籃球風作文

時間：2025-10-10 09:40:33 賽賽好文我要投稿

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籃球風作文（精選38篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的籃球風作文，歡迎閱讀與收藏。

籃球風作文（精選38篇）

　　籃球風作文 1

　　最近班上在流行一股籃球風，大家都變得非常喜愛打籃球，身為在這個班級的我當然也不例外，受到同學的影響我也變得非常喜愛打籃球。

　　班上熱愛籃球的程度可以說是已經到著魔的地步了，每當老師一喊下課，大家都快速的往外沖，往大家的目的地─操場沖，一到操場不用多說什么自然分好組別，大家就各自拿出自己的看家本領和球技，一下子“假動作”、“阻擋”、“抄球”、“蓋火鍋”，頓時間籃球場就好像戰場一般，眼睛隨時都要盯著那顆球，才會不容易被得分，在洗球、傳球、投籃、得分的過程，每一個過程都要快速的移動或是小心翼翼的防范對手的'阻攔，才能順利的將每個動作做到最好，才有機會可以投籃得分，為自己這一隊爭取到分數。

　　打完球后雖然每個人都汗流浹背的，不過卻沒有人喊累。因為不僅球技又更進步了，而且和球友一起戰到最后一秒的感覺真的是棒極了，這樣不但讓我們的感情變好了，也可以讓身體更健康，真的是一舉兩得呀！雖然我得球技不怎么樣，但是只要每打完一場球賽，我學到更多的籃球知識和技巧就更上一層樓。

　　打籃球是一個很好的團體運動，不但可以達到運動的效果，又可以幫助長高，真的是一舉兩得呀！雖然籃球的球技我還要再努力，但我有一顆熱愛打籃球的心，這是誰也比不上的。

　　籃球風作文 2

　　籃球風云遼寧省遼寧省丹東市第17中學3年7班尹麗君天生對籃球有一種至愛的喜歡，更喜歡一個人在球場上奔波，跳躍，去感受生命的活力。也不明白那些體育領導人物為什么讓那么多人搶一個球，不如每人給他們一個球，不就可以避免那些不該有的爭執了嗎？

　　當我把這個想法告訴我的朋友時，她不禁啞然失笑，說：“你的頭腦也太過于簡單了吧，如果那樣，還有什么意思？”我搖搖頭，站在窗邊向外看，正好看見幾個男孩在打籃球，看到他們齊心合力，共同拼搏的那種場面，卻只不過是為了贏一場游戲似的比賽，真的令我大大不解。突然，腦間閃過一個概念，那不會就是友誼吧，這時，朋友把我帶樓下去，順手在球架旁邊拿了一個籃球遞給我，說：“看看你球技如何！”我笑了，無語。順手將球投向那離我不遠又似很遠的籃筐。好失敗呀，它竟沒有碰到球籃就在半空掉了下來，一種莫名的憂傷在我心頭慢慢綻開。朋友沒有說什么，揀回了球，把球又一次放在我手中，然后把著我的`手，對準了籃筐，又一次投籃。天哪，這一次竟然進了，我瞬間明白了，那籃球背后的故事。

　　本以為，友情并不是偉大的，看來，我錯了。想和友情隔離，答案只能是否定的。或許人間處處是真情是名副其實的吧！

　　小小的籃球引起我的情感播動，那就叫這段故事為籃球風云吧。

　　籃球風作文 3

　　“嗨！好球！”“哈哈！球進啦！”這段時間，我們學校的籃球風暴“瘋狂來襲”。如果這時候你走進籃球場，你就會看到一個個敏捷的身影。

　　我們班個個都是運動能手，可不，我們也被卷入了風暴中。這個星期的'星期三，我們班的男籃球隊與四（4）班的男籃球隊來上了一場較量。

　　上課鈴剛響，同學們不約而同地排著整齊的隊伍，下了樓，來到了籃球場上。李老師剛宣布比賽開始，兩方便馬上搶起了球。只見周宇川搶到了球后迅速傳給了何宇恒，何宇恒又迅速傳給了周憶寧。周憶寧把球運到籃框旁，跑幾步，縱身一躍，“哐當！”哎呀！只差一點兒就進了！周憶寧馬上把球接住，再投，再投，“哈哈！”終于進了一球！我們隊愈戰愈勇，接著投進了好幾個球。在一旁的拉拉隊員，不停地為球場上的隊員加油、喝彩。特別是在進球時，我們班的女生更是尖叫一片。后來，看到分數的差距不是很大，我和吳俊良、陳宇軒等同學就聯合起來使用“巫術”，當球到了四（4）班隊員手上時，就連聲說“斷、斷！”“出界、出界！”如果是我們班拿球時，就大聲喊：“進！進！進得越多越好！”同時在心中不停地禱告……最終，隊員不負眾望，我們班足足進了八球，而四（4）卻還是個鴨蛋！

　　“一閃一閃亮晶晶……”下課鈴響了，籃球賽也到此結束了。不過，籃球風暴還沒有停息，期待下個星期的女生籃球賽！

　　籃球風作文 4

　　“叮呤呤”下課鈴響了，鄒老師走進班，“下節課上……”“體育！體育！”李勇強舉著手，一伸一抬地說道，鄒老師無奈：“下去吧”所有的同學象馬上地震似的一群群沖了出去。教室里只剩鄒老師一個呆呆地站在那兒了。

　　我們先去借了籃球，不知不覺中我與邢、張浩、董玉航等同學打起了球賽，和我一隊的'就是邢、張浩、強哥and董玉航了。我方隊先發球，強哥搶了球就跑，抱著球，就是不拍，對方的隊員們表示反對。強哥便夾著球，氣勢洶洶地說：“怎么，你們有意見？”那些人連忙象嘴上長了條拉鏈一樣，不敢再說一句，生怕強哥k他們。我揮揮手對正抱著球，但被對方隊員全部圍攻的強哥說：“強哥，傳給我！”可他就象沒聽見，便從旁邊繞了一下想過去，不過，沒成功。邢和我就坐了下來，邢兩眼發直地望著前方，懶懶地說：“要是有球到我手上多好啊……”被圍攻的強哥突然投了一球，球沒進，但被彈向邢那兒了，邢站了起來，把球接住，全身使勁，向籃球筐投了一球，我生怕球沒進，就跑到籃筐下，當敵方兩眼直盯著球，我似乎聽見了每個人的心跳，“咚，咚……”我心想，一定要進呀！就在我們心跳加速時，球進了！強哥便來搗蛋：“看，我投的，對吧！”接下來幾場，強哥雙膝跪地，手里緊緊抱著球不放，“敵方”幾個隊員同時去搶那球，我方幾個隊員叫強哥把球給我們，強哥還是不給，球被搶走了。強哥走過來：“我讓你們來搶球，干嘛不來，看，球被搶走了。”強哥真讓人無語呀！

