學無止境作文

時間：2025-11-26 17:38:57 好文我要投稿

學無止境作文

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的學無止境作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學無止境作文

學無止境作文1

　　學習是一件長久之事，它伴隨我們的一生，它時時刻刻都在，生活中也從不會缺少它的影子，它是無止境的，它會伴隨著我們直到進入墳墓的那一刻。如果還有來生，那它就真的不會停止了。

　　不論我們年齡多大，都要學習。嬰兒時，我們丫丫學語、蹣跚學步；孩童時，我們學習生活與科學方面的知識；而現在，我們不僅學著科學文化知識，還學著做人的道理。

　　媽媽、爸爸今年已經四十多歲，快要奔五了，他們再過十幾年也要變成快被時代所拋棄的人了，但學習或許可以避免這一切。他們從一開始的拒絕網上購物，開始慢慢地接受，并學習如何網上購物，媽媽現在也很少用現金，而轉用微信或支付寶支付。八十多歲的姥姥也學會了使用智能手機。

　　而我們敬愛的蘇校長更是深深地明白學無止境這個道理。今天下午，他又向我們進行了一次講話。我們學生、老師、校長都有一份剛發下來的學習資料。蘇校長也是剛剛拿到，為了確保對我們的講話萬無一失，蘇校長便對我們說：“同學們，先學一下發的`資料，我也學一下。”那一瞬間，我明白了，蘇校長為何年齡那么大，但卻仍散發著智慧的光輝。我猜想他從未停止過學習，從未停止過讀書，從未停止過關注新聞，大量的閱讀和那么多的經歷，大概就是他出口成章的原因吧！

　　學習本就不是一件容易的事，并且它時時刻刻都在我們的生活中，學習做飯洗衣，難道不叫學習嗎？聽老師、家人的教誨，難道不算學習嗎？所以說我們的生活中時時刻刻都有學習的身影。

　　學無止境，我——仍在路上……

學無止境作文2

　　自以為文章寫得很不錯，其實人外有人，天外有天，我打開了這個網站，看到了高手如云的天外。他們的風格，他們的語言，都是那么值得我學習。我突然覺得夢想好像更加渺茫了：如果想成為一名作家，現在達到的地步僅僅是這個夢想的山坡腳下，如果想達到頂端，就要流無數滴汗，努力下去。

　　我突然覺得，我所在的'是一個彈丸之地，這似乎有幾分狂傲，直到現在，我還保留著這份狂傲。就是這狂，讓我失去理智，沉浸在滿足之中，名譽之下；就是這傲，讓我不可一世，目中無人。這真的是我年輕而造成的桀驁不馴嗎？寧愿閉門造車，也不借鑒一下別人。我終于想通了，這樣做下去的后果只有一個：原地踏步，無所進展。

　　今天，我受到了批評，是自己的批評；得到了教訓，是失敗的教訓。這份批評和這次教訓讓我銘記在心，傲，永遠不是好的結局，謙卑的活著，讓自己記住，不要單純的認為世界是多么渺小，等待著我的是什么，我不知道，但是，要知道，學無止境，輕易的滿足會在坎坷中永遠站立不起來。

學無止境作文3

　　任何成功的得來都不是一朝一夕的結果。一個人、一個群體、一個民族、一個國家要成長與發展，就必須不斷了解，不斷學習。

　　不懂、不會，就要了解，就要學習，學習就是為了更好地適應新的發展。孔子曰：“學不可以已。”說的'就是這個道理。

　　馬克思說：“事物總處在變化發展中。”如遺傳變異，或水生發展到陸生等等。在這個過程中，適應環境的就生存下來，不適應環境的就被自然淘汰。人生活在社會中也是這樣，一出生，慢慢學會走路、說話，在成長的過程中慢慢接觸到各種事物，要不斷學習很多的東西，如處理日常事物、人際關系等等。有的人善于了解、學習，于是在各種環境中都能應付自如，游刃有余。有的人卻故步自封，懶于了解、學習，結果遇事時不知所措，被時代、社會所拋棄。這樣的例子可謂屢見不鮮，數不勝數。

