圖書室管理制度

時間：2025-12-03 21:58:58 好文我要投稿

[優]圖書室管理制度

　　在我們平凡的日常里，我們都跟制度有著直接或間接的聯系，制度具有使我們知道，應該做什么，不應該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。想學習擬定制度卻不知道該請教誰？以下是小編為大家收集的圖書室管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[優]圖書室管理制度

圖書室管理制度1

　　本學期，我校圖書館圍繞為教學工作服務，為學生營造寬松的閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書館，愛上圖書館，用好圖書館的目標，具體開展了以下工作：

　　1、逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作。由學生圖書管理員負責組織本班學生借閱，學生自行選取圖書，然后由學生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期、書名、價格。大多數學生都能認真閱讀所借圖書，并且保管好。圖書的流通率比較理想。

　　2、做好圖書搬遷工作，組織師生搬遷圖書室，并且完成分類、整理、上架等工作。

　　3、積極開展閱讀輔導，繼續做好新書報道，引導學生閱讀。

　　4、培養一支懂管理的圖書小管理員隊伍，提高素質。對各班的學生圖書管理員進行上崗培訓。主要內容包括：明確工作任務、職責分工，介紹圖書結構、圖書分布體系，開辟書報欄，流通過程中的登記與索賠、查重等。

　　回顧本學期來圖書館的工作，有許多不足之處有待我們改進：

　　1、更新的圖書在數量上和內容上還無法滿足學生的`需要，還不能有

　　效的調動學生的閱讀積極性。

　　2、重點書目推薦、新書推薦工作還不夠及時、有效，很多時候只是將書目的名稱告訴大家，而沒有相關的內容介紹，沒有起到應有的推薦作用。

　　3、部分書籍破損后沒有及時修補，復本過多的書籍沒有及時注銷，書架上書籍的排放顯得雜亂無章，空間的利用不夠合理。

　　4、學生的讀書積極性不高，班與班之間借閱圖書的次數差距較大。表現在：每天中午本該是借閱圖書的時間，而有的班級卻忙于做作業，根本無暇顧及借書。有的班主任對此也不聞不問。

　　總之，在今后的工作中，我們將根據師生的需求，根據學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發揮更大的作用。

　　20xx年7月4日

圖書室管理制度2

　　社區圖書室管理制度是一套旨在規范圖書室日常運營、保障資源有效利用、維護良好閱讀環境的規則體系。它涵蓋了圖書的采購、分類、借閱、歸還、遺失處理等多個環節，同時也涉及到了圖書室的開放時間、用戶行為準則以及工作人員職責等方面。

　　內容概述：

　　1. 圖書管理：明確圖書的采購流程、分類標準、編目規則以及圖書的保養和維護措施。

　　2. 借閱服務：設定借閱權限、借閱期限、續借政策，以及遺失或損壞圖書的賠償規定。

　　3. 用戶行為規范：規定讀者在圖書室內的行為準則，如保持安靜、愛護圖書、遵守公共秩序等。

　　4. 工作人員職責：定義圖書室工作人員的日常工作內容，包括圖書管理、讀者服務、活動組織等。

　　5. 設施設備管理：規定圖書室設施的`使用、保養和故障報修流程。

　　6. 安全與衛生：設立安全規程，確保圖書室的消防安全，同時制定清潔維護計劃，保持室內整潔。

　　7. 活動與推廣：規劃各類閱讀活動，推動社區文化氛圍的營造，以及圖書室的宣傳推廣策略。

圖書室管理制度3

　　1、管理員要建立健全圖書帳冊。新購進的圖書要及時分類、編號、登記、上架，并定期清點核對，做到帳物相符。損壞的'圖書要有注銷手續，已禁止閱讀的圖書按上級規定妥善處理。

　　2、憑證借書證辦理圖書借閱手續，每次借閱不超過一本，并要按時歸還。

　　3、要愛護圖書，不得在圖書上批畫、撕剪、涂寫等，保持圖書整潔。

　　4、損壞圖書，視情節進行賠償；故意損壞的則加倍賠償。遺失圖書，按原價賠償。

　　5、圖書室要保持清潔、干燥、通風、避光，做好防火、防塵、防霉、防蛀、防盜等工作。

圖書室管理制度4

　　1、圖書室、閱覽室工作必須貫徹國家教育方針，利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面教育，指導學生課外閱讀，促進學生德、智、體全面發展，積極為師生提供情報資料和教學參考資料。

