生氣的作文經(jīng)典（15篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的生氣的作文，希望能夠幫助到大家。

生氣的作文1

　　在我的記憶里，爺爺一直都是和遭可親的，可是我天爺爺卻發(fā)了一次脾氣，讓我印象十分深刻。

　　吃飯的時候，我覺得很無趣，便隨手抓了一本本書，津津有味讀了起來。就在這個時候，爺爺走了過來，我卻全然不知，繼續(xù)一邊看書一邊吃飯。突然爺爺怒目圓瞪，手叉腰，一手點著著我的額頭，大聲喝道：“你看看不自己什么德行，一邊吃飯還一邊看書，三心二意，還能辦成什么大事情！”說罷，一甩手，把我最喜歡看的《三國志》扔了出去。

　　我傷心極了，丟下了一句話：“我不吃飯了！”拾起書，沖進了自己的`房間里。我越想越生氣，最后哭了起來。

　　過了十幾分鐘，我抬起頭來，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)爺爺站在我的身旁。爺爺說：“小翔，剛才是我不好，不應該狠狠地批評你。可是你知道嗎？我真的很著急。你這樣一邊吃飯一邊看書會看壞眼睛的，對你身體不好！”他停了一會兒又說：“爸爸帶你去醫(yī)院看過多少次了，你應該好好保護自己的眼睛啊！”

　　爺爺?shù)膼郏�是嘮叨的，是嚴厲的，同時也是慈祥的。在這樣的愛中，有哪一個孩子不會感動呢？

生氣的作文2

　　“你要干什么？”我回頭一看，“呀，不好了我的星星瓶。”果然如我所預料，好朋友送的禮物又難逃一死了。

　　弟弟把我的瓶子打開，將里面的星星全倒了出來。要知道我的這個星星瓶，我拿都要小心翼翼的，現(xiàn)在弟弟竟然敢這樣對它？我看他是吃了熊心豹子膽了吧？我惡狠狠的'看著他，眼睛里都能噴出火來了。我想喊叫，我想打人，我想摔東西，我甚至想抄起一根木頭。

　　我的怒火在燃燒，可想了想平時媽媽告訴我要讓他，我便忍下了：“不要生氣，不要生氣，也許他是不小心碰到了，星星瓶就倒了。”我不停地讓自己不要生氣。可他竟然絲毫不怕我，還瞪了我一眼，撿起一個星星就要拆。什么？他還準備撕里面的小星星，我實在忍不住了，：“你再敢繼續(xù)撕。”弟弟笑了笑，竟然手一扯，還真撕了。我的胸腔充滿了怒氣，像拉斷了引線馬上炸響的地雷。

　　“土豆，你怎么把姐姐的瓶子給摔了。”媽媽趕緊過來安慰我。要不是媽媽過來，我怕是要炸了他。

　　后來，弟弟和我說了對不起，還用零花錢給我買了一個一樣的。我才原諒他，算了，大人不計小人過吧。

生氣的作文3

　　印象中，奶奶的笑最吸引我。但是也有一個特點，那就是愛生氣，她的這個特點可讓我吃盡了苦頭！

　　有一次，我剛做完老師布置的家庭作業(yè)，正在津津有味地看著抖音的時候，廚房里傳來一陣雷霆般的吼聲:“你作業(yè)做完就趕緊去聽英語，不要給我看抖音，天天就知道看抖音！”

　　“好！”我不情愿地答應了，心里很不愉快，很委屈。突然，我腦海中閃過一個好注意:一邊看抖音，一邊聽英語。我覺得我真是太聰明了。于是，我又把手機打開，點進抖音，同時拿來一個播放器播放英語曲目，這樣我又津津有味地看起抖音來。

　　抖音里的聲音和播放英語曲目的聲音混合在一起，使我不知道在聽什么。于是，我把英語曲目的聲音調(diào)到最小，把抖音的`聲音開到最大。這時，奶奶像一陣風沖向我面前，頭上燃起了熊熊“火焰”，臉上的眉頭緊皺起來，樣子嚇人極了，像一頭大恐龍好似把我給吃了。奶奶憤怒地說:“你到底在看抖音還是聽英語？”話音剛落，我就害怕極了，好像天都要塌下來似的，巴不得從墻壁的一條縫里鉆進去。“一邊看抖音一邊聽英語。”我小聲地說，我心里暗暗地想:糟糕，奶奶準備打我了。奶奶雖然50多歲了，但動作還是那么敏捷。只見她一轉(zhuǎn)身，不知道從哪里拿來一個衣架，朝著我直奔過來，我心想:媽呀！奶奶要打人了，把門關(guān)上選逃之夭夭吧！我馬上以迅留不及掩耳之勢跑進房間把門關(guān)上并把門鎖上，我暗暗地松了口氣。

