（優秀）摩擦起電作文
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的摩擦起電作文，希望能夠幫助到大家。
摩擦起電作文1
一天，我在書上看到了一個有趣的實驗，便馬上著手做了起來。這個小實驗便是“摩擦起電”。
一開始，我找了一些寫過字的廢紙，撕成許多小紙片放在桌子上，然后用塑料尺在頭發上摩擦。剛把尺子放到到頭發上蹭了幾下，就立馬拿了下來。可是當我去吸的時候，那些紙片卻都像睡著了似的，紋絲不動。我十分詫異：“咦，這是怎么回事兒？難到哪里弄錯了？”我忽然想到自己把尺子在頭上只蹭了幾下就拿下來了，是不是和時間長短有關系呢？
于是，我用塑料尺在頭發上用力摩擦了很長時間。過了一會兒，我再把它放在離桌面三四厘米的地去吸。只見那些紙屑像中了魔法似的，一個個都“咻—”的站了起來。我再把尺子在靠近一點，一點，只見它們都爭先恐后的向尺子涌了過來，有的緊緊地貼在尺子上，像孩子依偎在母親的懷里；還有的只有一條邊吸在上面，活像一根根銀針；甚至有的只有一個角吸在上面，不停的.轉圈圈，宛如一位舞蹈家正跳著優美的芭蕾舞蹈……我輕輕移動了一下尺子，只見一些“意志不堅定的士兵”掉了下來。我再次移動了一下，只見“先頭部隊”也“不幸戰敗”，過了一會兒，連“總司令”也“英勇犧牲”了。我仔細打量著這些玩得昏昏欲睡的小精靈，嘴角不禁微微上揚……
通過這次試驗，我知道了用塑料的東西在毛衣、頭發等地方來回摩擦，可以產生靜電，能把紙屑精靈們吸起來。
摩擦起電作文2
我看了一個小視頻：把紙撕成小紙片，用塑料物品往頭發上，毛衣上，褲子上使勁摩擦就能吸住紙片，我有些不信，想做這個實驗。首先，我們找來了一張完整的白紙，飛快地將它撕成了一片片小紙。接著，我們有的拿著塑料尺子，有的'拿著塑料鋼筆，還有的拿著鉛筆，各自往自己的頭發上，褲子上，毛衣上摩擦來摩擦去，我們拿著手中的文具爭先恐后地放在小紙片上，好多的小紙真的被塑料尺子和塑料鋼筆給吸住了，但是鉛筆卻沒有吸住一片小紙，我想這可能是尺子和鋼筆的超能力吸住了小紙，突然一個妹妹大聲地喊道：“我釣上小魚了。”只見妹妹提的尺子吸住了許多小紙片。
然后，我又拿著玻璃溫度計依然在頭發上，褲子上，毛衣上反復地摩擦著。但是，我把溫度計放在小紙片跟前，小紙片靜靜地趴在桌子上一動不動，它們好像一點都不想理溫度計。通過實驗我觀察到：用塑料做的東西經過摩擦可以產生靜電吸住小紙片，而木頭和玻璃的東西無論怎么摩擦都不可能吸住紙片。為什么玻璃和木頭的物品經過摩擦吸不住小紙片呢？我有些好奇，于是我上網查了資料，原來吸住小紙片需要帶電，木頭經過摩擦不會產生電，所以木頭吸不住小紙片。而摩擦過的玻璃棒靜電并不強，所以也吸不住小紙片。
這就是摩擦起電的實驗，真是太有趣了。
摩擦起電作文3
今天我做了一個小實驗，名字叫“摩擦起電”。滿滿的問題一下子就在我腦海中冒了出來，我心想：摩擦會不會起火呢？這個實驗怎么做呢？
老師開始讓我們準備實驗材料了。我準備了尺子和小紙片，老師讓我們把小紙片撕的粉身碎骨，越小越好，我頓時呆住了。沒辦法，我只好開始做，我把紙片不斷地撕啊撕，我撕的時候很用力，一會兒就累得滿頭大汗了，再看看別人，他們有的埋頭撕的很投入，像小小科學家。紙屑形狀一點都不規則。我看見老師走過來時，我就把那些弱不禁風的碎紙屑給老師看，可是老師說：“不合格！”我聽完后又開始撕。老師又說只有幾片合格，我聽了很高興，就算只有幾片也成功啦！
