難忘的身影作文

時間：2025-11-30 08:16:58 好文我要投稿

難忘的身影作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的難忘的身影作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的身影作文

難忘的身影作文1

　　在我的印象中，我的媽媽是一個對我要求十分嚴格的人。她經常對我說：“只有從小刻苦讀書的人，長大才會有出息。”直到有一天，我才明白她心底那份深沉的愛。

　　一天早上，媽媽像往常一樣送我來上學。到了學校門口，我突然想起忘帶了一本語文家庭作業本，急忙對媽媽說：“媽媽，我的一本語文作業本，昨天晚上做好后忘記放進書包里了，早讀下課后老師要檢查的。”說完，我擔心又要被媽媽罵了。沒想到，這一次媽媽并沒有罵我，只是埋怨說：“你這孩子，為什么不早說呢？你看，我上班又要遲到了。”她邊說，邊急忙騎上電瓶車往家里趕去。

　　我來到教室后，一直提心吊膽，心里總是盼著媽媽能快點到。一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了，十五分鐘過去了……我的心急得都快蹦出嗓子眼了。

　　快下課的`時候，我終于看到窗外出現了一個瘦弱的身影，焦急的臉上掠過一絲微笑……我仿佛看到她沁滿汗珠的額角又多了一絲皺紋。

　　我拿著那本作業本，看著媽媽匆匆離去的身影，第一次感覺到，原來媽媽是那樣仁慈，那樣偉大。

難忘的身影作文2

　　面帶微笑的老爸似乎有一些無奈，滿臉絡腮胡顯得他更黑了。

　　幾年來，爸爸靠力氣掙錢——每年初春，冰雪還沒融化，爸爸媽媽就在大棚里揚菜籽。小菜苗發芽了，爸爸媽媽用心地呵護著，好讓它們順利地長大。這樣，每天一大早與村民們打招呼的，不是朝陽，而是爸爸。他走在冒涼氣的街道上，叫喊著“地產的新鮮小菜兒哩”！那熟悉的、親切的身影，留在了大家的心里，也留在了我的心里——高大、淳樸。

　　那一天早上，老爸樂呵呵地走出大門，中午，卻帶著沙啞的嗓子喜洋洋地回來了——“孩子們，老爸回來了，快接接我呀！”看到爸爸滿臉的汗水和黑黑的大手，我知道爸爸很辛苦。晚上，爸爸洗腳時，我看到他腳底下的大水泡，心里想，那該有多疼啊——“爸，你買個摩托吧”，小弟關切地說。“爸，你還是買個喇叭吧”，我紅著臉說，因為我知道我們的.建議爸爸根本不會理會。爸爸只是搖搖頭：“唉，還不到時候呢！好了，別瞎操心了，趕緊洗洗睡吧，把學習成績搞上去，我就不累了。”我們無奈地睡了。第二天，我們醒來時，已經聽不清爸爸的叫喊聲了，因為他嗓子啞了。

　　我記得一個雨天，放學后，我和幾個同學打著漂亮的傘過馬路，一個同學說：“看，都下雨了，那老伯還推著車子賣東西，真是掙錢不怕下雨大啊！”我抬頭，一眼就認出是爸爸了，那身材，那特征，簡直無法雕刻出與其一模一樣的了。他在雨中站著，沒有打傘，渾身上下濕漉漉的。“爸……”我跑上前去為爸爸打傘，那刻，我好慚愧，這把漂亮的傘，還是我哭著喊著向爸爸要錢買的呢。

　　后來，爸爸賣的菜又多了，車子也更重了，每天早上，我都看著爸爸出門的身影，并且望著那熟悉、親切、淳樸的身影很久很久……

難忘的身影作文3

　　在茫茫的人生路上，我們會遇到形形色色的人，他們大部分都成為人生的過客而被遺忘了，但是有的人卻會令我們印象深刻，默默溫暖著我們。

　　還記得那個寒冷的冬天，我不小心在衛生間滑倒，扭傷了自己的膝蓋。在家里休養了一個星期后，我打算拄著拐杖回學校上課，雖然我打定主意去上學，但是心里還是有些不情愿——我用拐杖走路，同學們會不會嘲笑我啊？