　　如果我們現在的學識很高，那是不是可以放心休息、安于現狀呢？如果有這種想法，那毫無疑問是想錯了。孔子集群賢之大成，振玉聲金，卻仍不斷地學習，其“三人行，必有我師”就是他行動的一個寫照！若非如此，孔子能從百家中脫穎而出成為儒家的創始人嗎？當代圍棋世界第一人李昌鎬，雖已達至尊之位，仍毫不知足，依然勤力于圍棋，難怪他的霸主之位穩如泰山。相反，王安石筆下的神童仲永，被他父親當作搖錢樹而沒有繼續學習，后來變得“泯然眾人矣”。因此，人們若能像孔子、李昌鎬等人那樣，不斷學習，不斷進取，才能走在他人前面、時代的前列，才能立于不敗之地！

　　要想成功，必須不斷了解，不斷學習。一個人是如此，一個民族、一個國家也是如此。秦孝公率先變法，使秦國強盛起來，“拱手而取西河之外”；趙武靈王胡服騎射，使別國不敢小覷；還有那“不飛則已，一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人”的楚王，正是他正視現實，勵精圖治，楚國才能傲視群雄！現在，我們正在進行社會主義建設，更需要不斷了解，不斷學習，不斷前進，才能真正富民強國！

　　“學無止境”，不管你是涉世未深的青年，還是經驗豐富的長者；不管你胸無半點文墨，還是學富五車才高八斗，都需要不斷了解，不斷學習！

學無止境作文4

　　人們常說：“活到老，學到老”。沒錯，知識是永無止境的，學習知識總是有益無害的，可是學習的知識過程往往是辛苦的。

　　剛開學，我那整天為我的前途而操心的老媽又開始對我發起攻擊了，奧術機關槍，英語手榴彈，作文導彈，文言文核武器……噢，我的老媽啊，我還是你親生的嗎？為了對付老媽，我一次又一次地“穿上鎧甲”裝病、撒嬌，在家里賴不走……屢戰屢敗，只好被老媽硬生生地拉走，直到那一次，我的這種厭學的念頭被消滅了。

　　一個漆黑的夜晚，小老鼠們遇到了一只大花貓，頓時嚇得抱頭鼠竄，四處逃命，但大花貓窮追不舍，剛捉到小老鼠要把它吃了，卻突然傳來一串兇惡的狗叫聲，大花貓一聽，頓時手足無措，狼狽逃命，其實這是老鼠頭領的叫聲！

　　學習不也是這樣嗎？學習奧數對我們的'頭腦思維有好處，學習英語對我們的人文交際有好處，學寫作文對我們的語感有幫忙，學文言文呢，對我們將來的考試有幫忙，從此刻開始我要認真學習，只因為學無止境。

學無止境作文5

　　從原始社會到如今的科技時代，人類文明的發展離不開學習，歷史的長河源遠流長，勤奮學習的故事可謂數不勝數，正是這些流放千年的學者，讓我們感受到了“學無止境”的真諦。

　　學無止境，顧名思義，指學習并無盡頭，應奮進不息。然而卻很少有人能真正的去感悟學無止境的含義，常常取得一點小的成就便會滿足，蘇東坡年輕時是常識淵博的才俊少年，日子長了，他開始自滿了，有一次，他在家門口貼了一副對聯“識遍天下字，讀盡人間書。蘇東坡的父親看見了，擔心兒子自滿，于是提筆在對聯上各家兩個字，”發奮識遍天下字，勵志讀盡人間書”蘇東坡看見了父親的字，十分羞愧，從此虛心學習，取得了巨大的成績。

　　吾生有涯，而知無涯。學習之中，驕傲之心不可有，進取之心不可無。學習的過程就像臺階，當你認為自己已經到達頂峰的時候，會發現，你看到的'依然是別人的腳跟，這個時候，有些人選擇放棄，一直停留在這個位置，也有人暗下決心超越前面的人。愛因斯坦是物理學界空前絕后的天才，本可以在取得成就后安度時光，卻依然孜孜不倦的學習著。

