地震應(yīng)急演練方案【集合15篇】
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的地震應(yīng)急演練方案，希望能夠幫助到大家。
地震應(yīng)急演練方案1
編制目的：
為減輕地震災(zāi)害損失，保障國家財(cái)產(chǎn)和全校師生的生命安全，保證地震應(yīng)急工作高效、有序進(jìn)行。根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本應(yīng)急預(yù)案。
適用范圍：
本預(yù)案適用于我校處置地震災(zāi)害事件的應(yīng)急活動(dòng)。
工作原則：
在平時(shí)的日常工作中，學(xué)校要對(duì)廣大師生進(jìn)行地震安全知識(shí)的教育，高度重視安全和可能發(fā)生的地震災(zāi)害事故，消除存在的各種安全隱患。地震災(zāi)害事件發(fā)生時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師、中青年教師和學(xué)生干部要發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，勇于奉獻(xiàn)精神，以全力保護(hù)學(xué)生的安全為宗旨，依據(jù)本預(yù)案立即開展地震應(yīng)急工作。在學(xué)校防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)和指揮下，各小組按照職責(zé)分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，密切配合，協(xié)同合作，做好地震應(yīng)急工作。在地震發(fā)生后，由于相互推委、工作不到位，而造成不應(yīng)有的人生或財(cái)產(chǎn)損失的，要追究責(zé)任人的責(zé)任。本應(yīng)急預(yù)案由學(xué)校防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定，并分發(fā)到每一個(gè)成員，學(xué)校將定期組織演練活動(dòng)。
一、防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組。在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，成立學(xué)校防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校防震減災(zāi)工作。
組長：xx(校長)
副組長：xxx(副校長)
成員：xxx(教務(wù)主任)
xxx(政教主任)
xxx(總務(wù)主任)
xxx少輔導(dǎo)員)
(二)領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)
負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)學(xué)校平時(shí)防震減災(zāi)工作、震時(shí)地震應(yīng)急工作和震后救災(zāi)工作。
1、全面負(fù)責(zé)學(xué)�？拐鹁葹�(zāi)工作，進(jìn)行自救互救、避震疏散知識(shí)和安全常識(shí)的宣傳教育、提高學(xué)校師生應(yīng)急意識(shí)和抵御地震災(zāi)害的能力；
2、制定學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案，并組織演練;
3、發(fā)布后，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震、避震、自救互救知識(shí)的強(qiáng)化宣傳，做好地震應(yīng)急準(zhǔn)備工作;
4、地震發(fā)生后，負(fù)責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作，指揮各工作組按照預(yù)案確定的職責(zé)開展抗震救災(zāi);
5、負(fù)責(zé)向上級(jí)匯報(bào)震情災(zāi)情，必要時(shí)爭取外援。
二、各工作小組及職責(zé)
(一)防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
組長：xxx
副組長：xxx成員：xx、xxx、xx
主要職責(zé)：
(1)制定和定期修定學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急救援工作程序;
(2)檢查督促各小組地震應(yīng)急措施的落實(shí)，地震發(fā)生后提出具體的'抗震救災(zāi)建議和措施;
(3)迅速了解、收集和匯總震情、災(zāi)情，及時(shí)報(bào)告上級(jí)教育主管部門;
(4)協(xié)調(diào)各小組之間的應(yīng)急救援工作，做好應(yīng)急資金及所需物資、裝備、設(shè)備、器材的調(diào)度供應(yīng);
(5)組織學(xué)生開展防震知識(shí)的宣傳、應(yīng)急模擬演練，負(fù)責(zé)抗震救災(zāi)工作的宣傳報(bào)道;
(6)處理領(lǐng)導(dǎo)小組的日常事務(wù)，負(fù)責(zé)上級(jí)指揮部人員接待、聯(lián)絡(luò)及其他事項(xiàng);
(7)起草學(xué)校開展地震應(yīng)急工作的報(bào)告、總結(jié)并上報(bào)有關(guān)部門。
(二)搶險(xiǎn)救災(zāi)組
組長：xx
成員：xxx、xx、xxx、
主要職責(zé)：
(1)搶救被埋壓人員、重要財(cái)產(chǎn)、檔案等;
(2)搶修被破壞的供水、供電等重要設(shè)施，盡快恢復(fù)學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施功能;
(3)及時(shí)運(yùn)送重傷員和救災(zāi)物資;
(4)負(fù)責(zé)可能發(fā)生的火災(zāi)預(yù)防和撲救。
(三)應(yīng)急疏散組
組長：xxx
成員：各班班主任、代課教師和各年級(jí)組組長主要職責(zé)：
(1)破壞性地震或強(qiáng)有感地震發(fā)生時(shí)，具體負(fù)責(zé)師生就近避震，并組織有序、快速疏散;
(2)制定學(xué)校震時(shí)疏散方案，確定疏散場地、路線和緊急情況下保護(hù)師生安全的必要防護(hù)措施;
(3)組織師生開展避震、疏散演練;
(4)妥善安置受傷師生，做好受傷人員統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作。
(四)醫(yī)療救護(hù)組
組長：xxx
成員：xxx、xxx、xx、x
主要職責(zé)：
(1)準(zhǔn)備必需的藥品、器械和設(shè)備;
(2)破壞性地震發(fā)生后，立即進(jìn)行現(xiàn)場救護(hù);
(3)部署救護(hù)力量，妥善安置和轉(zhuǎn)送重傷員;
(4)做好學(xué)校衛(wèi)生防疫和水源管理，防止疫情發(fā)生和蔓延。
(五)安全保衛(wèi)組
組長：xxx
成員：xxx xxx xx。
主要職責(zé)：
(1)制定學(xué)校安全保衛(wèi)措施及方案;
(2)破壞性地震或強(qiáng)有感地震發(fā)生后，負(fù)責(zé)重點(diǎn)部門(部位)的安全保衛(wèi)保護(hù)工作;
(3)維護(hù)學(xué)校治安，嚴(yán)防各種破壞活動(dòng);
(4)迅速檢查了解易燃、易爆、有毒物品存儲(chǔ)場所受損情況，清除次生災(zāi)害隱患。
(六)宣傳組
組長：xxx
成員：xxx xx xxx
主要職責(zé)：
(1)宣傳普及地震科普知識(shí)，增強(qiáng)師生防震避險(xiǎn)、自防自救能力和地震應(yīng)急應(yīng)變能力;
(2)適時(shí)宣傳報(bào)道抗震救災(zāi)先進(jìn)事跡，模范人物;
(3)及時(shí)向師生宣傳黨和政府的應(yīng)急、救災(zāi)決策。
三、平時(shí)應(yīng)急準(zhǔn)備
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化職責(zé)，責(zé)任到人，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施。
2、充分利用各種手段和渠道進(jìn)行防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全校師生開展防震避震、自救互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識(shí)和基本技能。
3、定期修定學(xué)校預(yù)案，組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員學(xué)習(xí)和熟悉預(yù)案、應(yīng)急工作程序，并適時(shí)演練;
4、制定人員疏散方案，確定疏散路線，疏散場地;
5、做好搶險(xiǎn)救災(zāi)工具、器材、設(shè)備的準(zhǔn)備，落實(shí)數(shù)量，明確到人，組織搶險(xiǎn)救災(zāi)組成員定期進(jìn)行演練。
6、制定治安管理措施，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部門、設(shè)施、線路的監(jiān)控及巡視。
四、臨震應(yīng)急反應(yīng)
接到縣政府關(guān)于我縣境內(nèi)地震后，全校進(jìn)入臨震應(yīng)急期，防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組成員和全體教師應(yīng)迅速到抗震救災(zāi)辦公室集結(jié)，進(jìn)入臨震應(yīng)急狀態(tài)，做好地震應(yīng)急的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
1、召開學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組緊急工作會(huì)議，通報(bào)震情，安排部署應(yīng)急措施。
2、向上級(jí)抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)報(bào)告學(xué)校抗震救災(zāi)措施。
3、根據(jù)上級(jí)抗震救災(zāi)指揮機(jī)構(gòu)發(fā)布的地震動(dòng)態(tài)，宣布臨震應(yīng)急期的起止時(shí)間，根據(jù)震情發(fā)展趨勢決定師生避震疏散時(shí)間及場所。
4、檢查學(xué)校各部門、各應(yīng)急救災(zāi)小組的應(yīng)急措施和防震減災(zāi)準(zhǔn)備工作的落實(shí)情況。
5、強(qiáng)化地震知識(shí)的宣傳教育，防止地震誤傳和謠傳，穩(wěn)定社會(huì)秩序。
6、排查學(xué)校重點(diǎn)部位和易發(fā)生次生災(zāi)害的部位，采取緊急措施和特殊保護(hù)措施，檢查消防設(shè)施。
五、震后應(yīng)急對(duì)策
破壞性地震發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組即刻轉(zhuǎn)為抗震救災(zāi)指揮部，啟動(dòng)學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案，統(tǒng)一指揮全校師生開展震后搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。
1、抗震救災(zāi)指揮部成員立即進(jìn)入各自崗位履行各自職責(zé)；
2、各工作組按照職責(zé)分工全力開展搶險(xiǎn)救災(zāi)工作;
3、根據(jù)災(zāi)情，組織全校師生，迅速開展自救互救;
4、建立避難場所，妥善安置受傷師生;
5、及時(shí)上報(bào)災(zāi)情和搶險(xiǎn)救災(zāi)情況，接受上級(jí)有關(guān)部門的指導(dǎo);
6、必要時(shí)請(qǐng)求援助。
六、附則
(一)本預(yù)案自公布之日起生效。
(二)本預(yù)案由學(xué)校防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定，并負(fù)責(zé)解釋。
地震應(yīng)急演練方案2
一、指導(dǎo)思想
通過地震應(yīng)急演練，旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的'非震傷害。同時(shí)，通過本次演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練時(shí)間、人員、內(nèi)容
時(shí)間xxx年2月24日下午3：40～4：20
人員：全體師生
內(nèi)容：1、應(yīng)急避震2、緊急疏散（反復(fù)兩次演練）
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行緊急疏散，以防余震發(fā)生。
三、人員分工及職責(zé)
1、總指揮：黎育新