　　上學那天，我拄著拐杖慢吞吞地來到教室門口，心里忐忑不安，躊躇著不敢往前。正當我恍惚之際，徐子宸碰巧從教室走出來。我們倆都愣住了，大眼瞪著小眼。“高語宸？”他驚愕地打量著我。我一看到他，心便一下子懸了起來——徐子宸素來和女生關系不好，現在肯定會嘲笑我。“你，你沒事吧？”徐子宸走了過來，“需要我扶著你嗎？”“謝謝，我沒事的。”我連忙應道，驚訝之余一股暖意涌上心頭。我緩緩吐出一口氣，一咬牙輕輕推開門向里面走去。班里的同學見到我的那一刻都一下子愣住了，然后都不約而同地沖過來緊緊抱住我，女生們簇擁著我向前走去，擔憂地問我的身體狀況，男生們已經幫我拎好書包，搬下了椅子。我望著眼前的一切，眼眶不爭氣地紅了，忍不住哽咽道：“謝謝！”

　　從此，我簡直過上了“公主”般的生活。早上同學們會幫我拿書包，交作業；中午吃飯時大家會幫我拿餐盤；放學時會有同學幫我搬椅子。老師們也給了我上課不用起立的“特殊待遇”。我的心里暖暖的，但是讓我沮喪的是我不方便參加戶外活動。

　　那天的中午有點冷，我的心里悶悶不樂的。窗前的銀杏可漂亮了，王老師和同學們正在和它合影，而我只能孤零零地待在座位上，沮喪地想著心事。忽然教室門開了，王老師笑著走了進來：“今天太陽真好，王老師帶你去曬曬太陽，賞賞銀杏吧？”王老師關切地望著我。“好！”我瞬間驚喜地望著王老師，仿佛看到了救星一般，忙不迭地連連點頭。

　　于是，王老師幫我搬了一把椅子放在教室門口的走廊上，然后扶著我的胳膊緩緩地走到椅子前讓我坐下來。久違的陽光灑在了我的臉頰，暖暖的。一眼望去，滿樹的銀杏葉就像成千上萬的金色風鈴，在微風中輕輕吟唱。我慵懶地瞇著眼，享受著視覺的盛宴，沉浸在這心靈的安寧中，方才的郁悶早已煙消云散。那銀杏葉片在陽光的照耀下鑲上了一層金色的花邊，在淡藍的天空中閃爍著，一直照進了我的`心房。

　　銀杏樹的枝條真的離我好近啊！我情不自禁地靠近，小心翼翼地伸出手輕輕捏住一片，放在鼻前嗅了嗅，一股淡淡的植物特有的清香縈繞在鼻尖，就像一條淙淙的小溪，緩緩流入我的心田。“咔嚓！”王老師抓住這一瞬間，給我拍了張照。我的心底止不住的小雀躍：銀杏呀，這是我單獨和你留影的哦！王老師仿佛知道了我的想法，輕輕摸了摸我的頭。陽光下，一個小姑娘歡喜地閉著眼吻著銀杏葉，身后一位女老師正溫柔地望著她。每當我回想起這樣的畫面，心里便暖暖的。

　　這個冬天雖然很冷，但是只要想起銀杏樹下溫柔的身影，同學們可愛和真誠的笑容，我的心就很溫暖。

難忘的身影作文4

　　至今想起來，那個身影仍在我腦海中揮之不去——一個普普通通、勤勤懇懇的身影。

　　那天，我們全家手牽著手，一起去風景優美的鹿山公園閑游。在游覽了一番綺麗的風景后，我們打算找個椅子休息一會兒。沒想到椅子是找到了，但明顯有一股惡臭不自覺地鉆進了我的鼻孔。我下意識地捂住了鼻子，定睛四尋，一坨白花花的狗屎躺在離我不遠的草坪中。我大叫一聲，猛地跳出了好遠。這不雅的一幕，隨著我的一聲尖叫立刻引來一群人的圍觀和指責。這坨狗屎顯然在這兒已經一些時間了，上邊還有綠頭蒼蠅在盤旋，給這美麗的景色抹上了極不和諧的一筆。

