上網(wǎng)的利與弊作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的上網(wǎng)的利與弊作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
上網(wǎng)的利與弊作文1
由于科技的不斷進(jìn)步，現(xiàn)在幾乎家家戶戶都擁有了電腦，都可以上網(wǎng)。然而，上網(wǎng)是利多還是弊多？針對(duì)這個(gè)問題，我們班舉辦了一次討論會(huì)。
討論會(huì)開始了，有的同學(xué)說上網(wǎng)是一種錯(cuò)誤，不應(yīng)該上網(wǎng)。有的同學(xué)說上網(wǎng)是一種娛樂，可以想怎么上就怎么上。有的同學(xué)介紹了一些不良網(wǎng)站的特征。還有的'介紹了關(guān)于一些網(wǎng)站的資料。
吳岳同學(xué)說：“上網(wǎng)對(duì)眼睛不好，會(huì)使得視力下降，因此我覺得上網(wǎng)沒什么好處。”
“不對(duì)，我覺得上網(wǎng)可以查資料、進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物等，因此上網(wǎng)的利比弊多。”蘇思涵同學(xué)反駁道。
“你們說的都不完全對(duì)，上網(wǎng)是有一定的利和弊的，例如說：上網(wǎng)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，但過度地上網(wǎng)會(huì)危害我們的健康，使我們玩物喪志，因此我們上網(wǎng)要有節(jié)制。”李銘柯同學(xué)慢條斯理地說。
張欣怡同學(xué)說：“我覺得李銘柯同學(xué)說的很對(duì)。我們上網(wǎng)時(shí)會(huì)獲取一些知識(shí)，但長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)以及網(wǎng)絡(luò)游戲的話，就會(huì)使我們的成績(jī)直線下降！因此我們一定不能長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)。”
班主任劉老師對(duì)我們大家說：“大家討論得非常好，我們可以把這些上網(wǎng)的好處與壞處寫成公益廣告，發(fā)布出去，告訴人們上網(wǎng)要有節(jié)制，不要危害健康，這個(gè)星期天我們就行動(dòng)！”“好！”全班同學(xué)異口同聲地說。
上網(wǎng)的利與弊作文2
上網(wǎng)現(xiàn)在已經(jīng)十分流行，不論是學(xué)生還是成人，都會(huì)接觸網(wǎng)絡(luò)。而上網(wǎng)到底是利大于弊還是弊大于利呢?
利大于弊。網(wǎng)絡(luò)所涉及的區(qū)域十分多，各種信息極易于查找，既方便了我們尋找課堂所需資料，又能減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。而且網(wǎng)上還會(huì)有許多電子書庫(kù)，我們不必花錢買書就可以享受網(wǎng)上的“免費(fèi)圖書”。
而且網(wǎng)絡(luò)上還有能用來(lái)聊天的程序，人們可以通過網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)在千里之外的親人聯(lián)系：網(wǎng)上也會(huì)有一些簡(jiǎn)單的小游戲供我們放松心情。
網(wǎng)絡(luò)還有另一面，雖然我們可以用網(wǎng)絡(luò)做很多有益的事，但一旦沉迷于網(wǎng)絡(luò)，后果將不堪設(shè)想。
弊大于利。現(xiàn)在的'網(wǎng)絡(luò)信息量十分巨大，各種暴力游戲陸續(xù)出現(xiàn)，很多玩這種游戲的同學(xué)深陷“升級(jí)”的泥潭，最后越陷越深。以至于上課往往都會(huì)想著這些，上課無(wú)法集中注意力，導(dǎo)致了惡性循環(huán)，成績(jī)下降。