　　“學習的敵人是自己的滿足。”不錯的，若每個人都滿足于現狀，人類就不會進步，相反，若人人都有著進取心，那么人類的科技與知識就會越來越充裕。

　　這樣在人生中才有樂趣。

學無止境作文6

　　在明道時代，有一個名叫方仲永的孩子。五歲時，他顯示出寫詩和畫畫的天賦，鄰居們用錢求他寫詩。他父親唯利是圖，帶他一次又一次去看望同一個縣的人，浪費了他的學業。到他二十三歲的時候，他已經不會寫詩和畫畫了，和后來的'普通人沒什么區別。方仲永的故事告訴我們，學習永無止境。

　　宋朝的蘇東坡年輕時很有名，就在他的書店門前貼了一副對聯：天下字全知，人間書全讀。父親見了，想把對聯撕下來，但又怕傷了兒子的尊重，就在對聯前加了兩個字：努力認識世間一切文字，立志讀盡人間一切書。蘇東坡見了，明白了父親的用意，在寒窗里苦讀。最后，他終于出名了！世界著名物理學家愛因斯坦，在別人問他為什么這么出名還不放棄學習的時候，用化合物的周長和圓來解釋自己對未知領域的看法，告訴自己要努力探索未知領域。無論是宋代文豪蘇東坡，還是電學鼻祖愛因斯坦，都在孜孜不倦地追求新知識。他們不就是無止境學習最有力的證明嗎？

　　“讀萬卷書，行萬里路。”在知識爆炸的21世紀，沒有知識和學習，我們就不可能在社會上立足。知識就是力量。無論你出于什么目的學習，只有知道學習永無止境，用知識實現夢想，用閱讀尋找樂趣，用知識創造生活，你的人生才會起航，永不沉沒。

　　“問運河這么清楚，這樣才有活水的來源。”我想把它作為我學習的座右銘，激勵我在漫長的職業生涯中努力，上下搜索，直到生命的最后一刻。

學無止境作文7

　　我們是知識熔爐里的巖漿，迸發著奮進的火花。

　　我們是時代的號角，奔赴知識的海洋，汲取力量的源泉。

　　每一天，我們都面對著新的目標，新的知識。從未想過放棄，因為選擇放棄，即是選擇了死亡。

　　學習的海洋里，是有趣的探討，是嚴肅的紀律，是攻克的堡壘。沒有雄厚的.實力，你就永遠不會打破那一堵墻，找尋成功的鑰匙。

　　所以，學無止境。

　　學習，是神圣而又肅穆的詞語。它教我們適應社會，教我們避開浪濤，找尋方向。

　　從我們呱呱墜地到我們被死神眷顧，我們哪一刻不在學習？哪一刻不在學著生存？生命突然變得那么遙遠而渺小，但有了學習的力量，它卻就像手邊的星星一樣唾手可得。

　　所以，學無止境。

學無止境作文8

　　“學無止境、氣有浩然”，是山東大學的辦學格言，也是激勵著師生砥礪前行的精神傳承。山東大學主編的《文史哲》，是新中國第一家高校文科學報，發行30多個國家和地區，在國際漢學界有廣泛影響。前不久，《文史哲》英文版創刊號正式首發，為傳播中國文化打開了新窗口。山東大學教授、《文史哲》主編王學典告訴記者：“文史哲英文版的創刊就是出于中國文化走出去的國家戰略。以前，我們只是消極被動的等待西方來翻譯我們的東西，我們沒能采取主動的走出去的姿態。”

　　治學要“永無止境”，做人要有“浩然正氣”。校訓還是辦學宗旨的延伸，秉承“為天下儲人才，為國家圖富強”的宗旨，在一個多世紀的辦學歷程中，山東大學已培養了40多萬名國家棟梁和社會中堅。這一個個科學大家，雖然已經走出山大校園，但在師生們的心中，他們是治學、做人的標桿，踐行山大校訓表率。