　　雖然大家都議論紛紛，但卻個個無動于衷。突然，人群中走來一位大爺——他個子矮小，體格健壯，胡子拉碴，佝僂著背，上身披一件橙色的馬甲，花白的頭發上戴著一頂橙色的帽子。看樣子，這是一位環保工人。周圍的人不知道為什么，都漸漸走開了。只見他戴上手套，徑直走向狗屎，彎下腰，不顧陣陣惡臭，將狗屎牢牢抓起，吃力地直起腰，默默地走向垃圾桶，將狗屎扔了進去。然后安然地走開了，好像什么事都沒有發生過。看著他遠去的'背影，我打心眼里為他豎起大拇指。

　　自那天后，那個身影一直令我難忘。有一首歌唱得好：只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間……是啊，我想如果我們都能像大爺一樣，我們的世界一定會變得更加美好。

難忘的身影作文5

　　每一個人都有自己難忘的身影，有的可能就是爸爸、媽媽，有的可能是朋友、同學。有一個難忘的身影一直在我的腦海里出現，他就是江老師。

　　江老師是我們班的數學老師，他理著短短的發型，頭發里也有幾根銀絲，平時上課很嚴格。給江老師批評的同學經常給他起外號，其實這些同學都不理解老師的苦衷，老師上課嚴格是為了我們好。我是很喜歡江老師的，因為他曾經鼓勵我，增強我的信心。

　　有一次，江老師把數學測驗試卷發回來的時候，我一看，我驚呆了，竟然只考86分。心想：我從來沒有考過不上90分的，這次考了那么差，肯定給老師批評啦！”心里又怕又難過。我把做錯的題目改正過來拿給江老師看的時候，江老師說：“嘉雯，這次測驗的成績，你滿意嗎？”我忐忑不安地說：“這次我考差了，不滿意。”老師說：“不滿意，你就要總結一下考差的'原因是什么。”我說：“這次我認為主要原因是沒有認真計算，粗心大意，把會算的都算錯了。”老師說：“一次測驗考差了沒多大關系，重要的是學會總結原因，下次不要違反同樣的錯誤，只要多總結，多思考原因，你會變得更優秀的。”突然，我的一根神經被江老師對我的關心感動了，我無比感激，我重獲了信心，以后，每一次測驗考試，我都很認真地計算，力爭全部做對。

　　在我心中，江老師的身影，永遠無法消失。他就像一盞明燈，時刻照亮我前進的道路。他就像一把火炬，經常點燃我奮斗的烈火。

難忘的身影作文6

　　北方的四季變化是很顯著的，轉眼間已由百花齊放的夏天，換成了萬物靜溢的冬天。

　　北方的冬天是冷的，家家戶戶都備上了棉衣等保暖裝備。大多數人都十分懼怕寒冷。但是，在吉大附中，比寒冷更可怕的便是戴校長。

　　戴校長早已年過六旬，臉上的皺紋猶如一道道人生的溝壑，把人生寫在臉上。她身高比我矮一頭，可為什么大家都怕她呢？那是因為戴校長那犀利的雙眼，猶如一柄劍直戳人心，令人不寒而栗，還有她洪亮的嗓音，足以同張翼德一樣振攝百萬大軍。所以很多人都很討厭她，我也不例外。因為昨天她還因為一點小事給我扣了分呢。

　　煩惱總會過去，又迎來新的.一天，我快樂地向校園走去。到了校園門，只見校園內同學們四列縱隊有序地進入教學樓，這都是戴校長的作品。我也立即加入了有序的隊列中。進入教學樓后隊伍分為了兩隊，仿佛兩條藍皮白底的具龍在蜿蜓。這時一個身影映入眼簾。

　　遠望，似乎是一朵紫色的薔薇在雪中毅立。原來是戴校長。由于連日下雪，地面已凍成冰，讓人舉步為艱。只見她拿起鐵鏟，用力向冰層里一插，右手把住鏟桿，用大腿當支點，使勁向上一提，一大塊冰被鏟起，露出了干凈的地面。

　　空中又飄起了雪，雪花被風吹得肆意地舞動。戴校長的身上已隱隱有些潮濕，看著她年邁的身影我不禁有些憐惜。昔日的嚴厲早已不復存在，她是校長，本可以命令他人來做的，為了學生的安全，她卻親力親為。

　　這時，一位老師拿來一包溶雪濟，對戴校長說：“校長，撒上溶雪濟吧，不用掃了，一會兒就化開了，天太冷了，您的身體吃不消呀。”

　　不行，這東西污染空氣，對學生們身體不好，快拿走。”

