家長學校制度

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家長學校制度優秀15篇

　　在當今社會生活中，很多情況下我們都會接觸到制度，制度是一種要求大家共同遵守的規章或準則。相信很多朋友都對擬定制度感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的家長學校制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

家長學校制度優秀15篇

家長學校制度1

　　1、制定家長學校計劃，及時反饋工作，開展總結評比，做好檔案工作。

　　2、負責家長學校的經費的來源，有穩定的經費來源和固定的.活動場所、宣傳陣地。

　　3、負責聘請素質較高的小學教育權威人士為家長學校上課。

　　4、組織家長積極參加家長學校，保證新生家長人人參加。配合學校開展工作。

　　5、組織成立家教理論研究小組，開展專題總結，論文交流，促進我校家教理論水平的提高。

家長學校制度2

　　1、校長及各部門領導經常在家長學校會議上與會員研究家庭教育指導工作的現狀和問題，聽取各種反饋意見，及時改進指導工作。

　　2、各主任經常檢查、督促各家長委員做好指導家庭教育的工作，密切與校外有關方面的關系，爭取社會力量的支持。檢查好家長、優秀家長學員的名單，報委員會審批，并向有關人員反饋。

　　3、主任做好每次講座的考勤工作，及時做好缺勤家長的.思想工作，保證人人來校聽課，使每次聽課率達到100%。主任向家長單位及時聯系，反饋家長在校學習的情況。

家長學校制度3

　　為加強學校與社會、與家長的溝通和聯系，便于家長來訪，整合學校、社會、家庭的教育教學資源，努力創造讓家長滿意、社會認可、學生安全健康成長的育人環境，特制定學校家長來訪接待制度。

　　一、學校設立家長來訪接待室，由學校保衛科值校警管理。家長來訪接待室暫定于學校保衛科門崗值班室（接待室）。

　　二、值班人員應正確指導來訪家長將車輛按有關要求有序停放在規定的區域，并依據學校有關規章制度，指導來訪家長的在校活動，避免在教學區游走、吸煙、大聲喧嘩等。

　　三、教師約見家長，必須提前與家長約定好時間，并在家長來訪接待室等候家長或提前通知值班教師，做好接待工作。

　　四、家長主動來校找教師了解學生情況，提前與教師約定好時間的.，教師要在預約時間到接待室等待或通知值班教師，并囑托接待事宜。家長來訪前未與被訪教師提前聯系的，由接待室值班教師負責及時聯系。

　　五、接待來訪家長實行首問負責制。接待來訪家長、聯系被訪教師等，被首問的教師要做到及時、恰當、正確處理，態度要真誠、熱情，不得推諉、敷衍、拖拉，讓來訪家長滿意。

　　六、上課期間避免家長進入教學區探視、接送學生。特殊情況（如接送生病學生等）一律到安全保衛科登記，如實填寫好登記表，并通過值班教師與班主任取得聯系后，到辦公室或由班主任通知學生到接待室與家長見面。在正常的教育教學時間內，家長確需將學生帶出校外的，須經過班主任同意并履行學生請假手續后方可離校。

　　七、家長在上課期間給學生送生活用品、學習用品等，由接待室值班人員負責接待，認真填寫好物品交接單，及時與學生班主任取得聯系，通知其安排學生課間到接待室交接、領取物品。

　　八、周末放學時，各任課教師要按時放學避免拖堂，并督促學生及時離校。特殊情況延誤放學時，應提前通知家長，以便家長按時接學生。

　　九、如遇家長來訪學校領導或反映其他事項，更要認真接待，問明大體情況，及時聯系相關領導。

家長學校制度4

　　一、設立家長委員會辦公室，在校長的領導下，負責家長委員會的日常工作，聘請二名兼職干部(辦公室人員和大隊輔導員)負責處理辦公室日常工作。

　　二、每學期召開一次家長委員會，情況特殊時可增加次數，聽取學校的工作匯報，征求家長對辦濱意見。

　　三、每學期召開一次家長學校常務委員會，常委將學校的會議精神貫徹到各班。

　　四、舉辦家長函授學校，建立家長學校通訊、家校聯系卡。

　　五、建立家長學校有關制度。

　　六、認真開展好家長學校工作，真正體現學校的`“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子的一切”的辦學思想。