職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮全校師生緊急安全疏散。通過廣播發(fā)出地震警報(bào)，傳達(dá)緊急避震與疏散的指令，穩(wěn)定全校師生情緒。
2、現(xiàn)場總指揮：
小學(xué)部：
東面教室疏散負(fù)責(zé)人：趙仲壽
西面教室疏散負(fù)責(zé)人：陳麗瑤
中學(xué)部：
疏散負(fù)責(zé)人：許天標(biāo)
職責(zé)：帶領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)的所有班主任、任課教師，組織全體學(xué)生迅速、有序、合理地避震、疏散，維持紀(jì)律、隨時(shí)提醒學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生，確保人人安全到達(dá)指定地點(diǎn)。
3、各班級(jí)負(fù)責(zé)人：班主任及科任教師
主要職責(zé)：組織本班人員疏散順序，穩(wěn)定本班學(xué)生的情緒，同時(shí)向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護(hù)知識(shí)。
4、廣播通訊：鄭桂華
主要職責(zé)：廣播調(diào)試，警報(bào)的播放，一旦發(fā)生地震，拉響警報(bào)，同時(shí)向110、119、120求助，并通過廣播協(xié)助現(xiàn)場指揮，負(fù)責(zé)與其他各組聯(lián)系。
5、防衛(wèi)救護(hù)：麻利民
主要職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療急救用品、位于操場待命，如有傷病員及時(shí)處理，重大傷情者及時(shí)送醫(yī)院。
6、信息采集：陳泰峰、莊海珠
主要職責(zé)：及時(shí)記錄演練實(shí)況，拍照、供事后回放分析備案。
四、前期準(zhǔn)備工作
1、舉辦地震及安全知識(shí)講座。
2、讓學(xué)生了解并掌握應(yīng)急避震和緊急疏散的技能方法。
3、讓學(xué)生熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和行進(jìn)路線。
4、各班要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳。
地震應(yīng)急演練方案3
為進(jìn)一步普及應(yīng)急疏散安全知識(shí)，增強(qiáng)全民防震防災(zāi)意識(shí)，掌握在地震中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高應(yīng)逃生自救的能力，特制定本預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想
通過本次地震應(yīng)急演練，進(jìn)一步增強(qiáng)全司所有人員的防震減災(zāi)意識(shí)，掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險(xiǎn)區(qū)域，培養(yǎng)自我保護(hù)、自救互救、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基本能力，確保在地震來臨時(shí)我司地震應(yīng)急預(yù)案能夠快速啟動(dòng)，各項(xiàng)工作能夠快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全司人員的生命安全，減少不必要的二次傷害。
二、演練時(shí)間：
20xx年6月17日下午17：00 —— 17：30
三、演練地點(diǎn)：
公司辦公區(qū)，一樓外的空地為本次演練的安全地帶。
四、參加人員：
本部全體員工
五、演練方式：
采取集中疏散及消防演練
六、演練內(nèi)容：
地震應(yīng)急疏散及消防演練
七、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┙M織機(jī)構(gòu)：
總指揮：XX
現(xiàn)場指揮：XXXX
�。ǘ┫略O(shè)報(bào)警組、疏散組，宣傳組、具體職責(zé)及分工如下：
1、報(bào)警組（XXXX負(fù)責(zé)）：
�。�1）信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)。
2、疏散組：
�。�1）辦公區(qū)疏散組（XXXX負(fù)責(zé)）：指導(dǎo)帶領(lǐng)員工安全撤離辦公室到臨時(shí)避險(xiǎn)區(qū)域（辦公區(qū)大門外的空地），清點(diǎn)人數(shù)，并互相確認(rèn)辦公室里是否還有員工未撤出。
（2）宣傳組：XXX（攝影）、XXX（攝像）。
八、演練程序
1、總指揮：負(fù)責(zé)地震應(yīng)急疏現(xiàn)場全面指揮
2、現(xiàn)場指揮下達(dá)命令：本部辦公區(qū)地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)現(xiàn)在開始！突發(fā)地震（模擬），情況十分危急。立即啟動(dòng)應(yīng)急疏散預(yù)案，馬上有秩序地撤離！
3、辦公區(qū)音響喇叭連續(xù)響起警報(bào)。
4、各部門領(lǐng)導(dǎo)聽到緊急廣播警報(bào)后，立即通知本部門員工進(jìn)行緊急疏散。
5、疏散組組員聽到緊急廣播警報(bào)后，立即組織員工按指定路線疏散下樓，小組人員站在樓梯口負(fù)責(zé)指導(dǎo)員工迅速有序的按規(guī)定路線撤離，防止門口擁堵踩踏，確認(rèn)辦公區(qū)無滯留人員后，立即到達(dá)指定的安全地帶。
6、現(xiàn)場指揮在疏散過程中用喇叭廣播，請(qǐng)大家不要慌張，在疏散組的.指揮下選擇最近的逃生出口，有秩序進(jìn)行疏散，逃生時(shí)要注意保護(hù)頭部，到達(dá)指定安全地帶。
�。�、各部門領(lǐng)導(dǎo)數(shù)清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場指揮報(bào)告應(yīng)到人數(shù)，實(shí)到人數(shù)。
�。�、人員集中后，報(bào)警組向現(xiàn)場指揮報(bào)告因地震引起火災(zāi)，現(xiàn)場指揮下達(dá)命令，進(jìn)行目標(biāo)火災(zāi)撲救演練。
�。�、陳洪斌講解干粉滅火器使用方法。
10、本部員工進(jìn)行目標(biāo)火災(zāi)撲救演練（提前準(zhǔn)備好半邊油桶、抹布、柴油、干粉滅火器等物品）。
九、總指揮點(diǎn)評(píng)：
今天我們?cè)诘卣饝?yīng)急疏散演練環(huán)中，全體人員能按照統(tǒng)一指令和要求，較快的撤離到指定的地點(diǎn)，并學(xué)會(huì)了滅火器的正確使用方法，基本達(dá)到了應(yīng)急疏散演練的要求，沒有發(fā)生擁擠等不安全事故。當(dāng)?shù)卣鹗鹿拾l(fā)生時(shí)，時(shí)間就是生命，今天的演習(xí)從聽到警報(bào)到全部撤出辦公區(qū)用時(shí)××分鐘，大家體驗(yàn)和增強(qiáng)了地震知識(shí)，學(xué)會(huì)了安全逃離現(xiàn)場的方法，對(duì)地震有深刻的認(rèn)識(shí)。但有個(gè)別員工未保護(hù)頭部和擁擠現(xiàn)象和撤離到指定位置。
十、總指揮宣布地震應(yīng)急疏散演練結(jié)束。
十一、注意事項(xiàng)：
1、在進(jìn)行演習(xí)時(shí)，員工在整個(gè)撤離過程中要預(yù)防摔傷或撞傷人員傷害事件的發(fā)生。年輕員工要攙扶年長的員工一起撤離場地，女同志不能穿高跟鞋；
2、在演練開始前職能部門要認(rèn)真查看路線和現(xiàn)場，清除一切雜物，保證暢通與安全
3、疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散；各部門要提前打開門并看護(hù)好，嚴(yán)防疏散時(shí)門突然關(guān)閉。
4、疏散時(shí)要遵循靠右（樓梯間內(nèi)要靠墻）、冷靜、迅捷、秩序的原則；要保持安靜，動(dòng)作敏捷，行動(dòng)規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠；要遵守紀(jì)律，聽從指揮，按規(guī)定的路線疏散，不得串線
5、各部門領(lǐng)導(dǎo)最后撤離現(xiàn)場前，要協(xié)查辦公室人員是否及時(shí)撤離，還要大聲呼喊是否有員工沒有撤離現(xiàn)場；
6、要強(qiáng)調(diào)演練的仿真性與嚴(yán)肅性，參加演練的全體人員要做到：嚴(yán)肅認(rèn)真、不搞過場；聽從指揮、遵守紀(jì)律；遇事不慌、頭腦清醒；反應(yīng)敏捷、動(dòng)作迅速。
7、拍照要求：在按警鈴，人員在跑動(dòng)時(shí)，樓抵扣轉(zhuǎn)彎處，多拍幾次。
地震應(yīng)急演練方案4
一、演練內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)
內(nèi)容：地震緊急疏散演練。
時(shí)間：20xx年4月15日下午5時(shí)整。
地點(diǎn)：xxx小學(xué)校園，實(shí)地演練。
二、演練目標(biāo)：
安全、有序、快速撤離教室，緊急、有效救援滯留人員，確保師生生命安全。
三、演練指揮機(jī)構(gòu)
成立應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)緊急疏散過程的.領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)工作。
組長：xxx（校長）
副組長：xxx（德育后勤副校長）、xxx（教學(xué)副校長）
成員：xxx（德育主任）、xxx（總務(wù)主任）、xxx（教務(wù)主任）、xxx（教務(wù)副主任）、xxx（大隊(duì)輔導(dǎo)員）
四、應(yīng)急疏散演練人員具體崗位職責(zé)
應(yīng)急疏散過程中，全體教職工的首要任務(wù)是組織指揮學(xué)生從地震現(xiàn)場緊急撤離到安全地帶。其它相應(yīng)事項(xiàng)待全體師生安全撤離后再依照各組織系統(tǒng)職能開展。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組成員具體崗位職責(zé)
主任在三樓走廊左側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；
副校長在三樓走廊右側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；
主任在二樓走廊左側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；
主任在二樓走廊右側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；
校長在教學(xué)樓背后負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；
主任在教學(xué)樓前面負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；
副校長和xxx老師在操場負(fù)責(zé)指揮學(xué)生集合。
�。ǘ┙搪毠ぞ唧w崗位職責(zé)
1.演練開始時(shí)，班級(jí)學(xué)生疏散工作由當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)組織，無課的班主任應(yīng)及時(shí)趕往教室與當(dāng)堂教師配合組織學(xué)生疏散。
2.無課的非班主任教師及教輔、工勤人員按以下指定地點(diǎn)負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散線路，維持疏散秩序：
一樓樓梯口責(zé)任人：xxx（左）；xxx（右）。
二樓樓梯口責(zé)任人：xxx（左）；xxx（右）。
三樓樓梯口責(zé)任人：xxx（左）xxx（右）
教學(xué)樓后面責(zé)任人：xxx
教學(xué)樓前面責(zé)任人：xxx
3.攝像：xxx
4.計(jì)時(shí)：xxx
地震應(yīng)急演練方案5
通過地震應(yīng)急演練，使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，能快速、高效、有序地進(jìn)行撤離，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急能力和自救互救能力，根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》和《海南省防震減災(zāi)條例》，結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案，并進(jìn)行實(shí)際演練。
一、防震演練階段安排
1、檢查設(shè)施階段；4月24日一27日為準(zhǔn)備階段，檢查各種安全設(shè)施，消除各種安全隱患。（王亮負(fù)責(zé)）
2、師生培訓(xùn)階段；4月28日上午全體教職員工集中培訓(xùn)，縣地震局派人到我園作防震知識(shí)專題講座并指導(dǎo)如何進(jìn)行疏散演練，使每一個(gè)教職員工掌握基本的防震知識(shí)。