而且由于游戲影響，有些同學(xué)甚至不分現(xiàn)實(shí)和虛擬，學(xué)著各種游戲中打人的方法，造成極壞的影響。
網(wǎng)絡(luò)是為人們服務(wù)的，如果好好利用它將會(huì)為我們帶來(lái)良好的效果。但如果你把電腦定為消磨時(shí)間的目標(biāo)，那么電腦的良好意義將不復(fù)存在。
上網(wǎng)的利與弊完全取決于自己。
上網(wǎng)的利與弊作文3
由于科技的不斷進(jìn)步，現(xiàn)在幾乎家家戶戶都擁有了電腦，都可以上網(wǎng)。然而，上網(wǎng)是利多還是弊多？針對(duì)這個(gè)問題，我們班舉辦了一次討論會(huì)。
討論會(huì)開始了，有的同學(xué)說上網(wǎng)是一種錯(cuò)誤，不應(yīng)該上網(wǎng)。有的同學(xué)說上網(wǎng)是一種娛樂，可以想怎么上就怎么上。有的同學(xué)介紹了一些不良網(wǎng)站的特征。還有的介紹了有關(guān)一些網(wǎng)站的資料。
吳岳同學(xué)說：“上網(wǎng)對(duì)眼睛不好，會(huì)使得視力下降，所以我覺得上網(wǎng)沒什么好處。”
“不對(duì)，我覺得上網(wǎng)可以查資料、進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物等，所以上網(wǎng)的利比弊多。”蘇思涵同學(xué)反駁道。
“你們說的都不完全對(duì)，上網(wǎng)是有一定的利和弊的，比如說：上網(wǎng)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，但是過度地上網(wǎng)會(huì)危害我們的健康，使我們玩物喪志，所以我們上網(wǎng)要有節(jié)制。”李銘柯同學(xué)慢條斯理地說。
張欣怡同學(xué)說：“我覺得李銘柯同學(xué)說的'很對(duì)。我們上網(wǎng)時(shí)會(huì)獲取一些知識(shí)，但是長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)以及網(wǎng)絡(luò)游戲的話，就會(huì)使我們的成績(jī)直線下降！所以我們一定不能長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)。”
班主任劉老師對(duì)我們大家說：“大家討論得非常好，我們可以把這些上網(wǎng)的好處與壞處寫成公益廣告，發(fā)布出去，告訴人們上網(wǎng)要有節(jié)制，不要危害健康，這個(gè)星期天我們就行動(dòng)！”“好！”全班同學(xué)異口同聲地說。
上網(wǎng)的利與弊作文4
一提到上網(wǎng)，有不少人就特別有興趣，作為一位中學(xué)生，上網(wǎng)是必不可少的。上網(wǎng)不僅可以擴(kuò)大我們的視野，也能從中了解我們以前不知道的知識(shí)，當(dāng)然上網(wǎng)也有對(duì)我們不利的一方面。下面就讓我們一起談?wù)撋暇W(wǎng)的利和弊吧！
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，上網(wǎng)也遍及各地，特別是針對(duì)中學(xué)生。上網(wǎng)利大于弊，現(xiàn)在是中學(xué)生學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，也是生活道路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
網(wǎng)上信息量大，可以學(xué)到書本上學(xué)不到的東西。網(wǎng)上信息質(zhì)量高，可以和最好的教師學(xué)習(xí)，可以學(xué)到不少新知識(shí)。在網(wǎng)上就像一位無(wú)聲的老師帶著我們走向知識(shí)的海洋。上網(wǎng)自由靈活，隨時(shí)可以開機(jī)學(xué)習(xí)，可以與遠(yuǎn)方的朋友在網(wǎng)上交流，豐富自己的語(yǔ)言能力。還有一些性格內(nèi)向，不善言辭的人，可以通過網(wǎng)上聊天，鍛煉自己的語(yǔ)言能力。在網(wǎng)上可以查到你想得到的知識(shí)，這些都是上網(wǎng)對(duì)我們的利。
