教師崗位職責

時間：2025-11-30 00:13:04 好文我要投稿

教師崗位職責[經典]

　　在社會發展不斷提速的今天，越來越多地方需要用到崗位職責，制定崗位職責可以有效地防止因職務重疊而發生的工作扯皮現象。到底應如何制定崗位職責呢？以下是小編精心整理的教師崗位職責，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師崗位職責[經典]

教師崗位職責1

　　崗位職責

　　1）為學生1對1提供專業的教學服務；

　　2）幫助學生提高學習興趣，養成好的.學習方法及習慣；

　　3）為學生查缺補漏，幫助學生盡快提高學習成績；

　　4）參加學科教研、學習活動，提高教學水平；

　　5）匯報對象：學科組長/教務主任或所帶學生班主任。

　　任職資格

　　1）大學本科及以上學歷；有教學經驗者優先；

　　2）具有良好的教師職業操守和服務意識，熱愛教育教學工作，熱愛學生，為人師表；

　　3）講課條理清晰，風趣幽默，有互動，能夠因材施教，啟發教學

　　4）普通話標準，相貌端莊，人品正直，舉止大方得體，有親和力；

　　5）思維敏捷，反應速度快，應變能力強，做事嚴謹，虛心好學；

　　6）態度積極，性格開朗，做事有激情，抗壓能力強，有責任心，執行力強。

教師崗位職責2

　　1、認真排好肥胖幼兒日體鍛內容，并做好活動記錄。

　　2、每天巡視幼兒戶外活動情況，發現不安全因素及時處理。

　　3、每天巡視幼兒午餐午睡點心情況，4、關心體弱兒、肥胖兒，血色素的矯治工作，并做好記錄。

　　5、嚴格把握好幼兒吃藥和用餐之間相隔的時間。

教師崗位職責3

　　崗位職責：

　　1.根據學生的實際情況,制定適宜的'教學方案,教學中注重引導和交流；

　　2.培養學生良好的學習習慣,進行學習方法指導和適度的課后跟蹤調查；

　　3.熟悉中考高考考情,積極參加教研活動；

　　任職要求：

　　1.熱愛教育事業,具備良好的教師職業操守和服務意識,做事態度積極,抗壓能力強；

　　2.師范類本科及以上學歷,有兩屆畢業班教學經驗的,多年從事教育行業或者獲得相關獎勵證書的優先考慮；

　　3.具有較強的責任感和耐心；

　　4.善于和學生交流主動關注學生的點滴變化。

　　工作地址

　　安徽省合肥市濱湖新區濱湖明珠西區6棟3101室

教師崗位職責4

　　工作內容:為公司學員進行培訓講課。

　　(1)了解動漫游戲行業,繪畫技能醇熟、美術基礎扎實、結構準確、從事2年以上游戲原畫行業經驗者,熟練掌握PS、SAI等繪畫軟件,繪畫風格不限。

　　(2)語言表達能力強、善于溝通、性格外向、樂觀。

　　(3)認真、負責、踏實、勤奮。

教師崗位職責5

　　職責描述:

　　1)為中小學生提供專業的高質量教學服務，安排學生課程;

　　2)幫助學生提高學習興趣，養成好的學習方法及習慣;

　　3)與學生及家長保持良好、長期的合作關系;

　　4)參加學科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質量的教學資源/教案;

　　5)不斷學習提高業務水平;

　　6)為人師表、身正為范、具有良好的教師職業操守;

　　7)完成上級交代的`其他任務。

　　任職要求:

　　1)本科以上學歷，學科專業扎實，熟悉中小學英語教育，能夠勝任教學;

　　2)普通話標準，儀表儀態端莊，有親和力;

　　2)具有良好的教師職業操守和服務意識，熱愛教育教學工作，熱愛學生，為人師表;

　　3)溝通表達能力強，講課條理清晰、風趣幽默，有互動、能夠因材施教，啟發教學;

　　4)有責任心、抗壓力強、執行力強、熟練使用office辦公軟件。

教師崗位職責6

　　崗位職責:

　　1、負責3-5歲少兒樂高/機器人/stem課程教學;

　　2、負責學員課程的`安排與跟進,幫助孩子提高學習興趣; 3、根據總部教案進行本園教案的更新和維護;

　　4、對于學員的學習情況定期和家長保持溝通,提高家長滿意度;

　　5、優秀教師有機會帶隊參加國際、國內比賽。

　　職位要求:

　　1、年齡23歲至30歲左右,具有理工科、學前教育等師范類相關專業背景,大專及以上學歷;

　　2、形象好,氣質佳,對孩子有愛心,有耐心;

　　3、表達能力較強,喜歡與孩子和家長互動,動手能力強;

　　4、有很強的團隊協作精神,愛崗敬業,有較強的學習能力; 5、機器人和編程老師scratch、arduino diy極客優先;精通scratch軟硬件知識,有實操經驗和科技作品者優先。

