文文你真棒作文（精選20篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的文文你真棒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　文文你真棒作文 1

　　校運(yùn)會(huì)800米決賽的哨聲響起時(shí)，我攥著加油棒的手心全是汗——文文站在最外側(cè)跑道，瘦小的身影在一群高個(gè)子選手中格外顯眼。作為她的同桌，我知道她為了這場(chǎng)比賽，每天放學(xué)都要繞操場(chǎng)跑三圈，膝蓋上的'淤青還沒(méi)消退。

　　前兩圈文文一直落在最后，班主任急得直跺腳，連啦啦隊(duì)的吶喊都弱了幾分�？傻搅说谌�圈，她突然加快了腳步，像只靈活的小鹿穿梭在選手之間。我看清她額頭上的汗珠砸在跑道上，卻絲毫沒(méi)有減速。最后一百米，她突然發(fā)力，雙臂用力擺動(dòng)，竟然超過(guò)了領(lǐng)跑的同學(xué)！

　　沖過(guò)終點(diǎn)線的那一刻，文文雙腿一軟倒在地上，卻立刻抬起頭朝我們笑。我跑過(guò)去扶她，發(fā)現(xiàn)她的運(yùn)動(dòng)鞋都磨破了邊。班主任蹲下來(lái)擦去她臉上的汗，大聲說(shuō)：“文文你真棒！這才是真正的體育精神！”

　　后來(lái)我才知道，文文賽前發(fā)著低燒，卻堅(jiān)持要參賽。那天的夕陽(yáng)下，她捧著銅牌的樣子格外耀眼，讓我明白：真正的厲害，從來(lái)不是天生強(qiáng)大，而是咬牙堅(jiān)持的勇氣。

　　文文你真棒作文 2

　　周三下午的數(shù)學(xué)課后，我盯著作業(yè)本上的附加題愁得直皺眉。窗外下起了大雨，我想起沒(méi)帶傘，更是心亂如麻。“我教你吧！”文文的聲音突然響起，她搬著椅子坐在我旁邊，濕漉漉的劉海貼在額頭上，顯然是剛冒雨從辦公室回來(lái)。

　　她沒(méi)有直接講答案，而是拿出草稿紙，先畫(huà)了個(gè)線段圖，又用彩色筆標(biāo)出關(guān)鍵數(shù)據(jù)�！澳憧�，這里要先算總路程，再求速度差……”她講得耐心極了，連我打斷她三次都沒(méi)有不耐煩，反而笑著說(shuō)：“別急，我們?cè)偎阋槐椤！?/p>

　　等我終于弄懂時(shí)，放學(xué)鈴已經(jīng)響了。文文從書(shū)包里掏出一把傘遞給我：“這把傘給你，我家離得近，跑回去就行�！蔽覄傄�推辭，她已經(jīng)沖進(jìn)了雨里，粉色的'雨衣很快變成了遠(yuǎn)處的一個(gè)小點(diǎn)。

　　第二天我才知道，文文因?yàn)榱苡旮忻傲耍瑓s還笑著說(shuō)沒(méi)事�？粗�她上課時(shí)偶爾咳嗽卻依然認(rèn)真記筆記的樣子，我在心里默默說(shuō)：“文文你真棒，你不僅教會(huì)我做題，更教會(huì)我什么是善良�！�

　　文文你真棒作文 3

　　元旦聯(lián)歡會(huì)的后臺(tái)，文文攥著話筒的手一直在抖。作為班里最內(nèi)向的女生，她居然主動(dòng)報(bào)名了詩(shī)朗誦，這讓所有人都很意外。我拍了拍她的肩膀：“實(shí)在不行就別上了，沒(méi)人會(huì)怪你的.�！彼齾s搖搖頭，眼里閃著堅(jiān)定的光：“我想試試�！�

　　輪到她上場(chǎng)時(shí)，聚光燈突然亮起，文文明顯愣了一下，聲音也有些發(fā)顫。臺(tái)下傳來(lái)幾聲竊笑，我心里替她捏了把汗。可就在這時(shí)，她深吸一口氣，目光落在了臺(tái)側(cè)我們班的方向。當(dāng)她念出第一句“我驕傲，我是中國(guó)人”時(shí)，聲音突然變得洪亮起來(lái)。