從另一方面來(lái)說，上網(wǎng)也對(duì)中學(xué)生有害的一面。近年來(lái)不知有多少中學(xué)生因上網(wǎng)而輟學(xué)在家，或者走上打工仔的道路，中學(xué)生也容易受不良信息的.影響。輕的，影響學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)眼睛也有很大傷害。重的，有的沉迷于游戲中，坐在那甚至幾天幾夜不回家。使大腦里充滿游戲，最后成了一個(gè)瘋子，或者跳樓了，這就是上網(wǎng)的弊。
上網(wǎng)時(shí)應(yīng)該注意時(shí)間，場(chǎng)合，廣泛利用上網(wǎng)的利，獲得更多的知識(shí)。
上網(wǎng)的利與弊作文5
隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，上網(wǎng)已成為時(shí)下的人熱衷的一件事，甚至許多小學(xué)生也抗拒網(wǎng)絡(luò)的魅力。
通過讓網(wǎng)絡(luò)可以讓小學(xué)生得到更多，更新的資訊。眾所周知網(wǎng)上有的資訊非常豐富，可說是包羅萬(wàn)象，應(yīng)有盡有。通過上網(wǎng)小學(xué)生可以得到全國(guó)，全世界的新資訊，這樣，可更一步提高小學(xué)生的常識(shí)。
此外，網(wǎng)上的`資料也非常豐富。小學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)搜索器，如谷歌和百度來(lái)搜尋課業(yè)的資料。網(wǎng)絡(luò)搜索器簡(jiǎn)單又方便，如今已可以替代書本。這可以增加小學(xué)生的知識(shí)并提高寫作能力。
雖然，小學(xué)生上網(wǎng)可帶來(lái)許多好處，然而它也帶來(lái)了不少壞處。網(wǎng)絡(luò)包含不少暴力與色情的元素。那些圖片滛移不堪。多瀏覽將茶毒小學(xué)生的心靈，并讓他們心理和生理上的發(fā)展受到影響。
此外，有些小學(xué)生在接觸網(wǎng)絡(luò)后，沉迷于電子游戲，他們有的甚至逃課到電子游戲中心，并終日逗留在那兒。這導(dǎo)致成績(jī)一落千丈，最終荒廢了學(xué)業(yè)。
上網(wǎng)可同時(shí)為小學(xué)生帶來(lái)好處的壞處。身為小學(xué)生的我們應(yīng)該注意，使用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間。家長(zhǎng)們應(yīng)該注意孩子們所瀏覽的網(wǎng)頁(yè)和時(shí)間，以確保孩子不會(huì)濫用互聯(lián)網(wǎng)。作文
上網(wǎng)的利與弊作文6
當(dāng)今21世紀(jì)，是信息時(shí)代，智能手機(jī)，平板電腦，相繼問世，給世人帶來(lái)很多方便。但是，上網(wǎng)給我們帶來(lái)好處的好處的同時(shí)，也有壞處。
我們先說說上網(wǎng)給我們帶來(lái)的好處。上網(wǎng)具有快速，方便的特點(diǎn)，可以第一時(shí)間為我們提供我們想要的信息資料。最熟悉的莫過于百度，經(jīng)常有句話說“百度一下你就知道”。這句話顯然是實(shí)至名歸，只要我們把我們想要搜索的打幾個(gè)字點(diǎn)擊搜索答案就出來(lái)了。在網(wǎng)絡(luò)上還可以幫助我們學(xué)習(xí)，我們可以搜索教學(xué)視頻來(lái)看，這樣有助于我們的學(xué)習(xí)。大人們可以利用計(jì)算機(jī)來(lái)工作，聊天通訊，網(wǎng)上購(gòu)物……