教師崗位職責7

　　學校心理健康教育是素質教育不可缺少的組成部分，在用生命影響生命的過程中，學校心理健康教育教師（專職、兼職）是位于最前沿的骨干隊伍。學校心理健康教師的工作開展和考核由學校德育處管理。其主要職責為：

　　一、結合學校的管理目標、德育工作計劃制定學校心理健康教育工作計劃及年度工作小結

　　1、工作計劃的制定

　　開學前一周完成學校心理健康教育得工作計劃，交由學校德育處修改通過。

　　2、工作計劃的實施

　　按照計劃負責學校心理健康教育的各環節實施，并根據學校的實際情況調整、完善。

　　3、工作小結

　　每學期結束前一周完成學校心理健康教育工作小結，交由學校德育處審閱存檔。

　　二、幫助全校學生完善發展心理素質，糾正個性發展中出現的偏差，解決人際交往、學業、情感等方面的困惑，有條理地開展學校心理健康常規教育

　　1、每學年第一個月內利用班會課對新生進行心理評估和測試，完成學生心理檔案的建立，掌握學生的心理健康狀態，及時發現需要特殊幫助的學生。在不違反保密原則的前提下，兩個月內完成針對這些特殊學生的教學建議，并向德育處、班主任、學科教師溝通。

　　2、承擔和開設學校的心理輔導活動課，備有詳細的專題活動教案，參與教導處的階段性教案常規檢查和隨堂聽課。

　　3、主持和開展學校心理輔導室的各項心理服務工作。

　　（1）、每天中午定時開放心理輔導室半小時，指導學生放松、音樂欣賞、圖書閱覽等心理自助活動。

　　（2）、通過預約制度，在每天放學后接待來自學生、家長和教師的個別輔導。每次輔導控制在半小時內。

　　（3）、對于同質性心理問題的學生，比如學習困難、情緒焦慮等，組織心理社團，每月一次利用同伴間心理互助的形式開展專題訓練。

　　（4）、嚴謹完成各項原始資料的記錄，做好心理輔導室業務資料的整理和歸檔工作。為各級相關檢查提供檔案資料。每學期結束前一周由教導處檢查。

　　4、能鑒別和篩選存在嚴重心理問題的學生，比如神經癥、精神病，對于學校心理輔導教師沒有能力解決的個案，要按規定及時轉介到高一級心理咨詢或治療部門。

　　三、協同學校各部門開展心理輔導教育，提供培訓和指導，產生輻射效應

　　1、制定學校心理健康專題活動方案，每學期以年級為單位，針對不同年齡學生的特殊需求，為各年級學生分別做一次專題心理輔導講座。

　　2、協同教導處開展家長學校的工作，根據不同年級家長的需求，利用每個年級每學期一次的家長會，進行專題家庭教育講座。為家長教育子女，營造良好的心理環境。提供建議、咨詢和幫助。同時幫助家長、教師、學生之間發展良好的交往關系，發揮心理指導和協調的作用。

　　3、參與學校危機干預制度的建立和實施，以學生為本，及時提供幫助，預防惡性的.事件發生，保障學生的生命安全。

　　4、協助學校教導處承擔對班主任和學科教師進行心理健康教育知識的培訓，指導班主任、學科教師對有特殊心理需求的學生制定一致的教育方案，采用適當的方式進行疏導和引導，采用相同的評價標準。

　　5、協助學校接受上級部門有關心理健康教育工作的檢查，并提供相關的資料。

　　6、協助學校心理教育新陣地的建設工作，比如校刊專欄、學校網站。提高學校心理健康教育的宣傳效能。

　　7、協助教導處每年4—5月進行考前教育、升學指導的咨詢活動，幫助學生充分認識自己的個性特點，制定適合自己的選擇。

　　四、提高專業素養，加強自身建設

　　1、學校心理輔導教師應接受心理輔導專業知識培訓，獲得上海市心理咨詢師資格。不論是否大學教育系或心理系本科畢業，都要繼續參加各項培訓活動。

　　2、積極參與心理健康教育科研活動與科研成果（課題研究報告、論文、活動課教案與課件、個案分析等）評獎活動，以科研為載體，促進專業知識的提升。

　　3、積極參加市、區級教研活動和有關工作會議，完成有關工作任務。

　　4、加強校際交流和學習，每學期完成心理健康活動課聽課10節的任務。

　　五、恪守職業道德，嚴格遵守保密原則。

教師崗位職責8

　　1.對學生進行水平測試和授課;

　　2.按時參加教研活動，互動交流學習;

　　3.做好學生的`出勤統計工作，及時與家長溝通交流;

　　4.做好教具，教學用具的課前準備及課后管理工作;