　　她的朗誦越來(lái)越投入，雙手隨著節(jié)奏輕輕擺動(dòng)，眼里漸漸泛起了淚光。當(dāng)最后一句“我愛(ài)這片土地”落下時(shí)，臺(tái)下安靜了兩秒，隨即爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我看到她鞠了個(gè)深深的躬，轉(zhuǎn)身走下臺(tái)時(shí)，腳步都輕快了許多。

　　回到座位上，我遞給她一瓶水：“文文你真棒！你比我們所有人都勇敢。”她紅著臉笑了：“原來(lái)勇敢一點(diǎn)，真的能做到�！蹦翘斓年�(yáng)光透過(guò)窗戶照在她身上，我忽然覺(jué)得，內(nèi)向的她，也能綻放出最耀眼的光芒。

　　文文你真棒作文 4

　　周一早上的校門口格外擁擠，一年級(jí)的小宇背著沉重的書(shū)包，不小心被門檻絆倒，手里的水彩筆撒了一地。來(lái)往的同學(xué)大多匆匆走過(guò)，沒(méi)人停下腳步。正在值周的文文看到了，立刻跑了過(guò)去。

　　她先扶起哭鼻子的小宇，拍了拍他身上的灰塵：“別怕，姐姐幫你撿�！闭f(shuō)著就蹲下身，把散落的'水彩筆一支支撿起來(lái)。有些筆滾到了車輪邊，她不顧危險(xiǎn)地伸手去夠，校服褲都沾了泥。我跑過(guò)去幫忙時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的手指被筆尖劃破了，滲出血珠。

　　“別撿了，我再給小宇買一套�！蔽依�著她說(shuō)。文文卻搖搖頭：“這些筆都是小宇的寶貝，丟了他會(huì)難過(guò)的。”我們一起把筆整理好，又幫小宇把書(shū)包調(diào)整到合適的位置。小宇擦干眼淚，小聲說(shuō)：“謝謝姐姐�！�

　　上課鈴響了，文文拉著我往教室跑，手上的傷口還在隱隱作痛。我看著她奔跑的背影，心里滿是敬佩：“文文你真棒！你用小小的舉動(dòng)，讓我看到了善良的力量�！睆哪且院�，校門口總能看到我們一起幫助低年級(jí)同學(xué)的身影。

　　文文你真棒作文 5

　　周五下午的圖書(shū)館，管理員李老師正在發(fā)愁——新到的一批圖書(shū)堆得像小山，要在放學(xué)前整理好根本不可能。文文路過(guò)看到了，立刻放下書(shū)包走了過(guò)去：“李老師，我來(lái)幫您吧！”

　　整理圖書(shū)看似簡(jiǎn)單，實(shí)則很麻煩。要先按學(xué)科分類，再按編號(hào)排序，還要檢查有沒(méi)有缺頁(yè)。文文學(xué)得很快，先把語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)分開(kāi)，再一本本核對(duì)編號(hào)。遇到厚重的字典，她就雙手抱在懷里，慢慢放到書(shū)架最高層，額頭上很快滲出了汗珠。

　　我找到她時(shí)，她已經(jīng)整理了大半書(shū)架。“快放學(xué)了，別弄了�！蔽覄袼�。她卻指著剩下的幾本書(shū)：“再堅(jiān)持一會(huì)兒，早點(diǎn)整理好，同學(xué)們下周就能借了�！蔽覀円黄鹈�活了一個(gè)小時(shí)，終于把所有圖書(shū)都?xì)w位了。

　　李老師看著整齊的書(shū)架，拉著文文的手說(shuō)：“文文你真棒！要不是你幫忙，我今晚都要加班了。”文文笑著說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的�！弊叱鰣D書(shū)館時(shí)，夕陽(yáng)把我們的.影子拉得很長(zhǎng)，我忽然明白，樂(lè)于助人的人，從來(lái)都不會(huì)覺(jué)得辛苦。

　　文文你真棒作文 6

　　手工課的主題是“環(huán)保小制作”，老師要求用廢舊材料做一件作品。我看著桌上的飲料瓶，愁得不知道該做什么。文文卻早已忙活起來(lái)，她的桌上擺著舊報(bào)紙、瓶蓋和快遞盒，手里還拿著剪刀認(rèn)真地裁剪著。