3、幼兒培訓(xùn)階段；5月7日各班開展以“地震逃生”為主題的教育活動(dòng)，使每一個(gè)幼兒了解防震演練的意義，內(nèi)容和過程，掌握地震發(fā)生時(shí)基本的自護(hù)、自救及逃生方法。
4、預(yù)賽階段：xxxx年5月7日下午3：00
5、全員正式演練階段：xxxx年5月12日下午3：00
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
1、總指揮：陳思園長
2、疏散引導(dǎo)小組：王大東、王雪蓮、周春燕、王小云、王文發(fā)、洪妮、陳海蘭、張洪燕、朱小曼。
3、攝影人員：鄺轉(zhuǎn)
4、信號(hào)播報(bào)員：蔡麗君
5、疏散場地安保人員：王天承
三、演習(xí)項(xiàng)目
1、地震發(fā)生時(shí)師生在教室進(jìn)行自護(hù)模擬。
2、成立地震應(yīng)急指揮部，園長總指揮全校師生疏散。
3、全園安全疏散師生。
4、講評(píng)與表彰
四、參加人員
全體教職員工、全園幼兒
五、設(shè)置疏散地域
以我園操場作為師生的疏散場地，各班以周一升國旗的隊(duì)列方位為本班的疏散集合地。
六、演習(xí)操作程序
1、地震發(fā)生，負(fù)責(zé)人拉響警報(bào)，全體教職工和幼兒按指導(dǎo)方法進(jìn)行自我保護(hù)（如躲到課桌、鋼琴架下等）。
2、警報(bào)解除，園長迅速到園成立地震救災(zāi)指揮部，（可在開闊校園中間擺幾張桌子，擺上牌《地震應(yīng)急指揮部》），園長作為總指揮長指揮全園師生疏散。
3、樓層樓梯疏導(dǎo)員（保育老師組成）迅速到指定崗位指揮。
4、全園師生按疏散路線進(jìn)行疏散。（各班老師嚴(yán)格按照視頻步驟執(zhí)行）
5、各班老師組織幼兒抱頭蹲地，清點(diǎn)人數(shù)及傷員情況，迅速向總指揮長匯報(bào)。（注：班級(jí)負(fù)責(zé)人向總指揮報(bào)告結(jié)果：報(bào)告總指揮ＸＸ班全體老師和幼兒已安全疏散，報(bào)告完全）
6、總指揮講評(píng)演習(xí)情況。
七、疏散演習(xí)注意事項(xiàng)
{幼兒}
1、身體不適幼兒不參加演練。
2、所有幼兒要本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度參加演練，不允許嬉笑和嬉鬧。
3、地震警報(bào)拉響，特征是：鳴6秒，停6秒，連續(xù)15次。地震突然來臨，正在上課的師生馬上以雙手或書本、書包護(hù)住頭部就地避震，躲在課桌底下或桌椅旁。（要求：靠窗的幼兒躲避時(shí)，背向窗戶；全體幼兒姿勢要盡量放低，保持嚴(yán)肅、安靜。），要嚴(yán)肅認(rèn)真不得猶豫或走過場。
4、地震警報(bào)解除鈴響，特征是鳴一長聲，連續(xù)20秒，這時(shí)聽從班級(jí)老師的指揮進(jìn)行緊急疏散。所有幼兒不要害怕、不要緊張和慌亂，要沉著冷靜。迅速從課桌底下站起（小心碰頭），不要攜帶任何物品，聽從老師的指揮迅速有序，一個(gè)跟一個(gè)，（請(qǐng)勿堆擠，注意避開倒塌物。）離開教室。
二樓第一個(gè)下樓的班級(jí)老師聽從樓梯疏導(dǎo)員的指揮，帶學(xué)生按順序沿左、右邊樓梯同時(shí)下樓，其余樓層的'班級(jí)立即作好準(zhǔn)備。
5、下樓時(shí)排成兩列縱隊(duì)，沿左、右兩邊的樓梯有秩序下樓，不允許擁擠、搶占、插隊(duì)、推拉等，應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助、互相謙讓。如果前面有幼兒摔倒，后面的幼兒要自覺往后退讓，并大聲喊“后面的停下，前面有人摔倒了！”主動(dòng)扶起摔倒的幼兒，以免踩踏事故發(fā)生。在疏散過程不用向老師行禮問好，東西掉了不能彎腰去撿。班主任之間要保持一定的距離。
6、下樓后按場外安保人員的指揮疏散到操場安全地帶，主副班老師管好本班幼兒的紀(jì)律，不允許幼兒跑、追逐打鬧等。
7、所有幼兒必須嚴(yán)格聽從指揮，不允許任何幼兒擅自下樓，整體疏散過程只允許下樓，不允許任何幼兒私自上樓。
{主副班老師}
地震警報(bào)響后，主副班老師組織幼兒躲到課桌底下；警報(bào)解除后，主班老師在隊(duì)伍的前面，副班老師跟在隊(duì)伍的后面，迅速組織幼兒按疏散線路有序疏散到安全地帶。
{樓層樓梯疏導(dǎo)員}
樓層樓梯疏導(dǎo)員在本樓層的最后一個(gè)班級(jí)的幼兒下樓后，巡視本樓層的教室、廁所等角落是否還有幼兒，以避免幼兒因?yàn)楹ε露阍诮锹洳桓蚁聵恰．?dāng)確認(rèn)再無幼兒躲藏在樓層上后，樓梯疏導(dǎo)員也迅速撤離。
八、各樓層樓梯疏導(dǎo)員安排如下：
東邊
西邊
一樓樓梯
王大東
二樓樓梯
王雪蓮
周春燕
三樓樓梯
王小云
王文發(fā)
二樓拐彎處
洪妮
陳海蘭
三樓拐彎處
周洪燕
朱小曼
{樓層樓梯疏導(dǎo)員職責(zé)}
演習(xí)開始前，所以樓層樓梯疏導(dǎo)員全部集中在辦公室。地震警報(bào)響后，所有躲到辦公室底下進(jìn)行自護(hù)。地震警報(bào)解除后，所有值日教師迅速到指定地點(diǎn)指揮、管理、監(jiān)督學(xué)生按演習(xí)要求進(jìn)行疏散，地震警報(bào)解除后，要盡快趕回原地等學(xué)生返回教室完畢方可離開。
九、講評(píng)與表彰
對(duì)完成演練活動(dòng)表現(xiàn)好的班級(jí)、人員給予表揚(yáng)，對(duì)表現(xiàn)不佳的班級(jí)、人員給予批評(píng)。
地震應(yīng)急演練方案6
地震演練方案的制定需要考慮多個(gè)方面，包括地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急響應(yīng)、人員疏散、物資儲(chǔ)備等問題。在制定方案之前，需要對(duì)本地區(qū)的地質(zhì)情況、歷史地震數(shù)據(jù)以及人口分布情況等進(jìn)行詳細(xì)分析，以便更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
首先，需要建立統(tǒng)一的地震應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制。這個(gè)機(jī)制需要明確各級(jí)政府和部門的職責(zé)和任務(wù)，包括組織救援隊(duì)伍、調(diào)配救援物資等。
其次，需要建立完善的人員疏散方案。這個(gè)方案需要考慮到學(xué)校、辦公區(qū)、居民區(qū)等不同場所的疏散流程和路線。要提高人們疏散的效率，還需要定期組織演練，協(xié)調(diào)相關(guān)部門和志愿者的協(xié)作。
另外，為了保證物資儲(chǔ)備充足，應(yīng)建立相應(yīng)的物資儲(chǔ)備制度。這個(gè)制度需要明確各種應(yīng)急物資的儲(chǔ)備數(shù)量、儲(chǔ)備地點(diǎn)以及補(bǔ)給流程等。在制定物資儲(chǔ)備方案時(shí)，需要考慮到當(dāng)?shù)氐牡乩項(xiàng)l件和儲(chǔ)備設(shè)施的完好性。
地震演練方案的實(shí)施
地震演練方案的實(shí)施需要全社會(huì)的`積極參與和配合。在地震演練實(shí)施中，要注意以下幾個(gè)方面：
首先，要保證人員安全。地震演練中，疏散的人群需要通過安全的疏散路線，避免擁擠和混亂。在演練過程中，應(yīng)密切關(guān)注老年人、殘疾人和兒童等弱勢群體的情況，并及時(shí)提供幫助。
其次，要保證設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。地震演練中需要用到各種電子、通訊設(shè)備等，這些設(shè)備需要提前檢查和維護(hù)，以確保其正常運(yùn)行。要讓演練更加真實(shí)，還可以采用搭建臨時(shí)建筑、模擬電力中斷等情景。
最后，需要實(shí)行全面評(píng)估。地震演練后，需要對(duì)演練方案進(jìn)行全面評(píng)估，找出不足和改進(jìn)的地方，并及時(shí)糾正。只有不斷完善演練方案，才能更好地應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的地震災(zāi)害。
綜上所述，地震演練方案的制定和實(shí)施是一個(gè)持續(xù)性的過程，需要不斷完善和改進(jìn)。只有在各級(jí)政府和廣大民眾的共同努力下，才能有效應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害，保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全。
地震應(yīng)急演練方案7
地震是一種不可預(yù)測的自然災(zāi)害，發(fā)生時(shí)人們往往會(huì)感到突然，而且很容易發(fā)生人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。學(xué)校作為一個(gè)重要的社會(huì)單位，應(yīng)該有一套完善的地震應(yīng)急疏散演練方案，以確保全體師生的安全。*將對(duì)學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練方案進(jìn)行詳細(xì)的探討，并提出一些建議。
一、演練前的準(zhǔn)備工作
1、確定演練時(shí)間和地點(diǎn)：應(yīng)在平時(shí)的課程安排中確定演練的時(shí)間和地點(diǎn)，并保證全校師生都知道這一點(diǎn)。
2、組織演練人員：學(xué)校應(yīng)該組織專門的人員負(fù)責(zé)演練的組織和實(shí)施。在選擇演練人員時(shí)，應(yīng)該考慮到其專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并要求其具有相關(guān)的急救知識(shí)。
3、清除安全隱患：學(xué)校應(yīng)該定期巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理可能存在的安全隱患，為演練和日常學(xué)習(xí)營造一個(gè)安全的環(huán)境。
4、宣傳和教育：學(xué)校應(yīng)該廣泛宣傳和教育師生如何應(yīng)對(duì)地震。這包括制定相關(guān)的宣傳計(jì)劃、開展主題班會(huì)等活動(dòng)，引導(dǎo)師生樹立安全意識(shí)和應(yīng)急意識(shí)。
5、準(zhǔn)備必要的器材和設(shè)備：學(xué)校應(yīng)該備有一些必要的器材和設(shè)備，如火災(zāi)滅火器、醫(yī)療藥品、急救箱、口罩等，以備應(yīng)急使用。
二、演練流程
1、演練前的準(zhǔn)備工作：在演練開始前，應(yīng)告知師生當(dāng)前的演練目的`及流程，確保每個(gè)人都知道自己應(yīng)該做什么。
2、演練開始時(shí)的行動(dòng)：如果發(fā)生地震，學(xué)校應(yīng)立刻啟動(dòng)應(yīng)急疏散演練，并根據(jù)災(zāi)情情況，進(jìn)行各項(xiàng)行動(dòng)。在疏散過程中，老師應(yīng)帶領(lǐng)班級(jí)內(nèi)的所有學(xué)生迅速離開教室，避免在窗戶或天花板下停留。學(xué)生應(yīng)盡量帶上書包、鞋子等物品，但不應(yīng)影響疏散時(shí)間。
3、疏散到安全地點(diǎn)后：疏散到安全地點(diǎn)后，演練人員應(yīng)員工分工，進(jìn)行相應(yīng)的急救和安撫工作。應(yīng)按照先傷員后獲救的原則進(jìn)行救援，盡可能避免二次傷害。
4、終止演練：演練結(jié)束后，應(yīng)該對(duì)演練情況進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，分析演練過程中出現(xiàn)的問題和不足，并提出相應(yīng)的改善措施，以加強(qiáng)學(xué)校的應(yīng)急管理能力。
三、注意事項(xiàng)
1、保持冷靜：地震發(fā)生時(shí)，師生應(yīng)保持冷靜，不要驚慌失措，要按照預(yù)定的方案，迅速放棄課本、書包等物品，跟隨老師迅速撤離，并盡量避免向外跑。
2、注意安全：疏散途中，應(yīng)避免從樓梯間、電梯間等狹窄通道行走，以免造成擁擠。同時(shí)，在使用電梯時(shí)，需特別小心，應(yīng)按照規(guī)定的數(shù)字限制，切勿超載。
3、防止二次傷害：在疏散到安全地點(diǎn)后，應(yīng)注意防止二次傷害，要避免向危險(xiǎn)方向移動(dòng)和觀看，特別是鋼化玻璃等高科技建材，以免受到破片傷害。
四、總結(jié)
地震作為一種不可預(yù)知的自然災(zāi)害，對(duì)學(xué)校的安全管理提出了更高的要求。因此，學(xué)校應(yīng)建立一套完整的地震應(yīng)急疏散演練方案，并在平時(shí)進(jìn)行定期的演練，以確保全體師生的安全。演練過程中，應(yīng)注意保持冷靜，以避免恐慌造成的二次傷害。同時(shí)，應(yīng)注意疏散途中的安全，特別是使用電梯時(shí)要小心。只有充分準(zhǔn)備、嚴(yán)格演練，才能在地震災(zāi)害來臨時(shí)，給師生提供最大程度的保護(hù)和幫助。
地震應(yīng)急演練方案8
一、演練目的?
