【推薦】她怎么了作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的她怎么了作文，歡迎大家分享。

她怎么了作文1

　　一天早上，陽光斜照在學校的迎賓大地上，兩旁的柳樹隨風擺動，好似在輕輕地舒展著自己的腰肢。“鈴鈴鈴”上課鈴響了，孩子們在地上留下淺淺的腳印，一眨眼只留下老樹蒼勁的身影。

　　那天，我也同樣高高興興地走進校門，來到班級前，迎接美好的一天。到教室后，我準備開始早讀，拿出鉛筆盒，打開后，發現我的鉛筆不見了，我低下頭看了看地面，也沒有發現我的.鉛筆，想：不可能呀！我昨天才整理的鉛筆盒，明明都帶了為什么不見了，我眉頭緊皺，使勁想昨天誰借我了鉛筆，對了，昨天我借給我閨蜜用過。我立刻跑到我的閨蜜—小葉子同學的旁邊，問：昨天你借我的鉛筆還給我了嗎？她微笑著說：“放學時，我還給你了。怎么了？鉛筆不見了？”我說：“對，我的鉛筆丟了，但昨天只有你借了我的鉛筆。”她疑惑不解地說：“我真的還給你了。”這一下我生氣了，說：“反正就是你拿了，快點給我！要不然下次不借你了！”她也生氣了，雙手叉腰，頭扭到另一邊，我也氣呼呼地回到座位上，問著自己：明明就是她拿了，居然還不承認，還跟我生氣。

　　我們倆一天誰都不理誰，我垂頭喪氣地回到家里，媽媽問我：“怎么了？”我說：“我的鉛筆丟了。”媽媽不慌不忙的說：“我今天打掃衛生的時候還發現了一根鉛筆，你去看看！”我立刻跑到房間，看到桌子上我的鉛筆在書桌上靜靜地躺著。

　　夜深了，學校的柳樹也垂下身子睡覺了，我伴著知了的歌唱聲睡著了，但卻腦子里還想著今天的煩心事。

她怎么了作文2

　　星期六，我來奶奶家玩，看見表姐也在這里。

　　我看她還帶了作業過來，說：“你作業還沒寫完嗎？”這時她眼皮垂了下來，一屁股坐在椅子上說：“這作業太煩人了，我寫了一上午都還沒寫完。”

　　“那我們出去玩一會兒，等一會兒就回來寫作業怎么樣？”我問道。

　　表姐想了一會兒：“好，不過只能玩半個小時。”

　　誰知半個小時變成一個小時，兩個小時。“壞了，作業還沒寫完，”表姐說完，這時突然來了一輛車，表姐結巴的說道：“完——完了，我——我媽回來了，說完我和表姐像豹子一樣，跑回了奶奶家，表姐寫作業，我看書。

　　姑姑走了進來一看，眼睛里好像有一團小火，看姑姑這樣我猜她肯定已經知道了，我和表姐出去玩，姑姑拿起表姐的作業，往前翻了翻，小火變大火，說：“今天一天一個作業也沒寫，都在干嘛嗎？”我看了看，本想逃跑，可姑姑一眼就看見了，抓住了我，皺起眉頭，拿起書問：“今天讀了什么嗎？”我見我姑姑火冒三丈，就不敢說話了。

　　姑姑憤怒的說：“你們看看自己，一天天都在干什么？后天就讀書了，這么多作業怎么寫的完？”

　　這時表姐小聲的'自言自語地說：“明天不還有一天嗎？”

　　姑姑，好像是聽到了什么，心中的火山好像要爆發了一樣，眉毛快成了一股麻繩，我見情況對我們很不利，就直接捂住了表姐的嘴，生怕表姐在說出讓姑姑生氣的話……

她怎么了作文3

　　心然是我最好的朋友，她整天笑瞇瞇的，無論見到誰，她都是笑臉相迎，所以我給她起了一個外號叫“開心果”，我想：她應該沒有悲痛過吧！而那一次，她悲痛了！

　　那天下午時，我們正準備上數學課，班主任李老師突然來教室把我的“開心果”叫了出去，我心想：難道心然犯了很嚴重的錯誤嗎？李老師要批評她？再看看心然走出去時，那一副坦然的樣子。我又想：心然一向是老師心目中的好學生，老師應該不會批評她，老師找她一定有別的事。

