(經典)大家與小家作文15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的大家與小家作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
大家與小家作文1
毛毛的爸爸可是出了名的生意精，他開的汽配店生意可紅火了。很多老顧客都不顧遠道定點到他店里配件。毛毛爸爸和這些老顧客也是親如兄弟。你瞧，毛毛家的日子過得多紅火啊，換了房子，又買了車子。生意也做得越來越大了。
星期六，我到阿姨的店里玩，沒想到，隔壁毛毛家的汽配店竟然是鐵將軍把門，關門了。這是怎么回事呢？平時的周末，毛毛家的店可是很熱鬧的啊。再說“生意精”的毛毛爸怎會不開店呢？帶著這個疑問，我問阿姨。
原來，毛毛爸開的`汽配店因偷稅漏稅被歇業了。毛毛爸不但罰了款，而且還差點進了班房。阿姨對我說，毛毛家的那些老顧客們叫毛毛爸開發票，毛毛爸和這些顧客關系好，就借機在發票中間做了手腳，偷漏了好多理應要交給國家的稅收。啊，會有這樣的事？依法納稅是每一個公民應盡的義務，毛毛爸這么大的人難道這個道理都不懂嗎？他真是太不應該了！
這時，旁邊的姨夫發話了：“唉，這些國家的蛀蟲，早就應該整治了。他們這是用國家的錢養肥自己啊。”是啊，沒有一個富強的國家，哪有幸福的小家呢？
大家與小家作文2
“小忠這孩子，真是善良又能干啊，可給咱們村添光彩嘍！”“誰說不是呢？他可真是咱們村的福星。”在村里，人人都對大哥贊不絕口。他帶領我們村走在時代前沿。
自國家鼓勵大眾創新、大眾創業后，大哥便不顧眾人反對地開啟了他的創業之路——通過互聯網銷售村民種的菜和養的生禽。起初大家并不看好大哥，很多工作難以順利進行。為了取得村民的信任，大哥一家一家地跑，講述著互聯網銷售的優勢。看著如此忙碌的大哥，我心里暗暗想：“這能成功嗎？”后來，所有工作都在得到村民的支持后有條不紊地進行著，大哥把村里每人口、田地面積、蔬菜收成情況等了解得清清楚楚，并在電腦統計好備份。
除此之外，大哥每天騎著小電驢到隔壁村甚至城里去學習他們的機制，向城里人介紹他的銷售計劃，爭取投資人的支持。晚上，他就在房間里擺弄看電腦，一天又一天。
三個月后，大哥的不懈努力終于有了成果，村里每家每戶都得到了一筆不小的“獎金”，他們開心得哈哈大笑，“沒想到咱們的菜這么受歡迎，我們要賺大菜咯！”“少貧嘴了，趕緊種多點菜去吧，這多虧了小忠啊！”村民們你一言我一句地聊著。這時，我發現大哥的笑有種不一樣的深意。
一次偶然，我發現大哥的“獎金”才五百元，這不應該啊！大哥每天這么辛苦，怎么只有五百？不久，我又發現大哥拒絕了一家大企業發出的邀請。是啊，大哥是名牌大學畢業的，怎么會沒公司要呢？他放棄高額工資卻接受五百元的“獎金”，究竟是為了什么？
直到那天，我沒忍住自己的.好奇，問了大哥為什么這樣做。大哥想了想，嚴肅地說：“我現在跟你說的話，也許你會聽不懂，但我還是想告訴你，哥哥選這條路的確不是為了自己賺錢，我是村里第一個考上重點大學的，我想用知識改變命運，改變我們村的落后、封閉狀態。從前我們買包米都得花兩小時進城，經濟落后，但現在不一樣了，隨著互聯網的發展，米可以送貨到家，我們的菜也一樣，即使是村里年齡較大的爺爺奶奶們也能多一份收入。高薪不是我的追求。我希望大家都能過上實穩幸福的生活。他們高興。我也高興。”聽完后，我恍然大悟。