　　籃球風作文 5

　　那一刻，我看見小伙伴們都在打籃球，而自己卻不會打，心中有說不出的失落感，便準備回家了。就在這時，我聽見有人在呼喚我的名字。“哦！原來是我的一個鐵哥們啊！”鐵哥們要求我和他們一起打籃球。“可是我不會啊！”我對他們說道。伙伴們便嘲笑我，我頓時滿臉通紅，心想：“不就是不會打籃球嘛！我會學會的。”我便憤怒地跑回家了。

　　第二天，我拿著新買的籃球，早早地來到操場，開始練習投籃。時間一分一秒地飛逝了，但我始終沒有練習成功。這無疑是對我的一個沉重的打擊。

　　我對自己說：“我一定會成功地，不要再給伙伴們笑扁，我要超過他們！”我仍然不停地投著我手中的球，卻一次一次看著籃球被打到籃框時遠遠地彈出，心中有一種說不出的郁悶。真是“黃連煮苦膽——苦上加苦”啊！我的臉色頓時慘白，心想：“怎么就投不進去啊！這到底是怎么回事啊？”

　　這時，我忽然看見同伴們在看我練球，又在嘲笑我。我火冒三丈，又憤怒地跑回了家。

　　第三天，我漸漸明白了我投不進球的原因，所謂“孔子拜師——不恥下問”。我決定去問一問玩籃球的'伙伴們，問一問他們打籃球的秘訣。他們見我很想學打籃球，就很耐心地教我。

　　現在小學生作文，我只要一有時間便與伙伴們一起打籃球，打得還是不錯的！

　　那一刻，我被嘲笑了。但是，因為那一刻，讓我明白了“只要功夫深，鐵杵磨成針”。

　　籃球風作文 6

　　籃球，這讓人又恨又愛的東西。

　　不知道為什么，我從小就喜歡籃球，每當我看到電視上的`籃球賽，我就熱血澎湃，一摸到圓潤的籃球，我就興奮不已。我喜歡籃球，更喜歡打籃球。

　　因為打籃球，我磕破過腿，砸傷過手，被媽媽打過；可我就是喜歡打籃球，這不今天下午因為打籃球，淋濕了衣服，弄濕了鞋子，挨了老師的批，你說這籃球是不是讓人又恨又愛。

　　下午課間，雖然雨越下越大，我和褚照森，張子揚、王琦、袁珂等幾位同學，來到操場上打籃球。我們先分配了一下，我和褚照森一隊，另外幾個同學一隊。比賽開始了，褚照森一投進了，袁珂發球，他傳給了王奇，王奇投籃，被我蓋帽了，我也投進了。接著還是袁珂發球，這次他傳給了張子揚，張子揚一投砸到了籃板，未進。我搶到了籃板球，又投進了。即使這樣，迷蒙的細雨也不能打擊我們的興致，我們在雨中奔跑，歡笑。短暫的課間飛逝而過，上課鈴聲響起，我們飛奔回教室。

　　我知道我做的有點不對，再怎么喜歡，也不能下雨打，更不能影響學習。可我就是控制不住自己。這下慘了，回家肯定被媽媽批。

　　籃球，你這讓人又恨又愛的東西。

　　籃球風作文 7

　　學校新添置了幾副籃球架，校園里刮起了一股“籃球風”！

　　“三分！”“漂亮！”一下課，這樣的歡呼聲總是絡繹不絕此起彼伏。這些籃球筐似乎萬千寵愛于一身，球場人滿為患不說，連老師們都相邀著切磋兩球呢！

　　體育課讓人大飽眼福。每次我們老班和朱老師都會各領一隊男生pk，那架勢，絕對不亞于“NBA季后賽”！球場上的老班最為瀟灑，你看他鐵塔一樣敦實的身板閃轉騰挪運用自如，搶斷突破、快攻遠投無所不能。朱老師呢，只是慣用一些小計謀，什么“走步走步”、“散啦散啦，鞋帶散啦！”之類。盡管也知道這明明是騙局，可有人還是習慣性地要低頭再看一眼。就在這時，朱老師偷襲得手銜球疾走。一次“聲東擊西”成功，一大批人如夢方醒似地跟著追過去，待老班的大隊人馬快要“圍剿”得手之時，他突然掉轉方向突圍，一個回馬槍，再進一球。

　　漸漸地，我也不愿意只局限于觀賞了，有時也會拉上一兩個女生在一旁試水，雖然不熟練，但慢慢來總會好的。

　　在球場上，沒有成績好壞，沒有開心與否，沒有地位高低，只有因籃球快樂的`一群中學生和青春永駐的老師們。

　　籃球風作文 8

　　“加油，加油,402必勝！”加油聲一浪高過一浪，哨子聲也時不時地傳來。原來學校的三人制籃球比賽開始了。

　　三人制籃球比賽，顧名思義，就是一隊只能上場三人，是半場的。我們班先上場的.人是:莊鑫，朱珂琦，張勤奕。只聽“嘟”一聲，原本場上木頭人一般的籃球隊員，順間點燃。莊鑫先搶到球，有人來防他了，他也不慌不忙地把左手彎成90度，頂著攔球的人，彎著腰，拿屁股不停地頂著攔，球像個乖寶寶，也跟他轉了一圈，輕而一舉地逃離了攔球的人，只見莊鑫飛速跑了起來。給了朱珂琦一個眼神，朱珂琦好像明白了什么，跑到籃筐前。莊鑫假動作傳給張勤奕，把2班的人全引到了張勤奕哪兒，他急忙轉個身給了朱珂琦，朱珂琦輕輕一躍，穩穩當當接住了球，投了一個空心球。得了2分。

　　第2輪開始了，班發球，1分鐘過去了，球一直在2班那兒。讓我們看的人心都揪在一起。突然，在2班傳球時，撿漏王張勤奕像只攔路虎突然躥出來，搶回了球，迅速的來了個三步上籃，可是沒投進，讓2班投了個2分空心球。