　　2、學校應根據自己實際，結合形勢，制定圖書資料選購標準，復本量及剔舊原因。

　　3、圖書資料應兼顧學生、教師向不同需求及國家教委、省教育部門評審推薦的圖書、書刊進行征購。

　　4、圖書室應建立書刊總括登錄和個別登錄兩種帳目，有保存價值的期刊要裝訂成冊，并進行財產登記。

　　5、所購圖書應按《中國法》兒童圖書館、中小學古書觀版進行分類。

　　6、圖書著錄應按《普通中文圖書標準著錄法》進行。

　　7、學校圖書室應按照國家標準設卡片目錄，分別設置公務目錄（書名目錄）、讀音目錄（分類目錄）和排架目錄（分類目錄）。

　　8、建立健全書刊外借、閱覽、損失賠償等規章制度及管理人員職責。

　　9、圖書室應做到防潮、防腐、防蛀、防光、防火、防盜等六防工作，并配置相應的設施。

　　10、采取多種形式對教師和學生開展外借、月浪、推薦新書等服務工作、有條件的'學校可以開設閱覽指導課。

　　11、圖書室、閱覽室工作人員工作變動，要認真辦理移交手續，經三方（校領導、接受人、移交人）簽字后，才算移交完畢。

圖書室管理制度5

　　一、熱愛本職工作，認真履行職責，遵守各項規章制度，樹立“讀書第一”的思想，并全心全意為讀者服務，積極完成本職工作。

　　二、努力學習和熟練掌握圖書管理業務，不斷改進工作方法，提高管理水平。

　　三、有原則，有計劃地選購圖書，訂閱期刊，保證書屋經費的合理使用。

　　四、按照圖書編目的要求，對藏書分類編目，新到的書刊應該按照順序要求及時進行分編、上架，不無故積壓。

　　五、合理安排圖書室的開放時間，經常調研讀者閱讀情況，力求做到方便讀者，熱心為讀者服務。

　　六、認真做好讀者到館率、讀者閱讀率的.統計工作，認真填寫《閱覽制度》和各種記錄登記表冊。

　　七、愛護圖書財產，定期查庫，賬物要清，經常保持圖書室的整潔通風，做好防塵、防潮、防火、防蛀、防盜等安全保護工作。

　　八、定期做報紙雜志裝訂保管工作，及時修補損壞書籍雜志。

圖書室管理制度6

　　隨著新課程的深入推進，學校圖書室的作用越來越大。豐富的藏書、舒適的閱讀環境能給師生的發展提供一個廣闊的知識空間。因此本年度學校圖書室本著“一切為師生服務”的宗旨，繼續轉變觀念，加強建設意識，確立服務意識，強化指導意識，努力為學生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書室，愛上圖書室，用好圖書室。同時積極開展各種讀書活動，引導學生收獲讀書快樂，體驗讀書價值，充分發揮圖書室的作用，利用圖書室育人，提高學生整體素質。圍繞上面的目標，學校圖書室努力從下面幾個方面做了工作.

　　一、明確目標、任務，步步落到實處

　　在這一學期中，學校大力加強學校圖書管理工作，充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書管理員，發揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學校現有圖書資源得以充分利用。讓圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

　　各班也各根據班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可在班級圖書角借。組織閱讀興趣小組，開展講故事、辦報紙、知識競賽等活動，如：名作欣賞、講故事比賽，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現。把知識性強、趣味性濃、富有創意的文章在專欄內展出，供學生瀏覽，激勵學生的讀書積極性。

　　在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質教育，充分利用室藏資源，積極配合教導處、各班語文老師開展了各種讀書活動及有效的導讀工作。如愛國主義讀書教育活動、故事演講比賽等一系列讀書活動。圖書室推薦提供讀書內容，有童話故事、兒童詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、兒童文學作品、少兒百科全書、愛國故事、有關發明家、科學家的故事、有關數學方面的知識、法制宣傳知識等一系列圖書。還配合教導處、各班語文老師組織同學們閱讀與各年級讀書活動主題相關的書籍，讓每位同學認真閱讀。閱讀完后，

