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不同的人作文（精選32篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的不同的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不同的人作文 1
我在火車站候車室內(nèi)等待的時候，聽見了兩個人一起聊天，使我覺得有一些感悟。
他們是一男一女二個人，一直就在我的旁邊聊天。我從剛開始的對話中知道了，他們過去是老同學(xué)了，男子現(xiàn)在是一個大學(xué)生，而女子早已輟學(xué)了，現(xiàn)在已經(jīng)工作了！我掉頭看過去，從他們的衣著打扮就可以看出明顯的不同，男子的衣服穿的時候就像一個學(xué)生，沒有什么靚麗的.地方，十分的普通；而女子卻截然相反，她從頭到腳都顯示的是一個都市女性的氣息，她的臉干凈利落而且一定是化妝了，那一眼就可以明顯看出來，而且頭發(fā)的保養(yǎng)也十分有檔次，十分柔順自然，她的衣著打扮就更不用說了。而且兩個人說話的語氣也明顯有許多的不同！
我覺得他們的不同就是如今的學(xué)校的學(xué)生與社會工作人員的不同，一個還在校園學(xué)習(xí)，雖然人們都說大學(xué)是一個小社會，但是還不是真正意義上的社會；一個人已經(jīng)經(jīng)歷過社會的洗禮，已經(jīng)在這個社會上混了好幾年，懂得許多讀書一輩子也不會知道的東西，一切的一切事物，所以才會導(dǎo)致人與人之間存在的不同。
不同的人作文 2
暑假里，我花了5天時間看完了《不同的情緒，不同的人生》這本書，結(jié)果給我很多感觸。
正如書中所言，我也曾經(jīng)是一個內(nèi)心怯懦的人，做作業(yè)喜歡拖拖拉拉。就像這篇征文，我一直在躲閃，一直在逃避，這是因為我害怕。可那天發(fā)生的這件事徹底改變了我。那天晚上，爸爸讓我學(xué)大的自行車，我一直不敢嘗試，一直逃避，在爸爸的鼓勵下，花了3個多小時，終于學(xué)會了。即使我的腿青一塊紫一塊的，我也沒覺得特別疼。
每天騎著新買的自行車時，我真的很開心，那一刻，我覺得很成功。我老爸說過的成功等于目標(biāo)。和小朋友騎車玩，這就是我當(dāng)前的目標(biāo)，我達(dá)到了，嘻嘻。從此以后，我又學(xué)會了滑板，打籃球......等，正如老爸所說的，客服怯懦，最好的辦法就是嘗試，不斷地嘗試，像學(xué)騎車一樣，摔倒了爬起來，再摔倒再爬起來，拍拍灰塵繼續(xù)練習(xí)。結(jié)果很明顯，貌似很困難的事，一嘗試也沒神馬大不了，哈！
克服了 怯懦，以后做什么事我都很積極，回到本文的主題---不同的情緒，不同的`人生。怯懦的情緒，就會帶來弱懦的人生，我不需要這樣的人生，我要積極的，樂觀的人生，每時每刻都充滿活力的健康的人生！
不同的人作文 3
人生有兩種人，他們對待機會的態(tài)度各不相同。
第一種人是弱者，他們等待機會，如果機會不降臨，就覺得寸步難行;第二種人是非弱者(只因懂得上進(jìn)勵志)，他們創(chuàng)造機會，即使機會沒有來臨，也覺得腳下有千萬條路可走。
當(dāng)覺得自己不夠順利時，軟弱的人總是找借口說“因為我沒有遇到好的機會”，而勵志者則說“我只不過是暫沒有找到機會”。
其實，在整個人生中，時時處處都充滿了機會，只不過有些人總是消極等待，因此感嘆生不逢時或是懷才不遇。要想獲得機會，取得成功，我們必須積極主動地去面對、去爭取、去創(chuàng)造!
勵志是你通往成功的路，也是改變你人生的一個轉(zhuǎn)折點，想把握好人生就要學(xué)會如果勵志人生!
人的`一生是勵志奮斗的一生，如果失去了勵志奮斗，生命就失去了意義，人生也缺少了激情。古語有云：“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”因此，不經(jīng)過一番傲霜立雪的艱苦奮斗，就無法開出嬌艷的花朵，更結(jié)不出豐碩的果實。而不懼挑戰(zhàn)勇于奮斗者，才能開辟出個人獨具特色的道路，走向成功的殿堂!
常言道：“勵志者路自寬!”
不同的人作文 4
環(huán)衛(wèi)工人可能是世界上最常見的工作。盡管有風(fēng)雨的阻礙，他們還是在城市的每個角落努力工作。他們是城市的守護(hù)者。他讓我們的環(huán)境清新；他讓我們的塵土不再飛揚；他讓我們的呼吸更加健康。
他竭盡全力為我們的城市做出無私的貢獻(xiàn)。但他同時也承受著我們的不喜歡。星期天，我和朋友踏上了補課的漫漫長路。我們在河邊散步，聊得開心的時候，看到了這樣的`場景。一個環(huán)衛(wèi)工人和一對母女吵架。不，不是吵架，是一個穿著時尚的女人指著環(huán)衛(wèi)工人罵他們。女人精致的妝容此時扭曲變形，一只手搭在腰上，怒罵。一問才知道是孩子把垃圾扔到湖里的，環(huán)衛(wèi)工人攔住了。我看到環(huán)衛(wèi)工人低著頭，一臉尷尬，滿臉通紅，緊緊地抓著自己的裙子。我和朋友都很生氣。
環(huán)衛(wèi)工人確實是個臟活，但是當(dāng)你一個人沿著河岸漫步，或者和家人一起沿著街道漫步，看到干凈的馬路，整齊的修剪，形狀各異的植被，清澈的湖泊，你是什么感受？但是當(dāng)你看到一條滿是垃圾的路時，你是什么感覺？
他寧愿弄臟他，改變整個城市的清潔，改變千千成千上萬人的健康。他的精神極其高尚。(本段結(jié)尾)清潔工，好普通的名字！但它確實讓我們很多人受益。你，像春天的細(xì)雨，滋潤著人們的心田；你，像夏天的雨，沖走了城市的污穢；你，像秋天的夕陽，呵護(hù)著我們的背影；你，像冬天的火花，溫暖著我們的身體；你不一樣。
不同的人作文 5
她——是不被關(guān)心，關(guān)注的人，但她一直很努力著改變自己。
她就是我們班的張。她不高也不矮，鼻子高高的，一頭短發(fā)，衣服不怎么整齊，這就是被大家不關(guān)注的原因，也有點討厭她。
直到有一件事情讓我改變了對她的看法。有一天，我早早地來到學(xué)校，老師也到了，分配給張一個任務(wù)，那就是管教室的鑰匙。那是一個比較艱巨的任務(wù)。第一，早上必須早早地到，幫同學(xué)們開門，放學(xué)后又得等值日生掃完地后才能鎖門回家。但她毫不猶豫地接受了任務(wù)。
下面就是她做管理班鑰匙的事。
有一天，學(xué)校里面舉行了一場田徑比賽。當(dāng)老師宣布完這件事后，全班同學(xué)都高興地叫了起來，而張卻一聲不吭地坐在那里。那天下午全班同學(xué)都興致勃勃地坐在下面看比賽。只有值日的同學(xué)和張在教室里打掃衛(wèi)生。當(dāng)張下來時，椅子還沒有坐熱，比賽就結(jié)束了。