是啊！知識改變命運，拼博創造青春的價值。少年強則國強！我也要像大哥一樣，學好本領，努力實現自身價值，創造青春價值。
大家與小家作文3
xxxx年春天，新冠疫情牽動著全國上下的心，疫情的防控是第一要務，社區防控是重中之重，抓好了社區防控，病毒就不會傳到小區里來。
我們小區原本有三個門，疫情一肆虐就剩下半個門供小區的人們通行。在小區門口有三位保安爺爺，大大的口罩遮住了他們大半張臉，但額頭上幾道深深皺紋，透露出三位都是上了年紀的老人。他們每天拿著測溫槍，戴著防疫的紅袖套，威嚴的守在小區的出入口，一刻也不松懈。正是由于他們盡職盡責的保衛著小區，小區的居民才能安心生活。
疫情剛開始肆虐時，大家都不以為然，甚至對戴口罩有著抵觸情緒，我們小區是拆遷小區，老人較多，經常有一些人嫌麻煩，不戴口罩就出門，甚至和保安爺爺們吵起來，保安爺爺們總是苦口婆心地勸告他們：“出門要戴口罩，要做好防護措施，保護好自己，也是在保護我們的家人”他們對來往的人群一遍一遍地宣傳著，說得口干舌燥，嗓子都說啞了。聽了爺爺們的宣傳，漸漸的，小區的人們都有了防護意識，大家主動地戴上了口罩，也減少了聚集的次數，樓下曬太陽的人也少了。直到看到來往的人們都自覺戴上口罩，保安爺爺們才露出微笑。
在疫情肆虐最猖狂的時候，我們都待在家中不敢出門，但他們英勇無畏地堅守在大門口，給每一個進小區的人測量體溫，登記人員信息，核查身份。他們的家也在小區，平常在小區里有很多熟人，此刻，就連他們最親的人，也不再互相閑聊交談，只能看到他們忙碌的身影；有時他們的家人沒戴口罩就想出門，都被他們勒令回家，戴好口罩再出門。他們的無私保障了小區人們的'安全。他們站在門口，風吹雨打都不能阻擋他們堅守的身影。他們是站在感染病毒的風口浪尖，但他們不怕，英勇無畏的沖在社區防疫第一線，他們堅毅的臉龐仿佛在告訴我們“危險給我，我要守護整個小區的安全！”
保安爺爺們舍小家為大家，他們用自己的勇敢撐起了整個小區的“保護傘”，保護了小區不受疫情的侵害。這個春天，有了保安爺爺的堅守，并不寒冷。保安爺爺，謝謝您！
大家與小家作文4
我的老家在山東曹縣的一個小鎮上，那里也是全國有名的演出服生產地的淘寶之鄉，這里有我的童年，還有我三生三世結拜的好姐妹君和鳳，君是我從小一起長大的發小，也和我一樣在異地生活，鳳是我中學時的同桌，相隔二十幾年，我們的關系一直甚好，雖不是親生姐妹，但勝于親生姐妹。
國慶節是舉國同慶的日子，同時也是我與君、鳳和70多歲的老母親相聚的日子。回到家的第2天，君和鳳就去了我家，我在異地的幾年里，每年我不在家時，君和鳳都會去看望我的母親。這天我們在一起聊天時，君提議反正我們是在一起聊天，平時也很少在家陪老人，我們做些有意義的事情吧，把老人的院子收拾一下。上了年紀的母親沒怎么出過遠門，勤儉節約，穿了多年的舊衣服鞋子也不舍得丟，很多用不到的東西，總是留著，不舍得丟掉。這天，君一邊對母親說著好聽的，一邊把破舊的東西放到小推車上一起推出去，孩子們看到后，也跟我們一起收拾起來，把不要的東西往車子上扔，拿掃把掃地，我從集市上又給母親買回來一些新的衣服，經過一個下午的時間，院子已經煥然一新了，雖然不是特別干凈整潔，但比起之前有很大的改變。