　　雖然贏了一局，但也不能驕傲，還有更厲害的隊手等著我們呢！

　　籃球風作文 9

　　我相信大家對“籃球”這個東西并不陌生吧!這次，我就來說說我和籃球的故事。

　　記得有一天，陽光明媚，有時候還時不時地吹來一陣陣微風。這天氣最適合上體育課了。老師領我們到器材室拿籃球。映入眼簾的是一個籠子——里面躺著許許多多的籃球，它們好像一個個小寶寶們，安靜地在睡覺呢!我們拿完籃球，就興高采烈地跑向了籃球場。老師先給我們做了個示范，就讓我們開始活動。我拿起籃球，在籃球場的.對角線排隊，看著同學們一個一個地輪到了自己忐忑不安地想著：以前，我打籃球從來沒有試過，今天一試，會不會在同學們面前丑態百出呢。輪到我了，我看見了外面的小花小草仿佛正在樂不可及地說著：“蔣燕芳，加油，你一定可以的，大膽地去試試吧。”我鼓起了勇氣，一邊打著籃球，一邊小心翼翼地走著，到了指定位置。匆匆忙忙地捧起球，向籃球架投去。咚，沒有中，就差一點點了而小樹仿佛喜出望外地舉起了大拇指，微笑地說：“你真棒，你做到了。”我隨后又試了好幾次。

　　這就是我的籃球風波，你有沒有像我一樣的經歷。

　　籃球風作文 10

　　我非常喜歡玩籃球，讓我想不到的是，有天打出了個難忘的教訓。

　　有一次，我抱著籃球拿了20元錢出門幫媽媽買鹽。路上我邊玩球邊走，在玩球時，我也不專心，左顧右盼看著別人忙碌。結果啪的一聲響起，回頭看時，嚇了一跳，糟糕，居然打破了一輛車的`玻璃。車的主人正巧，剛好在向這邊過來，瞧個正著，是一對中年人夫婦。女主人看了，立時拋開男人的手，向我沖過來，揪著我耳朵開口大罵:“你個小屁孩，眼睛長哪里了，打破玻璃，我不管，你得要賠償，否則就報警。”我聽了，害怕極了，因為我沒有錢，更是害怕賠錢，要是爸媽知道了，不知道怎么收拾我。我支支吾吾答不上來，不知不覺中哭了。

　　女主人可不管我是否難過，直說要我賠償的話，路人見了勸他放開手，有話好好說，但是女主人就是不聽。

　　這時候，男主人才過來，讓女主人松了手，摸摸我的頭說:“小朋友不要哭，叔叔不要你賠錢的，只是下次要懂得玩球時要專心，不能三心兩意，否則還會出事。”

　　看著遠去的車影，我記住男主人的心里話，再也不打籃球了。

　　籃球風作文 11

　　我開始打籃球的時候是三年級，那時候班上有很多人很會打籃球。有一次同學問我要不要和他們一起打籃球，那時候的我只會投球和運球，但是很多同學教我很多其它打籃球的動作和規則，于是我就慢慢的愛上打籃球了。

　　自從我三年級開始愛上籃球之后，我每天只要下課鐘聲一響，老師一喊下課，我和同學們都會馬上沖出去操場打籃球。雖然下課打，但我的籃球還是一直沒有進步，后來我幾乎每天放學后都去打籃球，并且仔細觀察其它人打籃球的樣子，因此，我打籃球的技術就愈來愈好了。我一直希望我的球技可以一直進步，也很想學習其它更高難度的'動作，所以我都會參加學校的籃球夏令營。在夏令營一方面可以增進我的球技，一方面還可以認識一些跟我一樣喜歡打籃球的朋友，大家一同切磋球技，一同進步。

　　我覺得和別人一起比賽籃球很有趣，每次只要進球都會覺得很有成就感。雖然有的時候輸球會覺得很難過，但是如果贏球就會開心的不得了！我幾乎每次打球身上都會掛彩，可是我一樣很愛打籃球。

　　籃球風作文 12

　　近段時間，我的籃球技藝突飛猛進，讓我給大家說一下這是為什么吧！

　　我打籃球是受爸爸的影響。我覺得打籃球既能鍛煉身體，又能培養自己的興趣愛好，就愛上了打籃球運動。

　　我增加了打籃球的時間。每天上午和下午放學后，都在爸爸的`單位里打一會籃球。寒假里，我和爸爸每天都打一會籃球，直到汗流浹背，精疲力竭為止。因此，我的籃球技術有所長進。

　　有一次，我和爸爸看美國NBA籃球直播快船對火箭隊的比賽。我發現快船隊的當家明星克里斯·保羅的投球很準。于是，我開始觀察他的動作，保羅總是把手腕彎到極限再投球，我把這個動作牢記在心。

　　在一次我和爸爸投球比賽中，我用保羅式動作，結果我五投五中，命中率百分之百。爸爸五投四中，命中率百分之八十。爸爸夸我這是百步穿楊，十拿九穩，百發百中……

　　從打球中，我懂得了一些道理，要勤學、勤練、勤動腦、勤觀察才能做好。打球時我還學到了數學知識——百分數，比如：十投九中就百分之九十，五投四中就是百分之八十。

　　以后，我還會經常練習打籃球，爭取球技更上一層樓！最后，我建議同學們也愛上籃球運動，因為打籃球能強身健體。

　　籃球風作文 13

　　瞧，今日一授課，王老師就捧著一個籃球走入課室。我很好奇，想著：王老師是語文課老師，難道說今日要當做體育文化老師？

　　正當性我無緣無故之時，老師說讓我們觀查下籃球。我定睛一瞧，它長得圓溜溜，像一個大西瓜，又像父親的啤酒肚，還像一個飽脹的汽球。暗紅色的外套，酷帥無比。但是，老師拿籃球要干什么呢？我依然迷惑不解。難道說是教大家打籃球，難道說是讓我們觀查籃球，還是……我不斷地思索著。

　　下面產生的事兒更為令人難以置信。王老師竟然把球高高的抬起。大家的心也提及嗓子眼。老師要砸東西嗎？不容易是砸大家吧？老師要投籃嗎？這倒是個非常好的'想法。做為觀眾們的大家每個睜圓了眼，瞠目結舌地望著老師。

　　就在這時候，老師大聲公布：“請大伙兒看著我投籃。”說時遲，那時快。王老師一個箭步朝前跳去，把籃球高舉起過頭上，“嗖”得一下把球投了出來。球落到課室光潔的木地板上，嘭嘭嘭地響了起來，還蹦蹦跳跳滾出去好遠。哇，那一刻我感覺老師好厲害啊！