　　過了一會，還沒見心然走進教室，我就擔心的向外面看了看，只見心然的笑容消失了，眼睛紅通通的，臉色十分沉重，再看看李老師的表情，也不像發脾氣的樣子。我疑惑的看著那張總是笑瞇瞇的臉，此時，她的'臉色有些蒼白，眼睛里的淚水在打轉，老師輕輕地拍了拍她的肩膀，她像在安慰她，到底發生了什么事？她會那么悲痛？

　　最終，心然慢慢地走進教室，我們繼續上著數學課，我忽然感覺這堂課少了點什么。當我意識到了是缺少了心然的發言聲，我看了看她，她那副失落的樣子，全然沒有往日的神情。

　　后來才知道，那天，心然的奶奶去世了，難怪她那么悲痛呀，她奶奶一定很疼她。我總以為她這個“開心果”，永遠都不會悲痛，原來只是沒有到悲痛時呀！

她怎么了作文4

　　死對頭最近好像不太正常。

　　只要看到她，她都是低著頭，垂著眼，臉上似乎寫滿了愧疚。然而，她只要和我對上面，她都是熱情地說：“‘梁豆豆’，好啊。”可是，她平常遇見我，都是高仰著頭從我身邊走過的。她怎么了?

　　我每節課下課，向死對頭那兒望，發現她要么是在寫課堂作業，要么就是對著空蕩蕩的桌子發呆。我值日時，總是看見她桌上的幾顆透明的水珠。她怎么了?

　　排隊時，她對著走廊邊湛藍湛藍天空，渴望地看著。隊伍開始走了，她還是看著天，直到我碰碰她，她才反應過來。她怎么了?

　　吃午飯時，她坐在我旁邊，我偷瞄她的餐盤，發現她的飯根本沒動幾口，倒是時不時地抹著眼睛。她平常可都是跟身邊的人聊得不亦樂乎，飯也吃得干干凈凈的呀。她怎么了?

　　放學時，她獨自一人走出校門，雙手垂著，頭垂著，就連書包也是垂著的。她的那群“手下”去找她，可她搖搖手，全給趕走了。她平常不是和那些“手下”勾肩搭背，一蹦一跳的.么。她怎么了?

　　星期六那天，我透過窗戶，看見了死對頭站在小區對面的一家嬰兒護理店門前，靜靜地，靜靜地站著……

　　也許，她心里有一件過不去的事情吧。但，我還是不知道，她到底怎么了?

她怎么了作文5

　　她落淚了

　　她曾以為自己很堅強，但是這一次……

　　那是一個炎熱的中午。她和同學正焦急地等待著公交的到來。她們頭上冒著豆大的汗珠，背后已經濕透，可還是不見公交的到站。這時，她跟同學商量：“要不你打個電話給阿姨，讓阿姨打個車吧！都等了半個小時了。”一邊說一邊湊到同學身邊。“不！再等等吧，反正我是不可能喊車的！”同學毅然決然地拒絕了她。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……等了十分鐘還是沒有見到公交車的影子。“你就打個電話嘛！”她搖著同學的手，“再不走就要遲到了。”“為什么不能讓你媽媽喊呢？”同學反問道。“每次都是我媽媽喊車，你就喊一次有什么關系？”她再次解釋。“為什么要讓我打車，你媽媽就沒有手，不能喊車！”“我媽最近身體不舒服，難道還要她來操心這些事情嗎？”她的聲音越來越大，似乎那火辣辣的太陽也掩蓋不住她的氣憤。“我媽的錢又不是大風刮來的，憑什么讓我打車！”同學也認真起來。她氣得臉色通紅，眼睛瞪得直直的，好像一顆隨時會爆炸的定時炸彈：“我媽媽的錢也不是大風刮來的.，為什么每次都要讓她喊車！”這時，淚水充滿了她的眼眶。她再也繃不住了，淚水像斷了線的珍珠止不住的住下掉。她用手肘擦那委屈的淚水，可怎么也擦不完。她的同學卻不已為然，繼續拿本書扇風。她見這樣，委屈地跑走了。