通過地震應(yīng)急演練，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后幼兒園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，幼兒園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內(nèi)容：
（1）應(yīng)急避震演練
（2）緊急疏散演練
2、對(duì)象：全體幼兒。
3、時(shí)間：2021年10月27日
下午16：40。
三、演練準(zhǔn)備
1、演練前召開動(dòng)員大會(huì)，讓教職員工熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析幼兒園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的'路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、各班進(jìn)行為幼兒教會(huì)緊急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
五、組織分工
�。�1）領(lǐng)導(dǎo)小組：
組
長：托熱巴依·米吉提
副組長：巴合提白克·買買吐爾干
成
員：全體教職員工
信號(hào)員：巴合提白克·買買吐爾干
�。�2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組
各班班主任和配班教師
職責(zé)：
�、佟暗卣鹁瘓�(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢。
�、凇暗卣鹁瘓�(bào)”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
③班主任和配班老師要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。
�。�3）疏散線路沿線工作組
大班和中班從正門撤離，小班從側(cè)門撤離。
職責(zé)：
�、俸侠碚{(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成事故。
�、谔幚碛變菏枭⑦^程中的偶發(fā)事件。
(4)拍照：買買提朱馬
(5)救護(hù)：布帕提瑪
六、演練程序
（一）啟動(dòng)程序：
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位小朋友們，巴音庫魯提村幼兒園地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。
請(qǐng)各班班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)
（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練
1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(音響一分鐘持續(xù))。
2、保育老師或上課教師(演練時(shí)為班小組長)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排幼兒面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。
3、各班把全部通道門打開，迅速檢查有無障礙物。
4、1分鐘后，進(jìn)行檢查并記錄不足之處。
5、2分鐘后信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)(三聲短電鈴)。
6、幼兒復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
（三）緊急疏散演練
1、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序地從教室出來撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。
2、各班演練撤離路線如下：各班級(jí)安全同通道跑向體育場，到體育場指定位置集中，并抱頭蹲下。
3、5-10分鐘后，一聲長哨，結(jié)束演練，組織回教室。
七、演練注意事項(xiàng)：
1、對(duì)不能參加演練的幼兒，班主任提前向總指揮報(bào)告。
2、各班級(jí)要教育幼兒首先要冷靜，穩(wěn)定幼兒情緒，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。
3、全園演練時(shí)間可能是上課、下課或其它休息時(shí)間。
4、全園演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，如有幼兒摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故。
5、演練期間，任何教職工不得離園。
八、演練總結(jié)
1、請(qǐng)園長總結(jié)講話。
2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。
巴音庫魯提村幼兒園
2021年10月25日
地震應(yīng)急演練方案9
一、活動(dòng)目的：
為切實(shí)做好學(xué)校的安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到地震等突發(fā)事件時(shí)的生存技能，讓學(xué)生掌握簡單防地震常識(shí)和逃生知識(shí)，特舉行一次安全演習(xí)。
二、演習(xí)準(zhǔn)備階段：
1、組建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組長：
副組長：
組員：
2、商討方案
廣播、�？�、學(xué)校XX站宣傳
3、師生傳達(dá)，強(qiáng)調(diào)演習(xí)的注意事項(xiàng)。
三、演習(xí)時(shí)間：
四、演習(xí)地點(diǎn)：
五、演習(xí)對(duì)象：全體師生
六、演習(xí)要求：學(xué)生要迅速有序撤離，注意不能擁擠；都到指定的安全位置集中。
七、工作人員職責(zé)：所有參加演習(xí)的教師都必須堅(jiān)守工作崗位，發(fā)揮自己的職能，注意保護(hù)學(xué)生的安全，有意外情況要迅速做出即時(shí)的措施。
八、演習(xí)項(xiàng)目：在緊急狀態(tài)下的學(xué)生迅速撤離
九、演習(xí)用具準(zhǔn)備：
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：響緊急鈴聲，公布信息。班主任：迅速趕到教室，組織學(xué)生。學(xué)生：聽從命令，迅速撤離，到安全地帶。
十、活動(dòng)步驟
模擬地震背景：以我市發(fā)生5.5級(jí)強(qiáng)烈xx為背景,學(xué)生正在學(xué)校上課.地震時(shí),震感強(qiáng)裂,燈具晃動(dòng)掉落,玻璃震碎,部分教學(xué)樓出現(xiàn)裂縫、墻皮脫落。
10：28演習(xí)開始，公布地震預(yù)警信號(hào)；警報(bào)聲響起，地震應(yīng)急演練開始。
�。▽W(xué)校廣播播放地震聲音和警報(bào)音3分鐘，1分鐘地震模擬音效，之后是2分鐘學(xué)校拉響警報(bào)聲）
10：28—9：29 (1分鐘)全體教職員工、全體學(xué)生就地避震，教室學(xué)生在上課老師的指揮下，迅速躲在課桌下。場景1：學(xué)校正在上課，突然聽到地震聲音和警報(bào)響起，各班在老師的指揮下，根據(jù)掌握的地震知識(shí)，學(xué)生迅速躲在課桌下或其它支撐物下，以書或書包摭頭護(hù)眼。（在突發(fā)的地震面前，師生難免會(huì)驚慌失措，甚至采取不正確的避震措施。專家建議：震時(shí)，在平房可根據(jù)情況向室外空曠安全的.地方躲避，在樓房，應(yīng)就近躲避，震后迅速撤離到空曠安全的地方是應(yīng)急避震的優(yōu)選方法，不要盲目跳樓。）
短暫地震后，學(xué)校廣播室傳出：“我市發(fā)生了一次強(qiáng)有感地震，請(qǐng)老師和同學(xué)不要驚慌，現(xiàn)在由代課老師指揮學(xué)生迅速、有序撤離教室并遠(yuǎn)離高大建筑物到空曠場地去。請(qǐng)搶險(xiǎn)救災(zāi)組也快速到指揮部集合待命。”—演習(xí)的指揮部牌子同時(shí)立起，代表校防震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組自動(dòng)轉(zhuǎn)為抗震救災(zāi)指揮部，校地震應(yīng)急預(yù)案相應(yīng)正式啟動(dòng)。（真實(shí)的地震后，學(xué)校廣播不一定承擔(dān)指導(dǎo)老師指揮學(xué)生撤離教室，此時(shí)，教室代課老師則擔(dān)當(dāng)責(zé)任人，指揮學(xué)生有序、快速撤離教室，同時(shí)，防止震后出現(xiàn)學(xué)生在撤離時(shí)相互擁擠、踩踏而造成的損害；各班主任、年級(jí)組長不管有無接到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或校防震救災(zāi)指揮部命令，震后第一時(shí)間必須趕赴教室或疏散地負(fù)責(zé)組織學(xué)生撤離教室或在疏散地清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)及受傷情況；搶險(xiǎn)救災(zāi)組全體人員在有無接到命令后，也必須在第一時(shí)間到學(xué)校預(yù)案指定疏散地指揮部附近待命；不管有無校長公布命令，震后，學(xué)校防震救災(zāi)指揮部自動(dòng)轉(zhuǎn)為抗震救災(zāi)指揮部，校辦公室、搶險(xiǎn)救災(zāi)組、疏散組、安全保衛(wèi)組自動(dòng)承擔(dān)各自職責(zé)）
10: 29ˊ30″—10:36ˊ30″（5——7分鐘）震后緊急疏散。
場景2：全體師生經(jīng)過短暫躲避后，各個(gè)班級(jí)學(xué)生在教師帶領(lǐng)下按預(yù)案規(guī)定的疏散路線，迅速、有序地撤至指定的疏散地或操場。其中輕傷員在老師和同學(xué)的背著、攙扶著走出教學(xué)樓，學(xué)生在疏散中，仍然用書或書包護(hù)著頭部，以防室外建筑物損害，有的同學(xué)已用校服、鞋帶或袖套對(duì)自己進(jìn)行了簡易救護(hù)......
�。ń庹f詞：破壞性地震從人的感覺到建筑物倒塌只有十幾秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)千萬不可驚慌，應(yīng)根據(jù)所處的環(huán)境做出正確的抉擇。跳樓逃生的方法是絕對(duì)不可取的，跳樓即使不摔傷，也極有可能被倒塌的建筑物砸傷。大地震過后，建筑物多處于壞損的狀態(tài)，為防止強(qiáng)余震到來建筑物的倒塌，應(yīng)盡快撤離到空曠地帶。在疏散過程中要特別做到快而有序，切不可慌不擇路，要根據(jù)《學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案》中規(guī)定的疏散線路和秩序疏散，幸免擁擠踩踏現(xiàn)象發(fā)生�，F(xiàn)在學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下由教室向外疏散。）
場景3：學(xué)校啟動(dòng)破壞性地震應(yīng)急預(yù)案后，師生疏散到操場后，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組部署搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。
指揮長：“各班班主任馬上集合學(xué)生，清點(diǎn)人數(shù)，結(jié)果由年級(jí)負(fù)責(zé)人向指揮部報(bào)告。其他教師員工按照預(yù)案分工由各組組XX排開展工作，將工作進(jìn)展隨時(shí)向指揮部進(jìn)行匯報(bào)。”
場景4：各班主任開始清點(diǎn)人數(shù)，清點(diǎn)結(jié)果（輕傷、失蹤人數(shù)）由年級(jí)負(fù)責(zé)人向?qū)W校地震應(yīng)急指揮部匯報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果。同時(shí)，老師和同學(xué)都在發(fā)揚(yáng)互助精神，積極開展簡單包扎等救護(hù)工作。他們就地取材用校服、鞋帶、袖套、花帶、紅領(lǐng)巾、窗簾、書、包帶等物品進(jìn)行止血、打板等救護(hù)。
年級(jí)負(fù)責(zé)人：“報(bào)告指揮長，XX×名學(xué)生未撤出,失蹤×人”年級(jí)負(fù)責(zé)人：“報(bào)告指揮長，XX×班×名學(xué)生未撤出,失蹤×人”
年級(jí)負(fù)責(zé)人：“報(bào)告指揮長，XX×班×名學(xué)生未撤出,失蹤×人”…………
指揮長：全校受傷及失蹤人數(shù)已統(tǒng)計(jì)完畢，有×名學(xué)生失蹤。請(qǐng)搶險(xiǎn)救災(zāi)組馬上組織人員馬上返回教室搶救被砸、被埋壓的學(xué)生�！�.請(qǐng)各班班主任對(duì)各班同學(xué)進(jìn)行安撫工作，幸免引起疏散場地混亂。負(fù)責(zé)水電等安全的人員馬上檢查設(shè)施，消除隱患，恢復(fù)設(shè)施正常工作。
場景5（10：45分）：學(xué)校搶險(xiǎn)救災(zāi)組全體成員在組長指揮下，根據(jù)各班人員失蹤情況分頭帶領(lǐng)高年級(jí)學(xué)生趕沖進(jìn)教學(xué)樓，尋找失蹤及受傷人員。幾分鐘后，他們把受傷、埋壓人員從教學(xué)樓里，背著、架著、抬著救出來，傷員轉(zhuǎn)移操場，開始緊急救助。受驚嚇人員出被牽出教室。在搜救中，他們利用教室里的書桌、板登、拖布桿問題工具，能背的背，不能背的用桌椅抬......（各班在疏散地的同學(xué)當(dāng)發(fā)現(xiàn)本班輕傷同學(xué)后，都主動(dòng)上去迎接或攙扶）
�。ń庹f詞：未受傷的同學(xué)發(fā)揚(yáng)互助友愛的精神，在老師的帶領(lǐng)下重返教室挽救被砸傷和埋壓的同學(xué)，同時(shí)輕傷員開始自我救護(hù)。現(xiàn)在我們看到重返教室的老師和同學(xué)們就地取材，用拖把和窗簾扎制成簡易的擔(dān)架，用木棍做成拐杖，幫助重傷員撤離災(zāi)害現(xiàn)場。
傷員撤離到空曠場地后，老師們和未受傷的同學(xué)醫(yī)護(hù)人員開始對(duì)他們進(jìn)行“止血、包扎、固定”等簡單的救治，驗(yàn)傷分類后，輕傷員和其他人員在老師的帶領(lǐng)下向避難場所疏散，重傷員進(jìn)行現(xiàn)場處理后由專人看護(hù)等待專業(yè)醫(yī)療救護(hù)。）