家長學校制度5

　　提高幼兒教育的整體效能，實現家庭、教育機構、社會資源的一體化，保證家長工作的規范化、系列化、科學化，促進幼兒全面發展。

　　一、建立家長委員會

　　1．每學年起始，幼兒園應通過家長會、網站宣傳等形式，及時發動、組織家長成立新一屆的家長委員會。各班級教師要根據家長的申報意愿，為家長出謀劃策，積極推薦三名有能力，熱心為大家服務的家長組成班級家委會，并推薦一名家長參加園級家委會。

　　2．幼兒園行政要積極支持家委會的工作，為家長提供準確的信息，協助家委會成員制定幼兒園和班級家長工作計劃。

　　3．家委會成員要經常向家長交流工作情況，在班級教師的協助下組織開展家園聯誼和親子活動，聽取家長對幼兒園、班級工作的意見和建議，及時與教師交流，不斷改進教學方式，提高教育成效。

　　二、建構家園通道

　　1．建立家訪制度。遵循“新生必訪，老生隨訪”的原則，新生入園前教師必須對所有幼兒進行家訪，以后每學期對1/3的幼兒家訪。對不來園的`幼兒要電話了解情況或上門家訪，特殊幼兒或突發事件應隨時家訪，并認真填寫《家園聯系本》，做好相關評價。

　　2．設立《家長園地》。每個班級應在班級外的墻面上設立《家長園地》，每周更換一次，及時向家長介紹近階段的教學內容、家長配合事項，提供與本班幼兒實際相關的科學育兒的知識，匯報幼兒近階段的發展情況。

　　三、成立家長學校，組織多種形式的活動

　　1．成立家長學校，建立健全組織結構，每學年制訂符合當時的實際情況的家長學校計劃，每學期以講座的形式開展一次以上的家長學校活動。

　　2．新生入園前，組織召開新生家長會，向家長介紹幼兒園的辦學思想、課程設置、師資條件等，為家長選擇幼兒園提供參考依據。

　　3．每學年開展一次家長開放日活動，請家長觀摩半天的教學、游戲活動，了解孩子在園的發展情況，為幼兒園教學活動的組織、管理提出合理化的建議。

　　4．每學期組織對家長開放半日活動、素質教育成果展示等活動。

　　5．各班級每學期組織一次以上的親子活動。

　　6．鼓勵家長之間的自發性娛樂、游戲活動。

　　7．鼓勵家長到幼兒園做義工或兼職教師，為教學提供有獨特價值的資源。

　　1.1.2 中學實驗室安全防護制度

　　1、每個實驗室要設一名安全責任人，具體負責安全防護工作。對不符合規定的操作或不利于安全的因素進行監督，有權停止有礙安全的操作，各級領導亦要支持安全員的工作。

　　2、各實驗室要應根據各自工作的特點，制定出具體要求和措施條理，并懸掛墻上，嚴格貫徹執行，發現問題及時糾正。

　　3、對易燃、易爆和危險物品，要按規定專用櫥存放，并指定專人負責妥善保管。領用時要嚴格手續，必須經教導主任簽署意見后，方可領用，用畢剩余部分要立即退回倉庫，并做好詳細記錄。