　　“快開門！”奶奶在外面大聲說道。我被奶奶的叫聲嚇倒了，奶奶大聲叫道:“快開門，開門了就不打你。”我說:“是真的嗎？”奶奶說:“是真的。”我還是不相信不肯開門，我聽見外面有人拿鑰匙開門的響聲，我猜肯定是奶奶，我害怕極了，為了保命，還是去開門吧！我把門打開，說好的不打我，可奶奶還是忍不住追著我打，最后用她的秘密武器——衣架，把我打得落花流水，打得我哇哇大哭。剛開始，我心里很不開心，甚至對奶奶也有些怨恨，但我知道，奶奶那是為了我好，所以心里就不難受了，也不憤怒了。

　　就是這樣一個“刀子嘴豆腐心”的奶奶，用她獨特的愛陪伴我成長，我愛我的奶奶，愛她的喋喋不休。

生氣的作文4

　　中午，同學們都在安靜的寫作業(yè)，只能聽見筆沙沙寫字的聲音。

　　可這安靜的時刻，卻被一道響亮的聲音打亂。

　　“你干什么？”一聲大吼，傳入每位同學的耳中。都齊刷刷看下聲音的來源。聲音源自于我后排的一個女生，只見她站了起來，椅子倒在地上。眼睛狠狠的瞪著她的同桌，微張的嘴，大口的呼吸。臉被氣的通紅。額頭上還有一些細密的汗珠。

　　輔導班老師，聞聲趕過來，詢問事情的經(jīng)過。原來是她的同桌，故意撕壞了她寫了一中午的作業(yè)，眼看著就要去上學了，作業(yè)沒了，這算怎么回事？她雙眼通紅，那眼神恨不得把那個同桌給撕碎。

　　老師知道了事情的大致情況，邊安慰著那個女生，邊批評著那個同桌。可那同桌對老師毫不畏懼，一副“我就是不道歉，你能拿我怎樣”的表情。

　　她看到那不屑的表情，剛消下去的怒火，瞬間再次涌上心頭。她一只手握的很緊，一只手狠狠地指向她的同桌。邊大口喘著氣，邊說：“你，你怎么可以這樣？”話還沒說完，她便堅持不住了，眼睛上蒙了一層霧，忍了很久的淚水，終于還是順著臉頰慢慢的滑落下來。

　　那同桌也不知是看她哭了，心軟了，還是怎么的？依舊掛著一副不耐煩的表情，對她說：“哎哎哎，打住打住，對不起，行了吧？”聽到同桌這話，她才慢慢地平復了情緒，慢慢收起了眼淚。

　　我這個朋友，平常總是大大咧咧的'，我們幾乎很少見她生氣。可今天，她那么大方一個人，居然被氣成這樣。

　　唉，這次，她是真的生氣了。尚怡彤

　　我們的數(shù)學老師是一位十分和善的老師，幾乎從來不對我們生氣，可是那一次老師發(fā)火，我至今都無法忘記。

　　去年暑假，我去輔導班上課。老師正在講臺上熱火朝天地講課，突然停電了，同學們嚇了一跳，老師走出教室，查看什么情況，這下班里可炸開了鍋，同學們你一言我一語地說著，好似沸騰的開水。過了一會兒，老師回來了，推開門，看見亂哄哄的教室，強壓著心中怒火，用手拍了拍桌子，拿起教科書準備開始講題。可是同學們玩耍嬉笑不但沒有停止，反而越吵越激勵。這下，老師忍不住了，拿起教鞭重重地敲在桌子上，這聲音震耳欲聾，同學們被嚇了一跳。然后，老師雙手抱臂，臉漲得通紅，怒視著我們，大聲吼道：“你們把老師當空氣了嗎！”大家低下了頭，嚇得大氣都不敢出，教室里靜級了，靜得只能聽見后面滴答滴答的鐘聲。老師臉色煞白，就像一頭發(fā)怒的獅子。停了一會，老師接著吼道：“今天每個人把公式抄十遍，抄不完不許回家！”

　　同學們認識到了自己的錯誤，并向老師道歉，老師的怒氣也漸漸消失了，對我們說：“同學們，你們認識到了自己的錯誤，老師就原諒你們，但是以后不允許再犯了。”