網(wǎng)絡(luò)帶給我們的好處說不盡，但萬(wàn)物都有兩面性，網(wǎng)絡(luò)也一樣。網(wǎng)絡(luò)游戲一直為大多網(wǎng)民所喜愛，因?yàn)樗梢栽谖覀儫o(wú)聊的.時(shí)候打發(fā)時(shí)間，可以舒緩壓力等等。但是，如果不加節(jié)制地玩游戲，游戲玩多了，不僅會(huì)影響我們的視力，還會(huì)影響我們的成績(jī)。情況嚴(yán)重者，還會(huì)出現(xiàn)性格扭曲。QQ，說起這個(gè)我想大家都不陌生吧，我們可以利用它來(lái)跟別人通訊，刷空間動(dòng)態(tài)。但是，如果沉迷于QQ，只顧玩聊天，也會(huì)影響視力和學(xué)習(xí)成績(jī)。有時(shí)候，我們只顧虛擬世界的人際關(guān)系，而忽略掉現(xiàn)實(shí)世界的人際關(guān)系，整天拿著手機(jī)在那聊QQ，我們不就成了低頭族了嗎？
網(wǎng)絡(luò)，只要我們把握住標(biāo)尺，善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，我想網(wǎng)絡(luò)帶給我們的還是好處多于壞處。
上網(wǎng)的利與弊作文7
2020年的春天，與往常的春天有所不同，因?yàn)樾滦凸跔畈《緛?lái)襲，每個(gè)人的'生活都發(fā)生了改變。我們小學(xué)生無(wú)法回到教室和老師、同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，而是利用電腦和手機(jī)在家上網(wǎng)課。
剛開始上網(wǎng)課的時(shí)候，我覺得很新鮮，因?yàn)槭谴髴c的老師給我們上課，而且每一堂課都可以無(wú)限看回放，對(duì)掌握不牢的知識(shí)可以復(fù)習(xí)鞏固，加深印象，并且還能坐在家里上課，節(jié)省了走路的時(shí)間。但是慢慢地，我便覺得網(wǎng)課沒有那么新鮮了，有時(shí)網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不好，聽不清老師在講什么，網(wǎng)絡(luò)還會(huì)有延遲，浪費(fèi)了很多時(shí)間，我們也不能和老師交流、和同學(xué)們討論，呆板地看著圖像和文字，很是無(wú)趣呢！看手機(jī)屏幕時(shí)間長(zhǎng)了，眼睛又紅又痛，有時(shí)要做好幾遍眼保健操才能緩解一下，我好想念親愛的渠老師和同學(xué)們呀！
我希望疫情早日解除，愿我們能快點(diǎn)脫掉口罩，綻放微笑；愿我們能盡早回到寬敞明亮的教室，遨游書海；愿我們的祖國(guó)一切安好，我們?cè)谌缫鸬牟莸厣峡癖肌㈡覒颉?/p>
上網(wǎng)的利與弊作文8
正值青春期的我們?nèi)缤活w顆小樹苗頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，而此時(shí)正是我們茁壯成長(zhǎng)的高峰時(shí)期。在這特殊的時(shí)期網(wǎng)絡(luò)已成為青少年學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂的重要平臺(tái)。
但是網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它的利與弊都不該忽略。雖說在網(wǎng)上我們可以找到一些有用的信息，做一些有益于學(xué)習(xí)的事情。但是卻有少數(shù)學(xué)生總是沉迷于網(wǎng)絡(luò)，一直在虛擬世界里游蕩，完全忽略自己的身心健康。甚至有同學(xué)在電腦面前一坐就是幾天幾夜，飯也不吃，長(zhǎng)期吃一些有毒素的方便面和各式各樣的零食。還有的對(duì)網(wǎng)絡(luò)太過癡迷，一天到晚都是不吃不喝，再加上電腦長(zhǎng)時(shí)間的輻射，會(huì)嚴(yán)重?fù)p害學(xué)生的身體健康。