　　4、電器或電源線按規定裝設，禁止超負荷用電，不準亂接電線，實驗室必須拉接臨時電線，用畢立即拆除。

　　5、實驗完畢后，應做好實驗記錄。整理好實驗儀器，離開實驗室要檢查水龍頭、門窗、電燈、電源是否關好，把儀器放回原處。

　　6、對違章操作、玩忽職守等忽視安全而造成的火災、污染、中毒、人身重大傷害；精密、貴重、大型儀器設備損壞等重大事故，實驗室要保護好現場，立即向學校和教育局報告。

　　7、健全規章制度，完備安全防范措施，各種安全措施要定期檢查，發現問題要及時采取補救措施。

　　8、對違反本條例有關規定而自行其是，學校有權停止其實驗室工作，并做出限期整改的決定，并作為教學事故記錄在案。

　　1.1.3 中學午睡制度

　　1、每學年午睡時間從五月一日起至九月三十日止，午睡時間為12：30～13：30。

　　2、通學生一律在家午睡，寄宿生在教室或宿舍午睡。

　　3、班主任利用班會時間做好宣傳教育工作，講清道理，統一思想，嚴明紀律，保證學校午睡制度的認真執行。

　　4、午睡鐘后，所有學生都要保持校園安靜，不準高聲談笑、追打吵鬧，原則上不做與午睡無關的事情。

　　5、午睡期間嚴禁大聲說話、上街游逛、下河游泳、在操場上打球或有其它影響他人休息的行為。

　　6、午睡期間各班有班干部輪值，認真記載好本班午休期間的有關情況。

　　7、導護輪值人員要履行職責，加強巡視，公正、嚴格地做好檢查工作，并且及時通報。

　　8、對違反午睡紀律的同學將給予嚴肅批評，情節嚴重的或不服從導護輪值人員管理的將給予必要的紀律處分。

　　1.1.4 中學會計電算化管理制度

　　為了科學、規范地開展會計電算化工作，不斷提高財務管理水平，根據有關會計電算化規定和辦法，特制定本辦法：

　　1.認真執行上級部門制定的電算化管理制度，自覺接受上級部門的檢查和監督。

　　2.根據電算化軟件的使用要求，正確執行會計電算化的操作程序。

　　3.電算化設備由財務部門統一管理，做到專機專人使用，其他部門和人員不得擅自使用。

　　4.定期對計算機進行病毒檢測，切實做好防毒工作，未經檢查的外來軟盤不得上機運行，發現機內病毒，應立即采取有力措施，消除病毒。

　　5.財務軟件操作人員要設置密碼口令，并注意保密，半年或一年應變動一次密碼口令。

　　6.每次上機完畢，必須做好備份，然后按正確方式退出，不得在使用過程中非正常關機。如上機需臨時離開，也應退出操作系統。

　　7.在操作過程中如遇斷電、設備故障，軟件運行不正常等情況，應立即中止操作，并迅速備份，然后通知有關人員及時處理。

　　8.在用的計算機，如需要修改和升級財務軟件，要報上級主管部門批準同意。

家長學校制度6

　　一、家長學校工作制度

　　(一)家長學校組織機構健全，分工明確，制度完善。

　　(二)每學期保證授課4次，每次兩課時。授課可采取集中學習，分散培訓，座談會等方式。

　　(三)做到“十有”，即有校領導班子、有校牌、有教室、有授課教師、有教材、有學年工作計劃、有每學期課程表、有備課筆記、有檔案資料、有活動經費。

　　(四)配合學校教導處組織好每學期“家長開放日”活動。

　　(五)定期召開家長座談會，交流思想，互通信息，傳授教子經驗。

　　二、家長學校備課授課制度

　　(一)家長學校教師要認真備課，書寫備課筆記，或撰寫專題講稿。

　　(二)備課要注明重難點，明確教學目標。

　　(三)備課內容要豐富、充實，具有現代家庭教育氣息，符合現代中小學生思想教育特點和家庭教育規律。

　　(四)各年級每期家長學校要指定專人備課，集體討論，負責人要親自參與，保證教員備課質量和水平。

　　(五)教員要提前備課，精心準備。可以根據不同形式，采用不同的授課方式。

　　(六)教師要按規定時間上課，授課要認真，切忌隨意應付，每次授課后要認真做好記載。

　　三、家長學校考勤考試制度

　　(一)家長每次學習，應準時到會，有事要先向班主任請假。

　　(二)家長參加學習，要按規定簽到，班主任做好記載。

　　(三)每學期在期末組織一次問卷調查，調查結果作為評選優秀家長學員的重要條件。

　　四、家長學校監督、檢查、反饋制度

　　(一)校長及各部門領導經常在家長委員會會議上與會員研究家庭教育指導工作的現狀和問題，聽取各種反饋意見，及時改進指導工作。

　　(二)政教處經常檢查、督促各家長委員做好指導家庭教育的工作，密切與校外有關方面的關系，爭取社會力量的支持。檢查好家長、優秀家長學員的名單，報委員會審批，并向有關人員反饋。