愛美的鳳，雖然熱的滿頭大汗，發型都亂了，衣服都濕透了，孩子們也熱得滿頭大汗，但是好像比看電視玩游戲更有意義，每個人的臉上都洋溢著開心的笑容。晚上我和君、鳳還有家人一起吃飯，傳承中華民族的優良傳統，從小給孩子們樹立尊老愛幼的家風，讓長輩先入座，讓長輩先吃，讓孩子發放碗筷，倒茶水，做到長者立，幼勿坐，長者先，幼者后。我家兩個孩子，君家一個孩子，鳳家有三個孩子，讓孩子們做到長幼有序，上行下孝，在餐桌上讓孩子們踐行中國文化。
相聚的.一天里，充實而又快樂，這是一次開心有意義的聚會，傳承著中華千秋萬代“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的濃濃情意。百善孝為先，尊老敬老是人間真情永恒的旋律。父母是天，敬老就是敬天，也是在為我們的子孫后代言傳福報，有時間常回家看看會，使老人感到溫馨幸福，孝心到永遠。這次國慶我們三姐妹做了永世難忘的最有意義的聚會，也是老人最開心的一天。這次的回鄉是我有生以來最開心的，最有意義的美好回憶。我想中華民族的傳統美德在我們的周圍要一直發揚下去。
作為老師，在班級做到言傳身教，也引導班級的孩子和家長傳承中華民族的美德，讓班級的孩子和家長也做到尊老敬老愛老，把老祖宗留下的美德一直流傳下去，讓每個家庭都收獲幸福，相信祖國的明天會更加美好，更加繁榮富強。
感謝生長在沒有硝煙彌漫的年代，國富民強、人民安居樂業的國家。對于我這個普普通通的老百姓，珍惜熱愛自己的家人朋友，努力做好自己的工作，也是最簡單質樸的情感。
大家與小家作文5
舍小家，為大家這個詞不止一次地出現在從小到大的各類教材中，我也經常不經意間引用這個詞。但我對這個詞并不曾有一個直觀的感受，直到我隨朋友來到內蒙古的解放軍基地。
我們在遼闊無邊的綠色海洋中驅車前行，突然間，天邊的晚霞中出現一抹鮮紅，它從暗紅的晚霞中脫穎而出，隨風飄動，輕柔而堅定，那是一個高高飄揚的五星紅旗。
我們來到旗桿下，震天的口號聲響徹天際，整齊的腳步聲仿佛要把大地震裂。那是戰士們在進行傍晚的最后一次訓練。我看的入迷，不知不覺來到一個大泥潭前，這簡直是一汪臭水溝！我皺了皺眉，剛想走開，突然間，一個聲影刷地沖進了泥潭，我轉過身想看看這個不幸的人，但卻驚奇地發現，那竟是一個全副武裝的軍人。
只見他迅速臥倒，手上的槍飛速伸向前方，抬起頭，頭盔上的泥水頓時如小瀑布般淌下來，但那泥瀑布后面，卻射出兩道寒光，帶著猛虎撅人之勢，如一把鋼刀般射向前方。這時，他翹起雙腿，收縮身體，如一條迅疾的巨蟒般向前游動，隨時準備一招制敵。說時遲那時快，身后又飛速的奔上來三四個身影，他們一起向前，沖入黑暗之中。我被深深的震撼了，他們的衣服雖然被泥水打臟，天色雖然昏暗，但他身上的國徽卻依然閃著奪目的光芒！我知道，這抹紅，不僅在他們身上，也藏于他們的內心。