　　聽到這些樸實的話語，一股暖流涌上我的心頭。上課鈴聲響起，我真想再看一眼雪中蹣跚的身影。

　　那身影伴我成長，讓我體會到了這個冬天并不冷。

難忘的身影作文7

　　在小學中，我印象最深的一位老師，那就一定就是汪老師。

　　汪老師是我們的數學老師，現在應該快退休了吧。在她任教我們期間，我印象最深的就是在五年級下冊的期末考試之前的復習階段。

　　那一節課，變得很不平常，但上課前我們還是在講話，和以前一般不聽話。當上鈴聲響上了第二遍的時候，汪老師還沒來。可過了一會，汪老師被其他班的一位同學扶進教師。只見她腳上打著石膏。同學們紛紛站起來問：“汪老師你怎么啦？”“汪老師你的腿成這樣了為什么不回家休息呢？”……汪老師笑了笑，“沒事，從樓梯上摔了，沒事兒，要考試了我怎么能丟下你們回家去休息呢？”

　　汪老師微笑著，我們的心里有一絲疼痛，有些難受。“好，我們開始上課吧。”看著汪老師在講臺上一次又一次的轉身寫字，老師要做幾十次艱難的轉身；手中的扶手，一次又一次的摩擦地面，我的'心里更難受了。我多想上去幫老師一把。

　　這節課很靜，很靜……這堂課都市汪老師一個人的聲音，還有發言的同學的回答聲。這節課大家都很認真，聽到了許多上課時沒有聽到的重點，以前覺得難的題目在今天也變得異常簡單。我們積極的發言，渴望得到老師的贊賞和無窮的知識。老師上得很輕松，從頭到尾都沒有像以前一樣喊過一句“安靜”；我們上得很認真，從頭到尾沒有問過同學“什么時候下課”可時間就是那么快，一轉眼，就消失不見。

　　下課了，我們都圍在汪老師周圍。汪老師開玩笑地說，“你們要是每節課都這么聽話，那么你們一定是最棒的。”“汪老師你別開玩笑了，你的腿真的沒事么？傷筋動骨一百天啊，要好好休息才行！”“好好好，謝謝你們的關心，快去準備上下節課吧。”我們都很聽話的散去，準備下一節課的書本。

　　等汪老師走出門去，我向外望著，望著她遠去的身影，我不由得感嘆：老師不畏疼痛堅持來上課，我們為什么不能體諒老師安靜的上好每一堂課呢。六年級時在校園里遇見她，多了幾條皺紋，幾縷白發，比一年前時蒼老了許多，如今在許多老師中，我依然能看見她的身影，那個令我難忘的身影。

難忘的身影作文8

　　秋風吹過，依稀有幾片找落的黃葉，在風中或上或下或左或右、低低地打著旋，看著這黃葉，我腦海里出現了一個身影。

　　那年秋天，稻田里一片成熟的景象，稻子笑彎了腰，那層層稻浪泛著金黃的光彩，在秋風中等著我們去收割。我們便忙著收割稻谷。

　　正巧外婆來了，因為外婆年紀大，我們又忙著收稻谷，媽媽就讓外婆待在家休息，中午就做做飯什么的。但外婆經常會去稻田里看看，當她看見我們很累的樣子，總要到田里幫忙，爸爸媽媽勸也勸不聽。我那時真是太無知了，見外婆來幫忙，心里還暗笑到：真是太好了，可以早點收完稻谷休息了。

　　外婆顫顫巍巍地走到稻田里，吃力地彎下腰，用她那布滿青筋似的手小心翼翼地摟起稻谷，小步急走到爸爸（媽媽）面前，遞給爸爸（媽媽），然后走到另一處摟另一小堆稻谷……在秋風中，凌亂而花白的頭發在蒼老的'臉頰飄著，我看到了她深凹的眼，布滿皺紋的臉。這時，我看到了她在風中抱著稻谷的身影。唉，現在想想當時為什么不懂事點，像外婆這么大年紀的人應該在家里休息。

　　去年暑假，我和爸爸媽媽還有弟弟回家看望外婆。在車上，我聞到了一陣陣稻香，一看窗外，全是金黃金黃的稻谷。這時，在晶瑩的淚光中，我看到了外婆幫我們收割稻谷是的身影。回去的時候，我一直看著外婆，直到她的身影模糊了，看不見了，我的視線才離開她，我的眼淚簌簌地流下來了。

