收的季節還會去幾個種蓮蓮的人家前偷幾個，然后在那家人的“毒打”下嬉笑著迷了。自不是因為經濟，無非是圖年少的打鬧罷了……
夜里，還會去田野中，找一些麥堆，來玩捉迷藏，甚是有趣。
不過，那只是過去了。現在的他……
一個國慶長假，我與母親、父親去往母親的故鄉，想著，“等會是要去捉魚、蝦，還是干什么吶？”
但是，當我到達之時，在車上的一切喜悅憧憬化為泡沫。我只看見，一座座摩天大廈。卻沒看見寄托母親童年的小屋。這是遺憾，我只看見餐桌上的一道道菜品，卻沒看見在河中任意玩樂的生物，這是遺憾。我只看見，一條條散發著惡臭的河，沒看見，清澈的小河，這仍是遺憾……
也許快速發展科技可以給人帶來好處，但是，卻給他帶來負擔。就如，一位醫生在給你整形，卻不顧你的感受。回家時一家人都十分沉寂，他們是四為家鄉被“破壞”了。而我，那時還小，只覺得少了一個玩的地方十分難過……
時到今日，我自問，為了發展改變“他”，真的好嗎？我，倍感惋惜與無奈……
不一樣的他作文4
不經意間才發現他原來是這樣的。
我和我的同桌是死對頭互相看不順延，因為他的成績在我們班是第一名總會有一些小傲嬌。他以前的同桌可比我學習好多了，他們倆不相上下。直到老師說讓我和他一桌，他還一臉不情愿對他的前同桌還戀戀不舍的對我更是一臉嫌棄。當然每當我又不會做的題時也少不了無情的嘲笑，切！每次上課他都要把他桌子上的東西堆在我桌子上，當然我也不是吃素的一把就給他扔了過去。就這樣我們斗了兩個月，互相看不順眼兩個月。
新的學期到了，我們離中考又近了一步，因為要進行計算機技術考試所以看學這幾天都在練習。直到一次周五測試，平時的.我都是滿分不知那天是怎么了就像腦子抽筋了一樣，我竟然將題做丟了。唉～只好周一找老師重考了。該死周一第一節課就得去找老師又湊巧第一節是老班的課，我心想完了完了等著計算機老師找我來時在去吧！第一節課我提心吊膽的過著，就在這時老班說記筆記把她說的重點字詞都記好勾畫好，我本以為我可以勾畫完再去補考。沒想到這時計算機老師來了叫我去補考。我想完了我得什么時候才能把筆記補回來啊！玩完了蒼天啊！
我補考完以光速到教室補筆記卻發現我的書在我同桌的桌子上，他一把書扔了過來，我翻開書黃色熒光的顏色映入眼簾，每一筆都勾畫的非常清楚每一個字的每一個筆畫都非常工整。和我的字跡相比那簡直是天壤之別我的字跡在他的映襯下顯得格外潦草，我看著他這是你幫我記的嗎？他直是冷冷的來了句不是。下課后，我問我的后桌這筆記是他幫我記的嗎？我的后桌說就是他。
中午放學后，同學們都走了他還在桌前認真的做題。我說我知道是你記的別裝了啊！他還開玩笑的來了句不要太感謝我，我只是看你太可憐了。
靜下來看著他，他怎么和平時不一樣了不應該無情的嘲笑我嗎？怎么又會幫我，想的入神時他又來了句，你這個英語黑洞以后題不會了問我我比英語字典快。
好像就是從這開始，我們倆個好像比以前關系好了許多。我們發現了共同的愛好有許多共同的話題，可能是成為了好朋友了吧！
我還差他一聲謝謝！謝謝你，祝你考試順利，考上理想的高中，和你做同桌我很幸運畢竟那么多人想做還做不來呢！
不一樣的他作文5
在一個烈日炎炎的下午，太陽吐著滾燙的火球，炙烤著大地。樹葉被太陽曬的仿佛要燃燒了一樣。