　　5.完成領導交辦的其他工作;

教師崗位職責9

　　一、教育工作

　　1、擔任班主任或積極協助班主任工作，重視班集體和培養班干部有成效，班級精神狀態好。

　　2、能根據中學生的年齡特征的思想實際，在課內外對學生進行思想政治教育和品德修養教育學生，有一定經驗，并取得明顯效果。

　　3、面向全體學生，重視轉化差生。有計劃和切實可行的措施，勤于家訪，差生轉變明顯。

　　4、能應用教育學、心理學理論，探索教育規律，進行教育研究，總結教育經驗，指導二、三級教師和新教師做好班主任工作或其他教育工作。

　　5、積極接受教育工作任務，工作認真負責。

　　二、教學研究工作

　　1、勝任所教學科初、高中任何年級的`教學工作，主動承擔學校安排的教學任務和教研工作，能制定符合學生實際的“大綱”所要求的學期或學年教學計劃。

　　2、有較強的教學能力，課堂教學有預見性和應變能力，能在教學中處理好基礎知識和智能關系，培養學生能力和發展智力，方法得當，教學效果明顯。

　　3、合理處理作業，做到選題有代表性，難易適當，分重恰當，認真做好答題、輔導和成績考核工作。

　　4、對所教學科的教學中的問題能有計劃地進行研究和實驗，教研能力較強，取得成效。每學期有一定質量的教研文章、經驗總結或論著。

　　5、指導二、三級教師的教學工作，幫助青年教師提高業務水平和工作能力。

教師崗位職責10

　　一、貫徹執行《幼兒工作規程》及《幼兒園教育綱要》負責本班的全面教育，教學工作，促進幼兒身心健康和諧發展。

　　二、科學組織幼兒一日生活，認真執行生活作息制度，嚴格按照生活常規要求，培養幼兒良好的衛生習慣和生活能力，促進幼兒有足夠的'戶外活動時間，寓教育于生活之中。

　　三、按要求制定學期、季度，月、周、日計劃，并結合本園、本班實際情況，做好教具的準備，認真備課，促進計劃的落實。

　　四、采用多種教學形式，讓幼兒多看、多聽、多想、多說、多做，培養幼兒良好的學習習慣和興趣，注重個體差異不斷提高教育教學水平。

　　五、創造條件開展各種游戲及體育鍛煉，組織幼兒觀察、勞動、娛樂及各種節目活動。

　　六、全面了解每個幼兒，負責建立本班教育教學檔案。

　　七、按季節特點和幼兒特點定期布置活動室，創設良好的環境。

　　八、注意幼兒生活、游戲及活動的安全，防止意外事故發生。

　　九、堅持記教育教學工作筆記，每周1—2篇，保證質量。

　　十、做好家園聯系工作，爭取與家長配合，共同教育好幼兒，每學期做一次全面匯報。

　　十一、根據需要，積極創編、改編教材，制作玩、教具，充實教學內容。

　　十二、積極參加教研、科研活動，做好實驗觀察記錄，在教育、教學上有所創新。每學期撰寫1—2篇質量較高的主題經驗總結或論文。

　　十三、積極參加專業理論學習及技能、技巧培訓，不斷提高各科專業理論知識及實踐工作能力。

教師崗位職責11

　　1、了解并分析學生情況，準備教學計劃和課前教案;

　　2、根據學生情況因材施教，提供專業化的、高質量的一對一教學服務;

　　3、激發學生的學習興趣，幫助學生養成良好的學習習慣，掌握高效的`學習方法;

　　4、緊密結合教學進度，為學生查漏補缺，做階段性測試;

　　5、完成領導安排的其它教學輔助工作。

教師崗位職責12

　　職責描述:

　　1、教授高中物理課程;按照學校要求為學員進行授課，制定授課計劃和備課;參與課程教案的編寫及課程規劃，課程進行設計與研發;協助完成教學流程并保證課程質量;

　　2、持續對學員的學習進行指導、跟蹤，保證學員正常的學習狀態;使其完成預定學校目標;

　　3、與學員及家長保持溝通，保證教學質量，提高續班率;

　　4、維持學校學習秩序，解答學員問題，負責學員數學水平測試;

　　5、配合市場進行demo課程的.設計和展示;

　　6、參加教學教研活動，撰寫相關教學文檔，及時報送各類教學材料;

　　7、配合完成學校及部門的其他工作

　　任職要求:

　　1、本科及以上學歷，數學或相關專業畢業，能勝任初高中階段數學學科的教學，有家教或同行業經驗優先;

　　2.、普通話標準，善于與家長溝通;

　　3.、有愛心，能夠帶給孩子積極正面的影響，熱愛教育事業，愿意長期致力教育行業;

　　4.、熱愛并致力投身教育事業，對教育行業有自己的認知和想法;