到了晚上，我回到家里，發(fā)現(xiàn)水杯沒有帶回來，只好向張家里走去，張聽了，二話沒說，放下碗筷陪我回學(xué)校拿水杯。在路上，我很納悶：張不反對，不抗議嗎？每天那么早來學(xué)校，那么晚回家。我的好奇心抵擋不住了，便問了出來：“哎，張，你不反對嗎，每天都早來晚歸的，而且活動也看不到，只知道結(jié)果。”而張卻說：“我很樂意，為班級服務(wù)。”這就是她的回答。就因為這句話，讓我改變了對她的`看法。
這就是我們班的張，一個與眾不同的人。
不同的人作文 6
好像很多時候我都是比較遲鈍的。無論發(fā)生了什么事情，我都是人群中最后一個反應(yīng)過來的。所以基本上什么好事兒都貪不上我，什么壞事也都能和我沾邊兒。
小時候我以為這只是運氣的原因。和誰長得好，以后就會有所改變的。可是長大以后，根本就沒有什么很大的改變。原本是什么，現(xiàn)在依舊是什么樣的？我有時候甚至就在思考，為什么人與人之間要有這么大的差距。我究竟該怎么努力才能縮短這個差距。
有的人先天不足后天補。那些確實的東西，通過彌補也是可以補回來的。可是有些人努力了一輩子都不能達(dá)到目的。我看著健身房，體育館那些來來往往的人，我不知道他們有著怎樣的人生。可是我知道，那樣的人生是和我截然不同的.。
有的時候我甚至期待過一周和自己完全不同的人生。可是又想，那樣的生活真的適合我嗎？如果適應(yīng)了那樣的生活，我還是現(xiàn)在的我嗎？我什么都不知道，我只不過在做一個沖動的決定和一個不切實際的幻想罷了。
或許他們很多人還會安慰我說。不要那么早就灰心喪氣的。很多事情，還有改變的余地。我們根本就不應(yīng)該那么早的下結(jié)論。不應(yīng)該否定了所有人。
可是你知不知道，在你看不到的時候，那些風(fēng)邪氣的猖狂。我們只是不知道，并不代表那些幻想，是不存在的。不是我們一直都在努力。可是努力之后會有什么樣的結(jié)果，也是我們不能知道的。
不同的人作文 7
上課鈴響了，茅老師走進(jìn)教室，手里拿著一份報紙，報紙里好像藏了什么東西。茅老師故作神秘狀，說道：“一切聽從指揮！現(xiàn)在，大家都別說話，等一下，我先給第一組看一樣?xùn)|西，噓，大家別說話！”說著，立刻將他手里的寶貝一樣的報紙亮出來。
第一組人看了之后，有的抓耳撓腮，迷惑不解，好像在思考這幅畫的意義；有的胸有成竹，好像點燃了他心中的導(dǎo)火線，思緒一下子爆發(fā)了出來。還有的捧腹大笑，似乎看了一連串的笑話。真有這么好笑嗎？難道小小的圖畫能激發(fā)這么大的活力？
茅老師終于轉(zhuǎn)過來給我們看了那幅畫。哇！畫上有一位公主，披著波浪似的卷發(fā)，她有著一雙大大的眼睛，還戴著王冠。可對方卻說：“我看的是一個老人！有著大大的鼻子，很多皺紋。好像很不高興，無精打采，失望的眼神。”什么？聽了對方一說，我簡直不敢相信自己的耳朵。還是我的眼睛背叛了我？因為對方說的恰恰和我看到的`相反。二十多歲的公主在對方的眼里怎么會變成七十多歲的老人呢？真是讓人難以置信！茅老師像是在變魔術(shù)，把二十多歲的公主變成了七十多歲的老人。
茅老師給我們揭曉了答案，他先是給我們看了一幅畫，我們組的人就說：“我就說是公主嘛！”然后，茅老師把畫反了一下，“哇”全班人異口同聲的說。畫中竟然是個老人！
真是同一幅畫，不同的人！
不同的人作文 8
她——是不被關(guān)心，關(guān)注的人，但她一直很努力著改變自己。
她就是我們班的張心怡。她不高也不矮，鼻子高高的，一頭短發(fā)，衣服不怎么整齊，這就是被大家不關(guān)注的原因，也有點討厭她。
直到有一件事情讓我改變了對她的看法。有一天，我早早地來到學(xué)校，老師也到了，分配給張心怡一個任務(wù)，那就是管教室的鑰匙。那是一個比較艱巨的任務(wù)。第一，早上必須早早地到，幫同學(xué)們開門，放學(xué)后又得等值日生掃完地后才能鎖門回家。但她毫不猶豫地接受了任務(wù)。
下面就是她做管理班鑰匙的事。
有一天，學(xué)校里面舉行了一場田徑比賽。當(dāng)老師宣布完這件事后，全班同學(xué)都高興地叫了起來，而張心怡卻一聲不吭地坐在那里。那天下午全班同學(xué)都興致勃勃地坐在下面看比賽。只有值日的同學(xué)和張心怡在教室里打掃衛(wèi)生。當(dāng)張心怡下來時，椅子還沒有坐熱，比賽就結(jié)束了。
到了晚上，我回到家里，發(fā)現(xiàn)水杯沒有帶回來，只好向張心怡家里走去，張心怡聽了，二話沒說，放下碗筷陪我回學(xué)校拿水杯。在路上，我很納悶：張心怡不反對，不抗議嗎？每天那么早來學(xué)校，那么晚回家。我的.好奇心抵擋不住了，便問了出來：“哎，張心怡，你不反對嗎，每天都早來晚歸的，而且活動也看不到，只知道結(jié)果。”而張心怡卻說：“我很樂意，為班級服務(wù)。”這就是她的回答。就因為這句話，讓我改變了對她的看法。
這就是我們班的張心怡，一個與眾不同的人。
不同的人作文 9
教室的后邊有一塊黑板，左邊是一板理想板，粘貼上了密密麻麻的便利貼，整整齊齊的貼好，安穩(wěn)的注視著我們，風(fēng)掀不落，像埋了根，深深的立在板子上，好像，陽光零落的照射和輕風(fēng)的撫柔。都牽動著每一個人的理想，在熠熠生輝般地閃耀著我們的夢想，青春的流動。讓我看一眼，就又不禁想起了未來的轉(zhuǎn)角，我們都在懷揣著生活的熱愛及理想，踏上未知的路途，奔赴不同的人生。
便利貼上寫得其它內(nèi)容記不清了，只記得理想大學(xué)在北京，理想職業(yè)在未來。大家寫得各不相同，“五花八門。”卻飽含最誠摯的希望，這些個清澈純凈的理想在最有力的筆尖下被謄寫，在最美好的年紀(jì)傾露出最偉大的理想，大大方方地張貼、展示，然后等時間賜予圓夢的花朵，也許、這條路上荊棘叢生，卻，執(zhí)筆偕來凌云勝志；也許，這條路的終點遙不可及，卻，落墨點染漫天星際；也許，這條路就在不遠(yuǎn)處，或許，生命值得的更多精彩就在其中。
“人之所以需要理想，猶如水手需要星星，星星雖不可即，但可指引我們的航程。“當(dāng)我們熱情將理想書寫，為人生標(biāo)放上新的.目標(biāo)，把嶄新燦爛的夢裝點為一顆顆明亮的星，懸掛在天空，做，耀眼一角，做熱路明燈。在迷茫路途上給予比鼓勵更大的力量和動力，促進(jìn)行動，理想這顆明星，則含力量無窮。
我們在青春找尋最真實的自己，不過是為了不負(fù)理想與時光，奔向?qū)儆谧约旱娜松?/p>
愿星永隨。
不同的人作文 10
我們班有一位同學(xué)，他家住在農(nóng)村。他上課總愛分心，放學(xué)回家走后也老是想著怎么偷懶，怎么偷跑出去找同學(xué)玩。所以每天他都要有作業(yè)不完成，要么就是偷懶胡亂寫一半。老師看我學(xué)習(xí)還可以，就讓我和他坐同桌，同時嚴(yán)加管教他的學(xué)習(xí)，決不能偷懶。