我們開始做實驗了。大家都在用尺子摩擦頭發，只有我在用修正帶。我用了九牛二虎之力摩擦修正帶，可是我把它放在紙屑上面時，小紙屑紋絲不動，正在我思考時，老師走了過來幫我摩擦許多下，哇！成功了！我自己也試了一次，我也成功了！修正帶靠近紙屑時，紙屑立了起來，好像在跳芭蕾舞呢！我看了看別人的小紙屑，有的好像在玩蹦極，一上一下地跳躍著；還有的.是緊緊貼在尺子上……各種各樣有趣的造型出現在我的眼里。
實驗的原理就是尺子是塑料做的，不導電的尺子摩擦生熱后產生靜電，才有了吸附力。如果紙片重量大于吸附力，就吸不起來了。
通過這次實驗我知道了，生活中有很多有趣的發現！
摩擦起電作文4
星期二，放學回到家，我做完了老師布置的作業，隨手拿起一本《百科全書》看了起來，突然一個氣球吸引住了我的眼球。上面講的是，氣球可以把碎紙片吸引起來，帶著疑問去嘗試做這個實驗。
這個實驗準備的材料很簡單，我準備了一個氣球、一個打氣筒和一張紙。
一切準備就緒，實驗開始了！我先用剪刀把紙剪成了指甲蓋大小的.紙片，放在桌子上。然后把氣球套在打氣筒上打氣。一拉一推，像拉風箱似的，氣球慢慢胖了起來，像一個大冬瓜。
接著我把氣球放在紙片上沒有什么反應。我想這個實驗會不會是假的，我很失望。
我又翻開書看了看，看到了一行字，是要摩擦發熱。我用手使勁地摩擦氣球，把氣球擦得火熱火熱的。我再次把氣球靠近紙片，只見小紙片像活了一樣，紛紛跑到了氣球上。我移動氣球，桌上剩下的小紙片也立了起來，跟著氣球的移動翩翩起舞。我驚呼道：“太神奇了。”
接著，我想氣球能將紙片抬起來，那尺子應該也可以。于是，我拿了一把尺子，在頭上瘋狂的摩擦，果然又被吸了起來。為什么被吸起來了呢？我百思不得其解。
原來，塑料物品摩擦生熱，就會產生靜電，然后就有吸引力，紙屑能不能被吸引，就要看小紙屑的重量，輕的紙屑更容易被吸住。
生活豐富多彩，發現無處不在！
摩擦起電作文5
今天，老師讓我們回家做一個小實驗。我坐在桌子前左思右想：“該做什么實驗好呢?”媽媽見我滿臉愁容，便走過來說：“要不我們做一個讓小紙片跳舞的實驗?”
“啊!好啊!但是紙片怎么會跳舞呢?又會需要哪些材料呢?”我又開始迷惑起來。媽媽笑著說：“其實這個實驗很簡單，只需要一把尺子和許多細小的紙屑就行了!”于是，我在媽媽的指導下把需要的材料都準備好，放在了桌子上。材料準備就緒，我等待著媽媽下一步的“指示”。媽媽讓我把塑料尺子放進頭發絲中，使勁的`摩擦著。大約一分鐘后，我把尺子從頭發絲中拿出，直接放在小紙屑上。咦，怎么沒反應呢?我疑惑的望著媽媽，媽媽微微一笑，說：“你再試試，然后自己想想是什么原因。”我連續試了好幾次，紙屑像是不聽話的士兵，躺在桌子上一動也不動，那樣子好像在嘲笑我說：“就是不讓你吸起來，哈哈哈!”我氣的火冒三丈。媽媽說：“你摩擦的時間那么短，怎么能讓紙屑吸起來呢?”
聽了媽媽的話，我再次用尺子往頭發上來來回回的使勁摩擦著。過了好一會兒，當我再次把尺子靠近紙屑時，神奇的事情發生了，小紙屑居然全都吸在尺子上了。我把尺子來回移動，小紙屑也跟著尺子移動起來。我開心地舉著尺子跳起來喊到：“成功了，成功了!”
實驗結束了，我還意猶未盡，媽媽對我說：“這個實驗證明了摩擦是可以產生靜電的!”
這可真是一個有趣的實驗啊!