　　(三)班主任做好每次講座的考勤工作，及時做好缺勤家長的思想工作，保證人人來校聽課，使每次聽課率達到100%。

　　五、家長學校評比制度

　　家長學校每學年評選出一批優秀學員(學生家長)。優秀學員(學生家長)評比條件是

　　(一)熱愛祖國，熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，具有為國教子思想，積極履行教育子女的.職責。

　　(二)舉止端莊，情操健康，言行一致，敬業進取，堪稱子女及鄰里的表率。

　　(三)民主、平等、和諧的家庭氣氛濃厚，家庭教育環境好。

　　(四)全面關心子女的身心健康，著力教子做人，努力培養子女良好的社會公德習慣、生活習慣、學習習慣和勞動習慣。

　　(五)學習、掌握并鉆研家教知識和方法，家教水平高，家庭效果顯著。

　　(六)與學校、社會教育配合默契，目標一致。

　　六、家長學校檔案管理制度

　　(一)每學年要對新參加學習的家長登記造冊并建立學藉卡。

　　(二)收集每學年的工作計劃、總結、活動記錄、教師撰寫的專題講稿、家長學習體會、考試試卷等資料，分類整理存檔，確保各類資料齊全。

家長學校制度7

　　學員出勤考核制度

　　為了辦好規范性的家長函授學校，保證函授學校的工作正常開展，特制定本制度。

　　1、所有學員必須按時參加培訓學習，不得無故缺席。

　　2、如有特殊情況請假，必須向班主任遞交書面假條。

　　3、培訓時任何學員不許中途退場。

　　4、請假一次，要從每期考試考核總成績里扣除5分。

　　5、每次培訓均沒有請假、按時參加者，一學年培訓完之后，在考試考核總成績里加5分。

　　龍山縣第五小學家長學校

　　聽課反饋制度

　　為了辦好規范性的家長函授學校，不斷提高授課教師的.業務水平，不斷調動學員的學習積極性，特制定本制度。

　　1、每位學員必須按時參加培訓學習，認真聽課，認真做好筆記。

　　2、每次培訓后，學員要認真填寫好聽課反饋意見表，并及時交給班主任。

　　3、班主任把意見歸納總結后，及時反饋給授課教師。

　　4、授課教師結合學員意見，及時調整主講內容。

　　龍山縣第五小學家長學校

　　表彰獎勵制度

　　為了辦好規范性的家長函授學校，特制定本制度。

　　1、通過考試考核，對學員成績定為優秀者進行表彰獎勵，評為優秀家長。

　　2、每一學年評選一次。

　　3、對被評為優秀家長者，學校頒發證書及一定的獎品。

　　4、學校把評選結果以板報的形式公布在外，以調動家長學習的積極性。

　　家庭教育是貫穿人生的終身教育，是國民教育體系中的重要組成部分。為了辦好規范性的家長函授學校，特制定本制度。

　　1、學員學習時間為一年，學滿一年后方可結業。

　　2、每學年末要進行質量檢測，成績為及格以上者方可結業。

　　3、通過考試考核，對學員定為合格、良好、優秀三個等級。合格以上頒發結業證書。

　　4、學校要做好登記工作，分別按合格、良好、優秀三個等級裝訂成冊，以便查閱。

家長學校制度8

　　一、指導思想：

　　堅持以科學發展觀為指導，廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家長教育的成功經驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育理念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。

　　二、工作目標：

　　1、使家長按計劃學完相關家教課程

　　2、使家長家教理論水平得到提高

　　三、組織機構：

　　1、校長：

　　2、領導成員：

　　3、教員：

　　①、各班班主任。

　　②、學校優秀教師。

　　③、教子有方的有經驗的家長。

　　四、具體要求與措施：

　　（一）加強組織領導，做到四個落實。

　　幼兒園家長學校各項工作制度

　　1、組織落實：健全組織機構，建立家長委員會，請家長委員會組長，校外輔導員擔任家長學校領導。

　　2、時間落實：“家長學校”上課學習時間，分必修課和選修課，必修課全年完成4次課的學習，每次上課2個課時，一般每學期安排1－2次，分次不少于2小時。低、中、高年級開班，每次授課可集中進行，也可分班進行，每次課后，都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。