第二天天明，朋友帶我來到射擊訓練場，當我聽到我們可以體驗實彈射擊時，我興奮不已，但直到我將那桿沉甸甸的95式步槍捧在手上，我才知道這絕非易事。我小心地臥倒，一遍遍瞄準，手哆哆嗦嗦地扣下了扳機。這時，我只覺得一股無與倫比的巨大的沖力把我往后猛的一推，手里的槍突然變得滾燙了起來，我趕緊把我的體重全部壓到槍上，手松開扳機，過了一會兒，一切終于又回歸平靜，而我卻趴在了槍上，但這時的.我，卻笑不出來。平時電視上看似輕描淡寫的射擊，在現實中，是多么艱難！摸著還有余溫的槍管，如同摸著每個軍人鋼鐵般熾熱的心，那一抹天邊的鮮紅，早已駐進每個軍人心中！
酸臭的泥潭，艱難的射擊，是什么支持著軍人們在這樣艱苦的環境中前進？我茅塞頓開，是對祖國的熱愛，舍小家為大家的軍人精神，是他們心中的那抹鮮紅！遠處，“不負韶華、報效祖國”的口號飄向鮮紅的晚霞。
大家與小家作文6
爸爸媽媽是我們家的大家長，我可是我們家的小家長，當然我都是在弟弟身上出力，因為全家他是最小的，好欺負嘛！
在國慶節和中秋節放假期間，弟弟有了很多作業，可每次我在寫作業時，調皮的弟弟都在玩，怪不得爸爸和媽媽叫他小壞蛋呢！有一天，媽媽開始嚴抓作業了。她有雙火眼金睛，我們誰都不敢逃跑，其實要怕的不是我，而是我弟弟。你看，他正在補作業呢，看他補作業的時候，很認真，像是從小壞蛋變成了認真的乖孩子。哎呀！我忘了，可不能表揚他，否則……看，他真的變回了小壞蛋，他正在跟媽媽說他寫不完呢，跟著媽媽煩了，“火！”爸爸孩子氣地說。
因為媽媽每次生氣時爸爸都像看到媽媽頭上有火一樣。好戲開始上演了，媽媽開始說起了弟弟，弟弟哭了，媽媽也說完了，拿著弟弟的.本子說：“你不寫是吧，那你的本子還有什么用。”說著進了我房間，把弟弟的本子放在那，拿著我幼兒園的本子，在弟弟面前撕我的本。弟弟可是不分真假，哭得更厲害了，作業一個字也不寫了，媽媽也氣得沒辦法了。現在只有我這個小家長能幫忙了，我先把弟弟給哄開心了，再讓他寫作業，用他喜歡的東西吸引他，很快弟弟就寫完作業了。
看我是不是一個比媽媽還好的小家長呢？
大家與小家作文7
今天聽了周慧玲老師的講座后深受啟發，周老師的講座讓小學班主任老師和幼兒園老師知道了怎樣正確處理在今后教學中出現的師生問題。
小學教學是既簡單又復雜的工作，在教學中，經常會出現一些學生之間的問題，例如：在低年級里經常有學生報告老師，說誰誰拿別人的東西了等等之類的事情，對東西、拿別人額東西等等，這些都是經常發生的事情，老師還沒處理完這些事情，又有其它的事情發生。還有一些事情，老師最關心的就是學生的學習問題，有時候，老師給學生講題，有的學生理解能力一般，老師要靜下心來為學生講，講了一遍又一遍，知道學生理解了才結束，說真的.，有時候老師自己的孩子也沒有這樣靜下心給孩子講題，甚至有時候還批評自己的孩子。今天，聽了周老師的講座后知道，不管是誰的孩子都要去關心、愛護她，老師自己的孩子更要關心、照顧她，老師自己班的孩子也要照顧、愛護她。
我感覺在這件事情上，老師是可以都能照顧到的，老師不能為了自己班里的孩子而忽視了自己的孩子，如果老師自己班里的孩子學習都很好，自己的孩子學習一般，老師的心里也不會很好受，老師自己的孩子學習很好，但是老師自己班里的的成績不好，老師心里也不好受，只有都學習的很好，老師的心里才舒暢，工作起來才能放得開，這就是周老師說的“興小家，為大家”。
大家與小家作文8
七月的驕陽，映襯著我歡樂的童年。我的心情就像這炙熱的天氣一般激動，今天是我作為小記者第一次參加小小消防員的活動。