這樣的例子在我們身邊很多，就像在我家隔壁的一位哥哥，十六歲初中畢業(yè)便踏入社會(huì)。整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，晚上上網(wǎng)，白天上班。這樣不僅影響正常的睡眠，還會(huì)造成一系列身體健康問題，精神萎靡不振，不僅身體吃不消，還會(huì)影響白天工業(yè)進(jìn)程，造成工作上的失誤。他這樣的行為不僅損害了自己的身心健康，還弄得父母擔(dān)心，正在想各種辦法改變現(xiàn)狀。
這些少數(shù)學(xué)生中存在的迷戀網(wǎng)絡(luò)、虛度光陰、不求上進(jìn)的現(xiàn)象，都是責(zé)任感缺失的外在表現(xiàn)。那么一個(gè)聯(lián)對(duì)自己和父母都不負(fù)責(zé)任的人，怎么會(huì)承擔(dān)對(duì)集體、國(guó)家和事業(yè)的責(zé)任呢？
所以我們應(yīng)當(dāng)自覺抵制和防范網(wǎng)上的不良信息。自覺養(yǎng)成良好的上網(wǎng)行為習(xí)慣，爭(zhēng)取自己成為維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的守護(hù)者，應(yīng)積極參與網(wǎng)絡(luò)健康活動(dòng)，做到文明上網(wǎng)。
青春需要正確的.導(dǎo)航，這是一條怎樣的路？陽(yáng)光四溢，有些過分，漆黑無(wú)比，更加過分。然而選擇這條路的決定權(quán)始終在你手中，是決定繼續(xù)沉迷于網(wǎng)絡(luò)？還是勇于承擔(dān)起一個(gè)青少年應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任？當(dāng)然我們要通向明亮的那條路，這樣才能綻放出自己的光彩。
讓我們的青春無(wú)后悔之言，從現(xiàn)在起，做一個(gè)文明人，時(shí)刻注意自己的身心健康，學(xué)會(huì)關(guān)愛自己。我們應(yīng)規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。多做一些有益于身心健康的活動(dòng)，例如：看一些積極向上的書籍、堅(jiān)持每天鍛煉身體、參加一些課外活動(dòng)等。
現(xiàn)在我們理應(yīng)承擔(dān)起一個(gè)青少年應(yīng)盡的職責(zé)，應(yīng)努力學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新與探索，使自己成為未來(lái)的國(guó)之棟梁，為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的明天。而做到這些的前提是學(xué)會(huì)“關(guān)愛自我，健康成長(zhǎng)”！只有這樣的你才會(huì)有承擔(dān)對(duì)集體、國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任和資格。
上網(wǎng)的利與弊作文9
隨著時(shí)代的變遷，20xx年已經(jīng)到來(lái)，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)全新的網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，電腦、網(wǎng)絡(luò)已改變了我們的生活。
調(diào)查顯示，截止20xx年底，我國(guó)網(wǎng)民數(shù)量已達(dá)2.1億!而18歲以下的網(wǎng)民占19.1%，也就是說，中學(xué)生附近年齡段的人數(shù)占19.1%。那么，中學(xué)生上網(wǎng)是利大于弊呢還是弊大于利呢?
我認(rèn)為是利大于弊。首先，來(lái)看看“利”的方面：網(wǎng)絡(luò)可以供我們查閱資料，豐富知識(shí);也可以為我們消遣所用，可以緩解壓力;或者與他人交流溝通，與他人交友;還可以發(fā)泄情緒。再看看“弊”的方面：網(wǎng)絡(luò)會(huì)讓人沉迷，讓人迷失心智;也有可能讓人傷身......