　　嘿嘿，有意思的一節語文課體育課，大家也寫出去一篇好作文。

　　籃球風作文 14

　　吃過晚飯后，我沖進了電腦室，將電腦打開，隨后打開了街頭籃球這個游戲。

　　我進入游戲后，又進入了神出鬼沒這個區，進入后，我點擊了快速游戲，很快，我進入了一個叫ttttt的房間，我一看，高興得不得了，我居然和一個14級中鋒，16級小前鋒一對，而我只是一個10級前鋒而以。隊長一看人數夠了一后就申請對戰，很快我們就和一個實力相當的.隊伍對戰，游戲開始了，由他們發球，只見后衛將球傳到另一個后衛手里，那個后衛將球運到3分線那里，然后投籃，但沒有投中，球彈了出來，此時我們的中鋒跳了起來，將球搶到，傳到我手中，到由于在運3分時被他們的前鋒將球搶去了，此時我很是惱火，便尾著他轉，試圖搶球回來，但對方跑來跑去的，很是難搶，但一個很好機會來了，就在他投來時我給他來了個蓋帽，球被我蓋了下去，我跑過去將球撿起，傳到小前鋒手中，小前鋒給他們來了個假動作，表面投籃，其實卻將球傳到我手中，我跑到籃下，來了一個單手大力灌籃，將想蓋我冒的人震飛出去......

　　不知不覺中，時間溜走了，我將電腦關了起來，心里非常高興！

　　籃球風作文 15

　　記得三年級下學期的某堂體育課，老師第一次教我們打籃球，從那一刻起，我就瘋狂的愛上了打籃球這項運動。

　　每當體育課時，大家都會用期待的眼神望著老師，等老師下口令，當老師說，：“打籃球！”全班一定會歡聲雷動，又叫又跳，震得教室好像地牛翻身一樣抖動個不停。接著一窩蜂沖向操場，看到同學們摩拳擦掌，怒視對方的樣子，我的心也跟著蹦蹦跳。，“嗶！”刺耳的哨聲響起，緊張的時刻也跟這到來，我趕緊全神貫注的.投入在球場中。眼看著好多同學都被打到外場，“嗶！”那哨聲又再度響起，唉！比賽結束了。好幾次我們就這樣敗給對方，但是比賽中點點滴滴的畫面還一直浮現在腦海中，我們并沒有因此而放棄籃球，反而更熱愛打籃球。

　　“籃球”現在已經成了班上最喜愛的活動，我也發自內心的深愛著。因為不但可以在球場上揮灑汗水，又可以鍛煉身體，有益健康，真是一舉兩得，一石二鳥啊！我決定要多運動，把籃球打得更好，不要再打籃球時拖大家下水，我一定要繼續努力。

　　這學期我們有“籃球大賽”，雖然主將已經轉走了，但是我一定會加油，好好練習的，祝我們班好運吧！

　　我愛上打籃球，而且非常非常的喜愛。

　　籃球風作文 16

　　每逢周六，我都要去上我最喜歡的籃球課。準時來到球館，我急忙換上球衣，加入到隊友中去，開始課前熱身活動。

　　我們的教練姓李，是一個身材高挑的陽光帥氣的大男孩，他總是用嫻熟炫酷的球技引得我們目不暇接、贊嘆不已，同學們都非常喜歡圍在李教練周圍。今天，李教練將繼續教我們胯下運球基礎動作練習和投籃練習。李教練總是先做一遍示范，然后讓我們分散開個人體會，他再逐人糾正動作，并用套圈、錐桶等設計運球路線、提高難度。看到同學們都專心致志地練習，我當然也不甘示弱，原地運球、行進間運球、接傳球、腳步移動，我也要練成李教練那樣炫酷的動作。看到李教練投來贊賞的目光，我心里美滋滋的。

　　上了一年多的籃球課了，我把籃球課也理解成和寫是一樣的'，課前花樣熱身是鳳頭，課上扎實的基礎訓練是豬肚，而我最喜歡的課后二十分鐘兩隊對抗是豹尾，讓我們體會到了籃球對抗的快樂。基礎動作練習一直是課上的主要內容，讓我體會到基礎動作練習就如同數學每天的計算練習、語文每天的字詞積累一樣，要打好基礎，貴在堅持，才能有所收獲！

　　籃球風作文 17

　　課余生活里我常常打籃球。

　　這不，好不容易下了課，我興高采烈地從教室沖到操場打籃球。到了籃球場，人山人海，籃球筐下，球像流星一樣飛出去，又像子彈一下子飛過來，“啪”的一聲，一個球飛過來，砸到了我的臉，我大叫了一聲：“啊！真疼！”不過我只揉了揉臉，就繼續笑著和同學們搶球投籃去了。

　　說到投籃，體育老師可是專門教過我們的哦。老師說：“拋球要握住球的中心，注意好球出手后的拋物線，這樣，進球就容易些了。”我按老師的方法做，果然，投的球就算沒進，也不會偏太遠了。

　　我就用老師教我的這個方法和我的同學在寬大的.操場上比賽投籃，最后誰也沒有贏，打成了平手，看來我還得多練習啊！到了星期天，我和他又比了一場，這一次我一定要贏。我兩膝微曲，瞅準籃筐，右手托球把握住球的中心，然后雙腿微蹬，身子輕輕躍起，同時右手食指和中指輕輕撥球，球劃過一道美麗的弧線，穩穩落入了籃筐，哈哈，進了。這一次我的同學可成了我的手下敗將啦！

　　打籃球既讓我鍛煉了身體，又使我得到了快樂，真是一舉兩得。

　　籃球風作文 18

　　昨天晚上，表哥說去打籃球。我看見過別人打籃球，自己還沒打過，我連忙拿起籃球，跟著去了籃球場。

　　到了籃球場，我就跑到籃筐下，看表哥怎么打。只見表哥將球放在自己的胸前，再向籃筐上一投，球進了！我學著表哥的樣子，也投了一下，結果，不僅沒進，球還撞到了筐邊，彈了回來，砸到了我的臉。我氣得直跳，“你這球，不進就算了，竟然還砸到我的'臉！”說著把球一扔，跑開了。

　　我看表哥打得開心，還個個都進，我便不服氣：“憑什么你投籃個個都進，而我卻一個也進不去！”“我這都是練出來的，一個投不進就再投。而你，半途而廢一點耐心都沒有，如果我像你這樣，就練不到現在這個地步了。”表哥回答道。

　　我想：表哥說的對，我是半途而廢了才投不進的。只要有恒心一定也可以辦到！我拿起球，集中注意力，試了一次又一次。終于，我奮力一投，球從我的手中飛了出去，飛向籃筐，只聽“刷”的一聲，球掉進籃筐，落到了地上。

　　我大聲喊道：“我進球了！我終于辦到了！”