　　山東大學學生張磊對記者說道：“感受到校訓給我們的激勵和告誡告誡我們要成為一個心系國家、心系社會，一身正氣的這樣的.人才。”隨后，山東大學學生郭旺表示：“就像一根小火柴燃燒自己只要能發出一點光熱我覺得這就是我的價值所在。”

　　校訓，是學校精神的凝練表達，校訓中傳遞的價值信念，體現著中華民族的優秀傳統文化和時代精神。

　　山東大學校長張榮表示：“學校的命運和天下的安危、國家的興衰、民族的存亡和社會的進步，緊密的聯系在一起，把每一個山大人的個人的價值和社會發展歷程緊密地聯系在一起，從而使得每一個山大人一開始，就從靈魂深處刻下了愛國主義的特質。”

學無止境作文9

　　知識的海洋是浩瀚的，“蜀山之路是艱辛的，學問的海洋是無盡的。”。學習是永無止境的，只有不斷探索，善于追求。你的人生將揚起永不沉沒的風帆。

　　前幾天看了一篇古文《薛壇學謳》，講了一個故事。薛譚給秦青雪唱歌，但他沒有唱完。所以他離開了家，秦青沒有勸阻他。在城外的林蔭大道上給他？好的。秦青彈奏這支拍子并大聲歌唱。歌聲震動了樹木，阻擋了云彩。所以他向秦青道歉，并要求繼續學習。

　　俗話說，“勤奮是一種很好的訓練，努力是一種天賦。”無論學什么，都要虛心執著，才能成功。

　　以前和薛譚一樣，我有一種驕傲自滿的感覺。

　　我記得那是一個星期天，我媽媽幫我學英語。我不耐煩地說，“我已經知道了。還能輔導什么？”但最后，我還有一句話不能說。我媽說：“以后無論做什么都要謙虛，不要驕傲。”。

　　從那以后，我再也沒有成為驕傲的.孔雀。魯迅曾經說過；不滿是向上的車輪。偉人毛澤東曾說：學習的敵人是自我滿足。要認真學東西，必須從自滿開始。是的，學無止境。

學無止境作文10

　　世上沒有什么是絕對的。不是所有的鮮花都盛開在春天，不是所有的河流都流向大海，不是所有的人生來就是天才。

　　回憶起以前。我總覺得自己不行，哪哪都不如別人，沒有別人那窈窕的身姿，沒有別人那天才般的頭腦，更沒有別人那種積極向上的拼搏勁。但是有時我又覺得自己與有些人相比，也不算太差吧……一切想法都在腦中激烈的斗爭，最終因為那件事，我知曉了答案。

　　彈起記憶的“古箏”，回憶像音波一樣在腦海中蕩漾開來，眼前浮現出了那個身影——那天，是期末考試成績公布的日子，自信心滿滿的我雙手放好，身板挺直，像一只高傲的公雞揚起了高貴的頭顱，等待著表揚的到來。然而，事實卻非常的打臉：語文不及格，數學也不是很突出。這次的成績出乎意料的差，這使得我與這次的領獎臺失之交臂了吧……圖片