我看見小區的門衛大叔，他正吊兒郎當的坐在椅子上，他臉上布滿皺紋，就像一張被揉皺的報紙，上面寫滿滄桑。現在正是疫情期間，他總是用他那又粗又厚，兇巴巴的聲音說：“戴口罩，測體溫，出門注意防護……”他只要一開口，就要嘮叨上個幾十遍，就像蜜蜂嗡嗡嗡在耳邊縈繞。在我心里，深深地刻下了他那嘮叨不已的形象。
我原本以為，我會一直討厭他，但是，在那個寂靜的黃昏，改變了我對他的看法。那個傍晚，夕陽戀戀不舍地沉下了山頭，我踏著余暉，走在回家的路上。經過門衛室時，忽然聽見一聲輕微的貓叫。我好奇地走近一看，原來是他——那個平時兇巴巴的門衛大叔!他收養了一只流浪貓。此刻，他正在用他干枝如樹枝的手，溫柔的撫摸著小貓瘦弱的身體。他蒼老的臉上浮起笑意，像春風吹化了冰。他那一身洗得發白的工作服，在夕陽的.映襯下閃閃發亮。我忽然發現，他其實是那么的善良，他的嘮叨是因為關心我們，而他臉上的皺紋只是因為日夜操節。
門衛大叔的形象在我心里一下子變得得高大了許多，雖然他外表不美，但他有一顆善良的心，讓我深深敬佩。
不一樣的他作文6
曹操，是一個陰險狡詐的人物，但我在仔細查閱《三國志》和《中國上下五千年》后，發現了一個不一樣的他。
在官渡之戰時，袁紹營中的許攸來投奔曹操，曹操聽說上，一骨碌從床上爬下來，赤著雙腳，握住許攸的手，笑著把他拉進帳中談話。許攸，是一個目中無人，非常自大的人，但是曹操聽說他來投奔之時，竟這樣的以禮相待，對待其他軍事家，那就更是禮貌。
曹操曾經帶著自己的軍隊去攻打一座城，但卻久攻不下，曹操就親自來到前線，不僅幫士兵搬攻城用的石塊，還斬了好幾位臨陣脫逃的將士，一時間軍心大振，原本難以攻下的刀城他就這樣攻下了。曹操身先士卒，不顧個人安危地幫助士兵攻城，如果一直用這種方法來鼓勵士兵，那么就沒有他打不勝的戰斗。
將士忠心耿耿地為曹操效力，曹操也不會虧待將士。曾經典韋在塞門前力抵千軍，為曹操爭取寶貴的逃跑時間，曹操的兒子和侄子都死于這場戰役。曹操后來在典韋的墓前痛哭，對眾士下說：“我失去兒子和侄子，還不足以傷心，但失去了典韋，足以讓我悲痛了。”曹操討伐完張繡后，又去典韋的'墓前祭拜。典韋只是一位武夫，胸中沒有半點計謀和文學，只靠力氣出名，但曹操卻如此看重他，還分別兩次去祭拜他。這也就是將士爭先恐后為他效力的原因吧。
曹操，歷代被人唾棄，但實際上他是一位偉大而值得紀念的軍事家。我們在遭遇流言蜚語之時，應該像曹操一樣，做好自己。
這就是不一樣的他。
不一樣的他作文7
他，中等的個子，烏黑的頭發，一雙炯炯有神的眼睛。他還是我們班上的.班長，你們知道他是誰嗎？下面我來告訴你他是誰吧！
如果你和他交往一段時間，你就會了解他是一個怎樣的人。我認為他是一個能自嗨、做事一心一意的人。
有一次，全班出去玩了。只有他和我在教室里。我正認真做著自己的事情。忽然，他跑上講臺大聲唱：“你是我的小呀小蘋果，就像天邊最美的云朵……”頓時，我目瞪口呆，我們班長也會自嗨。
老師每次叫他管人，他都認仆真真地管。讓同學們一字不說。有一次，他走到一位同學面前，那位同學不知道他在自己的面前，一直在那竊竊私語。他就對那位同學說：“再竊竊私語，就去跑十圈。”那位同學立刻閉嘴了。所以他是一個做事一心一意的班長。
這就是不一樣的他，你喜歡他那一面呢？他就是我們的班長_——張海林。
不一樣的他作文8
每個人都有不一樣的一面，這一面可能會讓你開心，或者讓你傷心。今天，我就給你講講我們班里不一樣的他的吧！