　　此時，她是多么的脆弱不堪！她真的感到自己并沒有那么堅強！

她怎么了作文6

　　“她怎么了？”很多人都在問。

　　“她今天看起來好不對勁啊，她怎么了？”

　　“她今天怎么不說話，她怎么了？”

　　“她今天沒有以前活躍了，她怎么了？”

　　“她今天沒有不咋咋呼呼了，她怎么了？”

　　“......”

　　“她怎么了”這個今天全班同學都在問這個問題，卻一整天了沒有一個回答。每個人都在問“她怎么了？”卻沒有一個人真正知道到底“她怎么了”，也沒人去親口的問問本人，她到底怎么了。

　　在回家的路上，正好碰到她，背著書包點著頭，披肩的頭發，微微遮住了眼睛，不知道她在想什么，更加不知道“她怎么了”？我慢慢的走在她的身后，逐漸的接近她，走在她旁邊的時候，我余光撇了撇她，可能我的目光太直接了，她發現了轉過頭來，眼神充滿了疑惑，問：“你怎么了？”頓時我心里一驚，“你怎么了？”這本來是多么簡單的一句話，多少平常的`一句話，為什么這么難從我們的嘴里面說出來呢？我們寧愿去漫無邊際的猜，也不肯張口問這一句簡單不過的“你怎么了？”我突然有點羞愧，連忙搖搖頭。

　　之后，她突然打開了話夾子，跟我說了很多。她是轉校生，剛剛轉來我們學校沒幾天，一開始她表現的很活潑很開朗，想著能夠融入這個陌生班級的氛圍，觀察了幾天，她發現她越是這樣，班上的人就越用異樣的眼光看她，所以她也漸漸地沉靜下來，不再咋咋呼呼，安靜的做著自己的事情。說完抬頭眼睛亮晶晶的看著我，此時的我才幡然醒悟，她是在跟我解釋：“她怎么了？”

　　之后，我開始主動的去找她說話，主動去找她討論題目，找她一起出去玩，告訴班上的其他同學，有什么疑問可以直接的問本人，不要憋在心里，漸漸地她開朗起來，整天笑容滿面。我也從中領悟到了，對于任何自己疑問的事情，要用于說出口問出口，就像學習中有不懂的問題，就要主動的問同學、問老師，要做到“不懂就問” 。

她怎么了作文7

　　這天，朋友突然間不理我了。并且不管我怎么去靠近朋友，朋友都有意無意的在遠離我。所以，我特別想知道，她怎么了？

　　為了弄清楚緣由，我決定自己去尋找真相，我先是找了另一位朋友，我常常叫她白菜。白菜與我和朋友的關系也都還不錯，平日里與朋友也走得較近。所以，我想著，如果我去找白菜的話，她應該會知道一些緣由。

　　果然，當我找到白菜并且詢問了她之后，她果然知道其中的一些緣由。她說，昨天朋友的筆不見了，可結果在我的課桌里找到了。在我的課桌里看到朋友自己的筆后，朋友還傷心了好一陣。聽著白菜的描述，我知道大概是朋友認為我偷了她的`筆。

　　在我得知事情的經過后，我的心里其實也是復雜的，那支筆確確實實是我自己買的，并且才剛買不久。至于為什么朋友會認為是我偷了她的筆，我一方面生氣朋友不經過我的同意就是翻我的課桌，這本就是對我的不信任；另一方面，也覺得朋友找到這支筆后，也不和我說話，連問都不問我就這樣默默的認為是我偷了她的筆。總之，知道事情原由后，我還是有些傷心的。