　　寫好摘抄、讀后感、自編讀書小報。

　　通過一系列讀書活動的開展，有效的調動學生的`閱讀積極性。同時，也提高了學生的整體素質。

　　二、領導關心，措施具體

　　我們學校加強領導，分工明確。學校分派副校長霍社英分管圖書室工作，規范了管理，提高了管理水平。

　　1、做好圖書室常規工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續。規范圖書室各項管理規章制度，根據圖書室特點，依照《中國圖書館分類法》對文獻資料進行正確分類、上架，同時做好規范、正確、有序的管理。指導學生上好《學習利用圖書室》導讀課。

　　2、認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動，來引導和培養學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學生樂讀書、讀好書、會讀書。

　　3、做學生的知心朋友，積極向學生推薦他們喜愛的讀物，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙熱情指導和幫助，以滿足學生的需求，激發他們的讀書熱情。

　　4、大力提高藏書利用率，充分發揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導讀工作有高質量的文獻資料可提供。給學生上導讀課推薦《安徒生童話》，使學生有選擇、有目的的閱讀。

　　5、期末進行總結評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。

　　三．規范管理，優化基礎服務

　　1．努力使圖書室管理上臺階，爭取圖書管理現代化，完善各項管理制度，既方便讀者，又有可操作性。

　　2．對全校師生實行全方位開放閱讀，圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候借閱制度，確保師生有充足的借閱時間。

　　3. 根據師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。如教師要上公開課、觀摩課，盡力為他們推薦相關的圖書、音像資料。遇到節日、紀念日，向學生推薦有關的圖書。學期末經常督促師生還

　　書。

　　4．完善排架，更新導引標識。為了使各項服務工作更加貼近讀者，我室遵循圖書分類排架規則對圖書進行全面整架，實現嚴密規范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手，還對全室的書架進行了重新標識，使圖書標引更加規范。

　　5．做好圖書借還、整理及破損圖書修補工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務。本學期為節省師生的時間，我在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節省了時間，提高了效率，本年度生均借書4冊以上。

　　6．從四至六年級學生每班選出二名學生圖書管理員，協助做好圖書室的服務工作，從而保證了圖書室全天開放并始終秩序井然。

　　7．認真做好報刊雜志的征訂歸類工作，并為教師、為學生推薦好的書刊雜志，為讀者了解各種信息動態、知識前沿提供幫助。

　　四、存在的問題

　　學校圖書室雖然發揮了它應用的功能，但同時也存在不足，班級閱讀量參差不齊，少數學生不夠愛惜圖書，圖書破損現象時有發生，有的教師和學生不能夠及時還書。我將在今后的工作中克服不足，進一步發揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色。