我懷著無比激動和興奮的心情早早地來到了活動現場。首先消防員叔叔給我們講解了消防知識，通過消防員叔叔的講解，我們要有防火意識，不能在草叢或極易起火的地方丟棄易燃物，如果遇到突發的火災，緊急情況撥打119，在消防員沒有趕到的時候學會自救，拿濕毛巾捂住口鼻，彎下腰，千萬不要乘坐電梯，不能擁擠，有序撤離火災現場。在知識講解的過程中，消防員叔叔還穿戴消防衣，穿衣速度僅用了30秒，真是不可思議啊。因為對于消防員叔叔來說，時間就是生命，他們必須爭分奪秒，和時間賽跑，在最短的時間內到達火災現場，營救被困人員，有時候他們會為了救人，而獻出自己寶貴的.生命。
最讓我難忘的環節是消防車和消防用品的介紹。外形紅火的消防車，里面蘊藏了很多寶貝。有長達60多米的云梯，用于營救高樓被困人員；有水泡，便攜式滅火器，防護服，火災報警探測儀，防毒面罩……
在這蒸籠般的夏日，消防員要穿上厚重的消防衣，奔赴在溫度極高的火災現場，是如此的辛苦。他們是站奮斗在第一線最可愛的人；他們是為了他人能放棄自己生命最崇高的人；他們是舍小家為大家最無私的人。
大家與小家作文9
中國是一個歷史悠久的國度，五千年來的沉淀留下了眾多的文化寶藏，這其中關于小家與大家看法有很多。小家即是個人利益，而大家即是集體利益或國家利益。
古人云：“成大事者，必有大局之觀。”歷史上無數的治國有方的君主和戰功顯赫的將才，無不擁有大局觀念，更加看重集體與國家的利益。如我們偉大的毛主席，在諸次的反圍剿的戰斗中，“不計較一城一地的得失”，從而成功粉碎國民黨的陰謀。不僅這些偉人這樣，就連許多無官無職的普通人也能做到：抗美援朝戰爭中，黃繼光舍身堵槍口，邱少云被燒不吱聲，這些人犧牲小我，成就大家，以自我的犧牲來換取最后的勝利，不愧為不令人敬佩。
當然，歷史上也有許多以己為重的人，但那在整個中華的歷史長河中終究是少數，且這種行為不被中國思想界所接受，長期以來一直充當著反面教材，人人認為這樣不對，鄙視這樣的行為。但是，這些為了一己私利的人就一定錯了嗎？我以為不然，每個人都是在為了獲得自己的利益而存活的，關鍵在于尺度。一個人以己為重本就是無可厚非的，不然還要存錢干嘛？全捐出去，給更多的人享福不是更符合舍己為人嗎？我以為，只要不做傷天害理的，違法犯罪的事，那么就算你再以己為重，也無人可管。
我曾經看到過一個很有意思的心理問題：假如你是一輛火車的駕駛員，火車高速行駛中，床上有一百多位乘客，前面是一個鐵軌交界處，左邊還未鋪好，而右邊鐵軌上有一個被綁在鐵軌上的人此時剎車已經來不及了，請問你是選擇接左軌救一人死百人，還是接右軌死一人救百人？
幾乎所有人的回答都是接右軌，通過犧牲一個人來救一百人。這當然是沒有問題的，理智的情況下也沒錯，但我卻有個疑惑：一百個人的生命是生命，那么一個人的`生命難道就不是生命了嗎？其實不然，很多時候人們都陷入了一個誤區，我們都認為幾個事物之間必然會要分出最重要的和次重要的。其實呀，每一件事的本質上都是一樣重要的，而小家與大家之間，本來就是相互聯系的，大家由小家組成，小家靠大家而生存。
家，無人定義它。小家，大家，家是國，國是家。
家閃爍著迷人的光輝，引導著無數的生物為家而努力，家就是他們心中的信念，無論小家，還是大家，家為他們撐起的是心靈的一片天空，晴空萬里，有家真好！
