實用的小學生暑假日記4篇

　　時間過得真快，一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，這也意味著，又要開始寫日記了。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？下面是小編精心整理的小學生暑假日記4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生暑假日記 篇1

　　我們班有個小男孩，他經常與別的孩子哄鬧，別人在聊天，寫作業或者游戲，他就會碰別人，拉別人，拽同學的辮子，同學都已經將他定位成一個不受歡迎的壞小孩，都不理他了。我知道，其實很多小孩子調皮搗蛋只是他不能夠確定老師同學是否愛他，他就會通過一些出乎常理的舉動引起別人的注意，希望得到別人的關注與肯定。

　　所以當我發現這這個孩子的問題時，我并沒有簡單的去責怪他，只是更多地去關注他，時不時地與他談談心，雖然起色并不是太大，但是我抓住了一次機會，那次他正在寫作業，班上其他同學作業寫好后就交到講臺上來，有一個孩子經過他旁邊兩次都碰到了他的膀子，雖然已經道歉了，可他還是不耐煩的叫出聲來，于是我蹲下身來，親切地跟他說，說說你為什么要大叫吧，他說：因為作業沒寫完，別人干擾到他，使他的本子畫花了！

　　首先，我肯定了他的學習態度：“你的反應說明你剛才正在專心完成作業，你今天的作業態度有了很大的進步，老師真為你感到高興！”他其實是個聰明的孩子，聽到我這么說以后，反而有點不好意思了，我就接著跟他說：“其實剛才那個同學并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我認為他的行為是可以得到諒解的，你覺得呢？”從他的表情我已經看出他為自己剛才叫喊的行為感到后悔了。不過我希望通過這件事能讓他體會到莫名被別人打擾的'感受，于是我乘熱打鐵，讓他來說一說自己被別人打擾的感受，他的臉立刻紅了起來，其他孩子開始按耐不住了，紛紛舉手，表達出自己的想法，當然有的孩子是帶著埋怨的情緒的。

　　我立刻換了一個話題，請大家來說說這個同學的優點，剛開始大家還不愿意開口，但是在個別同學的帶領下大家還是說出了很多條，最后我就問大家，如果這位同學改掉之前的缺點，你們愿意跟他做朋友嗎？大家異口同聲回答說愿意。最后這個孩子也靦腆地給了大家一個回應：“請大家看我的表現吧！”從這以后，他不但調皮搗蛋的次數減少，連學習上也有了很大的進步，人也變得開朗起來。所以作為老師的我們，當遇到類似問題時，我們不能只看到孩子頑皮的一面，一味地去責罰他們，我們也要看到他可愛的一面，并用放大鏡去看他的優點，以自己的愛心去喚起他愛的共鳴，滿足他對愛的需求，建立起他對老師同學的信任與依戀。

小學生暑假日記 篇2

　　今天上午，阿姨有事出去，讓我當了思容半天的“保姆”。

　　思容是阿姨的寶貝兒子，三歲不到，長得又白又胖，小手小腳全是肉，一堆兒一堆兒的，模樣十分可愛。最逗的是他的說話，口齒不清，常�！罢Z出驚座”，幾天下來我都行了“翻譯大師”啦。

　　阿姨走時，思容還在睡，我就到客廳做《暑假作業》。我還沒做幾道，就聽見思容在房間里“媽媽。。。。。。媽媽。。。。。�！笨蘖似饋怼Ｎ疫B忙飛跑過去想“侍候”他起床，他卻不認帳，賴在床上左右折騰要媽媽。我好言好語哄了很久，最后還把我最喜歡的“變形金鋼”送給他，他才停止哭鬧，坐在床上拆弄起我的“變形金鋼”來。

　　過了一會兒，他把已不成樣子的“變形金鋼”扔到床的'一角，舞動著手臂對我說：“鵝要喝溜累�！薄傲锢邸奔仁恰芭Ｄ獭薄Ｎ遗艿降綇N房拿來牛奶，他果然咧開的嘴，一把抓過就吸。半瓶牛奶進了肚子，思蓉又不想吃了，隨手就把牛奶瓶往地下扔。我來不及制止，牛奶在地上畫了一張白白的中國地圖�！鞍ρ�，你怎么亂扔啊！真拿你沒辦法！”我只得去找拖把來拖地。思容還得意地哈哈大笑。

　　我正忙著拖地，思容又用那稚嫩不清的聲調向我發“命令”了：“細衣機，細衣機。。。。。�！薄跋匆聶C？地臟了怎么用洗衣機洗！真笨！”我沒好氣地說。“細衣機！”思容還在叫�！笆遣皇峭婢�？我沒有洗衣機玩具�！毙∷既萦质菗u頭又是甩手，看樣子就快要哭出來了�！澳悄阏f清楚一點嗎！”我也有些急了。“細——衣機，電細！我要看細衣機”�！半娂�？…電細…是電視吧！”我一拍腦袋，恍然大悟，“想看《西游記》，孫悟空，對不對？”“嗯，阿空，阿空。。。。。�！蔽野阉�抱到客廳問：“幾頻道？”“細頻道�！边@我聽得懂，打開電視按到4頻道，真絕啦！果然是《西游記》！我再把“小饅頭”扔給他，他就哦哦啊啊地邊吃邊手舞足蹈地看了起來。我松了口氣，繼續去做作業。過了一會兒，我突然發覺沒了思容的聲音，扭頭一看，他竟然歪著頭睡著了。

　　阿姨一回來，我就急不可待地向她訴苦：“阿姨，當你那個‘小淘氣’的‘保姆’可真不容易��！”我把這半天的經歷和阿姨一說，阿姨一會兒夸我聰明能干，一會兒又“罵”思容調皮淘氣，開心地笑個不停。

　　經過這件事，我終于體會到小時候媽媽帶我是多么辛苦呀！今后，我要學懂事一些，少惹媽媽生氣，自己能做的事情自己做，減輕媽媽的負擔。

小學生暑假日記 篇3

　　今天爺爺帶我到教育書店買完書后，看到附近一家體育器材商店在賣腳環旋轉球。這種玩具很適合兒童玩，我見過小朋友玩過。爺爺說：“你選一個吧。”于是；在眾多顏色中我選了一個淺綠色的。爺爺說：“有這么多鮮艷的，還有雙色的，你怎么···。”沒等爺爺說完，我說；“我是雙魚座，淺綠是我的吉祥色。”爺爺和售貨員阿姨都笑了。

　　到家后，爺爺說；“這學期你們學了量尺寸，你來量一下。”我用卷尺量的結果:腳環直徑14厘米，直桿長49厘米，旋轉球直徑10厘米。直桿的一頭是腳環，另一頭接旋轉球。

　　我迫不及待地拉著爺爺到外面休閑廣場玩了起來。剛開始不熟練，套腳環的.右腳不會發力，直桿動不起來。后來直桿動起來了，又常被左腳絆住。在爺爺鼓勵下，我很快掌握了要領，原地快速跳，跑跳都很熟練，引得路人駐足觀看。

　　這確是鍛煉身體的好器材好玩具！

小學生暑假日記 篇4

　　xx年8月20日星期一天氣 陰小兔和小松鼠今天，小兔在路上散步。這時小松鼠急急忙忙地向他走來，小兔說去朋友家看電視吧。于是，他們來到了小刺猬家。小刺猬問：你們來干什么？小兔和小松鼠說：我們來這里看電視的。

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