按照老師的意思，我就先從寫字開始抓起。有一天，班主任讓我們抄生字詞。我想：這么好的機會，我倒是可以練習(xí)同桌的寫字速度。于是，我對同桌悄聲說：“一會兒，咱倆都寫到某一行的'某一個字。我說‘一、二、三’咱們一起開始寫，看誰先讓班主任批改完作業(yè)，誰就算贏。”“就這么定了，誰輸了不許反悔哦！”同桌爽快的答應(yīng)了。過了一會兒，我們都抄完了。同桌比我跑得快，排在了我的前面。眼看著他前面的同學(xué)就要批改完畢了，我急中生智，對站在我前面的同桌說：“你難道不知道女生優(yōu)先，男生靠邊的道理嗎？”一句話問的同桌無言以對，只好認(rèn)命，站在了我的后面。
后來，同桌學(xué)習(xí)有進(jìn)步了，老師就把我們分開了。誰知，他一離開我，學(xué)習(xí)成績就又下降回了原來的樣子，老師只好又把我們調(diào)到了一起。過了一段時間，我用了許多辦法把同桌的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)住了，同桌也慢慢變得自覺了。終于，他也得到了老師的表揚與贊賞。
“誰說女子不如男？”看來，女生也是可以改變男生命運的嗎！
不同的人作文 11
媽媽看著我那張只考了82分的英語試卷，眉毛頓時成了倒八形。我站在一邊低垂著頭，心中忐忑不安，心想馬上該怎么回答，突然想出了一個絕妙的理由。
只見媽媽厲聲的問我，為什么你只考了82分？我雖然心虛但還是理直氣壯的說，前一段時間我腿不是骨折了嗎，在家休息三個月，落了很多課，所以成績才會下滑。沒想到媽媽竟然笑著反問我，說前段時間在家骨折，休息的`人不是還有姐姐嗎？那么姐姐的情況你也是知道的，怎么解釋呢？我一聽，一些往事印在我的腦海中，前段時間，幾乎與我前后相隔幾天，姐姐因為交通事故不慎腰部骨折，在醫(yī)院病床上休息了三個月。她每天都在姨父做的小木板上用平板學(xué)習(xí)，寫作業(yè)時只能使出九牛二虎之力，側(cè)過身子將作業(yè)放在床上費力的弓著身。每天自己背著老師發(fā)的復(fù)習(xí)重點一直到12點多鐘。連醫(yī)院的護(hù)士都心疼了，每次護(hù)士讓她休息一下再繼續(xù)學(xué)習(xí)，她都會強忍著，摸著腰對護(hù)士說沒關(guān)系，我不累。雖然姐姐三個月沒去上學(xué)，可后來在勵才期中初二考試時不退反進(jìn)，考了個全班第一，連老師都打趣的對其他同學(xué)說，你們最好都回家休息三個月再來參加我們的考試，說不定考得比原來更好。
想到這兒，我又看了看我那張只考了82分的英語試卷，頓時面有愧色。我要以姐姐為榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)，不為失敗找理由，不因挫折而消沉。
不同的人作文 12
我們班有一個怪人，名叫楊璽民。
他古銅色的健康皮膚，刺猬一樣的頭發(fā)，兩只耳朵像“大耳朵圖圖”。一雙眼睛有些偏藍(lán)，我們都叫他混血兒。誰要這么一叫他，他就會搖著頭說：“我是誰呀？我是堂堂男子漢！”
他時常做些常人不會做的事情，上課時就會反復(fù)站起來又坐下，好像故意破壞課堂記律。老師發(fā)火了，讓他站起來，他又歪歪倒倒地像要飄起來一樣，很像一個氫氣球在慢慢升上天空。下課鈴響了，他不管老師有沒有說下課就瘋狂地跑出教室門，一邊還不忘記以勝利者的姿態(tài)哈哈大笑三聲。老師看著他只有無奈的搖頭、嘆氣。
他學(xué)習(xí)不好，腦子可不笨，而且想出來、做出來的.事情都讓你大吃一驚。他居然在班上當(dāng)起了零食小販，從家里到來很多稀奇古怪又美味的零食，引得我們下課時常去他那里買零食，他會以一元或五角地賣給大家，生意可火了。
楊璽民有時很熱心，會在上課前去辦公室?guī)屠蠋煴ё鳂I(yè)，一口氣就抱一大疊作業(yè)呢。可他會嫉妒我，因為我?guī)屠蠋熍嚲恚蚕肱腿ジ蠋熣埱螅看卫蠋煻纪裱跃芙^了。他就會用很夸張的敵視的眼光看著去我。
他平時說說的話和寫的作文也很有趣。有一次老師看他寫的作文笑了，我也湊過去看，差點笑暈了過去。他有一段是這樣寫的：有呢時候，我會挨我哥哥打電腦。但是太雀啦，有一次是我打贏呢，咋個結(jié)果出來還是他贏，給是太氣人啦！后來我才認(rèn)得是我哥哥在電腦上做著手腳。哈！
這就是我的同學(xué)楊璽民，一個與眾不同的人。
不同的人作文 13
說起“MM”，你們都認(rèn)為是妹妹了吧！其實它還是一個美好的組合。我本來是個愛看NBA的中學(xué)生，因此對于這個“MM”，我喜歡得很。那“MM”究竟是什么組合了呢？它就是我最愛看NBA體斯火箭隊的麥蒂與姚明的MM組合了。（麥蒂的英文名開頭字母是M，姚明的也是，所以合稱“MM”）
在NBA里，還有許多像這樣的組合，如：雙子星座、吼口天尊……但是我卻喜歡這個“MM”組合。那是為什么呢？看看下面。
那是一場NBA比賽，由圣安東尼爾馬刺VS體斯火箭。在第4節(jié)還剩50秒時，HOU（火箭簡稱）火箭還落后SA（馬刺簡稱）15分之多，只生HOU的12號隊員拿球進(jìn)攻，把球交給姚明，姚明一個后轉(zhuǎn)身，球進(jìn)了，但此時HOU還落后13分，時間還剩35秒了。但正為35秒時不我，才成就了麥蒂的時刻。只見他搶斷一個，進(jìn)了3分崩離，還得到了一個罰球，于是進(jìn)了又進(jìn)……結(jié)果，比賽令你吃了一驚，HOU竟以一分贏了SA。麥蒂用35秒破紀(jì)錄拿了13分。此時此刻你不得不驚訝，不得不為麥蒂的精湛球技感到佩服。你想一想辦，一個人在35秒能做出什么？時間這么寶貴，偉大的球星卻驚人地拿了13分。這時候，真的.為這個“MM”組合感到驕傲！
看了以上的事，你們可要記住這個“MM”組合哦。“MM”不但是妹妹的意思，也代表了一個驚人的“MM”組合！
不同的人作文 14
“蟬，蟬。蟬在樹上不停地叫著，太陽火辣辣地照在地上。花兒無精打采地低下了頭，草地?zé)o力地躺在地上。
有些人呆在家里，要么坐著，要么躺著，面對著空曲調(diào)吹來的陣陣涼風(fēng)，他們心滿意足地享受著，嘆息著生活的快樂。他們是一群年輕人。
有些人不喜歡在自己家里享受空音帶來的舒適，但是在烈日下，在公園或廣場上，豆珠大小的汗水流在他們的臉上，汗水浸濕了他們的t恤、短褲或連衣裙。他們在玩耍，制造噪音，玩耍，發(fā)出巨大的笑聲。他們是一群孩子。
有些人坐在湖邊或河邊，背朝下，把一個塑料桶放在身旁，然后拉出半桶水，這樣魚就可以在上鉤后直接放進(jìn)桶里，手里拿著魚竿，掛著魚餌，扔進(jìn)水里，靜靜地等待魚的到來。他們不焦慮。突然，釣魚線沉了，魚上鉤了。他不慌不忙地舉起魚竿。一條活潑的魚在陽光下顯得特別耀眼。他把魚放進(jìn)桶里，又掛上魚餌，扔進(jìn)水里，繼續(xù)等待。他們的動作非常熟練。這是一群老人。