　　幾天后的下午，我們迎來了初中的第一個關于學習的頒獎典禮，大家有序地坐到座位上，等待著典禮的開始。開場是那么的驚艷，但在我的眼里它卻顯得有些暗淡無色。

　　到了最激動人心的時刻，我的內心忐忑不安，兩手交握，手中的汗水浸濕了紙巾，我的雙眼緊盯著舞臺，耳朵也不放過音響中傳出的每一個字眼，仿佛下一秒就會念到我的名字，我便能沖上舞臺。即使已經知道結果，卻依然抱有幻想，期待著能有個萬一。直到最后一個人名的結束，也沒有聽到我的.名字。看著往日的同學都站在那閃耀的舞臺上接受著光的洗禮，享受著臺下同學們雷鳴般的掌聲，此刻這燈光讓我頭暈目眩，這掌聲像一根根無形的刺刺進我的耳朵，我像只狼狽不堪的落湯雞，失落地垂下了腦袋，心中不停地埋怨著：我明明比臺上的很多人都學習好，為什么沒有我，我究竟差在哪里？想到這里，委屈的眼淚奪眶而出，滴落在我的手上。我埋怨著，懊悔著……直到心底里有個聲音沖著我憤怒地咆哮著：“你還要在你幻想的世界里待多久？不行，就是不行！給自己找借口就是懦夫！”一語驚醒夢中人，聽到這聲音，我呆住了……抬起頭，我看向站在舞臺上的那群人，我仿佛看到了那喜悅的笑容的背后，是一個個埋頭苦學，挑燈夜戰的身影，再聯想到我考前所做的種種，此刻，我再無怨言。結束了一天的課程，我回到宿舍，回想著白天領獎臺上的一幕幕，我哭了，同時也想明白了一些事情。我決定開始改變自己。

　　從那天開始，那個久違的身影終于出現了，上課認真地聽講、用心做筆記，課后和同學們交流探討，晚上回到宿舍總結梳理、繼續刷題……終于，經過這段日子的奮斗，我登上了第二次的領獎臺，并取得了兩項單科獎勵。那個身影并沒有就此消失，而是默默追隨我堅定、自信地前行。圖片

　　經歷這一切，我明白了，只要堅定地往前走，往前看，哪怕前途曾一片迷茫，哪怕只能憑著慣性向前，總有一天我也會在自己走過的漫長道路中找到方向。我要像勇者一樣披荊斬棘，斬獲無數條橫在前進道路上的懶惰懈怠的藤蔓；我要像勇者一樣沖風破浪，沖破無數個航行到路上的誘惑安逸的旋渦。即使滿身傷痕，也要含著淚勇往直前，因為我知道，成功的人不是不落淚的人，而是含著淚拼搏的人。

　　鮮花盛開在四季，河流流向八方，只要奮斗努力，山河皆可平。學習道路上無處不是美麗的風景。學無止境，讓我們一起奮斗吧！

學無止境作文11

　　屈原說：“路漫漫，修遠忙。我會上下搜索。”從古至今，從古代人到現代人，沒有人學到所有的知識。正是“蜀山路難行，學海無涯。”人的生命是有限的，但知識是永遠學不會的。知識可以帶來快樂、痛苦和痛苦。但我認為知識給我們帶來快樂。

　　有一次，父親在書店給我買了一張四年級的卷子，讓我回家做題，我卻不耐煩地對父親說：“這小兒科的東西還能考我。”但我父親說：“那我們走著瞧。”之后我就開始不耐煩的做題，突然一道題讓我頭暈，但是做不出來。后來爸爸告訴我怎么做。

　　從這件事上來說，正如毛澤東主席所說，學習的`敵人是自己的滿足，如果一個人想認真學習，就決不能自滿。從那以后，每當我對學習不耐煩的時候，“學無止境”這個詞就突然出現在我的腦海里。無止境的學習是人前進的動力。有了無止境的學習，世界上每個人都可以珍惜知識，知道知識沒有來源。

學無止境作文12

　　什么是無止境的？你會疑問，當然是學無止境啦！對，學無止境。也許你會說：學習有什么難的？不就是背背課文寫寫題嘛？可是你錯了，背背課文寫寫題這些很顯然是不夠的。不能抱著老師在課上講的這些我全都學會了，還有什么課復習的呢這種心理，一定要堅信“學無止境”！

　　“學無止境”，下課了，我一直在回味著老師在課上說的這句話，當時在課上還不能理解這句話的`含義，現在我懂了，學習時無止境的。只有堅信“學無止境”這句話，你才能成為人才，成為國家的棟梁，只有學習，才能踏入外面的世界，走出我們的家鄉，不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。