　　也就在當天，我再次主動去找了朋友，將筆的事情與朋友真實的說了一遍，因為那確實是我買的，學校旁邊小賣部的老板還能給我做證，當時候還是老師推薦了這支筆給我。朋友在聽了我的說辭后，臉上的懷疑漸漸退去，轉而有些羞愧。

　　后來，朋友向我道歉了，也就在后一天，朋友在家里找到了自己的筆，那支筆和我的筆一模一樣。朋友道歉了之后，我也沒有過多的去責怪朋友，我們之間的關系又和好如初了。

　　當我們在生活中面對問題的時候，我們要學會自己去尋找真相，然后去解決這件事情。

她怎么了作文8

　　我有個非常要好的朋友，她自信大方，溫柔善良，成績也是名列前茅。無論我有多大的煩惱，經過她一開導，我的煩惱也立馬化解了。她給人的印象，總是活潑的、可愛的、開朗的。我總是認為她是下凡來玩的天使，認為她是給人們帶來快樂的小女孩，我覺得她是不會受委屈的。但是我錯了，那一天，她受了極大的委屈。

　　那天，我背著書包正常上學，一進教室就聽見有人東西丟了。我連忙上前查看，問是丟了什么。那個人說：“我丟了一塊我最喜歡的橡皮。”說完就哭了。這時，她走了進來。全班同學齊刷刷地看向了她，下面的人在竊竊私語：“昨天晚上最晚走得是她，會不會是……”她跑過來問我發生了什么，我把來龍去脈說了出來。她聽還有人在說，就急忙地揮了揮手，好像在說不是我，我沒有。老師也知道了這件事情，老師嚴厲地地說：“郭同學，快把東西拿出來知錯就改你還是一個好孩子！”她用顫抖的聲音說：“我……我沒有拿……”老師打斷了她語言：“你再不拿出來，我就叫你家長了！”她傷心地沖出教室，她終于裝不下去了，她以淚洗面，全身發顫，時不時還去用手擦掉眼淚。

　　到了放學的時間，那位同學發現自己的橡皮就在書包里。真相大白時，她走了進來，看見那塊橡皮。她怒目圓睜，眉毛豎起，頭發根根立起，嘴里噴出刺耳的聲音，那憋得通紅的`臉像個熟透的西紅柿，用著發抖地聲音喊道：“都說了不是我！你們都不相信！連老師也不信！就因為我是最后走的，你們就說是我偷的。你們知不知道我是多么委屈啊！”說著眼淚洶涌澎湃沖出了眼角，天空下起大雨，好像是在為她哭訴。沸沸揚揚的教室，也變得鴉雀無聲，她拎起書包，向校門沖去，那一刻沒有人上前阻攔反而是呆在原地。

　　人與人彼此要多有些信任，不然可能會誤會她人，是他人受委屈。

她怎么了作文9

　　她笑了

　　今天是冬至，一放學回到家，我就看見了奶奶在包餃子，蓋簾上整齊的擺放著餃子。我一直覺得奶奶包的餃子很神奇，因為它們大小一致，還很好吃！

　　冬至就要一家人聚在一起，團團圓圓的吃餃子。關于冬至還有個故事呢，張仲景給難民做祛寒嬌耳湯是從冬至那天開始的。張仲景又在冬至那天去世，人們為了紀念他，就在冬至這天吃嬌耳，后來因為嬌耳繞口，就改成了如今的餃子。也就有了冬至“不吃餃子凍壞耳朵”的'傳說。

　　看著蓋簾上的小餃子們，實在忍不住捏一捏，我跟奶奶說：“奶奶，我也要來包餃子！”奶奶同意了。我就馬上去洗手，迫不及待的想包餃子。洗個手的時間，奶奶就已經把所有的面都搟成了皮，就差放個餡，包起來了。我跟奶奶說：“奶奶，不就是包起來嘛，多簡單啊！我一分鐘能包十個！”奶奶笑了笑，說：“好呀，那咱們就看看你包的餃子好不好看，好不好吃嘍！”就這那，我開始包餃子。