大家與小家作文10
鲅魚韭菜餡、大蔥牛肉餡……媽媽和奶奶在廚房里準備年夜飯的餃子。看著她們忙碌的身影，我悄悄地問奶奶：“您小時候春節也要包魚肉餡餃子嗎？”
沒想到奶奶哈哈大笑，說：“我小時候白面粉都很稀有，哪有你們這個福氣哦！就是過年，市里定量供應白面，每人也只有兩斤。我們家兄弟姊妹多，過年難得吃上一頓餃子。不要說小時候了，你去看看你爺爺十八歲的照片，那是一九六二年他在安徽老家，你爺爺都讀大學了，過年穿的還是學校發的衣服，那時候的孩子哪有新衣服穿啊。”“我也聽你姥爺說過，”媽媽在旁邊補充，“一九六二年自然災害、蘇聯逼債，老百姓很苦的。你姥爺他們過年吃全民食堂，包的是麩皮野菜餡包子，別說吃了，我見都沒見過。年三十沒有電燈，是木條訂個燈籠，里面放個裝煤油的墨水瓶，孩子們都得小心翼翼地不能碰燈籠，不然煤油一灑，燈籠紙就著火了。”啊？這些我真是第一回聽說。
“那媽媽爸爸你們小時候呢？”我好奇地問。媽媽笑呵呵地說：“我們小時候吃的可是很豐盛的。雞鴨魚肉銅火鍋、饅頭包子餃子，我們小時候都有。不過那時候電視機可是稀罕物，一九八四年姥爺買了十四寸的彩電，周圍鄰居晚上都來我家看電視。就連年三十，都是在我家看過春節聯歡晚會再回家煮年夜飯的餃子。”啊？原來還有去別家看電視的啊？我聽得一愣一愣地，怎么都覺著新鮮。
“那壓歲錢呢？肯定也不會像我的'這么多吧？”心里想著，我迫不及待地問了出來。“壓歲錢您小時候是多少啊？”沒想到媽媽也很好奇地問奶奶。“哪有什么壓歲錢？吃點瓜子花生就年三十熬夜了。能有水果糖吃的都算豪門大戶了。”聽了奶奶的回答，媽媽笑得前仰后合，“還真是年代不同。我小時候長輩會給五角啊、一元啊，初中就有十元二十元了，攢起來在同學中就算大款了。”我一聽，簡直要暈倒，我這厚厚的壓歲錢紅包可是媽媽小時候想都不敢想的啊！
不止壓歲錢變厚了，媽媽還會給我花花綠綠的外幣，連品種都豐富了。新衣新鞋新帽也一點都不稀罕了。過年了，我不但可以在家里看精彩紛呈的春節聯歡晚會，還可以去錢江新城觀看如夢如幻的燈光秀、五彩繽紛的音樂噴泉，甚至全家還可以來一次說走就走的自駕游！
沒想到我們年年過春節，卻是年年歲歲花相似，歲歲年年年不同啊！吃著聊著，我們的小“家”越來越好，我們國家這個大“家”：國泰民安，五谷豐登，代代都過上歡樂祥和的幸福年！
大家與小家作文11
一個陽光明媚的假日，我們到附近的公園散步。美麗的公園里卻有很多不和諧的.“音符”。一眼望去，綠茵茵的草地上靜靜地躺著不少面紙、塑料袋、飲料瓶等，離垃圾箱不過幾步之遙。“主動”這一家訓浮現在腦海里，我果斷地彎下腰，把垃圾一點一點地揀進垃圾箱。周圍來了幾個人，看見我在做環保，也二話不說地忙了起來。漸漸地，加入這個隊伍的人越來越多了……實現中國夢，從主動服務社會做起！
“主動”這條家訓改變著我們的生活，自己主動，也慢慢地影響著更多的人。“小家”主動，“大家”一定能夢圓！
大家與小家作文12
我的爸爸媽媽都是出生于上世紀七十年代，爸爸媽媽告訴我，中國的改革開放給我們家帶來的變化可大了！
爺爺跟爸爸說，他上世紀七十年代從北京大學畢業剛到合肥時，合肥還有很多低矮的平方，幾乎沒有高樓，馬路上行駛的還是柴油車，車子行駛起來，震耳欲聾，后來隨著經濟的發展出現了很多品牌車，有的個體戶還買起了“寶馬”、“奔馳”。