我們上網(wǎng)查閱資料是必要的'，就比如這次辯論賽，所要的數(shù)據(jù)不是在網(wǎng)絡(luò)上查找的嗎?這就免去了在一本一本書中和一條一條新聞中查找的麻煩!其次，網(wǎng)絡(luò)可以為我們消遣娛樂所用，這種消遣不單單是游戲(在這次辯論賽中，卻有很多同學(xué)只抓住游戲方面來(lái)講)，況且游戲的防沉迷系統(tǒng)也不會(huì)允許你玩過長(zhǎng)的時(shí)間。我們或許可以聽聽音樂等，以相對(duì)較便宜的電費(fèi)取代相對(duì)較貴的CD等物品。我們還可以在網(wǎng)上交友，交到良友可以與其談天說地，但朋友如何卻是取決于你的眼光，而不是網(wǎng)絡(luò)，朋友多了廣了，也是好事，也許可以聊聊外面的世界，雖然不太可能做到“不出戶，知天下”，但是起碼不會(huì)做井底之蛙。
所以說，我認(rèn)為中學(xué)生上網(wǎng)時(shí)利大于弊的。而具體該如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)是你自己的事情，只是一念之間，意善，你能與網(wǎng)絡(luò)到天堂，意惡，網(wǎng)絡(luò)能帶你到地獄。所以利與弊的大小取決于人，而不是網(wǎng)絡(luò)。
上網(wǎng)的利與弊作文10
當(dāng)今時(shí)代，電腦是不可或缺的電器，家家必備一臺(tái)。于是中學(xué)生就利用電腦做許多的事情。但是，中學(xué)生上網(wǎng)是利大于弊，還是弊大于利呢？
先來(lái)說說上網(wǎng)的益處。如今，電腦里的信息包羅萬(wàn)象，中學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的難題，在電腦中都可以找到。而且，同學(xué)們上網(wǎng)還可以結(jié)交許多的新朋友，和新朋友一起交流，交換思想，可以開拓自己的視野，了解更多的風(fēng)土人情。并且，當(dāng)同學(xué)們休息之時(shí)，還可以上網(wǎng)來(lái)查找一些優(yōu)美的音樂來(lái)放松身心。當(dāng)看到一部精彩電影，有不忍心花錢買電影票時(shí)，就可以上網(wǎng)查找來(lái)觀看。看來(lái)，上網(wǎng)的益處可不少。
但是，上網(wǎng)的缺陷可不容忽視。有些同學(xué)可以以上網(wǎng)查找資料為由，上網(wǎng)玩游戲，又擔(dān)心父母發(fā)現(xiàn)，不敢多玩，第二天上課總想著游戲，使注意力下降，成績(jī)下滑。而且據(jù)統(tǒng)計(jì)，網(wǎng)上有47%的`讀物是不健康的讀物，極度危害同學(xué)們的身心健康，更嚴(yán)重的，可能還會(huì)把人送進(jìn)監(jiān)獄。并且，長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，還會(huì)使視力下降，變成“小四眼”。還有許多危害，都可以表明上網(wǎng)有許多壞處。
那么，究竟是利大于弊，還是弊大于利呢？這取決于我們，看我們?nèi)绾问褂秒娔X。
上網(wǎng)的利與弊作文11
今天，我想談?wù)摰脑掝}是——上網(wǎng)有利也有害。
如今，現(xiàn)在通信很方便了，相信大家都熟悉電腦吧？大人上網(wǎng)可以看新聞，而小孩子上網(wǎng)則對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助，就比如：查資料，聽音樂，看電影，玩游戲……豐富了大家的課余生活