　　“你要做什么呀？”我湊過(guò)去問(wèn)。文文神秘地笑了笑，沒(méi)說(shuō)話，只是把報(bào)紙卷成細(xì)條，用膠水粘成了支架。接著，她把瓶蓋一個(gè)個(gè)粘在快遞盒上，又用彩筆在上面畫(huà)了花紋。我越看越好奇，直到她把最后一個(gè)瓶蓋粘好，我才發(fā)現(xiàn)，她做的是一個(gè)迷你花盆。

　　最妙的是，她在花盆底部鉆了幾個(gè)小孔，還把舊毛巾剪成條墊在里面：“這樣澆水的時(shí)候就不會(huì)漏水，還能保持濕潤(rùn)�！崩蠋熥哌^(guò)來(lái)查看時(shí)，忍不住贊嘆：“這個(gè)設(shè)計(jì)太巧妙了！既環(huán)保又實(shí)用�！�

　　評(píng)選結(jié)果出來(lái)，文文的作品獲得了一等獎(jiǎng)。她拿著獎(jiǎng)狀，笑著說(shuō)：“其實(shí)只要肯動(dòng)腦筋，廢品也能變寶貝�！蔽铱粗�那個(gè)精致的'花盆，心里由衷地佩服：“文文你真棒！你的創(chuàng)意和動(dòng)手能力，真讓我羨慕�！睆哪且院螅�我也跟著文文學(xué)做手工，發(fā)現(xiàn)廢品里藏著無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　文文你真棒作文 7

　　年級(jí)拔河比賽決賽那天，我們班對(duì)陣隔壁的三班。對(duì)方都是高個(gè)子男生，而我們班連幾個(gè)力氣大的女生都沒(méi)有，大家都覺(jué)得必輸無(wú)疑。作為隊(duì)長(zhǎng)的文文卻沒(méi)有氣餒，她把我們拉到一起，小聲布置戰(zhàn)術(shù)。

　　“大家聽(tīng)我口令，喊‘一’的時(shí)候一起用力，喊‘二’的時(shí)候穩(wěn)住！”她站在隊(duì)伍最前面，雙手緊緊抓住繩子，雙腳用力蹬著地。裁判哨聲一響，對(duì)方猛地發(fā)力，繩子瞬間向那邊傾斜。文文大喊一聲“一！”，我們跟著她的節(jié)奏一起用力，繩子居然慢慢往回移。

　　比賽進(jìn)入僵持階段，我的.手心都磨紅了，手臂也酸得快要抬不起來(lái)。就在這時(shí)，文文突然唱起了我們班的班歌，熟悉的旋律讓大家瞬間充滿了力量。“加油！堅(jiān)持�。　彼�的聲音雖然沙啞，卻帶著一股不服輸?shù)膭艃骸?/p>

　　最后十秒，文文大喊“一！二！拉！”，我們拼盡全力往后拽，繩子上的紅線終于越過(guò)了我們的界線。全班同學(xué)歡呼著抱在一起，文文卻累得坐在地上，臉上滿是汗水，卻笑得格外燦爛。

　　我遞給她一瓶水：“文文你真棒！是你帶領(lǐng)我們贏了比賽�！彼�擦了擦汗：“這是大家一起努力的結(jié)果�！标�(yáng)光下，我們舉著獎(jiǎng)狀合影，文文站在中間，像個(gè)真正的英雄。

　　文文你真棒作文 8

　　周三早上，文文沒(méi)來(lái)上學(xué)，我才知道她發(fā)燒了。下午放學(xué)，我?guī)е�作業(yè)去看她，推開(kāi)門卻愣住了——她正坐在書(shū)桌前，戴著口罩寫(xiě)作業(yè)，旁邊放著退燒藥和水杯。

　　“你都發(fā)燒了，怎么還寫(xiě)作業(yè)��？”我放下水果籃問(wèn)。文文咳嗽了兩聲，聲音沙�。骸敖裉斓臄�(shù)學(xué)作業(yè)很重要，我怕落下�！彼�的臉燒得通紅，眼神卻很堅(jiān)定，手里的筆一直在不停地寫(xiě)著。我看著她作業(yè)本上工整的字跡，心里既心疼又敬佩。