他平時成績很好，也不鬧，被我們老師稱為“數學小王子”。可是，有一天，他變得不一樣了，這讓我很驚訝。
事情是這樣的：我正趴在窗臺上巡視校園，呼吸著新鮮空氣，吹著涼爽的風。突然，這一幕出現在了我眼前——他帶著一群人向我們班的兩個女同學走去。更讓我難以置信的是，他竟然把那兩個女同學圍了起來，對她們拳打腳踢。看著眼前的一切，我的腦海中出現了一個天使和一個魔鬼。天使對我說：“應該趕緊去拉開他們。”可惡魔卻拉住我說：“別聽他的，那也太麻煩了吧！在這里看一出好戲，豈不是美滋滋！”最終，正義感戰勝了魔鬼，我急忙跑下去，拉開了他們。我趕緊帶著兩個傷員去了校醫室，并且把這件事告訴了老師。
他從老師辦公室回來后，惡狠狠地瞪了我一眼，好像我是千古罪人似的，還“奉上”了一句臟話。從這件事后，我們都驚訝他怎么就像變了一個人一樣，從原來一個穩重的好學生變成了一個暴力的.人。
這就是不一樣的他。我們不能像他那樣，就算變得不一樣了，也要變得討人喜愛呀！我也希望每個人都能做一個有正義感的人，不要欺負比自己弱小的人。
不一樣的他作文9
事情開端運用環境描寫，襯托出作者的心情很愉快。通過作者開頭對張爺爺的人物描寫，和事件發展中，對張公公的喊聲“聽之若無”，可以體現，作者一開始對張爺爺的了解未深入。后來才逐漸感悟到張爺爺的善良。
他，只是一個沒有的小區保潔爺爺，至少，我以前是這么認為了。
他就是張爺爺。
張爺爺已年過花甲了，但是，卻有著九十幾歲的面孔。為何？因為他每日都在我們小區打掃衛生。早上，當我還賴在床上不動時，耳邊總傳來他掃地的聲音，為此，我有些討厭他。
但是，那一種討厭感隨著事情的變遷，而淡然了，產生的，是一種敬佩感。
星期天，天氣明朗，是個踏春的好時節，約好伙伴一起玩耍的我早早起來床，起多早？用我媽的話就是“太陽從西邊升起了。”
一切準備就緒，換上我心愛的運動鞋就“飛”了出去。
鳥兒在枝頭為我歡唱，樹兒也為我送行，本來心情很好，卻碰到了張爺爺，那個讓我有些討厭的人，我的歡樂心情一下子就減去一半，但還是恭敬地向他打招呼，就走了。然而此時的我并不知道我的包已經掉了。
身后傳來一聲喊聲，回頭一看，哦，原來是張爺爺，我并不想理會他，畢竟與同伴約好的時間要到了。張爺爺的喊聲并沒有停止，且越來越近，后來，他終于追上了我，喊了一聲“丫頭，你的包掉了。”我吃驚地接過包，數了數錢，沒有少，張公公說：“丫頭，以后要看好包。”說完就走了，走得是那么吃力。
我待在原地，望著他離去，心中又起了疑惑，通常有人撿到錢包，都是塞在口袋，可他卻……
我知道了什么，張爺爺，他是一個厚道的人，真是與以前的他不同。
怔了怔，才忘了給他道謝。本想第二天去與他道謝，但小區里的`清潔工再也沒有他的身影，聽說他病重了。過了幾天，才知道，他因病而逝去了人間。
不知為何，聽見這個消息，淚水止不住的向外流。在原來，我一定不會有一些惋惜，可如今，卻只用淚水來懷念，為何，因為他在我心中已經不再是那個我討厭的人了!他不一樣了！
張爺爺深知自己如此勞累，會生病，但他，卻依然站在崗位上，一步也不移。
哦！謝謝你，在那個星期天教會我那么多。
他，張爺爺，用自己的行動讓我從討厭到敬愛他。
他，是一個不一樣的他。
真的很不一樣。
因為他忠厚老實，也用生活實際來教育我。
這大概就是他不一樣之處了吧！
不一樣的他作文10