　　籃球風作文 19

　　啊！籃球，我愛你，是你讓我沉浸在了籃球的海洋，是你把我從零基礎，變成了身經百戰的老將。

　　今天，我走進了寬闊的籃球場，熟練地擺好了姿勢。我把打籃球的這一段時間，分成了三個模塊，第一個模塊叫熱身練習，第二個模塊叫基礎練習，四三個模塊我給它取了一個好聽的名字叫極限的挑戰。

　　首先，我進入了第一模塊，只見我像一道閃電一樣地跑向了籃球架，在一眨眼的`功夫把球投進了籃球筐里。哇！這沒想到這次竟然這么成功，上個星期我還試了三遍呢！

　　接著，我進入了第二模塊。首先，我把腿叉開了一個八字型，把籃球放進了口子里面，可是球竟然像長了翅膀一樣滑了出去，我連續做了十幾次這個動作，終于成功了。

　　最后，我進入了第三模塊，今天我要挑戰的是倒數第二條線投籃。只見我醞釀了幾下，用力把球往前一拋。唉！可是離籃筐還是差了一點，就這樣，我摸索了一下。啊！想出辦法了！只見我先蹲了一下，然后腳一用力跳到了很高，就在這一剎那，我將手中的球用力地拋向了籃球筐，這一次，我竟然進了，這真是像吃了魔藥一樣啊！

　　打完球的我汗流浹背，大滴大滴的汗珠從我的頭上滾落了下來，不過我很高興，因為通過今天的練習，我的力量增大了不少！

　　籃球風作文 20

　　學籃球是我暑假每個星期學得最多的功課，一個星期有三次，星期二、星期四和星期天。

　　我學籃球是在室內學的.，老師先教我們打籃球的技能。跨出左腳，在右腳前拍球，然后換一下，用左手打球，我剛打了幾下球馬上“飛”了，老師再讓我們把球拋到空中，拍三下手。我覺得籃球太重了，把球拋起來，拍了三下手，籃球差點就掉到我頭上，如果打到了就慘了。

　　老師教我們腳下跨八字，老師讓我們在腳下滾球，球從這只腳滾到那只腳，滾得很熟練。老師又教我們三步上籃，左腳在前，右腳在后，第一步跨右腳跨大一點，第二步跨左腳跨小一點，第三步起跳。我累得滿頭大汗，衣服全濕了，很渴，差點喘不過氣來。

　　休息時，我們在投籃，我第一次投時，球在籃框旁繞了一圈，滾了出去，第二次我輕輕一投，球空心入網，我高興得叫起來：“投進了！”，有一回，我把球投到籃框邊，球被同學陳林渲的球頂了進去，真好玩！就這樣我一共投進了兩個。陳林渲投進了三個，比我多一個。打籃球真有趣！

　　籃球風作文 21

　　我有點胖，看上去像一個不愛運動的小伙子，但誰也不會想到，我竟然喜歡打籃球。

　　我為什么會喜歡打籃球呢？那是因為有一次，我的幾個好伙伴邀請我去打籃球，我不好推辭，就隨他們一起到了操場。比賽開始了，隊員們你追我趕，你爭我搶，我還不怎么會打籃球，便在旁邊傻呆呆地看著。突然一個隊員把球傳給了我，我見旁邊就是籃筐，就用力一扔，那球在籃筐邊轉了幾圈，然后進入籃筐里，“哇！”我驚叫了一聲，沒想到我一個不會打籃球的人，竟然會進球！但就是因為這樣，我就愛上了打籃球。

　　我和伙伴們打起球來很瘋狂，一打起來就發狠了，忘情了，沒命了！暴雨一樣，是來回拍球的手指；旋風一樣，是飛揚的紅領巾和衣襟；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；斗虎一樣，是魁梧的身軀；威龍一樣，是矯健的身姿。那場面很混亂，但混亂中又有點秩序，在旁邊的人都會不由的'喊起加油。隊員們來來往往，看到球在誰手上就去搶，有時球在自己隊員手上也要去搶，真是好笑。

　　比賽完以后我們各個都會變成落湯雞，大汗淋漓，汗流浹背，但就是因為有汗水的相伴，我們才玩的更快樂，還經常陶醉在打球的氣氛和快樂中。

　　哦，我愛打籃球！他已經成為我生命必不可少的一部分了。

　　籃球風作文 22

　　下午體育課，我帶了一個籃球，老師讓我們自由活動，別走出操場就行，有個同學提議：“不如我們打籃球，用張宸愷的球。”打完后，大家氣喘吁吁，紛紛坐到樹下休息，我也坐了下來，把籃球隨手一放，就跟同學聊起了天，休息了一會兒，下課了，我想拿起籃球，卻發現我的籃球不見了。

　　我把操場找了一遍，沒有收獲，什么也沒有找到，我很傷心，這個籃球很貴的，卻不見了，我肯定會被爸爸罵的，我懷疑是同學惡作劇，把籃球拿走了，可是問了所有的人都說沒有。

　　回家之后，爸爸發現我的籃球不見了，奇怪的問：“兒子，籃球去哪兒了？”我說丟了，沒想到爸爸沒有罵我，反而說：“沒關系，明天去找找，如果找不到就再去買一個，不過下次千萬不能丟了”。

　　第二天早上，我去操場找，又把操場找了一遍，結果還是什么都沒找到，當我正要放棄的時候，看見一個大哥哥在打籃球，跟我丟失的`那個很像，我便過去問，他說是撿的，上面還有名字，我一看，果然是我的，我說這個是我的球，還給我，哥哥把球還給我后就走了。幸好在球上寫了名字，不然肯定找不到了。

　　籃球風作文 23

　　今天下午爸爸說要教我打籃球聽到這個好消息，我歡呼雀躍，立即抱著球沖向會長俱樂部籃球場。

　　球場空無一人，只有一名保安站在門口。很多人好像回家過年了。因為那里是平時經常打籃球的地方。

　　來到廣闊的籃球場上，爸爸教了我一些基本的知識，例如如何帶球。(威廉莎士比亞、籃球場、籃球場、籃球場、籃球場、籃球場)如何接球？如何投球等。我一直點頭，但心里已經忍不住了。過了一會兒，我迫不及待地抱著球準備。爸爸快點說，不行，你得先練球，就是邊跑邊打球。這是最基本的知識打籃球是因為不能把球抱在懷里，要打球走路或跑步。明白這個道理，我按照爸爸的要求：沿著三分線跑著拍，嘿！拍得很好。跑了前三點半。第二次擊球，可以跑完3點。怎么這么簡單？真是意外！