摩擦起電作文6
有人說過，只要細心觀察，知識無處不在，這是真的嗎？
今天，老師給我們上了一節別開生面的課。老師拿了兩本書出來，問我們它們有沒有什么相同之處？一個同學說：”有，它們形狀一樣。“
還有一個同學說：”有，它們顏色一樣。“另一個同學說：”有，它們同樣是作文選。“老師豎起大拇指，笑瞇瞇地說：”同學們都說得很對，但是它們還有一個相同之處哦！它們都是重疊起來的。“老師還問我們這兩本書重疊起來能不能用手拉開呢？有的同學說能用手拉開。還有的同學說不能。我想：這不就是兩本書嗎？怎么拉不開呢？老師請了兩個同學上去用手；拉開這兩本重疊起來的書。那兩個同學用了非常大的.力氣，臉都憋紅了，還是拉不開。見了這種情況，老師又請了四個同學用手拉開這兩本書，他們用了最大的力量還是拉不開。最后，老師又請了十個同學上去拉開這兩本書，他們費了九牛二虎之力，那兩本書還是無動于衷。這時，老師只是向書本吹了一口氣就能用手拉開了。老師說：”這兩本書的書頁幾頁幾頁地重疊起來，當你拉的時候會有摩擦力。把書抖幾下，往里吹口氣，使頁面分開，無法產生摩擦力，就能輕松地拉開了。“我們恍然大悟，為此感到奇妙。
多觀察、多經歷、多研究，是學習的三大棟梁。——迪斯雷利。我相信如果我們能細心觀察，就能學到好東西。
摩擦起電作文7
我愛看的電視有很多，有我愛科學，有魔術變變變，有家有兒女，他們表演的節目琳瑯滿目，讓我看得眼花繚亂，其中，我最喜歡摩擦起電。
今天，我想親自來做一個實驗，首先找來一張紙把它剪成許多小紙屑，放在桌上，再拿來一支塑料筆往自己的頭發輕輕摩擦幾十個來回，把筆放入紙屑里，這些小紙屑都被乖乖地吸咐在塑料筆上，我輕輕一搖，紙屑在空中隨風飄動，好像一群花姿招展的小姑娘在跳舞．我覺得太神奇了，反復做了幾次實驗都不過癮，就是不懂它的原理是什么呢？我心想不知道原理實驗做了有什么用呢？
我迫不及待地向老師請教，老師說：“你們做的.實驗，之所以能吸起來的原因是，塑料筆與頭發或手掌摩擦時產生了靜電，所以紙屑才被吸了起來。”哦，我們頓時明白了。
通過這次實驗，我明白了一個道理：無論做什么事，我們都應該善于觀察，勤于思考！
摩擦起電作文8
晚上，我做了一個既有趣、又有意義的小實驗 。一開始，我找了一張廢紙，撕成無數個小紙片放在桌子上，然后用小尺在頭發上用力反復摩擦，可是當我去吸的時候，那些紙片卻紋絲不動。我奇怪了，咦，怎么吸不上來呢?無意中我發現小尺是鐵的，原來是這兒出的問題。
我換了一個塑料小尺，在頭發上反復用力摩擦，然后放在離桌面大約二厘米的地方去吸。只見那些碎紙片爭先恐后的向小尺涌來，粘在小尺下面，似乎是頑皮的小精靈在歡快地跳舞。那些紙片不停地擺動，又好像是大鐘里的鐘擺。我移動了一下小尺，原來的那些紙片有一部分落了下來，沒有吸上來的紙片吸上來一兩片。我想：可能是靜電減弱了吧。有的紙片在小尺下一個接著一個，像小毛毛蟲似的。有的'紙片似乎對小尺不感興趣，在桌子上休息。過了一會兒，小尺上的紙片也所剩無幾了，都從小尺上跳了下來。我仔細打量著這些頑皮的小精靈，恐怕它們到處亂跑。
我又把小尺在頭發上摩擦了幾下，去吸的時候，那些紙片卻沒有動。我想：可能是摩擦的時間短，產生的靜電還不能 把紙片吸起來。
通過這次實驗，我懂得了用塑料的東西在毛衣、頭發等地方反復用力摩擦，可以產生靜電，能把碎紙片吸起來，這就是摩擦起電的現象。
摩擦起電作文9
語文老師今天布置我們做一個小實驗。聽說用塑料尺子在頭發上反復摩擦，可以吸起小紙屑，于是我歡快地叫上妹妹，一起開始我的小實驗了。
我先準備材料，從書桌的抽屜里拿出一張A4紙，把它撕成一小片一小片的紙屑，再拿出一把塑料尺子，把它們分別放在桌上。
實驗開始啦！我拿起尺子，在我那三寸短毛的頭上開始來回地摩擦著，不一會兒我把尺子放到了幾片小小的`紙屑旁，可是，小紙屑一點都不動，懶洋洋地躺在桌子上，哎，我真失望呀！