生氣的作文5

　　“彈偷，彈偷！”，小F回過頭去，看見小C和其他幾個男生哈哈大笑。只見他們張大了嘴巴，彎下了腰，捧著肚子，一副很幸災樂禍的樣子。正當小F以為他們會停下來道歉：“對不起”時，誰知他們更過分，直接對小F說，“你是變異雞蛋頭！”說完，他們又開始大笑起來，說“給小F取外號最好玩兒。”

　　這時小F的臉色緋紅，手慢慢握成一個拳頭，仿佛小石頭一樣堅硬。此時此刻，他實在忍不住了：“好家伙，連我都敢罵，信不信我把你摔下去？”F往后一跳，一閃身脫了棒球衫，他圍著C同學走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈。小C也不甘示弱，勾著手指挑釁道，你過來呀！C同學塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點破綻。兩人轉(zhuǎn)了兩圈，終于三扣兩踢，揪在了一起。這一來C可上了當。別看小F個兒小，勁兒卻大，任F怎樣提推踢摳，硬是揪他不動。C同學有些沉不住氣了，想用腿去頂小F的肚子，可是小F仿佛早已知道C的這一“絕招”，提前用腿反頂小C的肚子，C痛的趴下了。

　　可是小C還像一只倔強的.小強，又爬了起來，繼續(xù)戰(zhàn)斗。小F用盡吃奶的力氣將C往旁側(cè)一推，C努力站穩(wěn)腳跟。接著，兩人又各自虎勢兒一站，又開始了新一輪的戰(zhàn)斗……

生氣的作文6

　　當人氣憤的時分，會像其他的東西氣憤時相同嗎？像狼相同亂叫？像坦克氣憤時會把別人轟了？像臭氧層相同氣到破掉了？仍是像電鍋相同在生悶氣？一般，大家會氣憤的原因只要被老板或教師罵，或者是股票跌落、找不到作業(yè)，否則就是爸請你吃竹筍炒肉絲。

　　往常我都不太氣憤，可是假如我現(xiàn)已忍耐好久的時分，我才會爆發(fā)，大部分的同學都沒看過我氣憤，由于我假如只生小氣時，我一般都不做出痕跡，或者去叫其他的 人去動一點四肢，這樣教師也看不出來，假如我被逼到極限時，我就會開端著手，而我怒不可遏時，我都會口不擇言，動作兇狠，所以，我都不記住我做了什么。

　　氣憤的時分，國際都看起來很討厭，每個人都相同，只要小說才能撫平我火山爆發(fā)的.心境，也是由于這樣，我才開端有喜愛看小說的習氣。

　　氣憤就像釘子，氣憤時把釘子釘在木頭上，可是當你不氣憤時把釘子拔離木頭，卻會發(fā)現(xiàn)木頭像一只受傷的動物，一個個洞，盡管氣憤是一時的，可是你氣憤時說出的話和出手打人，受害者的心是不能再回復了，所以不要像釘子相同，大海的包容心才是咱們應該學習的。

生氣的作文7

　　這天中午小黎去參加比賽了，我和小夏商量著誰來幫她記錄作業(yè)，“我來幫她記錄吧！”我邊說邊伸手去拿作業(yè)記錄本。“還是我來吧！”小夏伸手也來搶記錄本，“我來，我來，我來……”我們把本子拉來拉去，誰也不肯放手，結(jié)果本子就被撕成兩半了，我倆嚇壞了，你看看我，我看看你，不知道該說什么好。

　　我們拿出膠帶和剪刀，準備修補本子。突然，一個清脆的聲音在我們身后響起：“我回來了哦！”小黎高興地走了過來，兩手搭在小夏肩上。看著我和小夏一臉的尷尬，小黎似乎察覺了什么，她往桌子上掃視了一圈，發(fā)現(xiàn)她的本子變成了兩半，“啊，我的本子，怎么會這樣？”她大叫起來。她瞪著眼睛，手中的拳頭不時地顫抖，看看我，又看看小夏，說道：“是誰弄的`？”我們害怕會被小黎責備，誰也不敢承認，趕快回到各自的座位上去了。我悄悄回頭瞄了小黎一眼，只見她氣呼呼地用拳頭在桌上錘得砰砰響。她騰地一下就從座位上站了起來，雙眼迸射著憤怒的火焰，直逼向我說：“小成，不是你撕壞本子，那你知道是誰弄的嗎？”我依舊搖頭，拿起鉛筆低頭寫作業(yè)。她看我不說，她就去找小夏，小夏也說不是她弄的，這回小黎更生氣了，坐在位子上一動不動，臉漲得通紅，耳根的血絲漫到了臉頰，嘴里喃喃地說道：“讓我抓住那個撕我本子的人，我就告訴老師……”接著一下午，她都悶悶不樂的，不和別人講話。