但是，上網(wǎng)也有很多害處，尤其是我們未成年的小孩子，上網(wǎng)就像一個(gè)宇宙，宇宙里有許多對(duì)我們有利用價(jià)值的星星，這就像上網(wǎng)的益處，但是，宇宙里有很多黑洞，可以讓我們淪陷而出不來(lái)，這就像上網(wǎng)的害處。在網(wǎng)上，由于我們小孩子還沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，我們可能會(huì)誤打誤撞地進(jìn)入了網(wǎng)站，暴力網(wǎng)站，一些抵抗不了誘惑的小孩子，一旦迷上了這些網(wǎng)站，就好像一樣，永遠(yuǎn)也掙脫不了，甚至?xí)`了自己的前途，自己的.夢(mèng)想就被這些網(wǎng)站給毀滅掉了。
如果你不想變成那樣子，那么請(qǐng)記住，看到網(wǎng)站或者暴力網(wǎng)站就趕快離開，那里不是久留之地，總之——上網(wǎng)的利和害全靠你自己了！
上網(wǎng)的利與弊作文12
今天，我想談?wù)摰脑掝}是——上網(wǎng)有利也有害。
如今，現(xiàn)在通信很方便了，相信大家都熟悉電腦吧？大人上網(wǎng)可以看新聞，而小孩子上網(wǎng)則對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助，就比如：查資料，聽音樂，看電影，玩游戲豐富了大家的課余生活
但是，上網(wǎng)也有很多害處，尤其是我們未成年的小孩子，上網(wǎng)就像一個(gè)宇宙，宇宙里有許多對(duì)我們有利用價(jià)值的星星，這就像上網(wǎng)的益處，但是，宇宙里有很多黑洞，可以讓我們淪陷而出不來(lái)，這就像上網(wǎng)的害處。在網(wǎng)上，由于我們小孩子還沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，我們可能會(huì)誤打誤撞地進(jìn)入了 ，暴力網(wǎng)站，一些抵抗不了誘惑的小孩子，一旦迷上了這些網(wǎng)站，就好像毒品一樣，永遠(yuǎn)也掙脫不了，甚至?xí)`了自己的前途，自己的.夢(mèng)想就被這些網(wǎng)站給毀滅掉了。
如果你不想變成那樣子，那么請(qǐng)記住，看到 或者暴力網(wǎng)站就趕快離開，那里不是久留之地，總之——上網(wǎng)的利和害全靠你自己了！
上網(wǎng)的利與弊作文13
電腦是21世紀(jì)很先進(jìn)的科技產(chǎn)品，很多人都喜歡它。每當(dāng)我上學(xué)的時(shí)候，都會(huì)聽到許多同學(xué)在討論網(wǎng)絡(luò)上的游戲。任何東西都有它的兩面性，電腦也一樣。可是往往有許多人只記得電腦的好處，而忽略了的它的壞處。
電腦有許許多多的壞處，比如：很多人經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間玩電腦而導(dǎo)致近視。我們老師曾經(jīng)給我們講過這樣一個(gè)新聞：有一個(gè)小男孩由于長(zhǎng)時(shí)間玩電腦，而沉浸在電腦的游戲世界里。他以為自己是超人，可以飛翔，他就從高樓往下跳。就這樣，一個(gè)小男孩因?yàn)橥骐娔X白白送上自己的性命。還有許多這樣的例子，所以說電腦真是害人不淺啊!
電腦既然有壞的一面，當(dāng)然也有好的`一面。電腦可以幫助我們查找學(xué)習(xí)資料，還可以在我們有太大學(xué)習(xí)壓力的時(shí)候，讓我們放松一下。我聽同學(xué)講過這樣的一個(gè)新聞：有一個(gè)男孩在網(wǎng)絡(luò)上看見一個(gè)女孩發(fā)出的求救信號(hào)，通過他的努力，成功地挽救了那個(gè)女孩的生命。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)也可以讓我們了解最新的新聞，還可以讓我們開闊一下自己的視野。電腦既有好的一面，也有壞的一面，那我們究竟該不該上網(wǎng)呢?