　　我首先拿起一張餃子皮，用筷子夾起一小份餡，結果包完的餃子很瘦，看起來一只能吃三個，奶奶又笑了笑，沒有理我，吸取了第一個餃子的教訓，包第二個餃子的時候，我夾了一大份餡，正要包起來，結果餡太多，捏不起來。看了看奶奶的餃子，個個美觀又整齊，又看了看我的餃子，不是大就是小。

　　我重整旗鼓，一氣呵成，果不其然，這次的餃子雖然沒有奶奶包的好看，但還不錯。

　　吃飯了，看著這些小餃子，成就感滿滿，這次的餃子之旅很快樂，我笑了，奶奶也笑了……

她怎么了作文10

　　那天晚上，小雨，淅淅瀝瀝。

　　媽媽看著餐桌上的那道排骨蒸芋頭，臉上綻放出滿意的笑容，嘴里不停地夸獎著：“我家的老小子可以做美食了，不錯！我以后可以享福了。”聽著媽媽的夸獎，我的內心感動極了，屋外的小雨，是不是老天爺感動的淚水？是不是幸福的淚水？有可能！

　　這段時間，因疫情的影響，我們都居家學習。學校提倡我們居家防疫，熱愛生活，因此教我們做芋頭蒸排骨的美食。對于做美食，我有一種天生的喜歡。只是這道菜我沒有做過。現在，家里沒有人，媽媽去廠里了，我何不借這個機會嘗試一下，讓媽媽大吃一驚呢？

　　說干就干，我開始動起手來。我按照視頻的方法，將芋頭、排骨和生姜放入蒸鍋中，加水，通電，開始。等芋頭、排骨和生姜蒸好了，打開鍋蓋，白煙和那清淡的香氣撲面而來，芋頭軟軟糯糯，排骨也是香氣四溢。再撒上一點蔥，加上勾芡汁，一道精美的芋頭便完成了。我仔細端詳著我的成果。排骨充分吸收了汁水，肉質松軟可口，緊緊地貼在骨頭上，讓人禁不住想吃的念頭，芋頭蒸得也恰到好處，簡直完美。現在只等媽媽回家對我的鑒定了。

　　時間算得很準，六點一刻，媽媽回家了。我迎了上去，幫媽媽拿過包包掛好，拉著媽媽的手來到餐桌邊，對她說：“媽媽，你看，我今天做了什么菜？”“哦，我家的老小子又給我們做美食啦！好好好，我看一下。”媽媽高興地回答道。我遞上筷子，請媽媽驗收。對于這道菜，我是很有信心的。只見媽媽夾起一塊芋頭放進了嘴里，慢慢地嚼著。我的口水上來，忍不住往下咽，眼睛直直地盯著媽媽。媽媽的筷子還停留在嘴唇邊，嘴不停地動著，似乎要把每一塊的芋頭咀嚼得碎碎的。終于，媽媽停止了咀嚼，但是沒有說話，好像在思考要如何給我下結論。我的心提到了嗓子眼，好吃還是不好吃？為什么不說話、難道是不好吃嗎？不可能，我已經先嘗過一小塊了，味道不錯。可是如果好吃，為什么還要遲疑這么久還不說話呢？雖然我有自信，可是不怕一萬，只怕萬一，萬一媽媽說不好吃，那我豈不是白費了一個下午？

　　“嗯，很好吃，芋頭松軟又有味道。這是我吃過的最有味道的芋頭了，還帶著排骨味。這真的是你自己做的嗎？你真是太棒了！看來，我家的老小子可以做美食了，我以后可以享福了。”媽媽不停地夸獎著我，夸獎聲如同雨點般落在我的.身上。你瞧，媽媽臉上的酒窩都出來了，兩個眼角往上翹翹，似乎要把笑意揚起來，感染所有的人似的。而嘴微張著，那兩排潔白的牙齒整齊地露了出來。