我有一個同學，也是我的好朋友，他的名字叫紀燁。
紀燁的性格十分古怪，智商極高，但是情商就有點低了。
他十分愛哭，動不動就流淚，被老師稱為愛哭鬼。
記得有一次，紀燁和另一個同學去搬美術書，下課的時候出發，做眼保健操時才回來，語文老師說過：搬美術節和英語書一定要下課搬，上課搬會打擾其他同學上課。
于是我們班負責美術的同學就說了他幾句，他竟然就哭了起來，哭了整整一節課。
從此以后，我就認為他真的`是愛哭鬼，可是有一件事情，讓我看到他堅強的一面。
那天是星期三，下午的第一節課是體育課，我們在打球的時候，紀燁也要加入，他是我們班打籃球的戰五渣，運球都會運飛掉，更別說投籃了。但是他就是喜歡打籃球，所以就加入了我們隊。
剛開始打，他擋擴做的很不錯，讓我投進了三個球，于是我給了他一個投球機會。
可是他非常不給力，因為力氣太小，籃繩都沒碰到，要不是我跳出場外一巴掌把球拍到他手里，球早沒了。
一般對紀燁來說，沒有完成他人交給他的任務的話，他肯定是要大哭一場的，可是這次他沒有哭，而是眼巴巴的望著我，說了一聲對不起！我只是呵呵一笑。
后來，我被三個人擋著，無奈間，我只好將球傳給紀燁，接下來，令我驚訝的一幕出現了，紀燁將球拋起（畢竟他沒有接受過訓練，不知道怎么投但是另一個隊友太不靠譜，一心只想裝酷，可是每次都被搶走）只聽見鐺的一聲，我的心被提到嗓子眼。
只后咚的一聲，球落地了，我興奮的跳了起來，紀燁有生以來第一次投進籃框啊！
接下來的一幕更讓我驚訝，紀燁因為太興奮，沒保持住平衡，從半空中掉了下來，手肘直接擦在地面上，慘不忍睹啊！我以為紀燁要哭一場，可是，他摔到地面時并沒有哭，而是站了起來，依然蹦蹦跳跳的十分開心。
這次籃球賽讓我看到了他堅強的一面，以前對他的那些認知早已煙消云散了，他也變得不一樣了。
不一樣的他作文11
“賣女孩的小火柴，背著個竹簍上山去。啦啦啦啦得得得得兒，賣女孩的小火柴”
聽到這雷人的歌聲，我不禁扭頭尋找歌聲的來源。唱歌的同學身穿雷打不脫的、被我們稱為“小黃人”的校服。個子不太高，這是他的兩大心病之一，另一個則是他的字。聲音倒是挺嘹亮的，配上他那不修邊幅的短發，看起來像個小學生。他性格大大咧咧，不拘小節，整天笑嘻嘻地與同學們打鬧。頭頂一叢雜草，唔，臉上肉肉的，有嬰兒肥，看上去很可愛。他的手卻十分地氣場。這與他的臉形成了鮮明的對比，讓人不禁疑惑他究竟多大。
不拘小節是他一個十分大的特點。只要仔細瞧瞧，你就會發現他面前的校牌套透明的保護膜早已不知所蹤，只留下破了個大口的校牌套和不再白凈的半身校牌。原本貼有他照片的那一面也早已失蹤。可是作為主人的他卻毫不在意，依舊每天戴在身前，可謂真是不拘小節！
說到他，我又想到了他的頭發，又是一堆想說的話。
這頭發不知怎的.都亂亂的，有點自然卷，從背后俯視還能看見他的一個發旋兒在一眾亂發中顯現出來。這頭發，有長有短。短的一厘米不到，長的能到眉眼，好似多日未理，這也是不拘小節啊。
此時的他正抓耳撓腮地寫著作文，似乎是這題目有些令他為難。他寫寫停停，時不時屈手在嘴邊沉思著，想著該怎么寫才能讓自己的字更好看些，讓親愛的語文老師高抬貴手，放過他一馬。只因平日里他過于不拘小節，以致字如其人。他常常將筆畫寫出框外，整體有點雜亂無章。讓一向寬容的語文老師也有些忍受不住了，這次老師直接放下了狠話：誰作文字寫得丑的，一律發回重寫。這讓他有點慌，我調侃他，叫他拿紙墊著，再用水筆寫。他哼了一聲，似乎有些不屑，但還是從桌內抽出一本書墊在了作文紙下，埋頭繼續苦寫。向來不拘小節的他，如今對書寫可十分在意呀！