上網(wǎng)的利與弊作文14
對(duì)于一位中學(xué)生來(lái)說，網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)方面的導(dǎo)師，也是生活方面的泥潭。
中學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中必定有老師所不能解答的疑惑，而網(wǎng)絡(luò)這位優(yōu)秀的導(dǎo)師則可以給出詳盡的;網(wǎng)絡(luò)還有許多與朋友交流的渠道，例如QQ、MSN、電子郵箱等，網(wǎng)絡(luò)能夠拉近人與人之間的距離，使諾大的地球變成了一個(gè)小村莊;聽聽音樂，玩玩網(wǎng)絡(luò)小游戲可是在時(shí)不錯(cuò)的消遣。這些，都是中學(xué)生上網(wǎng)的有利方面啊。
可是，中學(xué)生上網(wǎng)的弊病也不少：在長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)者中，60%以上的人會(huì)感到眼睛疲勞、視線模糊等;網(wǎng)絡(luò)還會(huì)使自控能力差的同學(xué)沉溺于網(wǎng)中，，進(jìn)而花費(fèi)大量的'時(shí)間上網(wǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)下降;一些不良網(wǎng)站上的不良信息，很容易我們的內(nèi)心，影響我們的發(fā)展，為了我們的眼睛，未來(lái)發(fā)展，中學(xué)生還是少上網(wǎng)為好。
網(wǎng)絡(luò)雖然是有益的，但我們要注意，一不小心就會(huì)陷入泥潭，無(wú)法自拔。
上網(wǎng)的利與弊作文15
這一天，天高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，我們班和五（一）班的同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)了學(xué)校的報(bào)告廳。因?yàn)槲覀儼嗪臀澹ㄒ唬┌嘁M(jìn)行小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊”辯論會(huì)。因?yàn)槲覀兝蠋熞憻捨覀兊目陬^表達(dá)能力和語(yǔ)言組織能力。
走進(jìn)報(bào)告大廳，我們都迅速的按照老師的安排找到了自己的座位。平時(shí)安靜的報(bào)告廳忽然間變得熱鬧起來(lái)，有說笑的聲，有拍手聲……大家興致勃勃，興奮不已，都期待辯論賽的開始。只聽見老師說辯論賽開始，報(bào)告廳瞬間安靜下來(lái)，鴉雀無(wú)聲。
辯論賽的主席宣布：全體起立，敬禮！刷的一下子，全都站立，同時(shí)敬禮，那陣勢(shì)還真振奮人心。接著就是音樂響起，全體齊唱少先隊(duì)隊(duì)歌，歌聲嘹亮，給人以向前的力量。
辯論賽正式開始了。首先雙方辯友各自介紹自己。我們班支持反方觀點(diǎn)：小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利。我們反方一辯是王篤慶，二辯是高輝，三辯是呂驕陽(yáng)，四辯是石瑞嘉，個(gè)個(gè)是口齒伶俐，語(yǔ)言表達(dá)能力特強(qiáng)，是我們班選出的佼佼者。五（一）班支持正方觀點(diǎn)，他們的隊(duì)員也不示弱，個(gè)個(gè)精神抖擻。
辯論雙方各抒己見，開篇立論，正反雙方一辯都用兩分鐘時(shí)間陳述自己的觀點(diǎn)。他們都把小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊說的清清楚楚、明明白白、真真切切。二辯三辯也都振振有詞，妙語(yǔ)連珠，用大量的事實(shí)來(lái)論證自己的觀點(diǎn)。
最激烈的，帶有火藥味的辯論要數(shù)“反駁攻辯，針鋒相對(duì)”階段。我們徹底領(lǐng)略了雙方辯手的應(yīng)辯能力和辯手們的'睿智，也真正欣賞到了正反雙方驚心動(dòng)魄的較量，四辯的總結(jié)陳詞更是針尖對(duì)麥芒。聽得我們心胸澎湃，心里一直為他們捏一把勁。
到了觀眾發(fā)言，大家都不甘心敗陣，那真是激流飛花，唇槍舌戰(zhàn)。大家都舉起了手，爭(zhēng)著發(fā)言，甚至都站了起來(lái)，躍躍欲試。先是支持正方觀點(diǎn)的五（一）班有四位同學(xué)發(fā)了言，我們班哪能落后，也斗志氣昂的相繼發(fā)了言。大家也是從不同的方面表述小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊。
辯論賽結(jié)束了，這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。辯論賽不僅鍛煉了我們的口才，也鍛煉了我們各方面的能力，還收獲的知識(shí)，收獲了課本上學(xué)不到的知識(shí)，真好！
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