Protel軟件使用生產實習總結

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不如我們來制定一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的Protel軟件使用生產實習總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

Protel軟件使用生產實習總結1

　　xxxx級計控1-2班、過控1-2班、自動化1-3班、智能，共計8個班，歷時四周的生產實習結束了，我們這一組主要負責Protel軟件使用。

　　在每周的第一天，先給學生講解該軟件的使用方法和各種功能，然后讓學生在計算機上親自使用，熟悉利用原理圖設計工具繪制原理圖的方法，并且生成對應的網絡表，最終生成PCB，即印刷線路板。

　　在實習中，我們發給每個學生一張“PWM控制電路原理圖”圖紙，按照要求繪制出相應的原理圖生成.sch文件，然后再繪制其印刷線路圖生成.pcb文件。在實習期間指導教師以身作則，嚴格要求學生，不能遲到早退，要求學生將每天的收獲記在實習日記上，結束時還要求寫實習總結。

　　通過學習摸索，學生均能熟練掌握該軟件的基本操作，較好地完成了實習任務，由于實習條件較好，學生的`學習熱情很高，在每周最后一天的現場操作考核中，學生基本能達到靈活操作的水平，效果良好。很多同學深有感觸地認為，通過Protel實習，不僅學到了知識，更體會到了團隊精神的重要性，為今后走向社會奠定了知識和合作基礎。

　　總之，通過實習，學生確實學到了印刷電路板的繪制方法，為生產實踐奠定了基礎，在指導實習過程中，教師收獲也很多。達到了教學相長的目的。

Protel軟件使用生產實習總結2

　　20xx級計控1－2班、過控1－2班、自動化1－3班、智能，共計8個班，歷時四周的生產實習結束了，我們這一組主要負責Protel軟件使用。

　　在每周的第一天，先給學生講解該軟件的使用方法和各種功能，然后讓學生在計算機上親自使用，熟悉利用原理圖設計工具繪制原理圖的方法，并且生成對應的網絡表，最終生成PCB，即印刷線路板。

　　在實習中，我們發給每個學生一張“PWM控制電路原理圖”圖紙，按照要求繪制出相應的原理圖生成。sch文件，然后再繪制其印刷線路圖生成。pcb文件。在實習期間指導教師以身作則，嚴格要求學生，不能遲到早退，要求學生將每天的收獲記在實習日記上，結束時還要求寫實習總結。

　　通過學習摸索，學生均能熟練掌握該軟件的.基本操作，較好地完成了實習任務，由于實習條件較好，學生的學習熱情很高，在每周最后一天的現場操作考核中，學生基本能達到靈活操作的水平，效果良好。很多同學深有感觸地認為，通過Protel實習，不僅學到了知識，更體會到了團隊精神的重要性，為今后走向社會奠定了知識和合作基礎。

　　總之，通過實習，學生確實學到了印刷電路板的繪制方法，為生產實踐奠定了基礎，在指導實習過程中，教師收獲也很多。達到了教學相長的目的。

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