有些人坐在高層建筑或工作間里，他們的`桌子上堆滿了各種文件，總會有人拿著筆閱讀這些文件，或者坐在辦公椅上仔細(xì)審閱這些文件。突然，桌上的手機響了，拿起來一看，是某個公司的老板。他接通電話，說了幾句話，然后匆匆走出辦公室，來到一個特定的地方。他們總是很忙。這是一群中年人。
不同的人有不同的事情要做。
不同的人作文 15
在夜空中，每顆星星都會閃閃發(fā)光。在草原中，每朵鮮花都會綻放它的美。在我們班里，就有一位與眾不同的她——韋小彥。
韋小彥長著一張精致的小臉蛋，彎彎的柳葉眉和一雙黑溜溜的大眼睛。還有一張紅樸樸的小嘴，嘴邊有一顆小小的貪吃痣。她有一頭微微卷起的長發(fā)，扎起來好看極啦！
在班級中，雖然她的成績不那么出眾，但是韋小彥的繪畫卻十分令人贊嘆不己！
有一次，美術(shù)老師要求我們畫一份關(guān)于京劇的手抄報。論起手抄報，那是非常麻煩的，又要畫插圖，又要寫文字。不僅耗時間，還耗力氣！真是苦惱呀！當(dāng)我還沒想好畫什么的時候。只見，韋小彥臉上泛起了淡淡的笑容，便從容不迫地畫了起來。她畫上的那一點一都是格外的細(xì)致、認(rèn)真。畫到一半，韋小彥停了下來。她雙手托著下巴，雙眼緊盯畫紙，好像在思考著什么。沒過多久韋小彥又胸有成竹地拿起筆畫了起來。我走過去看了看，驚嘆道：“哇！好漂亮呀！你是怎么做到的？太美了！”韋小彥笑了笑說：“沒什么呀？只要你在心里想好要畫的.東西，再認(rèn)真地畫下來就可以啦！”聽起來容易，可是我卻很難做到！
她不僅手抄報畫的好，畫風(fēng)景、畫人物更加漂亮！經(jīng)常得到老師們和同學(xué)們的贊美，真是令人羨慕呀！
這就是我們班一顆閃閃發(fā)光的星星，一朵美麗的鮮花，一個令人贊嘆不已的又與眾不同的她——韋小彥！
不同的人作文 16
關(guān)于人生，關(guān)于腳下的路，大概每個人的選擇都不一樣吧，單從感情方面來說，有的人喜歡擇一良人，從此執(zhí)子之手，與子偕老，有的人會覺得年輕就是資本，大家都玩唄，于是換對象就像換衣服一樣勤快！
可無論怎樣的人生，怎樣的生活態(tài)度？都是自己的選擇，和他人無關(guān)！
一大早起來接到四舅打來的電話，說閨女要訂婚了，就是讓我們?nèi)コ鱿?/p>
孩子們的訂婚屬于人生中的大喜事，可是提到這個閨女的訂婚，大家好像都高興不起來，畢竟在感情這件事情上，這個27歲的女孩，真的是經(jīng)歷了太多，或?qū)蝈e，都是他自己的經(jīng)歷與選擇！
而我們能做的，好像也僅僅只是出席這么簡單。
大概是由于父母早早就離異的原因，十來歲就輟學(xué)了的小姑娘開始了自己的感情之路，不停的'換對象，這個不合適，那個不合適，同時傷害的也是自己的身體，單從這78年中，我知道的流產(chǎn)，就經(jīng)歷過好幾次，換對象的人數(shù)更是數(shù)不勝數(shù)。
最后為了一個沒有離異的老男人，放棄了自己即將步入的正常婚姻殿堂，好不容易才生了一個小閨女，感覺日子就這樣安穩(wěn)下來的時候，兩人再一次走散！
而如今，帶著一個小姑娘再婚，不知道這樣的婚姻生活該以怎么樣的賀詞來慶祝。
當(dāng)然可能真的是每個人的人生不一樣，有的人覺得這樣的人生才比較轟轟烈烈。也有人覺得，其實普普通通的生活才是真！
當(dāng)然，不同的人生，給每個人帶來的后果也是不一樣的！
只是不管，怎樣的人生？都是自己選擇的結(jié)果！
不同的人作文 17
“知了，知了”蟬在樹上不停的叫著，太陽火辣辣的照著大地。花兒無精打采的垂下了頭，小草虛弱的趴在了地上。
人們有的待在家里，或坐著，或躺著，面對著空調(diào)吹來的陣陣涼爽的風(fēng)，他們愜意的享受著，發(fā)自內(nèi)心的感嘆著生活的美好。他們是一群青年。
有的人不在自已家中享受空調(diào)帶來的舒爽，而是頂著火辣辣的太陽，在公園里，或者是廣場里，豆珠般大小的汗水流淌在他們的臉上，汗水浸濕了他們的T恤，短褲或者連衣裙。他們在打，在鬧，在玩耍，發(fā)出巨大的歡笑聲。他們是一群小孩子。
有的人彎著腰，弓著背，坐在湖邊，或者小河邊，往身旁放上一個塑料桶，再向里面掏上半桶水，好讓魚上鉤后，直接可以放入桶中，手中拿著一支釣魚竿，掛上魚餌，甩入水中，靜靜地等待著魚的.來到。他們并不焦急。突然，魚線往下一沉，魚上鉤了，他不慌不忙的把魚竿向上一提，一條活蹦亂跳的魚在陽光的照耀下顯得分外耀眼，他把魚放入桶中，重新掛上魚餌，甩入水中，繼續(xù)等待。他們的動作顯得十分嫻熟。這是一群老年人。
有的人坐在高樓大廈里，又或是工作室里，辦公桌上凌亂的擺放著各種文件，總有一個人拿著筆埋頭批閱著這些文件，或者坐在辦公椅上仔細(xì)的審閱這些文件。忽然，放在桌子上的手機響了起來，拿起來一看，是某個公司的老板，接通了電話，說了兩句，又急急忙忙的走出辦公室，到達(dá)某一個地點。他們總是很忙碌。這是一群中年人。
不同的人，都有他們自已要做的，不同的事。
不同的人作文 18
在我身邊有這樣一個與眾不同的人，他看似冷漠，卻性格熱情；看似瘦弱，卻臂力過人；看似渺小，卻心胸開闊，他就是我的英語老師——魏老師。
記得有一次，我因沒完成作業(yè)被魏老師叫進(jìn)辦公室罰寫，我很不情愿，嘟嘟囔囔地罵了魏老師，辦公室里的老師都聽到了，有的說讓他好好訓(xùn)訓(xùn)我，有的竟然還讓他打我。而魏老師卻裝作什么也沒聽到似的，繼續(xù)批他的作業(yè)，而我由于罵了魏老師，感到無地自容，匆匆忙忙寫完了作業(yè)。魏老師接過作業(yè)，放到了桌子上，說：“你跟我出去一下。”我心想：這下完了，還不得讓老師打得滿地找牙才怪。我的心里真是七上八下的，出乎意料的是，他沒有打我，也沒有罵我，而是心平氣和地對我說：“你是一個非常聰明的孩子，學(xué)習(xí)也不錯，怎么能罵人呢？更何況我還是你的老師呢？你要明白文明是一個人身上最不能缺少的東西，只有尊重別人，你才能受到別人的尊重。”聽了老師的話，我的心里感到無比的慚愧，心想：魏老師的心胸真是比大海還要寬闊，以后我一定做一個文明的好孩子。
魏老師講課的方法還真是與眾不同，每次上課他總是先讓我們看一段動畫片或之類的節(jié)目，看的時候走走停停，看一點兒講一點兒，最后做總結(jié)。我每天不但能在快樂中學(xué)到很多知識，還能了解到許多課外知識，真是一舉兩得呀！也不知道他每天備課要花多長時間才能講得那么熟練、生動有趣，從一個單詞或一個句子轉(zhuǎn)向一個國家或一座城市的名字，從一個字母轉(zhuǎn)向一個國家的.歷史……
就是這樣一個與眾不同的人，給我的學(xué)習(xí)帶來了無限的興趣和快樂，就是這樣一個與眾不同的人讓我明白了許多做人的道理。
不同的人作文 19
也許她和別的女孩不同，一般的女孩差不多都很文靜，話很少，而她和她們恰恰相反：她很頑皮、很樂觀、有韌勁、很粗心。
她天生是個樂觀派，整天嘻嘻哈哈的，看到她的人總會疑惑地問："你為什么每天都在笑呢?"