　　3、教員落實：家長學校聘請學校教育、教學及管理經驗豐富的老師擔任教員，聘請家長教育方面的有關專家，作家長學校顧問，并作理論報告。

　　4、教學內容落實：根據《牽手兩代家長課程》內容按低、中、高不同時期的每個階段安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。

　　（二）健全制度，規范管理。

　　1、學校建立健全各項工作職責，使每個工作人員明確自己的義務。幼兒園家長學校各項工作制度

　　2、建立制度。建立意見反饋制度：學校制定征求家長意見表，定期發給家長，然后回收反饋，并建立家訪制度。

　　3、建立評選表彰制度、制定《優秀家長評選條件》每學期評選次優秀家長，比率約為10%，由學校張榜表彰。

　　4、建立家教檔案管理制度，有關家長學校的各種文件、信件，有關講話稿、會議記錄，教員的'備課資料，各項制度，記載等都嚴格分類加以整理保管存檔。

　　（三）加強教學研究，提高業務水平。

　　1、定期組織校務會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關問題。

　　2、定期組織教師學習家庭教育理論，提高業務水平。

　　3、每學期舉辦教研活動2次以上。

　　4、組織教師進行家庭教育的實驗課題研究，并認真總結經驗撰寫論文。

　　（四）開展豐富多彩的活動。

　　1、充分利用電教和網絡教育手段，組織家長點擊學校教育教學網站。幫助家長深入細致地了解學校。

　　2、聘請家教獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們傳經幼兒園家長學校各項工作制度送寶進行經驗介紹。

　　3、開展“家長開放日”活動，組織家長共同參與學校或班級的有關活動。

　　4、開展咨詢服務。對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題，給予較好的解決或號召大家共同研討提高教育水平。

　　5、在家長中廣泛征集家長教育經驗論文，并評獎擇優積極向報刊推薦。{幼兒園家長學校各項工作制度}.

　　五、活動安排：

　　開始階段：成立領導機構制訂實施方案。成立家長學校、掛牌開學。xx學年上學期

　　實施階段：每期開展2次學習活動

　　總結階段：總結接受驗收{幼兒園家長學校各項工作制度}. xx年1月－xx年8月xx下學期

家長學校制度9

　　家校聯系制度

　　一、做好新生接待工作，認真填寫學生個人信息。

　　二、做好家訪等家校聯系工作，及時向家長介紹教育重點和要求，給家長參與的機會。

　　三、確定單周五為校長接待日，了解家長對學校的'建議。

　　四、每學期家長學校至少授課三次，使家長了解和掌握正確的家庭教育知識。

　　五、每學期召開全校性家長會兩次，各班家長會多次，并設立家長開放周活動，使家長了解學校及教師的工作，也更清楚地看到自己孩子的學習和生活過程。

　　六、每學期進行一次特色匯報活動。

家長學校制度10

　　為貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，提高家長素質和科學育兒水平，使幼兒園、家庭、社區形成教育的合力，促進幼兒全面、健康的發展，特制定以下制度，保證家長學校工作正常運行。

　　一、在把家長學校工作列入到幼兒園工作議程，與時俱進，形式豐富多樣，內容生動活潑，辦家長滿意的家長學校。

　　二、家長學校要做到“教師、教材、課時、計劃”四落實。每學期（原則上）上家教課2-3次，每次1個半小時。

　　三、嚴格上課紀律。上課時，學員不遲到，不早退，遵守課堂紀律，做好課堂筆記。課后及時復習，并堅持經常自學，積極創建學習型家庭。

　　四、加強家庭教育研究工作，家長學校教師、家長每學期寫出一篇學習心得，家長學校進行評審。

　　五、每學期組織好家長開放日活動，利用“六一”每學年結合“六一”、“元旦”等節日，邀請家長到園開展親子聯誼活動，并且在條件允許的情況下進行其它活動。

　　六、各班組建家委會，家委會由3--5人組成，每學期召開2—3次家委會會議，班主任要充分發揮家委會成員的作用，引導家長積極主動參與班級活動，聽取家長對幼兒園或班級工作的意見或建議。