　　5、富有親和力、愛心、責任心;善于調動學生學習積極性和吸引學生注意力;

　　6、上課生動，有創新意識和鉆研精神;

　　7、學習能力強，樂于接受新的理念;善于使用現代教學手段。

　　薪酬福利:

　　1、友好輕松的工作環境和便捷繁華的地理位置;

　　2、基本薪資+提成(課酬)+年終績效獎金;

　　3、五險;

　　4、完善的管理及技能培訓，每季度一次的晉升和調薪機制;

　　5、各類戶外活動，優秀員工公費旅游獎勵;

　　6、帶薪假期、定期旅游、生日祝福、節日禮品、員工子女就讀優惠等福利。

教師崗位職責13

　　1、熱愛學生，尊重學生，既管教又管導，發現問題及時教育，必要時與班主任取得聯系，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴防傷害事故發生。

　　2、認真備課，嚴格執行教學計劃，每學期對體育和健康教育進行整體規劃，并逐學期實施。

　　3、牢固地樹立安全第一的觀念，增強安全意識，經常檢查體育場地、體育器械的安全狀況，大型體育活動要做專項安全檢查，并做好安檢記錄，確保師生人身安全。

　　4、上課前準備場地和設備，檢查安全。

　　5、嚴格按照體育教學常規組織體育課堂教學，合理安排，有序組織。并適當結合男女生的不同特點，組織學生進行體育鍛煉，掌握好全班的`運動量和強度。下課前，堅持全隊，好好完成。

　　6、下課后，及時將器材歸還器材保管室，妥善安放整齊。對遺失和非正常損壞的器材要落實賠償。

　　７、做好學生體育成績的測試與登記工作，及時交班主任登記存檔。

　　８、中高級教師要認真履行與之相應的職責，并承擔新教師的代教培養任務。任期內系統地帶一名新教師。

　　９、結合我校辦學特點和學生實際開展體育教科研工作，不斷探索體育教學改革途徑，逐步形成我校體育教學特色。

教師崗位職責14

　　工作內容

　　1、負責3-6歲學生英文音樂劇課程及音樂啟蒙課程的授課；

　　2、執行標準化課程,保證課程的教學質量和教學效果；

　　3、協助課程研發工作。

　　職位要求

　　1、大專及以上學歷,音樂類教育相關專業,海歸背景者優先；

　　2、喜好英文原版繪本故事的講演,熟悉奧爾夫等幼兒音樂音樂教學法,擅長運用肢體語言進行舞蹈及戲劇表演；

　　3、1年以上相關工作經驗,持有相關教師資格證者優先；

　　4、通英語,能夠進行中英文雙語授課；

　　5、熱愛教育事業,喜歡孩子,有親和力、責任心、有愛心。

　　音樂教師崗位職責8

　　1.負責國際高中音樂課程授課；

　　2.負責國際高中合唱團。

　　1.國內外音樂學院或師范學院畢業，聲樂或音樂教育專業，本科及以上學歷，有帶合唱團經驗者優先；

　　2.性別不限，熱愛教育事業，喜愛孩子，有愛心；

　　3.工作責任心強，具有良好的溝通能力、普通話標準，有自我管理能力；

　　4.具被優秀的專業知識和專業素質、有良好的`精神風貌，不斷進取的學習精神以及團隊的合作態度，具有較強的執行力；

　　崗位職責：

　　1.負責相關學科的教學工作，按照學校的要求完成教育教學任務；

　　2.貫徹《中學生守則》與《中學生日常行為規范》，達到卓越的教育質量要求；

　　3.專研教案、學案；對教學課程、教學環節進行精心設計，提升課堂內涵；

　　4.認真執行國家新課程標準和教學常規，把握好教學工作的重要環節；

　　5.貫徹因材施教原則，使不同程度、不同類型的學生得到指導和發展。

　　6.認真參加教學研究和教學改革，不斷提高教學質量。

　　7.遵守職業道德，品德言行，為學生表率。

　　任職要求：

　　1.本科及以上學歷；

　　2.音樂類等相關師范類專業畢業；

　　3.具有相關教學教師資格證；

　　4.熱愛教育事業，擅長學科教學工作；

　　5.形象氣質佳，性格開朗，溝通力、合作力、親和力強；

　　6.有大型舞臺的組織或演出經驗者優先。

教師崗位職責15

　　本科及以上學歷，有教學經驗或課外輔導經驗，熟悉培訓行業操作模式者優先

　　五官端正，外形得體，有親和力，有責任心，師德良好，態度積極;

　　普通話標準，表達能力強，思維靈活，善于溝通，興趣廣泛;

　　熱愛教師工作，熟悉小學或初中或高中的課程設置和課本特點;

　　善于掌握學生的.心理特征和學習特點，能因材施教靈活教學，有創新的思維和能力，能開拓多種教學方式。

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