上帝除了給了她樂觀之外，還給了她一份韌勁，讓她在感興趣的事上刻苦鉆研。常常，她會為了了解一道數(shù)學(xué)題，花上幾個小時，用掉幾張驗草紙，才在凌亂的頭緒中理出個所以然來，解出這道數(shù)學(xué)題。除此之外，她會在別人說她做的題有錯時，仔細(xì)檢查，如果覺得是對的，她會保持她的答案，堅信她是對的。
她自認(rèn)為自己是一個很聰明的人。她可以在數(shù)學(xué)上與男同學(xué)一較高下，可以和他們一起從天文談到地理，她都可以給他們說上幾句，可謂是"知無不言，言無不盡"。
可同樣，她還是一個女生，她喜歡坐在沙發(fā)上，看著她心愛的《童話大全》、《愛的教育》﹑《安徒生童話》。
她有時會很粗心，不是涂改液找不找，就是作業(yè)本不知道哪兒去了，可翻遍整個抽屜﹑書包后，它們又會突然出現(xiàn)在某個熟悉的'地方。粗心給她帶來了許多麻煩，可她卻總是改不了，唉，人無完人嘛!
第一次看到她的人可能會被她的文靜的外表所迷惑，可是她并非他們想象的那樣文靜。因為男孩會玩的游戲她基本沒有不會的，她有時還有點孩子氣，所以熟悉她的人都知道她是一個"假小子"。這就是與眾不同的她，一個樂觀的她、一個有韌勁的她、一個聰明的她、一個粗心的她，她就是我姐姐!
不同的人作文 20
她像森林中的一涸清泉，無聲滋潤著萬物，她像黑暗中的一縷陽光，照亮一片天地。她像久旱后的春雨，帶來甘甜的雨露。她身上所散發(fā)出的獨特氣質(zhì)深深影響著我。或許她真的平淡無奇，在別人眼中也沒有什么特別的光彩，但對于我而言，她似乎不知不覺中悄悄改變了我的初中生活。
從小學(xué)起，我比同期的孩子小一歲，再加上父母在我年幼時不太約束我，想給我一個快樂的童年，因此上學(xué)后，我的自控力不但沒有與年齡成正比，反而每況愈下。如此這樣，上課開小差的次數(shù)越來越多，檢查也成頁成頁的上交，家長也是一次又一次的請，在家長和老師的威逼嚴(yán)管下，我仍舊三天打魚兩天曬網(wǎng)。
上初中后，我知道不能再靠著我的小聰明一心二用了，但從小貪玩的習(xí)性哪是說改就改的，正當(dāng)我躊躇滿腔、憂心忡忡時，我上了第一堂她的課，我也記不清是什么時候，什么原因使我對她如此著迷，只是每次上她的課前都有一種莫名的'期盼與沖動。
在一天繁忙勞碌后，她的言語和容光煥發(fā)總能使人無比輕松，有時枯燥難以理解的古人們千奇百怪的思想總能在她的誘導(dǎo)下變得清晰起來，她的課堂上，她不會用教案上一成不變的思想套用給我們，她有時會拋開教案，以自己的理解，甚至有時她會有更多的想法，用生動易懂的言語和她那雙仿佛會說話的眼睛打開我的心扉。
在我看來，她的目光中似乎一直跳動著靈光，那亮光總使人精神一陣，但我又不敢與她近距離對視，這是那種目光濃濃的親情中又有一絲的威嚴(yán)。在她的影響下，我課堂不再開小差，不再感到課堂的漫長，她塑造了一個全新的我。
在初中生活的每一天，我都期盼著語文課的來臨，因為她的每一節(jié)課都與眾不同，光彩奪目，是她給我的初中生活增添了與眾不同的光彩。
不同的人作文 21
我們經(jīng)常在面對一些自己無法理解的問題的時候總會發(fā)出這樣的感嘆，人各有命。每個人的人生道路都是不一樣的。因此我們好像沒必要羨慕他人，或者說沒必要去對別人的一些生活習(xí)慣做出評論。
就是在自己的印象中，過了正月初五之后，正月初六好多人就開始了一年的忙碌。尤其是在自己從小長大的那個村子里，有的人正月初六就背著行囊出發(fā)，開啟了一年的打工生涯。
可是自己現(xiàn)在的所在的這個地方，村里的一些人基本上就是過了正月15之后才開啟一年新的生活。剛開始的這幾年確實特別的不適應(yīng)，總覺得大好的正月時光就這樣唄打麻將或者娛樂各種活動充斥著，無論怎樣都覺得有些浪費時間。
可是如今，正月份已經(jīng)即將接近尾聲，即將迎來的農(nóng)歷的二月份，依舊有人每天在過著打麻將的生活。每當(dāng)看到別人這樣的生活狀態(tài)的時候，某人也就再說，真不知道那些人怎么在麻將桌上坐的住，對生活好像一點也沒有感到焦慮。
自己想了一下之后也就再說，其實每個人的.人生都是不一樣的。就那每天打麻將的表弟來說吧，20來歲的年紀(jì)，有房有車，即使現(xiàn)在有個結(jié)婚的對象，結(jié)婚的一切費用也有爸媽操心，基本上自己不用操太多的心。
有了太多享受生活的資本，也就沒必要每天為了生活而焦慮。可是像我們這些身后無依無靠的人，是必須靠自己的雙手去奮斗的，因此也肯定就不會在麻將桌上一直坐下去。
當(dāng)然這也反映了不同的人生，每個人的人生都是不一樣的，因此每個人選擇的生活方式也是不一樣的。
如此看來，無論是每天辛勤工作也好，還是每天在麻將桌上荒廢人生也罷，都是不同的人的不同生活方式罷了。
不同的人作文 22
站在梳妝鏡前，仔細(xì)的端詳自己的臉龐，不錯，鏡前那個扎著蓬松馬尾辮的女孩便是我。
我喜歡生活，尤其喜歡與大自然的擁抱。在樹林里，我會深吸一口氣，將大自然最熟悉、最渾厚的氣息與我融為一體，用心去傾聽身旁泉水的叮咚聲，去感受人與自然和諧相處的美妙。清晨，我會屏息諦聽著鳥雀們清脆的鳴叫。小小演奏家們那超人的的技藝，有時會令我忍不住拍手叫好，而我卻會驚動了它們。雨天，我會舉著一把小花傘，去聆聽大自然最歡快的一首歌。
我喜歡大自然，喜歡享受生活，可又是一個不折不扣的淘氣包。一次，一位叔叔來家里串門。我先拿了個球抵在門根處，這樣門就只能半開。啤酒肚叔叔拼命向門里擠，“不好意思，讓你們久等了！”叔叔擠了半天也沒進(jìn)來。我嘴里卻在說：“吸氣，吸氣！”門就卡在叔叔的大肚子上，他怎么也擠不進(jìn)來。“再吸，再吸，馬上就進(jìn)來了！”我見叔叔用足勁兒，便使了個壞，把球移開了。門忽然大開，轟的一聲，如洪水猛獸一般，叔叔撲了進(jìn)來，一直撲到柜子上，頭上磕出了個包。這樣的“好事”，我可謂“如數(shù)家珍”。
但是，我卻時而淘氣，時而安靜。我最喜歡讀書。每個人都應(yīng)該“多讀書，讀好書”。我讀過的每一部書都有印象，但英國著名作家格雷厄姆的作品《柳林風(fēng)聲》給我的印象最深，它是一部關(guān)于動物們之間的友誼，家園的最美麗的經(jīng)典作品。我喜歡了解書中的每一個人物的鮮明特征﹔喜歡在文章的字里行間中去感受語言的美感﹔喜歡在文章中談?wù)撊松^、價值觀，從而認(rèn)識和了解社會。我喜歡探索什么是美丑，什么是真假，什么樣的.人生是有價值的人生，什么樣的世界是文明人類理想中的美麗世界……