　　圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉，成為不斷提供精神食糧的素質教育的“糧倉”。

圖書室管理制度7

　　1、在教務處的指導下，制定圖書室的發展規劃、工作計劃、經費預算及規章制度，并組織實施。

　　2、根據學校教育、教學、教研需要，精心選訂購圖書，改善庫藏圖書結構，及時更新圖書。

　　3、接受、分發教材、教輔用書和簿本。

　　4、圖書室負責人要做好如下工作：

　　①負責全室人員的崗位考勤、假期值班和加班的安排和考核。

　　②負責全室的物資管理、檔案管理、公章和鑰匙的管理。

　　③負責圖書室各項活動，接受各類檢查、驗收。

　　④抓好全室的安全衛生、環境美化工作。

　　5、圖書室編目員要做好如下工作：

　　①按購書清單驗收所購圖書加蓋藏書章。

　　②按中圖法（四版）對所購圖書進行分類，做到分類準確，貼書標。

　　③負責圖書著錄，按要求進行個別登錄、總括登錄，按大類統計，填寫登記表。

　　④負責教職工圖書借還工作。

　　⑤幫助教師尋找他們所需要的圖書，解答教職工一般的咨詢問題。

　　⑥按大類將還書上架，并做好教師借還書的統計工作。

　　⑦保管多余教材和教輔用書。

　　⑧做好新書的`宣傳介紹工作。

　　6、圖書室借書員主要做好如下工作：

　　①及時做好新生借書證的發放工作。

　　②認真辦理學生借、還圖書的手續，幫助學生熟悉借還手續。

　　③對學生借閱圖書進行耐心指導，解答一般咨詢問題。

　　④對新進的書刊進行驗收、分類，上書架做到排放整齊、美觀。

　　⑤提高書刊的利用率和周轉率，每天必須對全部書籍進行整理，做到排放整齊、有序，對歸還繼續流通的破損圖書進行修補。

圖書室管理制度8

　　一、一、二年級由圖書管理員組織圖書下發，每月一次。

　　二、三年級以上以班級為單位由班主任集體辦理借閱手續。

　　三、學生在規定的時間借還圖書，每次可借一冊，限期為一周，到期可續借一次。

　　四、過期未還又未辦理續借手續，班主任和管理員多次找其談話、催其還書而不還者，超過一月后，取消借書資格一個月。

　　五、損壞圖書不能使用者，照價賠償。丟書者同樣照價賠償。

　　六、學生帶圖書離開學校前，須到圖書室辦理手續。

圖書室管理制度9

　　一、社區圖書的保管整理外借與歸還等設專人管理。

　　二、社區圖書室建設的目的，在于加強社區文化建設、豐富居民的文化生活，為提高居民的文化素質服務。

　　三、社區圖書室的圖書，社區居民可根據自己的學習需要決定是否借閱。所有圖書的借出和歸還都請至圖書管理員處辦理借閱手續。借閱期限為一個月，一個月后還需借閱的，請辦理續借閱手續。

　　四、根據社區實際情況，對社區的圖書進行分類、編號，貼標簽。

　　五、所有圖書必須在封面、目錄和第一頁上，以及在圖書中間的'兩三處，加蓋社區印章。

　　六、所有圖書，必須在“書籍信息統計表”中登記，登記內容有：序號、編號、類別、新進日期、書籍名稱、作者、出版社、價格、購買書、贈書、新書、舊書等各項信息。

　　七、圖書管理，隨時掌握圖書的新進借閱歸還情況。

　　八、每年按照借閱歸還登記，對全部圖書進行清點與核對。清點核對前，停止圖書外借，并要求全部被借圖書交回書柜。

　　九、如果圖書丟失，或其他情況要從圖書室內部圖書中清除圖書，必須填寫“報廢（損）單”，向辦事處主管做出報告，請示。

　　十、借閱者丟失或損壞圖書，應安圖書購買價格的兩倍賠償。

圖書室管理制度10

　　一、圖書室對書刊資料登記，分類編目。要注意分類的科學性和實用性，保持著錄、編目的準確一致。按要求統一要求，逐步實現分類，編目的規范化、標準化。

　　二、圖書室要根據具體情況，制定合理的借閱制度，實行定期對外開放。

　　三、圖書室要保證圖書刊物的良性流通，圖書一般不外借，如外借圖書需經有關領導批準。圖書外借不得超過一星期。經常進行催借還書，對借書過期不還者，執行停借，續借措施。

　　四、圖書室要嚴格執行賠償制度，嚴禁讀者涂寫和污損書刊，若有上述行為要預以批評教育，并責令其賠償，賠償后原書刊一概還退還給本人。賠償應以1至5倍為原則，讀者遺失圖書賠償方法同上。

　　五、圖書管理人員要嚴格遵守圖書室管理制度。堅守崗位，增強責任心，耐心細致地做圖書借閱工作。

　　六、圖書室內要保持室內衛生、桌椅、書架擺放整齊。為借閱書刊制造良好的`環境。

　　七、要加強圖書室管理。做好書刊資料的防護、防水、防盜、防潮、防塵等修補和清點工作。

圖書室管理制度11

　　1、在圖書室要保持安靜，不得高聲談笑。

　　2、在圖書室不得吃零食，亂扔果殼紙屑。

　　3、要愛護圖書，不撕頁，不剪頁，不涂寫。

　　4、損壞或遺失圖書要賠償。

　　5、借書時必須持借書證進入圖書室借書。

　　6、借書后，要按期歸還圖書

圖書室管理制度12

　　一、圖書閱覽室由學校安排兼職教師負責管理。

　　二、管理人員要認真做好圖書添置和借出登記，圖書。

　　三、輪流到閱覽圖書的'班級要組織學生有秩序進入室內，要遵守圖書開放的時間和服從圖書管理人員的管理。

　　四、室內保持清潔、安靜，不準喧嘩、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在書臺、墻壁亂刻亂畫。