　　“我給你講講今天的'課吧。”我坐在她旁邊，把老師講的重點(diǎn)一一講給她聽(tīng)。文文聽(tīng)得很認(rèn)真，不時(shí)打斷我提問(wèn)，還在筆記本上做著記錄。媽媽端來(lái)粥讓她休息，她卻搖搖頭：“等我把這道題弄懂再吃�！�

　　臨走時(shí)，文文把整理好的筆記遞給我：“這是我總結(jié)的重點(diǎn)，明天幫我交給老師�！笨粗�她虛弱卻依然堅(jiān)持的樣子，我心里滿是感動(dòng)：“文文你真棒！你的努力和堅(jiān)持，值得我們所有人學(xué)習(xí)。”第二天文文帶病上學(xué)，看到她認(rèn)真聽(tīng)課的樣子，我暗暗發(fā)誓，要像她一樣努力。

　　文文你真棒作文 9

　　周末的社區(qū)活動(dòng)中，居委會(huì)組織我們給老舊的圍墻畫(huà)彩繪。其他同學(xué)都不知道畫(huà)什么，紛紛圍在一旁發(fā)愁。文文卻早就拿出了草圖，上面畫(huà)著藍(lán)天白云、可愛(ài)的小動(dòng)物和鮮艷的花朵。

　　“我們一起畫(huà)‘和諧社區(qū)’吧！”她把草圖分給大家，給每個(gè)人分配了任務(wù)。我負(fù)責(zé)畫(huà)小草，可剛畫(huà)了幾筆就覺(jué)得不好看，泄氣地放下了畫(huà)筆。文文走過(guò)來(lái)，握著我的手說(shuō)：“別急，你看這樣畫(huà)，線條要流暢一點(diǎn)�！痹谒�的指導(dǎo)下，我筆下的小草漸漸生動(dòng)起來(lái)。

　　太陽(yáng)越來(lái)越大，大家的衣服都被汗水浸濕了。文文的.額頭上滿是汗珠，顏料還蹭到了臉上，變成了一個(gè)“小花貓”�？伤�依然干勁十足，一會(huì)兒指導(dǎo)這個(gè)，一會(huì)兒幫忙調(diào)色，還不忘給大家遞水。

　　傍晚時(shí)分，一面灰暗的圍墻變成了五彩斑斕的畫(huà)卷。路過(guò)的居民都停下腳步拍照，居委會(huì)的阿姨笑著說(shuō)：“文文你真棒！是你帶領(lǐng)大家完成了這么漂亮的作品�！蔽奈牟亮瞬聊樕系念伭希�笑著說(shuō)：“這是我們大家的功勞�！笨粗�那面充滿生機(jī)的圍墻，我忽然覺(jué)得，團(tuán)結(jié)的力量真的很偉大。

　　文文你真棒作文 10

　　期末數(shù)學(xué)考試時(shí)，我發(fā)現(xiàn)文文坐在我前面，正在認(rèn)真答題。最后一道附加題很難，我想了半天也沒(méi)頭緒，無(wú)意間瞥見(jiàn)文文的草稿紙上寫(xiě)著解題思路，只要再看一眼，我就能算出答案。

　　我正猶豫時(shí)，文文突然轉(zhuǎn)過(guò)身，把一支筆遞給我：“你的筆沒(méi)水了吧？”我接過(guò)筆，臉?biāo)查g紅了�？荚嚱Y(jié)束后，我拉著文文道歉：“對(duì)不起，我剛才不該想偷看你的答案。”文文卻笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我知道那道題很難，我給你講講吧�！�

　　她把解題步驟一步步講給我聽(tīng)，還說(shuō)：“考試作弊雖然能得高分，但不是自己的真實(shí)成績(jī)，沒(méi)什么意義�！焙髞�(lái)成績(jī)出來(lái)，文文得了滿分，而我雖然沒(méi)做對(duì)附加題，卻也拿到了不錯(cuò)的`成績(jī)。老師在班會(huì)上表?yè)P(yáng)文文：“文文不僅成績(jī)好，更可貴的是誠(chéng)信。”我在臺(tái)下用力鼓掌，心里默念：“文文你真棒！你教會(huì)我，誠(chéng)信比分?jǐn)?shù)更重要。”