我是一個擁有著雙重性格的人，我是一個與眾不同的人。
不同的人作文 23
在這個世界上，我很普通，也很平凡，像一顆隨處可見的沙粒，不足為奇。但，我有明確的目標(biāo)、崇高的理想、獨特的個性，不愿踏上與他人相同的路，我也有主見與判斷力，我永遠(yuǎn)只做我自己！
我，是個發(fā)型異常獨特的女孩兒。怎么說呢，我習(xí)慣把一邊的頭發(fā)掛在耳朵后，剩下的則把它們當(dāng)斜劉海兒一樣梳向另一邊。不時有同學(xué)上前詢問我為何要梳這怪異的發(fā)型，而我總是這樣回答：“這就是我，不愿過于平凡，只求獨特與新意。”
我，幽默寬容。我不愿看到他人整天苦著一張臉，垂頭喪氣的，其實快樂的事就在身邊，而我堅信，我的一舉一動將會給你帶來歡樂，所有的煩惱也都會煙消云散。當(dāng)然，你露出笑容的那一瞬間，我便如愿以償。“退一步海闊天空”，學(xué)會寬容，是做人的基本原則。當(dāng)一個人無意識地觸犯了你，你要善于理解，給予他一個微笑或一句“不要緊”，都能讓他對自己少一份自責(zé)。
我，更是個堅強、樂觀、向上的人。與其躲在一旁哭泣，還不如接受事實，給自己定一個明確的目標(biāo)，勇往直前。還有，每個人的心態(tài)都很重要，心態(tài)決定你的成敗，樂觀的.心態(tài)，能讓你通往未來的路充滿光明。記得一次數(shù)學(xué)考試，因為分?jǐn)?shù)較低，我陷入了深深的自責(zé)與失落中，但我并沒有讓這種低落的情緒持續(xù)太久，我覺得人的一生還有好多重要的事情要做，我們與其這樣天天自怨自艾、怨天尤人地過日子，還不如打起精神，及時調(diào)整好自己，以樂觀的心態(tài)去面對一切的困難和不如意。正是憑著這種良好的心態(tài)，我在接下來的學(xué)習(xí)中不斷鼓勵自己，學(xué)習(xí)成績有了非常大的提高。
這就是我，一個與眾不同的我。
不同的人作文 24
從我第一次見到你時，就感覺你很與眾不同：那是一個晴好的天氣，我?guī)е业男”砻萌ス珗@玩，看到了你。
你穿著一條連衣裙，上面有一大片藍(lán)和無數(shù)白色的點子，看起來就好像那天空上的藍(lán)天白云;穿著一雙帆布鞋，一頭烏黑的頭發(fā)隨意的.披散著;脖子上、手腕上都沒有任何飾品的裝扮，與其他女孩的濃妝艷抹相比，顯得質(zhì)樸、簡單。更特別的是，你的臉上始終保持著淡淡的微笑，你慢慢地坐下來，從包里翻出一本瑪格麗特·米切爾的《飄》讀了起來。
沒想到，在茫茫人海中，我竟然又見到了你，而且，你居然是我的同班同學(xué)。
你成績優(yōu)異，做事負(fù)責(zé)，幫助同學(xué)也十分地耐心，在班級里很受歡迎。
一天，仿佛昨日重現(xiàn)一般，我又在公園里遇見了你。你還是幾年前那個與眾不同的你，依舊在讀名著。這時，你也發(fā)現(xiàn)了我，笑著跑過來，和我打招呼。我們一起繞著公園溜達(dá)。突然你大聲沖我喊：“快停下!快停下!”我嚇了一跳，低頭一看，原來是一群小螞蟻在地上。我從小就愛淘氣，沒那樣嬌氣，捉蟲子的事情我可沒少做，小螞蟻我當(dāng)然不害怕，于是我又把腳邁了過去。“哎，你快停下，你一不小心就會把小螞蟻踩死的，咱們繞過去吧!”你十分焦急。
我這才明白：原來你大叫不是為別的，原來是為這些小小的螞蟻。我這也才看出你的善良，連小螞蟻都如此善待，你在我的心目中又升高了一位。
與你同學(xué)了半年，我一直在發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點，諸如此類的優(yōu)點是數(shù)也數(shù)不清，還有更多的優(yōu)點等著我去發(fā)現(xiàn)。在我心中，你一直像那星星般閃耀。
不同的人作文 25
我覺得有很多的時候我們都會發(fā)現(xiàn)一些事，我們發(fā)現(xiàn)那些事物，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的那些事物，我們總會覺得那是如此美麗。很多的時候我們都是如此，當(dāng)我們出乎意料的時候我們覺得那些事物是特別美好的，可以，但那些事物在你意料之中的時候，或許你不就不會覺得美好了，你可能覺得他很平凡，也可能覺得他不好看。同樣的一片景物，就會得到不同的答案，就會產(chǎn)生不同的感覺，會產(chǎn)生不同的情感。
所有的一切不過是我們心里感覺罷了，所以很多的時候，你覺得好看并不是真正的好看，那風(fēng)景不過是在你出乎意料當(dāng)中，所以你才會感到驚訝，才會感覺到它的好看。可如果一旦他在你的意料之中的話，你就不會這樣感覺了，因為在你意料之中，所以你不會再感到驚訝，你或許也不會覺得她好看。
所以一片風(fēng)景，所有人的情感都是不一樣的，所有人的感覺也都是不一樣的。所有人看到的也是不一樣的。不是他們眼睛。是不一樣的。而是因為他們的內(nèi)心深處的感受是不一樣的'，他們在看到風(fēng)景之前，有的已經(jīng)做好了充足的整備有的卻沒有做好，做好準(zhǔn)備的，他們覺得那風(fēng)景不會很差，他們的想象怎么可能低于現(xiàn)實呢？他們想象著那風(fēng)景是多么多么的美麗，可是他們在看到真正的景色的時候，卻失望了卻失落了，和他們想象的根本就不一樣，比他們想象的差遠(yuǎn)了。
可是那些沒有準(zhǔn)備好的人，他們或許也準(zhǔn)備了，可是他們準(zhǔn)備的和準(zhǔn)備好了的是相反的，或許他們想象那風(fēng)景是多么的不好，然而，當(dāng)他們看到真正的景色的時候，卻異常的驚訝，原來這風(fēng)景并不是像自己想象的那么糟糕，原來這風(fēng)景是那么的美麗。
這就是不同的人，他們說看到的景色也是不同的。
不同的人作文 26
在我們身邊經(jīng)常會碰到一些殘疾人，雖然他們身體殘疾，行動不便，就算是在正常人眼里很簡單的一件事情，他們卻要付出幾倍的努力和克服許多的困難才能做到。他們靠自己的勞動來維持自己的生活，詮釋著做人的尊嚴(yán)。但有些人四肢健全，卻不會像他們一樣，總干一些偷雞摸狗的勾當(dāng)……