　　秋天又來了，我又看見那個瘦長的，蒼老的身影。那是步履蹣跚卻堅持幫忙收稻谷的外婆啊！樹葉黃了會掉，掉了明年春天又會長出綠葉。可是時間帶走了外婆的青春，她不會像樹葉一樣重新長出綠葉。

難忘的身影作文9

　　我無法忘記那個臘月寒冬，無法忘記那個寒風凜冽的早晨，那位清潔工阿姨的背影讓我難以忘懷。

　　清晨，我背上書包準備上學。刺骨的寒風吹光了路旁的樹葉，吹得我直打哆嗦。路途中，我遇見一位清潔工阿姨，只見她身穿黃色的工作服，手里拿著掃把唰-唰-唰地把一大堆樹葉掃進垃圾車里。她一邊掃地一邊搓著凍紅的雙手，飽經風霜臉上脹得通紅。我凝望著這位清潔工阿姨。這時一陣猛烈的寒風吹過，她依然挺立在風中，默默地把小路掃得一塵不染。看到這個場景，我的思緒被帶到那個溫暖的回憶中

　　那天，天氣寒冷，天上飄著點點小雨，昨夜則下了一場傾盆大雨。因此，很多人都會呆在家里。小區里面的小路變得十分安靜，少了幾分喧鬧。這時一位小朋友手里拿著一個面包塑料袋，隨手往草地里面扔去。就在這時，清潔工阿姨出現在我的視線中。她輕輕地說：小朋友，你這樣亂扔垃圾是不對的，要丟到垃圾箱里。美麗的環境要靠大家來維護啊。說完她走過去撿起垃圾袋放進垃圾桶里。而那位小朋友漲紅了臉低下了頭說了一聲：謝謝阿姨！清潔工阿姨滿臉笑容，點了點頭推著垃圾車消失在我的視線里。

　　看到清潔工阿姨，我敬佩之情油然而生。清潔工雖然沒有驚人的壯舉，卻有著崇高圣潔的.品質。她那熱愛工作，無私奉獻的精神，深深打動了我。在陽光的照耀下，被她雙手掃過的路面閃閃發光。

難忘的身影作文10

敬愛的老師：

　　您好！

　　我代表全班的同學在這里衷心的道一聲——老師，您辛苦啦，謝謝您！

　　您就就像蜜蜂一樣不辭辛苦為我們傳播那么多的知識，我們還天天讓您著急。您為我們付出那么多，而不求回報，我們又能給您什么呢？

　　記得有一次，上著語文課時，突然，您咳嗽的憋得臉都紅了，那時候我嚇了一跳，以為您生病了呢！當時我真的想不顧班級紀律而問您一聲：“老師，您沒事吧？是不是生病了？”您為了給我們講好課，嗓子都啞了。您以后一定要注意自己的身體，多喝點水。

　　對了，老師您為什么就不能經常笑一笑呢？我們很想看到您微笑的面容，因為您微笑會讓我們感覺到更加親切。

　　還記得，有一次，上語文課時您提了個問題，讓張文卓回答，可是他半天回答不出來，結果您很生氣的`沖他批評了一通。當時我就想，不就是沒回答出問題嗎，至于這么發火嗎？現在想想，才知道您當時那么生氣是因為要盡到您當老師的責任——嚴厲教導學生。

　　您的身影永遠浮現在我們的腦海里：您就像辛勤的園丁，努力的培養著我們祖國的花朵；您就像一棵大樹，為我們這些嫩綠的小草遮風擋雨……

　　老師，謝謝您！您今天為我們付出的汗水一定會換來明天的豐碩的果實。

　　我們一定要努力學習，絕不能辜負老師您的一片真心！

　　在這里，我要對您說一聲：您永遠是我們心中的太陽！

　　并在這里祝您：身體健康，萬事如意，永遠年輕！再祝您桃李滿天下！

難忘的身影作文11

　　“凝視著你的身影，就快要接近透明，哭不出來的聲音，它困在心底……”靜謚的夜晚，獨坐窗前，聆聽這首優美的歌曲，“身影”這詞勾起了我的回憶，依然記得那個身影……

　　我的姥爺，曾經也是一名教師，生活上非常節儉，從不奢侈。

　　我是這個家里唯一的一個孩子，小時候經常騎在姥爺的肩膀上聽他說家里的事情，他把全部的期待與愛都傾注到了我的身上，希望將來的某一天我可以考上一個理想的大學，找一個好工作。