　　緊了以后，我們開始練習投籃。首先，爸爸扔了一次示范動作，我在旁邊認真地看著。爸爸剛扔的`時候，我迅速搶球向上扔。唉！真可惜！無法投降。我再試一次，有提高，離籃筐還很遠！就這樣，我不停地練習。最后，我深吸一口氣，用力向上扔，球竟然打到籃板上！提高相當大的我相信只要堅持練習，總有一天我會擊中的。

　　今天我玩得太開心了，我喜歡打籃球！

　　籃球風作文 24

　　今天下午，我寫完作業后，好友邀我去打籃球，我滿心歡喜地答應了。來到熟悉的籃球場，我開始投籃了。我舉起球，對準籃球框，一用力，把球往上一拋，松開手，球立即像閃電般“跑”向球框。哈!不偏不斜，進啦!一開始，人很少，投得很輕松，可后來人孌多了，我可就慘嘍!由于人多，一個框就有四、五個籃球，害得我一連換了兩次框。我在有四個籃球的框下投籃，可就得小心點兒了。特別是撿球的時候，我得一邊躲球，一邊找自己的.球。否則，調皮的籃球就會趁我不注意之機，毫不留情在撞在我的身上，真好像是在槍林彈雨之中穿行。我躲躲閃閃，看準時機就投，總算進了兩個。看著他們玩得這么勤奮，我的手也癢癢了。于是，我拿起我的球，鼓足了氣一投，球不偏不倚，正好一個空心球。這時，傳來了一個熟悉的聲音：“不錯啊，有進步!”同學說到，只見他打了一下我的手，然后迅速在球掉落的時候接住球，說：“怎么你的手抓不牢啊?”我無話可說，我趁他不注意，一下子奪下了他手中的球，說：“誒?你的手怎么也抓不牢啊?”那個同學，氣得火冒三丈。接著，我又一投，啊!沒進。這時，拿起球，站在三分線上，一投，竟是一個空心球!我以后要多練球，才會有進步。

　　籃球風作文 25

　　陽光明媚的早晨，爸爸帶我到體育館打籃球。

　　這是我第一次去體育館打籃球，一大早，場地上的人寥寥無幾。我先來運球，可是沒運幾步，球就像一個頑皮的小孩，滾到了欄桿那兒，好像在對我捧腹大笑，“哈哈！你抓不住我，嚕嚕嚕！”我一看，氣得嘴巴都快吐出“三味真火”，“哼！我一定要馴服你，讓你逃不出我的‘魔爪’。”

　　這時，爸爸提議：“凱文，我們搶球吧！”“好啊！”我答道。于是，他把球舉到頭頂，叫我來搶，我一看，好簡單嘛！可是，跳起來……怎么都夠不著。唉！只好耍陰招，我假裝打噴嚏“啊……”爸爸趕緊放下球，拿出紙巾給我，我順勢，一把搶過球“哈哈！我得逞了！”

　　我們開始投籃，我先投了一個球，只見籃球在籃框上打轉個幾圈，還是掉到了外面。我又氣又急，怎么辦呢？這時，我看見一個大哥哥也在投籃，他一投，籃球就好像被施了魔法似的，穩穩當當地落在籃筐中間。我照著那位大哥哥的.樣子，一次又一次的練習，很快就找到了感覺，竟然比爸爸投的還多。

　　這時，媽媽打來電話，叫我們回家吃飯，我和爸爸只好依依不舍地離開籃球場。

　　籃球風作文 26

　　今天是朝代籃球賽季第二天，由三國蜀關、張、趙、馬、黃五虎大將對楊家七、六、五、四、三郎領軍的北宋隊。

　　比賽開始，黃忠三分線外大力一拋，張飛背扣式空中接力。干得漂亮，2：0，不過隨后楊三郎在外線三分命中，無疑打擊了蜀國球迷的心，但馬超隨即還過中投。

　　此后，比賽始終處于膠著狀態，直到102：100的時候，北宋主將四郎在運球的時候與三郎撞了個正懷，兩人“哎喲”一聲后，倒在地上，昏迷不醒。北宋教練包拯急忙叫人把三郎、四郎抬去醫院，換上替補隊員繼續比賽。可是，替補隊員球藝不精，怎能抵擋五虎大將的猛烈進攻呢？關羽的'花哨投籃一個比一個好；張飛的扣籃一個比一個猛；趙云的中投一個比一個準；馬超的勾手上籃一個比一個怪；黃忠的三分球一個比一個神。后來，比分居然成了170：105，急得包拯直冒汗。

　　而后，蜀國教練孔明把五虎大將全部換下場休息，卻不知道這一換壞了大事。孔明盡派丙級替補出戰（孔教練用球員分甲、乙、丙三級），這時南宋派來岳飛、韓世忠兩名租借球員予以支持，竟然把比分打成了了172：180.65分的絕對優勢化為子虛烏有。這時候五虎大將挺身而出。

　　欲知后事如何，且聽下回分解。

　　籃球風作文 27

　　從暑假開始，我報名參加了籃球營。訓練后，我每天都要上籃球課。今天下午也是，我拿著球，開心的去上籃球課。

　　基本上每天上課老師都會給我們幾個游戲，今天也是。如果前幾天要改變比賽的進程，我早就忘了，但今天精彩的比賽進程讓我至今記憶猶新。

　　比賽一開始，對手發球，對手把防守的人交給我，我輕松搶到。我試圖從右側突破進攻，但被后衛擋住了。我直奔底線，還沒等防守隊員上來，我扔了個球，球就進了！我們的隊友容光煥發。

　　第二局我們發球，隊友把球傳給我，我傳給另一個隊友，不一會球就被偷了。對方發起猛攻，幾個球差點進籃。但是最后隊友從右邊給了我一個球。我什么都沒想。我直接扔了個球。沒想到，球居然進了。我們欣喜若狂。

　　第三局開始了。可能是我太大意了，第一發被偷了。然后，對手漂亮的傳球。一眨眼，球就進去了。我總結了一下：不能一不小心，不然你會像當年的`關羽一樣失去荊州。

　　在第四場比賽中，我們在進龍時被我們的物種小林打進一球，為這場比賽畫上了一個圓滿的句號。

　　打籃球很好，不僅是鍛煉身體，更是感受團隊凝聚力。

　　籃球風作文 28

　　在中國的籃球屬于一個十分被人愛好的運動項目，大部分的學生都喜歡打籃球，這是由于很多的原因導致的！

　　我問過好幾個人，這些人都是我的舍友，我的宿舍里的這幾個人，愛好打籃球的只有一個人而已，不過也不是那種瘋狂的球迷，不會為了打籃球而廢寢忘食，不會為了世界杯而熬夜，也不會為了打籃球而耽誤時間，也就是一個普普通通的愛好一點籃球的人！而其他的體育運動根本就沒有人會，接觸的機會也不多，大家過去的時間似乎不知道去哪里了！