　　五、愛護圖書，不準在圖書上亂寫亂畫或撕爛，違者照價賠償。

　　六、閱完圖書要放回原處，離室時，不得私自帶書出去，違者批評教育，不聽勸告者公開點名批評或罰款。

　　七、加強圖書維護。嚴格做好防曬.防塵.防潮.防霉.防蛀.防火.防盜，同時要及時做好經常性的圖書修補工作，提高利用率。

　　八、學校圖書室有圖書賬冊，新購圖書應及時造冊，按要求做好分類編號，貼簽工作。并盡快上架流通，否則不能上架。

圖書室管理制度13

　　一、借書規則

　　1、憑借閱證(入學時免費辦證)借書，借閱證僅限本人使用，借書手續不得代辦。

　　2、借閱證應妥善保存。如遺失，須立即到圖書館辦理掛失，并將所借書刊還清，于兩周后補發新證。補發新證需交押金伍元。如不及時掛失，造成的后果由本人負責。

　　3、學生在離校前須交回借閱證并還清所借圖書，無證辦理離校手續者，須交納補證費伍元。

　　4、遵守圖書借閱規定，按時還書，逾期罰款。

　　5、期刊一律不外借。

　　6、借閱書刊應當愛護，不得毀損（如撕頁、劃線、寫字、污跡等）、遺失。如有污損、遺失等違章行為，按《借閱書刊違章處罰辦法》予以賠償。

　　7、借出書刊本館如有特殊需要可隨時索回。

　　二、閱覽規則

　　1、本館閱覽室僅對本校讀者開放，憑本人借閱證入室閱覽。

　　2、讀者隨身攜帶物品如書包、雨具等不準攜入室內。

　　3、閱覽室陳列的書刊憑借閱證借閱，但每次僅限1冊，閱后必須交管理員歸還原處，不得隨便亂放。

　　4、保持室內安靜整潔；禁止吸煙、吃零食；禁止隨地吐痰、亂扔紙屑并自覺關閉通訊工具。

　　5、讀者應自覺愛護書刊，不得污損（如撕頁、劃線、寫字、污跡等）。私自將書刊攜帶、轉移出室外者，以盜竊書刊論處。污損、盜竊書刊按《借閱書刊違章處罰辦法》予以賠罰。

　　6、不得搶占座位。

　　7、愛護閱覽室的設施，桌椅不得隨便亂動。

　　8、自覺遵守閱覽室的.其他有關規定。

　　三、借閱規定

　　1、本館書庫實行閉架與半開架服務，憑本人借閱證借書。

　　2、學生借閱圖書總數為4冊，文藝類借期為30天，專業類借期為半年，到期可續借30天，但必須辦理續借手續；教職工借閱圖書總數為10冊，借期為半年，到期可續借一個月。

　　3、進館后先查閱目錄，按要求填寫索書號，交圖書管理員辦理借閱手續。

　　4、保持書庫安靜整潔，不得在庫內談笑、喧嘩、吃零食、亂扔紙屑，禁止吸煙和隨地吐痰，愛護目錄廳檢索機等設備。

　　5、借書時，首先應檢查圖書有無缺損，如有缺損應交管理員驗證、蓋章，損壞圖書按《借閱書刊違章處罰辦法》予以賠罰。

　　6、不得在目錄廳長時間逗留和閱覽，以免影響其他讀者入庫。

　　7、未辦理借書手續，無論用何種方式將圖書帶出書庫，均以盜竊書刊論處。

　　四、借閱書刊違章處罰辦法

　　1、借閱的書刊都應按期歸還，只要有一冊書刊逾期，本館停止其辦理再借圖書手續。

　　2、逾期歸還的書刊一律以冊為單位執行罰款，逾期罰款0.1元/天.冊。

　　3、凡在節假日及寒暑假期間到期的書刊，按照“節假日規則”執行，即寒、暑假期間到期的書刊，系統自動將借期延至開學日后10天（以學生正式上課日為開學日）；黃金周期間（如五一、十一）到期的書刊，系統將借期延至正常上班后3天；不在以上節假日期間到期的書刊不享受節假日規則。