　　記得在我上小學的'時候，每當周六周日我都會去英語補習班補課，途中要經過個大的十字路口，車輛繁多，而且經常發生交通事故，姥爺很不放心，便負責起接送我的任務。

　　那天周六，外面下著傾盆大雨，而姥爺的腰脫又犯了，疼痛難忍，我不讓姥爺去送我，對他說我自己可以過馬路的，我會看好紅綠燈的，可是姥爺不放心，執意要去，我拗不過他，便扶著姥爺一起走了。走到路口的時候，我怕姥爺走遠了腰疼，便叫他在馬路的這邊看著我，等我安全的過了路口，他在離開，姥爺看了看我同意了。等我過了馬路，回頭向姥爺招了招手，告訴他快點回家，可是姥爺卻說，你走吧我看著你，還是不放心我。我走兩三步一回頭，看見姥爺還在那里望著我，可能是他看見我漸漸走遠了，便一只手打著傘，一只手扶著腰往回走，雨越下越大我隱隱約約看著他緩慢的轉過身去，一步步艱難地走著，邊走邊用手揉著腰，走走停停，直到他消失在雨霧中。我頓時熱淚盈眶，那個漸行漸遠的身影永遠的刻在我的腦海里。

　　英語班下課后，當我走出教室，一個身影直直的站在那里，想起剛才雨中的情景，我的鼻子酸酸的，姥爺您終究是不放心我啊！

　　“如果在你輕柔的嘴角眉間，裝滿了風雨……”歌曲的高潮，把我的心緒打亂，久久不能平靜，還是那個靜謚的夜晚，還是獨坐窗前，但是心情卻變得復雜了。

　　那個身影令我難忘！

難忘的身影作文12

　　她的身影，讓我回想起小時候的快樂時光；她的身影，讓我感受到她不屈不撓的精神；她的身影，讓我的心中充滿著溫暖的希望。她，就是我的媽媽。

　　從小到大，有許多經歷叫我難忘。有一次，要段考了，媽媽叫我坐在書桌前讀書，她自己則在客廳拖地。坐在書桌前的我不斷埋怨為什么要讀書?為什么要考試?在抱怨聲中，我不經意抬頭望向客廳，看見媽媽吃力的拖地，她彎腰的身影令我心疼，這時的我悟出，讀書要像媽媽一樣，接受它，才會學好它！有一次，我染上重感冒，媽媽在我床邊照顧我，只要我一咳嗽，她就抽出衛生紙，一面幫我醒鼻涕，一面拍我的背，讓我覺得舒服。當我饑腸轆轆時，她總會在廚房，為我準備營養豐盛的菜肴，雖然我當時幼小，但她瘦高的身影，卻深深烙印在我腦海。

　　現在我長大了，那身影依然在。許許多多的事，不斷加添在記憶的寶盒中，但我卻忘不了那兩次特別的經驗。那兩次經驗，讓我體會到媽媽的.辛苦。她的身影，讓我悟出許多做人處事的道理。從她的身影，更感受到那母愛的溫暖。

　　媽媽的身影，給了我很多啟示。雖然媽媽自謙矮小，但是在我心中，卻是我仰望的巨人。

難忘的身影作文13

　　“浮生卻似冰底水，日夜東流人不知”。在我一出神一恍惚之間，物走星移。已經到了高一下學期了，我在新的征途的起點遇到了一位良師。

　　汪嫚老師是一名物理老師，她在高一上學期擔任我的班主任。國慶放假前，我們班來了一位新老師，她總是讓我們背英語書，可是我們班人總抱怨背不掉。老師得知后，在一堂物理課上，她分享了她考編時的經歷。她說她一向很討厭背書，背掉了也就忘了。在她考編時，有一本很厚的書要背，那時她無時不在背書就連吃飯時也拿著本書，每晚睡覺前將白天所背的內容再復習一遍，再將書放在床邊第天二天起床第一件事就是背書。最終，她得到了好的回報。這也印證了宋慶齡所說“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。”