　　文文你真棒作文 11

　　數(shù)學(xué)課上，王老師拋出一道復(fù)雜的應(yīng)用題，教室里瞬間安靜下來(lái)，連筆尖劃過(guò)紙張的聲音都清晰可見(jiàn)。我對(duì)著題目抓耳撓腮，草稿紙上畫(huà)滿了雜亂的'線段，卻連思路都摸不著。

　　就在大家一籌莫展時(shí)，文文舉起了手。她站起身，聲音清脆響亮：“老師，我覺(jué)得可以用分段計(jì)費(fèi)的思路來(lái)解。”說(shuō)著，她快步走到黑板前，拿起粉筆一步步演算。她先圈出題目中的關(guān)鍵數(shù)據(jù)，再畫(huà)出清晰的線段圖，每一步推導(dǎo)都條理分明。當(dāng)最后一個(gè)答案出現(xiàn)在黑板上時(shí)，王老師露出了贊許的笑容。

　　下課后，我圍著文文請(qǐng)教，她耐心地給我講解易錯(cuò)點(diǎn)，還拿出自己的草稿本給我看，上面寫(xiě)著詳細(xì)的解題思路�？粗�她認(rèn)真的樣子，我不禁感嘆：“文文，你真是解題小能手，太厲害了！”文文笑著說(shuō)：“其實(shí)我昨天也練過(guò)類似的題目，多思考就會(huì)了�！痹瓉�(lái)優(yōu)秀背后都是努力，文文你真棒！

　　文文你真棒作文 12

　　上周三下午，突然下起了傾盆大雨。放學(xué)時(shí)，我看著窗外的雨幕犯了愁——早上著急忘帶雨傘了。正當(dāng)我站在教學(xué)樓門口不知所措時(shí)，文文舉著一把大傘走到我身邊：“小雨，我送你回家吧！”

　　路上，文文把傘大部分都傾向我這邊，自己的肩膀很快就被雨水打濕了。我不好意思地說(shuō)：“文文，傘往你那邊挪挪吧，你都濕了�！彼齾s擺擺手：“沒(méi)事，我家離得近，你別感冒了�！钡轿壹覙窍聲r(shí)，她的半邊衣服已經(jīng)濕透，頭發(fā)也滴著水。我邀請(qǐng)她上樓換件衣服，她卻笑著說(shuō)：“不用啦，我跑回家很快的。”說(shuō)完就沖進(jìn)了雨里。

　　第二天，我發(fā)現(xiàn)文文感冒了，還在咳嗽卻依然認(rèn)真聽(tīng)講。我拿著感冒藥遞給她，她接過(guò)來(lái)說(shuō)：“一點(diǎn)小感冒沒(méi)事的`。”文文總是這樣，不管誰(shuí)有困難，她都主動(dòng)幫忙。這樣熱心腸的文文，你真讓我佩服，你真棒！

　　文文你真棒作文 13

　　學(xué)校元旦匯演那天，最讓我難忘的就是文文的獨(dú)唱表演。當(dāng)主持人報(bào)出她的名字時(shí)，文文穿著潔白的紗裙走上舞臺(tái)，手里緊緊握著話筒，臉上帶著自信的笑容。

　　音樂(lè)響起，她輕輕閉上眼睛，緩緩開(kāi)口。那歌聲像春日里的清泉，又像夜空中的星光，溫柔又明亮。唱到高潮部分時(shí)，她的'聲音變得激昂有力，臺(tái)下的同學(xué)都忍不住跟著節(jié)奏拍手。我坐在臺(tái)下，看著聚光燈下的文文，她的眼神里滿是對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。

　　表演結(jié)束后，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。我跑過(guò)去抱住她：“文文，你唱得太好聽(tīng)了！”文文擦擦額頭的汗，笑著說(shuō)：“為了這次表演，我練了一個(gè)月呢，每天放學(xué)都去音樂(lè)教室練聲�！痹瓉�(lái)這動(dòng)聽(tīng)的歌聲背后，是無(wú)數(shù)次的練習(xí)。文文，你用努力換來(lái)精彩，你真棒！

　　文文你真棒作文 14

　　周末的社區(qū)志愿活動(dòng)中，文文的表現(xiàn)讓我印象深刻。那天我們的任務(wù)是清理小區(qū)花壇里的垃圾，很多同學(xué)看到臟乎乎的塑料袋和果皮都皺起了眉頭，有的`甚至偷偷躲到一邊。