10：48分：搶險(xiǎn)救災(zāi)組、安全保衛(wèi)組分別匯報(bào)情況。搶險(xiǎn)救災(zāi)組：報(bào)告總指揮，搶險(xiǎn)組組共救出重傷、埋壓人員12名，目前危重傷員4名，請(qǐng)指示。
總指揮長：請(qǐng)繼續(xù)做好傷員救治工作，注意傷員傷情變化。重傷員請(qǐng)馬上聯(lián)系120援助。
搶險(xiǎn)救災(zāi)組負(fù)責(zé)后勤工作人員：報(bào)告指揮部，校區(qū)已恢復(fù)通電供水，請(qǐng)指示。
指揮長：請(qǐng)繼續(xù)檢查各個(gè)線路，及時(shí)排除故障。出現(xiàn)火險(xiǎn)，馬上采取措施，需要119援助的，請(qǐng)迅速協(xié)助撲滅。安全保衛(wèi)組：報(bào)告總指揮，校區(qū)治安正常，請(qǐng)指示。總指揮：現(xiàn)在要加強(qiáng)重要部門安全保衛(wèi)保護(hù)工作，幸免哄搶和人為破壞。繼續(xù)維護(hù)治安，協(xié)助開展傷員救世主治和火災(zāi)等等撲救工作。
10：50校指揮部組XX排震后應(yīng)急工作。
總指揮：我�？拐鹁葹�(zāi)工作已告一段落，請(qǐng)各班班主任組織各班學(xué)生疏散到教學(xué)樓后的操場待命�，F(xiàn)在開始，學(xué)校停止上課，待學(xué)校通知后再恢復(fù)上課。請(qǐng)副總指揮向教育局匯報(bào)我校人員傷亡情況各抗震救災(zāi)情況，及時(shí)了解教育局最新指示。 10：52演習(xí)結(jié)束。
1
中小學(xué)校綜合演習(xí)方案的補(bǔ)充說明
1、本綜合演習(xí)方案中的解說詞、演習(xí)時(shí)間由學(xué)校根據(jù)情況自選、自定。
2、演習(xí)中的時(shí)涉及到的避震、疏散、震后搜救、簡單醫(yī)療救護(hù)、學(xué)生老師就地取材開展自救等環(huán)節(jié)為必演練內(nèi)容。 3、指揮長的指揮命令程序體現(xiàn)了開展應(yīng)急工作的全過程，部分內(nèi)容如請(qǐng)求外援（119、120）或向教育局匯報(bào)情況是應(yīng)急演練的一部分程序，但不要求具體內(nèi)容演練。
4、演習(xí)中，必須要體現(xiàn)如何避震、如何有序疏散、震后如何開展自救互救，同時(shí)要體現(xiàn)出能就地取材開展自救工作。 5、演練前要做好學(xué)生和老師防震科普知識(shí)宣傳工作，充分利用廣播、宣傳欄、發(fā)放傳單、多功能廳講座等形式強(qiáng)化防震知識(shí)宣傳，真正起到使地震科普知識(shí)得到廣泛傳播，從而達(dá)到教育一個(gè)孩子、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)的目的。興山一中地震應(yīng)急演練實(shí)施方案
為普及防震減災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救互救能力，提高我校對(duì)突發(fā)地震災(zāi)害事件的綜合能力，特制定本方案。一、演練組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立演練指揮部。指揮部組織成員如下:總指揮:胡曉明（興山一中校長）
副總指揮:胡家堯（興山一中副校長）
現(xiàn)場指揮：李傳華（興山一中政教主任）：升旗廣場
1王學(xué)軍（體育教研組組長）：大操場（負(fù)責(zé)高一高二年級(jí)）覃光耀（政教處工作人員）：籃球場（負(fù)責(zé)高三年級(jí)）成員:三個(gè)年級(jí)主任、39個(gè)班主任、保安三名、校醫(yī)一名、體育組6名教師、全體值日教師、兩名生活課老師、向思輝（廣播監(jiān)控室）
攝影攝像：XX亞妮（學(xué)校辦公室主任）、李華平二、演練準(zhǔn)備
�。ㄒ唬┐_定疏散方案。
根據(jù)建筑物抗震能力以及周圍工程設(shè)施、次生災(zāi)害源情況，確定避震疏散方案。
疏散目的地：高一、高二學(xué)校大操場；高三籃球場。疏散線路：
高一年級(jí)：責(zé)任人：年級(jí)主任及高一班主任
1、2、3班走國旗XX左邊XX階至公路下行；5、6、8、9、12班走外側(cè)樓梯沿道德經(jīng)道路至操場；4、7、10、11走內(nèi)側(cè)樓梯沿文印中心至操場。
高二年級(jí)：責(zé)任人：年級(jí)主任及高二班主任
1、2、3班走國旗XX右邊XX階至公路下行；5、6、8、9、12班走外側(cè)樓梯至公路下行；4、7、10、11走內(nèi)側(cè)樓梯到國旗XX右邊XX階至公路下行。
高三年級(jí)：責(zé)任人：年級(jí)主任及高三班主任
1、2班走旋轉(zhuǎn)樓梯上天橋至籃球場；3、6、8、9、11、121班走外側(cè)樓梯至讀書亭上行；4、5、7、10班走內(nèi)側(cè)樓梯旋轉(zhuǎn)樓梯到天橋至籃球場；14、15班沿四樓走廊至旋轉(zhuǎn)樓梯到天橋至籃球場；13班沿高一內(nèi)側(cè)樓梯下四樓至旋轉(zhuǎn)樓梯到天橋至籃球場。
疏散順序：三個(gè)年級(jí)同時(shí)進(jìn)行�？拷鼧翘菰谙�；樓層低在先；每個(gè)教學(xué)區(qū)、每個(gè)層樓、每個(gè)樓梯口都有疏導(dǎo)員（老師）指揮。（二）加強(qiáng)宣傳教育。
采取觀看避震科教片、校園廣播、校報(bào)、櫥窗、黑板報(bào)、講座等多種形式強(qiáng)化防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育，確保每位學(xué)生掌握避震疏散常識(shí)、自救互救常識(shí)和緊急救護(hù)、消防安全常識(shí)，并在顯眼位置設(shè)置疏散指示標(biāo)志，讓每位學(xué)生明確疏散路線，做好演練充分準(zhǔn)備。
三、演練程序
�。ㄒ唬┬v《興山一中地震應(yīng)急演練實(shí)施方案》（2：30——2：50）。
按照學(xué)校演練指揮部的要求，39個(gè)班主任2：30分準(zhǔn)時(shí)到達(dá)各班教室進(jìn)行《興山一中地震應(yīng)急演練實(shí)施方案》的詳細(xì)宣講，老師講解避震動(dòng)作要領(lǐng)和疏散要求。（二）避震演練。（2：55——3：05）
總指揮下達(dá)演習(xí)開始的命令，學(xué)校廣播室啟動(dòng)發(fā)生地震的信號(hào)（急促的長鈴聲）。在班主任的指揮下，學(xué)生迅速抱頭，躲在課桌下，老師躲在講XX下。（時(shí)間三分鐘）
1班主任對(duì)學(xué)生的反應(yīng)做出評(píng)價(jià)，對(duì)錯(cuò)誤做法進(jìn)行指導(dǎo)并糾正。（時(shí)間5分鐘）
（三）疏散演練。（3：05——3：10）
在教學(xué)樓各教學(xué)區(qū)各樓層樓梯口安排疏導(dǎo)員，負(fù)責(zé)疏散指令的傳遞，人員疏散時(shí)前后間距不少于20厘米。并協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況。
聽到疏散信號(hào)（三短一長鈴聲）后，按照疏散順序在樓梯口疏導(dǎo)員的指揮下，由各班老師組織學(xué)生在序疏散，防止學(xué)生相互推擠、竄序和掉隊(duì)。（時(shí)間五分鐘）（四）清點(diǎn)人數(shù)。（3：10——3：15）
學(xué)生全部疏散到操場后，按早操隊(duì)形站列。各班老師、體育委員及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，將清點(diǎn)結(jié)果報(bào)告學(xué)校演練指揮部，維護(hù)好本班學(xué)生站隊(duì)秩序。
（五）演練結(jié)束。（3：15——3：20）
各班在老師的帶領(lǐng)下沿原路有序地返回教室上下午第二節(jié)課。
（六）演練小結(jié)。
演練結(jié)束后，各班認(rèn)真進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)演練過程中的經(jīng)驗(yàn)和不足，以利改進(jìn)和完善突發(fā)事件應(yīng)急措施，為有效應(yīng)對(duì)突發(fā)事件積存經(jīng)驗(yàn)。
四、演練安排
�。ㄒ唬┭菥殨r(shí)間：20xx年5月12日下午2：30分——3：1 15分
�。ǘ┭萘�(xí)信號(hào)及器具安排：學(xué)校廣播室向思輝老師。（三）各層樓梯口疏導(dǎo)員在下午2：50分準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。
疏導(dǎo)員安排表
�。ㄋ模⿷�(yīng)急小組：組長：萬忠誠
組員：陳心賀茂鋒余君喜潘秀功余應(yīng)龍急救車輛：XXE80293 XXE83439
五、演練要求
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。
在學(xué)校地震應(yīng)急演練指揮部的領(lǐng)導(dǎo)下，集中對(duì)全校師生進(jìn)行思想教育，提高對(duì)地震演練活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，杜絕出現(xiàn)懶散麻痹思想、組織不力等現(xiàn)象。
（二）制定方案，認(rèn)真實(shí)施。
精心制定方案，責(zé)任具體到人，做好各演練環(huán)節(jié)之間的銜接，特別是各班疏散指令的銜接，樓層疏導(dǎo)員的組織，確保疏散有序。（三）考慮周全，確保安全。
活動(dòng)方案細(xì)致周密，地震應(yīng)急演練指揮部總指揮在監(jiān)控室操縱指令，現(xiàn)場指揮分別在升旗廣場、大操場和籃球場。安排相應(yīng)醫(yī)護(hù)人員（校醫(yī)）在升旗XX待命，做好應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的充分準(zhǔn)備。
地震應(yīng)急演練方案10
一、演練主題
師生地震避險(xiǎn)和緊急疏散。
二、演練的目的意義
通過本次演練提升學(xué)校地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散演練的組織和管理水平，強(qiáng)化師生安全意識(shí)和地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散能力，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣。
三、演練科目
本次演練共兩個(gè)科目：1.地震避險(xiǎn)；2.震后疏散。3、搶險(xiǎn)救護(hù)
四、演練場景設(shè)置
本次演練設(shè)定為上課時(shí)間發(fā)生有感地震，相繼進(jìn)行師生地震避險(xiǎn)和緊急疏散演練。
五、演練時(shí)間和地點(diǎn)
1.時(shí)間安排：2019年3月25日上午9:45-10:00
2.地點(diǎn)安排：校內(nèi)。師生在教室或辦公室內(nèi)進(jìn)行地震避險(xiǎn)，然后疏散至操場進(jìn)行集結(jié)。
六、參與演練人員
全體師生。
七、演練組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)分工
1.應(yīng)急疏散演練指揮部
總指揮：聶強(qiáng)
副總指揮（現(xiàn)場總指揮）：王超
成員：李向國 趙愷
職責(zé)：1.全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作；2.執(zhí)行上級(jí)有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管或負(fù)責(zé)部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé)；3.合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場地（避險(xiǎn)場所）、疏散通道；明確應(yīng)急疏散信號(hào)方式；教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀(jì)律。
2.應(yīng)急疏散演練工作小組
1）組織協(xié)調(diào)組
組長：高 兵
成員：安全辦公室相關(guān)人員
職責(zé)：1.負(fù)責(zé)演練方案的制定；2.做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮；3.做好校內(nèi)信息的上傳下達(dá)，負(fù)責(zé)對(duì)外與上級(jí)主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的`聯(lián)系溝通等；4.負(fù)責(zé)科學(xué)編制學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級(jí)應(yīng)急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標(biāo)識(shí)；5.組織開展疏散演練質(zhì)量自評(píng)工作；6.負(fù)責(zé)演練的考評(píng)和總結(jié)工作。
2）宣傳報(bào)道組
組長：林保國
成員：劉潤奎 樓層值班
職責(zé)：1.負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育和知識(shí)培訓(xùn)；2.負(fù)責(zé)演練的攝影、計(jì)時(shí)、記錄等。
3）疏散引導(dǎo)組
組長：張巍
成員：各級(jí)部組長 各班主任 樓層值班
職責(zé)：1.組織、引導(dǎo)師生進(jìn)行安全有序地疏散；2.及時(shí)扶助摔倒及受傷師生；3.及時(shí)報(bào)告疏散過程中的重大險(xiǎn)情；4.疏散完成后協(xié)助其他各組工作。
4）搶險(xiǎn)救護(hù)組
組長：沈鵬
成員：張猛 徐紅波
職責(zé)：1.負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施校內(nèi)自救互救，搶救遇險(xiǎn)師生，視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等；2.如發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷師生運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并撥打120聯(lián)系急救中心；3.檢查師生身心狀況，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導(dǎo)。