　　那一剎那，我感覺媽媽是世界上最美的媽媽了，媽媽懂得欣賞，懂得表揚，媽媽是最愛我的媽媽了。謝謝你，媽媽，你的微笑是對我這道菜最好的肯定。

　　屋外的小雨啊，難道是老天爺也與我一樣感動了，情不自禁落下了眼淚？

她怎么了作文11

　　妹妹是一個很膽小的人，但她卻一直讓我們一起去坐過山車。“我才不去，有什么好玩的”媽媽堅定地說。但是妹妹一直對媽媽撒嬌，沒辦法，我們只好一起去。

　　到了檢票口時，妹妹時不時的往后退，臉上時不時的.有些緊張，但是為了能坐上過山車妹妹努力地征服自己。啊，終于到我們了，當媽媽把妹妹抱到位置上時，她突然哇哇地大哭了起來，嘴里還說著：“我不要，我不要，太高了！我會掉下去的！”媽媽上去就跟妹妹說：“如果你今天勇敢地坐完過山車，我就給你買玩具。”終于在媽媽的勸說下，妹妹答應了。

　　過山車開始啦！妹妹緊抓著欄桿，嘴里便發出令人頭痛般的尖叫，仿佛要喊破了喉嚨。到了過山車的最高處，妹妹終于忍不住心中的害怕，直接在眾人面前超大聲地哭了出來，面色十分的蒼白，直接撲到了媽媽的懷里，好像心跳都要跳出來了。突然過山車一個加速下滑，好像都要把妹妹嚇昏了過去。

　　坐完過山車，妹妹一邊哭一邊吐，嘴里還說著：“我下次再也不坐過山車了，我是真的受不了啊！我不能再去冒這個險了。”她真是太害怕了！

她怎么了作文12

　　他，是班里的尖子生，是各科老師的寵兒，每次考試各科幾乎全是滿分，但他并沒有驕傲。唯獨有那么一次考試，也僅僅是那一次讓他留下了遺憾的眼淚。

　　那天語文考試寫作文，他仔細地端詳了一下作文題目，嘴角露出一絲詭異的微笑，胸有成竹地抓起筆，文字在他的筆尖跳動，龍飛鳳舞，筆走龍蛇------一篇作文一揮而就，他長舒一口氣，伸展了一下四肢，又露出詭異的笑容。從頭到尾檢查一遍試卷，突然，他眉頭一皺，計上心來，眼睛閃過一絲疑惑，接著又拿起筆，在試卷上做了幾處自己不太滿意的修改。過了許久，他雄赳赳、氣昂昂地走向講臺，非常自信地對老師說：“老師，我寫完了，可以交卷了嗎？”老師微笑著點了點頭，頷首默許。

　　考試后的等待也是很熬人的，時間一天天過去，他萬分焦慮地等待著考試的結果，有幾分期待，也有幾分忐忑。每當他輕輕走過老師的窗前，小腦袋都都會不由自主地朝里邊望一望，脖子伸得老長，希望老師手上能抱著試卷出現。盼望著，盼望著，終于期望的事情發生了，他那雙炯炯有神的眼睛頓時來了精氣神！看到了什么不得了的事情？哦，原來語文老師正端著一沓卷子出現在教室門口。開始分發試卷了，同學們個個豎起耳朵，聽著老師宣布自己名字和分數，也等待著老師宣布他的成績。以前，當老師念到他的.名字時，教室里都會發出雷鳴般的掌聲，老師也毫不吝嗇對他的贊美之詞，對他表揚鼓勵一番，還要把他的作文當成范文，講解分析，讓大家向他學習，可這次呢？