　　4、借閱書刊如有遺失，必須在借期內辦理賠償手續；超過借期賠償，超過天數按逾期天數處理后再予以罰款。

　　5、讀者丟失圖書，按書價2—5倍賠償。

　　6、讀者所借書刊不得圈畫與損壞，情節較輕者按書價的10—50%罰款，情節嚴重者按丟失圖書處理。

　　7、凡有盜竊書刊者，均按圖書原價的10倍給予罰款，并報請學校相關部門給予紀律處分。

圖書室管理制度14

　　為了提高圖書室設備的使用壽命，是保證圖書室的正常運轉，特制定如下制度。

　　一、圖書、資料是提高教育質量、辦好學校不可缺少的基本條件之一。學校師生要明確圖書資料的地位與作用，增強保護與愛惜學校圖書的自覺性。

　　二、要通過各種渠道籌集經費，建設好學校書庫、教師閱覽室與學生閱覽室。

　　三、根據規定和學校需要添置與訂閱圖書、報刊雜志，并指派專人管好圖書資料，使其為教育、教學、科研服務，為師生服務。

　　四、校書庫藏書量達到生均每人有20～30冊。

　　五、要有足夠書架。保證教師和學生的`正常閱讀。

　　六、圖書閱覽室應設置書架、書柜、目錄柜、工具書柜、雜志架、報紙架、借還書工作臺等。

　　圖書清點、剔除管理制度

　　隨著科學技術的迅速發展，知識老化現象日益加速，為提高圖書館的藏書質量和工作效率，在藏書達到一定規模時，也要相應地剔除相當數量的舊書。

　　一、剔除范圍

　　1、圖書內容已陳舊過時的。

　　2、流通率不高的。

　　3、沒有現實意義的。

　　4、復本過多的。

　　5、圖書內容與本館任務不相適應的。

　　6、破爛不堪和殘缺不全已沒有參考價值的。

　　二、剔除的方法：

　　1、根據圖書借閱記錄決定圖書去留。

　　2、把準備剔除的圖書打印成清單，向學校師生征求意見，以達到兼聽則明，防止片面性。

　　3、將剔除的圖書清單報校領導批準。

　　4、在財產登記和目錄上予以注銷。

　　三、處理辦法：

　　1、組織繳交換，互通有無。

　　2、組織調撥，支持基層。

　　3、組織出售，削價處理。

　　4、報廢。

　　四、剔除總結：

　　每次圖書剔除工作結束后，必須有書面小結，將剔除計劃、領導批示、剔除清單、處理情況、處理日期、經辦人等記錄在案，存檔備查。

圖書室管理制度15

　　一、圖書室實行單人管理責任制，設兼職管理教師一名，負責圖書的維護和安全防范工作，學校其他教師不再帶有圖書室的鑰匙。

　　二、圖書室管理員要認真、及時檢查用室門窗，重視安全管理工作。

　　三、圖書室管理員要負責圖書按類有序擺放，定期整理衛生，保障圖書的整潔。

　　四、圖書室管理員要關注學生所借閱歸還的圖書是否存在亂涂畫或損壞等現象，并及時應對。

　　五、圖書室管理員要做好圖書財產登記和借還、增損登記。

　　圖書室管理制度7

　　一、為加強我校圖書室規范化、科學化、現代化建設，為學校教育教學服務，特制定本管理制度。

　　二、圖書室是中小學校的書刊資料信息中心，是為學校教育、教學和教育科學研究服務的機構，培養學生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學習的`能力，并促進學生德、智、體、美等全面發展。圖書室實行校長領導下的專人負責制。

　　三、圖書室應根據學校教育、教學和教研工作的需要廣泛采集國內外相關圖書資料，并要積極配備各類電子讀物，將有保存價值的室藏圖書制作成電子文檔。

　　四、圖書資料的配備應以學生需求為主，兼顧教師。圖書館的藏書，應當包括適合中小學生閱讀的各類圖書和報刊，供師生使用的工具書、教學參考書、教育教學研究的理論書籍和應用型的專業書籍。

　　五、圖書購進必須嚴格的履行申報、審批手續，經校領導同意后方可購進。

　　六、購進的圖書，首先是蓋學校圖書室公章，接著進行財產帳登記，然后根據《中國圖書館圖書分類法》的有關規定進行分類登記，進入書。

　　七、圖書館每年要按資產管理的有關規定對舊的圖書進行處理，同時要購置一定數量的新圖書，一般每年新增圖書比例應不少于藏書標準的1％。

【圖書室管理制度】相關文章：