5）后勤保障組
組長：趙昌新
成員：杜凱 鄭玲 樓層值班
職責(zé)：1.制作準(zhǔn)備疏散路線圖和疏散標(biāo)識(shí)；2.布設(shè)演練場地：對(duì)集結(jié)場地進(jìn)行區(qū)域劃分和標(biāo)示；3.負(fù)責(zé)治安及警戒工作，維護(hù)演練秩序，保障演練安全；4.負(fù)責(zé)通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準(zhǔn)備；5.負(fù)責(zé)演練信號(hào)音源的采集與發(fā)布；6.演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。
八、演練準(zhǔn)備工作的安排
1.演練準(zhǔn)備相關(guān)人員會(huì)議：2018年5月9日15:50在二樓會(huì)議室召開全體工作組成員會(huì)議。
2.各班班會(huì)安排：2018年5月9日下午各班班主任組織召開班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行演練相關(guān)培訓(xùn)。
3.準(zhǔn)備工作檢查：2018年5月9日進(jìn)行準(zhǔn)備工作檢查。
九、應(yīng)急疏散路線安排
1.教學(xué)樓分東西區(qū)，分別從東西樓道迅速逃生。
2.集結(jié)地為教學(xué)樓南操場。
樓層值班教師名單：東樓梯1-4層分別為：王麗萍 王震 張?jiān)?劉潤奎
西樓梯1-4層分別為：王魯娟 鄭玲 張猛李萍萍
十、演練的程序及內(nèi)容
1.演練準(zhǔn)備：2019年3月25日9:45，1）指揮部、各工作組人員到各自崗位進(jìn)行各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的最后檢查。2）安全崗人員到達(dá)指定安全崗位置，并對(duì)所屬責(zé)任路段進(jìn)行最后檢查，發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時(shí)排除。3）各班主任對(duì)本班學(xué)生身體情況問詢檢查。4）搶險(xiǎn)救護(hù)組負(fù)責(zé)對(duì)教師問詢檢查。
2.避險(xiǎn)演練：2018年5月10日9:50，1）現(xiàn)場總指揮宣布演練開始；廣播施放警報(bào)聲長鳴60秒，循環(huán)播放，同時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場總指揮人工播報(bào)“現(xiàn)在地震來襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn)”（反復(fù)）。2）聽到信號(hào)后，在教室（含音樂教室、美術(shù)教室、計(jì)算機(jī)室、閱覽室等）的教師迅速發(fā)出“現(xiàn)在地震來襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn)”的指令。師生優(yōu)先選擇課桌（實(shí)驗(yàn)臺(tái)）下方進(jìn)行避險(xiǎn)。避險(xiǎn)空間不足則用書包或書本保護(hù)頭部，在課桌（椅）旁下蹲避險(xiǎn)。3）在實(shí)驗(yàn)室等地點(diǎn)的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆物品等。4）其間教師最好能打開房門，師生力爭在10秒內(nèi)進(jìn)入避險(xiǎn)狀態(tài)。避險(xiǎn)演練時(shí)間90-120秒。
3.疏散演練：2019年3月25日9:52，1）廣播施放警報(bào)聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲，長鳴60秒，停30秒，循環(huán)播放，同時(shí)現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“緊急避險(xiǎn)結(jié)束，全校師生立即向操場疏散”（反復(fù)）。2）在課堂的任課老師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊(duì)集合”。教師在確認(rèn)無人遺留后最后離開教室。3）老師迅速到達(dá)隊(duì)列前方，帶領(lǐng)本班隊(duì)伍疏散。4）到達(dá)集結(jié)區(qū)域，每班按4路縱隊(duì)蹲下，班主任及時(shí)清點(diǎn)并上報(bào)本班人員情況（填寫報(bào)告表，附件五：集結(jié)人員報(bào)告統(tǒng)計(jì)表）。
十一、演練的要求
1.樓梯間只允許同時(shí)通過兩路縱隊(duì)，其中靠墻一路通過時(shí)用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。
2.疏散演練師生應(yīng)嚴(yán)格遵守七個(gè)不準(zhǔn)：不準(zhǔn)嬉笑、不準(zhǔn)推拉、不準(zhǔn)滯留、不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)超越（特別是班與班之間）、不準(zhǔn)蹲下、不準(zhǔn)逆行。其中“不準(zhǔn)超速”規(guī)定為：1-3年級(jí)不應(yīng)超過快走，4-5年級(jí)不應(yīng)超過慢跑。
3.須使用書包（限量3-4本書本）保護(hù)頭部。通過煙塵區(qū)域時(shí)，須使用毛巾或衣物等織物保護(hù)口鼻。
十二、意外情況處置
1.演練引導(dǎo)老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況，立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令，情況允許時(shí)可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。
2.演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進(jìn)行簡要商量評(píng)估，視情況進(jìn)行處置：
1）發(fā)生個(gè)別人員摔倒或受輕傷，及時(shí)扶持后讓其隨隊(duì)疏散到集結(jié)地點(diǎn)后再行處置；
2）發(fā)生多人摔倒或有人員嚴(yán)重受傷，由一人控制現(xiàn)場，另一人立即向指揮部報(bào)告。
3.指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險(xiǎn)救援組及校醫(yī)到場處置。
4.若情況嚴(yán)重，總指揮的應(yīng)對(duì)程序?yàn)椋?/p>
1）及時(shí)停止演練�，F(xiàn)場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進(jìn)，向后轉(zhuǎn)，目標(biāo)各班教室，前進(jìn)。”。
2）全力進(jìn)行傷員救治。組織搶險(xiǎn)救援組進(jìn)行積極救治，同時(shí)撥打急救電話120。
3）視情決定是否上報(bào)上級(jí)相關(guān)部門。
5.到達(dá)集結(jié)區(qū)域，班主任清點(diǎn)本班人員情況，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員，及時(shí)向搶險(xiǎn)救護(hù)組報(bào)告；情況嚴(yán)重時(shí)，搶險(xiǎn)救護(hù)組向現(xiàn)場總指揮報(bào)告，現(xiàn)場總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。
十三、總結(jié)工作
1.2019年3月25日9:55，總指揮進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)。
2.及時(shí)上級(jí)演練活動(dòng)材料備案。
地震應(yīng)急演練方案11
為創(chuàng)建平安校園，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全知識(shí)，全面提高學(xué)生面對(duì)地震應(yīng)急事件的處理能力，在學(xué)校發(fā)生緊急情況時(shí)，全體師生能安全、快速地進(jìn)行疏散，經(jīng)研究決定，在紅旗街道辦各小學(xué)舉行一次地震應(yīng)急疏散演練，特制定方案如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)：
成立地震應(yīng)急演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成如下：
組長：韓鎖成
副組長：姚安
成員：田蝴蝶、張春元
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由田蝴蝶、張春元擔(dān)任，負(fù)責(zé)日常工作。
學(xué)校也要設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)（由各學(xué)校自行制定），明確總指揮和副總指揮及成員，總指揮負(fù)責(zé)本次演練的組織、開展和現(xiàn)場的總調(diào)度。成員負(fù)責(zé)組織和指揮學(xué)校的演練并隨時(shí)向總指揮匯報(bào)演練的突發(fā)情況和接受總指揮的指令，確保演練順利進(jìn)行。
二、演練步驟
1、演練前，組織學(xué)生觀看有關(guān)防震避震光盤，加深學(xué)生對(duì)防震減災(zāi)工作的認(rèn)識(shí)。教會(huì)學(xué)生應(yīng)急避震的具體方法，讓學(xué)生熟悉震后疏散的.路線和集中地點(diǎn)。
2、組織學(xué)生進(jìn)行避震、疏散和救護(hù)的預(yù)演。
3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的正式演練。
三、演練內(nèi)容（按先后順序）
課堂應(yīng)急避震、震后疏散、醫(yī)療救護(hù)。
四、演練安排
1、本次演練安排各校校師生參加，全員參與，時(shí)間安排在20xx年5月12日下午（具體時(shí)間以通知為準(zhǔn)）。
2、采取模擬發(fā)生5—6級(jí)中強(qiáng)地震情景的方式。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，立刻進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，馬上進(jìn)行疏散，學(xué)生到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生，并及時(shí)開展救護(hù)工作。
3、電鈴信號(hào)（廣播信號(hào)作為輔助，沒有電鈴的學(xué)校以打鐘或哨聲等自行設(shè)定信號(hào)）
（1）地震發(fā)生的信號(hào)：三響短促鈴聲
信號(hào)代表地震發(fā)生，師生立即進(jìn)行應(yīng)急避震。注意及時(shí)關(guān)閉電源、自來水開關(guān)和火源。此過程持續(xù)約1分鐘。
（2）組織疏散的信號(hào)：一聲長電鈴聲
信號(hào)代表主震結(jié)束，師生隨即進(jìn)行疏散。疏散全過程要求在5分鐘內(nèi)完成。
�。�3）救護(hù)信號(hào)：軍號(hào)聲
在疏散信號(hào)約三分鐘后，播放救護(hù)信號(hào)，醫(yī)護(hù)組開始進(jìn)行救護(hù)傷員工作。
五、老師和管理人員職責(zé)
1、嚴(yán)肅對(duì)待，負(fù)起責(zé)任。演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的位置，要求各疏散樓梯口和拐彎處等都要有人負(fù)責(zé)。
2、及時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范的演練方法。
3、發(fā)生意外事故時(shí)，及時(shí)作出處理。
4、學(xué)生集合完畢后，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)并向總指揮報(bào)告。
六、應(yīng)急避震演練
當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們立即開始演練。
1、保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到就近安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。
2、在教室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體所占空間盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體不被砸傷，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，也可以拿枕頭或衣物等遮護(hù)住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時(shí)，可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即就近躲避，選擇有利的安全的地點(diǎn)，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部。
6、在洗手間內(nèi)的同學(xué)，應(yīng)就近躲避在靠柱的轉(zhuǎn)角處或墻角。
7、應(yīng)及時(shí)關(guān)閉室內(nèi)電源、火源和自來水開關(guān)。（就近或指定學(xué)生負(fù)責(zé)）
8、切勿靠近窗戶，以防玻璃震破。切記，不要慌張地往室外跑！
9、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，以雙手抱住頭部。要避開建筑物和電線桿。
10.老師要按預(yù)先的分工，迅速到每間教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。
七、震后疏散演練
主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地，如操場或遠(yuǎn)離高大建筑物的平地。（具體安排由各學(xué)校根據(jù)實(shí)際自行制定）
1、平時(shí)要保持疏散通道暢通。
2、要有秩序地疏散。從樓梯下樓時(shí)，學(xué)生要走樓梯內(nèi)彎，不準(zhǔn)在樓梯或走廊互相擁擠和碰撞。
3、老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序地疏散。學(xué)生和疏散人員要聽從指揮。