　　這些人覺得打籃球是因為用的場地小，每一個學校都有屬于學生的籃球場，卻從來沒有什么足球場什么的，這就導致學生不得不去打籃球，因為足球根本就沒有地方，而且現在的住房面積不大，一腳之后足球就不知道去哪里了，而且學校根本沒有這個地方，因此打籃球就是人們最喜愛的`運動！或許還有很多的原因，可是我覺得這或許就是最大的一個。

　　打籃球真的是一個很好的運動，我在體育課的時候還多次學習，運動之后就感覺整個人舒服了很多，然而由于我這個人從小就不喜歡，也就沒有堅持下去，至今仍未參與籃球活動！就好象我的班級是學校出名的第一名獲得者，可是我依舊沒有打籃球！

　　籃球風作文 29

　　今天，我、貢燁和周老師在一起打籃球，我和貢燁一隊，周老師只能單槍匹馬上陣了。

　　周老師胸有成竹，明顯是個高手。他靈活地繞開了我，直奔籃筐而去。貢燁一路狂奔，成功阻擊了周老師，奪得了籃球。接下來的場面很精彩，但見球動不見人動，球像接力棒一樣投進了籃筐，我們得一分！旗開得勝！周老師也不甘落后，趁我們傳球時縱身一躍，搶走了球。只見他一邊拍球一邊急轉彎，繞過了我們形成的'“人墻”。投球，中了！再投，又中了！場上比分發生了逆轉，周老師反敗為勝！我們決定采用人海戰術，圍住周老師，再不停地轉圈，讓周老師不能移動。然后我一躥，搶到了球，再快速傳給貢燁。他靈活地閃來閃去，躲避周老師的追擊，來了一個完美的投籃。漂亮！二比二平！我們再接再厲，接二連三地向籃筐投球，可都被周老師擋住了。到底該怎么辦呢？時間在一分一秒地流逝，我抓住機會，在最后三十秒時，奮力一跳，投中了一個二分球，打敗了周老師。

　　這次比賽，我很開心，快叫上你的伙伴和我們一起戰斗吧！

　　籃球風作文 30

　　今天，我們班和一班進行了一場籃球比賽。

　　比賽開始的時候，我看到一班的男生拍著籃球飛快的向籃筐跑去，但是被同學打斷搶球。經過幾次傳球，我們班的袁鵬得到了球。我看見他跳起來，把籃球扔向籃筐。但是淘氣的'籃球在籃筐上轉了幾圈后，他不肯掉進籃筐，引來了同學們陣陣“可憐”的聲音。

　　這時，球到了胡的手里。雖然他不是很高，但他非常敏捷，跳躍能力很好。只見胡從容投球，籃球穩穩入籃，為一班拿下兩分，打破場上僵局。雖然他畢竟是一班的，但剛剛加入籃球隊的胡如此強大，我真的從心底里佩服他。過了一會兒，胡接連投出了幾個精彩漂亮的球，他帥氣的投擲姿勢贏得了觀眾的歡呼和尖叫。

　　一班的男生玩得太好了，以至于我們班的男生技術都差很多。雖然他投了很多球，但是命中率太低了。中場休息時，我們班以2：12的比分大比分落后。

　　下半場，球場變成了一級。胡和大的表現非常出色，使得一班遙遙領先。我們班的男生好像因為上壩廠成績不好而喘不過氣來。此外，面對胡和吳這兩個威脅性的對手，他們也無能為力。

　　比賽以4：26的慘敗告終。

　　籃球風作文 31

　　一天晚上，天陰沉沉的，我和媽媽爸爸拿著籃球去籃球場打球去了。

　　一到那兒，媽媽就來教我投籃。媽媽說：“投籃要準、要快、還要狠，不然，進不了球。”我照著媽媽的話去做了，投了幾個球，竟然都進了。我覺得自己很厲害了，就跟爸爸來了一場籃球PK賽。我對爸爸說：“我先發球，行嗎？”爸爸回答：“當然可以！”比賽開始了，我往爸爸的側面跑到他的后面，爸爸一轉身，快速把我的`球給搶去了。爸爸往后跑，用力一扔，沒進。球卻彈到了我的手里。我輕輕地一扔，球進了。我得了兩分。這次是爸爸發球了，他吸取了上次的教訓，不敢小看我的水平了，他全神貫注地一扔，球也進了。現在的比分是2比2，我的領先優勢已沒有了。又到了我發球的時候了，我跑到了三分區，我拼力跑著，往前一扔，球進了，我歡呼著。我現在不怕爸爸會贏我了。打了一會兒球，我一直領先。也許是爸爸在讓我吧。正當我們打得起勁的時候，刮起了大風，快要下雨了。我們只好回家了。

　　我喜歡今晚的籃球賽。

　　籃球風作文 32

　　暑假有空的時候，我就叫爸爸帶我去祁山小學的籃球場打籃球。

　　這天，正好有一個嶄新的籃球，是昨天晚上新買的，所以我又迫不及待地拉上了爸爸。

　　到了籃球場，我先把籃球上面有一層透明的.皮，給拉下來，然后，我和爸爸就可以開始打了。我先把球投給爸爸，爸爸投的時候，我就站在籃球網的下面，爸爸一投，球沒進，彈了回來，我用了九牛二虎之力一跳，抓住了。籃球和網相差的距離20厘米，差點就進網了，爸爸氣得熊熊大火，說：“哼，我下一球一定要進！”我心想，哈哈，這回，我要進球了，我看準球框，腳一蹬，雙手用力一推。球砰的一聲打到籃板，彈進球框。“好球！”爸爸忍不住大叫起來。過了好久，我都投了10球爸爸才投進5球，爸爸不服氣地告訴我：“你別驕傲的太早。”果然，再過了一會，爸爸投了20球了，而我呢卻差了好多球。我生氣地對爸爸說：“我不玩了。”然后，我一個人生氣地在一邊，爸爸這時走過來，告訴我說：“世上無難事，只要有心人，做什么事情都要有信心。”聽了爸爸的話，我又開心地打起球來。

　　時間很快過去，我和爸爸也要回家了，我忍不住說：“打籃球真是太好玩了。”