　　可文文卻二話不說(shuō)，戴上手套就開(kāi)始干活。她蹲在花壇邊，仔細(xì)地把垃圾一個(gè)個(gè)撿起來(lái)放進(jìn)垃圾袋里。遇到卡在草叢里的塑料瓶，她就小心翼翼地用手撥開(kāi)草葉，生怕弄壞花草�？吹接行∨笥央S手扔紙屑，她還上前溫柔地說(shuō)：“小朋友，垃圾要放進(jìn)垃圾桶哦，我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境�！�

　　活動(dòng)結(jié)束時(shí)，文文的垃圾袋裝得滿滿當(dāng)當(dāng)，手套上沾滿了泥土，臉上卻洋溢著笑容。社區(qū)主任表?yè)P(yáng)她說(shuō)：“這個(gè)小姑娘真能干，是大家的好榜樣！”文文不好意思地說(shuō)：“愛(ài)護(hù)環(huán)境是我們應(yīng)該做的。”文文用行動(dòng)守護(hù)環(huán)境，這樣的你真了不起，你真棒！

　　文文你真棒作文 15

　　我的英語(yǔ)成績(jī)一直不好，尤其是單詞總是記不住。上周，文文主動(dòng)對(duì)我說(shuō)：“以后每天放學(xué)后，我?guī)湍惚硢卧~吧�！蔽衣�(tīng)了又感動(dòng)又不好意思，連忙點(diǎn)頭答應(yīng)。

　　每天放學(xué)后，文文都會(huì)拿著單詞本陪我在教室背書(shū)。她教我有趣的記憶方法，比如把“sun”（太陽(yáng)）記成“孫爺爺喜歡曬太陽(yáng)”，把“book”（書(shū)）記成“布克喜歡看書(shū)”。遇到我記不住的單詞，她從不著急，而是一遍又一遍地讀給我聽(tīng)，還耐心地糾正我的.發(fā)音。

　　這周英語(yǔ)小測(cè)，我的成績(jī)提高了二十分！拿著試卷，我激動(dòng)地對(duì)文文說(shuō)：“文文，謝謝你，沒(méi)有你我肯定考不好！”文文笑著說(shuō)：“看到你進(jìn)步我也很開(kāi)心，這都是你自己努力的結(jié)果。”文文，你用耐心幫助我進(jìn)步，你真是個(gè)好老師，你真棒！

　　文文你真棒作文 16

　　上周體育課上，小明跑步時(shí)不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮，疼得直哭。同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)，卻不知道該怎么辦，有的同學(xué)嚇得手足無(wú)措。

　　就在這時(shí)，文文鎮(zhèn)定地說(shuō)：“大家讓一讓，我來(lái)處理�！彼龔臅�(shū)包里拿出急救包——原來(lái)她參加過(guò)學(xué)校的'急救培訓(xùn)，特意準(zhǔn)備了急救用品。她先拿出碘伏輕輕給小明消毒，一邊消毒一邊安慰他：“別怕，輕輕擦一下就不疼了。”然后又小心地貼上創(chuàng)可貼。整個(gè)過(guò)程她動(dòng)作熟練，神情認(rèn)真。

　　老師趕來(lái)時(shí)，看到小明的傷口已經(jīng)處理好了，表?yè)P(yáng)文文說(shuō)：“文文做得非常好，懂得急救知識(shí)還能冷靜處理，太勇敢了！”小明也連忙說(shuō)：“謝謝你，文文�！蔽奈膿u搖頭說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的�！泵鎸�(duì)突發(fā)情況，文文勇敢又冷靜，你真棒！

　　文文你真棒作文 17

　　學(xué)校舉辦手工制作比賽時(shí)，文文制作的“迷你花園”讓所有人眼前一亮。那天，我們都在為比賽發(fā)愁，有的.同學(xué)不知道做什么，有的同學(xué)做了一半就放棄了。

　　文文卻早有準(zhǔn)備，她帶來(lái)了廢舊紙盒、彩紙、小樹(shù)枝和黏土。她先把紙盒改造成花園的底座，再用彩紙剪出小花和小草，用黏土捏成小蝴蝶和小兔子。最厲害的是，她還在花園里裝了小燈，晚上打開(kāi)燈，整個(gè)花園就像童話世界一樣。我在旁邊看著，忍不住感嘆：“文文，你太心靈手巧了！”