　　昨天我看到了一篇報道，題目是：考研人的一天，內容是一個在上大三男學生，名叫阿寶，為了考研，每天早上從5：10，阿寶已經開始他的早讀。

　　直到快上課的時候，連宿舍也沒有回，直接去了考研教室，午飯吃的是泡飯。

　　阿寶的故事很簡單，沒有驚心動魄，沒有花前月下，只有日復一日的學習，和每一個有夢想的人一樣，堅持再堅持，奮斗再奮斗！才能成功！

學無止境作文13

　　光陰似箭，歲月如梭，轉眼間我們已從朦朧糟懂的小孩子變成了亭亭玉立的少男少女，我們已經學習了七八年，雖不算很長，但也著實不短了，可我們要捫心自問：我們為什么要學習？就應怎樣學習？這是我們每個人都要碰到的問題，這兩個問題誰更早的得出一個好的答案，他就更容易在學習過程中脫穎而出。

　　為什么要學習呢？不是為了老師，不是為了家長，不是為了得到MP3、MP4，而是為了我們自我。在當今這個科技迅速發展的社會中，知識并不是萬能的，但沒有必須的知識素養和文化修養卻又是萬萬不能的。知識是在當今社會生存的基礎。我們這天的努力學習，就是為了我們的將來。這天不努力學習，明天努力找習學。這天努力一點，明天生活更好一點。

　　學習要有動力。這個動力并不是物質帶來的，當然，物質上的獎勵會給我們必須的.學習動力，但這種動力并不是長久的，或者說，這稱不上是動力，倒能夠成為誘惑。既然學習要為自我學，那靠父母物質獎勵帶給動力算是怎樣回事呢？那學習的動力來自哪里呢？我們要把學習當作一種樂趣，主動去追求知識，這就有了動力，就是興趣，有興趣+堅持還怕學不好嗎？為了自我的面子而學習，也不失為一種動力，畢竟“人要臉，樹要皮”，這是“面子學習法”，也還能夠。還有一種方法是找競爭對手，這個對手不要跟自我懸殊太大，最好跟自我不分上下，努力超過他，兩人互相競爭，共同進步。然而，倒數第一跟第一名的差距在哪里呢？答案是：沒有。只要努力，沒有什么是不可能的，不要為自我找客觀理由，不可放縱自我，放縱第一次就會有第二次，第三次，自我會越來越差，應嚴格要求自我！學習必須要有目標！哪怕這個目標遙遙不及，也要去努力，去拼搏，以為努力一點就離這個目標近了一點，就離成功近了一點！這個目標是學習的真正動力所在。

　　怎樣學習呢？什么樣的學習方法最好呢？這個問題沒有固定的答案，要因人而異。最適合一個人的學習方法是做好的學習方法。學習方法各異，但要明確的一點是要務實，要勤奮，不必須非要頭懸梁，錐刺骨，但必須要把自我該完成的學習任務完成——有質量的完成，有質量，就是要做到問心無愧，不要自欺欺人，到頭來受騙的是自我，吃虧的也只是自我。

　　另外還要勞逸結合，不要總沉浸在書海中，要參加適當的體育鍛煉，還要提高學習的效率。該學時一絲不茍、全神貫注的學，該玩時身心放松、痛痛快快的玩，不可一心二用，這樣什么也做不好。

　　我們提倡創新精神，切忌死記硬背，學習要靈活，多動腦筋。21世紀的青少年不就應是只會讀書的書呆子。

　　這些說起來容易，要想堅持很難，學習是一個永不間斷的過程，學無止境，我們要不斷進取。要明白，學習如逆水行舟，不進則退。

學無止境作文14

　　唐伯虎是我國古代一個非常有名的畫家，很有畫畫的天賦。今天，我讀了一篇有關唐伯虎的文章——《唐伯虎學畫》。文中的唐伯虎不但讓我了解了他學畫的認真與艱苦，更讓我從中學到了學習要一絲不茍、學無止境的道理，使我受益匪淺。