　　七、各班每學期召開兩次家長會，進行家園互動，使家長了解幼兒園幼兒園家長學校各項工作制度的規章制度，了解幼兒的生活，了解教師的工作，堅持對孩子進行常規教育，交流教育經驗，提高教育的'實效性。

　　八、每學期評先一次優秀家長，給予表揚。

　　九、家長學校的資料、家長的學習心得、經驗文章要及時整理、歸檔。

家長學校制度11

　　家訪制度

　　一、家訪工作應同學生教育組合起來，及時溝通家校之間的聯系，共同教育好學生。

　　二、家訪工作每學期對每位學生進行一次，另外遇到特殊情況的，還需進行隨機家訪。

　　三、家訪要認真準備，對學生有客觀的.分析。家訪應有目的性，通過家訪要解決具體問題。

　　四、家訪工作應有記錄，尤其是特殊學生、特殊事件的家訪。

家長學校制度12

　　一、加強對家長學校的組織領導，由政教處負責日常事務工作，具體制定教學工作計劃，落實有關管理工作人員，組織開展有關指導工作，同時，認真總結家長學校工作經驗。

　　二、宣傳黨和國家的教育方針，系統傳授家庭教育科學知識，幫助家長優化家庭教育環境，改進教育方法，促進家庭精神文明建設，同時溝通家校聯系促進學生全面健康發展。

　　三、抓好家長學校師資隊伍建設，聘請有教育理論與實踐經驗人員，擔任學校家長學校專職教師，同時聘請教子有方家長擔任兼職教師，改善和提高家長學校授課教育教學效果。

　　四、重視家庭教育指導教材建設，根據家長的實際需要，按照家庭教育理念和研究成果，編制好體現時代性、科學性和實用性教材，同時收集、整理部分資料供家長學習之用。

　　五、加強對家長學校的組織管理，建立聽課制度、做到每次活動有安排有記錄，同時做好意見和建議的反饋工作，以提高教育教學質量。

　　六、組織以班級為單位的咨詢活動，開展對學生的個別輔導工作，按照不同年齡班級的家長，由班主任或任課教師進行針對性指導，以幫助有困難的.家長掌握知識提高教學質量。

　　七、幫助家長總結家庭教育工作經驗，組織教子有方家長進行經驗交流，同時，做好優秀學生、優秀家長的評比工作，以調動激勵廣大家長參與家庭教育活動的主動性。

　　八、家長學校開展教育活動以舉辦講座、觀看錄像、召開各種類型的座談會和家教咨詢服務等形式。

　　九、注意和積累有關文件，各種計劃，總結、重大活動記錄，學校檔案、整理歸檔。

家長學校制度13

　　一、家長學校要認真抓好家長培訓教學管理工作，自覺地嚴格執行教育局關工委家庭教育指導中心下達的《老河口市高中（初中、小學、幼兒園）家長學校

　　教學工作安排意見》。結合本校實際制定教學計劃，并認真執行。

　　二、學校家長學校要加強對年級家長學校的管理，年級家長學校要加強對專兼職教師的管理，每學年開始，學校家長學校要及時制定下發《教學（活動）計劃》，年級家長學校據此制定年級家長學校《教學（活動）計劃》，并且指導專兼職教師按"計劃"開展家長學員的培訓和活動。每學年度進行一次"家長學員學習掌握科學的家庭教育知識水平測試"。

　　三、教師認真備課、上課，輔導學員，是提高家長培訓工作質量的基本途徑，家長學校的專兼職教師要認真學習，努力鉆研業務，提高自身的家庭教育理論水平和實踐能力，

　　四、經常注意與家長學員的交流與溝通，了解家長學員的成功經驗和認識誤區。結合省編家長讀本的理論知識，有的'放矢，增強家長學員培訓工作的實效性。

　　五、家長學校專兼職教師，要重視對家長學員的平常交流與輔導，做到熱心、耐心、細心，有目的、有針對性。

　　六、每學年結束，家長學校專兼職教師應認真總結家長學員培訓和開展活動的情況，分別寫出家長學員培訓教學工作總結和開展活動情況總結（開展活動的總結也可以在活動結束時及時寫出，有幾次活動寫幾個活動總結），年級家長學校和學校家長學校分別寫出教學工作總結并統一歸入學校家長學校工作檔案。