4、疏散過程中，以書包、書本或雙手保護(hù)頭部。
5、疏散過程中，動(dòng)作要迅速，同時(shí)也要排隊(duì)有秩序地前進(jìn)，不得爭先恐后。
6、疏散過程中盡可能不穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線桿。
7、集中完畢后，班主任立即清點(diǎn)人數(shù)。
八、醫(yī)療救護(hù)演練
主震結(jié)束后，醫(yī)護(hù)組迅速將受傷人員抬放到擔(dān)架上，轉(zhuǎn)移到安全地方進(jìn)行初步急救處理，然后等待醫(yī)院救護(hù)車來后送往醫(yī)院。每個(gè)擔(dān)架可由一至兩名學(xué)生協(xié)助救護(hù)。急救現(xiàn)場設(shè)在疏散集結(jié)地。
九、演練結(jié)束
各負(fù)責(zé)老師清點(diǎn)人數(shù)并向總指揮報(bào)告（如發(fā)現(xiàn)遺漏學(xué)生應(yīng)及時(shí)組織人員尋找），經(jīng)核實(shí)人數(shù)無誤后，總指揮宣布本次演練成功。
紅旗中心校通知：各校接到通知后，要按街道辦方案要求，精心組織，修改預(yù)案、安排到位、達(dá)到演練目的，確保學(xué)生、教師人身安全。
地震應(yīng)急演練方案12
為增強(qiáng)在地震災(zāi)害過程中的快速反應(yīng)能力，最大限度地減少人員傷亡、減輕財(cái)產(chǎn)損失，特制訂本應(yīng)急預(yù)案。
一、地震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
組長：
副組長：
組員：
二、地震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組人員職責(zé)。
1、地震應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)
（1）負(fù)責(zé)地震應(yīng)急物資及設(shè)施的購置、維修、維護(hù)工作；
�。�2）整體負(fù)責(zé)地震的預(yù)防及管理檢查和一切善后處理組織工作；
（3）按照“預(yù)案”迅速開展施救工作；根據(jù)事故發(fā)生狀態(tài)迅速制定并組織實(shí)施防止事故擴(kuò)大的安全防范措施；
（4）迅速調(diào)集項(xiàng)目部搶險(xiǎn)隊(duì)伍，并指揮其進(jìn)行搶險(xiǎn)救災(zāi)、傷員救治轉(zhuǎn)送、物資轉(zhuǎn)移，及時(shí)與外部救援119、120取得聯(lián)系，尋得社會(huì)幫助；
�。�5）負(fù)責(zé)調(diào)集搶險(xiǎn)物資到位；指揮搶險(xiǎn)隊(duì)伍按搶險(xiǎn)方案進(jìn)行施救；組織事故現(xiàn)場員工撤離、傷員救治轉(zhuǎn)送和物資轉(zhuǎn)移；
（6）收集應(yīng)急救援工作情況和事故信息，匯總形成書面材料報(bào)項(xiàng)目部。
2、項(xiàng)目部地震應(yīng)急小組成員職責(zé)
組長（xxx）：主要職責(zé)是統(tǒng)籌地震應(yīng)急疏散救援的工作安排，直接向副總指揮下達(dá)命令，并負(fù)責(zé)向上級(jí)匯報(bào)緊急事故的進(jìn)展情況。
副組長（xxx）：主要職責(zé)是接受總指揮的工作安排，組織實(shí)施緊急疏散搶險(xiǎn)行動(dòng)方案，協(xié)調(diào)有關(guān)部門的搶險(xiǎn)行動(dòng)；及時(shí)向指揮部報(bào)告進(jìn)展情況。
xx：主要職責(zé)是協(xié)助施工單位做好地震緊急疏散、救援車輛及人員的引導(dǎo)工作。
xx：主要職責(zé)是負(fù)責(zé)協(xié)助施工單位做好地震后現(xiàn)場的警戒，阻止非搶險(xiǎn)救援人員進(jìn)入現(xiàn)場，負(fù)責(zé)現(xiàn)場車輛疏通，維持治安秩序，負(fù)責(zé)保護(hù)搶險(xiǎn)人員的人身安全。
xx：主要職責(zé)是協(xié)助施工單位做好地震后搶險(xiǎn)救援工作。
xx：主要職責(zé)是負(fù)責(zé)協(xié)助施工單位做好現(xiàn)場傷員的救護(hù)，協(xié)助項(xiàng)目部定點(diǎn)醫(yī)院救援人員轉(zhuǎn)移、救護(hù)傷員等工作。
xx：主要職責(zé)是負(fù)責(zé)與其他各組人員、接警單位、社會(huì)救援力量的通訊和聯(lián)絡(luò)。
xx：主要職責(zé)是負(fù)責(zé)應(yīng)急、救援物資的運(yùn)輸以及疏散、受傷人員的轉(zhuǎn)運(yùn)等工作。
三、項(xiàng)目經(jīng)理部所屬各隊(duì)和人員都有參加地震后急救搶險(xiǎn)的義務(wù)。
四、地震災(zāi)害應(yīng)急措施：
震中應(yīng)急：
1、在工作崗位上。發(fā)生地震時(shí)，盡可能采取緊急斷電，使設(shè)備斷電、停轉(zhuǎn)，再躲避在各種機(jī)械設(shè)備或中間支撐柱之下。關(guān)閉易燃、易爆、有毒氣體的閥門，個(gè)人根據(jù)所處的環(huán)境，當(dāng)機(jī)立斷迅速避震。
2、在辦公室的工作人員，應(yīng)立即關(guān)掉電源，迅速撤離
3、露天工作人員，地震時(shí)，要立即關(guān)閉機(jī)器、斷掉電源，迅速躲到高大的設(shè)備下。
4、正在溝或坑里工作的工人，地震時(shí)，應(yīng)立即停止生產(chǎn)，不要急于往外跑，地面下一般較地面上安全，地震過后，有組織、有秩序地向地面轉(zhuǎn)移。
5、項(xiàng)目施工中的各崗人員，應(yīng)根據(jù)各自的專業(yè)特點(diǎn)、規(guī)范，立即采取措施避震。
6、緊急集合地點(diǎn)：所有逃出人員應(yīng)在項(xiàng)目工地東面空地集合。
震后自救：
1、發(fā)生地震后如果遇險(xiǎn)首先要保持鎮(zhèn)靜
2、遇險(xiǎn)后不能自己脫險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)設(shè)法先將手腳掙脫出來，盡可能清理壓在身上的物體。
3、遇險(xiǎn)后要頭腦清醒，不要急于大聲呼救，要保持體力，等待救援。應(yīng)盡一切可能與外界保持聯(lián)系，如用石塊敲擊物體，或聽到外面有人時(shí)再呼救。
4、遇險(xiǎn)后，被埋人員應(yīng)設(shè)法支撐可能墜落的重物，保證生存空間安全。如果可能活動(dòng)，要積極尋找食品、水或替代品，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。
五、地震災(zāi)害應(yīng)急救援措施
發(fā)生地震后，應(yīng)急小組組長應(yīng)立即將受災(zāi)情況簡要上報(bào)區(qū)域管理部，及昌吉市政府、昌吉市醫(yī)院、紅十字會(huì)、昌吉市消防隊(duì)等待進(jìn)一步指示和救援。在外界救災(zāi)隊(duì)伍沒有立即趕到現(xiàn)場的情況下，為使更多被埋壓在廢墟下的人員，獲得寶貴的生命，進(jìn)行積極的互救，減輕人員傷亡。
1、震后應(yīng)急小組應(yīng)在組長的帶領(lǐng)下迅速組織人員搶救。
2、有組織，講究方法，避免盲目圖快而增加不應(yīng)有的傷亡。首先通過偵聽、呼叫、詢問及根據(jù)建筑物結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，判斷被埋人員的位置，特別是頭部方位，在開挖施救中，最好用手一點(diǎn)點(diǎn)撥，不可用利器刨挖。
3、傷勢嚴(yán)重者，不能自行出來的，不得強(qiáng)拉硬拖，應(yīng)設(shè)法暴露全身，查明傷情，施行包扎固定或急救。
3、利用鏟、鐵桿等輕便工具和毛巾、被單、襯衣、木板等方便器材。
4、挖掘時(shí)要分清哪些是支撐物，哪些是壓埋阻擋物，應(yīng)保護(hù)支撐物，清除埋壓物，才能保護(hù)被壓埋者賴以生存的空間不遭覆壓。
5、清除壓埋物及鉆鑿、分割時(shí)，有條件的要潑水，以防傷員嗆悶而死。
6、對(duì)暫時(shí)無力救出的傷員，要使廢墟下面的空間保持通風(fēng)，遞送食品，靜等時(shí)機(jī)再進(jìn)行營救。
7、挖掘被埋壓人員應(yīng)先保護(hù)支撐物，以防進(jìn)一步倒塌傷人；先暴露傷者頭部，清除他們口鼻內(nèi)的異物，保持呼吸道暢通，如有窒息，立即進(jìn)行人工呼吸；被壓者不能自行爬出時(shí)，不可生拉硬扯，以免造成進(jìn)一步受傷，搬運(yùn)脊椎損傷者時(shí)，應(yīng)用門板；
8、發(fā)現(xiàn)一時(shí)無法救出的存活者時(shí)，應(yīng)立下標(biāo)記以待救援。救人時(shí)應(yīng)先救近，后救遠(yuǎn)；先救易，后救難。急救原則包括，排除窒息和呼吸道梗阻，處理創(chuàng)傷性休克，處理完全性饑餓，以及外傷止血、包扎和固定。
9、小組副組長應(yīng)立即組織開展以搶救傷員為主要內(nèi)容的'現(xiàn)場救護(hù)工作，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移安全地帶進(jìn)行簡易救護(hù)后等待醫(yī)護(hù)人員，在條件許可的情況下應(yīng)立即送至附近醫(yī)院或救護(hù)中心搶救。
10、在救援過程中發(fā)生火災(zāi)時(shí)并災(zāi)情在可控制范圍內(nèi)，應(yīng)急人員可針對(duì)火災(zāi)特點(diǎn)就地取材進(jìn)行滅火。電器起火應(yīng)首先切斷電源再組織撲救；精密儀器起火應(yīng)使用二氧化碳滅火器進(jìn)行撲救；油類、液體膠類發(fā)生火災(zāi)應(yīng)使用泡沫或干粉滅火器，嚴(yán)禁使用水進(jìn)行撲救；在撲救燃燒產(chǎn)生有毒物質(zhì)的火災(zāi)時(shí)，撲救人員應(yīng)該佩戴防毒面具后方可進(jìn)行撲救；否則應(yīng)立即疏散救援人員，等待消防人員到來。
11、與公安部隊(duì)密切配合加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)備、重要物品保護(hù)，加強(qiáng)公司值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動(dòng)。
12、后勤組應(yīng)積極配合防疫部門進(jìn)行消毒殺菌工作，以防發(fā)生傳染疾病13（應(yīng)急小組人員要保持通信暢通，以便應(yīng)急組長及時(shí)掌握救災(zāi)進(jìn)展情況，在災(zāi)情基本穩(wěn)定的情況組織人員對(duì)電、水設(shè)施進(jìn)行搶修，逐步恢復(fù)水電供應(yīng)，盡快恢復(fù)正常工作和生活秩序。
五、做好善后工作
1、地震災(zāi)害事件處置工作完畢后，應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)小組要組織力量迅速恢復(fù)正常的生產(chǎn)秩序，盡可能減少地震災(zāi)害帶來的損失和影響。
2、公司要建立和完善防范地震災(zāi)害的應(yīng)急措施。
3、要加強(qiáng)有關(guān)宣傳教育工作，增強(qiáng)員工防震減災(zāi)的常識(shí)，增強(qiáng)員工的自救意識(shí)，提高員工的防范能力。
4、公司應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)小組要研究制定處置地震災(zāi)害事件的工作預(yù)案。結(jié)合實(shí)際情況及特殊要求適時(shí)開展演練，提高參與應(yīng)急處置人員素質(zhì)。
六、應(yīng)急聯(lián)系電話。
地震應(yīng)急演練方案13
根據(jù)縣教育局的要求，在地震應(yīng)急預(yù)案的`基礎(chǔ)上，學(xué)校地震領(lǐng)導(dǎo)組決定在本學(xué)期3月12日上午課間操舉行防地震應(yīng)急演練，為了使演練高效、安全、有序，特制定本演練方案：
一、1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
總指揮長：xxx（校長）
副總指揮長：xxx（副校長）xxx（工會(huì)主席）xxx（教導(dǎo)主任）xxx（教導(dǎo)主任）
成員： xxx 全體班主任
2、緊急避險(xiǎn)，疏散組。
組 長：xxx
成 員：xxx 全體任課教師
3、搶險(xiǎn)救援組：
組 長：xxx兼攝像
成 員：xxx和xxx（負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)各班人數(shù)） xxx（負(fù)責(zé)營救）
職 責(zé)：
1、對(duì)傷亡人員，被困人員進(jìn)行搶救，并轉(zhuǎn)移到安全避險(xiǎn)區(qū)，對(duì)重傷人員要聯(lián)系醫(yī)院治療、搶救。
2、統(tǒng)計(jì)各班人數(shù)和建筑物及教學(xué)設(shè)備設(shè)施受損情況，書面向指揮部報(bào)告。
�。�4）后勤保障組
組 長：（指揮）xxx
成 員：xxx、xxx和xxx（負(fù)責(zé)包扎）
職 責(zé)：1、負(fù)責(zé)防震救災(zāi)的各種生活物資儲(chǔ)備。
二、演練行動(dòng)指令信號(hào)約定
使用口哨。緊密避險(xiǎn)是：嘟、嘟、嘟，（連續(xù)短哨聲）
緊急疏散是：嘟……嘟……（連續(xù)長哨聲）
三、教學(xué)樓緊急疏散方案及崗位人員安排 ：
指揮長發(fā)布初震到來，全體師生進(jìn)入緊急避險(xiǎn)程序的指令（避險(xiǎn)哨聲）后全體分工教師都應(yīng)立即趕赴自己的崗位并催促學(xué)生避險(xiǎn)。
xxx到初中三樓口、疏散線路，樓梯分配如下：3樓——2樓——1樓——初中教學(xué)樓前安全地段
xxx到初中二樓口、疏散線路，樓梯分配如下：2樓——1樓——初中教學(xué)樓前安全地段
xxx到初中一樓口、疏散線路，樓梯分配如下：1樓——初中教學(xué)樓前安全地段
xxx到小學(xué)三樓口、疏散線路，樓梯分配如下：3樓——2樓——1樓——小學(xué)教學(xué)樓前安全地段
xxx到小學(xué)二樓口、疏散線路，樓梯分配如下：2樓——1樓——小學(xué)教學(xué)樓前安全地段
xxx到小學(xué)一樓口、閆愛琴線路，樓梯分配如下：1樓——初中教學(xué)樓前安全地段
xxx負(fù)責(zé)幼兒園的疏散
四、演練過程中應(yīng)注意事項(xiàng)：
1、緊急疏散時(shí)在下樓梯和拐角處是最容易發(fā)生擁擠，跌倒，踩壓事故。因此，要求在樓層樓梯口值勤的老師必要百倍警惕，盡職盡責(zé)，杜絕次生事故發(fā)生。