　　放學后，我和小夏都覺得很自責，商量著買本新的作業(yè)記錄本給小黎。第二天，我們一起向小黎道歉，并且把新買的記錄本給了她，小黎笑瞇瞇地說：“你們幫我記錄作業(yè)，我很高興。本子壞了不重要，但要承認自己的錯誤。”我和小夏點點頭，于是我們?nèi)齻�又和好了。

生氣的作文8

　　我爸爸的脾氣就像一座火山，我學習成績優(yōu)異的時候，它就是一座死火山。當我的學習成績下降的時候，這座火山就會突然爆發(fā)，殺傷力極強。

　　記得有一次我考試考得不理想，他回家后就爆發(fā)了。爸爸惡狠狠對我說道：我不準你再玩手機和平板的游戲，就連抖音都不許看，做完作業(yè)后也不能看電視，給我好好去看書！然后他在外婆家安裝了監(jiān)控，監(jiān)督我做作業(yè)的狀況，這樣，我的一舉一動他都了如指掌。

　　最慘的一次是我考試考得比較差，這樣就觸犯了他那無情的'天條。他便直接噴發(fā)了，他的眼睛死死地瞪著我，向我慢慢走來，這時候我恐懼到了極點，全身抖如篩糠。

　　成績這么差，是不是玩游戲去了？爸爸問我，語調(diào)很沉重。

　　是的。我小聲地回答。

　　誰讓你玩游戲的，不是不讓你玩了嗎？你為什么還玩？不好好學習，電視好看嗎？他大聲地對我咆哮道。

　　電視好看。我顫抖地回答。

　　我從未見過爸爸發(fā)這么大的火，害怕得留下了眼淚。

　　爸爸不出聲了，我抬起頭看他，我分明看到了爸爸那懊惱和心疼的眼神。過了許久，爸爸才拉我起來說道：以后不許玩游戲了，好好學習！我以后一定好好學習，不玩游戲了。我哽咽著回答。

　　在我的學習上，我爸爸的脾氣真像一座火山，讓我無法抗拒，但我知道爸爸是為了我好，以后我一定要好好學習，不讓這座火山爆發(fā)！

生氣的作文9

　　昨天，孫老師因為西安市詩詞大會組織工作的需要，暫時停帶我們班一個月。臨時接替她的是一位滿臉孩子氣的范老師。

　　雖然孫老師在臨走之前“千叮嚀，萬囑咐”我們上課要認真聽講，尊重老師。但同學們依然干著自己的事兒，只有一部分同學在認真的聽講。一整天溫柔的范老師和藹可親的講課，偶爾平靜的說了幾聲安靜，并且耐心溫和地給那些不聽話的.同學講講道理，并沒有生氣。

　　今天早上，同學們在課上的聊天聲更大了。范老師開始時不時皺皺眉頭并管紀律，讓一些不聽話的同學都站了起來，過了一小會兒又讓他們坐了下來，并沒有發(fā)脾氣。最后一節(jié)自習課時，同學們開始打鬧。這一次，范老師真的怒了。只見站在講臺上的她，眉毛擰在了一起，臉早已漲得通紅，眼圈也是紅紅的，厲聲說道：“你們能不能安靜一會兒，是不是認為馬上放學了就可以大鬧天宮了！安靜！安靜！”望著生氣著急的范老師，同學們安靜了下來。

　　范老師也是一位還沒有走出校園的一位孩子和我們一樣都是學生，我們應該尊重她，愛護她。明天我們要聚精會神的聽講，讓她不再生氣了。

生氣的作文10

　　今天下午放學后，我一如既往地去媽媽的辦公室寫作業(yè)，媽媽正在焦頭爛額地處理著班級里的`事情，這時，弟弟突然冒了出來，他笑嘻嘻地對媽媽說：“老娘，你帶我去買手套吧！”可此時，媽媽只顧著眼下的工作，便不耐煩地說：“寫作業(yè)去！以后再帶你買。”弟弟聽了，并沒有善罷甘休，反倒撒起嬌來，“不嘛”，媽媽更煩了，一臉嚴肅地對弟弟說：“不是說了以后再給你買嗎！”弟弟見媽媽不吃這一套，耍起性子來，氣呼呼地說：“那你就把我凍死吧！”說完扔下書包便走了，媽媽指著弟弟揚長而去的背影，大聲喊道：“你給我回來！”可弟弟仍舊沒答應，媽媽氣得臉紅彤彤的，樣子特別可怕，我嚇得連大氣也不敢出了，生怕媽媽也讓我嘗嘗皮肉之苦。