我把尺子給了妹妹，她照著我的樣子，拿起尺子在她那長發飄逸的頭上地反復摩擦。又迅速地把尺子靠近紙屑，那些剛剛還懶洋洋的小紙屑就像磁鐵遇上鐵一樣自動地結合成一體了，妹妹歡呼雀躍起來。我在心里默默想著我是哪個環節出錯了嗎？是我摩擦的次數不夠多，還是時間不夠長，或者……。
妹妹鼓勵我說：“哥哥加油，說不定第二次就成功了。”
于是，我又振作起來，重復了剛才的動作只是加快了速度，又加長了時間，當我把尺子輕輕地放在小紙屑旁，它們立刻靠近尺子。我激動得大聲地叫著：“我也成功了！我也成功了！”可是不一會兒小紙屑又搖搖晃晃地落了下來，可是為什么會這樣呢？
后來，我才知道是因為尺子摩擦后產生了電，電有磁力，所以就把紙屑吸了起來。
科學真有趣呀！
摩擦起電作文10
今天下午，我們在上作文課的.時候，彭老師教我們做了一個有趣的實驗，這個實驗叫摩擦起電。
首先，彭老師要求我們每個人準備一支塑料筆，然后彭老師又給我們每個人發了一堆碎紙片，還叫我們把這些碎紙片撕成和小螞蟻一樣大小。最后，彭老師對我們說：“你們把塑料筆放在頭發上摩擦十幾下后，迅速地放在碎紙堆的上方，看看會發生什么事情。”
我們按照老師的話去做。一開始，我們覺得這個實驗很簡單，把塑料筆在頭發上摩擦以后，放在碎紙堆上，什么事情都沒有發生。后來我們又做了一次，因為害怕實驗失敗，我們都做得很認真，最后，奇跡發生了，碎紙片跟著塑料筆飛起來了，我們成功了，我開心得一蹦三尺高。
我們個個目瞪口呆，驚訝地問老師：“為什么會這么神奇？”老師告訴我們：“塑料筆在頭發上摩擦會靜電，靜電可以吸住一些小物品，所以碎紙片就會被塑料筆吸起來。”
這個實驗真有趣啊，我喜歡這個實驗。
摩擦起電作文11
雪白雪白的紙片落在同學們的手里，被無情地撕成了碎片。當紙片遇上尺子會摩擦出什么火花呢？
實驗道具是一把尺子，或是一支鉛筆、一張紙片。先把紙片撕碎，再用尺子不停地摩擦頭發，接著把尺子慢慢地靠近紙片，最后見證“奇跡”的時刻到了。你會發現紙片竟慢慢地吸住了尺子，同樣是撕，有的同學非常暴力地撕，簡直是簡單粗暴。有的同學小心翼翼地撕，仿佛紙片會吃了他似的，還有的同學把紙片撕成什么樣都不知道，真是要吐啊！我第一次吸的時候怎么也吸不上來，紙片紋絲不動。它似乎在想：我可不要被吸上來啊，主人，放了我吧！小的'有恐高癥。我不善罷甘休，又吸了一次，這次紙片似乎被我控制住了，竟然粘在尺子上。我心想：嘿嘿，這次逃不了我的手掌心了吧！紙片似乎在說：“主人，快放我下來，我有恐高癥，快放我下來啊！”
有的同學怎么吸也吸不上來，有的同學把尺子一放，紙片就爭先恐后地涌向尺子，粘在尺子下面，像頑皮的小精靈在舞蹈。還有的雖然第一次吸不上來，但信心滿滿，就吸上來了。
這個實驗原理是摩擦起電，這也告訴我們處處留心皆學問。
摩擦起電作文12
今天是清明節，我早早地寫完了作業。這時，媽媽對我說：“寶貝，我們一起做一個小實驗吧！”“好！好！”我拍著手掌，懷著期待興奮的心情和媽媽一起準備這個小實驗。
這是一個怎樣的小實驗呢？就讓我們一起來看一看吧。
首先需要準備好材料：一把朔料尺和一張白紙。媽媽告訴我：“通過幾個簡單的步驟，就能發生很神奇的.變化。”我和媽媽先把這張白紙一點一點的撕成紙屑，然后，我們又把塑料尺放在頭發上反復地摩擦，發出“咯吱”的聲音，大概一分鐘不到就摩擦好了。媽媽說：“注意看，神奇的事情就要發生了。”然后她把塑料尺放在紙屑上方大約一厘米處，你猜怎么著？紙屑竟然爭先恐后地跳到了塑料尺上，然后粘住了，尺子好像有魔力一樣，簡直太不可思議了！