　　接下來發生的事出乎大家的預料，超乎大家的想象，讓所有人大跌眼鏡：當老師念到他的分數時，老師火冒三丈，怒氣沖沖地說：“你怎么回事？作文寫得好就耍小聰明，都學會含沙射影，諷刺挖苦人了------”事后，所有人都對他議論紛紛，指指點點，“肯定是驕傲自滿，自以為是了，沒想到他是這種人------”滿腹的委屈猶如一把利劍刺進了他的胸膛，悔恨的淚水奪眶而出------

　　放學的鈴聲聽起來是那么刺耳，他垂頭喪氣，漫無目的地走著，強忍著心中的悲痛，跑到空無一人的曠野，靜靜地思索著：“我做錯了嗎------是的，我確實做錯了------一個人無論做得再好，都來不得半點自以為是，耍小聰明------”他眉頭緊蹙，堅強的意志再也抵抗不出心中的委屈，悔恨的淚水奪眶而出------

　　那一次考試，讓他學會了思考，教會了他人生的道理，也讓他重新揚起了前進的風帆。

她怎么了作文13

　　我有一個小表妹，快一歲了。她從出生到現在，一次也沒有見她笑過，為了幫助她，我想出了一個好計劃！

　　我將小表妹抱到床上，從沙發里抽出一根羽毛。可她卻只撇了我一眼，好似在說：本公主有那么多個月的經驗，是不會笑的，看你在耍什么花招！我將羽毛伸到她的腳底下、胳膊下，可她仍舊沒笑，我真佩服！

　　我這幾天感冒了，一個不停地打噴嚏“啊――丘！”我狠狠地打了一個噴嚏。小表妹突然眼神一變，哈哈大笑起來。第一次見到小表妹的笑，我以為我成功了，就繼續給她撓起了腳心，可是她的笑聲像曇花一現，馬上就不見了。沒過一會兒，我又打了一個噴嚏，這一次，卻不一樣：她先用眼睛看著我，好似在確認我是否在糊弄她。看了我一會兒，認為我是真的在打噴嚏，就再次“哈哈”大笑起來。我明白了，原來小表妹笑是因為我打噴嚏呀！我便故意大聲地打了幾個噴嚏，這時，我的小表妹已經樂開花了，笑得口水流了一床；笑得渾身的'肉都在抖；笑得口水把自己嗆到了。爸爸媽媽聞聲趕來，見小表妹笑了一個勁地表揚我。那笑聲真動聽，好似天上的交響樂一般。“哈哈哈哈……”

　　讓我們家的這個小表妹笑起來，可真不容易！不過，我終于讓小表妹笑起來啦！

她怎么了作文14

　　小然是我最好的朋友，她整天笑瞇瞇的，無論見到誰，她都是笑臉相迎，所以我給她起了一個外號叫“開心果”，我想：她應該沒有悲痛過吧！而那一次，她悲痛了！

　　那天下午時，我們正準備上數學課，班主任李老師突然來教室把我的“開心果”叫了出去，我心想：難道小然犯了很嚴重的錯誤嗎？李老師要批評她？再看看小然走出去時，那一副坦然的樣子。我又想：小然一向是老師心目中的好學生，老師應該不會批評她，老師找她一定有別的事。

　　過了一會，還沒見小然走進教室，我就擔心的向外面看了看，只見小然的笑容消失了，眼睛紅通通的`，臉色十分沉重，再看看李老師的表情，也不像發脾氣的樣子。我疑惑的看著那張總是笑瞇瞇的臉，此時，她的臉色有些蒼白，眼睛里的淚水在打轉，老師輕輕地拍了拍她的肩膀，她像在安慰她，到底發生了什么事？她會那么悲痛？