有一次，我和爸爸在公交站，站臺上有許多人在等車。旁邊有一位殘疾青年他失去了雙手，正坐在站臺上，頂著呼呼寒風(fēng)，用雙腳架著一只口琴，為人們吹出一曲曲優(yōu)美、動聽、深情的歌曲……。我聽著他吹出的曲子，被他的精神深深感動。
過了一會兒，公交車來了，人們急急忙忙擠上車去上班，這時有一個長得賊眉鼠眼的人，眼睛總盯著別人的`包，趁著上車時的擁擠，“第三只手”伸向一位小姐的包，不一會就悄然無聲的拉開了拉鏈。等那只手再伸出來時，手上多了一只錢包。等失主反應(yīng)過來后，小偷早就逃之夭夭了。
殘疾青年與小偷，一個失去雙手，一個四肢健全；一個靠自己，一個偷別人；一個品質(zhì)優(yōu)良，身殘志堅，一個品質(zhì)惡劣。殘疾青年，他是用自己勞動來換取自己以后的美好生活。但是，小偷呢？他是用別人的財物，為自己鋪成一條犯罪之路，從而走進(jìn)不能回頭的“歸宿”。
這是兩種不同的人，雖然殘疾青年身體是殘疾的，但他是一個自強不息，勇于和命運斗爭的人，他的精神是我們?nèi)鐣䦟W(xué)習(xí)的榜樣。而反之公交車上的小偷，雖然身體健全，卻做那種見不得人的事，他的思想是丑陋的，是道德“殘疾人”。
馬上在杭州就要舉辦第八屆全國殘疾人運動會了，有機會要去現(xiàn)場觀摩他們的比賽，學(xué)習(xí)他們的精神和品質(zhì)，為他們加油。
不同的人作文 27
隨著教育界對閱讀的重視，很多學(xué)生捧起了一本本課外書。他們一開始閱讀，就被書籍牢牢地抓住了。每本書，都像是有魔法一樣，吸引著不同的人。
我也是書籍愛好者中間的一員。我不知道用什么樣的語言形容我和書記的關(guān)系。說書籍是我的朋友吧！覺得有一點不夠全面。說書籍是我的老師吧！覺得不能表達(dá)出我心中的感受。干脆我想讓書籍成為什么，都可以。
從前我只喜歡讀一些文學(xué)類的小說。如：鋼鐵是怎樣煉成的、秘密花園、霧都孤兒…
最近的半年居家生活中，我有了更多喜歡的類型。
首先是歷史類。以前我對歷史很感興趣，但只讀過中華上下五千年。這學(xué)期我們沒有開學(xué)。我利用居家時間讀了不少歷史方面的書。如：史記、講給孩子的歷史故事一系列的書…目前我只是在讀我國的歷史。從這些書中，我感受到了我們中國一路走來的艱辛。也領(lǐng)略了各個朝代君王的做人處事的方式。
其次是科普類。我覺得科普類的書籍，不僅能使我們增長知識，還很有趣。如：森林報、昆蟲記、少年兒童百科全書……
還有詩歌散文也是我的最愛。我喜歡冰心、趙麗宏、席慕容、泰戈爾等人的'詩歌。喜歡肖復(fù)興、汪曾祺、北島、梁曉聲等人的散文。每每閱讀這些人的文字，都會深深陶醉其中。
此外植物學(xué)和寫作方面的一些書，我也十分喜愛。
和大家說這些，也只是想表示，在茫茫書海中，有很多寶藏等著我們?nèi)グl(fā)掘。我們不能只局限在一類書中，一定要閱讀不同類型的書籍。在讀書的過程中，我們要永遠(yuǎn)做一只吃不飽的毛毛蟲。只有這樣，才能吸收更多的營養(yǎng)。
讓我們手拉手，一起去讀各種各樣的書，感受被芝士花香包圍的人生。
不同的人作文 28
從小到大，不論從哪個方面來看，我都清楚地知道，父親和母親，是兩個完全不同的人。
小時候，我常常發(fā)燒。記得有一天半夜，我又發(fā)燒了，而且還是39.8°C！我燒得迷迷糊糊，只感覺渾身發(fā)燙，那天父親正好去出差，只有我和母親在家，母親見狀，也顧不上身上還穿著睡衣，更顧不上外面還下著傾盆大雨，快速給我穿好衣服后，便直接穿著拖鞋，拿上傘沖進(jìn)雨幕中趕往醫(yī)院。一路上，母親把我保護(hù)得很好，我沒有被雨淋濕，可到了醫(yī)院后，我卻是能感受到穿著單薄睡衣的母親在瑟瑟發(fā)抖。后來，我在醫(yī)院里吃了退燒藥，便睡過去了。醒來第一眼看到的是母親那濃重的黑眼圈和疲憊的笑意，那一刻，我知道母親是深愛著我的
父親留給我的唯一印象只有不茍言笑，但直到那晚之后，我改變了看法。那晚，我的作業(yè)特別多，一直做到快十二點了卻還剩下一道數(shù)學(xué)壓軸題。可能是精力不足，平常一會兒就能想到的題我想了快一小時也沒想出來，我急得直跺腳。這時，父親板著臉走進(jìn)房：“快去睡覺！不要再想了！我想出來以后明早給你講解思路！”我很想留下再思考一會，卻被父親嚴(yán)厲的眼神嚇得不敢再說話。干什么要這么兇？像母親那樣溫和點不好嗎？總這么兇我，也不知道父親是不是愛我，我這般想到，也不敢違逆父親，只好去睡覺。第二天一早見到父親，他滿臉憔悴，雙眼浮腫地匆匆就去上班，還是那副不茍言笑的'模樣，我看向桌上的草稿紙，卻見上面滿滿的都是解題思路，每一步寫得都是那么詳盡，那一瞬間，我的心一道暖流滑過。時至今日，我才開始理解父親當(dāng)時對我深沉不易的愛。
父親和母親，一個嚴(yán)肅一個溫和，兩個完全不同的人，但我知道，他們有一個共通的特點，那就是對我的愛。
不同的人作文 29
人生，簡簡單單的兩個字，可是又有多少人懂得它的意義呢？有些人總是期望著自己的人生一帆風(fēng)順，而有些人選擇順其自然，踏踏實實走好每一步。
一天，我拿出來兩塊兒巧克力，一種是最受小孩子們歡迎的甜巧克力，嘗起來甜絲絲的；而另一種是最不受歡迎的黑巧克力，嘗起來苦苦的。兩種巧克力的包裝完全一樣，可是真正的夾心是完全不一樣的。我把它們放在手上，目不轉(zhuǎn)睛地看著它們。
首先，我先剝開了甜巧克力，把它放到嘴中，一股甜甜的味道從舌頭上隱隱傳來，甜絲絲的，仿佛把我泡進(jìn)了蜜糖里，到處都是甜滋滋的。巧克力在舌頭中間緩緩地融化著，感受到的僅僅只有甜一個味道，直到最終融化完仍舊是甜的。如果把那種一帆風(fēng)順的人生比作這塊兒只有甜味的巧克力，那種人生是多么的`單調(diào)啊！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有轉(zhuǎn)折的人生又是多么的無味而又單調(diào)。這種人生的存在是沒有任何意義的。
接著，我又剝開了第二種黑巧克力。雖然這塊兒巧克力與另一塊兒巧克力的包裝是沒有區(qū)別的，但是卻能隱約感受到這塊兒巧克力的苦味。我把它放在舌頭上面，一股苦澀的味道瞬間充滿了嘴巴，到處都是苦澀的，與那塊兒甜巧克力的感覺是完全不同的。我忍不住閉上了雙眼，感受著這種來自苦味的折磨。待到它即將融化的時候，突然間，嘴巴里隱約感受到一種淡淡的甜味。如果把真正的人生比作這塊兒巧克力，我覺得是再恰當(dāng)不過了。人生本就是要在不斷的困難中成長。人自生下來，本就是要與困難作斗爭的。在不斷的斗爭中，慢慢成長，慢慢感受成功的快樂。