　　這篇文章講：唐伯虎從小就很喜歡畫畫，長大后他拜畫家周臣為師學畫，過了兩年，他畫什么都已是栩栩如生了，但他還是不自滿，又拜畫家沈周為師，沈周多次的表揚讓唐伯虎驕傲起來，多次要求回家。于是沈周在一次喝酒時故意說很熱，讓唐伯虎去開窗，可唐伯虎怎么也打不開那扇窗，仔細一看，竟是沈周畫的一幅畫，這讓唐伯虎羞愧極了，決定留下來繼續學習。從此他更加努力地學畫，始終專心致志，一絲不茍，最后終于成了著名的大畫家。

　　通過讀《唐伯虎學畫》這則故事，使我知道了學習是永無止境的，不能因為一點點的成績就驕傲自滿，否則你永遠也不會有所成就。我們在學習中要學習文中的唐伯虎，應該牢記四個字：學無止境。文中的唐伯虎正是因為他的刻苦和堅持，才能成為一代畫家。因此，我們無論是在學習還是在生活中，只要肯努力肯付出，將來必有回報。

　　在這里，我想到了自己。我在班級中是一位成績較為出色的學生，尤其是數學方面，還成為了老師的小幫手。可惜我驕傲自滿，自認為把數學學到家了，結果在期末考試中，數學考試成績還不如中上生，而與我結對手拉手的同學卻有很大的進步。我感到好慚愧！所以，從現在開始，我要學習少年唐伯虎，做個學無止境的.人。牢記“學無止境”這四個字，把它當成我學習生活中的引路燈，照亮我學習生活的道路，使我的學習更上一層樓，將來成為祖國的棟梁之才，更好地為祖國的建設作出貢獻！

學無止境作文15

　　讀書破萬卷，下筆如有神。——題記。

　　孔子曰‘學而不思則罔，思而不學則殆;蘇軾說：“發奮識遍天下字;立志讀盡人間書。讀萬卷書，行萬里路。

　　讀書是快樂的;讀書是開心的;是幸福的。讀書

　　寒假的一天，我和幾個小伙伴約好了每人帶20元錢去西餐廳吃午飯。我從我的小豬儲錢罐里取出20元新鈔，蹦蹦跳跳地向西餐廳奔去。剛到門口，幾個小伙伴又改變了主意。反正離吃飯時間還有一點時間，不如先到公園去玩蹦蹦床，花去3元，還夠吃西餐的。我們瘋狂地玩著，我猛然一看表，快12點了，便喊大家一起去西餐廳。

　　當我點玩西餐準備付錢的時候，卻意外地發現了我的錢不翼而飛!這時服務員阿姨說：“小朋友，一共16元，請付錢吧。”“可，可我…”我一時緊張地說不出話來。“阿姨，我想我不能付你的錢了，我的.錢都丟了!”正在這時，站在我身旁的一個小妹妹對我說：“小姐姐，你是不是把錢弄丟了呀?”我焦急萬分地說：“是呀，我的錢都丟了，十多元呀!”“小姐姐，給，這是你的錢，我撿到了。”她用天真的聲音對我說。說完小妹妹伸出她那只攥得緊緊的小手，松開了，把帶著體溫的的錢給了我。我數了數，還差一元，不過也夠點餐了。我也沒有多想，便錢交給了服務員。等我回頭想對小妹妹道謝時，小姑娘已經走了。在我把西餐端到桌前時，聽見兩位服務員在那里議論著，“那位小姑娘真好，那男孩的錢丟了，她就把自己的錢給了那女孩…”啊?這錢，不是我的?我飛快地跑出餐廳，想去再找找那個小妹妹，可她早已沒有了蹤影。霎時，我心里涌出一股暖流，涌出一股激動!

　　多么令人難以忘懷的一件事!多么感人的一件事!每當我想起這件事時，我心中就會百感交集。多么善良的女孩，把自己的利益拋之度外，想到的不是自己，而是他人。這難道不值得我們這皯比她年長的的大哥哥、大姐姐學習嗎?

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