2、要求全體學(xué)生在緊急疏散時(shí)要觀前顧后，要弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，特別要向那些殘疾、體弱的同學(xué)伸出友誼之手。
3、演練中，全體師生員工要做到“服從命令，聽從指揮，聞風(fēng)而動(dòng)，雷厲風(fēng)外，令行禁止，盡職盡責(zé)”。
4、各工作小組要在數(shù)次演練中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，揚(yáng)長避短，使每次演練效果不斷提高。以便日后能從容應(yīng)對(duì)破壞性大地震。
地震應(yīng)急演練方案14
為了強(qiáng)化偶發(fā)事件中應(yīng)急疏散的意識(shí)，提高自我防范能力，學(xué)校決定將于20__年5月13日進(jìn)行防震應(yīng)急疏散演習(xí)，請(qǐng)各班加強(qiáng)宣傳教育，并嚴(yán)格要求學(xué)生按照防震和疏散規(guī)定的程序進(jìn)行疏散，讓師生在演習(xí)中提高廣大師生防范各類自然災(zāi)害的意識(shí)和掌握減災(zāi)技能，抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
一、目的
提高對(duì)學(xué)校地震、火災(zāi)等事故的處置能力和快速反應(yīng)能力，最大限度地避免和減少人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失，確保師生平安，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，讓師生們對(duì)防災(zāi)知識(shí)的`理解從理論到實(shí)踐，切實(shí)掌握避災(zāi)逃生技能。
二、組織安排
1、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：x
副組長x
成員：行政人員、段長及各班班主任
2、現(xiàn)場指揮小組
總指揮：鄭忠勇現(xiàn)場指揮：x
消防撲救組：組長：x成員：x
宣傳攝像組：組長：x（中學(xué)）成員：x（小學(xué)）
音響警報(bào)組：組長：x（中學(xué)）成員：x（小學(xué)）
聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組：組長：x
人員疏散組：組長：x成員：各科室及各班班主任等
三、參加對(duì)象：全校師生
四、演練時(shí)間：20__年5月13日（星期二）上午
五、演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。
六、組織實(shí)施要求
1、上星期二班會(huì)課進(jìn)行觀看《地震中如何自救逃生》視頻活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)知識(shí)的教育《地震避險(xiǎn)自救常識(shí)》。注：視頻在校園網(wǎng)德育欄中，或者到自己群郵箱里下載。
2、星期二上午進(jìn)行演練。防震安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，各樓層負(fù)責(zé)人在各教學(xué)樓樓梯口指揮疏散，班主任及隨班老師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。
3、具體疏散工作安排：
（1）主要流程
�。�2）操場及樓梯口疏散指揮員安排。
�。�3）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排由任課教師負(fù)責(zé)。
七、疏散要求與注意事項(xiàng)
1、通過消防演練達(dá)到安全教育目的，各班級(jí)要在演練前對(duì)全體學(xué)生開展一次安全常識(shí)、自救、逃生知識(shí)的教育，使每個(gè)學(xué)生都掌握基本的安全知識(shí)。
2、所有參練人員必須服從指揮，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
3、疏散過程要按疏散要求及路線進(jìn)行，保證應(yīng)急防震演練嚴(yán)肅性，達(dá)到預(yù)期效果。同時(shí)，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。
4、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；嚴(yán)禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。
5、疏散順序：教師領(lǐng)隊(duì)，學(xué)生排二列隊(duì)伍（不用按身高排列）靠右下樓道，各班按下列方案疏散。
6、各樓層工作人員在崗加強(qiáng)巡視，防止意外發(fā)生。
7、離開危險(xiǎn)地后，按廣播操的隊(duì)列順序集中到操場（如情況需要，則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校外安全地帶）。
8、醫(yī)務(wù)人員在廣播室前待命，及時(shí)處理傷病員。
9、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。
八、總結(jié)：
逃生時(shí)要熟悉環(huán)境，要穩(wěn)定情緒，要克服驚慌失措，冷靜選擇逃生辦法和途徑。這次活動(dòng)，防震安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組就各班的組織疏散情況進(jìn)行總結(jié)。
地震應(yīng)急演練方案15
一、 演練目的
為進(jìn)一步提高全校師生防震減災(zāi)和應(yīng)急避險(xiǎn)意識(shí)，讓師生掌握基本的防震避震知識(shí)和技能，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力、自我保護(hù)能力和安全意識(shí)。結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本演練方案。
二、 演練組織機(jī)構(gòu)
（一）演練領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：李愛忠
副組長：李學(xué)英
成 員：各處室主任
（二）演練實(shí)施小組
指揮長：李愛忠
1、組織協(xié)調(diào)組：德育處、少隊(duì)部
職責(zé)：負(fù)責(zé)演練方案的制定，演練實(shí)施期間協(xié)調(diào)指揮；相關(guān)信息和報(bào)告的上傳下達(dá)等。
2、宣傳報(bào)道組：教導(dǎo)處、教研處
職責(zé)：負(fù)責(zé)演練的宣傳教育、演練攝影、記錄等。
3、學(xué)生引導(dǎo)組：各年級(jí)主管及各班主任
職責(zé)：負(fù)責(zé)演練過程中學(xué)生疏散的組織和思想教育工作；合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的速度，特別是防止過度擁擠造成踩踏是事故；處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。
4、后勤保障組：后勤處、財(cái)務(wù)處
職責(zé)：負(fù)責(zé)演練所需物資的準(zhǔn)備，布設(shè)演練場地，維護(hù)演練現(xiàn)場秩序，統(tǒng)計(jì)學(xué)生撤離時(shí)間，保障參演人員的現(xiàn)場需要。
三、演練安排
�。ㄒ唬┭菥殐�(nèi)容
1、應(yīng)急避震演練：地震發(fā)生那一刻，就近避震。
2、緊急疏散演練：地震發(fā)生后（已停止震動(dòng)），疏散到空曠、安全地方。
（二）演練對(duì)象：全校師生
�。ㄈ┭菥殨r(shí)間：2013年5月 日（星期 ）上午 時(shí) 分（ ）。
�。ㄋ模┭菥毿盘�(hào)：以校園廣播警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)。
防震避險(xiǎn)信號(hào)：警報(bào)聲長鳴30秒；
緊急疏散信號(hào)：警報(bào)聲點(diǎn)鳴30秒。
四、演練準(zhǔn)備
各班主任及科任教師在演練前幾天，充分利用班晨會(huì)、早讀、心理健康課及品德教育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育，示范應(yīng)急避震規(guī)范動(dòng)作，讓學(xué)生掌握應(yīng)急避震的`正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各班疏散的路線和集合地點(diǎn)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠言。
五、演練要求
1、各就各位，各負(fù)其責(zé)，演練時(shí)各有關(guān)人員要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位。
2、周密安排，嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)肅，把演練作為實(shí)戰(zhàn)應(yīng)對(duì)，謹(jǐn)慎操作，確保萬無一失。
3、聽從指揮，服從安排，保持鎮(zhèn)定，確保安全。
4、保持安靜，動(dòng)作敏捷規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。（特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生在疏散行進(jìn)中不得回頭尋找遺失的物品，防止踩踏我事件）
5、按規(guī)定路線疏散，不得串行線路。
六、演練程序
�。ㄒ唬﹩�(dòng)程序
指揮員通過廣播宣布：各位老師，各位同學(xué)，中山街中心小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始了，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求。（3分鐘）
（二）應(yīng)急避震演練（1分鐘）
1、指揮長宣布演練開始。
2、指揮員通過廣播宣布：“地震應(yīng)急疏散演練開始，現(xiàn)在地震來襲，請(qǐng)同學(xué)們緊急避震�！蓖瑫r(shí)警報(bào)聲響起（長鳴30秒）
3、班主任立即打開教室前后門，保持通暢；同時(shí)，告知學(xué)生：“地震了，不要慌，保持鎮(zhèn)定，快避震�！辈⒅笓]學(xué)生就近躲避在各自的課桌旁，用單手或書保護(hù)好頭部，另一只手抓牢桌腿，盡量卷曲身體，減低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸。
�。ㄈ┚o急疏散演練
1、1分鐘后，指揮員通過廣播宣布：“現(xiàn)在地震暫停，立即疏散”。同時(shí)警報(bào)聲響起（點(diǎn)鳴30秒）
2、班主任告知學(xué)生：“地震已過，大家起立，趕快撤離教室，到學(xué)校操場避險(xiǎn)�！蓖瑫r(shí)立即趕到教室門口，維持秩序，保證暢通，引導(dǎo)疏散，指揮學(xué)生適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間，控制速度，逐次疏散。（前門安排坐在前幾張桌子的學(xué)生排隊(duì)撤離，后門安排坐在后幾張桌子的學(xué)生排隊(duì)撤離，讓學(xué)生用雙手抱頭或用書本護(hù)頭并小跑）。同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況可喊“大家不要慌，注意腳下，防止滑倒；注意保護(hù)頭部，小心墜物；不要向回跑，不要撿東西”等提示語。
3、 各班撤離順序及撤離路線：
撤離順序：一樓、二樓、三樓同時(shí)撤離，二樓、三樓離樓梯口越近的班越早撤離。
撤離路線：
南樓： 四年級(jí)1-6班、五年級(jí)4、5班，從樓梯兩側(cè)快速撤離后直接到操場集合；
中樓：一年級(jí)3、4、5班就近線路向銀杏廣場撤離；1、2、6班由北邊通道向操場撤離集中；二年級(jí)3、4、5班及五年級(jí)6班，由南邊樓梯向操場撤離集中；二年級(jí)1、2、6班由北邊樓梯向操場撤離集中；三年級(jí)3、4、5班由南邊樓梯向操場撤離集中；1、2、6班由北邊樓梯向操場撤離集中；
北樓：五年級(jí)1、2、3班就近向操場撤離集中；六年級(jí)1、2、5、6班由東邊樓梯向操場撤離集中；3、4班由西邊樓梯向操場撤離集中。
4、樓梯口疏導(dǎo)教師及職責(zé)：
南樓：東邊2、3樓梯間：、
西邊2、3樓梯間：、
中樓：南邊2、3樓梯間：
北邊2、3樓梯間：
北樓：東邊2、3樓梯間：
西邊2、3樓梯間：
樓梯口疏導(dǎo)教師職責(zé)：指揮學(xué)生迅速有序下樓，告訴學(xué)生不要慌亂奔跑，不要爭先恐后，下樓時(shí)走樓梯內(nèi)彎，二排行進(jìn)，一個(gè)緊挨一個(gè)，不準(zhǔn)學(xué)生在走廊或樓梯相互擁擠，避免跌倒踩踏，若發(fā)現(xiàn)有人摔倒，要讓后面的學(xué)生立即停下腳步，不能向前靠近，并讓學(xué)生盡快地爬起（或幫忙扶起）。
5、學(xué)生疏散完畢后，教師撤離。（學(xué)生3分鐘內(nèi)撤離完畢）
6、學(xué)生疏散到操場庭院后，要蹲下，保護(hù)頭部。教師告訴學(xué)生：不推擠，不起哄，不要彎腰拾物，不要逆人流前進(jìn)，在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸。若發(fā)現(xiàn)有人摔倒，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
7、以班為單位集隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，并向年級(jí)主管報(bào)告，年級(jí)主管向校長報(bào)告。
8、查實(shí)各班人數(shù)無誤后，指揮長宣布演練結(jié)束。
七、演練總結(jié)
1、指揮長對(duì)演練進(jìn)行現(xiàn)場總結(jié)講評(píng)。
2、班主任及時(shí)總結(jié)本班演練工作。
3、整理演練資料及時(shí)存檔。
4、各班主任保存此演練預(yù)案以備后用。
【地震應(yīng)急演練方案】相關(guān)文章：
地震應(yīng)急演練方案11-25
地震應(yīng)急演練09-09
防汛應(yīng)急演練方案11-18
觸電應(yīng)急演練方案11-24
消防演練應(yīng)急方案11-25
消防應(yīng)急演練方案11-18
溺水應(yīng)急演練方案11-20
地震演練簡報(bào)11-19
有限空間應(yīng)急演練方案11-20