他因為寫作遇到了攔路虎，沒有絲毫猶豫地向我問了四五次。例如“懟”“懵”字的寫法。知道怎么寫后，沒有像其他好面子的人一樣露出不好意思的神色，而是淡定地繼續寫了下去。
這個不一樣的他，就是我現在的同桌，不拘小節但又在努力進取的小馬同學！
不一樣的他作文12
我們每一個人隨著年齡的增長，是一定會改變的，可能會改變你的外貌，你的性格和你的思想，所以，我們和在一二年級的我們已經是非常的不一樣了，在一二年級的我們還是一個不懂事的，沒有知識的一個小孩子，而現在，我們已經是一個懂得道理的，有一定的.知識水平的一個小伙子的，可是，我們每一個人的性格也是變了很多了，我可以舉兩個例子。
比如，我們班上的溫龍泰。
他是一個胖胖的，喜歡笑的，非常愛講笑話的，很關心集體的男孩子，我覺得你的性格非常的不錯，雖然，在家里面曾經發生過巨大的不幸，可是，你還是非常的樂觀，從來沒有在我們的面前有一點點兒的難過的表情，好像家里更本沒有發生過著一件事似的。
我覺得溫龍是非常有集體榮譽感的，他在參加集體活動的時候，他總是會爭取拿第一，所以，他的學習成績也是相當的不錯的，我非常的喜歡和他玩，當我知道他非常的喜歡看《火影忍者》的時候，我就會把很多的光碟借給他看，我一點兒也不擔心，因為，借給他的東西，永遠都是有去有回的。
可是，我們每一個人的身上都是有非常多的缺點的，我覺得溫龍泰最不好的地方就是：在一二三年級的時候，他是和我們班上的每一個同學都是玩的非常的好的，可是，最近我發現，他漸漸的不喜歡和我們班上的某一些女生玩了，他甚至還和我說，他最恨的人就是汪夢晗，我覺得他突然像變了一個人似的，我也覺得他的這一句話說得非常的不應該，我們可能會和某一位同學發生矛盾，可是，我們是不能再發生了矛盾以后在記仇，更不能說，我恨這一個人！我覺得我們每一個人是不可避免的發生矛盾的，如果是我，我發生完了矛盾以后是絕對不會記仇的，我這一個人，過了兩三分鐘，我么馬上又開始和他們一起玩了，我是沒有記過仇的，所以，我希望溫龍泰和別人發生了矛盾以后不要記仇，因為，記仇會讓你失去很多的伙伴。
不一樣的他作文13
從他的外表看，你或許會認為他十分兇惡很不好惹。的確，他長得確實有點“兇神惡煞”的樣子，有點像歷史書里的`忽必烈，圓臉小眼，虎背熊腰，可當你真正了解他時，卻會發現一切都不是這樣的。
他就是小朱同學，是班里的“學困生”，成績很差，也很胖，一開始我很不喜歡他，因為什么呢？現在想想，當時我還是犯了以貌取人的毛病，覺得他長得就令人不喜，且他還十分懶惰，我在路上看見他都是避而遠之。
可，很不巧的是我跟小朱同學剛好分到同一個小組內，我還得利用課余時間督促他的學習。單是想想我以后要和他近距離接觸，就感到一陣惡寒，可是師命難違啊！無奈之下，我接受了這個任務。可有一件事發生，讓我改變了對他的看法，從而一心一意幫助他學習。