每個人的人生都不會一帆風(fēng)順，就猶如不同的巧克力一樣，我們要自己慢慢的在人生中成長，克服一切困難，活出一個不平凡的人生！
不同的人作文 30
我在不同人的眼里，大概扮演著不同的角色，在鄰居、老師、父母的眼里，我是三個不一樣的“我”，那在別人的眼里，我到底是怎樣的呢？
在鄰居眼里，我是一個樂于助人的好孩子，幫助他人，善解人意。有一次，坐在蹺蹺板上的小馬虎弟弟一邊哼歌，一邊玩耍，忽然翻了過來。從路旁經(jīng)過的我見狀，急忙把他扶起來，他的臉還掛著兩滴淚水，我扶著他帶回家里，涂上了藥膏，貼上創(chuàng)可貼，然后把他送回家里，他的奶奶看見了，還不停地感謝我，我說：“舉手之勞嘛！沒事！”小馬虎也露出了兩顆潔白的小門牙。
在老師眼里，我是一個文靜、聽話、愛學(xué)習(xí)的梁奕菲。每次考試從不低于93分以下，同學(xué)有困難我也會盡自己最大的努力幫助他們，下課不瘋跑，不打鬧，并且對待家庭作業(yè)也十分認(rèn)真，自己工整，每次作業(yè)都被評為甲呢！因為能被評為這個等級的人也不多，所以我是又自豪又開心的。在學(xué)校里，我還是老師的'小幫手呢！每次幫老師批改作業(yè)、卷子、聽寫本等任務(wù)，有時候會幫助老師抱本子，蓋獎?wù)轮惖脑挘?dāng)然，老師也很喜歡我，我也很愿意幫助老師。
在父母眼里，我是一個聽話但又小調(diào)皮且貪吃的小菲菲。媽媽每次接我從清荷作文放學(xué)回家，我總能把作文寫得又快又好，但在路上，我也總會向媽媽所要一點點零花錢，買點兒小零食吃，媽媽又總是很為難，是買還是不買呢？我便堅定地說：“買買買！”回家后我又吃不下午飯了，媽媽每次都后悔讓我吃小零食，卻每次都招架不住我的討好與央求，最終妥協(xié)！
別人眼里又各種各樣的我，也許在陌生人眼里，更容易發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點，可對媽媽來說，我永遠(yuǎn)都是貪吃、調(diào)皮又聽話的小菲菲！
不同的人作文 31
您是一位默默無聞的人民教師，卻是一個與眾不同的人，您是培育祖國花朵的園丁，您的生命因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實。
一天早上，令人不快的事情接踵而來，我心里簡直像一團亂麻，無論如何也理不出頭緒。煩惱，像蜘蛛肚子里抽出來的絲，一圈圈地在我心上纏繞著，叫我心慌。第一節(jié)課是您的數(shù)學(xué)課，開始時，我悶悶不樂地趴在桌上聽您講課，您講到“互相矛盾”時，臉上的嚴(yán)肅一掃而光，興致勃勃地對我們說：“曾經(jīng)有一個同學(xué)造句：軟綿綿的白云飄在萬里無云的天空上。這就是自相矛盾，我們千萬不要像他一樣傻。”我聽了，臉上的陰霾也一掃而光，糟糕的'心情拋到了九霄云外。
還有一次，您一本正經(jīng)地講著枯燥的數(shù)學(xué)題，講到方程的解要化簡分?jǐn)?shù)時，忽然臉上“由陰轉(zhuǎn)晴”，樂呵呵地對我們說：“我曾經(jīng)的一個學(xué)生，計算同分母分?jǐn)?shù)加減法時，總把分子和分母都相加減。有一次寫作業(yè)，其中有一題是這么寫的：二分之一加二分之一等于四分之二，我就說：‘你還沒化簡呢／那個同學(xué)看都沒看題，不管三七二十一，就把四分之二化成了二分之一，我就點點頭說：‘不錯，二分之一加二分之一等于二分之一’。”您說完后，全班哄堂大笑，有的笑得直不起腰，有的笑得直拍桌子，還有的笑得前俯后仰，您也付之一笑。隨即，沒等我們緩過神來，您又換上了“不茍言笑”的面孔，正兒八經(jīng)地說：“繼續(xù)上課１話音剛落，全班肅靜。有些同學(xué)實在憋不住，大笑起來。頓時，全班炸開了鍋，您絲毫不生氣，也禁不住撲哧一笑。
蠟黃的四方臉，劍眉星目，有時不茍言笑，有時眉角含笑。這就是您——我們可親可敬的找老師呀！一個與眾不同的人！
不同的人作文 32
他，今年九歲多，是我的摯友，非常特別，很有趣。
他的外表不凡。高高的個子，不胖不瘦，胳膊和大腿都有小塊肌肉；大方頭，頭發(fā)有些發(fā)黃，被同學(xué)們稱為“金發(fā)獅子”；有一雙亮晶晶的'大眼睛，單眼皮；臉上還有一道小小的“孔乙己”傷痕。
他從小苦學(xué)傳統(tǒng)文化。因家人的喜愛，所以一直在上“私塾”，而沒有像其他孩子那樣接受正規(guī)的義務(wù)教育。每天在私塾朗誦“四書五經(jīng)”，把它們背得滾瓜爛熟，《千字文》、《百家姓》、《三字經(jīng)》更是橫流倒背；武術(shù)也是他們的必修課，如長拳、太極拳和猴拳都會一點兒。每次我們搞集體活動時，他都能隨口背誦一大堆古文，或來一串武術(shù)動作，一招一式真不含糊，看得我們驚嘆不已。
此外，他的藝術(shù)細(xì)胞也非尋常。那些外國動畫片的主題歌，他只要聽一兩遍就能記住，唱起來還十分動聽，真像一位小歌星。最近，他又學(xué)上了小提琴，不懂就問，非常認(rèn)真。聽說，學(xué)琴之前還與媽媽簽訂了“協(xié)議”，三年之內(nèi)必須刻苦練習(xí)，不得怠慢，否則，就要接受懲罰。
他的綜合素質(zhì)一點兒都不差。他愛好象棋，因為他爺爺是當(dāng)?shù)剡h(yuǎn)近聞名的業(yè)余象棋高手，所以，每當(dāng)他回老家，就常常跟他爺爺學(xué)下象棋。只要有機會，無論走到哪兒，只要碰到別人下棋，他都要露一手。如今，他爺爺也有點兒斗不過他了，真是“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”呀！他的腦子還轉(zhuǎn)得特別快，當(dāng)我們倆一起玩打斗游戲時，他常常“虛晃一搶”，然后撒腿逃跑。
他的這種現(xiàn)象比較特殊。因為沒怎么學(xué)數(shù)學(xué)和英語，所以，簡單的算術(shù)都經(jīng)常出錯，英語也只能說幾句。可是，他沒有那么大的學(xué)習(xí)壓力，有足夠的時間自由活動與休息。我想，這應(yīng)該引起家長和全社會的關(guān)注與思考。
這就我的朋友，一個與眾不同的人。
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