外婆說，我的媽媽和舅舅小時候穿的都是她用布做的`衣服，偶爾外公出差去大城市才能買件衣服，但也會特意買大些，好讓孩子們能穿得久一些。而現在打開我的小衣柜，各色各樣的不同款式的衣服放滿了衣櫥。
媽媽說她上大學的時候參加了文藝匯演，那時候電視臺還去錄像了，她非常興奮，很想讓外婆外公能在電視上看到她，但那時候沒有手機，學校里也打不了長途，通訊聯絡都是用書信，于是媽媽立馬給外公外婆寫了一封信。可是，當外公外婆收到信的時候已經過去好幾天了，那期電視節目也早就播出了！哪像現在不但人人都有手機，隨時隨地都能跟遠方的親朋溝通，還有微信、QQ等網絡通訊工具，隨時可以視頻語音，哪怕隔得再遠也像在身邊一樣。
我的外公出生于農村，他的家鄉以前連年受災，外公外婆總是傾其所有，省吃儉用，在他們為數不多的工資中擠出錢來幫助老家的親人。而現在媽媽說她去老家看到的都是寬敞的大馬路，一排排一棟棟氣派的小洋樓，家家戶戶都有車，他們不但把家鄉的老房子煥然一新，在城市里還買了新房。
這么多年我們小家的變化簡直是天翻地覆，讓我驚嘆！而我們祖國大家庭的變化更是讓世界刮目相看！
大家與小家作文13
初冬的早晨，天真冷，空中浮著些灰沙風，似乎在上面疾走地面四下散著寒氣，李大媽艱難地把滿滿的垃圾推向小區指定位置，她就是我的鄰居間小區保潔員——李大媽。
少一點時間花，再說多一點時間用在做，他總是這樣勉勵同伴一生中能做的這么少，想說的又那么多，那么我們怎么就不能用力做再悄悄說？她的話引同伴深思。
她說了，跟著的是做，叮，電梯門開，大媽肥大的身影，映入眼簾，她手中緊握抹布，身體前傾，賣力地將電梯壁擦濕，接著用手輕輕刮去廣告紙，哪怕有一點污漬，她眉頭一皺，使出吃奶的力氣也要一塵不染，她專注打掃，心無旁騖，仿佛沒注意到我的存在，等我吃完飯去上學，她依舊在那單騎跪地一手扶墻，一手抹額頭上的汗，繼續打掃。
說了就做做了，不說這僅是李大媽的`一個方面，作為保潔員的方面，做得越來越多，卻越來越低調。
李大媽還有另一個方面，作為家庭主婦的方面。這個方面情況截然不同。
時已近午，大媽正在扶手手消毒，還有兩層就完成了，李大媽在心底給自己加油，而此心的鄰居李大爺正坐在輪椅上守望著李大媽回家做飯，家人敬佩李大媽的做，閑時便派我去陪李大爺說說話，給李大爺送一些好吃的，李大媽總是心懷愧疚的說，在家里說好要照顧老伴，卻總是做不好，此時李大爺為李大媽送去溫暖的雙手，那深邃的目光里，飽含著所有的理解，早上五點到，我們還在熟睡之中，李大媽聽到鬧鈴聲，一骨碌從床上爬起，給李大爺做好早飯，叮囑幾句，隨之便匆匆上班，因為防疫工作，李大媽回來更吃了，不能給李大爺按時做飯，陪李大爺的時間變得更少了，對于家，對于老伴，她滿心愧疚，做得慢騰騰的，成為名副其實的，說話的巨人行動的矮子。
夕陽西下，落日的余暉灑在李大媽遠去的背影上，我思緒萬千，每個人在自己的工作崗位上少說一些多做一些，踏踏實實干好自己的工作，就是對社會的貢獻。
大家與小家作文14
追古撫今，經常可見賢人志士為了報效祖國而背井離鄉，或參軍或科研或受命治理一方。為了國家，他們離開了自己的小家，一走就是一輩子。