　　媽媽別生氣了。

生氣的作文11

　　我有一個長的非常漂亮的媽媽，她中等個子，不胖不瘦，她彎彎的眉毛下面，有一雙漂亮的大眼睛，瓜子臉，櫻桃小嘴，一頭烏黑濃密的長發(fā)，平時頭頂上都是扎著一條馬尾辮，顯得特別精神。別看我的媽媽漂亮，可是脾氣可暴躁了。

　　記得有一次下午放學，回到家里我就鉆進書房寫字，剛拿起筆，隔壁家的小紅就在樓下叫我，于是，我忍不住就放下筆，走出書房，跑出家門，和她一起玩去了。這一玩，可不得了了！竟然把所有的`事情都拋之腦后，我們玩的很興起，直到很晚。到吃晚飯的時間了，媽媽做好了一桌豐盛的飯菜，可是沒有看到我，平時只要飯菜一上桌，我就會坐在餐桌上迫不及待的等著開動了。這次媽媽以為我功課太多的緣故，所以沒有出面呢？誰知她等了一會，看我還是沒有出來，就進書房，這一進可把她嚇壞了，到處找我，最后在鄰居家找到了，我知道，我闖大禍了，所以不敢出聲，回到家里不，一會兒爸爸下班回來了，打破了家里的沉靜說：可以開飯了吧？這時我急忙坐在餐桌旁，媽媽這時開口說：快去把手洗干凈了再吃飯，不然把細菌吃到肚子里，會生病的，等到吃完飯，媽媽問我：你的作業(yè)做完了沒有？這時我才恍然大悟，呀！玩的竟然把作業(yè)忘了，我搖了搖頭，媽媽這時大發(fā)雷霆！平時爸爸都會出來維護我的，這時爸爸也在旁邊批評我。從那以后我再也不敢那樣了，我下定決心以后，一定要做一個，好好學習，孝敬父母，對社會有用的人！

生氣的作文12

　　童年，是美好回憶的初始，童年，是幸福時光的趣事。我的`童年，充滿了幸福和嚴厲。

　　“叮叮叮”“當當當”！呀！放學了，我們一起擁出了教室，我當然不會忘記上課時李端婷給我傳的小紙條，上面寫著，“落日的余暉灑在地面上時，我們在體育場見。”回到家，我吃了一口飯，就匆忙跑到了體育場，因為我給她回了一句：“放心吧！我不會失約的。”至于老師留的作業(yè)我已經(jīng)丟的一干二凈了。

　　到了體育場，啊！這人好多呀。原來這里正在舉行足球比賽呀？票很便宜，才十元，看完了比賽，就七點多了。

　　回到家，爸爸正坐在沙發(fā)上……

　　“作業(yè)寫完了嗎？老師說今天的作業(yè)要嚴察。”爸爸笑著說。“完了，完了，”我只好編一個理由，“作業(yè)我已經(jīng)給老師看了，老師還說我寫的好呢！”“是嗎？”“對呀”！爸爸開心地說“那我今天獎勵你看電視！”噢耶，我朝爸爸調(diào)皮地做了一個鬼臉。

　　第二天，老師真的要嚴察作業(yè)。老師向我走了過來，一臉嚴肅地問我：“王孟依，作業(yè)寫完了嗎？”我心里像有一群螞蟻，只好糊亂地說了一句：“寫完了，爸爸還說我寫的好呢！”我故做驕傲的說，那我給你爸爸打一個電話，問問他……啊？唉！我的世界末日就要到了。

　　回到家，就是……幾聲慘叫了。

生氣的作文13

　　前幾天，我們學校舉行了籃球比賽，我們班前兩盤都贏了，可是一到和（1）班打時卻輸了！事情是這樣：

　　“加油，加油……” 我們班的女生對正在打籃球的男生們喊加油呢！突然，我們班的.藍洲被五（1）班的人給推倒了！老師們和裁判圍了上去，問藍洲有沒有事，藍洲說沒事，可是我們心里都明白，其實，他的頭一著地時，就開始流血了，我們可以清楚的看見他的頭后面已經(jīng)有了血絲，后來，他被送進醫(yī)院封了幾針！第二天，他還來上學了！