　　最終，小然慢慢地走進教室，我們繼續上著數學課，我忽然感覺這堂課少了點什么。當我意識到了是缺少了小然的發言聲，我看了看她，她那副失落的樣子，全然沒有往日的神情。

　　后來才知道，那天，小然的奶奶去世了，難怪她那么悲痛呀，她奶奶一定很疼她。我總以為她這個“開心果”，永遠都不會悲痛，原來只是沒有到悲痛時呀！

她怎么了作文15

　　居家學習已經有兩個星期了。今天，老師收到學校的學習命令，要求我們整理自己的房間，并拍照上傳。

　　老師的話就是圣旨，我還能不馬上去辦？再說，我們是寄宿制學校，對于整理房間的事情還不是張飛吃豆腐――小菜一碟，馬上行動起來，我二話不說就去整理收拾房間。

　　簡單整理了一下后，我得意忘形蹦蹦跳跳地去找媽媽領贊。媽媽在一樓做事，見到媽媽，我對她說：“媽媽，學校要求我們整理自己的房間和拍照上傳。我已經把房間整理好了，你幫我拍幾張美照吧。”媽媽聽到后，臉上現出一副驚訝的表情，是在想有這么自覺？動作還那么利索？但她倒是沒說什么，只是拿著手機跟我來到房間，巡視看了一下。很快地，媽媽的臉上像是結了一層冰，有點恐怖。她說：“你這就叫我來拍？”我囁嚅著：“不是都做好了嗎？再說，是老師叫我們拍照上傳的。”“拍照上傳？你管這叫整理好了？桌上書本筆墨紙張到處都是簡直雜亂無章；衣柜里的衣服冬夏季不分，簡直亂糟糟一團，堆到柜門都關不上；本來床上漂亮的被子可以擺放出一道靚麗風景，卻被你弄得亂得像狗窩一樣……”媽媽看我還敢還嘴，無情地朝我猛烈地開火，我原本想得到媽媽表揚的心蕩然無存，心，一下子跌入到谷底。“我重新整理吧。”想到剛才也是心太急，做得也實在是太隨便，我只得這樣告訴媽媽，并叫媽媽從旁指導教我。

　　首先，我要把堆積如山的書桌先整理好。把筆、尺子、筆芯等給歸類裝進筆筒。把桌上科外書本分門別類收拾好，擺進書柜里。接著把學科課書、作業本、試卷等等疊好放進書包。哈哈！這一收拾終于見到書桌的原本面目了。媽媽冰冷的`臉稍微緩和了一些。

　　收拾好桌子后，轉戰到亂得一塌糊涂的衣柜。媽媽說：“天氣越來越熱，是時候換季了，你要把夏季衣服經常穿的，放在方便自己拿的一層。把其它厚實冬季衣服疊好，放上高層格上，外套大衣掛起，內衣襪子放抽屜里……”“好的，媽媽，剛才是我不太認真，太著急了。放心，整理衣柜在學校里已經不知道練了多少遍了，我一定能做好的。”我爽快地回答著。經過近半個鐘頭的奮戰，終于把衣柜整理好，現在整個衣柜看上去舒服多了。“是嘛，這樣子不是多好嗎？”媽媽的臉上開始露出微笑。

　　最后到亂七八糟的床了。我信心滿滿地對媽媽說：“媽媽，你可以休息了，床這里我可以自己搞掂。”媽媽聽了，說了聲好的，便走出房間去了。我三抖兩甩就把床上的被子疊好，再把床單拉一拉，用手再一撫，床單就平整如一塊平板了。我站起來，正欣賞自己的杰作時，媽媽拿了杯水悄悄進來了。她是想來個突擊檢查我有沒有偷懶，還是想給我杯水喝？不得而知。這次，媽媽看到整潔明亮的房間，笑了，笑得那么開心，那么燦爛！

　　她把水杯遞給我，說：“累了，來！喝杯水。學校要是多開展這些家務活動，我就不用那么累，你也能學到分擔家務的責任。”接著，她“咔嚓”“咔嚓”挑選幾個角度拍照，并上傳到小組群。

　　我算是完成了學校的任務，但今天給我印象更深的是媽媽的變化，媽媽的笑容。做不好，臉上冰冷如霜；做得好，臉上燦若如花。而這背后是什么？我知道。媽媽，請放心，我會多一些讓你臉如燦花的。

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