后來，我又用鉛筆在頭發上反復摩擦，然后把鉛筆放到離紙屑大約一厘米的上方，可是紙屑卻沒有被鉛筆吸起來。我心想：好奇怪，為什么失效了呢？于是我趕快向媽媽請教，媽媽告訴我：“塑料尺和頭發摩擦會產生靜電，是靜電把小紙屑吸到了塑料尺上，但是木頭制做的鉛筆和頭發所摩擦是不會產生靜電的，所以，小紙屑自然也不會被吸到鉛筆上哦。”
這次的靜電小實驗真的讓我大開眼界，同時也幫我打開了科學世界的一扇窗，雖然對我來說，這是一個未知的神奇的世界，但我相信只要努力學習，用心觀察，就一定會揭開它神秘的面紗！
摩擦起電作文13
有人說過，只要細心觀察，知識無處不在。這是真的嗎？我反復思考著這一個問題，終于在今天的課上得到了回答。
今天上課的時候，老師讓我們兩本書，而這本書的特別之處就在于老師把兩本書幾頁幾頁的重疊起來了。這看似是一件簡單的事，可我們很多人嘗試了都沒能把書拉開，于是有一位同學說：”老師在書上粘了膠水吧？“又有一個同學說：”老師捏緊了吧，所以我們才會拉不開。“我猶豫的想，為什么只是兩本小小的.書卻拉不開，正當我疑惑不解時，有一個同學吹了吹書，原本緊貼著的書松了，一拉就拉開了。我心想：這是怎么回事呢？聽了老師的講解后，我明白了，原來這有千絲萬縷的聯系啊。
現在就讓我來告訴你吧，這可是一個科學知識。兩本書幾頁幾頁地重疊起來，當你用力拉的時候，書頁之間會相互摩擦，這就產生了摩擦力。你越用力往外拉，產生的摩擦力就越大，所以這個時候的書是拉不開的。如果把書抖幾下，往里吹氣兒，使頁面分開，這時候你就能輕易地把書拉開了。所以，當書頁之間產生了摩擦力，你費九牛二虎之力都是拉不開。相反的，若書頁之間無法產生摩擦力，這時就能輕而易舉的把書拉開了。
牛頓細心觀察并仔細思考最終發現了地球引力，這說明了只要我們細心觀察，一定能發現更多奇妙的原理。
生活中存在著許許多多奇妙的事，也許它表面上看起來不能用常理解釋，可是當你深究之后你會發現其中的原理可以讓我們大開眼界，增長知識，或許還可以培養我們對這方面的興趣，滿足自己的好奇心。
經過這堂課之后，我更深入的理解了只要細心觀察，知識無處不在這句話，以后我會留心生活中的事，做生活中的有心人。
摩擦起電作文14
我在讀書時，看到摩擦起電很神奇，可以吸住一些細小的東西。真的有這么神奇嗎？我想做個實驗，試試看。
我迫不及待地準備做實驗所用的材料：一支塑料鋼筆和一些碎紙片。實驗開始了，我拿起筆桿快速地在頭發上摩擦，當摩擦到我頭皮都熱的時候，我迅速地拿起筆桿，慢慢地靠近紙屑，我想，奇跡會不會發生呢？我屏住了呼吸，瞪大了眼睛，等待著奇跡的到來，當筆桿靠近紙片一兩厘米的時候，奇跡真的發生了。碎紙片像長了翅膀一樣，“飛”了上去，粘在了筆桿上。啊！太神奇了！
為什么會出現這種現象呢？我向“度娘”發起了問號。摩擦起電是電子由一個物體轉移到另一個物體的結果，使兩個物體帶上了等量的電荷。得到電子的物體帶負電，失去電子的物體帶正電。因此原來不帶電的兩個物體察擦起電時，它們所帶的電量在數值上必然相等。摩擦過的.物體具有吸引輕小物體的現象。
像這樣神奇的事情，還有許多，需要我們善于觀察，這樣就會發現生活中更多的奧秘。
摩擦起電作文15
我開始做實驗的時候，看到老師拿起一把尺子在一個同學的頭發上來回摩擦，然后輕輕地放在紙片上，然后把尺子拿回來。什么都沒發生。同學說：“沒什么事？”我想知道老師打算做什么。老師說：“我想讓你看看什么是摩擦起電。”老師說：“剛才可能是缺電了。”老師在一個女同學的.頭上來回摩挲，然后輕輕的走近紙片。不知怎么的，紙片在尺子上粘了一會兒才掉下來，學生們都驚呆了。老師說：“這是摩擦起電！”大家都活躍起來，各拿起自己的尺子，按照剛才老師的方法去做。我失敗了幾次，終于成功了！我要給家人看！
今天我了解了什么是摩擦起電！
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