　　籃球風作文 33

　　前幾天我去了姑姑家，姑姑家有許多玩具，我和小哥一起玩。有一天小姑父說今天我有一場比賽誰想去看，我和小哥都要去，小姑父同意了。到了下午三點，小姑父開車把我們送到了籃球場，小姑父開始比賽了，雙方球隊都不分上下，就在這時小姑父得到了球，球員們高喊“曲大炮”！小姑父站在三分線外，硬生生的將球投入了筐內，比賽結束了，小姑父隊以47比44贏得了比賽！

　　再說說我這吧！我們拿來一個小盆，用小姑父的'籃球投籃，又有一隊十一二歲的孩子說我們也投，于是對方選出了兩名球員，我隊只有我和小哥。比賽開始了，兩隊輪流投，第一局，兩隊誰也沒進球，第二局對方進了一個球，我在心里想，我一定要把那個球贏回來，第三局我和小哥都盡全力去投，終于我們都進球了，對方也不示弱，最后對方以5比3贏得了比賽，我吸取了失敗的教訓，又比了一局成功了，我不禁歡呼起來，太好了，這是打籃球贏的第一次，我心中暗想，下次我來籃球場的時候一定會有所進步的，加油！

　　籃球風作文 34

　　隨著“叮鈴鈴”的歡快的下課鈴聲響起，我們的心就立刻放松了下來。沒有了上課緊張的氣氛，也沒有了老師尖銳的問題，同學們顯得非常隨意，一邊吃著零食，一邊愉快地聊著天。

　　突然，我們的眼前好像有一個東西飛過來，隨之阿瑤的一聲慘叫，我們都吃了一驚，嘴巴都快成O型了。原來是一個籃球飛到了阿瑤的耳朵旁。我們連忙問：“阿瑤你沒事吧？” “哦！好痛啊！”隨著她就到了教室外面去了。

　　又隨著一陣催命的鈴聲響起，不用說也知道那肯定是上課的鈴聲。在做眼保健操的時候，老師把那幾位肇事者叫了出去。我們后來才知道阿瑤和老師去了醫院，我們還聽說阿瑤的臉腫成一片了呢！我們的心都在為阿瑤揪心著，希望她平安無事。

　　過了一會，看見老師的車開進來，我們就馬上跑過去問情況，幸虧沒有事，不然這將又是一件鬧大了的事啊！我看見阿瑤的臉并沒有聽說中的'那樣嚴重，只是微微有點紅腫......

　　快放學了，老師來宣布，將禁止一切有危險的游戲和活動。

　　是啊！游戲是可以玩的，但如果有一定危險的游戲我們還是盡量少接觸，萬一事情鬧大了，那可是一件不好收拾的事哦！

　　籃球風作文 35

　　籃球，是我最好的朋友。每當我生氣時，他彷佛在告訴我；“生氣是永遠進不了球的，心平氣和，一定能行！”這句話使我的內心受到了很大的.啟發，于是，我一次一次地進了球……

　　我喜歡籃球，是因為它讓我高興，讓我快樂，但有時也因投不進球而悲傷。我喜歡籃球是從那時開始的……

　　四年級時，我因為每次投不進而放棄了籃球。但有一次，我決定再試一試，所以，我和我的爺爺又去了籃球場。開始了！對于我來說，第一個投最重要，所以我定了定神，全神貫注地看著籃框，跳起來，一投，在這時，這幾秒鐘，仿佛是一年，或幾年。啊！進了！而且是空心！我高興極了！而因這次，更激發了我好強的心！我接著又投，結果，一次一次地進球。當時，仿佛籃球知道我內心的話語，隨意讓我一次一次進球。我的朋友，讓我進了球！從此，我對籃球的信心，加強起來，我，鄭雋辰，一定能成為世界籃球，NBA的冠軍！也從那以后，我漸漸追上了爺爺，甚至比爺爺更強！

　　籃球，我的朋友，我感謝你！

　　籃球風作文 36

　　前幾天，我爸爸給我買了一個籃球，我高興得一蹦三尺高。迫不及待的約好明天早上去二區燈光球場打籃球。

　　第二天，我早早地起了床，把爸爸從睡夢中叫醒，吃完早點，穿好運動服，一溜煙地跑到球場，路上我一邊跑一邊想，不就是投籃嘛，有什么大不了的，肯定是小菜一碟！

　　等我到了籃球場，我已累得氣喘吁吁，再一看，“天哪！籃球筐怎樣那么高！”這可跟我想的不一樣，我拿起球，使出全身的力氣往空中扔，結果連筐都沒有碰到，我有點不服氣，不停地將球投向籃球筐，功夫不負有心有，我最終投進一個，我興奮極了。這時爸爸走過來對我說：“籃球不能這樣投，要站在圈外，拍幾下，然后雙手托起球，靠手腕的力量加上前臂的運動將球以拋物線投上去。”聽了爸爸的話，我照爸爸的'要求開始練習起來，我一邊小跑步，一邊拍球向前，感覺能夠了便縱身向上一跳，球“唆”地從我手中拋了出去，啊！球進了，我雙練了幾次，連續投進了好幾個，在爸爸的指導下，我還學會了“三步上籃”呢！

　　經過這次打籃球讓我長了不少見識，今后無論做任何事情，都要不怕苦、不怕累，刻苦努力，持之以恒。

　　籃球風作文 37

　　周六中午，艷陽高照，我和三個好朋友一起去打籃球。

　　為了增加打籃球的樂趣，我們決定兩人一組，通過“黑白配”的方式分組，最終我們分為：我和小虎一組，兔兔和王子一組，每組都是一個男孩一個女孩，這樣比較公平。分好組，我們就選擇了一個角落的'籃筐。我們兩組在籃筐下對立而站，“石頭剪刀布”兔兔贏了她先控球，只見她不太熟練地彎腰拍球，王子在她身旁護著，我沖小虎使了個眼色，小虎先上，只見他正面進攻，直接沖著球去，王子一看著急了，趕緊站在兔兔前面，看小虎的攻勢兇猛，兔兔有些緊張運不好球了，小虎用了個“聲東擊西”，假裝左攻其實右搶，從王子的右側把球搶了出來，直接拋給了籃筐下的我，接到球我就用盡全身力氣，腳一蹬便高高躍起，將籃球快速地投進籃筐，只見球在籃筐上轉了好幾圈，才從藍筐里掉下。我懸在嗓子眼兒的心也放下了。“耶！球進了！”我和小虎興奮極了。王子和兔兔不服氣地說：“接著來！”

　　我們興奮地拍球、運球，緊張地搶球、投球，最后也記不清哪組進的球多，其實輸贏不重要，重要的是我們懂得了合作才會取勝的道理。