上學期他和另一位同學被分到了排車的任務，單周是他，雙周是另一位同學，就叫他小馬吧！一開始兩個人都認認真真地排車，可后來小馬開始偷懶或遲到，小朱同學就主動幫他排完車，沒有一絲怨言，我問他為什么，他傻笑著說：“同學之間就是互相幫助嘛！而且不去排車，班級會扣分的，再怎么說我都應該去排車呀！”我無言以對，平時我總是煩他成績差，拖后腿，可他卻愿為班級奉獻，即使是一件微不足道的小事。可反觀有些人呢？成績差，人品也差，從不為班級考慮，只顧自己，這樣的人，都應該向小朱同學學習。雖然他成績不好，但他心地善良，肯為別人付出！
正是這樣一件小事，讓我看見了不一樣的他，一個肯為集體付出的他，一個雖然成績差，但品性好的他，我相信這樣的他，將來一定不會差！
不一樣的他作文14
我簡直無法想象，整天拿著一只面目猙獰的蜥蜴，還愛不釋手的男生，會有一個如此細膩而柔和的性格。
初見時是在午后的院子里，一頭蓬松的頭發在陽光下泛著微黃，眉眼彎彎好像總是在微笑，嘴角還殘留著午飯后的油膩。他手上拿著一只蟲子，手指甲里鑲滿了黑色的`污垢。他滿心歡喜的拿著“戰利品”，走到我面前開始口若懸河的說起了這只蟲子的來之不易，還有所有關于這只蟲子的信息。我對這些一點興趣都沒有，只記得他當時說話時口中的飛沫在陽光下像云霧般飄散。還有他膝蓋上的泥土和T恤上的雜草，天知道他為了這只蟲子經歷了什么。
他說他還養了一只蜥蜴，還邀請我去他家觀賞了一番。我一直以為他是一個粗獷和神經大條的人。改變我看法那天也是一天午后，院子里散步的行人和嬉鬧的小孩子比以往都多，他正跟我眉飛色舞聊著趣事時，臉色突變眼睛盯著空中飛起的一個籃球，跟著籃球飛行軌跡緊張的在預判著落點。就在籃球要砸到一個小嬰兒的頭時，他迅捷的沖過去將小嬰兒檔在了籃球的前面。球重重的砸到了他的背上，表情露出了一瞬間的痛苦。剎時，小嬰兒的媽媽也沖了上來。小嬰兒的媽媽一個勁兒的感謝他，他只會傻呵呵的摸著一頭亂糟糟的頭發傻笑，一向能言善辯的他居然一時詞窮了。
事后，他自嘲的苦笑，拍著身上的球印說：“回家媽媽又要罵我了，弄臟了衣服。”
不一樣的他作文15
回首往事，他已經褪去了不成熟。
他們都說孩子是“無辜的孩子”。我和他在同一條路上長大。當我停下來時，他不再是以前的那個男孩了。
當我還是個孩子的時候，我的弟弟非常淘氣。我經常擔心他的成績，所以我利用我的老師，盡力給他補課，并教他我所有的學習方法。男孩子總是淘氣。我建議他盡最大努力提高，但他一只耳朵進，一只耳朵出。
當他上一年級的時候，他仍然像幼兒園一樣玩耍，導致他的成績下降到最低。我媽媽擔心她生病了。我不能袖手旁觀。那天晚上，當我去看望我的好媽媽并從醫院回家時，我打電話給我的弟弟，看著他滿不在乎的表情，眼里含著淚水，嚴厲地說：“現在幾點了？”你還能微笑嗎？媽媽來醫院是因為你。我是那樣付錢給你的，但你還是想做什么就做什么。你眼中還有親人嗎？“
淚水從我眼中涌出，我弟弟看起來很害怕。我跑進房間，讓他一個人發呆。
從那以后，我一直忽略他，只忙于照顧我母親的`疾病。
溫暖的春風吹著風，帶來了他的變化。
當我到家時，桌上有一張試卷和一個信封。我看到潦草的一行字：“姐姐，對不起，我不該讓你和媽媽生氣。我已經知道我錯了，我會盡力而為。你哥哥。
我能想象他寫這封信時的樣子，用不熟練的手寫著笨拙的字，汗水順著臉頰流下，滴落在100分的紙上。
他變了。
從前，頑皮的少年變了。他學會了擔心別人，而不僅僅是自己的想法。
不同的已經褪色，變得不成熟。
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