　　除了在課堂上，汪老師在私下也與我有令人感動的'經歷。是在考試前老師會問我最近學習開心嗎?”是在傷心難過時她給我細膩的關愛;是在害怕恐懼時給我最好的安慰……

　　期末考試前兩個星期，由于身體原因我發燒了，那天我難受了一下午，上完物理課后我跟老師說，老師我好難受，老師摸摸我的頭發現我的頭很燙，之后便把我帶到辦公室瘋狂的找體溫計，聊完后發現沒有事，可老師不放心便于我一同去了醫務室，用更準確的體溫計，量了兩次后發現我發了燒，那時我的情緒控制不住了，便嚎啕大哭，老師不怕我傳染他僅有十幾個月的女兒，將我帶到他的寢室，給我盛上一碗滿滿的玉米排骨湯，并和她的女兒一起安慰我，在回班的路上我發自內心的說了一句“謝謝”，在我回家后老師也會打電話來詢問我的病情。

　　高一下學期重新分班后，王漫老師繼續擔任我的物理老師，可在前幾天她由于身體原因不帶我們班了，她離開我們班前告訴我們：“你們很棒要繼續加油”。那時我的心里有場海嘯，可我靜靜的坐著目送他離去的身影，沒有讓任何人知道對他的感情來自于上學期結束，沒有送出的一封信，也來自于不想讓她失望的內心。

難忘的身影作文14

　　時間如細沙般在指間流過，表中發出的滴答聲仿佛加快。低頭抬頭間，花開花落，物走星移。

　　老奶奶去世有三年之久了，我還是難忘那身影。

　　午后，陽光慵懶地從云層中透出，被濃密綠樹的影子在地上扯得支離破碎，形成重疊著的光斑。綠樹伸進的庭院里，人聲嘈雜。大人們在屋里大聲談論著社會、人生。小孩子呢？以年齡為界，自覺形成各個小團體在院子里嬉戲打鬧。

　　老家的聚會即將結束，這時的天也蒙了層暗紗，云邊被晚霞鑲上了金邊，山的另一邊已點起萬家燈火。孝順的子女商量著，誰走誰留；悠閑的老人談笑著，互相道別。一家家人踏過門檻，坐進小車，孩童們透過車窗，向爺爺奶奶揮著手。

　　老奶奶這時閑不住了，她的腿腳本就不利落，卻還是拄著拐杖，蹣跚地走到門口，坐在門檻旁的一個小石墩上——那是她目送子輩們最好的位置。她花白的頭發有些許蓬亂，臉上被時間刻下的印記是那么明顯。我趴在車窗上，看她的身影漸漸模糊。車子發動使得漫天塵土，她一定會在塵沙漫天中看車子漸行漸遠。黃昏的霞光十分燦爛，而她仿佛身披由彩錦織成的薄紗，顯得十分祥和。可那眼神中透露著什么？失落、不舍，還是滿足？我不知道，但她那瘦骨嶙峋的身影，看起來是那么的孤單、無助。那模糊的身影在我眼前又再次浮現，形成一團暈圈，似乎在努力前傾，期盼遠方的子女歸來。等我緩過神來，汽車轉了個彎，老人消失了。我鼻頭一酸，不知怎的竟差點掉下淚來。陽光還在，愈發濃重，一些都是橙紅色的，世界仿佛被浸入了一個大染缸，顏色洗也洗不掉。太陽怕是舍不得今天，不愿走吧。盡管它知道明天即將到來，但今天和明天終究不一樣啊。

　　后來，我回老家的次數越來越少，那期盼的身影在記憶中漸漸變淡。當她去世的噩耗傳來時，我沒有太大反應，只是心里有些不太舒服。生活依舊，好像世界沒有因少了一個生命而受影響，所有人都在享受生命的美好，除了我的老奶奶。一想到從此以后我的生命中少了一個回老家時會看到的孤單身影，少了一個往我手中塞零食的老人，少了一個時時刻刻在關心自己、牽掛自己的`老奶奶，心里那個期盼的身影就愈發清晰，淚水如決堤的洪水再也止不住了。

　　有些人，有些事，經歷時，波瀾不驚。再次回想，卻發現值得留戀。時光太細，留下那淺淺的、不易察覺的痕跡，當人們仔細留意，才發現是難以跨越的鴻溝。而那充滿期盼的身影，卻跨越時間的平平仄仄，深深印在我腦海里。