　　比賽結(jié)果出來(lái)，文文獲得了一等獎(jiǎng)。她把自己的制作技巧分享給大家，還送給我一個(gè)黏土小兔子�？粗�手里可愛(ài)的小兔子，我心里暖暖的。文文，你用創(chuàng)意和雙手創(chuàng)造美好，你真棒！

　　文文你真棒作文 18

　　這個(gè)月我們小組要完成一份關(guān)于“校園植物”的調(diào)查報(bào)告，文文是我們的小組長(zhǎng)。接到任務(wù)后，她立刻召集大家開(kāi)會(huì)，分工明確：我負(fù)責(zé)拍照，小剛負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)，小麗負(fù)責(zé)查資料，她自己則負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和整理報(bào)告。

　　調(diào)查過(guò)程中，小剛不小心把記錄的數(shù)據(jù)弄丟了，急得快哭了。文文安慰他說(shuō)：“別著急，我們一起重新記錄。”那天放學(xué)后，她陪著小剛重新走遍校園，測(cè)量植物的高度、記錄開(kāi)花時(shí)間，一直忙到天黑。整理報(bào)告時(shí)，她逐字逐句地修改，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過(guò)。

　　當(dāng)我們的`調(diào)查報(bào)告在班級(jí)展示時(shí)，獲得了全班最高分。老師說(shuō)：“這份報(bào)告做得非常細(xì)致，離不開(kāi)小組長(zhǎng)的負(fù)責(zé)任。”我們都看著文文，她笑著說(shuō)：“這是大家一起努力的結(jié)果�！蔽奈�，你用責(zé)任帶領(lǐng)我們前進(jìn)，你真是個(gè)好組長(zhǎng)，你真棒！

　　文文你真棒作文 19

　　學(xué)校組織為山區(qū)小朋友捐贈(zèng)衣物的活動(dòng)，我翻出幾件舊衣服準(zhǔn)備捐贈(zèng)。文文卻拉著我去商場(chǎng)，用自己的壓歲錢買了新的棉衣和文具。我疑惑地問(wèn)：“你的'舊衣服也很好啊，為什么要買新的？”她說(shuō)：“山區(qū)的小朋友冬天很冷，我想讓他們穿上暖和的新衣服�！�

　　捐贈(zèng)那天，文文不僅捐了衣服和文具，還親手畫(huà)了一幅畫(huà)，畫(huà)里有陽(yáng)光、笑臉和滿滿的愛(ài)心。她在畫(huà)的背面寫(xiě)道：“希望你們能像小花一樣快樂(lè)成長(zhǎng)�！崩蠋熆吹胶�，感動(dòng)地說(shuō)：“文文真是個(gè)有愛(ài)心的孩子�！�

　　后來(lái)，我們收到了山區(qū)小朋友的回信，其中一個(gè)小朋友說(shuō)最喜歡文文畫(huà)的畫(huà)，已經(jīng)貼在了墻上。文文看著回信，眼睛里閃著光。文文，你用善良溫暖他人，你就是愛(ài)心小天使，你真棒！

　　文文你真棒作文 20

　　學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，文文參加了800米長(zhǎng)跑比賽。賽前，她因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒，大家都勸她放棄，可她搖搖頭說(shuō)：“我已經(jīng)報(bào)名了，不能半途而廢�！�

　　比賽開(kāi)始后，文文一開(kāi)始跑在中間位置。跑到后半程時(shí)，我看到她臉色蒼白，腳步也慢了下來(lái)，顯然是體力不支了。就在大家以為她要放棄時(shí)，她咬緊牙關(guān)，擺動(dòng)手臂，一步步向前追趕。操場(chǎng)上的同學(xué)都為她加油：“文文，加油！文文，堅(jiān)持��！”

　　最后，文文雖然只獲得了第三名，卻贏得了最熱烈的掌聲。她喘著氣說(shuō)：“我做到了，我堅(jiān)持下來(lái)了！”看著她額頭上的汗水和堅(jiān)定的`眼神，我心里充滿了敬佩。文文，你用堅(jiān)持戰(zhàn)勝困難，這種精神太可貴了，你真棒！

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