　　你知道嗎？后來我們班的男生因為藍洲受傷而輸?shù)袅吮荣悾�我們女生、男生都很生氣，他們班推人好多次都沒有暫停下來。我們男生不服氣，去他們班打人，還沒打到，他們倒惡人先告狀，我們班被張老師給警告了，我們班為了藍洲，決定寒假約他們，和他們單挑！

　　你們說可氣不可氣？

生氣的作文14

　　有些人總說：“生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。”可是，若你不生氣，做錯事的人便會變本加厲，到那時，恐怕是還會生氣。因此，不生氣才是用別人的錯誤來折磨自己，何必令自己煎熬在別人的過失里呢？所以，我們要勇敢地開口；“我生氣了！”

　　生氣是人的一種本能，也是一種忍受限度。做所周知，在角逐激勵的NBA中，常常出現(xiàn)“拳擊”現(xiàn)象。正是因為有人做了錯事，有人生氣了，才會大打出手、拳腳相向。作為競技體育，賽場中時有惡意犯規(guī)現(xiàn)象的出現(xiàn)，導致球員受傷，甚至殘疾，這就怪不得受害球員會十分生氣了。說白了，這種生氣是人的本能，當別人侵犯了你，你便會生氣。只有生氣，讓侵犯者看到嚴重性，才不會再發(fā)生類似事件，生氣的效果也就達到了。

　　生氣同樣是人們看待事物的一種態(tài)度。某次偶然地看到一條新聞，講述的.是人們之間誠信的問題，就比如在菜場買菜會遇到缺斤少兩的情況。面對這種情況，有些人感覺無所謂，反正又不是只有一個缺，大家都缺吧。而另外一些人則打抱不平，這不是金錢問題，而是社會風氣，人與人之間的誠信問題！他們勇敢地說：“我生氣了，這不能忍！”我認為，他們的生氣毫無無理取鬧之意，這樣的表現(xiàn)處于情理之中。如果每個人都甘于為人宰割，不去制止，不站出來說話，那么受害者必然越來越多，我們的社會也會變得毫無信任。雖然這是一件芝麻小事，但就態(tài)度而言，我生氣了，這不能忍！

　　生氣是人的本能、為人態(tài)度，更是一種社會意識。

　　過年前昔，小偷這份職業(yè)倍加忙碌，小偷們加班加點，也想過個好年。然而，縱使偷盜事件屢見不鮮的禍因正是那些被盜的受害者！每每被盜，受害者們的第一反應就是報警，可真正報警徹查的并沒有多少，出于某些方面的畏懼，人們顯得十分懦弱。正是如此，才助長了小偷們的賊心。由于受害人不敢生氣，一再忍氣吞聲，盜賊游離于法網(wǎng)之外，逍遙自在。自此不難看出，我們要學會生氣，不要遮遮掩掩，拘泥于思想的束縛。

　　“我生氣了”再簡單不過的一句話，只要你說出來，并加以正確的行動，你一定會得到想要的結(jié)果，社會也會因你更加美好！

生氣的作文15

　　一個黃昏的下午，我們?nèi)�家一起出去散步�?/p>

　　在舅舅他們所住的小區(qū)院子里，有一些公用的鍛煉設(shè)備。我們散步來到了那里，開始，我們個玩?zhèn)�的，玩得挺開心的，就在這時，我和媽媽吵架了。

　　事情是這樣的：我坐在秋千上玩了很久，后來，姐姐要玩。我說：“不，我還要玩一下嘛！”

　　“讓我玩一下，你玩了那么久了。”姐姐一邊說，一邊搖著我。

　　我還是堅決的`說：“不！”姐姐沒有辦法，說：“讓我坐一下吧！”不難聽出，姐姐在說這句話的時候，含有一種非常渴望的心情。我說：“除非你把我搖下來。”姐姐就搖著我。慢慢地，姐姐越搖越矮，我一不注意，就摔了下來。幸虧，地下鋪了一層沙子。這下，我摔疼了，我就哭了。外婆來勸我，舅媽讓秋千給我坐，姨媽批評姐姐了，媽媽批評我了。姐姐被生氣了，一個人回家了。我也生氣了。就這樣，全家人都不高興了…… 事后，我非常后悔，我不該那樣做。我真想對大家說：“對不起！我錯了，原諒我好嗎？”

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