材料中的學長，并沒有離開家鄉離開自己的家，而是留在了家鄉，奉獻著自己的聰明才智，助力家鄉在富強的路上拼搏。
這算得上報效祖國嗎？答案是肯定的。
也許你認為他是為了照顧自己的妻兒老小而舍不得離開小家。
照顧妻兒老小有什么不好呢？
留在小家，我們不說他如何為百姓謀福利，如何帶領鄉親們脫貧致富，最起碼的，為解決留守兒童和空巢老人的問題做出了自己的貢獻。如果有千千萬萬個像學長那樣的人才甘于服務家鄉，甘于建設家鄉，那么，會有多少兒童和老人同時得到溫馨的.關愛啊。也許你認為走出去才是能人。
也許你認為走出去才是貢獻。
也許你認為走出去才叫光宗耀祖。
也許你認為走出去才是理想抱負。
都走出去了，我們的家鄉誰來建設？
家是最小國，國是千萬家。
每一個家庭幸福了，這個國家就幸福了。
每一個家庭富裕了，這個國家就富裕了。
每一個家庭和諧了，這個國家，這個社會就和諧了。
自古就有“舍小家為大家”的說法，人們都覺得舍小家才能為大家。其實，兼顧小家同樣能服務大家。
作為新時代的青年，如果我們每個人都為家鄉出一份力，也就是為祖國的繁榮昌盛出了一份力。抱著為祖國繁榮富強而奮斗的決心努力工作，也一定會為家鄉帶來幸福美好的未來。
大家小家都是家。
大家與小家作文15
5月12日，是一個讓人永遠不會忘記的日子，這一天已經載入了中國的歷史。
報載，四川汶川大地震造成人員死亡可能達5萬人以上。這么大的一個數字告訴我們，災區的家庭幾乎都會有失去親人的，失去親人是什么樣的感受，悲痛，傷心。然而，有這樣一些人，他們在面臨失去親人的痛苦的時刻，他們做的首先是舍棄自家的安危，快速地投入到抗震搶險中去。
映秀鎮一個學校的九名教師，在地震后，及時把學校的學生轉移到安全的地方，等家長把孩子陸續接走后，還有71個學生沒有家長來接。怎么辦？余震不斷，孩子隨時都會受到新的生命威脅。而學校的這九名教師的家庭還不知道是生什么情況。是先轉移孩子，還是先回家看看？九名教師決定：轉移孩子。他們翻山越嶺，手拉肩背，走了六個小時，把這71個學生安全地護送到了鎮里最安全的地方。他們沒有離開自己的學生，又及時照顧學生吃飯睡覺。沒有一個人離開這些孩子。而他們得到的是都有自己親人離開人世的消息。一個男教師動情地說：他有一個80多歲的老父親，他的希望就是找到父親的遺體。
一名人民警察，在參與搶救廢墟中的孩子時，他的孩子也在這個廢墟中。當他呼喊自己的孩子時，孩子還清楚地答應他。然而，到他孩子的地方，還有很多要搶救的'孩子，他就一個一個地救，一個一個地抬，一直救了30多個學生，等他救到自己的孩子面前時，他的孩子已經停止了呼吸。
一名醫生，他的家就在醫院的附近，他如果回去看看情況，先救自己家的親人，也許自己的親人還有生還的希望。然而，他把生的希望留給了自己正在搶救的傷員，，直到他把自己搶救的傷員一個一個處理完畢，才回去看了一眼已經成為廢墟的家，在還不知道自己親人安危的情況下，又回到了搶救的第一線。
救人的解放軍可敬，救人的武警可敬，救人的人民警察可敬，救人的自愿者和國際救援隊可敬，而這些不顧自家，顧大家的人更可敬。
敬禮！
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